小学生课文
小学生课文《称象》教案（通用9篇）
第一课时导学流程： 一、导入： 1、小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别人听呢？ 2、这一节课我们就来继续读这个故事，争取能讲给别人听。 二、朗读感悟。 1、请小朋友一边听课文，一边想课文中写了一件什么事？先小组讲，指名讲主要故事。 2、学生自由读课文，要求把课文读得正确、流利。 3
