幼儿园小班

【讲解目标】 使幼儿了解到吸吮手指马糊身段的不良影响，帮忙有吸吮手指民风的幼儿逐渐克服这类民风。 【讲解豫备】 制造一个指偶（带有苦楚的心境），一些颜料。 【讲解入程】 一、教师把指偶套在大大年夜拇指上，假充自己等于指偶，苦楚地说：述职报告 由于小朋侪总是吸吮我，给我带来不少苦楚，我变患上很难瞅，“驼了违”什么事也做不了。 二、机关幼儿评论争论，吸吮手指会造成哪些不良成绩，如

幼儿园也有课文 的`哦，那么老师您准备好您的课文了吗？下面是小编精心收集的幼儿园小班课文，希望能对你有所帮助。 弟子规 总叙 弟子规圣人训首孝弟次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文 父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则?晨则省昏则定 出必告反必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

幼儿园小班开展玩积木的课程是为了提升幼儿们的动手能力以及思考能力。下面就随小编一起去阅读幼儿园小班玩积木教案 ，相信能带给大家启发。 活动目标： 1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。 2、在*作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。 3、体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣。 活动准备： 每人一篮积木，图形若干，演示积木若干。 活动过程： 一玩积木

活动目标： 1.互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。 2.尝试用绘画的形式表现眼睛所看到的景象。 活动准备： 1.谜语。 2.记号笔、蜡笔、幼儿活动材料美术《明亮的眼睛》。 活动过程： 一、猜一猜。 1.猜谜语："上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。"你知道这是什么呀?它有什么用处?幼儿互相观察同伴的眼睛说说看到了什么? t：现在你们看一看你的好朋友的眼睛，说说看到了什么? s

音乐活动——小小蛋儿把门开(一) 活动目标： 帮助幼儿体验“小鸡歌唱”的趣味。 培养幼儿对歌唱的兴趣。 活动准备： 图片、钢琴、实物蛋壳。 活动过程： 一、律动 教师：小朋友们，请竖起小耳朵，听听老师*的歌曲，并跟着唱出来。(*奏《蜜蜂做工》《我们大家做的好》《春天》) 二、练声： 教师：好棒！现在我来考考你们更难的歌曲，仔细听哦！(*奏《小手爬》、《小鸟醒来了》) 三、教师出示孵小鸡的图片。

幼儿园新生入园活动方案：快乐启航，爱在幼儿园 活动目标 情感目标： 帮助幼儿熟悉幼儿园环境，感受幼儿园生活的快乐，减轻入园焦虑，萌发对幼儿园的喜爱之情。 能力目标： 培养幼儿的交往能力，学习与同伴友好相处，并初步适应集体生活。 认知目标： 引导幼儿认识新朋友和老师，了解幼儿园的基本生活常规，例如：问好、如厕、洗手、喝水等。 活动准备 环境创设： 将教室布置得温馨可爱，充满童趣，例如

活动设计背景 幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃“绿*食品”，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了《认识蔬菜》这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，从而纠正自己的偏食、挑食行为。 活动目标 1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果

（一）活动目标： 1、喜欢音乐活动，从中体验愉快的情绪。 2、在宽松、*的氛围中主动地参与活动。 3、引导幼儿用不同的肢体动作来表现鹅的形象。 (二）活动准备： 1、鹅妈妈头饰、围裙、头巾、挂图（小鹅游泳） 2、录音机、磁带：录有《鹅的叫声》、《鹅妈妈带小鹅》。 3、请一名教师扮演太阳公公。 4、场地布置：池塘。 （三）活动过程： 1、激发幼儿兴趣。 师：今天，我们教室里来了一位小客人

幼儿园小班语言活动优秀教案:皮皮生活剧 活动目标: 1.学习各种解决问题的方法。 2.能积极参与讨论和交流。 活动准备: 1.图片:《我会上厕所》。 2.故事:《皮皮生活剧》、布偶、海报纸、笔。 3.挂图:《我会上厕所～我会洗手》。 活动过程: 1.演一场皮皮遇到问题就哭的生活剧。 2.准备一个布偶～告诉幼儿～他叫做“皮皮”～今天皮皮有一些问题不懂～想要请班上的小朋友告诉他该怎么办。 3

活动过程： 一、复习歌曲《苹果》。 （1）师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。 （2）启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。 二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》。 （1）教师：刚才，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！ （2）教师；你们听！教师边唱边*作苹果宝宝。 （3）教师：谁来了？你听到了什么？ （4）教师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和*作