蚂蚁

有一次，我在院子的一个小角落里目睹了大战青虫的场景。 那时，我正在吹，五颜六*、大大小小的泡泡在我的头顶飞翔。忽然，弟弟叫道：“姐姐，快来看呀，这里的蚂蚁正和青虫玩呢！”我赶紧跑过去看，果然在花坛边，一只有拇指粗的大青虫正被一群蚂蚁团团围住，黑压压的一大片，黑、绿形成两大阵营，哪里是弟弟说的“玩”呢？弟弟看着看着就觉得无趣，走开了，我却极想知道最后的结果。 青虫庞大，蚂蚁藐小灵活，谁也不容易取胜

［设计思想］通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。 ［活动目标］ 1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。 2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难； 3、喜欢演唱，愿意大胆的表演。 4、能体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐

在斑马线上，一只渺小的蚂蚁步履维艰。上方传来一阵阵沉重的轰鸣，宛如巨兽践踏。原来，是一位少女在*奏钢琴，她的手指如擎天之柱，仿佛正在碾压着蚂蚁。 蚂蚁无视红绿灯，执意穿过斑马线。它渴望征服一座岩浆之山，却发现那是一块刚从*箱中取出，又大又长的西瓜。爬行途中，它不慎滑落进一個幽深的山洞，竟是人类的口腔！万幸的是，少女及时发现并吐出了蚂蚁，挽救了它的*命。 尽管未能顺利穿越，蚂蚁仍不气馁

蚂蚁，它是一种常见的昆虫，人们都忽视它，然而它却让我懂了人要团结，不论多大的困难都能解决。蚂蚁用它们的身躯向人们昭示着人间哲学！ 蚂蚁它样子很小，也很不起眼，它浑身黑了咕咚的，几乎看不到它的眼睛，要想看见它的眼睛，我估计需用300度的放大镜。 一天，我正为一道暑假作业题为难，“问老师吧！”经常跟我写作业的小*说。“什么？老师正在度假，怎么可能呀！”我说，“我们别写了，玩一会儿吧”

生活中，我们都随处可见的动物就是蚂蚁。 在人们心中，蚂蚁就是一种瞧不起眼的动物，轻轻一脚踩下去，就可以把它们踩死。可是柔弱的它们竟能一心连。一心，团结一致，遇到困难，能互相帮助。一次偶然的机会发现蚂蚁的一个小秘密。 小时候，我特别喜欢小蚂蚁。有一次，在教学楼下的一棵菩提树下，我发现有只小蚂蚁在荡悠着，像似在寻找食物。我就轻轻地撕下一点点儿手中的面包片，放在它的身旁。它似乎十分高兴，走来走去的

秋天到了，葡萄成熟了，一串一串的挂在绿叶下，晶莹剔透，红的像宝石、紫的像水晶，诱人极了!这时，一群蚂蚁来到葡萄架下，个个都垂涎三尺。 葡萄架的主人为了防止葡萄被偷走，特意在葡萄地里栽了一个稻草人。但馋嘴的蚂蚁仍然被机灵的稻草人发现了，他大声喊道：“喂，小蚂蚁，你们知不知道，未经别人的允许，是不可以动别人的东西!”小蚂蚁听了，红着脸走了，可是他们心里仍然没有改变想法。 于是，他们私下商量