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篇1：好职工培训的新思路论文
好职工培训的新思路论文
摘 要 长久以来，我国煤炭企业安全生产形势一直较为严峻，并且安全生产问题已成为制约煤炭工业发展最突出的问题之一。世界煤炭产量约50亿吨，煤炭行业事故死亡总数将近8000人。当年我国煤炭产量约占到全球的35%左右，事故死亡人数占80%以上，远远超过世界其他产煤国家煤矿事故的死亡总数，这还不包括十几万的因事故伤残的人员。我国煤炭生产百万吨死亡率，大约是印度的10倍，美国的100倍。尤其是一次死亡10人以上的重特大事故时有发生。这些事故的发生不仅给人民生命财产带来了巨大的损失，也在国内外造成了严重的不良影响。我国亟需建立一种有效的多方制约性的安全生产保障机制，以提高煤炭企业安全生产投入的积极性，降低经营风险，优化煤炭企业安全系统。这是目前我国煤矿炭行业的一个重要任务。
关键词 安全理念；安全培训；培训质量；教学方法研究
作为一名矿工，可以说，安全就是最大的幸福。没有了安全，何谈幸福！那么，我们又该如何保证安全，来实现我们的幸福呢？没有规矩不成方圆。实现安全预控，只有加强煤矿安全技术知识培训，提高职工的安全知识与技术水平和自主安全防范意识，使职工清楚地认识到并能做到：不安全不生产，杜绝事故的重复发生。安全技术培训在各种预防措施中占极为重要的地位，培训就是利润，安全技术培训搞好了，可以大大降低事故的发生率，减少各种费用的支出。作为一名职业培训师我有义不容辞的责任。针对当前严峻的形式，对安全培训方法发表一下个人拙见：
一、要建立和不断发展完善安全教育的主阵地
煤炭企业应该建立健全安全教育培训部门，并设有教室、展览室、资料室、工作室等等。随着电子技术的不断应用，我们的培训部门要尽可能配备电化教育的手段（如：录像设备、幻灯、投影仪等等）。这些手段已在实际应用中取得了不错的效果， 因为这样可以使枯燥的板书式教学被新颖的教学模式所取代。
二、安全教育必须要坚持经常化
做为煤矿企业要重视经常化的安全教育，做到警钟常鸣，防患于未然。要有计划地把集中性教育和经常性教育有机地结合起来。因为在矿区人人都要干标准活、上标准岗。所以我们做为职工教育部门就要坚持对企业员工的安全教育持之以恒，才能收到明显的效果。
三、在对职工的教育方式方法上要灵活多样，力求生动形象，避免空洞说教
煤矿职工不同于普通在校学生，他们文化程度参差不齐，特别是年龄差距较大，所以针对这种复杂的.情况我们用传统的教学方式方法已不能满足大家的需求。对于新工人我们现在大多采用全脱产的安全培训模式，使学员有身临其境之感，并结合事故案例进行教育，使人触目惊心，印象深刻，给人以启示警戒，久久难忘，从而达到预期的培训效果。
而竞赛性质的教育方法则能激励人进取，而且生动有趣，也是值得推广的一种教育方法。演讲式：演讲人员写演讲稿的过程，本身就是自我教育的过程。观看式：影像教育直观，试听效果好，职工一般都比较乐于接受。答题式：把安全管理规定操作流程、应知应会等内容，以填空、选择 、判断、 简答等题型的方式发给职工，让他们答卷等……总之，要根据各个单位的实际情况，在安全教育方式上有所发展，有所创新，才能取得好的教育效果。
四、要结合事故的预测预防进行教育
我们知道事故的发生往往是事出有因，在特定的环境与时节都有期发生发展的规律，要有针对性的进行事前教育，如节假日前后的教育，结合季节特点进行的教育等。在每年的节假日前后开警钟会、收心会等，都会收到意想不到的效果。
五、要不断建立健全安全教育的各项制度
要从制度上保证教育的经常化、普遍化、规范化，制度中应该纳入考核验收和奖惩的内容，把教育工作的好坏、考核成绩的优劣与晋职晋级和资金结合起来。
六、要学会研究人的心理、个性特点
作为职教教师要对个别容易出事的人要从心理上、个性上分析他的不安全行为产生的原因，有针对性地进行个别的教育和引导。比如对喜欢逞强好胜，因而冒险蛮干的人，要使他明白谨慎小心并不是贪生怕死，冒险蛮干也决非英雄好汉；对粗枝大叶、马马虎虎的人要让他明白“一时的疏忽，终生的痛苦”的道理等等。
七、要编写适合各种需要的教材
对各类人员都应该有相应的安全教育教材，这些教材的开发者最好是来自一线的骨干的职工和专业技术人才，包括专、兼职教师，其内容要符合安全规程、规定的要求，结合实际，并有先进性和指导意义。
八、加强教师队伍建设，不断提高培训水平
培训质量的好坏在很大程度上取决于教师自身业务水平的高低。建立一支专业齐全、结构合理的教师队伍，是搞好安全培训的前提。教师要把提高安全意识和安全操作技能作为职工安全培训的主要内容，不断调整和充实教学内容，把煤矿新技术、新工艺以及典型事故案例充实到培训课程中去。随着煤矿现代化水平的提高，掌握新技能，常言说的好：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”，而且这通水必须是“常新水”，因此，教师应经常到有关院校进修与培训，刻苦钻研学习业内知识。与时俱进才能做好一名优秀的企业培训师。
另外，作为一名企业培训师我个人认为除了具备扎实的专业知识外还有很重要的细节对培训起着至关重要的作用，这些也是我在工作中总结的宝贵财富。表达能力要强：注意音量、音调、抑扬顿挫，控制好时间，课前做好充足的准备精力要充沛，要守时。更重要的事要尊重学员，把培训当做一次交流，切不可高高在上。
搞好安全教育和其他各项安全工作一样，归根结底离不开领导的重视、职工的支持和专业培训人员的积极努力。相信经过我们的共同努力安全培训工作一定能深入人心，建设一个平安和谐的矿区环境。
篇2：职工培训方式及管理探讨论文
职工培训方式及管理探讨论文
1.职工培训的方式
培训方式的选择在很大程度上决定了企业职工培训的效果，不同的培训方式适合不同的情况，所以应根据培训目的、培训对象和培训内容来选择相应的培训方式，主要的培训方式有以下几种：
（1）讲授法：
是指企业聘请一些相关的专业人员，通过语言表达的方式，系统地向职工讲解有关专业的概念、原则、方法、原理及其某些操作过程等知识的方式。讲授法是最基本的培训方式，具有实施方便，经济高效，考核简单等优点，非常适合同时对很多人进行新知识的培训，也易于控制学习的进度。但这种方式的缺点是不适合实际操作技能的培训，而且考核一般都是通过书面答卷的方式来进行，因此考核结果不一定能真实有效地反映受训职工的掌握情况。
（2）讨论法：
是指参加培训的职工在培训教师的组织下，以团体或小组的形式对培训内容或问题进行讨论的一种学习方式，具体还可细分为课题讨论法、讲演讨论法、对立式讨论法以及民主讨论法等多种形式，目的是让参训职工在讨论过程中，通过畅所欲言和自由思考来提高自身的知识和能力。这种培训方式比较适合对企业的中、高层管理人员进行培训，可以促使他们积极思考、开阔思路，加深对自身工作的理解，进而提升解决问题的能力。
（3）案例分析法：
是指针对某个问题，给职工提供一个具有真实性背景和相关材料的案例，让职工根据背景来分析和评价案例，并提出解决办法，从而培养职工分析与解决实际问题能力的一种培训方式。案例分析法为职工提供了一个系统的思考环境，而且参与性极强，非常适合企业培养职工解决实际问题的能力，并使职工养成积极参与活动和善于向他人学习的习惯。但这种培训方式并不适用于操作性非常强的案例，因为即使职工对所有相关内容了然于胸，在实际工作中也未必可以熟练操作。
（4）操作示范法：
是指由企业技术过硬的职工或者主管人员在工作岗位上，向受训职工讲授操作步骤与技术规范，并进行现场标准化示范的一种培训方式。操作示范法是企业进行专业操作技能培训的通用方法，通过技术专家的演示，可以把与理论相关的操作技术、步骤、技巧、规则以及注意事项等内容呈现给受训职工，使他们能够通过反复模仿和一段时间的训练，快速掌握符合规范的操作方法和技巧，最终达到运用自如的程度。
（5）工作轮换法：
是指通过安排职工在特定的时间段内变换自身的工作岗位，从而获得不同职位的工作经验的一种培训方式。工作轮换法一般用于培训新进企业的年轻职工，通过这种培训方式可以丰富新进企业职工的工作经历，挖掘他们的潜力，使他们在短时间内认清自己的优势与不足，从而更好地发挥每个职工的长处，来满足将来工作岗位的需求。
（6）角色扮演法：
是指让参训职工身处一个模拟的企业工作环境之中，并按照该职位工作中的实际权责来安排相应角色，进行模拟式的工作事务处理。通过这种培训方式，可以让参训职工快速地熟悉自己的工作环境，了解自己的工作内容，掌握相关的工作技能和流程，从而满足将来实际工作的需要。另外，角色扮演法在帮助职工掌握基本技能的同时，还可以训练职工的仪容态度与言谈举止。
2.职工培训的管理模式
为了实现企业职工培训工作的高效管理，可采用“五化”管理模式进行管理，即制度和标准系统化、协调工作项目化、资源利用集中化、培训内容模块化、教学评估一体化。
（1）实行系统化管理，统一培训制度和标准。
为了确保企业职工培训工作的合理化、科学化，应该制定统一的培训制度和相关标准，实行系统化管理。这不但要求企业为职工培训工作制定统一的`管理规范，并实行集中的管理，还要求由企业管理部门对培训工作进行统一规划，即由企业管理部门来统一实施培训工作的决策权和政策制定权，再进行分级实施。这种系统化的管理方式不同于以往各部门各自负责职工培训工作的管理方式，可以有效形成统一的制度和标准，解决长期以来各部门培训要求不同与标准不一的问题，从而提高企业职工培训的质量和效率。
（2）实行项目化管理，有效协调培训工作。
企业在协调职工培训的相关工作时，可以实行项目化管理，来推动培训工作管理水平的提升。所谓项目化管理就是将纷繁复杂的培训管理工作化繁为简，以多个项目的方式进行精细管理，即按项目进行培训。在项目化管理的具体实施中，应从培训的具体目标和任务出发，确保每个培训项目与职位需求的有效对接，并为每一个培训项目设立领导小组和项目负责人，从而保证每一个培训项目时刻有人管以及事事有人负责。
（3）实行集中化管理，整合利用培训资源。
企业通过引入集中化的管理方式，可以对职工培训项目所需要的培训资源进行有计划的组织安排和协调配置，从而根据职工培训工作的需要，选出最优的培训资源整合配置方案，这样不但可以保证培训工作对相关资源的需求，还可以有效解决培训资源分散与管理不统一的问题，从而提高培训资源的利用效率，使其更好地发挥作用。
（4）实行模块化管理，提高培训内容实用性。
为了更好的提升企业职工培训效果，可以在培训内容的选择上实行模块化管理，即将培训项目所学内容划分为多个模块，如基础理论模块，管理实务模块、专业技能模块、素质提升模块，创新能力培养模块等等。模块化的培训内容满足了参训职工的不同需求，增强了培训内容的针对性、灵活性与实用性。
（5）实行教学评估一体化管理，提升培训效果。
教学评估一体化管理是指企业根据人才培养目标的评估进行培训工作的各项安排，并按评估指标进行培训结果考核的一种管理模式。通过这种管理方式，可以有效提升培训水平，从而实现培训效果的最大化。
3.结束语
随着社会和经济的发展，职工培训在企业发展中发挥的作用将越来越大，与此同时，培训方式的创新与培训管理模式的完善在职工培训中的重要性也将更加凸显。因此，企业应该结合自身的需求，不断摒弃旧的培训方式和培训管理模式，努力探索与时俱进的培训方式，不断寻找适应时代需求的培训管理模式，使企业的职工培训工作得到不断完善，从而更好地为效益的提升和企业的发展服务。
篇3：幼儿园管理新思路论文
幼儿园管理新思路论文
【摘要】更新教育管理的观念，就是要倡导在教育管理的实践中，人是管理的主体，张扬“以人为本”的教育管理理念，特别要注重人的态度、行为、素质对教育工作质量的直接影响，在管理者与被管理者之间营造并建立新型的开放互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。
【关键词】教育管理；更新倡导；以人为本
1．转变管理观念，创优质高效的幼儿教育
以往的管理方式多属于事务型、制度型、经验型。对管理者而言，抓管理就是幼儿园一件件具体、琐碎、临时的事务，抓具体目标、计划的检查，抓具体活动的效果；抓各种规章制度的建立健全及督察等，教师丧失了自我
思考、自我决策的能力，更无法创新；幼儿园的上层管理者始终扮演命令、指挥、督促、评判的角色，作为被管理的教师始终处于听命、遵从、受督察的地位。传统管理观念、模式的症结在于其重视的是事件、制度和经验的作用。
忽略了最具有生命活力的人的特性、权利、潜能。
更新教育管理的观念，就是要倡导在教育管理的实践中，人是管理的主体，张扬“以人为本”的教育管理理念，特别 要注重人的态度、行为、素质对教育工作质量的直接影响，在管理者与被管理者之间营造并建立新型的开放互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。
1．1教师是园所发展的主体力量。
调动教师的主动积极性最重要的是管理者对被管理者的信任、尊重和宽容，这是有效管理的前提。相信他们有责任心、有能力做好本职工作，放手让他们根据自己对教育目标和教育理念、教育原则的理解及对教育内容、教育对象发展状况、能力水平的把握，自主决策、实施教育计划，这样，才能真心为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心的投入工作，获得最大的成就感、愉悦感和满足感承认教师是园所发展的主体力量，意味着管理观念中管理者角色地位的根本转变。由“绝对权威、高高在上的主人”变为“管理就是服务”。
1．2参与教学过程，实行多向互动管理
教养工作一直是幼儿园工作的中心工作。现代管理理念强调管理要实行动态管理以带动教师行为方式的改变，管理者不能一味依靠行政指令发号施令、支配控制，而要把具体的教育过程决策权下放给教师，自己则深入实际的教育过程中与教师平等互动，把握园所的发展的大方向，实现有效管理。
教师能动性、创造潜能的发挥程度最终取决于教育管理者给予教师多大的空间、余地。现代管理提倡为教育实践者创造自主开放、和谐、互动的更大空间，激励他们大胆尝试、支持他们大胆创新。为此，管理者要变静态的管理为动态管理。在教育教学活动的设计中，管理者的.角色是合作者、引导者，“合作在先，引导在后”；在教育教学活动的实施中，管理者的角色是参与者、支持者、服务者
2．管理策略，为共同成长提供支持与服务
旧的管理注重制度管理，园长属于“师傅型，指挥型”教师形成“我们是替园长干的”观念。缺乏使命感和责任感，缺乏持续学习和成长的内部动机。因此 要探索新思路。
幼儿园长如何进行文化管理？
①确定文化管理的核心内容。共同的价值及信念是文化管理的核心内容。
②信任教师。
③建立一个相互尊重的沟通系统。
师工作的热情、信念和自尊心。
④培养团队精神，利用团队协作化解
做到办事公正、公开、民主。让教师参与管理。
定期组织业务学习、集体备课、年级组教研活动、专题研讨会等，管理者与教师共同设计课程活动计划，进行专题研讨，分享课程实施经验、读书笔记、研读教育理论的体会、教学观摩心得等。管理者与教师之间、教师与教师之间相互学习、合作学习，增强了教师的专业能力，增进团队精神。
3．创造空间为教师发展提供支持服务
①在教育管理中实行“放权”，支持教师进行自我管理。让教师来参与 幼儿园规章制度的制定，计划要由下而上形成。管理者还要促使教师们学会自己对工作负责，实行自我决策、自我监督、自我评价，⑵幼儿园必须给教师较大的弹性空间，让教师自主教学：①允许教师根据本班幼儿实际，自行研究、设计课程计划②允许教师依据活动设计及幼儿学习活动的实际情况调整活动进程。 ③允许教师建立相对稳定又有弹性的活动日程④允许教师依据实际活动的需要进行环境的布置与更换⑤允许教师自行选择和运用各种教学资源及教学评量工具，包括选择适合本班幼儿实际发展状况的评价方式
管理者在改变教学形式的过程中要给予以下支持和服务：首先，支持和鼓励教师勇敢地尝试；其次要改变管理策略；管理者和后勤服务要跟上；以参与者的身份与教师共同商讨、出主意，在参与的过程中引导和把握方向，鼓励 他们大胆思考、大胆尝试
②加强软件投资，给教师提供资源、资讯的支持和服务。
③给教师学习上的支持、服务。
篇4：农田水利建设新思路论文
农田水利建设新思路论文
一、围绕一条主线
新型农田水利建设应该以现代化为主线。禄劝农田水利建设的主要目的是提高农民的生存状况，全面改善农业生产条件，是一项以治水为中心内容的综合整治活动。禄劝现代化新型农田水利应该充分结合社会经济发展的目标以及经济体制转轨的具体要求，通过科技的创新，并且结合体制和机制的创新，利用综合手段，完成农田水利设施的全面建设。现代的含义是和全面建设社会主义新农村相契合。新型的含义是用正确的、科学的方式去解决人水关系的辩证关系，用全面、和谐、可持续发展观完善的解决农田水利的问题。
二、应该坚持原则
(一)人与自然和谐
禄劝在建设农田水利设施的时候，不仅仅要避免水对农业的伤害，更应该减少人对水的污染。减轻人对水的伤害要求农田水利工作者，在重视水资源开发的同时，对于水资源的保护和节约也应该投入更多的'精力；不能仅仅重视经济效益，而忽视环境效益。一味的去深挖沟，高筑堤，出现人与水争地的情况；改变过去过度开发的做法，没有任何节制的开发水资源；改变过去饮鸩止渴的做法，坚决避免随意排污的做法，把优质的水资源留给后代。
(二)水利与经济社会协调发展
禄劝的农村的水利建设要对社会经济的持续稳定发展提供动力，并且与此同时农业的发展也要充分考虑水资源的承载能力，不能因为水资源的充足就随意的浪费水资源，应该根据水资源状况，努力的调整农业结构,更新生产力的布局以及农业生产结构。
三、落实几项措施
(一)坚持农田水利建设
提高思想认识，是农田水利建设的重中之重，农民是基础，领导是关键。各级政府应该把农田水利作为政府工作的重要工作，全面的研究，认真决策，全面部署。不出现大灾大干，小灾小干，无灾不干的情况；积极的利用各种宣传机会，让各界和农民更加深刻的了解水利设施的重要性，增强水的忧患意识，改变落后的用水观念以及习惯，推广科学用水的观念，新型节约用水的方法，加强监督，在全社会培养合理用水，减少水污染的生产以及生活方式。
(二)加强领导，建立新型管理体制
禄劝要加强农田水利的建设必须要加强领导实施责任制。建立起一套包括各级单位的目标责任制，并且完善奖罚制度，把农田水利的工作任务具体到每个人，从而实现层层落实，并且定期的组织农田水利建设的评比工作，并且作为政绩考核中一个非常重要依据。第二，各个部门必须进行团结协作。农田水利建设不是一个简单的工程，而是一项复杂的需要长期坚持的社会系统工程，这项工程涉及很多的部门，每个部门都应该积极的参与进来，各负其责，形成一股强有力的合力。第三，改变组织的方式，优化工作方法，从前政府直接用行政手段帮助农民搞农田水利的方式应该改变，变成重点抓权属管理、同意管理，积极宣传，同时进行资金扶持，把单纯的行政命令变成教育，法制和科学相结合的做法，改变过去的组织推动，改为政策引导，同时通过典型示范，实行分类指导，推广先进方法的路子。
(三)做好各项重大水利项目的建设工作
禄劝水利局主持完成翠华镇优质饲料粮基地建设项目施工管理。在该项目中修建了：修建坝塘沟,长1030米；浇灌耕地300亩；修建山背后沟，长1220米,浇灌耕地200亩；修复和平水库配套沟，长500米,浇灌耕地1350亩；修建以它地水库配套沟，长3300米，浇灌耕地1200亩；修建渣拉机耕路左、右边沟各长1134米,浇灌田地1200亩；修建者广沟，长907米(其中1号沟长487米，2号沟长420米),浇灌耕地150亩；修建渣拉机耕路1条，长1134米，主要解决机耕路两侧1200亩田地的机耕作业、粮食、肥料运输及项目区部分群众通行问题。禄劝水利局在这项工程中，狠抓工程质量，为粮食基地的建设保驾护航。
四、结语
禄劝农业水利的建设是禄劝农业发展的重要保障，各级领导和工作人员要予以重视，首先思想上要绷紧一根弦，始终不松懈，同时更加应该用先进的科学武装自己，建设更加好的农业水利设施，对于关乎民生和国家利益的大型项目更加应该投入精力，为新农村的建设提供动力。
篇5：企业财务管理新思路探讨论文
摘要：随着我国改革开放进程的不断加快，经济社会快速发展，港口企业规模也在不断扩大，给我国外向型经济的发展带来了重大机遇。港口经济快速发展的同时，在港口企业财务管理的过程中出现了很多问题，使财务管理创新跟不上港口的快速发展，在一定程度上制约了港口的发展。本文根据会计学和财务管理相关理论，对港口企业财务管理中存在的一些问题进行了深入研究，并从财务管理思路创新的角度，以A港口企业为例，进行创新思路研究，对我国企业财务管理创新提出了一些意见建议，以此推动港口经济的快速发展。
关键词：企业;财务管理;思路创新
1研究背景
随着我国经济的快速发展，港口经济一片欣欣向荣，港口规模不断扩大。与此同时，港口财务管理模式，已经远远跟不上港口的快速发展。企业财务管理理念滞后，财务管理人员职业判断能力不高，财务管理中预算、计划、分配的作用发挥不明显。据调查，制约我国港口发展的关键问题是财务管理问题，而不是港口建设和货物吞吐量的问题。我国部分港口企业，财务管理机制落后，创新动力不足，财务舞弊现象频出，与财务管理水平息息相关。企业要想转变财务管理理念，探索出具有可行性的财务管理制度才能够提高企业绩效，确保企业可持续发展。通过本文的相关研究，可以进一步丰富我国的财务管理理论，有助于我国财务管理创新性研究，本文也结合工作实际，从实践的角度去看待财务管理和财务管理思路创新等相关问题，通过实地调研考察，指出我国港口企业财务管理中存在的关键问题，并提出合理的意见建议，以期为我国企业财务管理研究提供实践参考。
2财务管理概念框架研究
财务管理是企业管理层控制企业经营活动的重要载体之一。财务管理从本质上讲是以货币价值形态对企业所涉及的资金活动进行计划、控制、决策等综合性管理，贯穿于企业生产、销售、管理等各个环节。科学的财务管理是现代企业制度的重要保证，企业财务管理目标主要是实现企业价值的最大化。财务管理概念框架的逻辑起点是财务管理的本质，财务本质主要是从财务管理的职能和财务假设来分析。财务管理职能和财务管理特征以及财务管理的原则共同构成了财务管理的外部环境。财务管理要素主要包括财务管理内容和财务管理方法，其中财务管理内容包括投资、融资、资产营运、利润分配等。财务管理方法主要有预测、决策、预算、控制、分析、决策、反馈等。企业财务概念框架的终点是企业的财务管理目标，也就是实现企业价值的最大化。
3我国企业财务管理中存在的主要问题——以A港口企业为例
A港口是随着我国改革开放诞生、成长起来的新兴沿海港口，是我国重点发展的沿海20个主枢纽港之一，新亚欧大陆桥东方桥头堡。A港口企业在快速发展的同时，财务管理弊端逐步显现，主要存在以下几个问题。
3.1会计核算基础较为薄弱
企业资产不实，产权不清，母子公司之间对自身产权都难以确定，对子公司资产考核难以做到准确；数字不准，财务信息汇集非常困难，有时为了汇总一个数据，需要几天时间，即使提供上来，也不真实，不准确，严重影响着公司决策的正确性；信息无用，由于核算标准不统一，核算口径不一致，使汇总信息失去了实际意义和利用价值。会计信息的准确性和及时性达不到会计信息的要求，以至于在财务管理阶段无准确的信息可用。企业财务人员受传统观念和惯性思维约束，认为国有企业不需要财务管理，对财务工作的作用认识不够，改革和创新的意识不强。企业对财务人员的培训和规范均不到位，导致财务人员的观念跟不上发展的脚步，信息化系统应用能力缺乏，不能充分发挥自身职业判断能力，无法适应当前的大环境。
3.2全面预算管理尚未实施
企业实施了预算管理，但只是应用于资金的管理，对于生产、经营、投资、筹资等活动尚未开展全面预算管理，预算管理实施的面较为狭窄，不能发挥企业财务预算的根本作用。预算管理机制相对较为滞后，预算编制缺乏系统性和科学性，不能将预算与生产活动相结合。预算管理机构职责不明确，预算的编制、控制和监督缺乏有效的执行力，员工和部门参与全面预算管理的积极性不高，全员参与程度低，预算指标缺乏有效性。对子公司的财务管理模式不清，会计核算体制机制不规范不健全，缺少总体的财务管理概念和管理机制，没有建立行之有效的财务控制体制；没有建立完善的财务报告机制和资金预算管理机制。
3.3财务资金管理问题较为突出
A港口企业资金周转效率较低，但各子公司平均每月占有资金却达几个亿，存在子公司之间资金使用旱涝不均的情况。与此同时，子公司在资金使用和归集上存在各种漏洞，A企业对其子公司的资金流向不能及时掌握，资金冗余问题突出。由于银行信贷等问题，A港口企业财务资金周转困难，现金流不充足，业务规模扩大和实体化建设受限制，企业的可持续发展能力有待进一步提升。
3.4内部控制及风险管理控制不到位
内部控制制度不健全，企业治理结构不完善，导致不能形成科学的职责分工和控制机制，财务管理和内部控制人员素质不高，职业判断能力较差，影响决策的科学性和有效性。企业凝聚力和团聚力不够，企业内部控制制度的推行有一定的阻力。内部控制核心在于控制的实施，制度的设计与执行都会影响作用的发挥，一方出现问题都会影响控制的效果。A港口企业控制活动效果一般，主要是缺乏执行力，控制活动执行不力是A企业内部控制的一大短板。3.5财务管理信息化水平较低A企业在信息化建设方面欠账较多。主要是信息网络没有构建，信息传递速度和程序较慢和复杂。部分硬件设备陈旧，缺乏具有相关计算机专业知识的技术人员，财务信息化技术应用相对较少，对财务管理信息化理解不透彻，财务信息无法实现网络化管理，导致信息分散，工作量大。
篇6：企业财务管理新思路探讨论文
财务管理应打破原来的旧思维、老思路，要从企业财务管理的概念框架入手，首先明确为什么要财务管理、财务管理的核心和目的是什么，如何才能提高企业财务管理水平和效率，实现企业的可持续发展。财务管理是企业自身管理的'主要手段，有助于企业自身的自我管理和修复。企业财务管理的核心是实现企业的战略目标和企业价值的最大化。财务管理的主要创新点就是从投资、筹资、日常管理、资金管理方面实现新的创新，优化管理方式方法，加大财务管理控制力度，优化财务管理环境。具体来讲主要是从以下几个方面进行创新和研究。
4.1加大会计基础核算力度
要对会计科目和账目进行创新性设置，以优化企业会计核算行为。加大对职工的培训力度和频次，按照缺什么补什么的原则，课程设置要与企业财务管理和会计核算息息相关，不断提升企业财务人员的职业判断能力。
4.2探索实施全面预算管理
要加大全面预算管理实施力度，优化企业预算编制，将预算编制和控制贯穿港口建设、投资、筹资、运营等经济活动中来，不断创新方式方法，将全面预算管理作为企业财务管理的突破口和落脚点。
4.3加大财务资金管理力度
设置资金结算中心，将母公司与子公司闲置资金集中起来，统一筹划企业内部资金的使用，及时调剂余缺，可以遏制子公司浪费资金的现象，资金的使用趋于合理，整体上提高企业资金的有效使用率，资金周转次数将显著提高。在资金结算中心的基础上设置财务公司，进行筹融资活动，优化企业筹融资行为。
4.4加大内部控制管理与创新
要将内部控制与港口企业风险管理相结合，在风险管理中加大内部控制力度，及时预防财务风险的发生，与此同时，进一步加大内部控制力度，做到内部控制环境优良，信息沟通顺畅，控制活动有序。
4.5提高财务管理信息化水平
财务管理的信息化，可以把财务人员从账簿和报表中解放出来，在极短的时间里，就可以对大量信息和数据进行处理和分析。通过信息化建设与银行联网后，在企业内部即可完成收付划转等业务。对子公司而言，也不再需要找母公司协商审批，只需每月在网上申报预算资金，经同意后就可以接到资金审批授权，可用额度会自然到账。
参考文献:
[1]许亮.创新理财机制不断探索港口财务管理新思路[J].时代金融,(30).
[2]梅叶.集装箱港口计费管理与财务管理的关系[J].新会计,(01).
[3]陈冬云.财务管理视角下港口整合面临的问题与对策[J].财经界(学术版),(24).
篇7：基层职工培训模式分析论文
基层职工培训模式分析论文
网络信息时代的到来，基层职工在工作中所面临的挑战与压力越来越大。现实的工作要求与生活节奏的加快，亟需通过职工培训为其提供更好的智力支持。随着我国企业综合管理水平的提升，如何在新形势下，通过切实可行的基层职工培训模式应用，提升员工的专业素质与综合素质，成为众多企业所面临的重要课题。
1、基层职工培训所面临的问题
1.1基层职工培训机制不健全
当前，信息化时代要求职工掌握基础的计算机网络技术，能够在办公环境下，实现基础操作。同时，随着全球化趋势的加强，跨国企业之间的联系更加紧密，集团企业在进行海外发展的同时，更需要稳住国内市场，其关键就在于基层员工的综合实力。基层职工培训模式在基层运用中是否科学、相关条件是否具备，都会影响到职工的培训效果[1]。就目前来讲，虽然我国企业综合管理水平在不断提升，但是职工培训机制仍然不完善，未能建立起培训、考核、使用、待遇一体化的运行机制，职工缺乏学习内在动力，培训的质量不高。另外，由培训所带来的薪酬、待遇等配套措施未能很好贯彻，打击了职工的培训积极性。
1.2职工培训认识不到位
目前，很多企业在培训中，仅局限于“头痛医头，脚痛医脚”模式，缺乏主动式学习与技术性演练，与集团的综合发展方向存在偏差或存在滞后性，同时，在培训中，对于培训队伍建设的长期规划与安排，缺乏系统性的战略规划，导致培训的效果无法有效利用。另外，员工对于培训态度不佳，缺乏积极性，其重要原因在于企业未能使员工认识到培训的重要性，导致培训资源的浪费。
1.3培训师资有待进一步提升
师资是职工培训的基础前提，高效、高质的培训力量是员工专业素质以及综合水平提升的重要保障。但是，在实际的培训工作中，众多企业存在师资力量不足，素质有待进一步提升的问题。同时，企业所聘请的专职教师具备充实的理论基础，但是现场操作水平不够，在知识与技能操作结构上缺乏稳定性，培训水平难以获得更大程度上的提升。另外，培训教师所使用的教材大多是通用教材，企业未能根据自身的实际情况，编制符合自身实际的培训教材，使得教材缺乏实用性，无法发挥出更大的教材实用性。
2、基层职工培训模式的优化策略
2.1建立健全基层职工培训机制
在培训机制的应用过程中，应严格按照企业管理制度，制定科学的基层职工培训规章规范，实行由领导挂帅、分管领导主抓模式，由各专门部门对员工的培训负责，职教部门负责牵头协调。同时，要求其他部门依据培训的效果，明确相关部门的责任，并积极给予落实。另外，加强对培训活动的过程管理，建立起一体化、高效率的综合基层职工培训机制，充分调动企业的优势资源，促进培训质量的有效提升。
2.2增强职工培训积极性
建立起培训、考核、使用、待遇一体化的基层职工培训机制，通过有效的员工聘用机制，使员工充分认识到培训工作的重要性，避免培训沦为形式。素质决定职工岗位，通过岗位对薪酬的决定性作用，充分将职工培训工作与职工薪酬待遇结合起来，遵循“平等竞争、择优聘用、优胜劣汰”的原则，提升组织内部的竞争性，为职工培训提供良好的外部条件，增强职工对于工作的积极性与主动性，确保职工教育培训工作能够落到实处。
2.3优化职工培训兼职教师的聘请制度
企业在聘请培训教师时，应充分将企业优秀员工与企业外优秀理论教师的聘请充分结合，对每一名教职人员都要精挑细选，保障业务精湛、素质过硬、责任性强的优秀员工担任培训教师。同时，校外优秀教师的聘请，要充分对教师进行考察与考核，在与其所在单位取得有效沟通之后，根据企业实际情况，选择优秀的教师。另外，需要在教师中建立高效、公正、公平的竞争机制与奖励机制，通过教师之间竞争，提升企业的培训水平，设置相关的奖惩制度并落实到位，及时发现与解决培训中存在的问题，提升整体的培训质量。
2.4增强员工培训的实用性
培训的重点在于基层职工专业素质的提升，通过举办丰富多样的培训方式，加快培养具有高素质、高技能的人才队伍。同时，进一步激发出职工学习先进技术的热情，开拓职工培训与聘用之间的'渠道，提供多样化的平台，使表现突出的员工能够通过企业间的人才交流，实现由单一性人才向复合型人才的转变。另外，对于自学成才的典型员工，应给予特殊奖励，对通过自身努力提升专业素质的员工给予充分的肯定与扶持，提升全体干部职工的学习积极性。
2.5培训效果的汇总与集成
在一期培训结束后，培训人员需要对员工的培训效果进行跟踪与反馈，了解一定时期内职工在培训后的薪酬、岗位变化。同时，对于汇总的结果进行有效统计，对其中发现的问题进行分析与研究，并对问题提出科学化的解决方式，全面提升员工的整体水平。另外，通过对职工培训效果的统计，发现系统化、科学化的培训模式，从整体上提升培训水平。培训师可以在实际的培训工作中，通过有效的学习，提升自身的专业素质，将经验、理论与实践相结合，促进企业基层职工整体培训质量上的上升。
3、结语
当前，随着信息化时代的到来，对于员工的专业素质与综合素质有了更高的要求。企业应根据自身的实际情况，制定科学、规范的培训制度，建立高效的培训机制，全面提升基层职工的综合水平，为企业发展提供更多的空间。
篇8：职工培训总结
为了切实提高员工技术业务素质，我公司根据经营形势并结合开展“管理手册学习”的活动要求，“以需求为导向，以学员为中心，以技能为本位”狠抓了“三基”工作，即基础理论教育，基本知识学习，基本技能训练，强化了三层培训，即管理人员培训，特殊工种培训，安拆、维修人员培训，把我公司员工技术业务素质提升到一个新的水平。
通过树立“培训是企业长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。在管理人员培训方面，办公室每周一组织所有人员对集团公司红头文件进行学习，让员工时时刻刻了解集团公司的动态，学习集团公司相关文件及各项规章制度，使每位员工能把自己的所学真正应用到工作实践中去，按要求及时的完成集团公司下达的各项任务；每个星期五下午组织管理人员对管理手册进行学习，通过学习，使每位职工进一步加深了各自岗位业务知识的认识，让每位职工懂得工作需要密切配合、紧密联系、相互协作，而不只是仅仅做好自己本部门的工作，通过加强合作，想工作之所想、急工作之所急，减少部门之间的彼此误会和隔阂，避免部门之间的相互扯皮和推诿，只有这样才能使每一个部门真正做到环环相扣，形成一个紧密无间的团体。通过我们努力，在今年的管理手册考试中，建业物资全体员工一次性全部通过考试。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
施工升降机的安全使用关键要靠司机的安全技术操作水平，一些吊笼事故也是由于个别操作人员不熟悉设备性能而未能及时避免。如在某个施工升降机吊笼坠落事故中，当吊笼开始失控坠落时，操作员虽明知此开关并未启动，但其自然反应是采取断电的方法停止吊笼下降，一时也想不出什么有效方法，只能眼睁睁地看着吊笼坠落至地。这种情况说明，操作员并不了解电磁制动器是常闭式，在断电时才能起到制动作用，而此时升降旋钮并未转至“上升”或“下降”的位置通电，采取断电的方法是不能制止吊笼坠落的。如果操作员熟知设备性能，操作经验丰富，情况判断准确，那么可能就会摆脱危机。因此，施工升降机操作员要经过专门的培训学习，经考核发证后方可上岗作业。每位施工升降机司机上岗前，我们都通过与建设厅下属的培训机构进行合作，对体检合格人员进行培训，培训合格取得建筑施工特种作业操作资格证书（施工升降机司机）降机司机操作证书后准予上岗。在日常工作中，我们采取多种方式对操作人员进行培训，在维修基地，我们定期组织相关技术专家通过PPT形式让操作人员掌握相关理论知识，在项目部，我们不定期组织技术人员对施工升降机司机进行实际操作培训，力求做到每位司机都是合格的熟练的操作员。
施工升降机为人货两用电梯，其安装和拆卸工作必须由取得建设行政主管部门颁发的拆装资质证书的专业队负责，并必须由经过专业培训，取得施工升降机维修操作证的专业人员进行操作和维修。我们通过与建设厅合作对安拆人员进行岗前培训，培训合格取得建筑施工。
特种作业操作资格证书（施工升降机安装拆卸工）。在日常工作中，我们定期对安拆，维修人员以PPT的形式进行培训，并且安排有经验的安装维修人员传帮带新上岗的的人员，使他们以最快的速度熟悉工作程序，熟练掌握安拆技巧。
这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍，然后x总还特地讲了整合营销传播的内容，下午大家一起看了新员工入职培训视频，使我们在最短的时间里了解到公司的基本运作流程，以及公司的企业文化、企业现状、战略规划和系统的整合营销传播方面的专业知识，通过这次培训，让我们受益匪浅、深有体会。
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。
通过一系列培训，全面提升了管理人员的能力，提升了技术人员的操作水平，加强了对企业文化的认识。今后，我们要进一步总结培训工作经验，完善培训制度，使学习活动经常化、制度化，树立良好企业形象，为客户提供更加优质的服务。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。
公司及下属各单位全年计划培训各类人员15223人，实际培训15984人次，完成计划的104。5%。全年举办各类安全培训10593人次，特种作业取证培训2796人次，岗位培训1892人，技能大赛10个工种1120人，专业技术人员继续教育培训181人，区（科）级干部培训90人，班组长培训 338人，安全管理人员培训94人。开展了综采维修电工、矿井维修电工、采掘电钳工、采煤机司机、浮选工等工种的技师考评工作，共61人参加考评。
篇9：职工培训总结
20xx年12月1日至4日，作为一名新员工我参加了人教处精心准备的入所培训。几天来，汲取许多对工作有益的知识，也激发自己思考以前未曾关注的某些问题。
王小民所长介绍的所情所规和组织文化、各职能部门领导及多位实验室主任的讲座，使我们清楚的了解声学所的历史、现状和未来，同时加深对声学所的组织理念、人才理念、服务理念的关注，更加清楚了声学所的各种规章制度和办事流程。
黄曾旸老师《激励创新·引领未来》的科研讲座讲了要做到创新和引领未来不仅自己需要达到“安、专、迷”的科研境界，同时要放眼世界，充分认清世界的发展趋势，对自己的科研目标有明确和合理的定位。
王建军老师《无限未来在今朝——让青春与责任同行》的培训，从确立职业目标和设计职业规划两方面做了生动和深入浅出的讲解。
最后一天是拓展训练，团队建设、信任背摔、荒岛求生和毕业墙等项目激发我们的潜能的同时，也培养了我们的团队精神，使我们充分认识到团队的重要性。
四天的培训虽然短暂，但却让我收获很多，思考很多。以下是我就如何成为一名最优秀的员工的几点想法。
1、要做到眼界开阔，确立明确合理的目标。黄老师以其多年的阅历毫无保留的讲到要放眼世界，认清世界发展的格局，并结合本专业的特点，瞄准世界最需要的方向；王建军老师在培训课中强调要有明确的职业目标，只有目标明确才有方向，努力才能有的放矢；在拓展训练中，我们组在规定的时间内没有完成荒岛求生的任务，其中最大的原因是我们的团队没有明确最终的目标，在开始阶段被不信任和无所谓的小事耽误了许多宝贵的时间和精力。目标指引我们前进的方向，合理的目标把我们引向正确的方向。
2、要有理论，有计划。目标的实现肯定不会轻而易举，需要在遵照固有理论、规律前提下，有计划有步骤的加以实施。在荒岛求生项目中，我们小组的任务目标有三项，由于我们没有仔细分析这三个目标的轻重缓急，没有制定合理的行动计划，造成我们在不紧急不重要的任务上浪费了宝贵时间，最终造成没有在规定时间内完成任务。这是我们在今后工作中应该吸取的教训。在目标确定、计划部署后要勇敢而果断的实施。
3、要有团队精神。在计划的实施过程中肯定会遇到这样、那样的困难，在个人能力有限的情况之下，一定要依靠团队合作，使用合力去克服困难。当然团队精神的内涵不仅仅是“依靠”，更多的是要团队个体能力的提高、和个体对团队的贡献，只有这样才能保证整个团队的持续发展。比如拓展训练的毕业墙项目，如果没有团队的共同努力，大家是无法徒手翻越过去的。团队精神还表现在互相信任上，在信任背摔项目中，正是出于对团队的信任，我们才敢于在高台上背摔下来。团队精神还体现在大家的互补上，在半个小时内设计队名、对歌、口号、造型过程中，我们队在确定的领导班子和队名后，就开始分工协作，每个人都发挥自己的特长，最后圆满的完成了这项任务。良好的团队也是建立在良好的沟通基础之上。在荒岛求生项目过程中，只有我们珍珠岛的人可以说话，我们负责建立起与盲人和哑人沟通的任务，只有让大家明确自己身处的环境和每个人可以做和不可以做的事情，才能让大家有序地工作。
4、注意基础、细节。基础的厚度决定发展的高度，工作的细节决定最后的成败。在培训课上，王建军老师让我们每个人画一棵树，大家都很认真，画得也很漂亮，有的在树上画满了果实，有的为树配上了灿烂的阳光，有的树上有小鸟筑巢，有的树脚下点缀着小草，我为了让树有充足的水分，还特意让它生长在小河边。但是我们都忘记了大树之所以能够茁壮成长，是因为有庞大的根系为它源源不断地提供养分。做科研工作又何尝不是如此呢！虽然在学生时代积累了大量的基础知识，但是这还远远不够，我们还是要在工作中不断学习、积累、夯实，为更好地完成科研任务准备更庞大的“根系”。另外，工作过程中的细节非常重要。我们的拓展训练出发较早，人教处的老师特意为我们准备了肉、蛋、奶、面包作为早餐，既营养又很美味，让我们获得充足能量的同时也非常感动。王建军老师在培训中也特意强调了细节，他告诉我们在工作中“不是每句对不起，都能换来没关系”，因为工作中不注意细节可能给单位给国家造成很大的损失，我们必须引以为戒。
无论是确立并实现自己的科研目标还是做一名优秀的员工都将是一段艰苦奋斗的过程，古语有云“天下大事必做于细，天下难事必做于易。”以新员工培训为起点，我在以后的工作中要做到目标明确、脚踏实地、注意细节、融入团队、力争卓越。
篇10：职工培训总结
20xx年塔城市三小的女工工作在市工会的领导下，在校党委的重视和校工会的领导下，以服务学校中心工作为指导思想，以全心全意服务女教职工为出发点，以女教职工素质提升工程为载体，开展了系列活动。现总结如下：
一、深入贯彻市工会《关于开展“学、比、赛”女教职工素质提升工程活动的通知》精神，凝心聚力地策划组织女教职工素质提升工程活动，使广大女教职工在职业道德建设、业务水平、审美能力、生活技能等方面有了长足的提高。
1、制定切实可行的活动方案，量化素质提升工程的内容，使活动有依托，从制度上保证了活动的顺利开展。
2、围绕学校中心工作，设计载体，体现了女工工作的大局意识。 教学工作是学校的中心工作。如何在活动中体现服务教学中心工作的指导思想，是每位女工工作者必须面对和思考的问题。因为随着社会的发展，女性的主体意识越来越强，尤其在学校，女知识分子的自我价值实现意识很强烈。基于此，我们设计了课堂教学和基本功大赛、我爱家乡塔城演讲赛、等活动。充分展示了我校女教职工爱岗敬业，以教书育人为己任的当代知识女性的风采。
3、“让女人学会爱自己”，组织利于女教职工身心健康的各类讲座、文体活动等，展示新世纪女性风采。
今年三八节期间组织了“让女人学会爱自己”的心理辅导讲座，
让女教职工能够更好地协调工作与家庭的关系。自我与他人的关系等；组织了心系女性－女性形象塑造系列活动之美容护肤讲座，受到广大女教职工欢迎；组织了女子羽毛球赛、乒乓球赛等各项体育活动，增强体质，增进交流。
4、选树典型，引领女教职工在学校中心工作中发挥积极作用。 今年，学校表彰了10名“三育人先进个人”，8名工会“文明会员”和8名工会“文明会员”她们在学校的教学、科研、管理、后勤服务等岗位积极工作，实现自我。
二、增强服务意识，切实为女教职工办实事与好事。
落实市教科文卫工会的《关于组织全系统女职工参加团体女性安康保险的通知》精神，通过会议、校园网等形式在广大职工中广泛宣传，因学校财政十分紧张，采取自愿原则投保，20xx年参保35余份，参保教工纷纷感谢学校工会为女教职工做的这件实事。
3、关爱特困、重病、单亲女教职工的生活，为她们解困送温暖。 每年“三八”节，年底困难职工走访，我们都把困难女教职工列入计划，患大病的女教职工和遭遇重大情况的女教职工适当增加补助额度。女教师于淑珍患宫颈癌已确诊，目前已手术，校工会送去慰问金6000元，
4、每二年组织一次女教职工体检，为女教职工健康保驾护航。 充分利用学校资源，每二年组织一次女教职工体检。在今年体检
中，女教职工体检增加了普通检查项目即验血、内科、外科、等总计10项。男教职工也列入体检范围。目前已发现疾病隐患教工3人，建议去医保定点单位重查。发放《女性健康知识问答手册》、《更年期保健手册》等，使女教职工能科学、有效的应对不同时期的生理，心理状况，保证工作、生活的顺利。
三、履行工会组织的维护职能，切实维护女教职工的合法权益和特殊利益。
总之，在女工工作中，我们还存在一些不足，如女工干部自身素质仍需进一步提高，尤其是政策水平和理论水平；在新形势下女工工作出现的新问题需要进一步研究。这些在今后的工作中我们将进一步努力并完善。在新一年里，我们将发扬成绩、弥补不足，开拓创新，使我们学校的女工工作再上一个新台阶。
篇11：职工培训总结
为了全面提升女职工素质，充分发挥女职工在促进经济发展、推动社会进步、构建社会主义和谐社会中的半边天作用，按照《温州市工会女职工委员会关于开展女职工读书俱乐部活动和女职工素质提升工程的实施意见》的要求，结合乐清市工会工作实际，特制定女职工素质提升建功立业工程实施方案。
一、目标任务
xxx年，全市各级工会女职工委员会组织女职工参加建功立业实践活动达到65%以上，组织动员女职工接受各类教育培训达到65%以上，逐步提升女职工技术等级和学历层次；成立市本级女职工魅力学堂，选树3-5个镇（街道）工会女职工培训示范点、20个基层工会女职工培训示范学校，形成多层次、多类型、开放式提升女职工素质的新格局。
二、工作项目
1、举办女职工魅力大讲堂活动。
各级工会女职工委员会要举办不同层次的女职工魅力大讲堂活动，向女职工宣讲社会主义核心价值体系，教育、帮助、引导女职工树立正确的世界观、人生观和价值观；宣讲社会主义荣辱观，引导培养女职工良好的公共道德，以公民道德基本行为准则规范自己的言行，弘扬“四自”、“四有”精神，自觉遵守社会公德、职业道德，弘扬家庭美德；宣讲
法律法规，增强女职工遵纪守法、依法维护自身合法权益的意识；宣讲文明礼仪知识，提升女职工的文明修养；开展各种心理抚慰讲座，提高女职工的心理素质，让女职工健康愉快地工作生活；开展内容丰富形式多样的文化体育生活，陶冶女职工情操，增强女职工身体素质。
2、开展“她爱读书”活动。
在女职工中广泛开展“她爱读书”活动，以推荐书目，定期举办各类读书会、培训班、交流会、知识竞赛、演讲、征文等形式，引导女职工养成“爱读书、读好书”的良好习惯，帮助女职工提高自身素质和工作能力，更好地发挥女职工在促进经济发展、推动社会进步、构建社会主义和谐社会中的作用。
3、开展女职工风采建功立业示范岗活动。
各级工会要结合行业和女职工的特点，在女职工相对集中的行业、工种积极开展富有特色的女职工岗位练兵、技术比武、发明创造、合理化建议活动等各项劳动竞赛。要积极推广和应用女职工优秀技术创新成果，引领女职工及班组立足本职岗位，争做“岗位创新能手”、争创
示范“五型班组”。选树女职工风采建功立业示范岗，引领广大女职工爱岗敬业、争创一流。
三、工作要求
1、加强组织领导。各镇（街道）、经济开发区、产业工会、系统工会工作委要把“女职工素质提升建功立业工程”作为全面实施职工素质工程和“创争”活动的重要内容列入议事日程，统筹安排，加强领导；各级工会女职工委员会要承担起指导和协调“女职工素质提升建功立业工程”的实施，精心组织，确保此项工作扎实有效地开展起来。
2、制定实施方案。各镇（街道）、经济开发区、产业工会、系统工会工作委要根据本地区、本行业、本系统特点和女职工的实际，制定实施“女职工素质提升建功立业工程”的实施方案，活动内容、目标、要求、步骤等要切实可行。 3、选树培育典型。各级工会组织要重视先进典型的培育和选树、宣传工作，要用榜样的力量凝聚人心，用典型的辐射作用推动工作。要根据活动开展的情况，定期总结交流不同行业、不同岗位、不同女职工群体积极参与建功立业活动的典型经验，推进女职工提升素质建功立业工程的不断深化。
4、健全工作机制。市总工会将定期对“女职工素质提升建功立业工程”进展情况进行考核，表彰一批在建功立业活动中涌现出来的先进女职工集体和个人。各级工会要因地制宜，把“女职工素质提升建功立业工程”与基层单位的工作、生产有机结合起来，逐步建立科学合理的考核、评估机制和人才培养、使用机制以及表彰、激励机制，进一步扩大工会
女职工组织的社会影响，推动“女职工提升素质提升建功立业工程”的进一步发展。
篇12：职工培训总结
一、主要认识和体会
（一）改善条件、优化环境是搞好职工教育的关键环节。矿对培训基地按照保四争三的目标要求，不断增加投资，改善办学条件，新建了薄煤层炮采模拟试训基地，增加学员的感性认识，促进理论与实践的相互结合，保证四级安全培训机构建设全面推进、高位达标。
（二）因地制宜、注重实效是搞好职工教育的根本目的。在各项安全培训中，我们既遵循上级培训大纲要求，又突出我矿薄煤层炮采矿井特色，采取235方式与6m模式的全面结合，使各项安全技术培训适应了安全生产形势发展的需要，起到了为安全生产、提高效益擂鼓助威、保驾护航的目的。
（三）领导重视、认识提高是搞好职工教育的力量源泉。今年，根据人员调整的实际，矿充实了职工教育培训领导小组，定期召开会议，
研究解决职工教育中出现的问题，使职教工作成为矿井总体工作的有机组成部分，为我们开展工作提供了力量源泉。
（四）健全机构、充实力量是搞好职工教育的组织保证。为保证职教工作的正常开展，重新聘任了20余名区队、科室业务技术骨干为安全技术培训兼职教师，使职教教师专兼结合、结构合理、学历达标，更加适应四、五级联动教学的需要。
（五）整章建制、严格考核是搞好职工教育的重要措施。矿重新修订了《北宿煤矿职工安全技术培训管理规定》，不断学习借鉴兄弟单位的好经验、好做法，使各项安全培训有章可循、有章必循、违章必究。同时，按照制度规定的条款，以严治学，教考分离，实行动态的准军事化管理，学员的自治能力、执行能力、服从能力明显提高。
二、主要工作完成情况
1.校容校貌焕然一新
今年以来，我矿按照实际实用、循序渐进、逐步完善的原则，我矿狠抓了职校基础设施建设，整合教育培训资源，使之逐步达到模拟教学现场化、课堂教学电教化、考试考核立体化的现代化办学要求。一是狠抓了职校现代化办学设备的购置，在原有的基础上，今年又投资7.5万元新增计算机14台，教职员工达到了一人一室一机；
2.培训体系规范运作
今年以来，按照集团公司培训管理体系贯标要求，一是修改完善了本矿培训管理体系检查标准，认真组织了基层区队贯标运行情况内审，促进了基层区队业余规范化运作。二是教培中心利用自己设计的每周一课、每日一题备课记录、职工安全技术学习记录两个一本通，规范区队班组培训行为；利用办班资料一清单规范档案管理，使培训办班资料一目了然，防止了缺项漏查现象。三是认真开展教学教研，教培中心教师分工负责，每月下井
或下现场2次，包保、督促、指导基层区队业余办学，认真开展论文评比、优质教案评选、学员评教、教师互评活动，教学质量大大提高。20xx年，我矿组织教学课件评比2次，论文评比2次，对成绩优秀者分别给予了500、400、300、200元的奖励，教师教学教研积极性大大提高。四是在执行程序上，所有培训都按照需求确认设计策划实施培训培训效果评价培训改进程序，规范运作。如：今年初，通过岗位能力差距确认，发现部分电钳维修工、泵站司机对新设备、新工艺、新技术、新材料掌握不熟练，动手能力较差的问题，就安排他们在机厂车间进行实物现场教学，解疑答难，学习效果明显提高。
篇13：职工培训总结
尊敬的各位领导，各位同仁，亲爱的伙伴们：
大家早上好！
首先感谢区部领导和各位经理给了我今天这个机会，让我代表各位经理，和大家分享我们的心里话。我从4月加入保险业，至今也9个年头了，取得了优异的成绩，获得了无数的奖励。就走出国门到韩国旅游，从一个农村妇女，到今天的楼房、汽车和代表着身价的多张保单，证明了我当初的选择是正确的，这个行业是一个机会无穷的行业，xx人寿是一家培育成功者的公司，xx区部是一个能给人带来财富，增长能力的大课堂！所以我代表各位经理，真诚地感谢保险行业，感谢中国人寿，感谢xx区部，感谢所有的伙伴们！世间自由公道，付出就有回报，所有获得荣誉的伙伴，都能够深深的体会这句话的含义。我们正面临一个充满机遇与挑战的新时代，谁能抓住时机，勤于动脑，努力工作，谁就能立于不败之地。我作为一名主管，亲眼看到很多伙伴靠自己的智慧和汗水实现了自己的梦想，我为他们感到由衷的高兴；同时我也见到，很多伙伴没有经受住市场的考验，无法突破自己而选择了放弃，我为他们感到惋惜。亲爱的伙伴们，珍惜现在所拥有的一切吧，请你坚信，只要我们有一颗执着上进的心，有永不服输的精神，再加上我们的智慧和汗水，命运之神就不会亏待我们，成功就一定属于我们，伙伴们，你们说是吗？再说说咱们xx区部，有这么一位和蔼可亲、能文能武的好经理，带领大家一起学习、成长、旅游、长见识、如何挣更多的钱！大家也许不知道，x总的爱人去年和今年都生病住院，可她一天工也不歇！坚持每天工作，这种精神难道不值得我们学习和敬佩吗？有这么好的总经理，咱们应该感到自豪和骄傲！让我们把最热烈的掌声送给我们敬爱的胡总！我代表各位经理，向x总和各位伙伴表个态：我们一定紧跟公司的步伐，服从区部指挥，勇往直前，胡总走到哪，我们就冲到哪，用优良的业绩和人力回报公司给予的支持和厚爱，同时也为我们自己的发展添柴加火！我们部经理要以身作则，每月带头举绩增员，做区部的展业高手和增员高手！我们一定要加入20xx年精英俱乐部会员的行列！请伙伴们把鼓励和祝福的掌声送给我们，为我们加油助威吧！只要心中有目标！不怕路途有多远；你的梦想有多大，你的保险生涯有多长，都在于你今天所下的决心！希望更多的伙伴努力增员和展业，争当主管，使我们xx区部大家庭人气越来越旺，业绩越来越高，收入越来越火！心若在，梦就在，让我们坚定信心，奋勇向前，在新的一年里挣更多钞票，让父母有更多条件享受天伦之乐，儿女有更多机会接受良好教育，让全家过上更加幸福美满的生活，伙伴们愿意不愿意？最后，我代表全体经理，给各位领导和伙伴们拜个早年！祝大家身体健康、全家幸福、事事顺利、狗年旺旺发大财！
谢谢大家！
篇14：职工培训总结
时间过的真快，转眼间，进入培训公司已半年多了，虽然说以前有做过兼职，但时间不长；虽然说有打暑假工的经历，但都没有像现在这样能有机会独立的去思考、去决定一些工作方面的事情。因此，加入山木培训，我感到很庆幸，很荣幸，也很感恩。
在山木培训的这段时间里，我不仅增加了知识，提高了对社会、对行业、对人生的认识，而且也提高了实践管理的能力，提高了对行业、市场的感知度，提高了对事物的判断力，提高了处理复杂问题的能力。
一、持续的学习
“学习”作为人类主要行为之一已经被各公司广泛运用于实践或被作为重点强调。学习始终与创新是分不开的，只有不断创新，人类才有不断的发展和进步。因此学习是社会不断进步的力量源泉。学习是提高一个人的综合素质和实践能力的重要方法，只有不断地持续地学习、实践、总结，个人的能力才能得以提升，个人的生产率才会不断提高，发展的空间才可以不断拓宽，个人的社会贡献和企业贡献才可以逐渐得以实现。
二、目标、愿景与责任
作为始终如一的计算机课程指导。我的最大目标和愿景就是能够真正“修炼”成为一名培训行业的“优秀人”。为此，我不断地学习，持续地实践，不断地去领悟“优秀”的内涵，追求“优秀”之道。
责任，每个人都要有责任。人没有了责任就失去存在的意义。责任是人生的动力，人要想活的精彩，责任是关键。对他人、对公司负责就是对自己负责。如何实现责任，就是正确地去做正确的事，就是坚守岗位，切实履行岗位应尽的职责。
三、进步与不足
其实每个人每天都会通过学习、与人沟通、处理问题、解决矛盾等途径增强能力，获得进步。在这的半年里，我的进步可以说是飞速的，当然，个人的进步离不开团队的紧密合作，离不开上级的正确指导，离不开企业的这片土壤。
作为一名合格的计算机课程指导必须拥有口才、专业、管理等各方面知识、技能；必须具备奉献、服务、团队等企业精神。
我清醒地认识到距离这些标准还有很大的差距，在新的一年里，我会更加努力，立足本职，脚踏实地，通过各种有效途径来逐步弥补不足，完善自我，以便更好地为社会、为公司、为学员服务。
