“挠头海豚”通过精心收集，向本站投稿了13篇羽毛球比赛开幕讲话稿，下面是小编整理后的羽毛球比赛开幕讲话稿，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：羽毛球比赛开幕讲话稿
全体运动员、裁判员、同志们：
大家上午好，“高新区秋季职工羽毛球友谊赛”马上就要开幕了。在此，我代表区总工会对前来参加开幕式的各位裁判员、教练员、运动员表示热烈的欢迎!对筹备这次比赛的全体工作人员和全区各基层工会组织表示衷心的感谢!并通过你们向为我区经济社会发展付出辛勤劳动和汗水的全区广大职工致以亲切的问候! 这次比赛是对我区职工文体活动的一次检阅和促进。近年来，区总工会切实践行党的群众路线，认真领会区工委对“三严三实”工作的新精神、新部署，全面贯彻落实《全民健身计划纲要》，积极主动开展工作，每年都拿出专项经费用于全区广大职工的文体活动，有力提升了全区职工文体活动水平。我们举办职工集体活动的目的，就是为进一步增加全区广大职工的凝聚力和向心力，把“更快、更高、更强”的奥林匹克体育精神融入到我们今后的工作中去，进而增加全区职工的创新活力，为全区广大职工以饱满的精神状态，在实现区工委提出的“提高认识、把握机遇、主动作为、狠抓落实，推进高新区在京津冀协同发展中率先发展”的工作目标积极努力工作营造良好氛围。
今天，来自全区各行各业xx代表队、xx名运动员将参加这次比赛，这是我们全区广大职工的一件盛事。因此，我衷心希望全体参赛人员本着“重在参与、锻炼体质、友谊为主”的原则，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格!希望全体裁判员坚持公开公平公正的原则，客观评判，秉公执法!希望全体工作人员协调配合，认真做好各项服务工作，努力把比赛办出高水平、高质量、高风格，使这次比赛真正成为一次加深友谊、团结鼓劲，互相学习的盛会!为进一步激励全区广大职工振奋精神、激励斗志，推动我区各项事业健康持续发展做出新的更大贡献!
最后，我衷心祝愿全体运动员、裁判员、工作人员身体健康、工作顺利，合家幸福!预祝本次大赛取得圆满成功!
谢谢大家!
篇2：羽毛球比赛开幕主持词
尊敬的各位领导、同志们：
公司首届职工羽毛球比赛经过紧张的筹备，今天正式开幕了。
出席今天乒乓球比赛开幕式的领导有：
此外，各二级单位的部分党政领导也在百忙中参加了此次的比赛。
让我们用热烈的掌声对各位领导和同志们的光临表示热烈的欢迎。
下面请公司领导，*****致开幕辞并宣布开幕，大家欢迎。
……
好。****公司首届职工羽毛球比赛开幕式到此结束，请各位裁判员和运动员按照比赛规程进行比赛。
篇3：羽毛球比赛开幕主持词
尊敬的各位领导，各位来宾，全体运动员、裁判员、同志们、朋友们：
大家晚上好!
在各级领导的亲切关怀下，经过比赛组委会的辛勤努力，XXX县首届羽毛球公开赛就要开始了。本次比赛以“XXX、XXX”为主题，以“文明、友谊、拼搏、向上”为宗旨，运动员们将秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和参与第一、友谊第一的比赛风尚，充分展示我县羽毛球运动拼搏进取的精神风貌。
首先，让我荣幸介绍出席今天开幕式的各位领导和嘉 宾。他们是：
在此，让我们以掌声对各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!
同时，向 有限公司、XXX、XXXX、汇源果汁公司对本次比赛的赞助支持表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
现在进行开幕式的第一项议程：请„„„ 致开幕辞。
XXX激动人心的讲话，让我们倍受鼓舞，我们相信，在各级领导的关怀支持下，在所有运动员裁判员的努力下，大家团结一致，奋勇争先，一定赛出风格赛出水平，推动我县体育事业的健康快速发展。
现在进行第二项议程：请 宣读比赛日程及比赛办法。
现在进行第三项议程：裁判员及运动员代表宣誓。
首先，请裁判员代表 代表全体裁判员向大会宣誓;
下面，请运动员代表 代表全体运动员向大会宣誓。
相信在比赛中,所有裁判员能严格遵守比赛规程,尊重运动员,尊重客观事实,严肃认真,公正裁决，以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行。
现在进行第四项议程：请„„ 宣布比赛正式开始!
最后，请„„ 为羽毛球比赛挥拍开球。
请各裁判员、运动员到指定场地，比赛开始。
篇4：长跑比赛开幕讲话稿
各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：
在这辞旧迎新、举国欢庆之际，我们在这里隆重举行20__年“庆元旦〃迎新年”环城长跑比赛开幕式。首先，我代表__县委、县政府向光临本次比赛的各位领导和来宾表示热烈地欢迎!向参加比赛的各位裁判员、教练员、运动员表示亲切地慰问!向为举办本次比赛付出辛勤劳动、做出积极贡献的所有单位和个人表示衷心地感谢!
为加快全民健身步伐，强健体魄，鼓舞斗志，凝心聚力奔向20__，县委、县政府决定举办此次冬季环城长跑比赛。此次比赛不仅是我县全民健身成果的一次重要展演，也是对我县近年来城市建设成果的一次全面展示，更是我县广大干部职工群众精神面貌的一次集中展现。
我们真诚地希望，各位参赛选手奋力拼搏，勇创佳绩;相关单位携手同心，密切配合;社会各界积极参与，鼎力相助，把这次环城长跑活动办出特色、办出水平、办出亮点，为__经济社会实现新一轮跨越式发展提供强大的精神动力、创造良好的社会氛围!
最后，祝20__年“庆元旦〃迎新年”冬季环城长跑比赛圆满成功!
谢谢!
篇5：技术比赛开幕讲话稿
尊敬的各位领导，同志们
医院专业技术比武活动正式拉开了序幕，在这里，我代表院领导对活动的举办表示衷心的祝贺，对活动的组织者和工作人员的辛苦努力表示感谢，
医疗安全和医疗质量是医院的立院之本。是医院的生命线，是医院管理的核心，医疗质量万里行活动以及“三好一满意”活动的目的是坚持以人为本，改进医疗质量管理，促进医院健康发展。今年我们本着“抓质量、练内功、精业务、强素质”的要求，开展了一系列的培训、教学等学术活动，今天的技术比武，既是医疗质量万里行活动以及“三好一满意”活动的一部分，也是“三基三严”培训考核结果的检验，希望通过比赛，能够活跃我院的学术气氛，增强全院员工学习知识，提高业务技能的积极性，使大家学有方向，赶有目标。为我院建设一支具有高素质的医疗队伍，奠定基础。
希望大家沉着应战，赛出风格、赛出水平，把平时的刻苦练习转化成比赛的优秀成绩，为自己争光，为科室争光。
最后，预祝专业技术比武活动取得圆满成功!
谢谢大家!
篇6：羽毛球比赛闭幕式领导讲话稿
各位领导，全体运动员、裁判员，同志们、朋友们：
道里区卫生系统庆祝建党九十一周年第二届“博爱杯”羽毛球比赛将要落下帷幕。经过3天紧张激烈的比赛，活动取得了圆满成功。全区卫生系统共86人参加了本次比赛。运动员们敢于挑战，奋勇拼搏，赛出了风格，赛出了水平，赛出了道德风尚，收获了友谊的果实，体会到了运动的快乐。全体裁判员、工作人员一丝不苟、严谨细致、公平执法，付出了辛勤的劳动和汗水。
在此，向获奖运动员表示热烈的祝贺!向全体裁判员、工作人员，表示衷心的感谢!
羽毛球运动是一个传统体育品牌项目。为了庆祝建党91周年，推动道里区卫生系统健身运动的蓬勃发展，提高广大干部职工主动参与健身运动的自觉意识和身体素质，为大家提供一个交流感情、增进友谊的平台，我们举办了第二届“博爱杯”羽毛球比赛。三天来，我们看到了许多精彩的赛事，收获了很多的感动瞬间!
本次比赛不仅是对广大干部职工一次竞技体育水平的检验，更是一次团队精神与拼搏精神的检验。通过比赛，不仅增进了不同单位、不同岗位人员的沟通与交流，加深了感情，增进了友谊，而且更进一步加强了全区卫生系统的思想、组织、文化建设，丰富了全区卫生系统的业余文化生活。 希望本次比赛能成为我区卫生系统广大干部职工积极主动参与健身运动的一个助推器，正确处理好学习、锻炼与工作的关系，不断提高自身素质，提升新时期医务工作者新形象。通过经常性的健身运动，人人拥有强健的体魄、愉快的心情、健康的心理、充沛的精力，共同为我区卫生事业的发展做出新的、更大的贡献。
谢谢大家!
篇7：羽毛球比赛
暑假里的一天，我和爷爷进行了一场羽毛球比赛。
第一局开始时，爷爷先发球。只见他双脚叉开，一只手把羽毛球拿在胸前，另一只手举过头顶。只听见“碰”的一声，羽毛球打到了天花板上。我一愣，接着哈哈大笑起来，笑爷爷不会打羽毛球。当羽毛球快要落下的时候，我拿着羽毛球拍随手一挥，神奇的事情发生了，我居然接到球了，运气真是太好了。
第二局开始了，这次轮到我发球了，我可不能像爷爷那样粗心了。我左手拿着羽毛球，右手拿着球拍，看准时机球拍往上一挥，羽毛球飞了出去。爷爷目不转睛地盯着飞来的羽毛球，右手从下往上一挥舞，轻轻松松地把球又送了回来。我不慌不忙地举起球拍，当球快到球拍时，“碰”的`一声，球又回去了。刚好这时候奶奶来了，喊我们吃饭，爷爷一不留神，没接到球。“耶，我又赢了。”我高兴得跳了起来。
这次比赛让我懂得了，无论做什么事都要专心致志，不能走神。
篇8：羽毛球比赛
下午，写完暑假作业，我约朋友一起去打羽毛球。
比赛开始了，第一轮我发球，由于发球姿势不正确，我就像打一根羽毛一样，球连线也没过，我心里有点儿紧张。而第二轮朋友发过来的球就像一颗“炮弹”，飞了过来，打得我措手不及没有接住，我心里沮丧极了。对面的朋友哈哈大笑，仿佛在讥笑我：不会发球也不会接球，还玩什么比赛！但我没有灰心，心里想：羽毛球健将也不是白练出来的。于是，我鼓起勇气，把球拍使劲一挥“砰”，球发出去了，老高老远，朋友也没接住，我高兴得又蹦又跳！接下来的几个回合，我掌握了打球要领，都转败为胜了。
果然，“功夫不负有心人”，只要勤学苦练，掌握技巧，定能获胜。我们在学习上不也应该这样吗？
篇9：羽毛球比赛
太阳一声不吭地下山了，夜幕悄悄降临，路灯亮了起来，泛黄的灯光照在了大街上。路上行人稀少，北风呼啸，冰冷刺骨。
我正在温暖的家里吃着饭，“叮铃铃……叮铃铃……”妈妈的手机响了起来，她朝我努了努嘴，试一试我的电话。我连忙跑了过去接通电话，一听原来是我们班的同学叫我出去羽毛球，我一听兴奋了起来，赶快的跑到鞋柜前，胡乱穿了一双鞋，便出了家门。恰巧我们班的同学也到了，我们五个人步行到了打球的地方，开始了激烈的比赛。
首先，徐同学和郭同学打。只见徐同学轻轻地一抬手，就把球抛到了天空，再用优美的动作把球打出去，郭同学不慌不忙，故意轻轻挑了一个很低的球，徐同学立刻跳到前面打过去，但这样郭同学的调虎离山之计也成功了，他又尽全身力气，使劲一拍，还没等徐同学反应过来，球已经掉在了对方的身后，第一场郭同学获胜。
接下来是我和徐同学的比赛，我准备发球，可刚往天上一抛球，却被风吹到我身后方去了，这风好似专门跟我对着干，我抛一次，它吹一次，好似一个调皮的小孩子，几次这般之后，徐同学等的不耐烦了，说道：“你是不是遇到我不会发球了吧？还是被我的帅气而迷住了？要不就是被我的实力震慑到了？”
我没有回答，只是冷笑了一声。在尝试了无数遍，我将要放弃时，球意外的打了出去，等到刚才还在哈哈大笑的徐同学意识过来时，球已经掉到了他那边，我意外地得到了一分。
但老徐并未认输，很快扳回一分。激动人心的决胜时刻到了，现在我和他1比1，就看最后一局了，他先发球，我连忙接了过去。我们俩不甘示弱，来来回回打了十几个回合，在他最后向我发起反击时把球打到了天上，我找准机会用尽全身力量将球扣了下去，他还没有跑过去，球就已经掉到了地上。我兴奋地欢呼起来，拍子都丢掉了一遍。
此时，包裹着月亮的迷雾消散散了，如银的月光又静静地洒在了地上……
篇10： 羽毛球比赛
羽毛球比赛
今天，妈妈邀请大家在门前的小巷里一起打羽毛球。
第一场比赛开始了，妈妈打的羽毛球像雨点般向我飞来，一会儿劲儿使得很大，一会儿劲儿使得很小，我左抵右挡，还是难以招架。我的婆婆爷爷都为我加油。就在这时，爸爸对我说：“我们两个人一起合作，肯定能把她打得屁滚尿流。”
第二场比赛开始了，妈妈打羽毛球劲儿使得很大时，爸爸在我后面接球，劲儿使得很小时，我接球。由于爸爸的球打得很远，我的`球又打得近，妈妈一会儿跑前，一会儿跑后，果然把妈妈打得落花流水。婆婆爷爷也哈哈大笑。妈妈又想到了一个办法，她只要把羽毛球打到我和爸爸的中间，有时我们都抢着接，有时我们又都不接，让我们失误不断。
第三场比赛开始了，爸爸想到了一个办法：爸爸喊口令，妈妈打的羽毛球离我近的时候，爸爸喊“你接”，羽毛球离爸爸近的时候，爸爸喊“我接”，果然又把妈妈打得狼狈不堪。
比赛结束了，我明白了一个道理：遇到困难的时候，只要多动一动脑子，就能战胜困难。
篇11：羽毛球比赛
在今年这个暑假，我参加了第四届项羽杯羽毛球比赛。
根据前期的抽签，我直接晋级一百二十八强进六十四强。周日早上8点40，比赛正式开始了。全员到齐后，先是上届的冠军和亚军对打。他们的动作流畅，接球和扣杀都铿锵有力，他们打球都很有自己的想法。一会儿来个高远球，把对方逼到后场；一会儿来个放网，让对方又跑到前场；一会儿来个杀球，打得对手措手不及。
在小小的展示后，接着是大人物出场了，由国家队选手郭凯跟上届冠军对打。国家队真不愧是国家队，淡定自如又十分敏捷，不费九牛二虎之力，而且一个假动作就可以让对手不知所措。一个漂亮的绝杀技赢得了全场的掌声。
比赛正式开始了，我因为直升64强，所以我的比赛在9点40分开始。一开始，我们你来我往不分上下，在后来12比13，12比14的比分下，我连赢2球，所以我开始有些轻敌。但在下一个球的反手挑球中，因我一个失误没有接到，心态稍有些急躁。但我想：丢一个球算什么？后面加点油，补回来就是了呗！但是，幸运之神却并没有再倾向我这边。在后面几个球中，我的对手绝地反击，甚至追平了比分又赶超了我。此时，我的心态已像燃烧的火焰似的，已经抓狂、急躁起来。因为心态不佳，最终以21:20惜败。
这次比赛也让我知道了自己的不足之处，技术掌握不够扎实，实战时心态也不够稳定。我想接下来，我会继续好好练习，练技术，练心态。
篇12：羽毛球比赛
晚饭后，我们闲着没事，坐在一起聊天，妹妹忽然提议：“我们去小学那个操场锻炼吧！”我们一致赞同，拿上羽毛球和羽毛球拍，向小学操场进发了。
刚到小学操场，妹妹第一个拿起球拍，对我打声喊道：“哥哥，让我们来一决高下吧！”我口是心非地答应了，因为我知道，如果我拒绝的话，妹妹可是会发脾气的。
比赛马上开始了，妈妈是裁判，舅妈是记分员。第一局我来发球我右手紧紧地握着球拍，左手把球轻轻地往空中一抛，把球拍对准球一拍，球就飞了出去，在空中划出了一道优美的“抛物线”。再看看妹妹，她把脸绷得紧紧的，目不转睛地盯着球，然后把脚向前跨出了一步，举起球拍奋力一挥，球以每秒10米的速度向我飞来，幸好我反应快，把球打了回去，可妹妹却正好在发呆，一时没反应过来，球很快掉到了地上。
第二轮开始了，由妹妹来发球。妹妹一开始就使用“奋力一击”，想把我置于死地，可她万万没有想到的是，她发的球不仅被我接住了，我还来了一个比她更猛、更有利的回击。没错，第二轮我又赢了。我得意地对她说：“看你这么迅猛，想速战速决吗？可你没想到会是这样的结局吧，哈哈哈哈！”妹妹一脸不服气地对我说：“你可别得意太久了，让你看看我的真正实力。”话音刚落，一个白色的物体“嗖――”地一声就飞落到了我的脚边，啊，是个羽毛球！我气愤地对妹妹说：“你赖皮！我还没准备好呢，你怎么就发球了？这球不算！”妹妹也不服气地说：“谁叫你不准备好的？这球算的！”幸好妈妈及时前来阻止，不然我们就要开打了呢！
接下来的比赛，像一场生死搏斗，你一球，我一球，你不让我，我当然也不让你。最终，我还是略胜一筹。
我和妹妹约定，两天后我们再来这边比一次。
篇13：读书节开幕讲话稿
同学们、老师们：
今天，是学校第4届读书节的开幕式。跟大家说一说我们该怎么读书。
读书我们都不陌生，早自习在读，上课在读，回家布置作业也在读，似乎谁都会读书。但是，你真的会读书吗？我看未必。很多同学读书，是读出书上的字，这叫见字出声；很多同学看书只是看故事情节，这是娱乐性阅读。很多同学读书或者看书只是在消磨时光，这对提高我们的语文水平、陶冶我们的性情并没有多大的帮助。而对于我们小学生来说，通过读书提高我们的语文水平、丰富我们对世界的认知、陶冶我们的性情才是最重要的。因此，讨论一下该怎么读书很有必要。
首先，我们得明白读书无外乎两种方式：朗读和默读。苏霍姆林斯基认为，小学低年级孩子要完成200小时的朗读、2000小时的默读量，平均算起来，我们每天要阅读4—5小时，才能适应今后学习的需要。
那么，什么是朗读呢？朗读，就是放出声音读，读出文字的轻重、读出文字的快慢节奏、读出文字蕴藏的情感和画面。在朗读时，你就是一个演员，你可以千方百计调动自己的七情六欲把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只为了体会作者的内心世界。所以朗读时你可以读得凄凄惨惨、面目狰狞，你也可以读得嬉笑怒骂、疯疯癫癫，这一切，就看你是不是真抓准到了文章蕴含的感情。
什么时候要用朗读呢？在我看来，只有精挑细选的文章，才能用来朗读。好的文章，多一个字就太多，少一个字就太少，换一种写作方法就会失去味道，这样的文章就要好好朗读。我们刚学了三年级语文《去年的树》这篇文章，文中“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱”这句话，两个“天天”，第一个“天天”要读重音，读出鸟儿不辞辛苦，第二个“天天”不读重音，而要把“听”读重音，表示树是一个忠实的听众。如果不能这么朗读，就是没有体会作者的情感。因此，所有选入课文的文章，都应该好好朗读、细细品读，最好都背下来。所谓“书读百变，其义自现”，就是指好文章经得起百回读。
所以，同学们，好好朗读吧！郭德纲的相声之所以好听，在于它不仅仅是读出了相声稿子中文字的声音，而且读活了文字中人物的性格和语言；陈道明之所以能够成为一个表演艺术家，首先在于他面对剧本看到的不是冷冰冰的文字，而是跃然纸上的情感、形象。只有朗读，我们才能把一个个平面化的冷冰冰的文字，变成生动的画面，变成丰富的情感，把中华五千年的文明，慢慢的构建在我们的脑子中。我们才能读懂“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇敢，才能读懂“面朝大海，春暖花开”的向往，才能明白司马迁的客观、鲁迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得评论的严密、说明的精准、叙述的情感。本届“读书节”我们安排了一、二年级同学讲故事比赛，三到六年级同学朗诵大赛，每个班级都要准备评选自己班级的“朗诵小明星”，希望大家积极参与。
再来说说默读，很多同学都觉得自己会默读。在他们看来，默读无非就是看文字，看过了就是读过了，所以很多同学会把看书简单地等同于默读，很多老师和家长也会以为只要你在看书，就是学习。我不赞同这种观点，有时候不加选择的看书，非但不是学习，还会引人走向歧途。那么，我们要怎么默读呢？首先，得正确选择书籍。现在有很多书，为了故意讨孩子喜欢，特意安排了一些低俗暴力的语言和情节，比如《爆笑校园》系列，有的同学看得很高兴，看了以后还学习书中的不文明用语，模仿一些不良行为，这类书就不值得阅读。
其次，默读也得有阅读记录、有批注。所谓“不动笔墨不读书”，我们小学生还处在学习语文的关键期，默读不能不求甚解，只看故事情节。要学习把不懂得字词弄懂，经常查字典；要形成摘抄好词好句的习惯，吸收不同作家的语言精华；要稍微读一些难懂一点的书，慢慢去弄懂。这样的默读才能真正提升我们语文能力。这届读书节，学校还特意安排了阅读摘记本评选，只要你努力，就可以成为“学校阅读积累小明星”。
第三，我们还要边读边思考。读书，除了弄明白作者写什么之外，最重要的还要弄明白作者怎么写？写了做什么？写什么容易弄明白，怎么写的需要我们好好揣摩，弄懂了作者是怎么写的，对我们的语文学习才真正有帮助。写了做什么更难弄明白，如果你明白了作者写了做什么，你一定就会在心灵上与作者产生共鸣，那么你就算真正读懂了。
最后，请大家认真阅读学校的读书节方案，积极参与进来，争取每个人都有自己的收获。
