教学目标：
通过尝味、说味、画味活动，激发幼儿的想象力，鼓励他们运用语言和各种形状、颜*构图，表达个人感受。
培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
教学过程：
一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队
主持人：各位小朋友好！欢迎来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐。让我们先认识一下今天的参赛队伍：红队的朋友们，请坐这边；黄队的朋友们，请坐这边；蓝队的朋友们，请坐这边。接下来，我们进入第一个环节：“我猜，我猜，我猜猜猜”！（幼儿：ye！）
二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道
主持人：今天的游戏是猜味道！你们知道有哪些味道吗？（幼儿回答） “现在我手里有一个神秘的百宝箱，里面藏着各种味道。我要请几位小朋友来品尝，然后告诉大家你们的感受。但是不能直接说出是什么味道，要用你们的感受来描述，看看谁能猜对呢？猜对的队伍将获得100分！”
主持人进行启发*示范。
幼儿们参与游戏。
主持人记录各队的得分情况。
接下来是第二个环节：“我画，我画，我画画画”。
三、尝尝味道，想想味道，画画味道
主持人：每位小朋友拿一个小纸包，品尝后，请合上眼睛，感受一下这种味道。然后尝试用画笔来表达你的感受。
幼儿们根据自己的感受画味道，主持人巡回指导和启发。
主持人鼓励幼儿们抓住自己的感觉，勇敢地发挥想象，大胆地用画笔表现出自己所感受到的味道。
四、说味道
幼儿们的画分别按照红、黄、蓝队贴在记分牌上。
每位幼儿依次上来介绍自己的画作。
幼儿们互相观摩、交流，评选出哪幅画表现出的味道最生动、最有趣。
这样，通过这些活动，希望能够培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们在游戏中感受到语言和艺术的乐趣，同时提升他们的审美能力和表达能力。
美术教案2
活动目标
学习和尝试使用滴洒画法，表现冬天的雪景，体验其独特效果。
控制手部力量，熟练掌握滴洒画的技巧。
培养幼儿良好的绘画习惯和创作意识。
培养幼儿有序摆放工具和材料的习惯。
活动准备准备材料：水粉笔、水粉颜料、图片、挂图。
活动过程
激发兴趣和观察教师展示波洛克的作品，引导幼儿观察其特殊的绘画效果。
教师提问：“你们看到了什么？这样的画你们见过吗？你们觉得画家是用什么方法创作这幅画的？”
通过讨论激发幼儿的兴趣和好奇心。
演示和讲解滴洒画的方法
教师使用水粉笔在画纸上演示滴洒的技巧，并同时进行详细的讲解。
教师示范：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。”
鼓励幼儿将滴洒的颜料想象成雪花，尝试在不同位置进行滴洒。
创作练习
教师强调活动的注意事项，让幼儿自由创作。
教师提问：“你们觉得这种画的方法有趣吗？谁愿意来试一试？”
引导幼儿尝试不同的滴洒方向，探索画面的多样*和变化。
提醒幼儿在滴洒颜料时控制颜料的量，以保持画面的美观*。
作品欣赏与评价
教师引导幼儿相互欣赏彼此的作品，分享画面的独特效果。
教师提问：“你们在哪些地方进行了滴洒？这种方法给你们带来了怎样的感受？”
通过分享和讨论，加深幼儿对滴洒画法的理解和感受。
小百科冬季是四季之一，从二十四节气中的“立冬”开始，标志着气候由秋向冬的转折。在这个季节，风雨、湿度、光照和气温都处于变化之中。
这些活动旨在通过艺术创作，帮助幼儿理解冬季的自然特征，并培养他们的想象力、创造力以及艺术表达能力。
美术教案3
本文描述了一次旨在通过观察、绘画和合作，培养幼儿绘画兴趣和技能的活动。以下是活动的具体步骤和实施过程。
活动目标
观察各种汽车的造型特征，进行临摹绘画。
使用水粉*进行平涂，欣赏*彩之间的晕染和渗透效果。
鼓励幼儿大胆创作，培养其绘画兴趣和技能，养成良好的绘画习惯。
体验通过不同方式与同伴合作作画的乐趣。
培养幼儿对生活美感的发现和艺术热爱。
活动准备
在活动前，带领幼儿在马路边观察各种汽车的外形特征，包括形状和细节。
准备范例图作为参考。
每位幼儿分发一张铅画纸和油画棒。
准备稀释的水粉颜料（如红、黄、蓝、绿等）和水粉笔。
活动重点
主要集中在绘画方法上，例如先画轮廓，然后均匀平涂颜*。
活动过程
一、提问与讨论
教师引导幼儿讨论马路上的汽车种类及其特点，如形状、颜*等。
引导幼儿回忆汽车的细节，如车门、车窗、车灯等。
二、展示范例图
展示不同类型汽车的范例图，帮助幼儿进一步理解和比较其外形特点。
三、教师示范与指导
教师示范如何绘制汽车，鼓励幼儿先画轮廓，再添加细节。
分步骤解释绘画技巧，确保幼儿理解和掌握绘画的基本步骤。
四、绘画任务
要求幼儿使用油画棒在纸上绘制马路上的汽车。
绘画完成后，用水粉*均匀涂抹颜*。
指导幼儿按照顺序和方式涂*，确保作品整洁干净。
五、指导与展示
教师在幼儿绘画过程中巡回指导和鼓励，帮助他们在颜*过渡处流畅过渡。
鼓励幼儿展示创意，自由添加绘画内容。
六、作品展示与分享
邀请幼儿将绘画作品贴在"小小绘画天地"，并与同龄人分享、交流。
通过分享作品，体验不同颜*之间的晕染和渗透效果，以及成功带来的喜悦。
活动延伸
结合其他主题丰富画面内容，例如家庭教育中与家长一同观察不同车辆，拓展幼儿对汽车知识的理解。
活动反思
本次活动的选题和准备充分考虑到了幼儿的兴趣和认知特点，通过多种方法激发了幼儿的学习兴趣和参与度。活动中的互动*和游戏化设计有效地促进了幼儿对绘画和美术的热爱，体现了“玩中学，学中玩”的教育理念。尽管大部分幼儿达到了活动的预期目标，仍需进一步提高他们的*作技能和绘画常规。
这篇文章详细描述了一次以汽车为主题的绘画活动，涵盖了活动的各个方面，从准备到实施再到反思，为读者展示了如何通过艺术教育促进幼儿全面发展的过程。
