森林运动会

9月12日是森林里的运动会。9月12日就是今天。今天长跑冠*小猴6点就起来了，他一起床就看 见外面非常热闹，他就想：今天你是什么日子啊！外面怎么会有这么热闹啊！他连忙看日历，发现今天是9月12日，就大声喊道：“太好了，今天是9月12日是我们森林里的运动会，也是我梦寐以求的一天。”他连忙跑去找小兔子。小兔子是去年和小猴一起比赛的那时小猴是第一名，他是第二名，而且他们不仅是队友，还是一起长大的好朋友

一天，小猪吃得很饱，肚子涨得像个大皮球一样。它正在散步，忽然听到森林里传来一阵吵闹声，小鸡叽叽喳喳地说：“给我，给我。”小狗汪汪地大声说：“我要，我要。”小猪好奇地走过去一看，原来森林里正在准备举行跑步比赛，正在发传单，森林里人山人海，热闹极了。小猪想：我也是运动高手，一定不会输给它们的。于是，它报了名。 第二天，比赛开始了，的嘟的嘟，小猪拼命地跑。“嗖——”狮子大王一跃就有几十米远。嗒嗒嗒

课题森林运动会 教学 目的1.在具体情景中比较大小，学会比较5以内数的大小，认识“>”、“=”、“<”符号。 2.发展学生的*作能力及语言表达能力。 3.让学生利用数学语言来表达实际生活 情况。 教材分析重点符号的认识。 难点了解“同样多”、“多”、“少”的含义。 教具一段森林运动会的动画，动物头像卡片，□△○数个。 教学过程一、创设问题情景，提出问题。