儿童和平
小学六年级语文《儿童和平条约》教学设计（优质5篇）
一、引入课文 同学们，你们课前查阅了《儿童和平条约》了吗? 学生互相交流查阅资料的情况。 教师简要介绍和儿童和平条约的内容。 二、初读课文、整体感受 1.学生自读课文 2.个别学生读课文 3.学生齐读课文 三、讨论学习课文内容 1.读了课文，你觉得宣告是什么意思? 2.全世界儿童向世界宣告了什么?(未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。) 3
