恐龙王国大探秘的读后感

“财务报表基础”通过精心收集，向本站投稿了18篇恐龙王国大探秘的读后感，下面是小编帮大家整理后的恐龙王国大探秘的读后感，希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1： 《恐龙探秘》读后感

《恐龙探秘》读后感

一直以来，我对恐龙是既喜欢又害怕，在电视上也看过一些恐龙的介绍，知道恐龙是亿万年前地球上真正的主宰者，是无可匹敌的霸主。

直到今天和妈妈一起读了这本关于恐龙的书，通过妈妈帮我的讲解，我终于知道恐龙真正生活的时代是在中生代，而且至今被人们发现并确认的恐龙已有800多种，从凶猛的捕食者霸王龙到鸽子般大小的小盗龙，大小不同，形态各异。像今天的哺乳类动物一样，这些恐龙的适应性很强，它们生活在地球上的各个角落，今天的鸟类就是食肉恐龙的直系后代。书中详细介绍了恐龙的时代、恐龙的生活、恐龙的`种类，等等，还让我知道了恐龙分为食肉恐龙和食草恐龙，我原本认为恐龙那么凶猛，怎么可能会吃草呢。现在知道恐龙不完全都是像霸王龙那样的凶猛，也有温和的大个子之称的板龙。读完这本书，给我印象最深的还是霸王龙，它是恐龙中的暴君，体长可达13米，高5米，重量达5吨，而且被认为是世界上最大的食肉恐龙。它们的视野广阔，嘴中长有足以致命的锯齿状牙齿，后肢强壮，长有利爪，前肢短小还生有两趾，拥有着灵敏的嗅觉来寻找腐肉吃，而且研究表明它的奔跑速度可达17千米/小时，不过足以捕捉过往的猎物或偷袭移动缓慢的三角龙群，它的寿命一般为30年。看完这本书让我禁不住的想到，多少亿年的地球上真是可怕，这些恐龙为了生存，互相之间不知道发生了多少场战争，也许就在我生活的这片土地上，曾经也有过互相为了争夺食物而互相嘶咬。

再想想现在，大家都生活在和平时代，没有战争，互敬互爱，我们的生活真是幸福啊！

篇2：读《恐龙探秘》有感作文

读《恐龙探秘》有感作文

读《恐龙探秘》有感读了《恐龙探秘》这一本书后，我知道了在远古的大地上发生了关于恐龙的一个又一个奇怪的谜团.恐龙出现在大约5.4亿年前,地球上的生命开始繁盛,我们把这段时期称为古生代.它开始于寒武纪,包含了直至二叠纪的几个时期.恐龙是一群大多数体态巨大的爬行动物,它们曾统治地球长达1.6亿年,直到6500万年前突然消失.我们把它们生活的时代称为中生代.至今,人们已发现并确认的`恐龙有800多种,从凶猛的捕食者霸王龙到鸽子般大小的小盗龙,大小不同,形态各异,像今天的哺乳动物一样,这些恐龙的适应性很强,它们生活在从天空到海洋的各个角落,今天的鸟类就是食肉恐龙的后代.恐龙界最大的恐龙当然是震龙，它的身长有39至52米！身高可以达到18米！体重达到130吨！也就是说，2到3条震龙头尾相接地站在一起，就可以从足球场的这个大门排到另一个大门。而如此沉重的庞然大物如果在原野上行走的话，它那硕大的巨脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一样.我最喜欢的恐龙是异特龙，它是侏罗纪晚期北美洲最大.最常见的食肉恐龙之一,它们是优秀的猎手,有许多显著的特征:头骨很轻，四肢强壮，锯齿状的牙齿大而弯曲.在它们周围生活的巨型蜥脚类恐龙,比如梁龙等,都是异特龙的美食.它们的一些早期化石被称为“噩梦般的龙”,现在这个名字已不再使用.恐龙的一个又一个谜团在不断地吸引着我们去探索.去发现。读了《恐龙探秘》这一本书后，我对恐龙的喜爱有增进了一步。

篇3：洛克王国大电影观后感

洛克王国大电影观后感

今天早上，孙阿姨请我去看了《洛克王国大电影之圣龙的心愿》。我非常激动，这可是我求之不得的啊！

我们到的时候，电影已经开始了。龙星把球抛上去，结果阿布没接住，这个电影的一切就从这里开始……

龙星发现阿布的手没有了，于是去问了格里芬院长这是怎么回事。当他知道真相了之后，痛苦的说：“您说什么？阿布会离开我！？”“是的，”格里芬院长缓慢地说，“传说有一个萌系精灵王，它能实现愿望，只有他能治好阿布。可是……可是萌系精灵王已经很久没有出现过了……”

“不！”格里芬院长的话被龙星打断了，“只要他出现过，我就一定能找到他！”

“对！我们和你一起找！”小桃、奥多、法比亚异口同声的.说道。

……

这个电影，主要讲的是两个道理：友谊和爱的力量。龙星为了阿布过了千山万水，他们之间的友谊就可想而知了。萌系精灵王被乐维抱了一下 你也可以投稿，身体就恢复了，可见爱的力量是无限的！

这个电影，我不会忘。因为这个电影的道理是那么的珍贵，我们应该好好珍惜……

篇4：探秘恐龙世界中班科学教案设计

探秘恐龙世界中班科学教案设计

活动意图：

恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，“恐龙”是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子，人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。这给孩子们留下了丰富的想象空间。最大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望。

活动目标：

1.感知恐龙不同的外形特征和生活习性。

2.了解恐龙及恐龙灭绝的原因。

3.感受生命的宝贵，学会感恩。

活动内容：

活动一：科学《探秘恐龙世界》

●分享、交流

(1)介绍自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己知道的恐龙。

(2)请个别幼儿分享讲述。

●欣赏、感受

(1)观看恐龙化石。

(2)恐龙由哪几部分组成?

●演示、讨论

(1)恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。

(2)利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。

(3)小结

肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。

草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。

杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。

●猜想、探究

(1)现在还有恐龙吗?它们都到哪去了?

(2)科学家对于恐龙灭绝的.各种猜测。(看视频)

A、小行星撞地球假说

B、火山爆发假说

C、气候变化假说

D、海洋变迁假说

小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。

●操作、游戏

分组活动：

(1)白色恐龙石膏像涂色

(2)恐龙化石挖掘考古

(3)恐龙模型分类

活动二：绘本《永远永远爱你》

●认识恐龙

播放视频，认识霸王龙和慈母龙。

慈母龙：最爱自己孩子，吃植物和野果等。

霸王龙：凶猛的食肉恐龙。

●角色介绍

认识绘本《永远永远爱你》

●阅读绘本

(1)解读封面

封面上有谁?故事名字是什么?

(2)故事中谁永远永远爱谁?

(3)阅读绘本，教师指导。

●理解绘本

(1)利用电子白板展示，理解故事情节。

观察――猜图――理解

主要问题：

1.慈母龙妈妈捡来的蛋是谁的蛋?

2.蛋孵出霸王龙为什么要把他送走?后来为什么又留下?

3.大的霸王龙是良太的什么人?为什么?

4.果子山是谁送给慈母龙的?

5.故事中谁永远、永远爱谁?你怎么知道?

●欣赏故事

教师讲述故事，让幼儿感受亲情。

●情感体验

(1)视频：《父母的爱》，感受父母无私的爱。

(2)幼儿动手操作，采用绘画、粘贴的方式制作感恩卡，送给妈妈。

活动三：区域活动《恐龙的故事》

图书区：将收集的恐龙书籍、视频投放活动区。

科学区：将沙盘投放在科学区，隐藏恐龙化石。

建构区：收集恐龙图片以及恐龙模型、废旧牙膏盒、废旧报纸、以及饮料品和易拉罐、积木，用于搭建和游戏。

美工区：恐龙图片，让幼儿自由绘画，投放橡皮泥，动手捏恐龙。

活动反思：

篇5：海洋探秘读后感

今天，我在书橱里找到一本书，名叫《海洋探秘》。这本书有六个单元：一、海洋哺乳动物、海鸟和爬行动物；二、海洋与人类；三、海洋和海岸；四、航海探险史；五、海洋鱼类；六、船和艇。这本书就介绍了这六个单元。

在这六个单元里，我最喜欢第三个单元----海洋和海岸。在这个单元里我很喜欢企鹅。

企鹅是群居性动物，喜欢集成大群生活在一起。企鹅是不会飞的大型海鸟。企鹅大约有17种，大多数生活在南极地区。人们在最北至加拉帕戈斯群岛也发现了一些企鹅的品种。在温暖的海域可以发现体形小的企鹅。

我一下看，忘记了时间，等奶奶叫：“吃饭了！”我才反应过来：已经是晚上了。

吃完饭，我又去津津有味地看起来了… …

这本书真有意思。

篇6：《宇宙探秘》读后感

《宇宙探秘》读后感

《宇宙探秘》读后感 王沛林 春节前，妈妈给我买了一本科普读物――《宇宙探秘》，寒假期间，我在爸爸妈妈的帮助下，认认真真地把它读完了，学到了很多知识。 我所读到的这本书，共讲述了112个宇宙科学知识，整本书设计精美，图文并茂，全彩色印刷。为了将深奥莫测的道理简单化，也为了方便我们这些小孩子们去理解和掌握，每篇文字都只有短短的几行字，十分简洁，并配上了彩色照片，因此将每个知识叙述的清清楚楚，明明白白，通俗易懂，并充满了情趣，使我们小孩子爱不释手，越读越有味道，越读越有劲。同时，每篇文章都是以问句的形式作为标题，文章用精炼的文字给出回答。所以，读过之后很容易记住。另外，在每篇文章的后面，又附加上一个简短的知识链接介绍，以进一步深入讲述某个内容，扩大了小读者的`知识面。 读过本书后，我了解到有关宇宙、银河系、太阳系、恒星、行星、太阳、月亮、地球等是怎样形成的以及它们各自的年龄和相互关系等，同时我也知道了银河并不是一条河、月亮上没有空气、太阳系有八大行星、火星不是因为有火才叫“火星”等等宇宙知识。这些问题看似简单、幼稚，但却蕴含着许多科学道理。读过之后，使我开阔了眼界，增长了见识，扩大了我对宇宙天体的认识。我开始对宇宙产生了浓厚兴趣。 我很喜欢这本图书，也希望同学们都有机会读读它，做一个小小的“天文学家”吧！

篇7：《航天探秘》读后感

今天下午，我蹦蹦跳跳地回到家里，把书包往地上一放，坐上椅子，拿起《航天探秘》，津津有味地读了起来。

《航天探秘》这本书是关于从古至今的人类航天器的发展和宇宙，天文学的一些知识等。

其中，我最喜欢的一个片段是关于宇航员在宇宙中，航天飞船里研究一些生长情况的工作的。一些植物的果实会比在地球上长的更大，长的更好。

还有，人们是怎样从飞机的黑匣子查到它这一路上状况的！然后，飞机设计师再对飞机加以改进，尽量避免灾难的降临。

看到这里，我觉得，最安全的飞机还属“空中堡垒”波音747了！有4个引擎，只要能保持好平衡，即使只剩下一个，也能够带动全机身飞行。直到安全降落。

而我最喜欢它的原因，当然是因为读它不止能够学习这么多关于科技的一切，知道科学与宇宙的力量，更主要的是在于它不是像字典一般，生硬地解释这些物品的功能与外形，而是用很生动的`语言让我们自己了解它们的用途。

我最喜欢看《航天探秘》这本书，它能够丰富我的科学知识，开拓我的眼界。

篇8：海洋探秘读后感

在这不可思议的蓝色星球，超过70%的面积被水覆盖，其中大部分为蔚蓝色的海洋。读了《海洋探秘》这本书，使我开阔了眼界，对这神秘深邃的海洋世界有了全新的了解。

海洋的平均深度为3796米，相当于10座帝国大厦的总高度。几十亿年前，最初的生命在海洋中出现。今天，海洋已成为无数动植物和其他生命形式的家。各种承载着游客或货物的船只在海上航行，同时又为我们同时又为我们提供了丰富的食物、矿物及其他多种产品。

从海面到海底深渊，海洋中蕴藏着丰富的资源。人们通过一座海上的钻井平台去开发海洋中的种种资源――石油、天然气、海盐和矿物质等等。海洋中的生物也有许多用处：科学家通过海兔的神经对人类紧张情绪的形成有了更多的认识；通过海螺研究出用于人类的强效止痛药；又通过胎贝胶开发出了强力胶商品。科学家们正尝试着把海风、海浪和潮汐转换为能源。在许多实验性的设计里，人们利用流动的风或旋转的水带动发电机，从而产生电。这一切都是海洋给我们的恩赐。

海洋虽然赐予我们许多资源，但是海洋也是危机四伏的。一个令人难忘的例子：泰坦尼克号的沉没。人们曾认为它是一艘美丽豪华且永不会沉没的巨轮，但194月14日首航时，不幸与冰山相撞，船舱被撕开，在不到3小时的时间内，这艘大船完全沉没，由于救生船数量不够，2200名乘客和船员仅仅105人在这次海难中生还。除了冰山之外，大雾，暴风雨以及暗藏杀机的礁石都一直威胁着出海的每一艘船……

哦，富饶、美丽、神秘、危险的海洋！《海洋探秘》告诉了我海洋的真面目：那平静的海面，时而掠过阵阵海风，海浪拍击沙滩清脆悦耳，阳光洒在海面上波光粼粼……这则是海洋温柔的一面；而狂风巨浪、暗礁险滩、汹涌不可抗拒的海啸与飓风，都是海洋凶残的一面。细细品读了这本《海洋探秘》，了解了一些我心中对海洋的疑问，更引发了我对海洋的莫大兴趣。

海洋深不可测、奇妙至极，还有许多不为人知的事物在这广阔的蓝色区域，等着人们带着好奇、探究的那颗心去观察、探索、发现。让我们努力保护这片深邃的大海，使地球永远蔚蓝。

海洋，魅力无限；海洋，魅力永在。

篇9：洛克王国大电影个人观后感

今天，我去南京人民大会堂看《洛克王国大冒险》儿童剧。演出开始了，我拿起望远镜迫不及待地看起来。

这部儿童剧主要讲述了一个魔法世界叫洛克王国。 洛克王国正面临着毁灭性的灾难 ,暗黑魔法师恩佐，怂恿冰翼邪神, 联合强大的宠物占领了王国，使安宁的洛克王国变成了一个邪恶帝国。魔法师洛克和他的宠物迪莫踏上了拯救王国的荆棘之路.洛克和他的朋友们凭着勇气和坚持,用爱的力量，战胜了邪恶。终于，洛克王国又恢复了以往的平静。洛克和迪莫，也向着当王国守护者的梦想迈进了一步。

这是一个关于爱，勇气，成长的故事。华丽绚烂的舞台是艺术的盛宴 。看着演员们精彩的表演，听着悦耳的歌声，五彩的灯光伴随着扣人心弦的音乐深深打动了我的心。每个人各有各的特点，使我看得入了迷，恍如身临其境。

回去的路上，我的脑海里一遍又一遍播放着那一幅幅动人的画面。不仅是听觉.视觉的享受，更是精品的极致魅力!更让我深深触动的是：有一次，魔法还非常弱的洛克为了拯救洛克王国，勇敢的战斗，机智地与冰翼邪神周旋。第一次，洛克被打败了。第二次，洛克被打败了。第五次 ，洛克终于胜利了!我暗暗的为洛克的胜利而高兴，心里想：洛克真是打不死的小强，撵不走的蟑螂呀!但他那种顽强不息的精神让我十分感动!如果我们也能像他一样，那该多好呀!第一次考不好没关系，第二次考不好没关系，要找出自己的缺点，更正它，使缺点变成优点。这样，你总有一天会考好的!每个人如果想：要学好，并努力的去学，失败了没关系，多试几次，一定会学好的!

这部儿童剧让我们懂得了舍己为人，终结善果的道理,也让我明白了外貌并不重要，心灵美才最美。期待更多好的儿童剧!

洛克王国大电影个人观后感范文

篇10：洛克王国大电影个人观后感

当看完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。可是观后感怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的电影《洛克王国3》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

据说啊，现在00后中间流传着一个说法，衡量你的家长称不称职，爱不爱你，要看TA有没有第一时间带你去看《洛克王国》。

可能是有点夸张，说明的是《洛克王国》在小盆友们心目中的份量。

不知道有没有人想过，若是没有魔法，这世界将会多么的无聊，孩子们的成长会有多么的苍白无味。有些关于魔法的记忆总是让人念念不忘，像《封神榜》会钻进土地里的土行孙，《西游记》会钻进妖精肚子里的孙悟空，还有蓝精灵，葫芦娃，《一千零一夜》的传说，王后的魔镜，很多人的想象力，都是在小时候被这些关于魔法的故事打开的。

但今天要说的是，上述提到这些关于魔法的故事统统过时啦，只有不称职的家长才会给孩子讲从前的魔法故事，贴心的家长都会第一时间带孩子去看《洛克王国》系列大电影，这才是真正属于00后小粉丝们的魔法电影。

去年初的时候曾经在电影院里遇到的情况，当时正是贺岁档，孩子们放寒假，家庭观众特别多，当一组组家庭观众散场后容光焕发地从《洛克王国》的观影厅走出来，孩子们的眼睛里全是兴奋，嘴里还大声念叨着精灵们的名字，显然还没从故事中走出来，大人们也流露出满意的神情，合家欢气氛明显比别的影厅走出来的观众要强很多。

当时就很好奇，是一部什么样的`电影能让孩子们这么满足，后来请教了一下朋友才知道，原来《洛克王国》本是全国最大的线上社区，2.4亿用户的魔法家园，所以说，《洛克王国》系列不只是通常意义上的动画电影，同时也是一部00后粉丝电影，粉丝数量远超80、90后，而且都是能把家长一并带进电影院的“家庭”粉丝。

说实话，整场观影一秒钟都没得安静，全场的孩子都在欢闹，大笑，每次精灵变身都会大叫他们的名字，有战斗场面还会拍掌给角色助威打气，连带着一些妈妈观众也帮着加油叫好，何止是合家欢观影，简直就是儿童乐园。

这就是孩子们的魔法世界，只好服从他们的节奏，不过话说回来，电影还是相当耐看的，3D画面清凉养眼，每个人们都有特点，一个赛一个萌，故事也极尽童趣和魔法的魅力，闯关打任务的节奏紧凑不拖沓，近似《加勒比海盗》的情节让大人看着也有很强的新奇感，

作为一部魔法战斗类的动画片，《洛克王国3》的最大优势是始终保持欢乐的氛围，战斗虽然激烈，却不血腥，正邪虽然分明，却不做剿杀，和线上游戏一样好玩、有趣，引发孩子们适度的烧脑，可以说是真正达到了寓教于乐的标准。

有些电影会让孩子很欢乐、大人很遭罪，还有位好事的郑州妈妈也在网上吐槽国产动画三大罪状。但是笔者相信《洛克王国3》没有这些问题，电影里面抒发的能量很正，能教会孩子怎么跟伙伴们互相理解，互相帮助，努力承担责任，而且片中每个角色都是那么天真浪漫又懂事，只要稍有点爱心就不会感到无聊。

篇11：关于洛克王国大电影的观后感

在一个充满生命的地方，有一个王国，那就是洛克王国，在那里有一群快乐的小洛克，龙星，法比亚，小桃，奥多等小洛克为了不然阿布消失，他们必须去找传说中的萌系精灵王，他拥有梦能量，许愿者按着精灵王的图腾许下自己的'星愿，就可以梦想实现。

龙星他们先后遇到了，雷劈，圣兽乐维，鸭吉吉，和鸡牛部队，邪恶的恩佐，为了得到梦之能量，不顾一切责任，先后派下鸡牛部队，去抓走乐维，龙星和小伙伴靠着智慧解救了乐维，又派下斯诺克拿着乐维去威胁精灵王，要他交出梦能量，最后梦能量被夺走了可是乐维有一个愿望，就是：爸爸请抱抱我，爸爸请抱抱我。我听到这句话热泪不知不觉的落下了最后乐维实现了愿望，在那一瞬间精灵王体力恢复了。说：啊啊啊，梦能量回归。之后精灵王的能量回归了。

他说：龙星，你的愿望是什么?龙星说：我想让阿布永远留在我身边。你的愿望实现了。说着阿布的手脚不透明了，精灵王又说：新年到了，我祝大家新年快乐，心想事成，万事如意，身体健康。说完小火花，苗苗，水蓝蓝，恢复了能力。

之后，斯诺克来了说：精灵王交出梦能量阿布变成圣龙，小火花进化成烈火战神，苗苗进化成武斗酷猫，水蓝蓝进化成圣水守护。斯诺克被吓得跑了。

我的读后感是只要相信奇迹，和未来就能放飞梦想。

篇12：《恐龙》读后感

在这个暑假，我找到了一本我十分喜爱的书，。它的名字叫《恐龙百科》这里面记载了远古时代的霸主恐龙。各种各样的恐龙生活在远古大陆上。这本《恐龙百科》给了我很多知识。所以我把它写成了一边读后感。

恐龙是生活在地球上时间最长的动物，它们也一样自己的语言，大约在两亿年前它们在地球上快乐的生活，但是后来不知谁什么原因结束了恐龙时代。当时我仿佛感受到它们的恐惧，它们无助的吼叫。

最后科学家努力的探索恐龙灭绝的原因，最后科学终于弄明白了恐龙是怎么灭绝的了，是因为65前发生的地球大毁灭。那是在地球上出现了一个大彗星，当时大彗星离地球还很远的时候地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。

科学家推测当时彗星落地是在地球每一角落都能听见它爆炸的声音。全球都被热气杀戮，只有马达加斯加还完好无损，但接下来几分钟它们遇到更可怕的灾害。那就是海啸它们最后灭亡了。

通过这些我懂得了人的力量是无法与大自然反抗的，我们能做的只有保护好环境。

篇13：《恐龙》读后感

我是一个恐龙迷，最喜欢看关于恐龙的电影，爱收藏恐龙玩具，这个暑假我看了一本有关恐龙的书――《恐龙的脚印》。

这本书主要讲了恐龙哥哥们要寻找食物，把妹妹丢下了不管，然后哥哥们和妹妹走丢了。所以哥哥阿木和阿迪拼命寻找走丢的妹妹阿莉。途中它们交了很多好朋友，遇到了种种困难，朋友们都帮它们解决了。

其中它们遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤单，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花猫，给它取了好听的名字“花菲儿”，玉米婆婆有了花菲儿的陪伴很开心。可是没多久花菲儿要回原来住的城里去，玉米婆婆又变成了孤单的一个，好可怜，好冷清。恐龙兄弟来到玉米婆婆身边，给玉米婆婆带来了热闹，它们俩帮玉米婆婆捉害虫，它们在一起十分开心。后来花菲儿也因为想念玉米婆婆重新回到了她的身边，跟她团聚。

在经历了离别和团聚，花菲儿和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的亲人在一起，家是最珍贵的。

从这个故事中我懂得了，和自己的亲人在一起的日子是最幸福最珍贵的，如果没有亲人就没有家，所以我要关心我身边的亲人，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆……爱他们，还要多陪陪他们。

篇14：《恐龙》读后感

前几天看了一本很好看的书，叫《和恐龙一起飞翔》。有一个非常有趣的老师叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一辆很奇怪的校车，但是她的学生都认为校车是一辆神奇的校车。

今天卷毛上课的题目是恐龙。今天菲比带来了她自己的宠物鹦鹉，名叫戴娜。早上，当菲比和戴娜进门时，拉尔夫问了一个问题。鹦鹉是恐龙吗？

卷毛先生一听到这个问题，就对学生们说：我们上校车去恐龙时代看看发生了什么！学生和卷毛老师踏上神奇的作文校车。

冰壶老师先是按了一个按钮，然后转动手柄，突然一道白光照在冰壶老师和同学的眼睛上。就这样，白光过后，大家又回到了之前的恐龙时代。

卷毛老师指着那边的火山说：“快下车玩。那边的火山就要喷发了。”过了一段时间，火山真的爆发了，校车突然变成了鸟，带着大家回到了各自的时间。

回到学校后，大家经过卷毛先生的再次解释，终于知道鸟类是由恐龙进化而来的。

我看了这个故事，了解到鸟类是由恐龙进化而来的，也了解到了恐龙的秘密。

篇15：《恐龙》读后感

最近，我常读《儿童恐龙百科全书》。这本书详细描述了过去五亿年间各种生命的演化过程。从寒武纪最早出现的复杂生命，到中生代的恐龙、哺乳类和稍晚出现的鸟类，这本书都一一进行了介绍。书中数以千计的古生物复原图栩栩如生，并按照演化的类群和出现的时间排列。

我认为这是我阅读过的恐龙百科书里最精彩、最系统的一部。书中的复原图逼真得令人惊叹！它不仅将我带回那令人惊叹的失落世界，还向我展现了地球上过去五亿年间各种生命的演化过程。这对我来说，是一种巨大的享受。我通过反复阅读、印证和巩固了自己现有的古生物知识，更大大激发了我对古生物学的兴趣。

读完这本书，我愈加喜爱古生物学了。我不只喜爱那些史前巨兽，更是崇敬那些不畏艰难、到野外探险，挖掘化石的古生物学家。我们今天从书中轻易获取的知识，都是他们多年来不懈努力探索的新知。希望有一天，我也能成为他们中的一员。所以，我会从现在做起，不仅努力学习知识，还要让自己养成做事认真、严谨的好习惯。

篇16：《恐龙》读后感

神秘莫测的恐龙王国一直都很令我心驰神往。当我第一次拿到《恐龙传奇史》这本书时，就被这群神奇的生物深深地吸引住了。

恐龙，这种令人惊异的远古爬行动物曾经称霸地球。庞大的身躯，巨型的骨骼，粗糙的皮肤。让我们跟随着这本书追寻着恐龙化石留下的痕迹，我们穿越时空，去探访神秘的王国，去追寻恐龙的繁荣与灭绝。

2亿5千万年前，许多不同种类的动物都已经进化了。一种新的爬行动物出现在了陆地上，它就是世界上最早的恐龙。许多恐龙都长着奇特的冠、尖刺、突起或其它造型的冠饰。这些冠饰越大、越鲜亮、越好看，就越能让它们炫耀一番。虽然长相各异，却有各自的生存本领。然而在6500万年前的白垩纪末期，横行整个大陆的恐龙突然神秘地消失。这是为什么？至今却没人能说个究竟。但是这些庞然大物留下的传奇史，依旧令我神往。

看完这本书虽然还有诸多谜团，还有待破解，但目前人类对恐龙的研究已经有了很大的进展。

篇17：《恐龙》读后感

以前，我对恐龙生活在地球上半信半疑，恐龙在地球上生活了一亿多年，可是恐龙在六千五百万年以前究竟是怎么灭亡的呢？这个谜团我们人类研究了那么长的时间为什么还研究不出来 一个正确的答案呢？

虽然到现在我们人类研究了很多种说法，但是至今没有一种说法是被大家认可的，我们这个世界上还有许多的谜团，等着我们去研究，等着我们去探索。

恐龙是怎么在地球上生活那么他时间？又是什么原因突然间又从地球上消失了呢？读了《恐龙》后，我猜想到可能是由于恐龙的体型庞大，食物短缺，再加上天外的小行星撞击地球，造成了地球环境的改变，所以恐龙就失去民它生活的空间，从而造成了灭亡。于是我想到我们今天的生活非常的幸福，我们在享受这样幸福生活的同时不要忘了保护环境，因为这是我们赖以生存的家园， 否则的活，说不定到哪一天，我们人类也会像恐龙一样从这个地球上消失……

篇18：《恐龙》读后感

这个暑假开始的时候，妈妈给我买了一本书，书名叫《你不可不知的.十万个恐龙之谜》。

这本书是由北京同心出版社出版的，是学生探索系列书。上个星期，我用整整一个星期的时间把这本书看完了，这本书有许许多多关于恐龙的知识。比如，恐龙的种类有板龙、霸王龙、甲龙、梁龙、雷龙、异特龙、禽龙、角龙等等，它们在地球上存活了一亿五千万年，而1820年却为我们人类所发现。恐龙之谜为我所好奇。比如：哪种甲龙连眼皮上都披着盔甲？异特龙又是如何捕食的？异特龙为什么能称霸晚侏罗世？哪种恐龙最多？哪种恐龙的叫声最大？哪种角龙的名气最大？禽龙是怎样得名的，又是怎样吃食的？看了这本书后，上述的问题都能得到最好的回答。每一个疑问都是力量，每一步探索都是智慧。我最喜欢的是植食性恐龙，我最讨厌的是肉食性恐龙。我之所以喜欢植食性恐龙，是因为它们温顺，善良，可爱！我讨厌肉食性恐龙，是因为它们太恐怖，太残忍！我想，如果恐龙还活着，这个世界会是多么的神奇啊！我想，如果恐龙活着，我们人类一定会好好保护它们了。

而恐龙消失也给了我们一个警示：珍爱生命，爱护环境、保护地球！我现在更重要的是要好好学习，为探索更多自然秘密打下坚实的文化基础，学好语文，学好数学、学好自然科学知识。