的三步混合
《含有中括号的三步混合运算》教学设计（汇总1篇）
教学内容： 苏教版数学第八册第39-40页的例题、想想做做和“你知道吗？”。 教学目标： 1、使学生联系解决实际问题的过程认识中括号和中括号的作用，理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序，并能正确运算。 2、使学生经历运用已有的知识经验 理解混合运算顺序的过程，进一步积累学习数学的经验，感受知识之间的联系。 3、使学生进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验
