认识三角形
认识三角形的高线教学设计（实用1篇）
教材分析： 本节是学生在认识了三角形，并且讨论过三角形角平分线，三角形的中线的定义及其*质，学生反反复复地折纸、画线、交流感受其意义,同时也在七年级上学期了解了两直线互相垂直等概念，会过一点作已知直线的垂线的基础上进一步的整理与探究。 “认识三角形的高线”主要研究的就是三角形的高线的定义及其*质，能在具体的三角形中作出它们。因为有了三角形的角平分线，三角形的中线的定义及其*质作为基础。在此
