“angel—”通过精心收集，向本站投稿了3篇孩子的想象力要怎么进行培养？这些方法值得家长掌握，以下是小编为大家准备的孩子的想象力要怎么进行培养？这些方法值得家长掌握，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：孩子的想象力要怎么进行培养？这些方法值得家长掌握
1、鼓励孩子的奇思妙想
孩子在幼年时代没有形成完整的逻辑性思维，经常会出现思想的片段，他可能会冒出一句让大人莫名其妙的话，其实，在他的小小的头脑中有那么多奇思妙想，只是语言能力制约了他的表达。这时候大人千万不要否定孩子，或者笑话孩子是胡说，可以顺着孩子的想法和他聊天，多感受他的想法与发现，这会让孩子更有成就感。
2、多进行有益于想象力的活动
孩子小时候主要受父母的影响，父母带给孩子什么孩子就接受什么，因此，作为父母就要多动脑筋，给孩子提供适宜的玩具，推出游戏的花样。越是简单的玩具越能玩出花样，比如，积木、七巧板。而一些高科技的玩具反而不会让孩子拓展想象力，也不会引起孩子长久的兴趣。
3、让孩子成为自己思想的主人
在孩子向家长提问的时候，或是和孩子交流的时候，要多向孩子提开放性的问题，有意识的引导孩子思考。在给孩子讲解事情的时候，要尽可能的提供多种解决办法，举例子也要花样丰富，让孩子知道，解决问题有许多方法。
4、读万卷书、行万里路
扩大孩子的眼界也是扩展思维增强想想力的办法，孩子小的时候，以读书为主，而且书的种类、范围非常广泛，从绘本、童话，到生物、地理、科技全都有所涉猎，适当的带孩子旅游，让他去印证自己在书本中看到的内容，亲身体验各种交通工具，品尝各种小吃，看父母如何看地图、找路线，体会旅游的快乐。
篇2：家长要怎么培养孩子的想象力？这些方法值得掌握
1、通过阅读激发孩子的智力，激发想象力，文字的内容并不重要，要选择画面色色比较丰富的图书，毕竟孩子还小，文字看不大懂，图片多，让他自己发挥想象编故事。
2、给自己创造故事，可以从周围的环境或者人和物发挥孩子的想象力，让他将自己变成故事里的超级英雄，自己当主角。
3、给孩子准备一些音乐玩具，让他跟着音乐偏偏起舞，一起唱歌，即兴表演，都是一种想象力和创造的过程。
4、电子屏时代，孩子接触手机或者IPAD比较频繁，这些东西也是很好的哄娃神器，减少父母的负担，但最好限定孩子面对电子屏幕的时间在30分钟左右。
5、跟孩子玩角色扮演游戏，不但可以消磨时间，还提升了孩子的管理和语言能力，快速将孩子带入角色之中。
6、孩子有时候可能会有一些小怪癖，比如给自己打扮的奇装异服，你不要反对，先静静想想，这确实是孩子想象力的一种开发，只要不会伤害到任何人，不妨试着去接受。
篇3：三岁前的宝宝要怎么进行智力开发？这些方法值得掌握
1、要正确理解智能的内涵不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好，于是强迫孩子去背诗、识字，提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力，是智力多种内涵中的一种。
智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此，开发孩子的智力应从多方面入手。比如，让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化;让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。
2、发展孩子的动作孩子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关。
3岁前孩子动作的发展有一个从大到小、从粗到细的过程，比如，孩子刚开始时只能用整个手或手臂去拿东西;过了一段时间之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很细小的东西。孩子的这种动作变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。
多让孩子拿取各种小东西、小玩具，让孩子去观察各种事物，既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟，也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质，如铁是硬的，盐是咸的，杯子里的水是烫的，让孩子增长了见识和经验。因此，父母不要过分限制孩子的活动，应该放手让孩子去摸、爬、滚、打，让他在活动中增智力、长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，应让孩子注意安全。
3、不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。
不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。如果父母想对孩子的进步予以鼓励，可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍，不可对孩子事先允诺物质报酬的多少，而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是自己的事，无需外在的刺激。
总之，开发3岁前孩子的智力有很多学问，父母可以在日常生活中创造性地通过各种方法去引导孩子，也可以通过看书，看杂志来获取开发孩子智力的方法。
4、要注意3岁前孩子的语言的发展语言是智能发展的基础。
父母要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起，父母就要给孩子讲故事，阅读优美的文章，不断地对孩子说话。虽然在1岁以前孩子不会说话，但是他能听懂别人说的话。对1岁前的孩子进行言语刺激有利于孩子语言的发展。等到孩子会说话时，父母可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力。
