“假如我是我的猫”通过精心收集，向本站投稿了8篇鄂教版一年级语文上册期末复习练习题，下面给大家分享鄂教版一年级语文上册期末复习练习题，欢迎阅读!
篇1：鄂教版一年级语文上册期末复习练习题
三、看拼音写汉字。
chá bēi
jǔ zhònɡ
zhī zhū
chǐ zi
mì fēnɡ
jiǎn dāo
tái dēnɡ
dēnɡ pào
shān yánɡ
mù mǎ
zhú zi
diàn huà
tái dēnɡ
xiónɡ māo
chuī pào pao
dǎ diàn huà
四、按原文内容填空。
1.我( )( )( )( )年级啦!我真高( )( )这( )多( )( )。我们一块儿( )( )，一块儿玩。大家都是好朋友。
2.( )亮弯弯，像( )小船。
3.晨( )( )醒了( )，( )( )醒了树，树( )醒了( )，( )( )醒了( )。( )变成了雨滴，低落( )大海( )，海( )变蓝了，洗亮了( )起的( )( )。
4.我( )( )铃铛，我会发( )清脆的响声，我很快( )。
我是( )( )( )，我会朗读，跑步，我很快( )。
5.我是( )鸟，我会再空中( )翔，我很快( )。
6.影子( )( )条( )黑狗，我走它( )走。影子( )左，影子( )右，( )拍( )( )也拍( )。
7.靠( )，靠( )，靠父母，( )算是好汉!
8. ( )( )你们的窗子吧，( )( )你们的房( )吧，让( )进( )，让( )进( )，进到你们的( )屋( )。我带着金黄的( )束，我带着林( )的芳香，我带着亮光( )( )温暖，快( )地( )你走( )。快起( )，快起( )，快从你枕头上抬起( )( )，睁( )你被睫毛盖着的双眼，你就会看( )我的到( )。
篇2：鄂教版一年级语文上册期末复习练习题
二、快把拼音朋友送进不同的车厢，可别上错了车厢哟!
un
ye
inɡ
zhi
in
ri
onɡ
en
ɑnɡ
yi
前鼻韵母___________________________
后鼻韵母___________________________
整体认读音节_______________________
我会把拼音按要求送到小房子里。
o
p
niu
q
ün
ui
b
yun
d
inɡ
sɑnɡ
ri
我能给带有整体认读音节的小朋友涂上颜色。
篇3：鄂教版一年级数学上册复习
一年级数学上册期末复习要点第一单元
准备课
1、数一数
数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少
同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
一年级数学上册期末复习要点第二单元
位置
1、认识上、下
体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后
体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
一年级数学上册期末复习要点第三单元
1-5的认识和加减法
一、1--5的认识
1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序
从前往后数：1、2、3、4、5.
从后往前数：5、4、3、2、1.
3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小
1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3<4，读作3小于4。
2、填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几
1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”
“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
四、分与合
数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.
把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
五、加法
1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。
六、减法
1、减法的含义：从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少用减法计算。
2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。
七、0
1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。
2、0的读法：0读作：零
3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.
如：0+8=8 9-0=9 4-4=0
一年级数学上册期末复习要点第四单元
认识图形
1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
如图：
2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。
如图：
3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
如图：
4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。
一年级数学上册期末复习要点第五单元
6-10的认识和加减法
一、6—10的认识：
1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。
2、10以内数的顺序：
(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。
记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。
二、6—10的加减法
1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号 ”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
三、连加连减
1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。
一年级数学上册期末复习要点第六单元
11-20各数的认识
1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。
2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、
3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。
4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和5个一组成15。
5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。
6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。
7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2.有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
8、十加几、十几加几与相应的减法
(1)、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。
如：10+5=15 17-7=10 18-10=8
(2)、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。
(3)、加减法的各部分名称：
在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。
在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。
9、解决问题
求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。
一年级数学上册期末复习要点第七单元
认识钟表
1、认识钟面
钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。
分针：钟面上又细又长的指针叫分针。
时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。
2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。另一种：电子表，表面上有两个点“：”，“：”的左边和右边都有数。
3、认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时;电子表上，“：”的右边是“00”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。
4、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。如：8时或8:00
一年级数学上册期末复习要点第八单元
20以内的进位加法
1、9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。
利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。
2、8、7、6加几的计算方法：(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。
3、5、4、3、2加几的计算方法：(1)“拆大数、凑小数”。(2)“拆小数、凑大数”。
4、解决问题
(1)解决问题时，可以从不同的角度观察、分析、从而找到不同的解题方法。
(2)求总数的实际问题，用加法计算。
篇4：鄂教版五年级语文上册复习
第一单元
1、课文中心：告诉我们心中要有梦想，并不断为梦想而努力，结果并不是最重要的。
2
习题：2、3
3、生字词：窗户 眼镜（竞赛）（竞争） 潜水艇 砌墙
境界（毕竟）（竟然）
4、古诗：《十五夜望月》唐朝王建，诗中表达了诗人思念家乡，思念亲人的感情。通过“地白”“栖鸦”“冷露”“湿桂花”“明月”这些景物来表达情感的。
5、乐园：①会背会默
②陈述句（平淡、朴素的语言）举例：今天小明提醒我们说，明天有运动会。
疑问句（疑问语气）举例：明天会下雨吗？
感叹句（感叹语气）举例：啊！今天真是快乐的一天！
祈使句（命令、请求的语气）举例：请不要打扰我写作业。
③珍惜时间的名言积累。（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴） 第二单元
第4课 （1）生字词：袭击 锤炼（锻炼） 侵犯（侵入）练习（熟练）
（2）背诵课文。
（3）两首诗的不同之处：
《过雪山草地》重点写自然环境的恶劣，红军饥寒交迫，表现生存的危机。 《四渡赤水出奇兵》既写了自然环境恶劣，也写了敌人的凶猛攻击。
（4）习题P23 3
第5课 生字词：挺拔（拔地而起） 延伸 一盏灯 闪烁
拨动（拨号） 朝廷（庭院）
第6课（1）生字词：锋利 渗透 梳理 纤（xiān）维 沼泽（zhǎo zé） 花瓣
辫子 分辨 辩论
（2） 雷锋精神指：忠于党，大公无私，一心为公，一心为人民的精神。
（3） 背诵课文
第7课 1.生字词：旗帜 民族 浴血奋斗 舍生取义 谱写 尊重 遵守 花团锦(jǐn)簇
2.背诵：2.14.16.12 （段落）
古诗：《石灰吟》明朝于谦，是一首托物言志诗，赞颂了石灰坚强不屈，洁身自好的精神，表现了自己不畏艰难，敢于牺牲的献身精神和保持高尚节操的优秀品质。
乐园：背诵1.3题
会写比喻句（像，是，好像）举例：云块在天空徐徐变幻着，时而像巨人，时而似
第三单元
第八课：
1.生字词：惩罚、害羞、哀求、礼貌、抡（lūn）起、包袱 惧怕 俱乐部 ．．．．．．．
2.了解课文中父亲的形象：对“我”习惯上的严格要求，对于“我”身心健康的慈爱，所以父亲对我的父爱是严中有爱。
3.P49 课后习题第二题必须会背诵。
4.结合生活实际谈谈你对父爱的理解。（积累几句优美的句子，例如：父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。
父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。 ） 第九课：
1.生字词：大雁 、恢复、捶背、铁锤、仿膳、诀别、决定、艰难、坚定、侍养、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．喜出望外
2.P53课后习题第3题要求背诵。
3.课文中作者究竟明白了什么人生的意义。要求背诵。（见书上笔记） 第十课：
1. 生字词：需要、必须、诱惑、熟悉、委屈、捆绑、抽泣、控制 ．．．．．．．
2. 明白为什么父亲要背回满满一袋子整整齐齐的家信？P58第2题 雄狮，时而又好像染了色彩的山峦。
3. P58课后习题第3题要求背诵。
古诗：
1. 背诵并默写古诗。
2. 会翻译，了解书本上带点字解释。见（jiàn）
3. 诗人为什么临发又开封？（生怕自己在家信中还没完全表达清楚自己的意思）
4. 从哪些诗句中看出作者对家乡亲人的深切思念？（欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽 行人临发又开封）
乐园（三）
1. 第一题前后鼻音区分。
2. 自己会仿造排比句。
3. 名人名言会背诵并默写。
4. 《邯郸学步》告诉我们的道理：别人的长处固然要学，但是不应该盲目模仿，否则别人的长处没学到，反而丧失了原来的自我 。
第四单元
第11课：
1. 生字词：险峻、英俊、分辨、渠道、缭绕、清澈、向往已久 ．．．．．．．．
2. 背诵并默写第5、6自然段。
3. P66课后第3、4题目会背诵，并且知道最后一题这些动词让我们感受到：这一汇聚过程象征着中华民族强大的凝聚力，作者的骄傲与自豪跃然纸上。 第12课：
1. 生字词：藏族、遮掩、蝴蝶、舞蹈、酥油茶、增加、隆重、庄稼 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2. p70课后习题第2、3题。
3. 背诵1、2、7、8自然段并会默写、
第13课：千峰万仞、拔地而起、断臂悬崖、绵亘蜿蜒、浩气长舒、不拘一格、旁逸斜出、窈窕淑女、敢弄倩影、难以言状、跨越、猴子、喉咙、时候、丝袜、清爽、荡涤
2.背诵2、3自然段，最好是会默写。尤其是重要的句子。
3.P74第2、3题必须会背诵。
古诗：
1. 背诵并默写古诗。
2. 会翻译，了解书本上带点字解释。知道本诗是说理诗，而且采用了比喻的修辞手法。把半亩方塘比作书本。
3.明白古诗告诉我们的道理：读书学习只有不断地吸收新知识才能有日新月异的.进步。其中古诗后两句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”更是阐明了这个道理。
乐园（三）
1. 第2题。在网上搜集两个比拟句：既有比喻也有拟人的句子。
3.名人名言会背诵并默写。
2. 《一鼓作气》告诉我们的道理：遇事要善于观察分析，冷静等待时机。 第5单元
第14课 生词：小溪 陷入 瀑布 良田
习题： P82 （2）
第15课 生字词;搭配，手臂 衔接 搜索 馅饼 凑热闹
习题：P85 P86
第16课 生词：掀开 轻举妄动 毅力 幸灾乐祸 肃然起敬 国泰民安 罪魁祸首 号啕大哭 和颜悦色
古诗：《寄扬州韩绰判官》唐朝杜牧，表达了诗人对江南似水柔情及对故人的怀念。
乐园:1.会背会写
2.会判断和写夸张句，知道其表达效果
例：这个房间小得连一个人都容不下。
3.积累名言：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
眼见方为是，传言未必真。
第六单元
第17课 生词：倾听 与众不同
习题: 2
“窗子”：引号的特殊含义
第18课 生词：膝盖 嘴唇 诞生 妨碍 防止 模仿
习题：P100
不忍心： 让刘玲就这么等着，让她伤心，难过。
更不忍心：“我”更不忍心破坏她天真纯朴的心灵，“我”不忍心伤害她。
带有秘密的童年： 表达了作者对刘玲这种呵护与珍视之情。童年时美好的，带有秘密的童年是幸福的。
第19课 生词：嵌入 耽误 啄食 跌起 雕琢 迭起
习题：P108 2题 4题
提示语在前：
提示语在后:
提示语在中间:
古诗《客中作》唐代李白 前两句是：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。后两句是：但使主人能醉客，不知何处是他乡。表达了：诗人身虽为客却乐而不觉在他乡乐观的感情。 乐园：①对偶句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
大漠沙如雪，燕山月似钩。 ②积累名言：投我以桃，报之以李。（知恩图报） 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（关爱，尊敬他人）
隔音呼号：xi ’ān qǐ’é
西 安 企 鹅
第七单元
第20课 生词：暂时 头晕炫目 灼伤 感染 桥梁
炫丽 高粱
习题：3 分号表分句间是并列的关系。
第21课 生词：舔一下 挑三拣四 诧异 纽扣 救治 添加 捡起 第22课 生词：搬家 水域 销售 遗憾
习题：P127 3
古诗《登幽州台歌》唐代陈子昂的怀古诗，“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”写出了诗人心中的孤独悲凉之感。全诗抒发了诗人生不逢时，怀才不遇的悲愤之情。
乐园： 洒（洒水） 拔（拔河） 竟（竟然）
酒（酒店） 拨（拨动） 竟（竞赛）
扰（打扰） 侯（王侯） 荼（如火如荼）
拢（聚拢） 候（时候） 茶（粗茶淡饭）
名言：不涸泽而渔，不焚林而猎。 （长远考虑，保持生态平衡）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（绝处逢生，不懈追求）
第八单元
第23课 生词：迷惑不解 贸易 展览 花蕾 含苞欲放 引以为荣 滔滔不绝 绘声绘色
造句：（1）我们去杭州时，那里的导游绘声绘色的描述着那里的风景名胜。
（2）他滔滔不绝的给我说这中国的历史文化。
习题：P140 2 3
第24课 生词：健忘 崇拜 裤兜儿 涉及 出版 妻子
习题：P144 3
第25课 生词：抵达 舰艇 抛开 目睹 热泪盈眶 洋溢 依偎 扬威吐气 卓越
习题：P147 2 3
古诗《终南望余雪》是唐代祖咏的咏雪绝，颔联“积雪浮云端”描绘了积雪与白云相连的景象。“林表明霁色，城中增暮寒。”既是对雪后景色的描写，同时也流露了诗人的情感。
乐园：1.会背会写
2.顶针的修辞手法。
会判断会写：天时不如地利，地利不如人和。
3.名言积累（礼节交往）
有朋自远方来，不亦乐乎？
往而不束，非礼也；来而不往，亦非礼也。
4.成语故事：《鹬蚌相争，渔翁得利》告诉我们：不能因一时利益而丧失自我。
多音字 ujì（系鞋带） u gēng （三更半夜） uxǐu（一宿） 系 更 宿
vxì（关系） v gèng （更是） vsù（宿舍）
u hǎ （哈达） u z ǎi（牛仔） ubì（秘鲁） 哈 仔 秘
vhā （哈哈大笑） v zǐ （仔细） v m ì（秘密）
篇5：鄂教版一年级语文期末复习提纲
一年级上册语文复习资料一、拼音知识
23个声母、24个韵母要会熟练默写，背诵。整体认读音节要熟练读写。
汉字知识
1、一类汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
二类字能正确读认。
需注意的汉字笔顺：文 火 爷 阳 出 也 牙 包 心 走 北 放 西 片 皮 回 可 里 为 衣 瓜 年 生
2、多音字：
长(在本册中念cháng)少(在本册中念shǎo)
间(在本册中念jiān)为(在本册中念wèi)和(在本册中念hé)
一年级上册语文复习资料二、词语知识
1、叠词 AB→AABB
如：
说笑→说说笑笑
大方→大大方方
红火→红红火火
四方→四四方方
开心→开开心心
上下→上上下下
来往→来来往往
来回→来来回回
2、量词重叠
如：束 一束束 一束束美丽的鲜花
只 一只只 一只只可爱的小鸟(小鸡 小猫)
朵 一朵朵 一朵朵鲜艳的花儿
片 一片片 一片片洁白的云朵(火红的枫叶)
颗 一颗颗 一颗颗明亮的星星
双 一双双 一双双明亮的眼睛
条 一条条 一条条活泼的小鱼
匹 一匹匹 一匹匹奔跑的马儿
排 一排排 一排排整齐的桌椅
3、又……又……
又蹦又跳、又说又笑、又高又大、又细又长、又粗又短、又白又胖、又细又弯、又打又闹、又高又壮、又大又圆
4、越……越……
越长越高、越走越远、越飞越快(高)、越来越近、越下越大、越来越黑、越走越快
5、叠词变一变
看看——看一看 拍拍——拍一拍
走走——走一走 读读——读一读
数数——数一数 比比——比一比
听听——听一听 扭扭——扭一扭
说说——说一说 讲讲——讲一讲
跑跑——跑一跑
6、很( )很( )的( )
很多很多的房子
很高很高的个子
很红很红的太阳
很白很白的雪花
很美很美的花朵
很绿很绿的小草
很蓝很蓝的天空
很亮很亮的灯光
7、反义词
远---近来---去 来---往
来---回 黑---白 高---矮
长---短 大---小 多---少
笑---哭 晚---早
8、词语搭配
暖和的衣裳 暖和的棉袄
暖和的被窝 暖和的天气
可爱的小狗 可爱的笑脸
可爱的孩子 可爱的布熊
明亮的灯光 明亮的眼睛
明亮的窗户 明亮的教室
绿色的小伞 绿色的小草
绿色的树叶 绿色的颜料
雪白的棉花 雪白的墙壁
雪白的云朵 雪白的羽毛
9、量词填空
一朵花 一只船 一条鱼 一片云
一只狗 一头牛 一颗枣 一个桃
一张饼 一尺布 一把刀 一扇门
一座房……
一年级上册语文复习资料三、基本句型
1、谁干什么
乐乐洗水果。
妈妈做早饭。
爸爸看报纸。
2、什么地方有什么
江上有一座大桥。
桌子上有一本书。
草地上有几朵花。
商场里有_________，有_________，还有___________。
3、打比方：什么像什么
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
闪闪的星星像眼睛。
4、表示事物渐变
雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。
5、__________是__________________。
北京是我国的首都。
她是我的妈妈。
小红是我的朋友。
6、_______爱_______________________。
我们爱北京。
我们爱祖国。
我们爱学习。
7、_____从__________。
雨点儿从云彩里飘落下来。
我从屋里跑出去。
老虎从树林里跑出来。
叶子从树上落下来。
8、正确使用“吗、呢、吧”
你去北京吗?你吃饭了吗?你病好了吗?
我的书包呢?我的帽子呢?我的玩具呢?
他就是你的朋友吧?她就是你的妈妈吧?
一年级上册语文复习资料四、阅 读
1、课本要求背诵的课文、语文园地中读读背背的内容。
2、能准确地数出所给段落有几句话。
3、知道“。”“?”“!”都表示一个完整的句子
一年级上册语文复习资料五、看图说话
(1)看懂图意，语句要简短、通顺。
(2)要写明什么时间，谁在什么地方干什么。
(3)格式要求：开头空两格。
篇6：鄂教版小学生一年级语文上册期末试题
鄂教版小学生一年级语文上册期末试题
小学一年级上学期期末考试
语 文 试 卷
郭岗小学 陈桂芳
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 | 总分 |
得分 |
dú yì dú zài bǎ tā men sònɡ shànɡ ɡè zì de xiǎo huǒ chē
一、读 一 读，再 把 它 们 送 上 各 自 的 小 火 车。
en b zhi yun q inɡ sh ye ɑo
zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié
整 体 认 读 音 节
二、照样子把音节写下来。
例：g-u-ā→（guā）
j-i-ǒng→（ ） q-ü→（ ） x-ü-ān→（ ） y-ā→（ ）
duǎn→d-（ ）-（ ） nǚ→（ ）-（ ）
quān→q-（ ）-（ ） chū→（ ）-（ ）
zhào yànɡ zi yònɡ zhí xiàn lián yì lián
三、照 样 子， 用 直 线 连 一 连。
yǎnjīnɡ zuǐ bā shī zi línɡ dɑnɡ yā zi dà xiànɡ
四：按要求塡一填。
“山”笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（ ）笔，第一笔是（ ）。
“鸟”笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（ ）笔，第四笔是（ ）。
“在” 笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（ ）笔，第二笔是（ ）。
bǐ yì bǐ zài zǔ cí
五、比 一 比，再 组 词。
升（ ） 有（ ） 自（ ） 门（ ）
开（ ） 在（ ） 目（ ） 们（ ）
子（ ） 见（ ） 手（ ） 大（ ）
了（ ） 贝（ ） 毛（ ） 太（ ）
六、找出下面句子中的反义词填在（ ）里。
1、我们村的房前屋后都种上了果树。 （ ）——
2、小鸟在树林里快乐的飞来飞去。 （ ）——（）
3、我关上门，打开电视看起来。 （ ）——（）
4、爸爸进门，妈妈出门。 （ ）——（）
dú pīn yīn xiě cí yǔ
七、读 拼 音，写 词 语。
shū xiě xué shēnɡ dōnɡ xī rèn zì
ɡāo shān hónɡ huā zhènɡ zhōnɡ bái yún
dú yì dú lián yì lián
八、读 一 读，连 一 连。
一片 水 一园 青山秀
一池 花 一树 花儿香
一束 鸟 一江 鸟儿鸣
一群 林 一座 春水流
九、按课文内容填空。
1、滴（ ）（ ）的汗，吃（ ）（ ）的饭，（ ）（ ）的事（ ）（ ）干。2、我是小鸟，我（ ）（ ）空中（ ）翔，我很（ ）（ ）。
3、不敢高声语，恐惊（ ）（ ）（ ）。
4、举（ ）望（ ）（ ），低（ ）思故乡。
bǔ chōnɡ jù zi bú huì xiě de zì yònɡ pīn yīn dài tì
十、补 充 句 子。（不 会 写 的 字 用 拼 音 代 替）
1．大树是小鸟的'。
2. 鱼儿在 。
3. 是 。
4.小老鼠 。
dú yì dú xiǎnɡ yì xiǎnɡ zuò yí zuò bú huì xiě de zì yònɡ pīn yīn dài tì
十一、读 一 读， 想 一 想， 做 一 做。（不 会 写 的 字 用 拼 音 代 替）
秋天到，秋天到，
秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸，
稻谷笑弯了腰。
1、这首儿歌有（ ）句话。
2、儿歌共写了（ ）种庄稼丰收了，它们分别是（ ）、（ ）、高粱、稻谷。
3、除了这些，我还知道（ ）也是在秋天成熟的。
十 二、新年快到了，写几句祝福的话送给爸爸、妈妈。
篇7：鄂教版一年级语文上册教案
教学目标：
1.知识目标：认识本课13个生字，会写2个字，学会1个偏旁部首
2.能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文。
3.情感目标：让学生体会看地图的乐趣，培养学生喜爱地图的情感。
教学过程：
一、导入：
老师真高兴和一年八班的小朋友一同学习，在语文课上你一定学会了很多汉字，快看，王老师在黑板上写了一个什么字?(板书：图)真了不起，老师没教你就认识了，再跟老师读读，谁能组个词，(图画，板书地图)今天老师也给大家带来一张地图，跟老师读读——世界地图。这上面还藏着许多有趣的事情呢，这节课我们就来学习《看地图的乐趣》，齐读课题。
二、初读课文，集中识字。
1.看地图有哪些乐趣呢?想知道吗?快端好语文书，听老师读一读，注意要听准字音。
2.这篇课文多有趣呀，老师从你们的表情发现你们也很喜欢这篇文章，那好给你一个自己读的机会，但是读之前老师有个小要求，请你借助拼音读准字音，并圈出本课生字。开始吧。
3.同学们学的真认真，老师呀把这些词语请了出来，看看谁认识他们?
a. (带拼音读词语)指名读。读的真好，不仅声音洪亮，而且这两个字的字音读的也特别准确(课件变大)它们都是平舌音，跟老师读一读。所有的小朋友一起读读。谁能再读。
b.刚才我们带着拼音都读对了，那老师把拼音都藏起来，谁能读准确?
c.词语我们都读准了，老师这里还有个长长的句子能读好吗?
第三段，每个国家——大公鸡，自己先试着读读，指名读，指导意大利和索马里这两个词的发音。三.再读课文，指导感情，随文识字
这么短的时间我们把词语和句子都读准了，老师再把他们送回到课文中相信你们一定能读的更好。分自然段朗读
1.第一自然段注意感叹号的语气。
2.第二段，这里面有字要我们认呢，学习彩，出示字卡。谁有好办法记住这个字。彩的右边就是指图画的纹路。谁能给彩组词：彩虹，五彩缤纷等，这个彩字表示颜色很多很多，文中也有个这样的词，对了，是五彩。(贴五彩词卡)五彩是什么样呢?学生说一说(课件：五彩的花朵)地图上也是一个五彩的天地。
看蓝的是大海。(引读并出示课件)
绿的是平原。(贴平原词卡)理解平原，知道平原是什么样呢?快看看。
课件出示平原的图片——东北平原，华北平原(平原指辽阔平坦的陆地)
黄的是高山，读词卡(贴高山词卡)，这个高字可有意思了，高字的字理演变过程(课件)，你知道世界上的山吗?喜马拉雅山——珠穆朗玛峰，8800多米。
不知不觉我们已经学会了三个词，我们再读读这三个词。谁能再来读读第二自然段。
3.地图上不仅是个五彩的天地，还能找到世界上所有的国家呢，多神奇呀!谁来读第三自然段。
a.看地图多有意思呀，想看看吗?你发现了什么?引读句子(课件出示图片)
b.老师还要告诉你个小秘密呢，世界上有190多个国家呢，在地图上都有，所以书中才说能找到世界所有的国家呢。多了不起呀，谁能再把这部分读一读。(课件句子)
c.那在我们祖国的地图上，我们又找到了哪些地方呢?看地图学词语。
知道这里是哪么?对了，是我们的首都北京，读读。去过北京吗?到过北京的什么地方?
看，这是万里长城，长城被称为世界七大奇迹之一。不仅中国人知道，全世界的人也都知道呢，所以书中才说是——举世闻名的万里长城(翻词卡)再读读
你还知道哪些举世闻名的建筑?再读读
看地图，这里就是台湾，它的周围都是水，中间是土地，这样的地方就叫做岛。台湾就是一座岛，那里不仅风景优美，物产还很丰富，所以被人们成为宝岛。读读词语。老师还要告诉大家，从今年开始台湾已经向我们开放了，如果有机会王老师都希望你们到台湾去走一走，看一看。再读词语。
我们在看地图上这个位置是哪谁知道?对了这里就是生我养我的地方吉林，也是我们的家乡。读词语。
在祖国的地图上我们找到了这么多值得骄傲的地方，我们再来读读。指导感情朗读。
d.看地图的乐趣可真多，你们喜欢看么?书中的小朋友也喜欢看地图呢!
齐读第四段，学习喜欢读词语，说说你喜欢什么?喜字也是我们要认识的字呢，有许多词语都带喜字，我们一起来读读。王老师最喜欢会学习，能积累的孩子了。谁能再读读第四自然段。
三、游戏巩固识字
1.这么长的课文同学们不仅读的正确，而且还读的'这么有感情，可真了不起!那生字宝宝你们还认识吗?请你利用手中的字卡自己组词读一读，一会老师就来考考大家。(自己练习读字卡)
2.我们来组词开火车读一读。同学们学的真棒。
3.我们来做个游戏轻松一下，老师读哪个字，你就举起哪个字，并读出来。收学具，看看哪个小朋友又快有准。
四、指导写字
生字都认识了，那你们有信心再写好两个字吗?快请你身体坐整，把小手拿出来，跟老师一起写写吧。利和乡，要想写好首先我们要了解这两个字，我们一起来看看(课件利是会意字，理解意思。学习一个新的偏旁，书空，学写。乡和绞丝旁的区别)，写两个，反馈再写一个。
五、小结：
这节课我们不仅在地图中收获了这么多快乐和知识，还在地图中认识了这么多汉字，收获可真大。那就让我们在生活中去寻找更多看地图的乐趣吧。
板书设计：
看地图的乐趣
五彩 北京 喜欢
高山 举世闻名 家乡
平原 宝岛
篇8：鄂教版一年级上册语文期末试卷
鄂教版一年级上册语文期末试卷
kuàibānɡqīnɡwāmāmɑzhǎoháiziba qǐnɡnǐliányilián
一 快帮青蛙妈妈找孩子吧，请你连一连。
tànjiū 父母
fù mǔ 老师
shùlín 探究
lǎoshī 吃饭
dúshū 树林
chīfàn 读书
kànpīnyīnxiěhànzì
二 看拼音，写汉字。
ɡāo xìnɡ yònɡ xīn xué xí tài yánɡ lǜ yè
绿
zì jǐ xiě zì wǒ men dēnɡ ɡuānɡ kuài lè
灯 快
rèn zhēn hú shuǐ yǔ wén fēnɡ yǔ yuè liɑnɡ
真 湖 语 雨 亮
qǐnɡzàitiánzìɡézhōnɡrènzhēnshūxiěxiàlièhànzì
三 请在田字格中认真书写下列汉字。
三 八 火 田 水 叫
kànpīnyīn xiězì
四 看拼音，写字。
báiyún
1 天上的( )真好看。
dōnɡxi
2 今天，妈妈买了很多( )回家。
xiǎoniǎo xiánɡ
3 ( )自己学会了飞翔。
shénme
4 冬天来了，我们该为小树做点( )呢?
qǐnɡnǐbǎhéshìdecíyǔliánqǐlái
五 请你把合适的词语连起来。
yuán dàosuì
明亮的 校园 绿油油的 稻穗
美丽的 眼睛 红艳艳的 树叶
金色的 阳光 黄灿灿的 花朵
ànkèwénnèirónɡtiánkōnɡ
六 按课文内容填空。
1白 依 尽，黄河入海流。欲穷千 ，更上一层楼。
2滴自己的汗，吃自己的饭，自己的.事自己 。靠 ，靠地，靠父母，不算是好汉!
3远看山 色，近听水 声。春去 还在，人来 不惊。
4我带着金黄的花束，我带着林 的芳香，我带着亮光 温暖，快乐地 走来……
5墙角数枝梅，凌寒独自 。遥知 雪，为有暗香 。
lèlehuìxiějùzi nǐhuìxiěmɑ qǐnɡnǐzhàoyànɡzixiěyixiě
七 乐乐会写句子，你会写吗? 请你照样子写一写。
我会认很多字。
我会 。
我会 。
wǒdezuòpǐn
八 我的作品。
xīnɡqītiānwénwenhémāmɑzàichúfánɡliɡànshénmeneqǐnɡnǐzǐxìkàntúxiěyixiě
星期天，文文和妈妈在厨房里干什么呢?请你仔细看图，写一写。
妈妈 。
文文 。
shìtízuòwánleqǐnɡnǐcónɡtóudàowěijiǎncháyíbiàn rú ɡuǒnǐduìzìǐdechénɡjimǎnyìɡěizìǐ
试题做完了，请你从头到尾检查一遍，如果你对自己的成绩满意，给自己
huàshànɡ rúɡuǒbùmǎn yìɡǎnkuàiɡǎi zhènɡ bɑ
画上如果不满意，赶快改正吧!
