大自然

又是一个春燕啄泥，柳枝吐新的季节。我们春游的汽车正驶向翠华山。 窗外，一眼望不到边的绿海微微泛起波浪，海中片片黄帆高高扬起。让人感到一切都是那么清新、那么静谧。偶尔的一两个人影给着一巨幅画面增添了几份生机，这不是画，这是大自然。这绿的是麦田，黄的是油菜花。望这着惊人的巨幅图画，我真想让司机停下来，走到那幅画中，感受一下天地的广阔和自己的渺小，可窗外的树却飞一般向后跑，好像也要到别处踏青

对于生活的本质……“美”的了解，有的人是从行动开始的，比如旅游；有的人是从阅读开始的，比如看书；我则不然，因为我是从倾听开始的！ 风，是大自然的呼喊。它呼吁人们不要破坏了自己的家园。听：晚风吹来，苇秆下正在安睡的水鸟受惊了，它“嗖”的一声飞出去，背上带着月光。清凉的晚风吹过，月亮仍嵌在水中。 雨，是大自然的哭泣。它为鸟儿无处筑巢而哭泣，它为人类破坏了自己的家园而哭泣。听：在午后黄昏时分，雨来了

声音，在这个世界上无所不在。有些声音，清脆如珠，仿若芬芳般弥漫在空气中，唤起人们心中深藏的感动。在我童年的记忆里，每当推开家门，眼前便展现一座青山。夏日的午后，蝉鸣蛙啼交织在树林间，构成了一幅生机勃勃的画卷。 曾经的一次探险，我踏入了那片山林。初入山径，满目苔藓，地面潮湿而滑，我多次摔倒，但那些疼痛却无法消减我内心的好奇。我不断前行，最终抵达目的地。就在那一刻，我仿佛听见大自然的合奏

在紫罗兰*的晚霞映照下，水面荡漾起层层细腻的涟漪，最后一抹昏黄而温柔的光线，悄然随风消逝于天际。 静谧幽邃的森林里，参天古木巍然挺立，它们的躯干上刻满了时间的印记，褐*的纹理仿佛岁月的低语。晶莹的露珠镶嵌在嫩绿的草尖，一切显得如此平和与宁静。当第一缕晨光自天边悄然升起，一抹温暖瞬间拥抱大地，阳光透过疏密有致的枝叶，斑驳陆离地铺洒在蜿蜒小径，自然界的一切在这光辉中闪耀着璀璨夺目的光彩

四年级写大自然的启示作文200字是以写动物还是植物好呢，当然在小学生写作文都以自己的爱好而写大自然的启示作文，以下是不同的写法的大自然的启示作文让大家学习阅读。 大自然的启示作文200字【1】 你看过山吗?山是伟大壮阔的。 你看过海吗?海是宽广无比却又反复无比的一片偶然飘落你手中的落叶能让你想到什么?是它拥有的历史?是它来自何方?还是依靠在枝头上的岁月中所看见的一切大大小小:树叶数不清的人人事事

【教学目标】 【知识与技能】 1、品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。 2、了解物候的相关知识。 3、掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。 【过程与方法】朗读，小组讨论，教师启发。 【情感态度与价值观】 激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣 【教学重点】 1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理*，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。 2．学习本文准确严谨、生动优美的语言

【第一篇】 “太多美好已逝，我们匆忙的脚步错过了；太多温情易消，我们烦躁的思绪拒绝了；太多感动被*冷的眼神忽略了。今天，我最想向你——大自然，表达问候。” “温柔的流水、辽阔的天空、翠绿的竹林、娇艳的花朵、悦耳的蝉鸣、壮丽的瀑布、深情的枫叶、起伏的麦浪、闪亮的银装……你，从头到尾，都是如此美丽。我爱你那娇媚的春天、热情的夏天、成熟的秋天、迷人的冬天。一声鸟鸣、一声蝉鸣、一丝秋风、一片雪花

生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。走出繁忙的书海，大自然本身就是一位无声的老师。接下来，我将分享我从蚂蚁身上获得的启示。 有一次，我在小区的草地上发现了一窝蚂蚁。它们三三两两地行动，搬运着米粒、饼干屑等食物。其中几只个头较大的蚂蚁竟然搬着一只马蜂。但马蜂的体积太大，洞口又太小，怎么办呢？我赶紧拿来放大镜，想观察它们如何将这么大的食物搬进洞里。 我看到

《大自然的启示》 大自然蕴藏着无数奥妙。例如，即便是令人讨厌的苍蝇，也仿效着一种异常神奇的小型气体分析仪。这一技术已成功应用于宇宙飞船的舱内，用以探测空气成分。从萤火虫到人工冷光，从水母的顺风耳到水母耳风暴预测仪，自然界的各种生物都启示着人类创新的方向，为航海和渔业的安全提供了重要支持。 苍蝇被视为“逐臭之夫”，在任何散发腥臭的地方都留下其踪迹。尽管苍蝇没有鼻子，但其嗅觉异常灵敏

近了，近了，更近了！我们到达了美丽的海边。 大海一望无际，湛蓝湛蓝的，美的让我不知如何去很好的形容它！ 海风迎面扑来，声音轰隆隆的，如同闷雷滚动，嗓门真大。一艘艘船儿分布在海面上缓缓移动。海鸥低飞在船尾，追逐~嬉戏，那画面真美。 我的目光停留到了水天相接的地方。天空像个小裁缝，拿着小鱼剪*，一剪，海面成了一条细细的弧线，但很快就消失了。有时弄皱了，又拿小船熨斗一熨慢慢又平了。摆弄了好久