语言活动

语言活动教研是提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。这 6 篇心得体会模板，围绕语言活动的教学设计、课堂实践、师生互动等方面，深入总结教研过程中的经验收获与反思感悟，为优化语言教学策略、提升教学效果提供有效参考。下面是小编带来的语言活动教研心得体会总结6篇模板 。 语言活动教研心得体会1 一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。本学期我们结合本园的实际情况

小班语言活动：不挑食 活动目标： 1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 2、根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。 活动准备： 教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。 活动重点： 学会儿歌。 活动难点： 根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。 活动过程： 1、观察图片，讲述内容： ——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”

活动目标： 能够用语言描述树叶的外形想象，并模仿树叶飘落的动作。 积极参与活动，享受活动的乐趣。 理解诗歌中使用的比喻手法，学会富有感情地朗诵诗歌。 培养对文学作品的兴趣。 活动准备： 准备了小蚂蚁、小老鼠、小刺猬等动物的图片，还有小船、帽子、小伞、大树、树叶、若干张小白纸和图钉。 活动过程： 一、模仿树叶飘落的动作导入： 老师：秋天到了，我们来模仿一下小树叶如何飘落吧！ （示范树叶飘落的动作）

活动目标： 1、培养幼儿学会认真倾听故事。 2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备：塑封的各种故事人物。 活动过程： 一、音乐歌曲导入。 1、出示小白兔头饰。 师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。） 2、幼儿跟老师一起来唱。 二、讲述故事。 1、师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友