“刀客”通过精心收集，向本站投稿了5篇冀教版三年级语文上册期末复习资料，以下是小编整理后的冀教版三年级语文上册期末复习资料，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：冀教版三年级语文上册期末复习资料
1、《走进大自然》三个追着说明孩子们脚步如飞欢快、愉悦、急切的想走进大自然。
2、《火烧云》通过描写火烧云上来、下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞美之情。
3、《会说话的草》通过写我仰卧在草坪上看到的、听到的及想到的美好境界，表达了作者热爱大自然的思想感情。
4、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：(荷叶大、圆)形状美，(碧绿、淡绿)颜色美
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的……有的……有的……
写一个排比句。春姑娘来到树林，树绿了;春姑娘来到花园，花儿开了;春姑娘来到河边，河水流动起来了;春姑娘来到学校，我们笑了。
5、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。
草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。
蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。
篇2：冀教版五年级语文上册期末总复习资料
深受启发、优雅自然、不可多得、无法弥补、贻误战机、
幸免于难、精美绝伦、情有独钟、不速之客、开门见山、
意想不到、顾全大局、服从民意、热火朝天、秋高气爽、
登高远眺、开阔胸襟、独一无二、雄伟壮丽、五官俱备、
四肢皆全、滔滔不竭、拍手称扬、应声高叫、瞑目蹲身、
明明朗朗、喜不自胜、天造地设、安身之处、力倦神疲、
波光闪烁、生机盎然、人影绰绰、白墙青瓦、粉墙黛瓦、
雾霭飘渺、大街小巷、葱茏迷蒙、水光山色、挥毫泼墨、
轻轻浅浅、疏树寒村、山水胜景、水墨丹青、悄无声息、
古色古香、曲线玲珑、绵绵不绝、惶惑不解、高大壮硕、
栩栩如生、人物逼真、线条优美、造型华丽、光滑柔润、
凌空屹立、巍峨壮观、鳞次栉比、层次分明、错落有致、
熠熠生辉、至高无上、圆浑厚实、流光溢彩、金碧辉煌、
叹为观止、宝物荟萃、稀世文物、引人注目、无所不包、
无所不容、不计其数、独具匠心、寥寥数笔、幽幽的小令、
隆重的仪式、历史的抉择、确切的消息、放松疲惫的身体、
缓解紧张的情绪
篇3：冀教版语文三年级上册期末复习计划
一、复习目标：
1、全面复习本册书要求会认的300个生字，要求会写的315个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、结合《语文园地》中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
12月16日--1月17日
三、复习形式：
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
四、复习内容：
1、重视语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住语文书上的习题特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
五、复习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、抓住本册教材中的近、反义词多音字。
4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
5、古诗的吟诵和填空练习。
6、重点课文的理解和阅读练习。
7、写作文。
六、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以教材上的内容为主，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式
篇4：冀教版语文三年级上册期末复习计划
一、复习目标
1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习内容
1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
2、识字写字：能准确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
3、词语：掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。
4、句子：
(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
(4)能按要求把句子写具体。
(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。
(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。
5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯;能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。
7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话;在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
三、复习重点
1、正确书写200个生字，认识300个字。
2、背诵要求背诵的课文，古诗要求会默写。
3、阅读训练
4、习作练习：八个单元的习作及部分小练笔。
四、复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
篇5：冀教版三年级上册英语复习资料
冀教版三年级上册英语第三单元复习资料
1.A: How do you feel ?
B: I’m happy !/ B: I’m sad !
2. A: Do you feel happy?
B:Yes !I feel happy.
3.A: How do you feel?
B:I feel sad!
4.Touch your head!
5. Clap your hands.
6.Stamp your foot.
7. Wave your arm.
8. Shake your leg.
9. A: Are you hot?
B:Yes ,I’m very hot !
10.A: How do you feel ?
B: I feel tired !
11. A: What colour is your hair ?
B: My hair is black
12. A: What colour are your eyes?
B: My eyes are brown/ black /green/blue
13.I hve big ears and little feet
14.I have big feet and little ears
15.I have long legs and short arms
16.I have long arms and short legs
17.A: What is he look like ?
B:He is handsome
18.A: What is she look like ?
B:She is beautiful
B:She is pretty
19. A: Are you okay ?
B: No I have a headache
20. Let’s see a doctor
21.A: Are you okay ?
B:I feel sick ,my stomach !I have a stomache
22.A: What’s the matter ?
B:I cut my knee. It’s hurts.
23. A: Are you okay ?
B:I feel sick.I have an earache.
