妈妈带着我登上归国的大客轮，从登上客轮的那一刻，我那泪眼蒙胧的外祖父递给我一块绣着血*梅花的手绢。此时此刻，他那千言万语的倾诉涌上了心头：
“我亲爱的外甥女——莺儿，，每一个人都爱自己的祖国，我也不例外。我只因身体的不允许，不能回国。虽然我身在国外，但我的心依然惦念着祖国，莺儿，你回国后，要把祖国汹涌澎湃的长江、波涛汹涌的黄河，巍峨的黄山和连绵不断的万里长城用相机拍摄下来，让外公领略一下他们的雄姿。
莺儿，你要好好学习，别贪玩，长大后，把你的知识无私地奉献祖国，使祖国变得更加繁荣昌盛，并且把梅花的这种高尚精神发扬光大，让这种精神世世代代流传下去，让外国人知道，我们*非常了不起，不是那么容易侵犯的，我们中华民族是伟大的，是不可战胜的！另外，你可以把我送给你的墨梅图挂在你的房间，把梅花绢随身携带，让它们时刻提醒你做一个像梅花那样坚强不屈、有品格、有骨气的人……”
我坚定地回答：“外公，您放心吧，我一定会照您的话去做，绝不辜负您对我的期望！”
船开了，外祖父望着大客轮渐渐远去的背影，消失在迷茫的大海中……
《梅花魂》学生续写作文2
终于到了。我与父母坐船七天七夜，终于来到了这个令我期盼过无数次的故乡——*厦门。天，十分明亮，阳光无比充足，把大地照射得很亮堂，把小草照射得很有生气，把花儿照射得很有精神。微风吹过，让我感到了一丝凉意。下了船后，我再也等不及了，立马往我最向往的地方——梅园奔去。
来到梅园，放眼望去，四周密密的梅花和浓浓的花香令我应接不暇，无比陶醉。梅花的颜*各不相同，有粉的，红的，黄的，白的，美极了！有的还是含苞欲放的花骨朵儿：有的是还未完全开放的花蕾，既娇嫩又柔和：有的正在怒放中，花瓣大方的舒展开来，美丽迷人，还带着点露珠。这么多的梅花，像飞舞的晨雾，像浮动的彩云，像彩*的波浪，五彩缤纷，数不胜数……
“外公，外公，哈哈，那儿的梅花真漂亮啊！我们去看看吧！”一声夹杂着笑声的童声，打破了梅园的静寂，我转过头去，原来，是一对祖孙正在梅园漫步，赏花。“外公，外公，你看……”孩子用那双稚嫩的小手拉着老人皱巴巴的手，四处走动。老人只是笑呵呵的任由他拉着走。外公，多么亲切地称呼呀！看着这对祖孙，我不禁想到了我最最慈爱的外公，从前，他也是这样握着我的手散步的。啊！外公，你在那边过得怎么样？渐渐的，我的视线模糊了……
而此时在另一边，老人坐在那把老竹椅上画梅花。家里空荡荡的，静得出奇，也大得可怕。自从莺儿走后，老人一下子苍老了许多，原来斑白的头发现在全白了，皱纹也深陷进去，眼皮垂着，显得很没精神，原本健壮的体格也变得骨瘦如柴。他拿起画笔一笔一画地画着，画了一朵又一朵，画了一张又一张，如痴如醉，画得像极了！一直陪伴他的老仆人叫道：“老爷，别画了，该吃饭了，要不饭菜凉了！”可是老人似乎根本就没听见，只是用别人听不见的声音念着一句句诗句：“‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。’‘春草明年绿，王孙归不归。’‘自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁……”你可以在这位思乡思亲的老人眼角看到那两行泪珠。
一位年幼的少女心因梅花与一颗爱国的老人心，心心相映，牵连。虽然他们各在一方，但他们的心同在故乡。
写人作文梅花魂续写3
微微的海风吹拂着老人银白*的头发，外祖父紧紧地握住我的手，对我说：“莺儿，你一定要向梅花和有梅花精神的人学习，做新*的栋梁之才，不论经历多少磨难，受到多少欺凌，都要坚强、自信、开心地活下去！”
外祖父那双*凉的手久久地握着我的手不放，直到遭到船员们的训斥和驱赶，他只好依依不舍地走下船，望着准备出发的船，留下了别人看似简单，对于我却意义非凡的眼泪。这眼泪，饱含了身在异国的华侨老人对亲人的依依不舍和对祖国浓厚的思念之情。
我透过玻璃窗望着外祖父，捧着他送我的梅花手绢，摸着白绸抱着的墨梅图，想着他对我说过的话，眼角立刻湿润了。
外祖父仍站在岸边，望着船慢慢地驶向大海的边际，他那被风吹动的白发，深深地刻在我的心头。
这是一篇《梅花魂》的续写文章，记叙了外祖父在我回国时赠送我梅花手绢，希望我学习梅花的精神，做新*的栋梁之才，无论如何都要坚强、自信、开心地活下去的故事，续写合情合理，感情真挚自然。
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《梅花魂》的续写作文4
当我和妈妈登上归国的大客轮的那一刹那，泪眼蒙胧的外祖父递给我一块绣着血*梅花的手绢。此时此刻，他那千言万语的倾诉涌上了心头：“我亲爱的外甥女──莺儿，每个人都爱自己的祖国，我也不例外。我只因身体的不允许，不能回国。虽然我身在国外，但我的心依然惦念着祖国，莺儿，你回国后，要把祖国汹涌澎湃的长江、波涛汹涌的黄河，巍峨的黄山和连绵不断的万里长城用相机拍摄下来，让外公领略一下他们的雄姿。莺儿，你要好好学习，别贪玩，长大后，把你的知识无私地奉献祖国，使祖国变得更加繁荣昌盛，并且把梅花的这种高尚精神发扬光大，让这种精神世世代代流传下去，让外国人知道，我们*非常了不起，不是那么容易侵犯的，我们中华民族是伟大的，是不可战胜的！另外，你可以把我送给你的墨梅图挂在你的房间，把梅花绢随身携带，让它们时刻提醒你做一个像梅花那样坚强不屈、有品格、有骨气的人……”
我坚定地回答：“外公，您放心吧，我一定会照您的话去做，绝不辜负您对我的期望！”
船开了，外祖父望着大客轮渐渐远去的背影，消失在迷茫的大海中……
梅花魂续写作文300字5
梅花魂续写
微微的海风吹拂着老人银白*的头发，外祖父紧紧地握住我的手，对我说：“莺儿，你一定要向梅花和有梅花精神的人学习，做新*的栋梁之才，不论经历多少磨难，受到多少欺凌，都要坚强、自信、开心地活下去！”
外祖父那双*凉的手久久地握着我的手不放，直到遭到船员们的训斥和驱赶，他只好依依不舍地走下船，望着准备出发的船，留下了别人看似简单，对于我却意义非凡的眼泪。这眼泪，饱含了身在异国的华侨老人对亲人的依依不舍和对祖国浓厚的思念之情。
我透过玻璃窗望着外祖父，捧着他送我的梅花手绢，摸着白绸抱着的墨梅图，想着他对我说过的话，眼角立刻湿润了。
外祖父仍站在岸边，望着船慢慢地驶向大海的边际，他那被风吹动的白发，深深地刻在我的心头。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
2、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。（next88）首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
3、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本*。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
4、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
5、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
《梅花魂》续写优秀初中作文6
终于到了。我与父母坐船七天七夜，终于来到了这个令我期盼过无数次的故乡——*厦门。天，十分明亮，阳光无比充足，把大地照射得很亮堂，把小草照射得很有生气，把花儿照射得很有精神。微风吹过，让我感到了一丝凉意。下了船后，我再也等不及了，立马往我最向往的地方——梅园奔去。
来到梅园，放眼望去，四周密密的梅花和浓浓的花香令我应接不暇，无比陶醉。梅花的颜*各不相同，有粉的，红的，黄的，白的，美极了！有的还是含苞欲放的花骨朵儿：有的是还未完全开放的花蕾，既娇嫩又柔和：有的正在怒放中，花瓣大方的舒展开来，美丽迷人，还带着点露珠。这么多的梅花，像飞舞的晨雾，像浮动的彩云，像彩*的波浪，五彩缤纷，数不胜数……
“外公，外公，哈哈，那儿的梅花真漂亮啊！我们去看看吧！”一声夹杂着笑声的童声，打破了梅园的静寂，我转过头去，原来，是一对祖孙正在梅园漫步，赏花。“外公，外公，你看……”孩子用那双稚嫩的小手拉着老人皱巴巴的手，四处走动。老人只是笑呵呵的任由他拉着走。外公，多么亲切地称呼呀！看着这对祖孙，我不禁想到了我最最慈爱的外公，从前，他也是这样握着我的手散步的。啊！外公，你在那边过得怎么样？渐渐的，我的视线模糊了……
而此时在另一边，老人坐在那把老竹椅上画梅花。家里空荡荡的，静得出奇，也大得可怕。自从莺儿走后，老人一下子苍老了许多，原来斑白的头发现在全白了，皱纹也深陷进去，眼皮垂着，显得很没精神，原本健壮的体格也变得骨瘦如柴。他拿起画笔一笔一画地画着，画了一朵又一朵，画了一张又一张，如痴如醉，画得像极了！一直陪伴他的老仆人叫道：“老爷，别画了，该吃饭了，要不饭菜凉了！”可是老人似乎根本就没听见，只是用别人听不见的声音念着一句句诗句：“‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。’‘春草明年绿，王孙归不归。’‘自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁……”你可以在这位思乡思亲的老人眼角看到那两行泪珠。
一位年幼的少女心因梅花与一颗爱国的老人心，心心相映，牵连。虽然他们各在一方，但他们的心同在故乡。
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