第一学期

教材分析： 一、教材体系的构建原则： 1、基于课标要求，合理选择实验材料。 2、根据学校与学生的具体情况，合理安排实验的难度、数量和所需工具。 3、模糊演示实验与学生实验之间的界限。 4、科学平衡实验*作技能与实验内容体系的关系。 5、通过实验活动培养学生的团队合作精神。 二、改革特点： 1、增强探索*。 2、提高趣味*。 3、与生活实际紧密结合。 4、推动实验的绿*环保化。 三、实验的展示方式

我班班级情况分析 我班现有幼儿14人，其中男生8人，女生6人。多数孩子由长辈照顾，未曾上过幼儿园。观察发现，尽管多数孩子并非独生子女，但长辈的溺爱导致他们*格娇纵，生活自理能力较差。 开学以来，我通过日常观察对孩子们的发展情况有了初步了解。目前，孩子们基本能*进餐，经老师提醒也能主动捡拾掉落的饭粒。午睡习惯也有所改善，都能自觉上床入睡。 班级工作总目标 培养幼儿初步的自我服务能力和良好的行为习惯

一、指导思想 本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。 二、工作思路 深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思路

一、工作室的定位 本工作室是一个聚集着一批志同道合、怀有美好教育理想与追求的优秀小学语文教师团队；是一个以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，以教育科研为突破口的发展共同体；是促进我县一批小学语文教师快速成长的孵化室；是推动我县小学语文课程改革与发展，打造优质高效课堂的研究室。 二、指导思想 涟水县小学语文名师工作室，秉承工作室是“研究的平台、成长的阶梯

本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结 ： 一、热爱学生，尊重学生，相信学生。 我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建*的班集体，班干部是决定*的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理

一、基本情况分析 经过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已经掌握了许多科学知识和科学方法。本学期，学生在已有的知识和经验基础上，通过主动探索知识的产生和发展过程，致力于发展他们对科学的理解、思维能力、创造力以及多方面的科学素养。 二、教材分析 本学期使用的是苏教版《科学》三年级下册教材，重点突出两个方面的教学。一是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学