做文明少年倡议书的格式

“nankjm”通过精心收集，向本站投稿了19篇做文明少年倡议书的格式，下面是小编整理后的做文明少年倡议书的格式，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

篇1：做文明少年倡议书

各位老师，亲爱的同学们：

下午好!

我们克服了种种困难，经过全校师生的不懈努力，已经拥有了一个书香熠熠的学习环境，营造了一个良好的文化氛围。在晨光下，在微风里，在一小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。 可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，废纸;在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋;在书声琅琅的课堂上，有的同学的精神却萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。我们的《千字文 弟子规》诵读渐渐被遗忘，课间操时还有部分同学在讲话，搞小动作。

以上这种种现象虽只是发生在极少数同学的身上，但却破坏了这个优美和谐的育人环境，与我们所倡导的文明主流不相符。有这么一种说法：一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃我们身上种植晃拿鞯男形闪己眯形肮撸硬宦叶胰樱宦彝柯一宦彝坡壹罚鲆桓鲎宰稹⒆园⒄唷⑵铀卮蠓降难;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们五庄小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的环境，影响自己周围的邻居，为家乡创建文明城市尽自己的微薄之力。

倡议人：XXX

篇2：做文明少年倡议书

全体少先队员们：

“居安思危，戒奢以俭”。勤俭节约是中华民族的传统美德;勤俭办校是学校发展进步的内在动力。节约，这个普普通通的名词已经上升到了关乎国家前途和民族命运的战略高度。在全社会大兴节约之风，不仅仅是落实科学发展观的客观要求，更是我国实现可持续发展的必经之路。作为一名少先队员，我们有义务，也有责任在全体学生中带头开展节约活动，以文明、节约的行为模式，为建设节约型社会做出我们应有的努力，在此，向全校少先队员发出倡议：

从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，“以我点滴行动，共创节约型校园”，在全校掀起厉行节约的热潮，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围。

各班级要把勤俭节约作为增强学生意识主题教育的有效形式来抓，做勤俭节约的宣传者、组织者;率先垂范，增强节约意识，养成节约习惯，对于身边同学做到互相提醒，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费和大手大脚，从节约一滴水,一度电,一粒米,一张纸开始,从小培养勤俭节约的美德,争做节约型好队员.

1、不大开水龙头,洗手,洗餐具时应缩短用水时间,养成随手关水龙头的良好习惯,确保人走水断。

2、“少开一盏灯,节约一度电”,努力做到人人节约用电,随手关灯,少用电器,人走灯灭,人离扇停,光线充足时,不要开灯,外出时关闭室内电脑,电灯,电视机等用电设备;

3、节约粮食,不挑食,不随便丢弃剩饭菜,少吃零食;

4、节约用纸,尽量少用餐巾纸,多用手绢和抹布.不浪费一张纸,不随便丢弃没写完的作业本和空白纸,能做草稿纸的要留着做草稿纸;

5、不仅身体力行,而且要带动身边的邻居,小朋友,家人共同参与节能活动,及时制止各种浪费行为;

6、为身边贫困小伙伴捐出自己闲置的学习用品和辅导书籍,作为礼物.

7、爱惜公共财物,不乱涂乱抹,不乱刻乱画,不随意损坏公物;

8、节约时间,合理利用时间,争取最大的学习工作效率.小小文明,养成节约好习惯. 我们的口号是：“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”，“勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻”，“厉行节约，人人有责”。

同学们,让我们行动起来,节约用水、用电、用纸、节约粮食,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起,为做一个节约型的新时代好队员努力吧!

倡议人：XXX

篇3：做文明少年倡议书

全校同学：

大家好!

XXX，我们共同的家园，呵护一草一木，端正一言一行，奉献一点一滴，都是我们应尽的责任。建设优美、舒适、纯净的家园，需要我们每一位同学的积极参与，我们有责任和义务为我们朝夕相处的城市和校园增光添彩，为营造更加和谐文明的城市，做出自己的贡献。在全国城市文明程度指数测评和全国未成年人思想道德建设测评迎检之时，校团委(学生会)向全校同学发出如下倡议：

一、崇尚文明，从我做起。作为城市的一员，我们有责任、有义务通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为城市增添亮色。要从身边的点滴小事做起，自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。

二、严于律已，从我做起。坚决做到自觉远离网吧，不进电子游戏室，不进歌舞厅等娱乐场所，不进彩票投注站(点)。注意食品安全卫生，怀孕√》泛土鞫程闶称罚宦“三无”食品。自觉抵制不良文化和社会丑恶现象，不看不健康音像制品，不买不良出版物、不良玩具。

三、文明出行，从我做起。“关爱生命，文明出行”是每一个市民的共同心声。树立文明交通意识，自觉维护交通秩序和遵守交通法规，文明礼让，和谐出行，不乘坐无营运执照的车辆，不乘坐超载车辆，不乘坐有安全隐患车辆，不闯红灯、不争道抢行、校内校外不乱停乱放车辆，在公交站台排队候车，依次上下车。公交车上尊老爱幼，主动给需要的人让座;形成文明交通新风尚。

四、告别陋习，从我做起。文明在口中，不说粗话脏话、不随地吐痰、不在公共场所大声喧哗;文明在手上，不损坏公物、不乱扔杂物、不乱贴乱画;文明在脚下，不乱穿马路、不翻越护栏、不踩踏草坪;养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，让我们的校容校貌和市容市貌更加优美整洁。

五、热心公益，从我做起。我们要积极参加学校、社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动，积极参加创文明班级、文明校园、文明社区、文明城市活动。自觉遵守学生手册，崇尚劳动，乐于奉献。落实“门前三包”，净化美化校园环境。

崇尚文明，是每一个马鞍山人的神圣职责。亲爱的同学，行动起来吧，你的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步;你的每一份辛苦，都会为我们的城市增光添彩;你的每一份热情，都会激起更多人的文明意识。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是倡议，更是共识;是号召，更是行动。让我们携起手来，用你我的热情和付出，让城市更文明，让生活更幸福，让校园更美丽，让明天更美好。

二十X中团委(学生会)

201X年6月3日

篇4：争做文明少年倡议书

文明不像我们想象的那样难做，实际上文明时时在我们身边，只要我们细心观察，就一定能找到文明。

什么是文明行为呢?你像路边的垃圾桶旁边有一个垃圾袋，如果你把它捡起来，把它扔进垃圾桶，你就是文明少年啦。你在公交车上，有一位孕妇或者老人走过来，你给他们让个座，你就是文明少年了。如果你看到路边的几辆自行车歪倒了，你帮他们扶起来，文明少年的称号就是你的了，等等。

我们不但学文明少年，而且要做文明少年。如果每一个人都做文明人，那我们的世界将是文明家园。我们不希望生活在不文明的世界里，所以我们少年儿童都要争做一名文明少年。

篇5：争做文明少年倡议书

少年儿童是祖国的未来、民族的'希望，我们生活在**校园里是多么的愉快，建设文明的**校园是我们每一个少年儿童光荣的义务和神圣的职责! “六一”国际儿童节到来之际，当前全市上下正以高昂的热情和百倍的信心积极投身文明城市的创建活动。我们向全校的少先队员小朋友们倡议：从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，团结合作，养成良好的学习习惯和行为习惯，争创文明校园，争做文明少年!

具体说来,就是要“四做到”:

一、做到文明礼貌。使用文明语言，说话和气，尊敬国旗，尊敬师长，团结同学，爱护红领巾。

二、做到认真学习，专心听讲，积极回答问题，课外阅读好，认真完成作业。

三、做到遵守纪律。遵守学校的规则，注意安全，不打闹，有秩序的行走，站队做到“快静齐”，放学后按时回家。

四、做到讲究卫生。自己的事情自己做，不乱涂乱画，不乱扔杂物，认真做值日，维护学校环境。

亲爱的少先队员小伙伴们，让我们从自我做起，遵守文明公约，做校园里的文明学生，家庭中的文明孩子，社会上的文明小使者。同时要利用课余时间走出校门，宣讲文明，劝阻不文明陋习，用自己的行动影响和带动成年人，小手拉大手，争创文明校园，为建设文明淄博作出应有的贡献!

篇6：争做文明少年倡议书

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!三月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边。

3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词53周年的纪念日。53年来，全国各地积极开展学雷锋活动，一代又一代的青少年在活动中受到教育，茁壮成长。53年的发展沉淀，“雷锋”和“雷锋精神”已深深嵌入中国这片广袤的土地，它已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号，是社会主义核心价值体系的重要组成部分，学习雷锋，弘扬雷锋精神，已成为中华民族持续发展的需要，时代发展的必然要求。雷锋，是中国人民的骄傲，更是我们学习的榜样。

雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。为此，学校向全校同学发出倡议：让我们紧跟雷锋步伐，从养成道德好习惯做起，发扬少先队六种精神，争做新世纪合格的小公民。

同学们，学习雷锋，我们可以这样做：

1.爱心献给校园：不乱扔垃圾、不随地吐痰，不进花池活动，不攀折树木，不做有损少先队员形象的事情，为学校争光;

2.爱心献给自己：

(1)像雷锋一样珍惜时间，抓紧时间打扫卫生，每天有计划地锻炼、学习、劳动。

(2)像雷锋一样勤奋学习，作业不拖拉，每天认真复习和预习，做到“今日事今日完”。上课时，积极思考，大胆发言，不懂就问。

(3)像雷锋一样勤俭节约，不乱花钱，不浪费饭菜，放学时关掉所有电路开关。用水后及时关紧水龙头。

3. 爱心献给班级，遵守校纪班规，开展“一日常规零扣分”活动，做好在班级内“承包”的工作，参加“讲雷锋故事”活动。

4.爱心献给妈妈，帮妈妈做些力所能及的家务，体会家长的辛劳，自己的事自己做，认真学习，做一个让家长放心的孩子。

5.爱心献给地球 ，走出校门后，一样保护环境，不让水龙头“流泪”，可以用淘米水、洗菜水浇花。人走及时关灯。

6.爱心献给他人 ，不打架不骂人，关心身边需要我们帮助的人，孝敬长辈，关爱孤寡老，人人争做有孝心的孩子。

同学们，时代在变迁，雷锋精神已经有了更多新的诠释。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但只要从我做起，从身边的小事做起，你胸前的红领巾将更鲜艳，你就是今天的“雷锋”。 让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

篇7：做文明少年演讲稿

晚饭后，我和爸爸妈妈一起去世纪广场散步。世纪广场真美啊!七彩的霓虹灯闪烁着，高高的观光索桥金碧辉煌……我正陶醉在这美丽的夜景之中，突然，我脚下差点踩空，一看，原来，脚底下喷泉的栅栏有许多弯了，断了，我再仔细一看：栅栏就像一个遍体鳞伤的病人躺在地上，真让人伤心。破坏它们的人真不讲文明、不讲社会公德呀!这种行为不仅影响世纪广场的美观，还制造了不安全的因素。

看了这些不文明的行为，让我很气愤，我一定要在同学中宣传，黄山是我们大家的，我们都应该关心它、爱护它。让我们大家共同努力，做一个有知识，讲文明的好学生。

篇8：做文明少年演讲稿

各位老师、同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是《做文明礼仪好少年》。

我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好学生。自从，我班开展文明礼仪伴我行活动以来，我们进步可大了，文明礼貌用语到处可见，“请、您好、谢谢、对不起，再见”，这些礼貌用语，我们牢牢记在心里，用了十字礼貌用语，我和同学交谈十分亲切，用了十字礼貌用语，生活变得格外甜蜜，阳光照，花儿笑，我背书包上学校，早上叫声老师早，放学离槉说再见，老师夸我有礼貌。我是文明示范员，文明精神我宣传，在家孝敬父和母，帮助他们做家务，洗洗碗、扫扫地，爷爷奶奶夸我很懂事。节约用水又节电，见到水笼头的水哗哗流，急忙关上水笼头。我们班的同学王刚和李雷在操场上踢足球，把旁边同学撞倒了，他们赶快跑过去，把他扶起来，拍拍身上的土，说：“小朋友，对不起。”我们小学生真是时时讲文明，事事讲文明。那些环保小卫士，每天坚持在校园捡纸屑、落叶、维护环境整洁，爱护校园一草一木，我们班的同学还给小树挂牌呢!我们真是无比的高兴。

讲文明，树新风，我们变化可大了，当人们走进校园、教室，感到清新、明净。没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，当看到掉队的同学，伸出一双双手臂，送出鼓劲儿的春风。当学期初已经结束，清点教室的桌椅，老师总会高兴地宣布：不缺少一颗螺丝钉。乘客踏进库厢，会传来阵阵童声：“爷爷请坐，阿姨请坐。“那样清脆、甜蜜、动听。新道德，新风尚美化着我们的心灵，为人民，为大家成为我们的使命。文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从身边的事做起，从小事做起，从一点一滴做起，在校园里，我们是文明的学生，在家庭里，我们是文明的孩子，在社会上，我们就是文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。一个微笑，一个微笑，把“您好、谢谢、对不起、再见”轻轻出口，用一颗真诚的心，用诚挚的热情打动人们的心，让我们行动起来共同营造文明的晴空，永远记住----行动比语言更重要。

谢谢大家!我的演讲完毕!

篇9：做文明少年演讲稿

亲爱的同学们：

今天，我先要给大家讲一个真实的故事。20xx年3月的一天，我们班的张龄予同学在学校的操场上捡到了一个钱包，她毫不犹豫地交给了廖主任。我觉得像张龄予这样拾金不昧的同学称得上是校园里的文明少年。

但是，同学们，我们的日常生活中不能每天都捡钱包。我觉得文明是做好每一件小事，让它成为我们日常生活中的一种习惯。文明是服饰整洁，仪容端庄，举止文雅；文明是尊敬师长，友爱同学，诚实守信；文明是讲究卫生，爱护公物，勤俭节约……文明包含的内容有很多很多。

今天我就从身边的榜样讲起，说一说我们身边的文明少年。我们班的侯政良同学，在学习上总是很踏实，上课认真听讲，课后做好老师布置的作业，成绩一直很稳定。我知道她在课后还学了长笛、书法、画画、乒乓球等很多课程，他每一门课程都坚持得很好，没有半途而废。我觉得他称得上是文明少年，因为做文明少年就要勤奋学习，刻苦钻研，努力上进。

做文明少年也要说话和气，待人有礼，乐于助人。说到这，我要说说我的同桌张九婉翎。她的成绩并不是很好，但是，她的身上有很多优点值得我们学习。每当我们遇到什么困难向她求助的时候，她总是尽全力帮忙。虽然事情都不大，也许就是借我用了一次彩笔，或者是借别的同学用了一次直尺，但是我觉得她对同学永远都是和气的，友善的，有求必应的，她的乐于助人的品质是一种文明。

一个文明少年，他还应该关心集体、爱护校园。我记得我们二年级的时候，我们班有的同学看到操场上有塑料袋、纸屑等垃圾，就利用中午休息的时间，把这些垃圾捡了回来。后来，很多同学受他们感染，特意从家里带来垃圾袋，于是，每天吃完午饭都能看见我们班同学提着塑料袋在操场上捡垃圾，我觉得那是校园里最美的一道风景。操场变得干净了，老师表扬了我们的行为，我们自己也觉得特别快乐。

同学们，今天，在这里，我要告诉大家，文明是一种素质，文明是一种习惯，只有我们每一个少先队员让心中文明的种子长成大树，我们才能成为国家的栋梁，我们的国家才能走向新的辉煌，我们的民族才能创造更伟大的文明。

最后，我要说，同学们，向着文明，我们一起出发!

篇10：做文明少年心得体会

做文明少年心得体会1

在美丽的景点走在干净的小路上路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。

可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受还是难受呢?如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗?分明就是一个垃圾堆。

我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去施耐庵纪念馆玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗?在这样的景点玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。

再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守?我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面?为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守……

你们知道吗，古代人把“聪”分为好几部分——用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想，这样的人才能算是聪明，可有的同学为什么老是做不到?

中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好!

做文明少年心得体会2

文明之国礼仪之邦，让文明礼仪携手共创美好明天。——题记

伴着中国五千年的传统美德，讲文明、用礼仪，已经展示了中华民族的精神面貌。中华儿女也因此感到骄傲，作为青少年的我们难道不应该弘扬中华民族文化吗?

对于文明礼仪的理解，古人曾这样说过：“不学礼，无以立。”就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足，事实确实是这样，从我们呱呱落地到慢慢地学习说话，那些“叔叔、阿姨、对不起、谢谢”无一不标志着我们是一个文明的孩子，从我们迈入学校时，就意味着我们长大了，要做一个懂礼貌，讲文明，用礼仪的孩子，当看见老师时，向老师问好;不随意践踏草坪，不乱扔垃圾，看见垃圾要有责任地捡起;不能和同学打架，要和同学友好相处。是的，在我们学习和生活中，父母和老师常常这样嘱咐我们，可做到的同学又有多少呢?在别人面前滔滔不绝地大谈文明礼仪，看着校园中随处丢弃的小食品袋，听着某些同学口中吐出的脏话，我怎能不感叹一句：悲哉!为何我们要做语言的巨人行动的矮人啊!

在这文明的社会里，我们不能做行动的矮人，否则只会损中国五千年来的形象，让自己没有颜面。我们是生在新时代，是祖国的花朵，讲文明、用礼仪，是我们成才的标志，因此让我们行动起来讲文明用礼仪。

记得一个校长曾写过这样一句箴言：“面必争，发必理;衣必整，钮必结;头容正，肩容平;胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装”。一个人的仪表就代表着自己的整体形象，作为学生时代的我们，仪表不仅要得体，还要大方和端庄，这样才能展现出一个文明的青年。

让文明在我们心中驻扎、成长、争做文明小青年，文明谈吐，文明举止，文明做人，文明做事，只有这样才会让中国传统美德弘扬久远，才会共创美好的明天。

做文明少年心得体会3

文明是什么?有的人说是诚信，有的人说是礼貌等。而我说它是人类社会进步状态。文明的实质就是人类社会平等程度。生存竞争的残酷造成动物之间只有野蛮，弱肉强食，而没有平等。人类文明发展的历史，就是从不平等逐步向平等，从野蛮向文明过渡的历史。

那么，如何判断“文明”和“野蛮”呢?让我们先看一个因浇花而引发命案的例子：

不久前，澳大利亚悉尼的66岁的普罗克特正在自家屋前的草地上用水管浇花。36岁的被告刚好路过，他批评普罗克特浪费水。老人一怒之下把水管转向被告，双方因此动起手脚。老人被打倒后，被告仍继续拳打脚踢。后虽经急救，但终无力回天，普罗克特在医院去世;行凶者被控犯了谋杀罪。

若以“进入开化状态”或“进入有文化的状态”为标准，那么，这个例子的前半部分还属于文明的范畴。因为澳大利亚已经连续六年饱受干旱的困扰，并有不少河溪断流。为此，该国政府已作出限制家庭用水，禁止用水洗车或清洗走廊等规定。据当局称，老人没有触犯用水规定，因为用的是小水管，而且是在准许的日子在自家花园里浇花。

然而，上述例子中的后半部分就属于野蛮的范畴了。你看，就这么一点鸡毛蒜皮的小误会，竟然激化成一件命案。老人错了：他不仅没有接受节约用水的忠告，还以水袭人。年轻人错了：他不该向一位年迈之人施暴。

其实，人类文明是一个不容切割的整体。如果用暴刀手段去维护文明的话，无异于高辕北辙。和谐关系，不仅要建立在人与自然之间，更重要的是建立在人与人之间。

个体如此，群体如此，国与国亦如此。因为它是让我们避免澳大利亚的这类悲剧发生而步入和谐社会的最好警句!

做文明少年心得体会4

学了本单元的这组漫画，让我懂得了许多的道理。

这组漫画是这样的。星期五到了，小明和小丽像往日一样，从学校走出来，来到了一条街上。

突然，小丽惊讶的指着垃圾箱旁的一堆垃圾叫了一声：“天呀!”小明也惊讶的说：“这么多的垃圾!”小丽说完后，便快步走到垃圾旁，弯下腰开始捡起垃圾，可是垃圾这么多，靠小丽一个人捡，要捡多久呀!于是小丽不高兴的说：“小明，你为啥不过来帮忙?”小明连忙说出了自己心里的想法说道：“小丽，我们这次捡了垃圾，下一次下下一次我们还要捡么?小丽一脸不高兴转变成了疑问，急切地说：“那咋办?”小明沉思了一会儿，眼前一亮说到：“有了，我们可以在垃圾箱上写一个文明小提示。”“真有你的，可是，写什么呢?”小丽问到。小明说：“你先捡垃圾，我先想一想。小丽边捡，边说：“真是的，垃圾箱那么近，可那些人却不肯多走一步，“有了，我们就写个文明—只差一步。你真棒!”小明对小丽竖起了大拇指，小丽和小明的脸上都是幸福和快乐的表情。

是呀!文明有时只差一步，就因为这一步，有时会让我们成为有道德有文明的好孩子，可有时会让我们成为不文明的孩子，为什么呢?每当我上学放学时，也会看到一堆堆的垃圾放在垃圾桶旁边，不过都放在袋子里，我想问问那些扔垃圾的人，请问你能把垃圾放进袋子里，并提下楼，但只差一步就可以了那就是—把垃圾放进垃圾桶里，可你却—放下垃圾，转身上楼。你们因为少这一步，而让我们的空气变成臭气。在公交车上，遇到有老弱病残的人上车了，你会怎么做呢?有些人回主动让座，而有些人却当作没看见。我想问问那些不让座的人，我们都是年轻人，站一会儿有什么事呢?而老人，不小心就会摔着，碰着，你忍心吗?

文明—只差一步，请大家务必要变成有文明的人。不要因为缺少那一步，而让你变成不文明的人。

做文明少年心得体会5

中华民族在发明文明中构成的博大博识、极具生命力的传统文明，蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良网品德;尤其是爱国主义，她是在恒久历史发展过程中构成的热爱祖国、忠于人民的思想举动和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜捐躯一切的献身精神。题记

通过前一阶段的深化学习实际迷信发展观的学习，是我了解到迷信发展观是指导发展的实际，也是构建和谐校园文明的基础指南。实现学校的和谐发展，必须以迷信发展观为指导，把迷信发展观贯穿于构建和谐校园的全过程，落实到构建和谐校园的各个方面。

迷信发展观坚持全面协调可连续发展，这是构建和谐校园的基本要求。只要坚持发展的可连续性，才能使和谐校园设置装备摆设一直满盈生机和生机。和谐文明设置装备摆设是人的全面发展的条件条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是和谐文明设置装备摆设的最紧张的终极目标。高兴设置装备摆设表现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文明，对付构建和谐校园，推进素质教育改革发展，提高门生的综合素质有着十分紧张的意义。

设置装备摆设和谐的校园文明，必须坚持坚持迷信精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文明与世界文明的统一。设置装备摆设和谐的校园文明，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿一直。

对门生和教职工进行理想教育，要坚持高贵理想与现实理想的统一，因为缺失了高贵性的理想是庸俗的理想，离开了现实性的'理想是幻想，得到二者就得到了理想自己的价值。要坚持个人理想和社会共同理想的统一，因为社会理想指导和制约着个人理想的构成，个人理想表现着社会理想，要用共产主义的远大理想和共同理想指导西席门生确立正确的个人理想。

进行弘扬传统文明，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文明与设置装备摆设和谐的校园文明紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在发明文明中构成的博大博识、极具生命力的传统文明，蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良网品德;尤其是爱国主义，她是在恒久历史发展过程中构成的热爱祖国、忠于人民的思想举动和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜捐躯一切的献身精神。

要加强诚信教育，不断提高师生的思想品德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学天生才的基础。把诚信教育纳入到校园文明设置装备摆设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导门生追求理想的诚信品德品德。

和谐校园不但包罗师生个体本身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与天然的和谐，还包罗学校与社会的和谐等。所以，在构建和谐校园的进程中，一定要以尊重人、激励人、关爱人、发展人为条件，营建平等友爱、融洽和谐的人际情况和文明氛围，为每一位师生员工的伶俐和才能的发挥发明机会和条件。

要强化品牌认识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生可以或许感受到生活在这所学校的高兴、自大、幸福和自豪。事实上，只要学校疾速发展了，才能为促进和谐社会的设置装备摆设与发展提供更好的支持与服务，表现教育的魅力和价值。

要强化群众认识，这也是加速学校发展的基础和动力。要把师生员工对事情、学习、生活的满意与不满意、赞成与不赞成、高兴与不高兴作为事情的出发点和落脚点;要坚持为师生员工办实事，办功德，解决各人的后顾之忧，使西席可以或许放心事情，只要如许，才能最充分地调动宽大师生员工的事情积极性和发明性，加速学校发展的步调。

要强化政治认识，坚持德育为先，为社会主义培养合格的设置装备摆设者和接棒人。这是教育的历史使命，也是设置装备摆设先辈的和谐文明之需要。面对社会厘革给教育事情带来的大量庞大的新情况、新问题，面对西方友好势力思想文明渗入渗出的新挑衅，面对改革给师生员工思想观念和长处带来的新问题，我们必须强化政治认识，确切加强和革新思想政治事情，不断探索和谐视野下的思想政治事情的新特点，驾驭新规律，探索新途径，发明新思路、新方法，营建新情况，构建新机制，为和谐社会的设置装备摆设提供源源不断的动力。

篇11：做文明少年演讲稿

亲爱的老师、同学们：大家好！

今天，我演讲的题目是：传文明之花，做有德少年。

德，包括很多方面，责任，宽容，诚信，勤俭等等。

相信“德”不用过多解释，同学们都明白它的含义，都明白要努力做到有德之人。但是，做到“德”，真的很容易吗？

以前的我桀骜不驯，不会宽容他人，甚至，有时连最基本的诚实都做不到。后来，随着年龄的增长，我渐渐明白了，无论自己成绩如何，都要具备文明、道德的素质。文明美德不是与生俱来的，而是靠后天不断的培养和完善，它就如同一棵小树，只要你注重它，倾心浇灌它，从日常生活和学习中去培养它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根、成长、开花、结果。

我们的祖国就像是一座大花园，而我们就是那花园里最灿烂的一朵儿，每天在温暖的阳光下茁壮成长。今天的我站在这里，感到非常的光荣、自豪。我会从自身做起，从小事做起，从现在做起，讲文明话、办文明事、做文明人，将文明道德带进校园，让校园文明之花处处绽放；将文明道德带进家庭，让每一个家庭更加温馨融洽。

但是，在这美丽的校园中，我们也会发现一些不和谐的音符：一些人随手乱扔垃圾，有些同学讲粗话、脏话，浪费水资源……以上这种现象不仅违反了中学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

在此，我发出以下倡议：

1、在学校，做一个传承文明的使者。首先从学说文明用语开始。“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”等等，相信这些最基本的文明用语，会成为老师同学之间友爱的润滑剂。尊重老师，见面行礼，主动问好；同学之间友好相处，互相关心；虚心学习别人的长处，不说脏话，不乱扔果皮纸屑。让我们人人争做文明的使者，共同塑造和谐美好的校园环境。

2、在家里，做一个孝敬父母、尊老爱幼的有德少年。孝敬长辈是一个人最优秀的品质。我们的父母，为了我们每天都在不停的忙碌，毫无怨言。而我们应该做些什么回报他们，关心的话语、一杯暖暖的茶，这些都是我们孝敬父母，回报父母的美好道德体现。

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。作为一名中学生，我们有责任争当一名道德文明的示范者、传播者、参与者。让我们一起行动起来，知文明、讲文明、树文明新风、践行道德规范。我们的一言一行，不仅代表了我们的个人素质、修养，还代表了我们的班级，我们的学校，我们的家庭。我相信我们的每一份努力，都会让我们离文明道德更进一步。

同学们，让我们携起手来，以文明之行，兴道德之风，共同努力，人人参与，传文明之花，做有德少年！

篇12：做孝心少年倡议书

最新做孝心少年倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

在这个金色的九月，我们幸福的回到了美丽的校园，开启学习、生活的新篇章。而我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。他们养育我们成长、教给我们做人的道理；他们对我们谆谆教导，事无巨细、时刻关心；他们对我们的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

千万经典，孝义为先。传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。孝是一种感动心灵的力量，它穿越时空，让我们久久不能释怀。你知道吗？中国历史上最为著名的二十四孝中有十个是山东人。在历史长河中留下身影的古代孝子们，辉煌了整个“山东和山东人”，而我们作为新时期的少年怎能不为齐鲁大地添上了浓墨重彩的一笔？

谁言寸草心，报得三春晖。让我们心怀感恩，行动起来吧！认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的.，就让他们化为爱的种子，在我们的家庭中温馨常驻。

最美在校园，感动在身边。让我们带着发现美的眼睛去寻找身边的最美孝心少年！

“最美孝心少年”的评选标准

1、对父母长辈的爱要说出口

2、常跟父母长辈进行心灵沟通

3、仔细聆听父母长辈的往事

4、亲自为父母长辈做饭。

5、适当参与父母的活动

6、节假日与父母长辈一起度过

7、打开父母长辈的心结，为父母排忧解难。

8、支持父母长辈的业余爱好

9、支持单身父母再婚

10、陪父母长辈拜访他们的老朋友

11、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌。

12、帮助老师、团结同学。

13、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动。

14、热爱学习，认真完成假期作业

15、有一定的才艺表演

16、去过敬老院献爱心，帮助孤寡老人

17、阳光向上、自信快乐。

18、品学兼优（德智体美劳 以德为主）

致家长的一封信

家长您好！

我国目前正在经历历史上规模最大、历时最长的一次人口老龄化过程，社会上家庭成员年龄结构普遍呈“倒金字塔”式。这种“倒金字塔”式的家庭结构为下一代养老增加了难度，无法充分满足老人的各种需求。相关数据表明，我国部分大中城市7成老人空巢，养老条件明显缺失。于是，中国传统美德——孝老爱亲被推到了时代的风口浪尖上。为弘扬中国传统孝道精神，促进老龄社会的和谐发展，树立社会上孝老爱亲的典范，舜耕街道特举办最美孝心少年”评选活动。

孝心是当代学生应该具备的一项优秀家庭美德，为此，我校积极参与舜耕街道的“最美孝心少年”评选活动。

具体流程如下：

1、9月15日前，每班初选10名最美孝心少年，班级投票。

2、9月20日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园网进行投票。

3、舜文中学中小学共推选10人，由舜耕社区进行表彰。

望家长对“最美孝心少年”活动大力支持！

xxx中学

篇13：做孝心少年倡议书

老师，同学们：

大家下午好!

看了中央台播出的《寻找最美孝心少年》的节目以后，相信很多的老师和同学们都被深深的感动了。同学们，在感动的同时，我们有没有想过，要向这些孝心少年学习呢?同学们可能会觉得，节目中播出的这些少年，都非常的伟大，但是却离我们非常的遥远，我们的家庭比他们要幸福多了，是的，同学们，我们处在更幸福、优越的环境中，但是，我们可以用不同的形式表达对长辈的爱。

在我们宝民小学，在我们的身边，我相信，也有着一批怀有一颗孝敬长辈之心的“孝心少年”。有的同学也是小小年纪就承担起了家庭的责任，他们放学以后，不仅要完成学习任务，还要帮父母照顾弟弟妹妹，或者照顾年迈的爷爷奶奶，或者为下班很晚的父母做好饭菜，为他们排忧解难。还有的同学，身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，长期坚持洗自己的衣服，鞋袜，吃完饭以后，主动收拾碗筷，并清洗干净，自己能做的事都自己做，尽量不给父母增加过多的负担，让爸妈、爷爷奶奶有更多的时间好好休息等等，同学们，像刚才老师举例所说的这些同学，是不是在你的班级，在你的身边就能找到呢?这些同学，就是“孝亲敬长”的好榜样，就是我们宝民小学的最美孝心少年。他们的事迹并不像我们想象中的那么伟大，只要愿意去做，我们每个同学都可以做到。

我们要让我们的校园掀起了一股争当孝心少年、学习孝心少年、赶超孝心少年的热潮。学校决定开展，“寻找宝民最美孝心少年”的活动。

在下周五之前，各班组织学生通过自评、家长评、教师评等形式，每班评出1名最美“孝心少年”，并写500字的事迹介绍，参加学校十佳“宝民最美孝心少年”的评选，学校最终将评出10位“最美孝心少年”，在家长开放日的时候，邀请家长一起进行颁奖，并把这些同学的照片和事迹做成展板，在校园展出。

最美在校园，感动在身边。让我们带着发现美的眼睛，挖掘身边“敬老孝亲”典型，寻找身边的最美孝心少年吧!让我们同学们个个争做中华民族传统美德的弘扬者、践行者。

篇14：做孝心少年倡议书

尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长;核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，培养感恩之心。新时期的孝德教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育;是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现;是构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系的具体实践。为积极响应市、区教育局关于积极开展学校孝德活动的倡议，经校团委研究，决定在全校范围内开展“明礼 感恩—争做孝心少年”主题德育活动。

一、活动主题

明礼 感恩—争做孝心少年

二、活动目标

1、通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，唤醒爱、传达爱，使爱得到迁移与升华。

2、形成浓厚的“尊敬长辈、孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。

3、通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

4、孝德教育实践作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，并努力形成机制，长久坚持。

三、活动安排

2、领导小组：为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“明礼 感恩—争做孝心少年”活动领导小组，具体如下：

组 长：

副组长：

成 员：

下设执行办公室：

组长：

成员：

四、活动实施内容

(一)宣传发动(9月13日—9月15日)

各年级各班认真组织学生学习“明礼 感恩—争做孝心少年”主题德育活动方案，利用国旗下演讲、黑板报、橱窗、校园广播、校报、宣传栏等阵地，通过召开专题会议等，全方位地进行孝德教育的宣传发动工作。各班张贴团委学生会《实施“明礼 感恩—争做孝心少年”主题德育活动倡议书》，创设浓厚的孝德教育氛围。

(二)全面实施(9月15日—9月28日)

1、组织一次以“孝德”为主题的班会课：课上播放中央电视台曾经播出的《众里寻你—寻找最美孝心少年颁奖典礼》节目，并在此基础上以主题班会为平台，组织学生就为什么说孝德是中华民族优良传统、如何培养自我忠孝品德以及如何践行孝心等话题展开讨论，让同学们在讨论的过程中交流、体会、感悟、思考。要求：每个班级要形成班级孝德班会课的成果并展示在橱窗中和校园网上。

2、布置一期关于“孝德”主题的班级文化建设。

要求：全校要根据校团委的布置要求紧扣主题、开拓创新，精心开展此次活动。

3、开展一次孝亲活动

(1)倡议每一位同学回家主动为父母或长辈洗一次脚、剪一次指甲、洗一次衣服、剥一次水果、端一杯茶水，讲一个开心故事。让同学们在这些小事中感受到行孝的快乐。

(2)各班组织学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的主题活动。一算家庭年收入;二算进入初中后，自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出情况;三算高校四年的教育成本;四算自己生活中存在多少浪费现象。感受父母持家的不易。

要求：初二、年级重点开展此项活动，并形成图片、文字材料上报。

4、行孝心关爱父母

开展“为父母节约一分钱”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用手机、MP3等高档消费品;尊重父母的劳动成果;体贴父母关心父母，减少或谢绝父母来校探望。

要求：初二年级重点开展此项活动，各年级学生会组织手写倡议书、班级学生集体签名张贴在各班橱窗中。

5、积极开展“争当孝心少年”为主题的征文活动 各年级指导学生以身边人或身边事为素材，或以自己经历的事和产生的感悟为内容，在思考的基础上进行写作。 要求：各年级(除毕业班)组织每一位学生积极参加征文活动，并于10月25日前评出本年级的优秀征文(3—5篇)上报团委参加区级评选。

6、在学生中开展一次“我身边的孝心少年”评选活动

请各年级积极开展评选，推出一批孝心少年典型，并通过图片展、班会等途径，广泛宣传那些怀有孝心、践行孝德的学生的先进事迹，用学生身边的典型人物教育人、感染人。

要求：请各年级推荐一名“孝心少年”参加校级层面评选，要充分考虑到推荐对象的先进性、典型性和可宣传性。

(三)总结评优(9月29 日～10月10日)

1、总结提炼，深化认识。学生谈自己“学孝”、“行孝”的感受和体会，各年级、各班级做好活动总结。

2、各年级团总支的书记要在活动结束后形成本年级的活动文字和图片材料上报团委。

(四)活动要求

1、各年级和各班级要高度重视、严密组织，严格落实“明礼 感恩—争做孝心少年”德育主题教育实施方案，结合年级实际情况，创造性开展工作，确保此次主题教育收到积极、良好的效果。要发挥学校德育教育主阵地作用。加强学校德育建设，营造良好的环境和氛围。

2、各班级建立学生孝德教育活动记录簿，与班级学生自主管理德育网络结合并安排专人负责，详细记录班级开展活动的落实情况。紧密家校联系，充分调动家长助教积极性，引导家长参与到这项德育活动中来，促进孩子和父母的有效交流和沟通。

篇15：做孝心少年倡议书

“寻找最美孝心少年”活动方案 为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。结合县教育局“寻找最美孝心少年”的通知精神，学校将在全校范围内寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为我国未成年人教育事业贡献力量。

一、活动目标

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义道德观和价值观，引导广大青少年学生树立励志成长、乐观积极的人生态度。

二、“寻找最美孝心少年”活动领导小组 组长：韦永生

副组长：韦红艺

成员：雷红军 张建刚 李建设 范文亭 程红章

韦志超 段建军 朱刚峰

二、评选对象

全校范围内18岁以下的青少年学生。

三、评选类型

1.父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活;

2.家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任;

3.在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿;

4.在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任;

5.孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题;

6.父母望子成才但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母;

7.在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系;

8.家庭或群体具有孝心传统，青少年亦在其中发挥作用。

事迹感人，具有一定的典型性、感染力和影响力，有良好的社会舆论引导功能。

四、工作步骤

(一)启动阶段(10月11日――10月15日) 召开动员会，对“寻找最美孝心少年”活动进行安排布置，学习文件精神，向全校发出《倡议书》，进行

广泛动员，传达工作任务，制定工作方案，全面启动此项工作。

(二)班级初评阶段(10月16日――10月25日) 由各年级组织各各班进行初评，每个班级评选3-5名“孝心少年”，在本班本级进行宣传，组织年级师生进行评选，最终每个班级确定2名 “孝心少年”进行上报。上报时需填写“寻找最美孝心少年”推荐表，同时上报不少于1500字的事迹材料三份。推荐材料的电子稿发至政教处电脑桌面“寻找最美孝心少年”文件夹。

(三)学校评审阶段(10月26日――11月10日) 学校成立评审委员会，对各班上报人选进行审查、初选，评选出“最美孝心少年”候选人15名，并组织全校学生学习。同时，在学校广播站设置“最美孝心少年”专栏，对候选者先进事迹进行大力宣传。

(四)集中宣传阶段(11月11日至12月10日) 学校设立投票箱，启动“寻找最美孝心少年”投票，接受学生、教师、群众投票。同时，将入选的15名候选人事迹进行校外宣传，对广大青少年及学生进行教育，弘扬主旋律，发挥正能量。

(五)总结表彰阶段(12月11日――12月31日)

学校评审委员会按照投票30%、评委打分70%的比重，评选出全校“最美孝心少年”10名，并召开总结大会，大力进行表彰。

五、工作要求

各班各年级要严格按照通知要求，积极主动做好各项工作，以“寻找最美孝心少年”活动为载体，加强对广大青少年学生进行道德教育和传统美德教育，要落实工作责任制，采取得力措施，严格按照学校工作部署，确保活动扎实有效。要通过活动开展，积极引导广大未成年人尊老、爱老、敬老，引导社会各界关心爱护少年儿童健康成长。

篇16：做孝心少年倡议书

各班团支部：

千万经典，孝义为先。传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。孝是一种感动心灵的力量，它穿越时空，让我们久久不能释怀。 中央电视台“最美孝心少年”颁奖典礼在全国引起了强烈反响，10位孝心少年的先进事迹触动着我们每个人的心。他们孝敬父母、孝敬长辈;他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上、奋发有为，是时代青年学习的榜样。

谁言寸草心，报得三春晖。亲爱的同学们，让我们心怀感恩，行动起来吧!认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的，就让他们化为爱的种子，在我们的家庭中温馨常驻。最美在校园，感动在身边。

亲爱的同学们，让我们把真诚的心和深沉的爱付诸于实践，用自己的行动弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

篇17：做孝心少年倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

寒风凛冽，但我们却能感受到内心的温暖。因为我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。他们养育我们成长、教给我们做人的道理;他们对我们谆谆教导，事无巨细、时刻关心;他们对我们的`爱是世界上最伟大、最无私的爱。

千万经典，孝义为先。传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。孝是一种感动心灵的力量，它穿越时空，让我们久久不能释怀。你知道吗?中国历史上最为著名的二十四孝中有十个是山东人。在历史长河中留下身影的古代孝子们，辉煌了整个“山东和山东人”，而我们作为新时期的少年怎能不为齐鲁大地添上了浓墨重彩的一笔?

谁言寸草心，报得三春晖。让我们心怀感恩，行动起来吧!认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的，就让他们化为爱的种子，在我们的家庭中温馨常驻。

最美在校园，感动在身边。让我们带着发现美的眼睛去寻找身边的最美孝心少年吧!

化马湾中学“最美孝心少年”活动方案

尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的道德观。为传播社会主义道德观念，建设和谐文明校园，现制定 “最美孝心少年”活动方案。让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈，体谅父母，关心他人。

一、活动目标

(一)通过开展孝敬父母、尊敬师长教育活动，培养爱心，以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。

(二)形成浓厚的尊敬长辈、体谅父母教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，实现人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。

(三)通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

三、活动开展(12月7日—18日)

1.周一国旗下的讲话，宣读“最美孝心少年”活动倡议书。

2.各班结合学校“最美孝心少年”活动方案，组织学生学习并开展好系列活动。利用手抄报、孝心主题教育，孝心少年班级推选，校园孝心少年评选等，全方位地进行孝德教育的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。

3.开展一次“我向父母献孝心”主题班会，号召学生用实际行动向父母表达孝心。布置学生：(1)帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服;(2)以自己的进步送给父母一个惊喜;(3)给父母写一封信，谈自己对将来的打算和现在的认识。要求学生在活动期间完成，并在下一下次班会中谈自己的感受。

3.行孝心关爱父母。开展“为父母节约一分钱”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用高档消费品;尊重父母的劳动成果;体贴父母关心父母。

4.各班10月18日前，每班初选10名最美孝心少年，班级学生投票。10月22日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园内进行投票，选取10人，由学校进行表彰。

附注：

1、被推选的“最美孝心少年”需提供详细的事迹材料，要求字数不低于500字。

2、为每位推选的“最美孝心少年”书写50字左右推选词，叙述孝心少年的入选理由。

致家长的一封信

家长您好!

我国目前正在经历历史上规模最大、历时最长的一次人口老龄化过程，社会上家庭成员年龄结构普遍呈“倒金字塔”式。这种“倒金字塔”式的家庭结构为下一代养老增加了难度，无法充分满足老人的各种需求。相关数据表明，我国部分大中城市7成老人空巢，养老条件明显缺失。于是，中国传统美德——孝老爱亲被推到了时代的风口浪尖上。为弘扬中国传统孝道精神，促进老龄社会的和谐发展，树立社会上孝老爱亲的典范，我校特举办最美孝心少年”评选活动。

具体流程如下：

1、10月15日前(下周二)，每班初选10名最美孝心少年，班级投票。

2、10月22日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园内进行投票，推选10人，由学校进行表彰。

望家长对“最美孝心少年”活动大力支持!

化马湾中学

篇18：做美德少年倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是91班的xxx，

天空，因纯净而高远；大地，因包容而宽广。我们，因有道德而立于天地之间！道德是真、善、美；道德是仁、义、礼；道德是孝、信、廉。作为社会未来的接班人，弘扬中华民族精神，做美德好少年，既是我们的承诺，也是我们的责任。

为使每一位同学都能成为名符其实的美德好少年，在此，我郑重地向全校同学发出如下倡议：

1、争做一个尊老孝亲的好少年。要孝敬老人，体贴父母，知恩报恩。记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不任性、不骄纵，要从细小的事情去感恩亲人，孝顺家人，回报他们。

2、争做一个热爱集体的好少年。要和同学友善相处，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强集体主义观念，伸出我们的双手，尽个人最大的'能力为集体争荣誉，为他人献爱心，让每个人都感受到大家庭的温暖。

3、争做一个文明有礼的好少年。每一个同学要严格遵守学校和班级各项规章制度，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。从自己做起，做到语言文明、行为文明，同时，要做到文明出行，文明上网，文明排队，文明有礼做一切事情，使文明礼仪落实到学习生活中的每一个细节之中。

4、争做一个诚实守信的好少年。做到忠诚老实，信守承诺，不说谎，不做假，讲信用，讲信誉，重品行，做表率，忠实地履行自己承担的义务。

5、争做一个艰苦朴素、勤俭节约的好少年。同学们在生活上要继承和发扬艰苦朴素，同学之间，朋友之间，邻里之间不盲目攀比，比吃比穿；要节约每一颗粮食，每一滴水，每一寸布，每一碗饭。真正做到生活节俭不浪费。

6、争做一个有社会责任感的少年。以帮助他人为快乐、为幸福，设身处地多为他人考虑一点、奉献一点，真情实意去尊重他人、关心他人，尽心尽力去扶贫帮困、尊老爱幼、热衷公益，共同建设我们美丽学校。

同学们！让我们携起手来，相互监督，相互鼓励，从我做起，从现在做起。美德与我们相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人，携手并肩，齐心协力，共同朝着崇高道德境界奋进，为我们下化中学争光添彩！

篇19：做友善少年倡议书

同学们：

在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“友善”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是友善!一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个友善的人。为此，我们郑重向全校同学发出倡议：

认真学习《小学生日常行为规范》，勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成对人友善的习惯;勇于同各种有违道德规范的行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。

在校园里，我们是友善的学生;

在家庭中，我们是友善的孩子;

在社会上，我们就是友善的使者、遵守社会公德的模范公民。

一、明理诚信

1、求学明理，尊敬师长。

2、文明用语，言行谦虚礼让。多讲 “谢谢”、“对不起”、“您”、“请”„„

3、文明礼仪，公共场合(在校)着装大方、得体，男生不留长发、女生不染发、不戴首饰;杜绝穿拖鞋上教室、办公室等不文明行为。

4、诚实守信，杜绝考试作弊。踏踏实实做事，真诚友善待人。

5、爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑。

6、遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在教室、宿舍楼道内吵闹、打球。

二、团结友善

1、热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。

2、积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。

3、严于律己、宽以待人。

4、珍惜身边的同学 、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害。

5、学会感恩。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

三 、勤俭自强

1、自尊、自爱、自信、自立、自强。

2、勤俭节约，量入为出，不浪费，不攀比，不贪图享乐。为创建节约型社会贡献自己的力量。

3、尊重、珍惜他人的劳动成果。

快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，以实际行动构筑道德文明，让高尚的道德这面大旗树得更稳，扬得更有力、更长久。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚道德，我们完全可以做得更好!