手指教学
手指教学反思优点与不足(优秀15篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 手指教学反思优点与不足篇一 有的小朋友可能玩儿过这个游戏，也有些小朋友或许没有玩儿过，但其实神秘洞是一个好玩的手指游戏，我们班的孩子们都已经学习过边玩游戏边念儿歌，因此，我仅是让孩子们跟着旋律唱儿歌
手指教学设计（通用9篇）
活动目标： 认识手的外形特征，学习每个手指的名称和功能。 通过游戏的方式记忆手指的名称。 培养对自己手指的兴趣，了解手的重要*及如何保护它们。 在交流活动中学会倾听和尊重同伴。 发展幼儿的动手能力。 活动准备： 准备一个互动*强的PPT，以视觉化和动画展示手和手指的特征和功能。 活动过程： 一、引起兴趣和观察手 二、认识手指的名称 老师：现在我们来认识我们的五个小手指吧！首先是大拇指
