“是Louise啦”通过精心收集，向本站投稿了15篇职成教处年终工作总结，这次小编给大家整理后的职成教处年终工作总结，供大家阅读参考。
篇1：职成教处年终工作总结范本
职成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作
20xx年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校20xx年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省20xx年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至20xx年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的20xx年度中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
20xx年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
职成教处在工作中始终强调增强质量意识，20xx年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
本年度，两次组织成人学历教育学生共10259人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成.
四、成教专业建设又有新进展
20xx年，在认真建设“现代农业”、“烹饪教育”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色
专业的基础上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建设的成人高等教育特色专业。
本年度，我处组织申报了学校成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教育学（教育管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。
组织修订了我校20xx年新增设的34个成教本、专科专业的教学计划。
五、自学考试工作又取得新成绩
20xx年，我校四次承担了省自考办交给的518门次课程14余万份自学考试试卷的阅卷任务（自学考试阅卷工作被江苏省高等自学考试委员会办公室评为一等奖）。组织了5个专业及高考数学课程的自学助考班；组织编写4门课程教学大纲；组织教师参加省自考办149门课程计674套自考试卷的命题工作；组织9门自考试卷评估；组织9门课程10篇辅导文章的撰写；组织8个自考专业一年两度的实践环节考核；组织“烹饪工艺”独立本科段特色自考专业的申报、学员资格审查、考试报名、办理免考手续等工作。
六、其他管理工作紧紧跟上
20xx年，在学校的统一安排下，组织完成了1991年至20xx年期间我校成教毕业生毕业证书信息的电子注册工作。完成了市教育局对我校社会力量办学的年检工作。组织评选了我校20xx届成人教育优秀毕业生。对20xx年元月省成教课程统考中违纪的22名学生分别给予纪律处分。
本年度，我处积极参加学校百年校庆活动，在校史编纂、图片展览、保卫和接待等方面配合学校有关部门完成各项工作任务。本学年，重新设计并制作了校园网成教网页，进一步沟通了我处与各学院的工作联系，扩大了我校与社会的交流。
重视综合治理和创安工作，在受省招办委托组织进行的成人高考专业课考试、成教烹饪、旅游管理专业加试以及省课程统考中，严格制度，加强值班，做好考试、阅卷的安全、保卫、保密工作，试卷的命题、制卷、监印、保管、交接等都有专人负责，落实了责任制，安全保密工作万无一失。
开展党风廉政教育，落实本处党风廉政建设责任制，在学校党风廉政建设责任制专题考核中，得到了考核组的一致好评。重视机关作风建设，强化服务意识，树立勤政廉洁的良好形象。
重视成教教学、行政档案的整理和归档工作，被学校评为年度档案工作先进集体。
七、今后努力方向
本年度，我处在校党委、校行政的统一领导下，通过努力，在各项工作上取得了明显的成绩，但我们感到仍存在不小差距。由于这几年学校成教事业发展快，职成教处工作量增大，成教管理要求提高，各学院的成教工作压力增大，为此，在如何控制与压缩成教规模，进一步提高教学质量，为各学院提供更优质便捷的服务方面，还要作进一步的研究、探讨和努力。在成教管理上还有许多基础性工作要做。在下一年的工作中，我们将积极努力，争取有新的进步。
篇2：成教处工作总结
一、完成年度招生录取和入学考试工作
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的`全省成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。 推荐阅读：个人工作总结
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，2008年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
本年度，两次组织成人学历教育学生共10859人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。
篇3：成教处年终工作总结
在县成教科的正确领导下，在中心校的`大力支持下，我们学校成教工作取得一定成绩，但也存在不足的地方，现总结如下：
一、成人教育工作
一年来，组织实用技术培训4040人，致富骨干培训200人；农村剩余劳动力培训782人，转移755人；成人高中招生20人；扫盲166人；建立农科教示范基地1个；老年教育30人，职工教育120人，初等职业教育200人；自学考试报名134人次；“两后”培训563人，“双证”并发率达98％；经成教校培训转移的劳动力，创经济效益900余万元。
为了抓好成教工作，我们重点做了以下几项工作：
1、实施“5112”教育富民工程。
(1)宣传发动，搞好培训。为了抓好教育富民工程，朝阳中心小学成立了教育富民工程领导小组，成立教育富民工程教研组，并制定了相应的教学计划、学习制度、考勤制度等。中心校对教育富民工程十分重视，先后三次召开专题会议，我校用横幅宣传教育富民工程的意义，各村、单位通过宣传栏、黑板报宣传教育富民工程的实施方法。同时，我们做好三个培训，即：农村致富骨干培训；农村剩余劳动力转移培训；加强技术技能培训。
(2)建立基地，指导就业。为了确保教育富民工程的实施，我们建立农科教示范基地1个，通过技术推广，朝阳工作区各村经济出现腾飞。通过指导就业培训，朝阳各村共有755人在外地就业，工种有：建筑、缝纫、电子、保安等，他们分布在上海、南京、苏州、常州、青岛等地，半年创经济收入达900万元。
2、抓好农村致富骨干培训，做好劳动力培训转移。
(1)加强培训，提高致富骨干的科技水平。通过对致富骨干的培训，使他们明确“四路”，即：拼搏奋进的人生之路；探索开拓的希望之路，战胜自我的胜利之路；依靠科技的成功之路。
(2)积极引导，使农村剩余劳动力向外地转移。劳动力的素质直接制约着企业的发展，影响劳动者的收入，我们始终把提高劳动力素质修养，增强劳动者技能技巧作为劳务输出的关键来抓。一是搞好形势教育，让他们了解当前经济改革的形势和发展，使他们从计划经济的陈旧观念中解放出来，树立市场经济下的就业观。二是抓好职业道德教育，让他们树立良好的职业道德观、人生观、价值观，有创业献身精神、爱岗敬业、脚踏实地。三是搞好技能培训，并适当增加实践课，以使学用结合。我们通过与大公司、大企业等用人单位的联系，实行技能培训与介绍就业相结合，让他们需要什么样人才，我们就培训什么样技能。这样，既提高了组织化程度，又提高了就业率，我们今年培训的人员，就业率达97％。
（3）定点培训，输出合格的专业人才。为了对外输出合格的专业人才，我们及时把握上海、南京、青岛市场劳务信息，根据劳务输出人员的自身能力，需求状况，自愿选择工种及培训时间。例如殷庄、南官庄的三所缝纫学校，举办了有一个月、两个月、六个月时间不等的缝纫培训班15期，培训学员410人，使他们进入了多家知名服装厂。
3、搞好成人高中与教学工作
（1）抓好宣传，制定措施。为了搞好成人高中招生工作，我们利用宣传栏、黑板报、广播等形式宣传成人高中招生的具体事项，使广大群众充分知道和明确，成人高中是培养适应农村经济社会需要的应用型、复合型人才的最好渠道。
（2）抓好报名，组织上课。从2月份起，我们认真做好成人高中报名工作，同时向学生讲明，有钱可以报名，没钱的可以先报名后交钱。我们组织成高学生上课，课前，教师认真制定教学计划，写好教案；课时，教师上好每一节课，讲清每一道题；课后，教师批改好课堂作业，做好课外辅导。
二、高等自学考试工作
为了抓好这项工作，我们切实做好以下几项工作：
1、成立两个小组。即：自考领导小组，教学辅导小组。
2、成教校每月召开自考教研会议，并推荐自考辅导材料。
3、企业单位通过宣传栏、黑板报、广播等宣传自考工作的必要性和报名工作的具体事项。
4、服务站全体人员采取了分工负责、齐找生源、确保原数、力争突破的工作方法，深入单位、农户、田头，认真做好自考报名的动员工作。
三、下一步工作打算
1、办好成人高中班，确保招生率、参考率、及格率、毕业率全部达标。
2、努力做好农村劳动力的培训和转移工作。
3、加强我校成教的阵地建设。
篇4：成教处工作总结
成教处工作总结
一、完成年度招生录取和入学考试工作
组织完成了省招办委托的全省成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。 推荐阅读：个人工作总结
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩： 组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。 为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的中等职业学校教师四新（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了四新培训。
20，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的.教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
本年度，两次组织成人学历教育学生共10859人次参加了省教育厅英语、计算机应用课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅应用写作、计算机应用等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。
篇5：有关成教处年终工作总结
xx年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省xx年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的xx年度中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
xx年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，xx年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
四、成教专业建设又有新进展
xx年，在认真建设“现代农业”、“烹饪教育”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建设的成人高等教育特色专业。
本年度，我处组织申报了学校xx年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教育学（教育管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。
篇6：成教处年终工作总结
你现在阅读的成教处年终工作总结由yjbys为你提供：
XX年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作
XX年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校 XX年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试;有397人参加了旅游管理专业加试。本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业;至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人;高中起点专科生14135人;第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校教师“四新”(新知识、新技术、新工艺、新方法)培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
篇7：成教处年度工作总结
XX年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的.精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
四、成教专业建设又有新进展
XX年，在认真建设“现代农业”、“烹饪教育”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建设的成人高等教育特色专业。
本年度，我处组织申报了学校XX年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教育学（教育管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。
篇8：成教处的年终工作总结
成教处的年终工作总结
XX年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作
XX年我校经省教育厅批准的.成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校 XX年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试;有397人参加了旅游管理专业加试。本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业;至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人;高中起点专科生14135人;第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校教师“四新”(新知识、新技术、新工艺、新方法)培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见;落实了成教听课制度;开展了全校成教管理人员业务工作培训;狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
本年度，两次组织成人学历教育学生共10259人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考;组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅 “应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成.
四、成教专业建设又有新进展
XX年，在认真建设“现代农业”、“烹饪教育”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建设的成人高等教育特色专业。
本年度，我处组织申报了学校XX年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学(信息资源与管理)、公共事业管理、教育学(教育管理)、水利水电工程、建筑学、工程管理(交通管理工程)、园林、金融学、市场营销，夜大：药学;1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化(脱产);6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。
篇9：成教处个人工作
成教处个人工作 -个人工作总结
200x年的主要工作分为两部分，上半年负责人才交流中心的全面工作，x月底学校进行人事调整后调任成教处。总的来说，这一年的工作是充实的，完成目标的情况也是较满意的。成绩的取得得益于校领导的关心、相关学院的支持以及同事们的帮助。
工作中，我能够坚持用“三个代表”的重要思想作指导，做到：加强学习，不断提高思想认识和管理水平；切实改进工作作风，强化服务意识，增强全局观念，大胆工作；严格遵守领导干部廉洁自律的有关规定，接受并通过了校纪委对本部门党风廉政建设责任制的专题考核。现将一年来所做的工作小结如下：
1．人才交流工作
⑴做好新进入中心待聘同志的思想稳定和疏导工作，分别不同情况共同探讨分流去向。
⑵主动关心中心待聘的同志，积极为他们寻找分流岗位。
⑶对已分流上岗的同志不断给以关心，针对他们出现的不稳定情绪，及时做好说服解释工作，化解他们的思想问题。
⑷在做好日常工作的同时，对两年来人才交流中心工作进行了回顾与思考，针对我校富余人员的特点以及高校人事制度改革不断深化的'趋势，就今后我校富余人员的管理与分流，提出并草拟了《关于进一步加强富余人员分流工作的意见》，并报分管校长，供领导决策。
2．成教管理工作
由于长期从事人事管理工作，成教管理对我来说是一项全新的工作，但有领导的鼓励和支持，我是乐意地服从，坚信要做好。
首先是虚心学习，拜同事和同行为老师。虽然分工侧重负责非学历教育和办公室的部分工作，但成教处主要负责人为了能让我尽快熟悉业务，很注意全方面对我进行成教管理业务的悉心指导。
二是努力实践。多参与各种具体工作，多与处内、外的同行们进行交流。由于有一个非常好的工作环境，尤其是成教处良好的人际关系，因此，大大地缩短了工作的适应期，来处不久，已基本上掌握了一些日常的成教管理业务。当然我也意识到，要学的东西还很多。
三是强化服务意识，倡导服务上门。我认为成教处是学校的职能部门，为各学院提供优良服务是我们的义务。因此，工作中注重强化服务意识，本着解放思想、实事求是、与时俱进的精神处理遇到的问题。热情对待每一位来处办事的人员，经常带着处内的同志主动到学院去，服务上门。
到成教处以来，完成了以下工作。有的是组织协调与指导、有的是参与、有的是通过与同事们共同协作完成的：
⑴在省教育厅对我校专业证书及专业证书后教育教学情况进行的检查与调研中，主要参与并负责落实了各项准备和接待工作；
⑵参与了专业证书班学员的录取和办理专业证书后教育学生的毕业工作；
⑶负责各类非学历教育班的办班审批；
⑷参与组织了省教育厅委托我校牵头的部分统考试题的命题、组卷和审定工作；
⑸分管处办公室，参与了综合治理、档案管理等工作；
3．其他工作上半年参与了校庆接待的有关工作；结合工作实践，加强研究与思考。作为主要参加者在研校级科研课题一项，作为课题主持人新申报的校级课题刚获准立项；发表文章x篇。
存在的不足之处：⑴调查研究不够，对我校今后成教的发展方向等问题考虑得少。⑵成人教育是高等学校提供社会服务职能的一个方面，如何保证教学质量，成教处作为学校的职能部门，责无旁贷，监督措施有待加强，要处理好经济效益与社会效益的关系。⑶在提高管理效率方面还要有所加强。
篇10：成教处领导岗位职责
成教处领导岗位职责
1、在战线领导的领导下，负责学院成人学历教育的各项管理工作。
2、认真贯彻执行党和国家关于成人教育的各项方针、政策和法规，做好成人学历教育的行政管理、教学管理和学生的政治思想工作。
3、制定、完善符合成人教育规律和特点的`各项规章制度。
4、安排、检查各项工作，不断完善，不断创新，不断提高教学质量和管理水平。
5、参与制定学院成人教育发展规划和工作意见，参与拟定学院成人教育的发展规模和专业设置。
6、做好每年学院成人学历教育年度工作计划和工作总结。
7、完成学院领导交给的其它工作任务。
篇11：税收处员工履职工作总结
税收处员工履职工作总结
反思不足更具价值。经过深刻反思，回首成绩固可自勉。检讨出主要存在以下问题：一是主动、自觉地系统学习党的政治理论不够，实际工作中运用党的政治理论分析问题、解决问题的能力还有待强；二是对处里同志关心不够，工作要求多，思想生活关心少；三是工作中有时过于苛求完美，以致出现急躁情绪。今后我将主动针对这些不足，积极探索，认真加以解决，新一年度的工作中，从实际出发，不拘泥于已有成绩，团结全处同志，积极进取，发奋工作，为开拓我市国际税收工作新领域，为我处干部职工创造良好工作环境，做出新的努力，创造新的业绩。
市局领导的指导下，机关各处室的'大力支持和配合下，与国际处全体成员一起，紧紧围绕全局中心工作，认真学习，自觉履行职责，一年来。扎实勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。
一、认真学习做好表率。
根据形势和工作需要，一年来。认真学习政治理论和业务知识。一是认真学习党的xx大”和xx届三中全会精神，学习科学的发展观，通过学习使自己理论水平、政策水平得到提高，贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性得到加强。二是加强了业务学习。先后参加省、市局举办的多期培训班及各种业务会议，自己平时也有意识地加强了国际税收知识的学习，业务水平得到较快提高，使自己把握工作、指导工作的能力得到进一步增强。
二、创新思维谋求发展。
为使我市国际税收工作迈上新台阶，今年以来。始终把“敬业”作为工作目标，把“勤奋”作为内在驱动力。克服困难、开拓创新，埋头苦干，使我市国际税收工作取得了显著成效。
一是反避税工作首次成功通过总局立案，实现了市反避税领域新的突破；
二是建立我市反避税案源数据库，为我市今后反避税选案工作、反避税分级分类管理打下良好基础，填补了市在这一领域的空白。
三是积极主动与市地税、外管局、外经局协调，首次建立市国税、地税、外经、外管四部门协作联系机制。机制建立后先后从外管局获取了XX年度和XX年上半年非贸易对外付汇数据，从外经局获取了XX年以来的股权转让信息，并积极与市外管局联合对全市（含六县）银行付汇业务人员进行培训，从支付源头加强非居民税收监管力度，收到事半功倍的效果。今年全市非居民税收达到2800万元，比去年同期增长24.3%。
四是全省率先建立了税收情报案源报送制度和情报线索联络员制度，为丰富税收情报。
篇12：成教职教工作总结
今年以来，我校成教职教工作在县教育体育局的正确领导下，在学校，各部门的大力支持，积极配合下，基本完成了县教育体育局下达的各项任务和年初制定的各项工作目标，职业学校招生工作取得突破性发展，农技校工作有了新起色，职工教育工作已落到实处，教育教学质量稳定提高，各项工作都取得了好的成绩。
一、职业教育工作有了教大的突破
近几年来，我校职业教育在教体局的正确引导下，我校高度重视，确定职业教育大计，职业教育稳步发展，不断迈入健康发展的轨道。特别是今年以来，招生、管理、就业等方面都有了较大的突破，具体体现在：
1、各级领导高度重视职业教育的发展，严格按照县要求部署了今年的职业学校招生任务。
2、办学条件得到明显改善。学校把抓办学条件作为增加生源的突破口，今年在经费非常紧张的情况下维修了办公设施，拉了光纤网线，购置了打印设备。通过新建、更改、改造后，我校的办学条件，设施设备基本与现代职业教育发展同步，更是学生求学的理想场所。
3、招生工作成效明显。为了抓好今年的招生工作，制定了一系列的扶持政策和措施，召开了班主任会议，初三教师会议和学生动员会议，激发了学生到职业学校就读的积极性，招生工作落到了实处。
4、进一步推进学校管理体制改革。为了促进我校职业教育的发展，我校大胆地进行了学校内部管理体制的改革尝试，形成中层领导承包制，优化组合，合理配置教师资源。通过改革，改压力为动力，充分调动了全体教职工的工作积极性。与此同时，学校还进一步完善了教育教学、后勤、教师与学生等方面的常规管理制度，完善了财务管理制度。学校管理日趋规范，教育教学质量稳步提高。
5、学校内部管理得到进一步加强。学校狠抓内部管理，调整了中层领导班子，合理配置人力资源，充分调动了广大教职工的工作积极性。
二、成人教育有了新的起色
1、职工教育取得阶段性成绩。职工教育是一个永恒的课题，是全社会的.大事，也是提高全民族素质的基础。各部门对本校的职工教育工作高度重视。“终身学习”的观念在广大教职工中已经形成，一个群众性的学政治、学文化、学技术、学管理的热潮正在兴起。
2、农机校工作已步入规范化轨道。为了加强我镇农技校的管理，推动农技校工作健康稳步发展，我校制定了全年的农技校工作目标，与其他各校签订了目标责任状，使农技校工作步入了规范化轨道。一是办起了各种形式的农民实用技术培训班，全年共办班2期，培训人数达124人次，为农民印发科技信息资料100多份。二是配合镇劳动保障部门开展农村劳动力培训，全年共培训人数达143人。为建设社会主义新农村工作做出了一定的贡献。
三、存在的不足：
我校的职教成教工作虽然在各方面的努力配合下，取得了初步的成效，但是也存在诸多问题，主要包括如下三个方面：
1、由于学校条件有限，实训基地欠缺，学生参与技术实践的次数不够。
2、学校经费十分有限，学生操作的材料贫乏。
3、学校管理制度还需进一步完善。
四、20xx年工作思路
1、进一步深化我校管理体制改革，积极探索适合我校特点的职业教育。加速实训基地建设，积极筹措和争取资金建设实训基地。
2、加强我校教师管理，进一步完善学校档案资料建设。加强学校的管理，进一步提高教育教学质量。
3、进一步加强乡镇农校建设，创办农校实体，增强自身造血功能。
篇13：成教职教工作总结
一、成教方面
1、认真学习深圳经济特区成人教育条例实施细则，学习《社会力量办学条例》和有关成人教育的法规文件，深入理解文件精神，用以指导日常管理工作。
2、开展对辖区内成人教育培训机构和培训班管理工作，查处违法违规的办学机构，处理教师和学员对培训机构的投诉信件10多件，较好地维护区内成人教育培训市场。
3、深入到辖区内部分成人教育机构调研认真听取他们对机构审批、审验和处罚等方面的意见和建议，进一步改进管理工作。
4、大力扶持有较好发展前途和声誉良好的成人培训机构，协助区成人教育培训中心对所属分教点进行清理整顿，大力支持该中心与有关单位的合作，引进高素质管理人才，使该中心向正常的轨道发展。
二、职教方面
1、组织博伦职校班子和全体教职工认真学习第四次全国职业教育工作会议精神，学习国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，广大职教工作者深入领会文件精神，树立发展职教信心。
2、与局领导多次到博伦职校调研，了解发展我区职业技术教育存在的问题和困难，为职校班子开展工作排忧解难。
3、为博伦职校珠宝专业实训中心的立项做好推进、协调工作。
三、社区教育方面
学习全国各地积极开展社区教育的经验和做法，到浙江等地考察学习社区教育，为启动我区的社区教育工作打好基础。
我区于今年11月被省教育厅确定为全省社区教育实验区。
篇14：职院成教革新发展分析论文
职院成教革新发展分析论文
1转变成人教育观念，进一步明确办学指导思想
学院实质性合并后，明确成人教育以学历教育为主，理顺关系，扩大规模，提高质量。这一时期，学院不仅成功地申报了六个成人高等教育专科专业，并正式开始招生，还先后与中国农业大学、贵州大学、贵阳医学院、贵州财经学院、贵阳中医学院签订了联合办学协议书，设立了。20我院的成人教育招生人数就突破了3000人，从开始，随着人才市场需求的变化，我院成人招生数量逐年萎缩，根据这些情况，学院提出了成人教育稳定规模，提高质量，适应市场，为地方经济服务的办学指导思想。并结合为区域经济服务和行业服务，大力开展农村劳动力转移培训、农村实用技术培训和其他职业培训。自以来，我院先后被国务院扶贫办、贵州省劳动和社会保障厅、贵州省农业厅确定为贫困地区农村劳动力转移培训示范基地教学点、贵州省农民工技能就业培训定点学校、农村实用人才培训定点学校和“阳光工程”培训定点学校。培训农村劳动力0余人。
2根据学院的办学指导思想，积极探索成人教育的改革与发展之路
2.1成人教育的管理机制要灵活、高效
建立适应市场经济发展的有效机制，是成人教育改革与发展的重要内容。全院教职工都要摆脱对成人教育的传统的、陈旧的观念，加强与普通教育、职业教育和高等教育相互间的衔接和沟通。主动架起纵向衔接、横向沟通的人才成长“立交桥”，学院要建立有利于成人教育发展的管理机制，扩大成人教育办学的自主权，拓展成人教育的办学空间。依托行业、企业办学，尤其是继续教育方面，学院结合行业、企业的需要，制定培养、培训方案、有针对性地开展岗前、岗中、岗后的培训工作，建立长期稳固的实训、培训基地。
2.2成人教育的教学模式和结构体系要全面更新
成人教育有其内在的规律。从教育对象来讲，学员作为成人，社会经验丰富，理解能力和自学能力较强，学习的动机更明确、更有针对性。但成人学生年龄距离大、学历参差不齐，记忆力较差，工作、学习、家庭负担比较重，学习时间得不到保证。这使得传统的学年制管理模式难以克服上述矛盾。那么推行弹性学制和学分制就有深远的现实意义。学分制作为新的教学管理制度，具有以学分代替学年、以指导性教学代替指令性教学，以弹性计划代替刚性计划，以选择代替排课的特点，它改变了教师为中心，课堂为中心的学习模式。在学分制条件下，学生可变被动接受知识为主动学习，变要我学为我要学。当然，作为成人教育在推行学分制的过程中也会面临许多困难。例如，选课数量不足、品种单一、师资缺乏与水平偏低、教学资源不足以及学生选课存在盲目性等。因此，在现实条件下，成人教育必须更新理念，树立服务的思想，提高为学生服务的质量，优化资源配置机制，强化教学中心地位，不断推进学分制和弹性学制，以适应市场需求。同时，根据市场经济条件下，用人单位对人才的需求及成人教育中在职人员所占比例较大的情况，从培养应用型人才的目标出发，及时调整培养方案，调整课程体系和设置。面对有实际工作经验和能力的学生，满足他们学习知识和技能的需要，对课时、课程、内容、教学方法等进行改革，从实际出发、使教学结构体系更符合学生和工作需要。
2.3成人教育的教学手段和方式要适应新技术发展的需求
随着科学技术的不断发展，尤其是信息技术在各领域的应用，对成人教育的教学手段和方式也产生了深刻的影响。从传统的课程教学、广播、电视教学、计算机辅助教学、多媒体教学和网络技术的.应用，根据成人教育的教育对象是社会所有成员的特点，加强远程网络教育建设的力度，对传统的教学手段和方法进行改造，适应成人教育自学为主的实际，帮助学生解决工学矛盾，提高教学的信息量和学习效率。因此，成人教育完全可以充分利用现代远程教育资源和技术手段，采取灵活的教学方式和方法，迅速高效地开展各类教学活动，尤其是对成人函授、业余教育要充分利用现有网络教育的形势，通过对现代计算机技术、多媒体技能和网络技术的综合应用，以灵活机动的开放式教育手段和方法为传统教育提供有力的辅助，可有效地提高成人高等教育人才培养质量。同时，学院要加大对相关设备的投入和相关技术人员、师资的培训，以适应新技术发展的要求。
2.4成人教育主动为建设学习型社会服务，为区域经济和行业发展服务
充分利用学院教育资源，实行学历教育与非学历教育相结合、职前与职后教育相结合，努力把成人教育办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。我院是铜仁地区唯一的一所高职院校，目前，铜仁地区经济社会发展需要大批科技人才，特别是实用型、应用型人才，而目前铜仁地区这方面的人才严重缺额，引进人才困难，而通过成人教育，尤其是利用我院长期办学取得的优势，可以为铜仁地区经济社会发展培养实用型、应用型人才。同时，结合我院的教育资源优势，主动出击，为我区行业、企业及在职人员和农民提供在职培养和培训。这也需要我们不断加强师资队伍建设，加强校内实训、实验室建设，改善办学条件，吸收更多的在职人员参加继续教育。虽然，我们在成人教育的建设和发展中取得了一定的成绩，但随着市场经济的不断变化，我们必须要适应这种形势的发展，以改革创新求发展，不断增加成人教育发展的动力和活力。抓紧研究和解决成人教育改革和发展中的问题和矛盾，积极探索成人教育发展的新模式，通过全院教职工的共同努力，使我院成人教育发展再上一个新台阶。
篇15：成教班班主任工作总结
一、政治思想
本人严格遵守学校及部门的各项规章制度，时刻注意提高自己的政治和业务素质，热爱本职工作，思想积极向上，工作努力进取。通过学校组织的各种学习和技能演示活动，进一步明确了自己的人生观、价值观，进一步强化了作为一名教师的责任感和使命感。
二、工作业务：
本学期我负责07小教（1）班、07小教（2）班2个班的班级管理工作下面主要就自己的班主任工作谈谈班级管理中的问题以及应遵循的几点原则：
1、主要问题：对于我们所从事的学历班来讲，班主任的工作主要是班级管理，而就班级管理来讲，最主要的就是考勤问题，考勤问题包括迟到、早退、不来上课（请假的和旷课，）。而对考勤来讲，最主要的就是迟到问题，根据考勤统计，总的来讲就是三多三少：迟到的多，早退的少；来上课的多，不来上课的少；事前请假的多事后补假的少；旷课的目前没有，事前不请事后不补。而最多的就是迟到，所以说迟到问题是考勤最主要最经常普遍、同时也是最难解决的问题。
2、依据《学员守则》，结合实际情况制定出合情合理的考勤制度。
“没有规矩，不成方圆”，所谓国有国法，家有家规，班级管理同样需要制度化。首先，我要求学员做到的就是有事请假，这是最基本的也是必须的。其次，迟到早退在全班面前说理由，理由充分计迟到不计总数，理由不充分按3次计半天没来上课处理，第三，实行假条制度，没来上课的能开假条的出示假条，因公要有学校证明，因病（包括自己本人，家里亲人）出示病假条或收据。第四，婚丧嫁娶，只要不是自己的亲兄弟姐妹，原则上不准请假一天。第五，单科考勤累计超过四分之一没来上课的原则上不准考试，超过二分之一的直接补考。第六，单科一次都没来的重修（包括产假、外出考察、其他原因）。
3、应坚持的几点原则；
1）严格考勤，坚持公平的'原则在制度面前人人平等，做到不偏不倚，公平对待每一位学员。
2）严于律己，坚持以身作则的原则要求学员做到的首先班主任必须做到，为此，我总是在8：30前到班里，3：30后离校。
3)坚持具体问题具体分析的原则任何事物都是矛盾的事物，而每一个矛盾的事物都各有其特点，这就需要班主任在处理问题时要具体问题具体分析，不能“一刀切”，
4）坚持平等的原则
课上为师，课下是友，要经常与学员沟通，要对学员多一分关爱，少一分批评，要充分理解学员。
