的红气球
《窗前的红气球》教案设计（优质9篇）
窗前的气球： 教学设计深度优化 一、 教学目标： 明确、具体、可*作 知识与技能： 认识“科、亚、呆、始、猜、拴、叽、喳、逗”9个生字，并能正确书写“病、始、猜、床、窗、望、飘、玩”8个字。 能正确、流利地朗读课文，并尝试有感情地朗读文中描写科利亚心情变化的句子。 过程与方法： 通过合作学习、角*扮演等方式，体会文章表达的情感，感受同学之间真挚的友谊。 通过观察、比较等方法
