“宠达人”通过精心收集，向本站投稿了20篇读《歪歪路小学》有感800字，以下是小编为大家整理后的读《歪歪路小学》有感800字，希望对大家有所帮助。
篇1：读《歪歪路小学》有感800字
“哎……现在的学习，无聊，真无聊。天天背课文，天天写感受，一点也不好玩。”没得玩手机的我抱怨着，“百般厌恶”地翻开了这本《歪歪路小学》。当然，读这本书也在我的暑假作业范围之内。但当我翻开这本书之后……
一切，都跟我想的不一样！
这本书荒谬而有趣。说起歪歪路小学，楼不是歪的，但高耸入云，足足三十层，一层不少。工程师本该把三十间屋子一字排开，只建一层楼，但工程师却不小心造成了三十层楼，每层楼只有一间屋子了。还有，这个学校没有十九层！对此，工程师也只能对大家说声对不起了。这本书讲述了在第三十层学习的学生们和老师的故事，让人大跌眼镜：可以把孩子变成苹果的格芙老师（很坏），把孩子当成小猴子的朱尔斯老师，数数顺序错误但答案总是对的乔伊，总是睡觉的夏莉……什么都嫌弃的凯西，爱吃冰淇淋的莫莉西娅，只做了一天班长的麦伦以及……不存在的扎芙斯老师。
他们的班主任——朱尔斯老师的教育理念和我们的老师有所不同：她认为，在班上睡觉以及望着窗外是最好的学习方式，但在我们的生活中，课上睡觉可是恐怖的一件事，常常招来老师们的“口水弹”和同学们的嘲笑；她认为，死老鼠——萨米，不能出现在教室里，并且……用手拎起了它，扔出了窗外！我的天哪！现实中有哪个女老师有这样的能耐！不应该是大声尖叫，大声喊救命吗？换做是我，我都要吓晕过去了。谁都知道，鼠疫是很恐怖的呀！有时，朱尔斯老师又会很荒谬。她让加尔文去十九层给扎芙斯老师送纸条，但她没有给加尔文纸条，甚至在知道没有十九层的状况下，也就是，她让加尔文给一个不存在的老师送纸条。在我们的世界中，哪位老师都不可能故意刁难学生……
我意犹未尽地合上了书。唉……什么时候，我们的课堂会变成可爱的乐园？什么时候，老师们才不会对着学生们大声吼叫，而是尽量体谅他们？什么时候，学生们才能抛开考试的烦恼，轻松面对学习？什么时候，老师们会像学生们的爸爸妈妈一样，严厉和慈爱分配得当？最重要的是，什么时候，我们的老师才会像朱尔斯老师那样把学习变成一件快乐的事，而不让学生们叫苦连天呢？
这是个好问题。
篇2：歪歪路小学读后感
大家好！今天我读完了一本很有趣的书，名叫《歪歪路小学》，我想把读后感分享给大家。
这本书首先吸引我的是它的封面。瞧，两只正在“嗡嗡”飞的蚊子，非常精神，看似在找食物。蚊子左下方是个戴着老花镜的婆婆，她正瞪大眼睛用右手指着左手心里的红苹果，表情非常怪异。在她的背后有只拿着五球冰激凌的大手。她们下方，还有一只正在大口吃着花生的黄毛猴。猴子旁边还有个大脚丫。这个封面颜色鲜艳，色彩丰富，无厘头的思维构图真是太有意思了！
我翻开扉页，目录的内容就吸引了我，里面的故事更是曲折有趣，离奇百出。这故事里有很多具备特殊本领的老师，其中有善良的老师，但也有个别的坏老师，格芙老师就是最坏的那个。里面还有好多可爱的同学：比比、乔伊、珍妮……比比是个画画天才，他八秒就可以画一朵花，二十秒就可以画一只狗，三十二秒就能画一只猫。乔伊是个不会算术的人，他计算时顺序错了，而答案对了；答案错了，而计算顺序又对了，最后在朱尔老师的指导下终于学会了计算。珍妮是个平时不来上学只有周六、周日来上学的人，每次来到学校，教室里总是空无一人，因为同学们都在家里休息呢！
我每读一个故事总会捧腹大笑，因为故事里不管是老师还是同学之间都会发生一些有趣滑稽的事，笑点实在是太多了。我读完了一遍又一遍，虽然每次的收获都不一样，但故事里的内容总会让自己和周围的同学笑得前俯后仰，很多同学都问我借阅这本书，他们个个都会看得爱不释手，有的同学读得不过瘾，索性自己也去买了一本。
生动有趣的书，人人爱读。我爱《歪歪路小学》这本书，它不但开阔了我的视野，丰富了我的知识，而且还可以分享快乐，传递友情。同时，它还是美国国家委员会指定阅读的书目哦！我强烈推荐它，同学们让我们一起陶醉在书的海洋里吧！
篇3：歪歪路小学读后感
一本书就是一个世界。
随着书页的掀动，故事场景就在指尖内变化。在书中，你能跟唐僧师徒经历九九八十一难，也能和爱丽丝一起漫游仙境；能和旺达一起画出自己心中的一百条裙子，也能与老人一同冒险体会航海捕鱼的乐趣；能在流浪汉拉斯莫斯和奥斯卡尔的带领下一起浪迹天涯……也能随着老舍先生一同拜访猫城……而《歪歪路小学》则是跟朱尔斯老师和她班上的学生一起愉快地学习。
《歪歪路小学》是由路易斯・萨奇尔所“建立的”的，故事发生在一栋没有十九楼的教学楼内，师生友好相处，这里的坏老师会把孩子变成苹果，这里的好老师认为上课睡觉并不是你的错，而且还有午休时间让你玩耍。但这里的学生一点都不讨厌学知识，相反，他们很怕提早被校车送回家。在这所神奇的小学里不仅有史上最好的班长麦伦，乐观的D・J，正在换牙的隆迪等有趣的同伴，还有和蔼的朱尔斯老师和孩子们最爱的体育老师路易斯。全书讲述的人物都是作者路易斯兼职老师时所遇到的人物。整本书都在讲述歪歪路小学所发生的事件，有芝麻大小的，也有天般大的，所有的情节都很贴近生活，所以才能让读者身临其境，仿佛自己就是其中的一员。
每当我看到一些夸张的情节，比如莱斯利决定卖脚趾头时，我都会哈哈大笑，殊不知笑的就是最真实的自己。
书中我找到了一个和我非常相似的人物。她就是比比，一个画画速度超级快的棕色短发的小女孩，她和我一样是那种超级不喜欢拖拉的人，但又不讨厌磨磨蹭蹭，现在，我知道了，以后不能在这样，不能求快，应该踏踏实实，追求质量。
读完书，又回到了现实生活，显然，我们并没有歪歪路小学那么天马行空的学习方式，但我们未必不能去幻想，自己心中那份最向往的世界。
一书一世界，愿正在读书的你也能找到内心向往的世界。
篇4：歪歪路小学读后感
“唉，又是做梦……”我最近经常梦见自己来到了歪歪路小学，在学校30层楼的教室里和杰森、泰伦斯一起上课，朱尔斯老师在讲台上侃侃而谈……看来这是我最近看《歪歪路小学》“病入膏肓”了，不过这本书实在太对我胃口了！
书里介绍了一个叫歪歪路小学的神奇学校，光听学校名字就知道这学校有多么不按常理出牌喜欢走“歪路”了。学校原本设计只有一层，30个教室一字排开，结果却被糊涂的建筑师建成了30层，而每层只有1个教室。这本书讲的就是在高耸入云的教学楼的第30层上课的同学们与朱尔斯等老师之间发生的令人捧腹的各种趣事。
在歪歪路小学的那么多老师和同学中，我最喜欢他们的体育老师――路易斯。虽然路易斯的本职工作只是负责在课间休息时间为同学们发球和管理秩序，但他也经常会和同学们一起打球，玩耍，与同学们打成一片；有同学受到欺负时，他会挺身而出，保护弱小的同学；而且，他还拥有一身令许多同学羡慕的强壮的肌肉。所以，歪歪路小学的同学们都很喜欢和敬佩他，我也一样。
另外，我觉得歪歪路小学的校长一点儿也不靠谱，他表面上与同学们做朋友，却由于广播结束后忘记关话筒而让全校都听到了他把同学们叫做“小屁孩”，希望他们“立刻滚出去”。还因为自己不小心撞上了门而发怒，命令全校师生把“门”叫做“咕咕扎”，真是莫名其妙。看来一定是作者以前的校长给他留下了什么心理阴影吧……
书里面的麦克最喜欢“展示和讲述”这门课，一封沾了桃汁的`信、一根脏鞋带都成了他展示和解说的的对象，而且还说的头头是道，妙趣横生。我们学校能不能也开始这样的课程呢？我想，那一定非常有趣！
我想让我喜欢这本书的真正原因应该是我被那些天马行空行事而又个性十足的老师们吸引了。戏剧性的师生关系正是这本书最大的看点，我把此书郑重推荐给不怕笑痛肚子的同学们。
篇5：《歪歪路小学》读后感
敏敏
歪歪路小学这本书是一本精简又有趣的书。
他讲了歪歪路小学里第30层的'一个教室里的各个人物，其中介绍的人物有格芙老师，朱尔斯老师、乔伊、夏莉、托德、比比、加尔文、麦伦、莫莉西娅、保罗、达纳、杰森、隆迪、萨米、迪迪、dj约翰、莱斯利……还有好多人物呢!每一章都是按照人物的名字做题目，来说这个人物的个性、喜好……比如，格芙老师爱苹果，很恶毒，莫莉西娅爱冰淇淋，很挑。他虽然很简单，但却让我感到很有趣，如扎芙斯老师，其实根本没有扎芙斯老师，也没有什么19层，让我很纳闷，也很开心。
其中，我最觉的好玩的是莫莉西娅这章，讲的是莫莉西娅是一个爱吃冰淇淋的小女孩，有一天，她所有的口味都不想吃了，连冰淇淋也不想吃了，现在，莫莉西娅什么也不喜欢了，朱尔斯老师决定帮助她，而后连夜做出了“莫莉西娅味冰淇淋”，莫莉西娅说不好吃，但别人觉的很好吃。我真奇怪了，莫莉西娅味是什么口味呀？
这本《歪歪路小学》真的很有趣，很奇妙，希望大家多多去看这本书，真的很好看。
篇6： 优秀:读《歪文集》有感
只有亲历过人生苦难的人，才能跳出苦难看人生;只有用理性指导自己人生而又不惮躬耕实践的人，才能讲出人生的理性。
这段话我也是作为警句勉励自己，人生总有失望迷茫时，意志消沉时，这个时候不妨多留意身边，可能都会让您觉得非常美好，特别的感动，当然，如果读一本励志的好书，更能帮助你走出困境，教会你积极的生活态度。
现在生活紧凑，压力又大，人们常常在精神极度紧绷后感觉空虚无聊，电视网络只能让你疲乏的身躯更加疲乏。
你也许有这样的感觉，坐在电视机旁盯着荧屏，回过头来却不知道自己在看什么，这个时候，不妨感受阅读的快乐，至少不要让无聊成为你生命的底线。
我想，久而久之，倘若你真正做到在学习了，感觉到自己的进步，不仅无聊不会来找你，而且会收获到学习的快乐，领悟到生活的意义。
凡有所建树者，那个不是善于学习，勤于思考，将书本知识、实践知识、前人经验等等通过总结、感悟、思索、创造，转化为智慧、能力，从而以较高的综合素养、较强的综合能力，成就了多彩的人生。
在他人生从低谷走出之后，他仍然没忘记学习。
学习，让我们看到了他对待生活的态度，他生命的韧性，以及他生命的质量。
纵观芸芸众生，凡有所建树者，那个不是善于学习，勤于思考，将书本知识、实践知识、前人经验等等通过总结、感悟、思索、创造，转化为智慧、能力，从而以较高的综合素养、较强的综合能力，成就了多彩的人生。
我想，无论是鹰还是麻雀，它们的共同之处就是都拥有珍贵的生命，都想自己的生命有效、有质量，而学习则是它们实现这一理想的共同途径。
所以，即便是麻雀注定这一辈子飞的高度有限，只要它找准了自己的位置，它也是幸福的。
王蒙说有价值的思想是美丽的,学习着是美丽的，思想着是美丽的,认识着的实践是美丽的。
我觉得他说的很好，人一生中的确会遇到很多苦难和困惑，而这时候，我们就应该更应该去通过学习来排解心中的疑惑和痛苦。
这里的学习不仅仅是局限在课堂上的学习知识，还有学习生活。
想想很多时候，我总觉得学习很痛苦，其实那是因为自己的`学习态度不端正，学习目标不明确。
在以后的生活中，我真的需要更好的去学习。
无论身处什么逆境，学习都可以改变一切，因为通过学习，可以启迪智慧，寻找答案，通向精神家园。
我也渴求着通向快乐的精神家园。
另外，我觉得，在平时的生活中，我们也可以学习。
通过每一次经历，通过与人交往，学习如何为人处事和解决问题的方法。
有的人会把自己的事业视为一生的事业，例如教师，在很多人看来，也许是个平淡而又辛苦的职业。
但真正喜欢并融入其中的人会乐意为它付出，一样，他们能从中体验到属于他们的快乐。
希望每个人都能有快乐的人生。
篇7：读课外书有感小学800字
课外书读书心得1
对《围城》慕名已久，在这个暑假中读完了钱钟书的《围城》。
《围城》是钱先生1946年的作品，如今已过去了六十多年，然而在我阅读的过程中却未感到晦涩和隔阂，相反却产生了很多的共鸣。主人公及其他人物的对话，或调侃或咒骂，与当下现实生活仍有着太多的共同点，因此初看此书，通过诙谐的语言，我发现了很多的乐趣。
这本小说共五章，情节并不复杂，取代离奇故事的是功力深厚的语言以及形象鲜明独特的人物。作者文笔从不落入俗套，无论是引用或是比喻，都可谓匠心独具、妙语连珠。他的语言并非深奥晦涩，相反，常常通俗浅显，然而读过后往往要再次品味，方能令人拍案叫绝，仔细回味，实在精妙绝伦。作者用心深刻，书中处处可见。
开篇方鸿渐留学回国，在回国的船上“遭遇”了苏文纨，被视为爱慕者，然而却是落花有情流水无意，犹犹豫豫中被赵辛楣当成头号情敌，展开一番口舌之争，在情感事业双失败后，受赵辛楣的举荐，前往三闾大学，又被看似柔弱单纯的孙柔嘉“千方百计”变为丈夫，被辞退后回乡与妻子争吵不断，受到双方家庭的排挤并最终导致离家出走，不欢而散。这样一看，主人公方鸿渐在故事的发展中始终是被动的，本性善良正直，却又懦弱寡断，不甘心受旧社会礼教拘束，却仍要买文凭遮羞;面对包办婚姻的长辈、苏文纨、唐晓芙以及三闾大学，总选择逃避而不敢争取。他始终受周围人左右，常为自己看穿别人心思而自鸣得意，却最终落入孙小姐的`“圈套”中。小说中，主人公的感情线索贯穿始终，而这也成为了他的围城。
即使如此，他也算是小说中，除却遥不可及的唐小姐外最正面的人物了，面对迂腐的父辈、伪君子李梅亭、招摇撞骗的韩学愈、猥琐小人陆子潇等种.种人物，仅有的智慧和志向也被消耗殆尽，陷入丑恶人性的“围城”中，无论如何努力也难以自拔。在我看来，这个新旧文化交融的社会，这个令人们迷惘混乱的时代才是最大的围城，圈住了所有的人，无论善与恶，都可能成为牺牲品。
在读《围城》的过程中，有笑有骂，然而看完后便只有感慨。书中的各种人不断地在欺骗别人，逃避自我，一方面奋力要逃出围城，一方面又在自己建造城墙。作者的幽默一经品味便令人感到酸楚，不仅为书中人而无奈，更为在其中发现了自己或是周围人的影子，如面对挫折的自我欺骗式的安慰，或是如今购买假学历的等等事件，无不是围城的缩影。看来，想冲出围城，我们还要努力。
课外书读书心得2
对于这本最有生命力的矛盾文学奖经典作品，我也记不清翻阅多少遍了，每次都为其陷入深深的沉思。最纯洁的梦想，最凄美的爱情，最痛楚的命运，它以其独特的情节和行文风格引起了“轰动的效应”.
这本书讲述的是一代回族人之间的家庭故事。关于回民我所知甚少，看了《穆斯林的葬礼》这本书，就如同走进一个完全新奇的世界。我觉得这是一部穆斯林的圣洁诗篇，充满悲剧的美感。过去的生活过去了，新的生活开始了。这本书场面十分宏大，头绪那样纷繁，通过一个玉器世家几代盛衰，唱出一曲人生的惊叹。
我想这是玉的长河，不，是人生的长河，命运的长河，悲剧的长河。到新月之死，我实在无法抑制，不能不流下眼泪。如果不是把人生的真谛写得如此深邃，如此动情，能有如此摧肝裂胆的艺术魅力吗?
的确，一页一页读下来，我进入一个庄严而伟大的世界。读到《玉殇》梁亦清之死，这是一个大斧铿锵的雕塑，悲壮淋漓，令人震撼;读到《玉王》，韩子奇青云得意，勾心斗角，用笔如此老练，千万世态，游刃有余，我深为这种艺术动力而赞叹。围绕着这一条清澈而晶莹的玉的长河，梁军璧，韩子奇，各有鲜明的性格，各有独特的内心世界。但在这庞条的人生之林中，却响起一支幽幽的乐曲，它由小而大，由轻而重，由弱而强，一个形象而轻盈而出这就是新月，正是这一纯洁、幽静、美丽的灵魂。
本来是一道活泼的小溪，却一下跌入人生的劫难，由梁启璧之拒绝楚雁潮波澜乍起，掀起可怕的命运的巨变… …似的，正如作者所言，她是为人心作传无论是优美的还是残酷的，人的心灵，压倒一切，镇住一切。新月之死，令人悲痛欲绝。新月之死，是祝英台之死，是缠绵的，又是壮烈的，不只是柔情感人而是苍天泣血。人们的心志正是从这悲剧之美中得到净化的。
我的室友说这本小说的结局太悲惨了，但是在尾声部分，梁冰玉看到一个亭亭玉立的少女出现在门边，洁白的皮肤，俊秀的脸庞，黑色的眼睛，长长的睫毛，正吃惊地看着她。新月!新月!… …她一把抱住了少女，默默苍天，沉沉大地，过去的过去了，新的生活开始了，梁冰玉抱着的人不是新月，而是梁家的三代人，她抱住的不是一个新的新月，是一个关于未来的梦，一个希望。
梁冰玉轻轻地走过去，心里只想着自己的女儿。和那个人一样。
暮色悄悄的降临，婆娑树影渐渐和大地融合在一起，满目雄浑的黛色，满目温馨的清香。
西南天际，一弯新月出现了，淡淡的，朦胧的，若有如无。
课外书读书心得3
读了《大卫·科波菲尔》这本书后，我发现这本书吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情节，还有贯穿全文的感情线。从大卫的母亲克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟国提和巴吉斯，海穆和爱弥丽，密考伯夫妇，斯提福兹和爱弥丽……这一条条感情线编织成了细密的网支撑着整部小说。但是这些原本看似美好的爱情最终却没有好的结局：克拉拉小姐因劳累和病痛去世了;巴吉斯也因病而终;爱弥丽没有选择与青梅竹马的海穆长相厮守，而是选择了与斯提福兹私奔，但最后还是被抛弃;密考伯夫妇整日奔波，居无定所，也谈不上幸福美满。这些都让我觉得大卫最后也得不到自己的幸福。
我刚开始对大卫·科波菲尔这个人物并没有什么好感，我觉得他胆小、懦弱，面对家暴不敢反抗。所以当他的爱情受阻时，我一度以为他会放弃，可大卫的选择让我吃惊。他并没有放弃对自己所爱之人的追求，而是努力让自己变得更加优秀，让自己能够配得上朵拉。虽然朵拉是个娇气的富家小姐，但是她纯洁、善良，接受了当时身无分文的大卫，大卫也并未因朵拉不会持家而改变他对朵拉的爱，他们俩都努力地让这个家变得更加幸福。
我想这可能就是结局，但是命运好像并没有放过大卫，朵拉的离世让大卫对生活再次失去了信心，也让我更加坚定了之前的想法。但是有一位女子完全颠覆了我的想法和态度，她就是艾妮斯。我好像从未注意到她，可在整本书中总能找到她的身影。她在大卫难过的时候默默安慰、支撑着;她平静地接受了大卫有爱人的事实;她能够与朵拉友好的相处;她在大卫失去朵拉后扔接受了大卫，她才是整个故事最善良的人吧。她为自己心爱的人默默付出的同时还承载着等待的痛苦，因为她，我原谅了大卫的再婚，因为他让我明白什么叫做在真正的爱。
作者最终还是让大卫和艾妮斯在一起了，这是留给大卫最美好的结局也是留给读者最温暖的结局吧。
课外书读书心得4
拿起这本厚厚的《穆斯林的葬礼》时手上沉甸甸的，然而，合上此书时，却有一丝淡淡的忧伤以及压抑久久的难过在心头荡漾。霍达这位伟大的女作家用她淡淡的清新的笔触向人们讲述了从二十世纪二十年代初期开始，一直到改革开放的七十年代末大约六十年间的兴衰一家三代人的爱恨情仇、荣辱兴衰，玉与月向世人展现一幕幕哀伤的爱情悲剧。
质朴无华的葬礼让我认识了穆斯林，从未了解过的宗教与信仰也在这本书中缓缓展开在我的眼前，宗教的传统，政治的交锋，爱恨的交织。在历史的长河中华夏文化与伊斯兰文化的交汇与分歧构成了这个宏大又哀伤的故事。
故事的开端从一个虔诚的穆斯林老人带着年幼的韩子奇引出，墓地里楚雁潮缓缓的琴声与天上的新月相交辉映着让这命运的舞台缓缓落幕，一个个栩栩如生的人物也在场终结了，而当我静静回首书中的一幕幕，‘玉王’韩子奇艰辛的创业，对玉的执着，对感情的无奈，直至死前含泪而终;有着不同观念的姐妹，迂腐梁君璧为信仰毁掉了儿女的婚姻和爱情，带着新观念大胆追求自由和爱情的梁冰玉是新一代青年的象征，却漂泊他乡;向往美好幸福生活的老姑妈终究守候着一家人直至病死;韩天星和陈淑彦这对被命运硬拼成的夫妻带着悲伤活着;而那个十九岁的花季聪颖美丽的少女韩新月却因先天性心脏病早早凋谢了生命之花，那一轮新月之下，楚雁潮缓缓的拉着提亲……
起初读完这本书，我心底对伊斯兰教升起一股难言的厌恶感，说到底那是对这场悲剧的主人公的怜惜与那个时代封建守旧思想的鄙夷和无奈，后来了解到伊斯兰教从未禁止过民族间的通婚，而造成一切悲剧，影响伊斯兰声誉的名族主义、神秘主义和宗派主义并非伊斯兰思想，也就对故事有了一种释然。穆斯林将伊斯兰教视为一种自豪，让读者对它肃然起敬。
在文章的最后：‘梁冰玉轻轻地走过去，心里只想着自己的女儿。和那个人一样。暮色悄悄的降临，婆娑树影渐渐和大地融合在一起，满目雄浑的黛色，满目温馨的清香。西南天际，一弯新月出现了，淡淡的，朦胧的，若有如无。’留于我心底的是对未来的一个憧憬，一个新的希望，期待着幸福与美好的明天，正如文中那个热爱生活的早逝少女。
课外书读书心得5
利用寒假的时间我读了《大卫·科波菲尔》一书。
看到这个名字不要以为他它是魔术师大卫·科波菲尔。
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的'小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”,从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。
《大卫·科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产;爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑;威克菲尔一家的痛苦，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可耻下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，从而揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。
在人物的塑造上，大卫·科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种.种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。安妮斯也是作者着力美化的理想的女性。
她既有外在的美貌，又有内心的美德，既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父，又支持着饱受挫折之苦的大卫。她最后与大卫的结合，是“思想和宗旨的一致”,这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。
这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。正是基于这种信念，小说中许多普通人如渔民辟果提、海穆，尽管家贫如洗，没有受过教育，却怀有一颗诚朴、善良的心，与富有的斯提福兹及其所作所为形成了鲜明的对比。
当然，这种强烈的对比还反映着狄更斯本人的道德观：“善有善报，恶有恶报”.这部小说里各类主要人物的结局，都是沿着这种脉络设计的。如象征着邪恶的希普和斯提福兹最后都得到了应有的惩罚;而善良的人都找到了可喜的归宿。狄更斯希翼以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶，这是他的局限性所在。
《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐，不论是她的言谈举止，服饰装束，习惯好恶，甚至一举手一投足，尽管不无夸张之处，但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画，那更是维妙维肖了。
狄更斯也是一位幽默大师，小说的字里行间，常常可以读到他那诙谐风趣的联珠妙语和夸张的漫画式的人物勾勒。评论家认为《大卫·科波菲尔》的成就，超过了狄更斯所有的其他作品。
篇8：读城南旧事有感小学800字
金黄的桂花随风逝去，那是秀贞和妞儿刚走的时候，英子又搬了家，以前熟悉的一切又变了。但那时，英子喜欢上了一首诗《我们看海去》……
金红的太阳，水天一色的湛蓝天空与海水，白色的风帆，由文字编织出的五颜六色的一幅画。英子对这首诗喜欢到了极致，但也“厌恶”它。为什么?这首诗那么像秀贞父母对话中的秀贞?她是疯子?傻子?骗子?还是贼子?我不知道，但我印象中的秀贞对我极好，也或许是我陷入了她的谎言?
这时候，站在草地里的人出现在我的世界里。他穿着一身短打裤挂，秃着头，浓浓的眉毛，厚厚敦敦的嘴唇，是个老实人相。他问了我许多问题，又说：“我是好人”。英子奇怪“谁说他是坏人呢?”那是英子就已经察觉草地里的人是个贼子吧，但或许是因为他厚厚敦敦的嘴唇?英子下意识地认为他是个老实人。又是这样，模糊不清，他是不是好人?那时单纯的英子想啊想着写本书，写清金色的太阳是从海里出来还是天里出来;写清什么样的人是好人，什么样的人是坏人，什么样的人是疯子，什么样的人是贼子，但现在的英子分不清。
英子想也是个好人吧?毕竟是他为了他那哭瞎了的认为他在做正经生意的老娘和敬他为好哥哥努力学习有着远大梦想的弟弟“赚”钱呢!一在脑海中想象，就为他身上的重担担忧。但他或许是个坏人?因为他无论因为什么，都还是偷了钱的。他问英子，他是好人?英子也不知道，英子也想知道;只能摇摇头。他想从英子那得到什么样的答案呢?应该是他是好人吧。他或许希望从英子那得对自己行为的一种肯定，让自己能安心理得的干下去吧。但他又为什么要问这种问题?我想是因为他自己知道自己的行为是不对的，他是个坏人，但又不能不去偷东西，因为他的家人崇拜着他，等待着他，相信着他。他是不这样，他也想让家人的希望不要落空，因为他就像那个皮球一样有着漆黑的表皮呀!但是不同的是皮球还能洗白，但他又能靠谁呢!又有谁知道他和漆黑的皮球一样有着白色的心呢!
他是个可悲的男人，因为他想对家人好却用错了方法，因为当他发现自己错了时已经晚了。
篇9：读城南旧事有感小学800字
“我们看海去!我们看海去!蓝色的大海上，扬着白色的帆。金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头。我们看海去!我们看海去!”眼前是无边无际的大海，在光的照射下越发闪光。像一个个星星闪烁，一个，二个……上面有一叶扁舟，它没有长长的桅杆，没有豪华的大帆，只有弯月状的船身和一片小小的洁白的帆。它像一个人……。哦，对，蹲在草丛里的那个男人!
他是穿着一身短打裤挂，秃着头，浓浓的眉毛，他的厚嘴唇使我想起了会看相的李伯伯的话：嘴唇厚厚敦敦均是老实人相。他究竟在干嘛?他也独自漂泊于广阔的大海之上吗?而且，他是好人还是坏人?
他是好人吧?他爱自己的弟弟，为了弟弟能更好地上学读书，宁愿偷东西，还如实告诉了小英子他的身世，并且一直问善良的小英子，他是不是好人，他渴望成为好人;他是坏人吧?他在行为上欺骗了小英子，还偷了东西。他与英子是好朋友!因为：“将来，等我那兄弟要坐上大轮船去外国念书的时候，咱们给他送行去，及可以看见大海了，看它跟无有什么不一样。”他们就这样定下了“一起去看海”的约定。他们是多么期待那一望无际的深蓝色的大海啊!
好、坏仅是一念之间。海、天一线之隔。它的茫茫，宽阔正是人所不及的。那个秃头的男人，到底是怎样的人呢?他友好，却偷了东西;慈爱，却骗了孩子。到底好与坏的区别是什么?这让一个小小的女孩去感受，去解开，去保密。这是这个家庭本该给与女儿的幸福吗?不是，这是这个家庭本该给予孩子的快乐吗?也不是。
他的心是那么洁白无瑕，他那么善良友好。他也是被迫才偷东西的。在那个吝啬的社会，是不会让人轻易地挣到钱的。人们也是小气的，他们不知道如何来帮助一个无助的人完成他家人的梦想。他们是自私的，或许，他们根本不知道这个“贼”的苦衷吧……他的弟弟有多么远大的志向!出国上学时多么光荣的一件事，这一切被看似平静的海浪拍碎了。我也莫名其妙地为他感到无助，伤心。我的内心莫名地感到一种压抑。这种感觉压得我无法呼吸，为什么人心会这么冷漠呢?他们不会去支持，鼓励，帮助一个贫穷的男孩吗?
他—望着遥不可及的大海，但他不畏惧。他是善良的，他的心像白帆一样干净，他是好人!他只想望着容纳万物的大海……
篇10：读城南旧事有感小学800字
暑假里，我读了一本名为《城南旧事》的书。这是民国大师林海音写的自传小说。小说透过主人公英子童稚的目光，观看着现实社会的悲欢离合。展现出一幅老北平城南的生活画卷。
整本书由5个小故事组成，我最喜欢的是《惠安馆》这个故事。故事讲述了英子生活在一个充满温情、父慈母爱的幸福家庭里。这个心地善良的女孩把大家眼中的“疯子”秀贞当作自己的好朋友，并帮她寻找她的孩子—小桂子。在寻找的过程中，英子看到了现实的残酷：朋友妞儿被养父母虐待毒打(到后来发现妞儿就是英子要寻找的小桂子);秀贞未婚先孕，刚出生的孩子被丢弃，最后两人一起出走，音信全无。看到这些，我和主人公英子一样替妞儿和秀贞感到惋惜，更痛恨那些残酷无情的人。
大家不要以为在过去才会发生像妞儿和秀贞那样的悲剧。现今社会虽然有了《未成年人保护法》，我们这些小孩都能无忧无虑的生活，像英子一样。可在我们身边还是会出现一些让人愤怒不已的事情。像女大学生未婚先孕，瞒着父母将婴儿产在卫生间或扔掉，可怜的宝宝都没感受到一些母爱就走了。也有父母因为孩子犯一点小错误，就把他们打得遍体鳞伤;糊涂的家长将孩子锁在车里睡觉，关紧窗户，导致孩子闷死在车里。最最可恶的是那些人贩子，他们为了自己的私利，害了多少家庭骨肉分离、家破人亡。
到底是什么原因让这些未成年人屡屡遭受伤害!很多都是因为人们不懂法，法律意识淡薄。更主要的是现在的法律对他们这些犯罪行为惩罚的都太轻了。就拐卖儿童这些人，就应该个个判死刑。国家应该加强对未成年人的保护，加强惩罚力度。而我们未成年人也应该多看看法制的书籍，了解法律常识，保护好自己。
我很庆幸我现在拥有着的快乐童年。父母对我倾尽全部的付出和爱;身边的朋友让我感受了友谊的快乐和温暖;学校的老师给予我无私的教育和帮助。我的生活是如此的美好!
看了《城南旧事》，让我学会了怎样去感受这个真实世界的善恶和冷暖。相信英子和我一样，都希望人人拥有一个温暖的家，父母的爱。每个人都是幸福的人。
篇11：读钢铁是怎样炼成的有感800字
他，饱含一腔热血的爱国精神;
他，充满奋发向上的青春活力;
他，富有坚定不移的顽强信念;
他，具备钢铁般坚忍不拔的意志;
他，保尔·柯察金，永远如同阳光般，将光明驱走我们心中的黑暗，如同春风般，教会我们在逆境中，顽强不屈。
保尔是在前苏联作家奥斯特洛夫斯基的笔下作品中的主人公。这是一部带有自传性的小说，是作者在极度困难的条件下创作出来的。
《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔·柯察金满怀一腔热血，加入了布尔什维克党。后来，在极度恶劣的环境下，在病魔的折磨中，他用钢铁般的意志向人们诠释了生命的真谛。
保尔，一个普通而平凡的人物，但他带给我的震撼，却让我全身的细胞躲在跳跃。
锻造钢铁般的人生，他，用坚定不移的信念，展现了生命的顽强。由始至终，保尔给我的第一感觉，就是他的信念。他总是对未来充满了希望，让阳光驻足在自己的心田，面对困难，他从没说过退缩、放弃，用坚定的信念让我们懂得了坚强。
锻造钢铁般的人生，他，用一腔热血，表达了对祖国强烈的爱。展望整部小说，保尔的无私奉献的精神不得不让我为之所动。他心中装载的不是自己和自己的家庭，而是全国人民。他所有的抗争都是奉献。而上帝却回赠给他病痛。他从没有过一句抱怨，用满腔热血让我们懂得了无私和奉献。
锻造钢铁般的人生，他，用钢铁般的意志，诠释了生命的真谛。在小说的最后部分，保尔患上了重病，全身瘫痪，并且双目失明。读到这时，我的心似乎也被拧成了一团麻绳，为保尔的命运所担忧。面对这常人难以承受的病痛，他没有放弃自己年轻的生命，用钢铁般的意志让我们懂得了坚韧与顽强。
他，一个小说中的人物，在作者的笔下栩栩如生，用那平凡的生命诠释不平凡的一生。
他，保尔·柯察金，永远是我们青少年心目中的英雄，永远是我们心中那温暖人心的金色阳光。
篇12：读钢铁是怎样炼成的有感800字
在这次寒假中，我阅读了一本书-《钢铁是怎样炼成的》，这本书深深地触动了我的心，我为之感动，为之流泪。
《钢铁是怎样炼成》的作者是奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔·柯察金。
保尔·柯察金，出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后来，他遇到了他的初恋：冬妮娅，两人很快便坠入了爱河。但是，保尔被《牛虻》这本书改变了观念，受不了她的自私的个人主义，于是便分道扬镳，之后保尔便参加了红军，在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。病愈后他又回到了工作岗位。他参加了工业建设和边防战线的斗争，并且入了党。但是，由于保尔在战争中受过多次重伤和暗伤，后来又生过几次重病，加之他忘我的工作和劳动，平时不爱惜自己的身体，体质越来越坏了。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，重新找到了“归队”的力量。他给自己提出了两项任务：一方面决心帮助自己的妻子达雅进步：另一方面决定开始文学创作工作。他在邻居加莉亚的帮助下，成功发表的-部长篇小说《暴风雨所诞生的》。这样，保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。
保尔是一个不畏惧困难的人，保尔是一个爱国的人，保尔是一个坚持革命的人。保尔·柯察金他用自己的经历向我们证明了钢铁是怎样炼成的!
在，一场突如其来的灾难席卷全球，新冠肺炎的爆发让许多人背井离乡，见不到家人而入我朋友。但是他们有更重要的事，是去拯教那些陷入水深火热中的病人，去保卫中国，去当最美的逆行者。
他们是医生，是护士，是警卫，是志愿者。他们像保尔一样，有着颗爱国的炽热的心，他们像保尔一样面对困难不畏惧，不退缩，坚持抵抗下去，他们向保尔一一样，始终把国家放在第一位。
《假如给我三天光明》中的海伦。凯勒也是一样的，她是一个不幸的女孩。场灾难夺走了她的视力和她美妙的声音，但是海伦没有被打倒，她在老师的帮助下与这些困难对抗者，变得越来越勇敢和自信。
这些人不正是我们的榜样吗?钢铁是怎样炼成?就是要越控越勇，不惧困难，努力向上。钢铁就是这样炼成的!
篇13：读钢铁是怎样炼成的有感800字
“人最宝贵的是生命，每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争!”这番话便出自故事的主人公保尔·柯察金之口。
保尔是苏联人，当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，走上革命道路，其后他经历了一系列的人生挑战，无论什么样的困难，都不能击败他。
全书一共十八个章节，令我印象最深刻的是第十一章——抢修铁路。在修筑铁路的过程中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命地走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。他们一边火急火燎地抢修铁路，一边还要时刻提防着匪徒来破坏他们的成果。而此时，伤寒这个无情的恶魔夺走了一个又一个同志的生命，连保尔也感染了伤寒，但并没有夺走他的生命，这已经是他第四次跨过死亡的门槛了。
保尔用他的坚韧不拔、积极乐观，战胜了一次又一次的艰难险阻。就像是新冠肺炎病毒并不能击垮我们一样，疾病并不是夺走我们奋斗意志的理由。
保尔的一生，经历了重重磨难。在战场上负伤，繁重的体力劳动造成身体状况极度恶化，疾病几乎夺走他的生命，在双目失明的情况下，保尔还没有放弃。他卧病在床，仍不向命运屈服，以顽强的毅力写作，以另一种方式践行着自己的生命誓言，著成书作《暴风雨所诞生的》。可是命运并没有停下对保尔的戏弄，书在邮寄给邮局的途中丢失了，这可是他耗时半年用血泪铸就的啊!如果是常人，遇到这样接二连三的打击，可能早就倒下了，保尔不会!保尔依然坚持口述，他的朋友加莉亚帮他记录，第二次把这本书完成，《暴风雨所诞生的》终于出版问世。
保尔顽强勇敢、坚韧不拔、热爱生活、奋发向上的精神都值得我们学习。我们并没有像保尔这样多舛的命运和成长经历，但是只要我们像保尔一样奋发图强、珍惜时间和生命、面对困难永不退缩，就一定能像保尔一样，一生都不会平平淡淡、碌碌无为。
读完这本书，我相信，暴风雨下所诞生的并不是一派荒凉，而是一种坚韧不拔的精神和钢铁般的意志与信念，是一批拥有这般精神的国家栋梁之才。
篇14：读《边城》有感800字
初读《边城》，不由得感叹茶峒的淳朴民风，老船夫坚持不要过渡的钱，还为渡客准备香烟和烟草，这里的人如这里的风景，纯净美好，质朴真诚。
作者的行文如潺潺流水，细细地淌着，没有跌宕起伏的情节，也没有惊心动魄的氛围。但就是这样的文风，却能够深深地探入人物的内心深处，衬托出一座纯净的边城。
在这座古城居住的苗族茶峒，自古有通过媒人上门求亲的方式，是所谓的“走车路”。也有男子站在溪边、山崖上唱苗歌给女子听，一人独唱或二人对唱，在唱歌了解认识对方，直到分手或结亲，这就是所谓的“走马路”。这后一种方式，表现了湘西民众在婚姻问题上的宽容和自由，也反映了这块地方人们善歌的才能。
《边城》不仅仅是一部描写民俗风物的小说，它更是一部堪称绝美的爱情悲剧。翠翠，一个湘西山水孕育出来的仙女，天真善良，温柔清纯，她对傩送的爱带着少女的羞涩和幻想，或者说这种爱似乎一直是以梦幻的形式出现的。
在梦里，她听到一种悦耳的歌声，柔软而又缠绵，于是她像跟了这声音到处飞，飞到溪边悬崖半山腰……她只有在梦中才能品尝到甜美的爱情。可现实却似乎远离了她。于是，她只能痴痴地坐在溪边，凄凉地守候，孤独地等待。
从翠翠身上，可以看到苗族少女那种对美好生活的渴望与追求。因为她的淳朴，她无法拒绝天保，也无法向傩送表白，但傩送驾船远走后，她又矢志不渝地等待心上人归来。
“这个人也许永远不会来了，也许明天回来！”这句给读者留下了无限的惋惜和悠长的牵挂期盼，但不管未来会怎样，自己的路自己走，自己的未来还是要自己去争取，翠翠等到的不是无言的悲哀，也不是追悔莫及的泪水，而是应属于她的那份幸福。
人世间的美好与凄凉都在这里呈现，翠翠与爷爷的至深亲情，天保、傩送两兄弟的手足之情，祖孙二人与村里人的和谐融洽，质朴的邻里关系，人与自然的统一，淳厚的民俗与民风……我总在想，为何这个小说叫“边城”，在人心里它就这么遥远吗？还是沈先生心灵深处在守护着什么？在怀念着什么？
篇15：读《边城》有感800字
采一缕流光，携着花香，漫步于穹苍，在梦里荡漾。
撩一开清晨的薄雾，支一叶偏舟循着酉水，来到那个叫作茶峒的一隅。在小桥流水人家里，凝视翠翠澄澈的眼眸，看着她在爷爷的关一爱一下一日一日地长大，循着她眼前的那条河的极尽，陪伴她苦苦等待傩送的身影，安托她孤独的内心……有一天翠翠会老去，有一天茶峒或许也会随风而逝，但那纯真的淳朴将定格永远，在唇齿间呢喃，轻轻吟唱……
午后，一陽一光正好，沏一杯花茶，氤氲在书香里，依稀看见同茶峒一样的，我的故乡……
“时间开始打盹了”村里的二娃子手里敲打着木梆子，头上戴着一顶狗皮帽子，脚上套着破棉布鞋，趿拉着，嘴里呼出的白气也像时间一般，冻结了，暖一陽一缓缓升起，渐渐融化冻结的时光，只听得“呲啦”一声，像是冰层断裂。噢， 不，这是雪白年糕放入锅中煎成金黄年糕的预响。等等，融化了时光，释放了多少能量。
跨过门槛，口中还 咀嚼着汤圆的味道，便看见对院的爷爷拖着“吱吱呀呀”的老自行车消失在拐角处，我赶忙跑了赶上去，踏出大门，无意间瞥见那乱糟糟的鸡窝里，有一个那样可一爱一的小生命存在——肉粉粉的小鸡蛋！我朝两边飞快地望了望，大人们都在各家各户里张罗着，小孩儿呢，也大多在田野那些地儿。我赶紧转了方向，屁颠屁颠跑过去，踮起脚，伸长了手臂，使出吃一奶一的那股劲仍是够不着。但我依稀能感受得到鸡蛋的一温一热。突然，身后似乎有谁把我抱了起来，传来憨厚的笑声，“拿去吧拿去吧，我们家这小母鸡生的第一个儿，就给你吧。”够着了蛋，赶忙揣进兜里，用手捂着，腼腆地向那大伯笑笑，一溜烟又不知道跑到哪去了。
一路上家家户户的院子里似乎都摆着一个大木桶，上面盛放着被木盖子压着的还 未成型的豆腐，各种香气夹杂而来，香肠咸肉的风味，豆腐的清香，炖汤作煲的浓郁，弥漫在整个村子里。跑着跑着，隐隐约约，就跑到了傍晚。袅袅炊烟升起，映衬那抹斜一陽一。不用呼唤，我便乖乖地知道该回家了，我嗅着炊烟，心里顿时安稳下来。
二娃子又敲响木梆子，渐行渐远……
每一个人，都有自己心中的一方“茶峒”，一份属于故乡的乡土情怀，一丝被故土牵引的情愫，回首处，依稀不曾分离。
篇16：读瓦尔登湖有感800字
孤独，是一种力量。
孤独与寂寞不同。寂寞是心里缺了一角，令人发慌，而孤独是饱满的。
梭罗抛弃了利益与世俗的枷锁，僻居于瓦尔登两年，在孤独中探寻真实的自我。成为了一棵真正意义上孤独而强大的树。
有人认为他这两年没有人陪伴，一定很寂寞，生活枯燥乏味。不，不是这样。翻开《瓦尔登湖》这本书吧。他将带领你走进一个安静而充实的心灵世界。在梭罗定居瓦尔登湖的前两周，他感到了不可解开的空荡荡。在一个下着雨的午后，突然，他感受到有一位朋友，就在雨中，在湖中，在山川湖海众生万物中。这种无限可能，无法触摸的境界“让他折服”。从此，无论在哪里，他都不会感到陌生。
在我眼中，梭罗是自然的孩子，他乐观、随性、自由。当夏天的暴雨淹死了田里的土豆和低处的种子，他想：“没关系，这场雨对高处的草有好处。既然对草有好处，那就对我有好处。”当他听到瓦尔登湖的孤独时，他说：“每一棵小小的松针也有同情心，他们都在不断增加、壮大，成为我的朋友。”
是孤独，让他回归孩子般的清澈与单纯。一个人的精神宁静了，心灵充实了，即使身处陋室也能胸怀鸿鹄之志。这时，孤独又有何惧呢?
正如庄子所说“独与天地精神往来”，那条在茫茫北冥独自游弋的大鱼，它是否也曾有过孤独的感受?所以才“化而为鸟”，所以才“怒而飞，其翼若垂天之云”，去感受天地间孤独的自在。
台湾作家林清玄也说，在如今的时代，少有人再去思考孤独的境界，宁可挤在人潮中被淹没，好显露自己的“合群”。在他看来，人应该“独乐独醒”。什么是独乐呢?所谓“独乐”就是指一个人时也可以欢喜，有生命和心灵的充实，即便一下午静坐，也能安然。而“独醒”是指不被众乐所迷惑，众人认为的生活，往往不适合自己，那为何不独自醒着呢?
孤独是一种力量，学会与孤独相处。在孤独向我们袭来时，才能沉浸其中，细细品味内心的波动。
篇17：读战争与和平有感800字
《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作之一，也是文学史上的一部不朽名著。作者以一天才之笔，游刃于战争与和平、心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之间，主次分明，匠心独具，阅罢令人震撼，值得细细品味。
小说以俄国的四大贵族家庭生活为情节线索，气势磅礴地反映了十九世纪初到二十年代俄国社会的重大历史事件，人们的渴望、痛苦、欢乐和追求。其中包括奥斯特利茨大战、波罗季诺会战、莫斯科大火、拿破仑溃退等。站在宏观的角度描绘了19世纪俄国的社会生活。作者将各个人物的一举一动放到当时社会的大环境中去，在给人真实感的同时，也让作品的意义更加特别。
从故事一开始，战争与和平这两条线索就“和谐”地交替进行着，之后这两条主线交融在一起:彼得堡的宫廷正在举办沙龙宴会时，莫斯科的居民正从将要被炸毁的城市逃出……作品有许多类似这样的场景描写，在让人影响深刻的同时，也不断地催人思考。当战争平息下来几年之后，我们仍然能从“和平”这根线条中隐隐看到残留的战争的影子。战争的场面经过描写变得活生生起来，战士们在战场上的奔跑厮杀，简直让人喘不过气来。贵族伯爵皮埃尔看到早晨的雾气笼罩着灌木丛，忍不住赞叹这般美景，和平时期司空见惯的景色在残酷的战争环境中竟然是那么难得!只有经历过战争的人们才能深刻体会到和平的珍贵。
俄国人民非常喜欢《战争与和平》，因为里面塑造的人物不管初心为何，都为国而战做出了贡献，使得“战争”向“和平”时期过渡，为当时的社会稳定作出了卓著的贡献。但并不是鼓吹战争。相反，托尔斯泰对拿破仑和沙皇亚历山大持否定态度，他认为，战争中的失利者固然耻辱，但得胜者也无甚荣耀。托尔斯泰更多关注的是战争中的每一个人，每一个家庭，所谓战争中的正义，对他们来说意味着什么?就像影片中说的一样：“在政治上与拿破仑亲近也好，疏离也罢，人们仍然生活，毫无相关。”
我不禁想到中国的历史，作为饱经沧桑的中华民族也是经历了近代一百多年的抗争才赢得了胜利，和平之不易。有时候会想，为什么会爆发战争呢?战争就意味着牺牲，死亡，是一场毁灭生命的竞技。为了一个所谓的借口去剥夺别人生存的权利，是残忍的。今天我们生活在和平的国家，世界的许多地方依然饱受战火摧残，惟愿人们能停下武器，用和平的方式解决争端，让更多的人享受和平的生活。
篇18：读钢铁是怎样炼成的有感800字
我常与书打交道，而它给予了我人生中最宝贵的财富。最近我在挖掘这一笔名为《钢铁是怎样炼成的》的宝藏。
在挖掘行动中，给我留下深刻映象的有两个人。他们一个是奥斯特洛夫斯基，一个是保尔·科察金。奥斯特洛夫斯基创造了这笔财富，而这笔财富上也留下了他模糊的影子。作者和主人公虽身残但他们的灵魂没有残缺。当我在挖掘时，我感受到的是恨和爱在交织。我曾经认为保尔是以作者为原型的，但现在我清楚知道他是以那些憎恨阶级等制、为爱国主义奋斗的人们为原型。
“人最宝贵的东西是生命。这生命，人只能得到一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会应虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业~为人类的解放而斗争。’”这段话是保尔内心的独白，也是我心中疑惑的答案。我终于明白受了身心双重的打击，保尔还能在自己几度想轻生的念头下重新站起来，甚至在死神面前屹立不倒。这是因为他要活下去，继续为党和人民做贡献。他要不悔恨，不羞愧，他要用他仅存的生命去做斗争。
保尔就像是一块钢铁，在人生路上，他被炼就出来。他在老布尔什维克的引领下向阶级等制做斗争，再进入红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权，保卫低等阶级人民。在斗争后，他在寒冬中为国家恢复而与霜雪为伴。钢铁就是这样锻炼成的啊!无数次被火烤炙再在冰水中冷却，千万次的打磨，才炼就出的钢铁。十度春秋，鲜血的浸泡，寒霜的洗礼，才成就钢铁般的意志。在医生的日记中记述了保尔过人的毅力，在人们认为他与死神在一块时，他却起死回生了。印证了钢铁在熊熊大火中炼就而不是化为灰烬，它已更加坚不可摧。
我们国家也有像保尔这样的人存在。抗日战争中，那些用鲜血垫下我们幸福生活的英雄;国共内战，那些革命英烈;现在在我国边防守卫的边防军和为我们人民服务的警察;甚至是在雪地里抢修的拱人，他们都拥有钢铁般的意志。而我，还有和我一样因这钢铁意志而生活在幸福年代的人儿，这钢铁将会是我们未来的写照，钢铁的意志由我们传承。
我为我生活在幸福年代而欢呼，为那些有着钢铁意志的人儿欢呼。我在人生路上炼着，我虽未经熊火和骤冰的熔合冷却，但在将来岁月的流逝，我也会经历风雨的洗礼，我也会炼就钢铁般的意志。
篇19：读弟子规有感800字
《弟子规》中“言语忍，忿自泯”告诉我们：说话的时候，彼此忍让，愤恨自然就会消失了。是的，如果每个人都能控制好自己的情绪，那么就不会有过激的是事情发生了。
这让我想起妈妈在“微信公众号”上向我推荐的一篇文章，题目叫《请告诉孩子，远离垃圾人》，文中的“垃圾人”是指被负面情绪缠绕着，需要找个地方倾倒垃圾的人。
文章向我们展现了一桩桩发生在生活中的真实事件——2月18日武昌火车站附近一家面馆老板，只因多收一块钱，与顾客发生口角，竟被顾客将头砍下扔进了垃圾捅;11月11日一位东北姑娘与人发生口角，竟遭毒打毁容;8月24日温州一位女士在火锅店与店员发生口角，店员居然用滚烫的开水从该女士头上浇下……这一件件骇人听闻的真实事件，都是因为口角冲突引起的，这些口角的导火线却都是小到不能再小的事，但最后却都付出了沉重的代价。如果双方都能像《弟子规》教导我们的“言语忍”，就能达到“忿自泯”的效果，但是遗憾的是当事人因为没有控制好自己的情绪，而让不幸的事件一而再、再而三地发生。
作为一名小学生，我们在生活中不仅要远离“垃圾人”，更不能让自己成为“垃圾人”。
同学们在生活中出现情绪波动其实也是正常的，但如果让糟糕的情绪持续发展下去，就会影响我们正常的思维活动，甚至失去理智做出无法弥补的过失。
那么我们该如何控制自己的情绪呢?
比如和同学一起玩耍或者外出，遇到无法缓和的刺激或者局面，我们要学会悄悄走开，缓和局面，就不至于出言不逊影响同学间的团结友爱;当同学间因为某个问题争论不休时，我们要转移注意力，想办法向师长、行家咨询或者查找相关资料，不要耗在一起只是争论，而无法解决争论的焦点问题;当我们真的被人伤害的时候，要学会默默地告诉自己：“退一步海阔天空”，想想快乐的事情，想想伤害自己的那个人曾经对自己的好，就能够学着释怀了;如果是因为自己的原因导致的情绪不好，可以看看搞笑的电影、电视剧、动画片，读读书、出去散散心，就能冲散坏情绪。
“言语忍、忿自泯”——决不做生活中“垃圾人”! 不争一时意气，不逞一时口舌之快，让我们学做情绪管理的小主人!
篇20：读弟子规有感800字
看电视时，忽然听到新闻：“复旦大学历史系教授、央视《百家讲坛》“当红”主讲人钱文忠应邀来盐，在盐都文化艺术中心面对面为盐城群众讲解《弟子规》。”我连忙上网查看起来，原来《弟子规》是我国启蒙教育的经典，有人认为是“清朝的小学生守则”。钱教授认为解读《弟子规》对当下有着重要的现实意义。《弟子规》短短1080字，360句，113件事情，蕴含了做人做事的大智慧。如今的孩子们绝大多数是独生子女，《弟子规》就是告诉孩子们，按照圣人孔子的儒家思想，应该遵守哪些规矩。
看到此，我又找起《弟子规》的原文及解说来，粗粗地看了两遍，感觉所说的道理对我真有些触动。于是，我决定细细读读品味《弟子规》。在随后的几天里，一有闲暇。我就上网，看原文，看各个著名人士的解读文章，慢慢地，我有了一些体会，对于自己的学习、生活中的行为准则也有了一定的认识。
“读书法、有三到”即读书的方法要注重三到，就是心到、眼到、口到。
这和我们老师讲的多么相像啊!可我平时却没能做到这一点，我读语文时，心里却时常想到英语单词还没背呢;数学做错的题目一订正就扔了，赶紧又做起其他作业来，完全不在心里想想做错的原因，有没有搞懂;总之一句话：不肯定下心来，按步就班。现在想来，这也许就是我学习很努力，成绩却不能提高的原因所在吧。今后我读书时一定要有规范，读一本书或一门功课，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间有多余，就等期限快到了才开始读，一急之下反而耽误事情，所以一规化好就要赶紧用功。读书时遇到滞塞难通的地方，我一定要专心研究，只要功夫到了，自然就能通达了解，这正是所谓书读千遍，其意自现。有疑问的地方，一定要反复思考，还不能了解的话，就用笔把问题记下来，向有关的老师请教，一定要得到正确的答案才可放过。
“非圣书、屏勿视”即如果不是传输圣贤道理的书籍，一概摒除一旁不要理它，因为书里面不正当的事理会蒙蔽我们的聪明智慧，会败坏我们纯正的志向。
这里不是要求我们学生去读那些圣人古书，而是要求我们不要去读那些与学习无关的一些无聊书籍，一些反动、黄色书籍。我从小玩在一起的好朋友小刚，前些年渐渐迷上了网络玄幻小说。整天找着看、偷着看、迷着看，慢慢地他不爱学习了。拿起语文、数学书比吃药还难过，觉得课本枯燥、难懂，不如小说惊险刺激，引人入胜。上课时，屁股下好像有根针在扎他，浑身不舒服，老师讲课他根本听不下去。可我有次双休日陪他到书店看小说，我半天出来活动了十几次，他却一动不动呆在小凳上坐了半天，只看到他的眼球和手在动。如今的他，学也不上了，整天神神叨叨，陷在自己的虚幻世界里。
看着这条弟子规，想到好朋友的遭遇，我不由想到很多，也对自己的读书求学道路更坚定了正确的方向。
《弟子规》所讲的道理，在日常生活中的伦常做起，经家庭扩及到学校、社会，最能孕育出正人君子的品行。所以我认为这本书应该认真的反复读诵，深入内心，当成个人反省的镜子至行为的指针。
