你别问这是
《你别问这是为什么》教学反思（精选3篇）
学生是学习和成长的主体，而教师则是学习活动的积极组织者和引导者。在语文教学中，我们应该以学生自主地阅读、领悟和探究为基础，大力倡导自主、合作式的学习方式，充分发挥师生双方在教学过程中的主动*和创造*。然而，对于三年级的小学生来说，达到这一理想目标可能还有一段距离，因此教师的有效引导显得尤为重要。 在这堂课的重点段落学习中，我首先向学生们提出了一些问题： 小作者送了什么东西给卖火柴的小女孩？
