实用
苦雨沥沥地下着，夹杂着讨厌的寒冷。 现在的我不知该有什么感觉，每天都几乎是强迫着自己去做事的。很想找个借口逃离书本，受禁锢太久的心却不允许。 很不会珍惜现在，总想逃离，逃离，逃开后，到自己想去的地方，却发现没那么简单，那么美。走过很多地方，反觉世态很寒凉，做事有心无力。于是为了填空而大吃零食，到头开人是挺肥却还是那样空，像个十足的无赖。
赴fù ①到(某处)去。 ②在水里游。 赴组词 ←、赴会、赴任、赴宴、赴约 →、奔赴、赶赴、开赴、亲赴 带赴字的成语 全力以赴、单*赴会、前赴后继、赴汤蹈火、负石赴河、慷慨赴义、飞蛾赴火 玉楼赴召、众川赴海、走马赴任、百川赴海、如水赴壑、蹈赴汤火、云趋鹜赴 违利赴名、赴蹈汤火、赴火蹈刃、分劳赴功、赴险如夷、入火赴汤、捐躯赴难 飞蛾赴焰、赴汤跳火、赴死如归、魂不赴体、风驰电赴、飞蛾赴烛、赴汤投火
为了有效融合公司的管理制度与人事考核制度，特制定以下行为标准： 三不进卖场： 不穿工作服者不得进入卖场。 未佩戴工号牌者不得进入卖场。 仪表不整洁、衣帽不整齐者不得进入卖场。 三条铁规矩： 商品应齐全、丰满、卫生。 对待顾客，应以理服人、理直气和，不还口、不还手。 定位定岗，不集聚闲聊，不说笑打闹，不私占紧缺商品。 三个必须： 待客必须有礼貌、用语敬重、语调亲切。 诚实说话，协助挑选商品
幸福成长 我爸爸妈妈让我时刻都感到幸福。比如：爸爸带我去泉州游乐场、吃买来的*淇淋、去买好吃的糖果、看照下的风景、又去*了七天……妈妈让我吃又香又脆的饼干、买*糖葫芦、帮我收拾书包、又买了我喜欢的棉手套……可有一天，爸爸妈妈去办事了，要三天才能回来。家里就剩下我、爷爷、奶奶和太爷爷，没人和我玩儿，我真孤独。 爷爷、奶奶想带我去散步，可到了大路上，爷爷奶奶以为我不会过马路，一直拉着我的手不放
尊敬的学校领导： 您好！ 首先，我要感谢各位领导长期以来对我的工作给予的关心、支持与肯定。在过去的18年里，我一直以一名教师的身份生活和工作。我坚守着为党的教育事业服务终身的信念。在学校里，我仿佛生活在一个*的大家庭中，得到了各位领导的关爱，也受到了众多同事的关心。每天看到学生们可爱的笑脸，我真的深爱着我的学校。 然而，今天我要向您说明我辞职的原因。XX年，为了夫人的事业
参加生产例会时，我谨记任部长的指导，鼓起勇气发言并积极展现自我。克服内心的紧张，我的声音稳定而清晰，这一进步对我来说意义重大。回想起首次参与生产服务部全体会议时的表现不尽人意，但即便如此，仍有两位同事给予了我肯定的点赞。这小小的鼓励成为我前进的动力，激励着我不断成长，让他们的认可更加坚实。 与线上各级领导交流的过程中，最深刻的体会是他们面对问题和矛盾时不逃避、不退缩的态度。直面挑战
小时候，我在一条被人类文明未触及的山沟里长大。那时，我身边是青山绿水，鲜花小鸟相伴，空气清新纯净。山沟里的人们带着淳朴的笑容过着幸福的生活，深深热爱着这片并不富裕的土地。 如今，我生活在这个现代化的都市中，儿时的美好经历已成为难以忘怀的回忆。现实中，刺耳的汽车喇叭声不断响起，灰*水泥森林中缺少了鸟儿的歌声，为生计奔波的人们也失去了往日的笑容。这就是所谓的“自然”吗？不，不是！尽管现代文明有其优点
在《前滚翻》这堂课的设计过程中，我充分结合了我校的场地和器材，根据《体育与健康教学大纲》进行了周密的教学设计。本着“健康第一，快乐体育”的指导思想，我全面实施素质教育，以“乐学”贯穿整个教学过程，旨在发挥教师的引导作用，同时激发学生的主体*。通过自主、合作和探究的学习方式，我力求在分散与集中练习的结合中提高学生锻炼身体的积极*和自觉*，为本堂课奠定了坚实的基础。 在教学方法上，我采用了启发式教学
1、经过一夜大雪的洗礼，清晨推开门，眼前呈现的是一片洁白无瑕的大地，往昔的景象已经全然改变。 2、淋浴过后，走出弥漫白雾的浴室，眺望着外面被厚重雪层覆盖的广袤土地，他突然感到心情畅快无比。 3、眺望前方，一片洁白如棉花的土地映入眼帘。 4、大地被洁白的积雪覆盖，宛如一幅雪白的画卷。 5、初冬的清晨，浓雾弥漫，一片白茫茫的雾气遮挡住了人们的视线。 6、浓雾四起，四周一片白茫茫，仿佛进入了仙境。 7
我曾攀登过江西的井冈山，漫游过深圳的欢乐谷，然而，*的颐和园却是我未曾亲临的地方。为了一窥其风采，去年暑假，我踏足了这座历史悠久的园林。 踏入颐和园，我沿着一条漫长的小路，眼前渐渐显现出慈禧太后曾居住的建筑。穿过这些古老的建筑，不知不觉中，我走进了那著名的长廊。 正如文献所言，长廊果然名不虚传。廊壁上布满了成千上万幅壁画，每一幅都独具特*，层出不穷。作为一个热爱绘画和阅读的人
