《怀魏握青君》阅读答案

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《怀魏握青君》阅读答案

篇1：朱自清《怀魏握青君》阅读答案

朱自清两年前差不多也是这些日子吧，我邀了几个熟朋友，在雪香斋给握青送行。雪香斋以绍酒著名。这几个人多半是浙江人，握青也是的，而又有一两个是酒徒，所以便拣了这地方。说到酒，莲花白太腻，白干太烈;一是北方的佳人，一是关西的大汉，都不宜于浅斟低酌。只有黄酒，如温旧书，如对故友，真是醰醰有味。只可惜雪香斋的酒还上了色;若是“竹叶青”，那就更妙了。握青是到美国留学去，要住上三年;这么远的路，这么多的日子，大家确有些惜别，所以那晚酒都喝得不少。出门分手，握青又要我去中天看电影。我坐下直觉头晕。握青说电影如何如何，我只糊糊涂涂听着;几回想张眼看，却什么也看不出。终于支持不住，出其不意，哇地吐出来了。观众都吃一惊，附近的人全堵上了鼻子;这真有些惶恐。握青扶我回到旅馆，他也吐了。但我们心里都觉得这一晚很痛快。我想握青该还记得那种狼狈的光景吧? 我与握青相识，是在东南大学。那时正是暑假，中华教育改进社借那儿开会。我与方光焘君去旁听，偶然遇着握青;方君是他的同乡，一向认识，便给我们介绍了。那时我只知道他很活跃、会交际而已。匆匆一面，便未再见。三年前，我北来作教，恰好与他同事。我初到，许多事都不知怎样做好;他给了我许多帮助。我们同住在一个院子里，吃饭也在一处。因此常和他谈论。我渐渐知道他不只是很活跃、会交际;他有他的真心，他有他的锐眼，他也有他的傻样子。许多朋友都以为他是个傻小子，大家都叫他老魏，连听差背地里也是这样叫他;这个太亲昵的称呼，只有他有。但他绝不如我们所想的那么“傻”，他是个玩世不恭的人——至少我在北京见着他是如此。那时他已一度受过人生的戒，从前所有或多或少的严肃气氛，暂时都隐藏起来了;剩下的只是那冷然的玩弄一切的态度。我们知道这种剑锋般的态度，若赤裸裸地露出，便是自己矛盾，所以总得用了什么法子盖藏着。他用的是一副傻子的面具。我有时要揭开他这副面具，他便说我是《语丝》派。但他知道我，并不比我知道他少。他能由我一个短语，知道全篇的故事。他对于别人，也能知道;但只默喻着，不大肯说出。他的`玩世，在有些事情上，也许太随便些。但以某种意义说，他要复仇;人总是人，又有什么办法呢?至少我是原谅他的。这其实也只说得他的一面;他有时也能为人尽心竭力。他曾为我决定一件极为难的事。我们沿着墙根，走了不知多少趟;他原原本本，条分缕析地将形势剖解给我听。你想，这岂是傻子所能做的?幸亏有这一面，他还能高高兴兴过日子;不然，没有笑，没有泪，只有冷脸，只有“鬼脸”，岂不郁郁地闷煞人! 我最不能忘的，是他动身前不多时的一个月夜。电灯灭后，月光照了满院，柏树森森地竦立着。屋内人都睡了;我们站在月光里，柏树旁，看着自己的影子。他轻轻地诉说他生平冒险的故事。说一会，静默一会。这是一个幽奇的境界。他叙述时，脸上隐约浮着微笑，就是他心地平静时常浮在他脸上的微笑;一面偏着头，老像发问似的。这种月光，这种院子，这种柏树，这种谈话，都很可珍贵;就由握青自己再来一次，怕也不一样的。他走之前，很愿我做些文字送他;但又用玩世的态度说：“怕不肯吧?我晓得，你不肯的。”我说：“一定做，而且一定写成一幅横批——只是字不行些。”但是我惭愧我的懒，那“一定”早已几乎变成“不肯”了!而且他来了两封信，我竟未覆只字。这叫我怎样说好呢?我实在有种坏脾气，觉得路太遥远，竟有些渺茫一般，什么便都因循下来了。好在他的成绩很好，我是知道的;只此就很够了。别的，反正他明年就回来，我们再好好地谈几次，这是要紧的。——我想，握青也许不那么玩世了吧。 1928年5月25日夜。

篇2：朱自清《怀魏握青君》阅读答案

15.下面加点词语在文中指代的的具体内容是什么?(4分) (1)这其实也只说得他的一面。 (2)幸亏有这一面，他还能高高兴兴过日子。答：(1)握青君性格中隐藏自己而又玩世不恭的一面(2分);(2)帮助他人尽心竭力、热情的一面(2分)。 16.概括第一段的内容并分析其在全文中的作用。(4分) 答：第一段写“我”为握青君去美国设酒宴饯行并共醉的经历(2分)。通过回忆离别时的情景，流露对握青君的怀念之情，巧妙点题(1分);通过倒叙设置悬念，自然引出下文关于两人相识、相知的内容叙述。(1分) 17.第五段作者回忆“他动身前不多时的一个月夜”，结合文章简析他为什么“最不能忘”?(6分) 答(1)因为那个月夜有一种仙境般幽奇的意境，宁谧的氛围(2分);(2)因为那夜的握青君有别于平常的冷然、玩世，而是有着心地平静的微笑(2分);(3)因为那种情景非常和谐，非常珍贵，难以重现，又值好友离别之际，所以最不能忘。(2分)。 18.朱自清堪称中国现代文学史上的散文大家，他的散文具有鲜明的特点，具有极高的艺术价值。阅读全文，试从构思特点、抒情艺术、语言特色中任选一个角度，简析本文的艺术特色。(6分) 18.角度一：构思特点 [答题要点]1、运用倒叙，构思巧妙。先写饯行醉酒的事情，为下文张本，吸引读者阅读的兴趣。2、以友谊为线索，写其相识、相知、相别与相忆，一线贯穿，结构严谨。3、剪裁得当，详略有致。文章重点内容写握青君的性格并没有平均使用笔墨,平铺直叙,而是略写与详写相结合,突出性格中的“傻”与“玩世”，抓住了人物最主要的特点，从而使人物形象呼之欲出，如在目前。角度二：抒情艺术 [答题要点]1、融抒情于叙事之中，情感朴实而生动。朱自清的散文常用“写实主义”的方法，注意抒写自己的真切感受，叙写“身边琐事”来抒发情感。(结合实例加以分析)2、注重抒情与描写的结合，通过所描写景物的特点来抒发情感。(如第四段的分析)3、通过细节描写来表现人物的内心世界，从而辅助抒情。(如文章第一、五段的分析) 角度一：语言特色 [答题要点]1、善用修辞，比喻精妙。(第一段分析)2、叙事语言朴素自然，呈现“轻灵澹远”的风致，读文如品清茗，细品方悟情真。(结合文本分析)3、清新、优美、富含感情。描写处语言清新，不着重彩，用语简洁，富有意境美，寓深情其中。(结合文本分析)

篇3：朱自清《怀魏握青君》练习及答案

两年前差不多也是这些日子吧，我邀了几个熟朋友，在雪香斋给握青送行。雪香斋以绍酒著名。这几个人多半是浙江人，握青也是的，而又有一两个是酒徒，所以便拣了这地方。说到酒，莲花白太腻，白干太烈;一是北方的佳人，一是关西的大汉，都不宜于浅斟低酌。只有黄酒，如温旧书，如对故友，真是醰醰有味。只可惜雪香斋的酒还上了色;若是“竹叶青”，那就更妙了。握青是到美国留学去，要住上三年;这么远的路，这么多的日子，大家确有些惜别，所以那晚酒都喝得不少。出门分手，握青又要我去中天看电影。我坐下直觉头晕。握青说电影如何如何，我只糊糊涂涂听着;几回想张眼看，却什么也看不出。终于支持不住，出其不意，哇地吐出来了。观众都吃一惊，附近的人全堵上了鼻子;这真有些惶恐。握青扶我回到旅馆，他也吐了。但我们心里都觉得这一晚很痛快。我想握青该还记得那种狼狈的光景吧?

我与握青相识，是在东南大学。那时正是暑假，中华教育改进社借那儿开会。我与方光焘君去旁听，偶然遇着握青;方君是他的同乡，一向认识，便给我们介绍了。那时我只知道他很活跃、会交际而已。匆匆一面，便未再见。三年前，我北来作教，恰好与他同事。我初到，许多事都不知怎样做好;他给了我许多帮助。我们同住在一个院子里，吃饭也在一处。因此常和他谈论。我渐渐知道他不只是很活跃、会交际;他有他的真心，他有他的锐眼，他也有他的傻样子。许多朋友都以为他是个傻小子，大家都叫他老魏，连听差背地里也是这样叫他;这个太亲昵的称呼，只有他有。

但他绝不如我们所想的那么“傻”，他是个玩世不恭的人——至少我在北京见着他是如此。那时他已一度受过人生的戒，从前所有或多或少的严肃气氛，暂时都隐藏起来了;剩下的只是那冷然的玩弄一切的态度。我们知道这种剑锋般的态度，若赤裸裸地露出，便是自己矛盾，所以总得用了什么法子盖藏着。他用的是一副傻子的面具。我有时要揭开他这副面具，他便说我是《语丝》派。但他知道我，并不比我知道他少。他能由我一个短语，知道全篇的故事。他对于别人，也能知道;但只默喻着，不大肯说出。他的玩世，在有些事情上，也许太随便些。但以某种意义说，他要复仇;人总是人，又有什么办法呢?至少我是原谅他的。

这其实也只说得他的一面;他有时也能为人尽心竭力。他曾为我决定一件极为难的事。我们沿着墙根，走了不知多少趟;他原原本本，条分缕析地将形势剖解给我听。你想，这岂是傻子所能做的?幸亏有这一面，他还能高高兴兴过日子;不然，没有笑，没有泪，只有冷脸，只有“鬼脸”，岂不郁郁地闷煞人!

我最不能忘的，是他动身前不多时的一个月夜。电灯灭后，月光照了满院，柏树森森地竦立着。屋内人都睡了;我们站在月光里，柏树旁，看着自己的影子。他轻轻地诉说他生平冒险的故事。说一会，静默一会。这是一个幽奇的境界。他叙述时，脸上隐约浮着微笑，就是他心地平静时常浮在他脸上的微笑;一面偏着头，老像发问似的。这种月光，这种院子，这种柏树，这种谈话，都很可珍贵;就由握青自己再来一次，怕也不一样的。

他走之前，很愿我做些文字送他;但又用玩世的态度说：“怕不肯吧?我晓得，你不肯的。”我说：“一定做，而且一定写成一幅横批——只是字不行些。”但是我惭愧我的懒，那“一定”早已几乎变成“不肯”了!而且他来了两封信，我竟未覆只字。这叫我怎样说好呢?我实在有种坏脾气，觉得路太遥远，竟有些渺茫一般，什么便都因循下来了。好在他的成绩很好，我是知道的;只此就很够了。别的，反正他明年就回来，我们再好好地谈几次，这是要紧的。——我想，握青也许不那么玩世了吧。

1928年5月25日夜。

【练习及答案】

15.下面加点词语在文中指代的的具体内容是什么?(4分)

(1)这其实也只说得他的一面。

(2)幸亏有这一面，他还能高高兴兴过日子。

答案：

(1)握青君性格中隐藏自己而又玩世不恭的一面(2分);

(2)帮助他人尽心竭力、热情的.一面(2分)。

16.概括第一段的内容并分析其在全文中的作用。(4分)

答案：

第一段写“我”为握青君去美国设酒宴饯行并共醉的经历(2分)。通过回忆离别时的情景，流露对握青君的怀念之情，巧妙点题(1分);通过倒叙设置悬念，自然引出下文关于两人相识、相知的内容叙述。(1分)

17.第五段作者回忆“他动身前不多时的一个月夜”，结合文章简析他为什么“最不能忘”?(6分)

答案：

(1)因为那个月夜有一种仙境般幽奇的意境，宁谧的氛围(2分);

(2)因为那夜的握青君有别于平常的冷然、玩世，而是有着心地平静的微笑(2分);

(3)因为那种情景非常和谐，非常珍贵，难以重现，又值好友离别之际，所以最不能忘。(2分)。

18.朱自清堪称中国现代文学史上的散文大家，他的散文具有鲜明的特点，具有极高的艺术价值。阅读全文，试从构思特点、抒情艺术、语言特色中任选一个角度，简析本文的艺术特色。(6分)

答案：

角度一：构思特点

【答题要点】

1、运用倒叙，构思巧妙。先写饯行醉酒的事情，为下文张本，吸引读者阅读的兴趣。

2、以友谊为线索，写其相识、相知、相别与相忆，一线贯穿，结构严谨。

3、剪裁得当，详略有致。文章重点内容写握青君的性格并没有平均使用笔墨,平铺直叙,而是略写与详写相结合,突出性格中的“傻”与“玩世”，抓住了人物最主要的特点，从而使人物形象呼之欲出，如在目前。

角度二：抒情艺术

【答题要点】

1、融抒情于叙事之中，情感朴实而生动。朱自清的散文常用“写实主义”的方法，注意抒写自己的真切感受，叙写“身边琐事”来抒发情感。(结合实例加以分析)

2、注重抒情与描写的结合，通过所描写景物的特点来抒发情感。(如第四段的分析)

3、通过细节描写来表现人物的内心世界，从而辅助抒情。(如文章第一、五段的分析)

角度一：语言特色

【答题要点】

1、善用修辞，比喻精妙。(第一段分析)

2、叙事语言朴素自然，呈现“轻灵澹远”的风致，读文如品清茗，细品方悟情真。(结合文本分析)

3、清新、优美、富含感情。描写处语言清新，不着重彩，用语简洁，富有意境美，寓深情其中。(结合文本分析)

篇4：朱自清《怀魏握青君》欣赏

朱自清

两年前差不多也是这些日子吧，我邀了几个熟朋友，在雪香斋给握青送行。雪香斋以绍酒著名。这几个人多半是浙江人，握青也是的，而又有一两个是酒徒，所以便拣了这地方。说道酒，莲花白太腻，白干太烈;一是北方佳人，一是关西的大汉，都不宜于浅斟低酌。只有黄酒，如温旧书，如对故友，真是醰醰有味。只可惜雪香斋的酒还上了色;若是“竹叶青”，那就更妙了。握青是到美国留学去，要住上三年;这么远的路，这么多的日子，大家确有些惜别，所以那晚酒都喝得不少。出门分手，握青又要我去中天看电影。我坐下直觉头晕。握青说电影如何如何，我只糊糊涂涂听着;几回想张眼看，却什么也看不出。终于支持不住，出其不意，哇地吐出来了。观众都吃一惊，附近的人全堵上了鼻子;这真有些惶恐。握青扶我回到旅馆，他也吐了。但我们心里都觉得这一晚很痛快。我想握青该还记得那种狼狈的光景吧?

我与握青相识，是在东南大学。那时正是暑假，中华教育改进社借那儿开会。我与方光焘君去旁听，偶然遇着握青;方君是他的同乡，一向认只，便给我们介绍了。那时我只知道他很活动，会交际而已。匆匆一面，便未再见。三年前，我北来作教，恰好与他同事。我初到，许多事都不知怎样做好;他给了我许多帮助。我们同住在一个院子里，吃饭也在一处。因此常和他谈论。我渐渐知道他不只是很活动，会交际;他有他的真心，他有他的锐眼，他也有他的傻样子。许多朋友都以为他是个傻小子，大家都叫他老魏，连听差背地里也是这样叫他;这个太亲昵的称呼，只有他有。

但他决不如我们所想的那么 “傻”，他是个玩世不恭的人——至少我在北京见着他是如此。那时他已一度受过人生的戒，从前所有多或少的严肃气分，暂时都隐藏起来了;剩下的只是那冷然的玩弄一切的态度。我们知道这种剑锋般的态度，若赤裸裸地露出，便是自己矛盾，所以总得用了什么法子盖藏着。他用的是一副傻子的面具。我有时要揭开他这副面具，他便说我是《语丝》派。但他知道我，并不比我知道他少。他能由我一个短语，知道全篇的故事。他对于别人，也能知道;但只默喻着，不大肯说出。他的玩世，在有些事情上，也许太随便些。但以或种意义说，他要复仇;人总是人，又有什么办法呢?至少我是原谅他的。

以上其实也只说得他的一面;他有时也能为人尽心竭力。他曾为我决定一件极为难的事。我们沿着墙根，走了不知多少趟;他源源本本，条分缕析地将形势剖解给我听。你想，这岂是傻子所能做的?幸亏有这一面，他还能高高兴兴过日子;不然，没有笑，没有泪，只有冷脸，只有“鬼脸”，岂不郁郁地闷煞人!

他走之前，很愿我做些文字送他;但又用玩世的态度说，“怕不肯吧?我晓得，你不肯的。”我说，“一定做，而且一定写成一幅横披——只是字不行些。”但是我惭愧我的懒，那“一定”早已几乎变成“不肯”了;而且他来了两封信，我竟未复只字。这叫我怎样说好呢?我实在有种坏脾气，觉得路太遥远，竟有些渺茫一般，什么便都因循下来了。好在他的成绩很好，我是知道的;只此就很够了。别的'，反正他明年就回来，我们再好好地谈几次，这是要紧的。——我想，握青也许不那么玩世了吧。

五月二十五日夜

语言是信息的载体，做为散文的语言则又应成为感情的载体，作家将喜怒哀乐托付给这变幻莫测的文字符号，由它传递出丰富复杂的各种情感，从而引导读者一同走进这感情世界与作家共饮甘苦，这需要语言具有打动人心的力量。

朱自清先生有一部分散文是为怀念朋友而作的，袒露了朱先生于朋友诚挚信爱的胸襟，散发着友情的温馨，《怀魏握青君》便是其中一篇。

“以酒饯别”是中国传统的送行礼仪，文章开篇便极力渲染酒宴场面，几个朋友在“雪香斋”给魏握青留学美国送行，作者首先介绍选择此地的源由，“雪香斋以绍酒著名。这几个人多半是浙江人，握青也是的，而又有一两个是酒徒，所以便拣了这地方。”“莲花白太腻，白干太烈;一是北方的佳人，一是关西的大汉，都不宜于浅斟低酌”。这里酒与友情合二为一，溶为了互为参照的意象，“……黄酒，如温旧书，如对故友，真是醰醰有味”。故情更如醇香的佳酿，弥散着经久不息的甘甜。接下来作者追忆与握青初识、想见的点点滴滴，速描般地记述了握青的为人，字里行间流露出作者于友人的关切、欣赏与喜爱。作者饱含感情特别重点追叙了与友人离别前的一个月夜，“月光照了满院，柏树森森地竦立着。屋内人都睡了;我们站在月光里，柏树旁，看着自己的影子。他轻轻地诉说他生平冒险的故事。说一会，静默一会。这是一个幽奇的境界。”这如仙境般的月夜令人想起《荷塘月色》中的意境，作者用诗一般的语言表现出友情与日月同辉，给读者以无尽的遐思。作者在最后则自悔自责，因路途遥远和自己的“懒”，竟与友人断了音讯，这进一步加深了失落的寂寞感，然而作者并未失去友情，笔锋一转：“反正他明年就回来”，表现出对友人真诚的思念，又使这份失落中凭添起新的希望。文章感情的思路一波三折，语言淡而有味且香醇悠扬。

“情动于中，而形于言”，艺术语言是不能离开真实感情的，朱自清先生语言艺术的动人原因自然是多方面的，但主要是他反映了真情实感，以发自肺腑的心声，直诉读者的心灵。同时，至诚的感情总是朴素的、自然的。文章中作者虽然表达的感情是深厚的，但却从容叙来，无半点做作之感。绚烂至极归于平淡，这种平淡是有着丰厚的内涵的和巨大感染力的，所谓“豪华落尽见真纯”，大概便是这样一种语言风格。

篇5：青霞沈君的阅读以及答案

青霞沈君的阅读以及答案

文言文阅读。(12分)

青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执①。宰执深疾之，方力构其罪，赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而，君累然携妻子出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，恣敌之出没，不及飞一箭以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之耳以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆界之日弛，而又下痛诸将士日菅刈②我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔。而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸篇是也。

君故以直谏为重于时，而其所著诗歌文章又多讥刺，稍稍传播，上下震恐，始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而一时相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人俞君，于是辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子以敬，来请予序之。

【注】①宰执：宰相，此指严嵩。 ②菅刈：杀人如割草似的。

【小题1】下列句中的“之”与“父之哭其子”中的“之”的'意义和用法相同的一项是（2分）A．何陋之有B．昂首观之C．汝心之固D．辍耕之垄上【小题2】下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）A．沈先生以锦衣卫经历官的身份上书皇帝历数奸相严嵩的罪状，是一位敢于直谏的忠臣。B．沈先生敢于直谏的名声天下知闻时，他却带着妻子迁居塞外了，可见其不为功名所累。C．边防日益松懈，沈先生感到痛恨，壮士们随意杀戮百姓，沈先生感到痛心，足见其忧国忧民。D．沈先生所写诗文时常对时政加以讽刺，最后导致杀身之祸，可见他的刚正不阿。【小题3】解释下列句子中划线的词（4分）

①宰执深疾之疾： ②特薄其谴薄：

③会北敌数内犯会： ④寻且坐罪罢去寻：

【小题4】翻译下列句子（4分）

⑴恣敌之出没，不及飞一箭以相抗。（2分）

⑵君故以直谏为重于时。（2分）

答案

【小题1】C

【小题1】B

【小题1】（4分）①痛恨 ②减轻 ③适逢，正赶上 ④不久（每个1分）

【小题1】（4分）⑴任凭敌寇任意进出侵扰，连放一箭抵御入侵者都做不到。（2分）

⑵沈先生本来就因为敢于直谏被当时的人们所敬重。（2分）

解析【小题1】C与例句都是“用在主谓间，无实义”。

【小题1】“妻子”指妻子儿女，并且他是被皇帝流放到边塞的，与功名无关。

【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，准确地理解课外文言文的重点字词。

【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

篇6：《握一把苍凉》阅读答案

(台湾)司马中原

童年，总有那么一个夜晚，立在露湿的石阶上，望着升起的圆月，天真成了碧海，白苍苍的一弯月，望得人一心的单寒。谁说月是冰轮，该把它摘来抱温着.也许残秋就不会因月色而亦显妻冷了。离枝的叶掌悄然飘落在多苔的石上，悉窣幽叹着，俄而听见高空洒落的雁声，鼻尖便无由得酸楚起来。后来忆起那夜的光景，只好以童梦荒唐自解，端的是荒唐么?成长的经验并不是很快意的。

把家宅的粉壁看成一幅幅斑驳的、奇幻的画，用童心去读古老的事物，激荡成无数泡沫般的幻想，渔翁、褥子、山和水厦水滨的钓客，但从没想过一个孩子怎样会变成老翁的。五十之后才哑然悟出：再丰繁的幻想也只有景况，缺少那种深细徽妙的过程，你曾想抱温过秋空的冷月吗?串起这些.在流转的时空里，把它积成一种过程，今夜的稿笺上，便落下我曾经漆黑过的白发。

但愿你懂得我哽咽的呓语。不再笑我痴狂，就这样，我和中国恋爱过，一片碎瓦，一角残砖，一些在时空中消逝的人和物，我的记忆发酵成深入骨髓的恋情，一声故国，喷涌的血流已写成千百首诗章。

浮居岛上三十余年，时间把我蚀成家宅那面斑驳的粉壁，让年轻人把它当成一幅幅奇幻的画来看，有一座老得秃了头的山在北国，一座题有我名字的尖塔仍立在江南，我的青春是一排蝴蝶标本，我的记忆可曾飞入你的幻想?

恋爱不是一种快乐，青春也不是。如果你了解一个人穿过怎样的时空老去的，你就能仔细品味出某种特异的感觉，在不同时空的中国，你所恐惧的地狱曾经是我别无选择的天堂。我在稿纸上长夜行军的时刻，我多疾的老妻是我携带的背囊，我唱着一首战歌，青春，中国的青春，但在感觉中，历史的'长廊黑黝黝的，中国恋爱着你，连中国也没有快乐过。

忧患的意识就是这样生根的.我走过望不尽天边的平野，又从平野走向另一处天边;天辽地阔，扫一季落叶烧成在火中浮现的无数的人脸，悲剧对于我是一种温暖。而一把伞下旋出的甜蜜柔情，只是立于我梦图之外的幻影。但愿你懂得，皱纹是一册册无字的书，需要用心灵去辨识，去憬悟。恋爱可能是一种快乐，青春也是。但愿我的感觉得到你的感觉的指正。你是另一批正在飞翔的蝴蝶。

一夜我立在露台上望月，回首数十年，春也没春过，秋也没秋过，童稚的真纯失却了，只换得半生白白的冷。一刹间，心中浮起人生几度月当头的断句来，刻骨相思当真催人老去么?中国，我爱恋过的人和物，土地和山川，我是一茎白发的芦苇，犹自劲立在夜风中守望，而这里的秋空，没见鸿雁飞过。

把自己站立成一季的秋，从烟黄的旧页中，竟然捡出一片采自江南的红叶。时光是令人精神错乱的迷雾，没有流水和叶面的题诗，因此，我的青春根本缺少“红叶题诗”的浪漫情致。中国啊，我的信是一口生苔的古井，沉黑幽深，满涨着垂垂欲老的恋情。

一个雨夜，陪老妻找一家名唤“青春”的服装店，灯光在雨雾中炫射成带芒刺的光球，分不清是立着还是挂着。妻忘了带地址，见人就问：青春在哪里?被问的人投以诧异的眼神——一对霜鬓的夫妇，竟然向他询问青春?后来我们恍然，凄凉的对笑起来，仿佛在一霎中捡取童稚时的疯和傻。最后终于找到那间窄门面的店子，玻璃橱窗里，挂满中国古典式的服装，猜想妻穿起它们来，将会有些戏剧的趣味。若说人生如戏，也就是这样了，她的笑瞳里竟也闪着泪光。三分的甜蜜，竟有着七分的苍凉，我们走过的日子，走过的地方，恍惚都化成片片色彩，图案出我们共同爱恋过的事物。中国不是一个名词，但愿你懂得，我们不是庄周，精神化蝶是根本无须哲学的。

握一把苍凉献给你，在这不见红叶的秋天，趁着霜还没降，你也许还能觉出一点我们手握的余温吧!

15.文章题目是“握一把苍凉”。文中说“三分的甜蜜，竟有七分的苍凉”。这“一把苍凉”的内涵是什么?

16.文中第五段写道“恋爱不是一种快乐，青春也不是”，第六段又说“恋爱可能是一种快乐，青春也是”。这两处文字是否矛盾?为什么?

17.文章结尾说“握一把苍凉献给你”，为什么要献给“你”“一把苍凉”?作者意欲告诉“你”什么?

18.分析下面加点句子在文中的含义。

(1)天辽地阔，扫一季落叶烧成在火中浮现的无数的人脸，悲剧对于我是一种温暖。

(2)中国，我爱恋过的人和物，土地和山川，我是一茎白发的芦苇，犹自劲立在夜风中守望，而这里的秋空，没见鸿雁飞过。

篇7：《握一把苍凉》阅读答案

15.(1)年轻时所经历的磨砺与苦难;(2)因祖国多灾多难而产生的忧患意识;(3)对祖国刻骨铭心的思念。

16.不矛盾。前面是说自己的人生经验和感觉，后面是说年轻人，因为年轻人是“另一批正在飞翔的蝴蝶”。

17.(1)希望年轻人理解父辈艰难的生活经历和沉痛的人生感受;(2)将对祖国深入骨髓的恋情传递给下一代，希望他们永远热爱祖国。

18(1)生活中虽然没有甜蜜柔情。但艰苦的战斗岁月却给我许多难以忘怀的人生经历和感情。(2)漂泊海外，得不到祖国的音信。

篇8：鲍君阅读答案

鲍君阅读答案

阅读理解。

鲍君

昔有人设置以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置置中而去。本主来，于置中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

1．解释文中加粗的词语。

（1）乃以鲍鱼置置中而去_____________

（2）问其故_____________

2．用现代汉语解释文中画线的句子。

此是我鲍鱼，何神之有？

___________________________________________________

3．本主“不敢持归”的原因是____________________________________________

4．这个故事告诉我们的道理是____________________________________________

参考答案：

1．（1）离开（2）原因

2．这是我的.鲍鱼，哪里有什么神啊！

3．于置中得鲍鱼，怪之以为神。

4．要主动探究事理；要敢于质疑等。（意对即可）

文言文翻译技巧

句子翻译是文言文考查的重点，翻译时要落实到字词和句式上。文言文翻译有两种形式：一是直译，即用现代汉语对原文进行机械地对应翻译，做到实词虚词尽可能文意相对;一是意译，即不采取实词虚词字字都落实的办法，仅是根据文章的意思翻译，做到尽量符合原文的意思。但无论是采取直译还是意译都应注意以下几点：

(一)认真领会原文，把词放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生义。比如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”就不能望文生义地理解为现代汉语的“没有出路的境地”。因为从全文看，那里是“世外桃源”，不存在生活无着落的问题，因此，“绝境”应是“与世隔绝的地方”。

(二)翻译时要落实好关键词语。如翻译《狼》中的“其一犬坐于前”，关键是弄清“犬”在句中是名词作状语，翻译成“像狗一样”，才能正确翻译出这个句子。关键词语落实了，句子翻译就比较顺利。

(三)文言中省略句较多，翻译时应注意补充。如“一鼓作气，再而衰，三而竭”(《曹刿论战》)译为“第一次击鼓，士气振作;第二次(击鼓)，士气就低落了;第三次(击鼓)，士气就泄尽了。”这里的“再”“三”后应补译上“鼓”(击鼓)。

(四)一般用直译，如直译不便表达意思时，则用意译。如“明察秋毫”，直译为“能看清楚秋天鸟兽身上新长的细毛”，这样翻译无法表意，应意译为“能看清楚很细小的问题”。

(五)有些词可以略去不译。在文言文中，有的助词只起表达语气的作用，有时可以不译;有的助词只是表示停顿，也无需译;有的字在句中没有意义，只是为凑足音节，可略去不译;有的字只是起某种连接作用，也可不译。如“夫战，勇气也”，此处的“夫”是发语词，翻译时应删去;又如“久之，目似瞑”，此处的“之”是音节助词，用在表示时间的词之后凑足音节，无需译。

(六)凡属地名、人名、官名、年号、帝号以及古今意义相同的词，都可照抄不译。如“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯”(《出师表》)，“侍中”“侍郎”是官名，“郭攸之”“费祎”“董允”是人名，“等”古今意义相同，因此，都可照抄不译。

(七)文言文中有些句子的语序和现代汉语不同，翻译时应调整语序，使之与现代汉语的表达顺序相同。如介宾短语后置句、宾语前置句、主谓倒装句、定语后置句等。如“屠惧，投以骨”(《狼》)，应译为“屠户害怕了，把骨头扔给狼(啃)”。

另外，还应注意的是，译文要保持原文的语气，是陈述的应译成陈述语气，是感叹的应译成感叹语气，是疑问的应译成疑问语气。