班长如何
班长如何进行班级管理计划（通用3篇）
导语 斯蒂芬·罗宾斯将 管理 定义为：通过与他人合作或借助他人，让活动更加有效地完成的过程。法约尔的管理观深受后人推崇和肯定，形成了管理过程学派。孔茨（Koontz）是二战后这一学派的继承和发扬者，使该学派风行全球。 一、班级管理计划 1. 分析班级氛围、学风和凝聚力等问题，通过班委会会议讨论以往经验，取长补短。继续发扬优良传统，改正补充不足之处，吸取其他班级的经验并向优秀班级学习。 2.
