小星星

音乐对于孩子的大脑发育有着积极的影响，能够提高记忆力、感受力，并发展空间感和时间感。此外，音乐还有助于孩子的语言、数理和逻辑能力的提升。 因此，今天我准备通过教学《小星星》这首歌曲来让孩子们体验4/4拍的音乐节奏，积极参与情景表演，并学会唱歌并配合节奏，从而激发他们对歌唱表演的兴趣。 活动准备： 准备小星星的贴纸和太阳月亮的头饰各一个。 准备《小星星》的磁带和歌曲图谱。 活动过程： 一

【活动准备】 每个人都准备了一支激光笔。 【活动目标】 通过感受乐曲的旋律，初步体验4/4拍的音乐节奏，巩固幼儿节奏的稳定*。 尝试根据音乐的旋律创作肢体动作，并将这些动作转换为使用道具（激光笔）来表现音乐的节奏、情感和句子。 在音乐游戏中大胆展示自我，表达自我。 【活动过程】 熟悉环境，相互问好。 欢迎客人和老师们！小朋友们，你们好！ 观看《星星》表演，完整地欣赏音乐。 故事背景

活动目标 激发幼儿对数数的兴趣。 培养幼儿按数量取物的能力。 帮助幼儿理解“2”的实际意义，并在*作的基础上尝试用语言表达“2”的形成过程。 活动准备 课件：包含大树、小鸟的动画或图片。 在教室内散布数量与幼儿人数相等的小兔玩具。 活动过程 一、导入 以小兔作为活动的引入角*，吸引幼儿的兴趣。教师可以用充满好奇的语气问道：“小朋友们，今天我们有一只特别的小动物来到了我们的班级，它是谁呢

《小星星》是一首旋律优美、节奏简单的歌曲，适合小班幼儿学习。那么下面小编给大家分享的是关于幼儿园小班《小星星》音乐教案 ，欢迎大家参考！ 【活动目的】 1、引诱幼儿感觉夜晚星空闪灼、优美的意境。开导幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 2、用袭击乐器敲出两种差别的节拍型。 【活动准备】 1、袭击乐器多少 2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊） 3、节拍卡 4、灌音带、灌音机 【活动过程】 1