三只猴子
《三只猴子》教学反思（优质9篇）
这次外出学习的机会弥足珍贵，短短一周的培训虽然短暂，但其所带来的知识和感悟却让我受益匪浅。这次学习的最大收获，莫过于有机会观摩和学习其他优秀教师的教学思路和方法，并将这些精华浓缩成精彩的课堂呈现。 一、 关注学生认知特点，以行动解读词义 《小猴子下山》是一篇孩子们喜爱的童话故事。然而，对于二年级的学生来说，如何准确理解和区分“掰、扛、摘、捧、抱、扔、追”这些表示动作的词语，却是一个不小的挑战
