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篇1：知之深爱之切读书心得
《知之深爱之切》出版发行座谈会在正定县召开，省委书记赵克志出席会议并讲话，省长张庆伟主持会议。《知之深爱之切》一书收录了_同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。该书还附录了_同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《_日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯，全书约14万字，由河北人民出版社出版，全国新华书店公开发行。
与会人员集体观看了《难忘的岁月永恒的回忆》_在正定资料片。当年与_同志共过事的老同志代表在会上发言，大家深情回顾了_同志在正定工作期间的生动实践，对河北各项事业的关心关怀和对河北人民的深厚情感，围绕《知之深爱之切》一书的丰富内涵、理论价值和现实意义，畅谈学习心得和体会，一致表示要以《知之深爱之切》出版发行为契机，深入学习贯彻_系列重要讲话精神，把_对河北的期望和关怀转化为做好各项工作的动力，进一步推动_系列重要讲话精神在河北落地生根、开花结果。
赵克志在讲话中指出，_同志在正定工作三年多，把这里作为第二故乡，对这里倾注了极大心血和深厚情感，为正定改革开放事业做出了重大贡献，给我们留下了很多历久弥新的思想观点和弥足珍贵的精神财富。《知之深爱之切》彰显了_同志坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度，从中可以清晰感受到党的_大以来，_系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基，深刻感受到_对正定、对河北的关心关怀和深厚情感，让我们很受教育，深受鼓舞。
《知之深爱之切》出版发行，对于中国特色社会主义理论研究是有益的推动，对于资料挖掘运用是有益的丰富，对于党员干部学习领会_系列重要讲话精神是有效的辅导。我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻_系列重要讲话精神结合起来，与学习落实_对河北工作的重要指示要求结合起来，坚持重在学习，贵在实践的原则，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，用铁一般信仰，铁一般信念，铁一般纪律，铁一般担当，努力加快全面建成小康社会的进程，决不辜负_对河北的关怀关切、期望重托，谱写好中华民族伟大复兴中国梦的河北篇章，努力向党中央和全省人民交上一份满意的答卷。
省长张庆伟主持会议，省委常委、市委shu记孙_介绍了《知之深爱之切》一书资料整理和出版发行情况。省市领导范照兵、田向利、邢国辉、胡儒钗、高天、王韶华出席会议。
篇2：知之深爱之切读书心得
首先，衷心祝贺《知之深爱之切》的出版发行，深感这次发行意义重大、影响深远。这本书的出版源于正定县党的群众路线教育实践活动之中的“读原著、看专辑、听报告”创新之举，当时正定县委特别是王市长以高度责任感和政治敏锐性，及时提出将同志在正定工作期间的部分文稿进行收集整理，供大家学习参阅，以更好地传承和弘扬党的优良传统，扎实有效推动了教育实践活动的深入开展。之后，经中办和省、市、县委共同努力，厚重丰富的《知之深爱之切》得以出版发行。
这本书题材广泛，既有同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话节选，还有他在全市经验交流会上的发言;既有他在《中国青年》发表的文章，还有给班子成员的信、给河北农大全体正定籍同学们的信等，并且大多数都是第一次公开发表。
这本书内容丰富，记载了同志在正定期间的足迹和实践。这其中，有他对正定在其执政履历和人生情感中的定位：在《中国青年》1984年第5期发表的文章《知之深爱之切》中，他就提到“这里，我想向我的青年朋友们谈谈我的第二故乡―――正定”、“我和许多外地来这里的人把正定引以为自己的第二故乡，也由衷地产生了这种自豪感”。在他1987年7月为《正定古今》作的序中，标题就是“我爱自己的第二故乡”，随后的第一句话就是“正定是我的第二故乡”。20_年4月2日，他回正定考察座谈时的话更为直接：“今天来正定走一走，我感到很高兴!一个原因是又回到了河北，回到了正定，对此很高兴。因为这是令我经常回想起来，经常触景生情的地方。还有一个原因就是我从政的始发地在正定。在这之前不能算。之前我插队七年，当大队支部书记那是在基层;后来在中央机关，那是当工作人员。真正当领导干部，起步是在正定。现在回想那个时候无论什么体会都是非常鲜活的，非常深刻的。因为开始让我下到县委来做县委副书记，感到诚惶诚恐。我心想这是老虎吃天―――不知道从哪下口。
虽然有一定的知识面，但是这不能代表实践经验，一切从头开始，一切都要学习。这个学习过程，这所学校就是在正定。所以想到河北想到正定，感到格外亲切。虽然只有三年时间，但那是不寻常的三年，不同于一般的三年。”有他在正定执政履职期间的思考和理念。后习好多治国理政的思想，都可以在正定找到发轫。比如，现在强调的“八项规定”，就可以从1983年他主持起草、审定的中共正定县委《关于改进领导作风的几项规定》中发现一以贯之的思想和观点。又如，习亲自谋划推动的京津冀协同发展，第一次把河北全域纳入国家战略，《京津冀协同发展规划纲要》更是两处直接提到正定，而早在1984年他在全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上就曾讲到“有位经济学家从研究经济地图的角度，根据邯邢石保京津沧七个城市的位置，说河北有一个‘北斗星座’，将以城市带乡村，形成一个经济区。现在有了上海经济区、珠江三角洲经济区，我们也可能成为一个‘北斗七星’经济区”。再如，党的_届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，同样也能在正定找到“绿色”的“影子”，他也是在1984年全县传达省委召开的地市县委书记会议精神会议上讲到“就生态环境讲，有一个生态战略问题。
如何保持良好的生态环境，给人类、给农业经济的发展，提出了一个世界范围内的生态问题，或者叫农业发展的生态战略问题。在自然规律中，生态平衡规律对经济建设、对农业发展的关系最为重大”、“只有在生态系统协调的基础上，才有可能获得稳定而迅速的发展”。可以说，这本书填补了习执政履历中关键阶段的著作空白，对丰富其执政理念，对弘扬正定的知名度美誉度，对推动正定的快速发展，都将起到巨大作用，也必将载入史册。
其次，要常常感念习对正定的深情关怀和美好期待。正定是习的从政起点和第二故乡，他在正定三年多时间为正定留下了许多改革开放的理念、推动发展的举措和传为美谈的动人故事，并与正定人民结下了深厚的情谊，建立了永久的联系。习离任后曾先后6次回到正定，特别是20_年1月，作为中央政治局第一次离京到基层调研，就回到正定;20_年11月19日，在刚刚就任党的的第四天，就通过中共中央办公厅致信河北省委转达了他对正定人民的问候和感谢、期望和要求;20_年7月11日，同志当选_刚满百天，就又回到正定，并说与正定的联系是一种天经地义的、顺其自然的联系，来正定就是为了接地气;20_年8月24日，他对正定古城保护作出重要批示，“充分肯定近年来正定古城保护工作。要继续做好这项工作，秉持正确的古城保护理念，即切实保护好其历史文化价值。”就如文物局领导说得那样，不会不知道他批示的含金量，这是正定之幸、正定百姓之幸。国家文物总局和省、市的大力支持，开辟了古城保护的全新局面，其他重点工作也迈上了新台阶。可以说，对正定的这种深情弥足珍贵、令人感动!能够在正定生活和工作，确实值得自豪和珍惜。
第三，要自觉学好《知之深爱之切》，努力为建设经济强县、美丽正定做出积极贡献。要学出责任，20_年7月11日，习在接见县四大班子领导干部时，语重心长地对大家说“现在接力棒传到你们手里了，好好干，一棒接一棒，把正定事业传承下去，按照全面建成小康社会的要求，把正定建设好，让正定人民过上幸福美好的生活!”要结合这个要求从书本中学到作为党员干部所应肩负的政治责任、历史责任，传棒接力，不折不扣地把的优良作风传承好、弘扬好，积极参与、坚持不懈地把正定建设好、发展好。要悟好精神，通过学习感悟好“老书记”坚定忠诚的政治品格，把忠诚融铸于魂;感悟好“老书记”真挚深厚的为民情怀，把为民沉淀与心;感悟好“老书记”勇于担当的改革精神，把创新践之于行;感悟好“老书记”强烈鲜明的问题导向，把问题矗立于标;感悟好“老书记”从严治党的坚定态度，把党建扛之于肩。要干出激情，通过学习充分认识到振奋精神状态的重要性，靠难得机遇振奋精神状态，靠严峻挑战逼出精神状态，靠精诚团结提升精神状态，特别是要靠工作实践检验精神状态，真正把心放在工作上、把工作放在心上，努力为建设经济强县、美丽正定做出新的更大贡献，不辜负对正定的关怀和期待!
篇3：知之深爱之切读书心得
在学校的一次报告会上知道了《知之深爱之切》，便产生了极大的阅读兴趣。在之后的认真研读中，更是被书中的诸多论述和语言所吸引，特别是书中对青年的一些论述让我备感亲切和鼓舞。比如，“青年是整个社会中最积极、最有生气的力量”“青年的命运总与祖国的命运紧密联系在一起的。时代的变革，常以青年为先锋;社会的前进，必以青年为主力”“创振兴正定的大业，做奋发有为的新人”等，铿锵有力，催人奋进。在青年时代的一言一行，尤其是他优良的政治品质和思想品质，为我们新时期的广大青年树立了榜样。通过深入学习《知之深爱之切》，我有以下几个方面的深切体会。
青年学生要有坚定的理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。同志担任正定县委书记期间，非常重视思想政治工作。他多次召开会议，对社会主义的实质内涵进行详细阐释，要求广大党员要始终坚持理想信念，为共产主义事业奋斗终生。与此同时，同志把对党、对国家以及对社会主义的无限热爱转变为日常的实践活动，大力推动正定的经济、社会、文化发展，用实际行动证明了社会主义制度的优越性。作为当代青年学生，尤其要在坚定理想信念上下功夫，自觉践行社会主义核心价值观，将个人的发展融入到社会的发展之中，在奉献社会的过程中实现自己的人生理想，为中国梦的早日实现发挥青年人应有的作用。
青年学生要有艰苦奋斗的意志。“理想的实现必须靠现实的努力”。艰苦奋斗是实现理想的重要条件。同志在正定工作期间，工作条件较为艰苦，但他却在工作中不怕苦、不怕累，克服种.种困难，尽一切可能为正定人民办实事，这充分彰显了他艰苦奋斗的精神以及不惧怕任何困难的勇气。通过学习《知之深爱之切》这本书，我更加深刻地认识到，实现任何理想都离不开筚路蓝缕的艰苦奋斗，我们的国家，我们的民族，从昔日的积弱积贫一步一步发展到今天的强大，靠的就是自强不息的艰苦奋斗精神。“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。”作为新时期的青年，在成长过程中要少一些抱怨、多一些乐观，主动适应环境;要不惧艰险、迎难而上，立足本职、埋头苦干，用勤劳的双手成就人生的精彩，为国家富强、人民幸福贡献更大的力量。
青年学生要有主动扎根基层、在基层锻炼自己的思想和行动自觉。曾鼓励青年学生：“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。”在《知之深爱之切》这本书中，他用自己的亲身经历告诉我们，基层大有可为，年轻人服务基层受益无穷。目前，不少大学生在就业、择业的过程中，不愿意去基层锻炼和发展，形成了一些错误的认识。比如，有人认为在基层工作较为繁忙，条件艰苦，不能发挥专业特长;有人认为基层工作起点低、待遇差，不利于未来发展等。通过学习这本书，我进一步认识到，服务基层“接地气”，可以更好地了解社会、认识国情，增强服务人民群众的意识;可以更好地磨炼意志，提升实践能力和水平，有助于成为能担重任的栋梁之材。
篇4：知之深爱之切读书心得
爱国主义有各种体现，但重要一条是对自己的国家和人民要有“深切的了解”。
生长在全面发展的时代，分享着改革开放的硕果，我们平时受到的爱国主义教育，是自己的国家日益富强的现实。申奥成功的举国欢腾，加入WTO的历史性跨越，体育盛会上不断响起的国歌，国际事务中逐渐强大的国家身影，都会激发亿万民众的爱国热情，激励广大青年的报国之志。从这些宏大事件中，我们看到了国家日益辉煌的形象，由此迸发的爱国主义热情，也是高昂激越、自豪骄傲的。
知之深方能爱之切。对于年轻一代，我们需要用灿烂历史和伟大成就来激发他们的爱国热情，同时更需要引导他们从点点滴滴做起，踏踏实实地沉下去，触摸我们脚下的这块土地。既看到迅速长高的城市，又看到比较落后的山村;既懂得珍爱璀璨的华夏文明，又知道铭记曾经的屈辱和苦难;既骄傲于27年经济持续稳定增长的中国奇迹，又不忘偏远山区的贫困百姓。这样，责任心的种子，才能在他们的心中坚定地萌发;这样，遇到个人与集体的矛盾，面临理想和现实的选择，他们才能从更开阔的视角去看待，在更高的层面去取舍，把个人的抱负与祖国的前途紧密联系起来。
把握中国现代化建设的历史方位，了解中国的国情，我们的爱国主义热情才能有更加明确的方向，爱国主义行动也才会有源源不断的动力。河南28岁的女大学生“村官”陈晓珂说：“对农村的贫穷，我印象太深刻了。年轻人对城市生活都很留恋，我也不例外。但一想到农村人才都流向城市，农村会越来越落后，我就觉得应该为农村发展做点事情。”正是这种“深切的了解”，让陈晓珂产生了“深深的热爱”，由此坚定地走向乡村，选择了另一种不同的生活。
同样放弃城市生活的上海同济大学硕士徐健，也是因为在贫困县甘肃定西支教的经历，才让他义无反顾地选择重回定西，用自己的知识和热诚，带领那里的百姓走上脱贫致富之路。“感动中国”的大学生徐本禹到贵州后，对山区产生了“无法割舍的牵挂”，因此，情愿用两年时间支教，用单薄的肩膀扛住倾颓的教室。他说：“我很孤独，但我不会放弃，也不会退缩，我要坚持到底，直到奇迹发生。”
认识我们的祖国，了解我们的国情，投身建设祖国的伟大事业，这是很多有为青年建功立业成才的必由之路。只有了解国情，才会有清醒的认识和理解、深沉的责任和担当，才能更扎实地去努力消除其不美，更进取地去尽力弥补其不足。而那些激昂、灿烂的历史瞬间，那些不断发生在我们脚下的“奇迹”，就会在这样的过程中，一点点地在我们的手中出现。
篇5：《知之深爱之切》的读书心得
爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神，而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从__的书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”
而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻__“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”__从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对__勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
篇6：《知之深爱之切》的读书心得
《知之深爱之切》出版发行座谈会在正定县召开，省委书记赵克志出席会议并讲话，省长张庆伟主持会议。《知之深爱之切》一书收录了___平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。该书还附录了___平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年等报刊刊登的三篇新闻通讯，全书约14万字，由河北人民出版社出版，全国新华书店公开发行。
与会人员集体观看了《难忘的岁月永恒的回忆》______在正定资料片。当年与___平同志共过事的老同志代表在会上发言，大家深情回顾了___平同志在正定工作期间的生动实践，对河北各项事业的关心关怀和对河北人民的深厚情感，围绕《知之深爱之切》一书的丰富内涵、理论价值和现实意义，畅谈学习心得和体会，一致表示要以《知之深爱之切》出版发行为契机，深入学习贯彻___平__系列重要讲话精神，把__对河北的期望和关怀转化为做好各项工作的动力，进一步推动___平__系列重要讲话精神在河北落地生根、开花结果。
赵克志在讲话中指出，___平同志在正定工作三年多，把这里作为第二故乡，对这里倾注了极大心血和深厚情感，为正定改革开放事业做出了重大贡献，给我们留下了很多历久弥新的思想观点和弥足珍贵的精神财富。《知之深爱之切》彰显了___平同志坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度，从中可以清晰感受到党的__大以来，___平__系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基，深刻感受到__对正定、对河北的关心关怀和深厚情感，让我们很受教育，深受鼓舞。
《知之深爱之切》出版发行，对于中国特色社会主义理论研究是有益的推动，对于__资料挖掘运用是有益的丰富，对于党员干部学习领会___平__系列重要讲话精神是有效的辅导。我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻___平__系列重要讲话精神结合起来，与学习落实__对河北工作的重要指示要求结合起来，坚持重在学习，贵在实践的原则，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，用铁一般信仰，铁一般信念，铁一般纪律，铁一般担当，努力加快全面建成小康社会的进程，决不辜负__对河北的关怀关切、期望重托，谱写好中华民族伟大复兴中国梦的河北篇章，努力向党中央和全省人民交上一份满意的答卷。
篇7：《知之深爱之切》的读书心得
“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。__在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学__的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
爱国，也是。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国的深彻的了解。所谓“知之深方能爱之切”，就像爱一个人，一见钟情的情感很少能够地老天荒，只有随着相处时间的增加，对彼此的了解逐渐加深，两个人在彼此的心里的分量越来越重，彼此间的情感才有可能日渐深厚。这种情感从来就不是上级领导或者长辈说“你必须爱他”，就能够毫无保留地爱上他的。
七零后的一代是看着革命烈士的影视剧长大的，小时候的潜移默化让这一代的人心里还有“英雄情结”，还有对祖国的热诚，更有天生的壮志豪情，这一代的人很容易义愤填膺，很容易群情激奋。那么，是不是说八零后、九零后甚至是零零后的年轻人就没有意气风发的时候了呢?事实绝对不是如此。现在我们的国家一旦遇上什么大事，志愿者中占多数的还是八零后九零后的年轻人，他们的身影就像我们的鲜红的五星红旗，青春和热血震撼着千千万万国人的心。那是因为他们埋首书桌之时，依然抬头仰望世界，俯首注视大地，他们深知我们这片大地上的荣光和痛苦。我们中国申奥成功，他们欢呼雀跃，北京奥运，最辛苦最热情的是他们;冲在支教最艰苦的第一线的更是他们。他们就像夜空中最耀眼的星光，点缀了我们伟大中国最浩瀚的苍穹。
了解，是爱的基点。了解最真实的国情，而不是道听途说，不是刻意美化矫饰。如果可以，请到农村去，请到我们中国广阔的天地中去历练一番，用自己的眼睛看我们这片大地上的日升月落，去聆听我们这片大地上的呼吸和心跳，用心感受我们这片大地上的欢欣和痛苦。因为现在有些媒体不够负责任，要么一片怨大仇深，让人倍感绝望;要么全是报喜不报忧，麻痹我们的神经，形势一片大好。这种失实，是对我们的愚弄。而且，媒体，毕竟呈现的是别人的观点，别人的观点只可作参考，不可不信，也不可全信。中央台的《面对面》真实勇敢，《新闻周刊》客观理性，浙江经视的《新闻深呼吸》睿智犀利，我们学校可以好好利用“两体一艺”的时间，组织学生和老师观看。学习从来都不是关起门的事情，“两耳不闻窗外事”，圣贤书肯定是读不好的。现在的我们不知道我们的身边到底发生了什么，我们不知道自己与我们这个家乡到底有什么关系，与我们这个国家有什么关系，我们能为我们这个家乡和我们的祖国做点什么。20，汶川地震的时候，学校组织全校师生捐款，在捐出钱的那一刻，我的心里满是虔诚和快乐。因为我捐出了自己的一片真心，我献出了自己的一点点力。所以，我们不是缺少爱心，而是我们对我们周围的世界还不够了解。平时的我们更多的是处在一个混沌的状态中。组织学生和老师看看玉环新闻，台州新闻，就更有必要了。经典音乐欣赏，电视散文，纪录频道的经典纪录片，《动物世界》，《百家讲坛》，《子午书简》，都可以尝试。不要让“两体一艺”的时间又一次地被作业填满，真正地发挥它的作用吧，丰富学生的学习生活。尽量让学生在校的每一分钟过得精彩一些更精彩一些。
爱，若流于形式，很快会流失。爱，若只停留于嘴上的口号，总会让人厌恶，最终遭唾弃。爱国，从来就不是喊喊口号的事。爱国，也从来不是谁说“你必须怎么做”就能做到的。让年轻的心找到肆意驰骋的舞台，让豪情壮志有个释放的天空，让追逐梦想的脚印有个延伸的理由。爱国，必须是在深彻地了解国情之后，自然产生的情感。因为只有这样的情感才能学以致用，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。
篇8：有关知之深爱之切读书心得及体会
《知之深爱之切》一书，收入了同志在正定工作期间的讲话、文章、书信等重要文献，既全面展示了同志在正定工作期间的发展思想和举措，也集中体现了系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基。这些虽然都是30多年前的文献，但今天读来，其中的立场观点、策略举措、思想方法等，仍然具有极强的现实针对性。其中，1984年3月同志在给县委、县人大、县政府、县政协等四大班子的信中提出的“凡事务求贯彻”，对于增强全党的看齐意识，不折不扣地贯彻落实中央决策部署，顺利完成全面建成小康社会战略任务，具有重要的现实指导意义。
“凡事务求贯彻”为地方党政机关如何发挥职能作用指明了方向。郡县治则天下安。县一级的工作，一头挑着党和国家的政策，一头挑着老百姓的衣食住行，处在承上启下的关键地位。这一级党政部门，能不能认清自己的职责定位，发挥好职能作用，关系着中央的政令能不能畅通，也关系着党的路线方针政策能否落地生根，真正转化为人民群众的切身利益。
“凡事务求贯彻”，既是《知之深爱之切》一个鲜明的思想特点，也是贯穿同志在正定期间系列讲话的一根红线，这体现在许多方面。一是提出共产党人在大是大非面前要态度明朗。同志指出，共产党人是有鲜明的立场的，支持什么，反对什么，旗帜要鲜明，特别是在大是大非面前，态度要明朗;只要坚决按照中央的方针政策办事，敢于领导，善于领导，不管谁制造什么障碍，工作有多大困难，都是可以克服的。二是提出党的政治纪律就是在党的路线方针政策的基础上统一思想、统一行动。针对当时中央要求尽快实现党风根本好转，同志明确提出，抓政治纪律，抓与中央在政治上保持一致，就是要保证四化建设和改革的顺利进行;各级党组织、每一个党员都要按照党章规定，一切行动服从上级组织的决定，尤其是必须同党中央保持政治上的一致;在党的路线、方针和政策的基础上统一思想、统一行动，这就是党的政治纪律。三是提出县级班子是贯彻落实党的方针政策、独立作战的指挥部。同志要求县委一班人把主要精力放在党的路线、方针、政策的贯彻执行上，自觉在政治上与党中央保持一致。这些思想观点，充分体现了“凡事务求贯彻”的要求，为当前党政机关如何发挥职能作用指明了方向。
“凡事务求贯彻”为领导干部作风转变提供了重要遵循。党的十二大提出，在5年之内实现党风的根本好转。在当时，党内思想不纯、作风不纯、组织不纯的种.种表现在正定也不同程度地存在着。对于这些问题，同志明确指出，如果党风不能根本好转，党的路线、方针、政策就不能得到认真贯彻执行。
“凡事务求贯彻”，既是为争取党风根本好转采取的有力措施，也是对广大干部作风的具体要求，这体现在许多方面。一是提出工作作风上，要适应新时期的需要，有一个大的转变。同志提出，不能仅仅是个老黄牛，也不能只是一个空谈家，而要把远大目标与务实工作结合起来。二是制定了县委一班人要遵守的六项规定：总揽全局，抓大事;反对官衙作风，注重工作实效;搞好“一班人”团结，维护县委领导的统一;以身作则，不搞不正之风;加强学习，不断提高领导水平;树立雄心壮志，为四化争先创优。三是提出“政治上要敏锐，工作上要创新”。同志明确提出，政治上要与党中央保持高度一致，牢固树立党的奋斗总目标，牢固确立党的实事求是的思想路线;考察干部主要就看两条，一是政治上是不是敏锐，二是工作上能不能创新;对中央的方针政策，要自觉执行，不能有任何怀疑和动摇。这些论述都充分体现了“凡事务求贯彻”的要求，对当前加强党的作风建设，有着重要的指导意义。
“凡事务求贯彻”为领导干部推动发展、开展工作提供了方法论。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”不管是革命战争年代，还是社会主义建设和改革开放时期，我们党都非常重视思想方法和工作方法问题。同志在正定时期，不仅为正定的经济社会发展制定了宏伟蓝图和远景目标，而且也为达到这个目标提供了过河的“桥”和“船”。
“凡事务求贯彻”，既是对党政部门和领导干部的作风要求，也为广大党员干部推动发展、开展工作提供了方法论，这体现在许多方面。一是要求领导干部到基层寻求“源头活水”。同志要求广大干部，脱身冗务，着眼于基层，着眼于实际;要多下去走一走，看一看，实实在在地调查研究一番，多了解一些真情实况，长一些真知灼见，更有效地指导工作，解决问题。二是提出“有领导有步骤”工作方法。所谓有领导有步骤，就是凡是中央和国务院有了明文规定的事要坚决落实，凡是中央已经定了方向的事，要积极探索试验。三是提出“自己事自己办，今日事今日毕”。同志要求，各级领导、全体干部要切实做到令行禁止，决定要执行，纪律要遵守，不能一盘散沙，各行其是;办事讲时效，不推诿、不拖拉、不马虎，自己事自己办，今日事今日毕。这些论述都充分体现了“凡事务求贯彻”的要求，为推动当前各项事业的发展提供了方法指导。
