小学四年级《真情无价》教案

“狮子酱”通过精心收集，向本站投稿了16篇小学四年级《真情无价》教案，以下是小编帮大家整理后的小学四年级《真情无价》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：小学四年级语文下册《真情无价》教学设计教案

教学目标：

知识与能力：结合上下文理解重点词句;使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：以读为主，引导学生在读中品味语言，培养语感;在合作探究中理解课文。

情感态度和价值观：培养学生良好的道德品质，教育学生要善待他人，懂得真情是无价的。

教学重点：

1、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解主旨句，懂得真情是任何财富都无法比拟的道理。

教学难点：理解主旨句，懂得真情是任何财富都无法比拟的道理。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、课前准备，游戏激趣：

1、自我介绍。

师：今天有幸和大家共同学习，我非常高兴!我叫马雪红，寓意是一匹红色的骏马在雪原上奔驰。你们记住老师了吗?和老师打个招呼，同学们好!

2、运用游戏师生互动。

师：我听说咱们班的同学个个都是遵守纪律、思维敏捷、答问积极。所以我想和大家做个游戏，你们说好不好?我们今天玩的游戏叫“说反话”，就是我说一句话，你们就把它倒着说一下，好不好?

师：我爱你们!

师：我爱同学们!

师：我爱爸爸妈妈!

师：猫捉老鼠。

师：我爱小花猫。

师：小猫钓鱼。

师：我喝牛奶。

3、鼓励学生。

师：哈哈哈，通过这个游戏，我真开心，认识了一群名副其实、遵守纪律、思维敏捷、答问积极的好学生。我相信我们一定会度过一个愉快的30分钟!

二、回顾课文，理清思路：

1、导入课题：

师：今天我们继续学习第26课《真情无价》，请仔细看我书写哦，竖心旁一定要注意哦!(书写课题)请同学们齐读课题，再来一遍。

2、回顾课文，理清思路：

师：通过上节课的学习，我们已经知道了这篇课文是围绕着一条什么给我们讲述了一段人间真情?(师板书：项链)

师：故事中有哪些人物呢?他们分别做了什么呢?(板书：小女孩、姐姐、店主，买、送、还)

师：请你根据老师的板书用一句完整话概括文章的主要内容。

三、自主探究，合作学习：

1、朗读课文体会妹妹对姐姐的真情和姐姐对妹妹的真情。

师：快速浏览课文，告诉老师这是一条什么项链?(出示课件：这是一条< >的项链。)

师：你能推测一下这条项链值多少钱?

师：这么迷人、昂贵的项链，妹妹为什么仅仅用几枚硬币就买回来了呢?请你自由朗读课文，找找原因。

师：(出示课件)你们找的真好，老师想给大家读读，你们仔细听然后告诉老师，你知道了什么?

师：你们听的真的很认真，知道了很多。是呀，这是她最爱的姐姐呀!因为在妈妈去世之后，姐姐就像妈妈一样照顾着她们，请你们回忆一下，在我们的日常生活中，妈妈是怎样照顾我们的?谁来说说?

师：妈妈去世以后，姐姐像妈妈一样照顾我们， 可姐姐也只是个孩子呀!她会怎样照顾妹妹呢?“请你用当————的时候，姐姐就像妈妈一样——。”说说。

师：老师也给你们说两句。

师：世上只有妈妈好，尽管妈妈去世了，可姐姐却像妈妈一样照顾着妹妹，她的真情多么令人感动!请我们饱含深情地读读吧!

2、自主学习，体会店主送项链的真情。

师：同学们的朗读打动了老师，妹妹的话语感动了店主，店主是怎么做的?怎么说的?请同学们默读课文第四自然段，把店主的做法用横线画出来，把他是怎样说的用波浪线画出来。

师：老师也画出了表示店主动作的词，用红色标示出来了，谁能把它们读好呢?

师：店主是怎么说的呢?“他对小女孩说：拿着吧，小心点。”

师：是啊，拿着吧，小心点!这可是一条非同寻常的一条项链啊!

3、合作探究，体会店主的真情及文章的主旨。

师：街上的行人渐渐地少了，当小店快要关门的时候，姐姐来退项链了。她手里捧着那份已经打开的礼物走到店主身边……请同学们互相合作分角色读读他们的对话。(出示课件)

师：请这你们小组来前面给大伙读读，好吗?

师：老师也想和你们合作读读，好不好?

师：(出示课件，引导学生探究文章主旨)请看，大屏幕上的这句话里，“她”指的是谁?

师：“比任何人都高的价钱”是多高啊?

师：对，是倾其所有，一切，包括那几枚硬币，那仅仅是几枚硬币吗?那还是什么呢?(请同学们讨论讨论回答。)

师：对，是真情!是姐妹之间浓浓的爱，深深的情!这种爱是用金钱买不到的，是的价钱，那就是——真情无价!

师：你同学们用高昂的、深情的语气再大声地朗读一遍这句话!

四、倾吐感受、拓展深化：

师：同学们：对于姐姐，这条蓝宝石项链，饱含着妹妹浓浓的亲情，让她难忘;对于妹妹，这条蓝宝石项链，饱含着她回报姐姐的浓浓恩情，让她难忘;对于店主，这条蓝宝石项链，帮助他人带来了幸福，让他难忘;对于在座的你们，一定也难忘吧!小女孩、姐姐、店主你最喜欢谁呢?你能夸夸他们吗?

五、总结课文，情感升华：

师：是啊，姐妹之间的真情，店主与姐妹之间的真情，使老师也有很多话想说，请允许我送给你们几句话：“当一个人屡屡失败放弃希望时，真情是搀扶;当一个人跌倒竭尽全力还站不稳时，真情是扶持;当一个人突遭厄运时，真情是援手。真情无处不在。授人玫瑰，手有余香，人人都真心相对，世界将是多么美好!希望你们把它变成自己的一笔财富，充实到你的生活中去!一条项链把真情传递给我们，让我们把这份真情传递给所有的人吧!

六、作业布置：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、利用我们近日为白血病患者——盛思怡捐款的活动写一篇富有真情的散文。

篇2：小学四年级语文下册《真情无价》教学设计教案

教学目标：

1、学习课文，想象画面，知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给小女孩，体会姐姐、妹妹、店主的真情。

2、抓住人物的语言、动作和神情分析人物的情感世界，启发学生用真心换真心，用真诚对待真诚。

3、有感情地朗读课文，品味语言，培养良好的语感。

教学重点、难点：

1、理解店主说的那句话：“她给出了比任何人都高的价格——她付出了她所拥有的一切”的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。

2、学习如何通过人物的语言、动作、神态来揣摩人物的内心。

教学准备：课件(柔美的音乐)

一、课前导入——引真情

师：上课前，我想给大家讲一件刚刚发生的事情：就在我来给大家上课的时候，看见前面一位同学不小心扭伤了脚，蹲在地上，这时，紧跟在后面的几个同学连忙上来搀扶着他。虽然我叫不出他们的名字，但是他们的这份同学间的真情深深地触动了我。由于同学脚受了伤，走得慢，他发现挡住了我过道，连忙让在一边，还轻轻地说了句：“老师，您好!您先过”。瞬间，一份师生间的真情又让我暖在心头。是啊，就是那么一句简短的话，一个不起眼的细微动作，让人倍感温暖。

好，现在就让我们带着这份挥之不去的同学情、师生情走进今天的语文课堂，用心去感受人间的另一份真情。

二、初读课文——找真情

1、请同学们翻开书108面，请大家用自己习惯的方式读读这个故事。边读边思考：故事中出现了哪些人物?他们分别做了什么?

2、交流：故事中出现了哪些人物?他们分别做了什么呢?(板书人物和买，退，送)

3、谁能把黑板上的这6个词语串联起来，用一两句话说说这篇课文的主要内容?

三、品读课文——悟真情

A、第2段

过渡：看来，是一条蓝宝石项链串联成了今天我们要讲的故事。

这到底是一条怎样的项链呢?请同学们擦亮眼睛，从课文中找出一个词来说明。

1、从“货真价实”这个词中，我们来做个价格推测，这样货真价实的宝石项链，你认为大概值多少钱?

2、从大家列举的数字中可以得出一个答案，这条蓝宝石项链是相当名贵的，而小女孩准备用多少钱去买这条项链呢?请大家读读课文第2自然段。(读后纠正多音字的读音：打量、兴奋)

3、释：“小心翼翼”。小女孩为什么会小心翼翼的解开手帕包?(课件出示课文插图)

师：小女孩矮矮的身材还没有柜台高，裙子上还打着补丁呢，对于这样一个女孩来说虽然只有几枚硬币，攒起来该会多么的不容易!

请大家想象就这几枚硬币小女孩是怎么攒起来的呢?

(学生自由发言)

这几枚硬币就是这样好不容易才攒下来的，难怪小女孩会把硬币“摊”在柜台上。

4、“摊”字换成“放”好不好?(“摊”是一枚一枚地放)为什么要一枚一枚地放?(向店主显示她有足够的钱)

难怪小女孩当时会出现这样的神情，请找出描写小女孩神情的词。为什么会这么兴奋、得意洋洋?(终于攒了这么多钱了，可以买项链送给姐姐当生日礼物了)

5、从这些动作和神情中，我们看到了一个(天真可爱、单纯)的小女孩。来，我们一起来读读第二段，再次感受小女孩的天真可爱吧!

B、第3、4段

1、小女孩为什么要送项链给姐姐呢?(指名读后纠正读音：当做)

师：是呀，这是她最爱的姐姐呀!因为在妈妈去世之后，姐姐就像妈妈一样照顾着她们，请同学们张开想象的翅膀，想象一下她会怎样照顾妹妹呢?

我们用这样的句式来说一说：(课件出示)

当小女孩 时，姐姐就像妈妈一样 。

小结：从这里，我们不仅读懂了她买项链的原因，还读出了她和姐姐之间浓浓的姐妹亲情，请大家再次朗读小女孩说的这段话，读之前想想，小女孩会用怎样的语气对店主说这番话?(激动，高兴，幸福，有一点伤心)好，我们就带着这样的语气读一读，重温这感人至深的姐妹真情。

过渡：同学们的朗读打动了老师，小女孩的话语感动了店主，当时店主会想些什么呢?(学生发言)

同学们，店主是这样想的，也是这样做的。请大家默读课文第四段，圈出表示店主动作的词。学生反馈

师：同学们，你们猜猜，店主会怎样做这些动作呢?你能不能在括号里填上合适的词。要不，大家前后桌先讨论讨论。(课件出示情景想象)

师：从这一系列的动作中，我们可以体会到店主包装这条项链特别的细心，同学们，你们想想，店主细心包装的仅仅是一条名贵的项链吗?他细心包装的还有那 珍贵的姐妹情 。

当时，店主还说了一句暖人心的话是 ------- 拿着吧，小心点儿 。

小结：是啊，小心点!这可是一条非同寻常的项链啊，她融入了妹妹对姐姐的一份报答之情，一颗感恩之心。

C、第5-11段

过渡：此时，小女孩终于如愿以偿地拿到了项链，她满心欢喜、连蹦带跳地把项链带回家了，可是姐姐却把项链退了回去，这是为什么呢?

1、找出写姐姐退项链过程的自然段(5—11段)。

2、分角色朗读该部分。

3、姐姐为什么要退回项链?看来，姐姐的生活经验可比妹妹强多了，她明知这条项链是货真价实的，她不希望店主蒙受损失，从中我们可以看出姐姐 很诚实、很善良 。

4、师：这的确是一条货真价实的项链，可店主坚持把项链再次送给了姐姐，当时他说了这样一句话：(课件出示)“她给出了比任何人都高的价钱——她付出了她所拥有的一切。”学生齐读。

⑴“她所拥有的一切”是指什么?

⑵几枚硬币为什么说是比任何人都高的价钱，有多高?(倾其所有，一切。)

师：虽然只是几枚硬币，可这几枚硬币却是小女孩的全部积蓄呀，所以我们可以这样说：

(课件出示)：小女孩付出的不仅仅是几枚硬币，她付出的还是 。

小结：对，是真情!是姐妹之间浓浓的爱，深深的情。这种爱，这份情是无法用金钱来衡量的，是的价钱，所以正如我们的课题所说的是“真情无价”。(板书课题)

体会店主的真情

1、同学们，假如我是店主，我是不是非得把项链卖给她?为什么?说说理由。

2、同学们找的理由都很充分，但店主却毫不犹豫地卖给了她。你觉得店主是个怎样的人?(善良，有爱心，慷慨。欣赏真情)

3、多么好的一位店主啊。学到这，你觉得课题中的真情指的是谁与谁之间的真情呢?(姐姐与妹妹，姐妹与店主)板画：心。

同学们，亲人朋友间的真情是无价的，是常见的。而陌生人之间的真情更让人称赞。

让我们再轻轻地读读这句话，感受这份无价的真情!(生齐读)

让我们再高昂地读读这句话，赞美这份无价的真情!(生齐读)

让我们再深情地读读这句话，记住这份无价的真情!(生齐读)

4、师：此时此刻，小店里一片寂静，然而我们分明可以触摸到荡漾在小店内的暖暖真情。来，我们读读姐姐对这真情的感动吧!(齐读最后一段)。

四、拓展延伸——说真情

师：小店里荡漾着真情，其实在我们的生活中真情无处不在。(课件出示)现在请大家仔细回忆身边的人和事，有哪些真情曾经感动过你。(学生发言，老师点评：在这儿，老师还想告诉大家的是，在我们发现真情，享受真情的同时，别忘了更多的奉献真情)

五、情感升华——写真情

通过你们的讲述，我们的教室也已经溢满真情了。真情到底是什么呢?这不禁让我想起课前发生的那个情节：扭伤脚的同学看见挡住了我过道，轻轻地说了句：老师您好，您先过。那我可不可以这样说：(课件出示)

篇3：小学四年级语文下册《真情无价》教学设计教案

教学目标：

知识与技能

1、读通课文，会认4个生字，会写5个字。参照“我的词语库”自主积累词语。

2、整体感知课文内容，按照买项链和退项链把课文分为两个部分，并说说课文的主要内容。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

正确、流利、有感情地朗读课文。

情感、态度与价值观

理解课文内容，体会人物的内心情感

教学重点：

有感情地朗读课文，说出课文大意。掌握生字新词。

教学难点：

抓住文中描写人物外貌、动作、语言的句子，体会人与人之间的真情

教学准备：

课件(柔美的音乐)、生词卡片。

教学课时：

二课时

教学过程：

第一课时

一、读题，导入新课。

1、教师板书课题，学生读课题――真情无价。

2、教师示范读，学生跟着读。

3、教师引导谈话：同学们，你觉得什么是真情?能用生活中的具体事例说一说吗?

二、配乐朗诵，整体感知。

1、教师播放柔美的音乐，认真倾听老师朗诵。要求：画出生字新词，思考：课文中无价的真情发生在谁和谁之间?

2、教师出示本课的生字词语卡片，指名认读，教师强调要点。

字音：“橱”是卷舌音。

字形：“庞”是半包围结构，“广”字头书写的大小要能藏得住里面的“龙”，另注意“龙”上的撇和点都不能丢。

3、教师再次出示含有这些生字的词语，大家一齐读一读，在读中巩固生字，积累词语。

4、指名反馈：文中的真情发生在谁和谁之间?

5、教师小结：姐姐和妹妹间的是血浓于水的亲情，而妹妹和店主之间则是陌生人和陌生人之间的真情，这更是难得的。请同学们自由读课文，细细体味这种感人至深的人间真情。

6、教师播放课件中的柔美音乐，学生自由读课文。

三、读后说，理清文章的条理。

1、再次播放音乐，让学生自由读课文，一边读一边想，哪些自然段写的是妹妹买项链，哪些自然段写的是姐姐退项链。

2、指名反馈。

3、教师引导学生再读课文，按照买项链、退项链的过程说说课文的主要内容。

四、课堂小结。

教师小结：同学们，读了几遍课文，你们一定和老师一样被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打动了吧!他们都拥有一颗集真、善、美为一体的心，真是太令人感动和羡慕了。

五、布置作业

1、抄写本课的生字新词两遍。

2、有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标：

知识与技能

1、继续学习课文，想像画面，知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给小女孩，体会姐姐、妹妹、店主的真情。

2、总结全文，拓展思维，启发学生用真心换真心，用真诚对待真诚。

3、有感情地朗读课文，分角色朗读姐姐退项链的那一部分内容。理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。

过程与方法

抓住人物的语言、动作和神情分析人物的情感世界。

情感、态度与价值

懂得真情是无法用金钱衡量的道理。

教学重点：

知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给小女孩。

教学难点：

从文中人物的言语和行为中体会人物的心理活动。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课。

1、听写词语：项链 手帕 不胜枚举 寂静 脸庞 小心翼翼 得意洋洋 满心欢喜 连蹦带跳

2、教师导读：通过上节课的学习，我们知道了课文写的是发生在姐姐、妹妹还有一家商店店主身上的感人故事。这个感人的故事是围绕一条项链展开的。你能不能用这根项链把这个故事串起来。 妹妹想送项链给姐姐-妹妹到商店买项链-店主把项链卖给妹妹-姐姐来退项链-店主把项链送给姐姐

3、师导：作者围绕条项链，为我们展示了人间用真情买不到的真情。今天，就让我们走进这个故事，去感受这无价的真情。

二、深入探究，体会真情。

1、教师导读：通过上节课的学习，我们知道了无价的真情分别体现在姐姐和妹妹之间、妹妹和店主之间、姐姐和店主之间。现在请大家读课文，用文中的具体事例来说明。

2、学生以小组为单位读文探究。

3、集体反馈

4、教师导读：妹妹要送项链给姐姐，是因为――(学生读课文第三自然段中妹妹说的话)

5、教师质疑：可是，店主为什么要把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给妹妹呢?请大家把店主人说明原因的句子找出来。

6、指名反馈后引导学生想像：同学们，当店主人了解了妹妹一家的境遇，体会到了妹妹这份真情的时候，他看着眼前的这个小女孩水想些什么?

7、教师小结：是呀，姐妹间的真情深深地打动了店主，让他看到了人世间不能用金钱买到的真情，所以他以几枚硬币的价格把贵重的项链卖给了妹妹。当姐姐来还项链时，他把项链送给了姐姐。他的行为一样令人感动。他用自己的真情保护了姐妹俩的这份真情。

三、总结全文，拓展延伸。

1、师导：同学们，小女孩、姐姐、店主这三个人，你想赞美谁?赞美她什么?

2、指名反馈：我想赞美 ，我赞美她 。

3、教师引导学生说说发生在自己身上的真情故事。

四、小结

教师小结：同学们，这美丽的瞬间留在了姐妹俩的心里，也永远留在了我们的心里，感谢姐妹、店主，他们用真情唤起了我们所有人的这份真情。

六、布置作业。

有感情地朗读课文，分角色朗读“姐姐退项链”部分。

板书设计：

真情无价

卖 买 退 送

篇4：真情无价作文

真情无价作文

真情无价

十年前，业余跳水运动员吴游先生在一次跳水时，不小心从跳板上摔了下来，吴游先生不幸造成全身瘫痪，成了一个残疾人。由于生活不能自理，只有请保姆来照顾他。但是，每个保姆都嫌待遇不高，照顾他又很麻烦，都纷纷离他而去，吴游先后请的保姆超过20个。由于没人来照顾他，吴游先生几乎陷进频临死亡的状态。直到一个江西保姆阿秀的出现，吴游先生才有了生的希望。这个江西保姆家里很困难，她家里有2个儿子和她丈夫的妈妈，她丈夫身患肝炎。这次阿秀来汕头是为了赚钱给她丈夫治病和供两个孩子读书的。 吴游由于躺在床上很久了，已经患上了膀胱炎，不能正常排尿和排便了，而且身上的多处皮肤也腐烂了，阿秀看到雇主这种情况，不但没嫌弃照顾他麻烦和工资少，而是象对待亲人一般照顾吴游。 阿秀每天都得喂吴游吃饭，帮他接上排尿管，每个星期帮他清洗一次皮肤。还有，阿秀做了一件常人所不敢为的事情！你知道是什么吗？那就是每次吴游要排便时，阿秀都得用手帮吴游把便粪从肛门里挖出来，也许大家会觉得恶心吧！！！但我觉得这是充满爱的表现。在阿秀的精心照顾下，吴游的精神状态一天比一天好，开始了他的.文学创作，不少人都喜欢上了这个作者写的作品。直到阿秀照顾了吴游7年后，阿秀的丈夫和她的爸爸都先后逝世了，为了吴游，阿秀没回老家去看她丈夫和爸爸的最后一面，而是留在汕头照顾吴游。

了，阿秀和吴游风雨同舟共度过了10年。前几天，阿秀在吴游家里晕到了，到医院一查，才知道是脑机梗塞，得住院治疗，但是才住了一天医院，阿秀就要出院，一方面是因为她要供2个孩子读书，已经没什么积蓄了，一方面是为了吴游。在记者询问她为什么要这么快出院啊，阿秀是含着泪这样说的:担心吴游啊，吴游没人照顾啊！

看了这个故事，我感动得流泪了。

这个世界毕竟还是有真情的。这个小小的故事就象一盏明灯，我想，只要每个人的心中都闪烁着这样的灯光，那么，再黑再冷的夜晚高中优秀作文 原创分享 ，我们也会感到温暖，我们也不会感到寂寞。

真情满人间，只要你细心观察，你一定会发现。

篇5： 真情无价作文

早上，天是灰蒙蒙的，屋子里十分的灰暗。我睁开眼时，那时候才六点钟，就连我家的小狗也在那温暖的狗窝里睡觉。

我也不知道怎么的，起的这么早，我推开妈妈卧室的门，看见了正在熟睡中的妈妈。我越走越近，看见了妈妈头上已经有了几根白发，眼角也有了几丝皱纹。当时，我的心酸酸的，眼角湿润了，那时我不禁回想起三年前的那件事：

那天早晨和今天是差不多的，天灰的像黑宝石似得，我和往常一样吃过早饭后，坐上了妈妈的摩托车，准备去上学。车子一帆风顺的行驶了一段路程之后，在一个湿滑的十字路口，车子不知道怎么的来了个一百八十度的大转弯，好似一座大山似的倒在了我和妈妈的身上，当时幸好有几位好心的大人帮我们把车子抬了起来，我们这才脱了险。那时，我到是没受什么大的伤害，只是脚上被擦破了点皮，没什么大的问题，反倒不知道妈妈怎么样了？到了学校，看见妈妈一瘸一拐的把沉重的书包拿到我的面前，帮我把书包背上时，我急切地问了一句：“妈妈，你没事吧！”妈妈可能是当时为了不让我担心才很轻松地说：“没事，放心吧！”

看见我安心的进校门后，妈妈才肯离开。晚上，回到家后，我看见了妈妈左腿上有一大块又红又肿的地方，我这才恍然大悟。眼角又一次湿润了……

“儿子，你在干什么？”妈妈一脸茫然的问，我快速地用手擦干了眼角的泪水后，小声地说：“没事，进来看看你醒了没？”说完，就带门出去了。

看着灰暗的天空，窝中正熟睡在狗妈妈身边的小狗也露着笑脸，看着看着，我笑了，心想：真是，真情无价啊！

篇6： 真情无价作文

有一天，表姐生日那天，我迟迟没有准备好给她的礼物，因为我真不知道送什么礼物才好。最终我还是拿到自己仅有的五元零花钱漫步走进了文具店。

琳琅满目的文化用品，看的人眼花缭乱。突然我眼前一亮，已经进灿灿的甘地呈现在眼前，我便问这支钢笔多少元，“十六元”店主说。

我呆呆地站在那里，我仅有的五元钱和钢笔的价格相差太多，我眼中的光黯淡了，只好又开始搜索其他合适的礼品。仔细观察之后，我选定了便利贴，因为它上面的标价刚好是五元，付了钱之后，我心里嘀咕着只能这样了。

回到家我又看了看，便利贴，突然一个数字在眼前一闪，400页。这让我猛然间想出了一个想法，撕下35页就剩365元，表姐每用一张就表示我对她的一次祝福，这满满的祝福就是一年。

表姐放学回来了，可我还不知道她会不会接受我的礼物，因为这个礼物实在是太便宜了。我纠结了一会儿，走到表姐面前说：“这是给你的礼物，就是太便宜了，祝你生日快乐，这365张纸代表我对你的365个祝福。”

姐姐很开心，笑着说：“谢谢妹妹，礼物没有贵贱之分，真情无论价格，有些东西不是金钱能衡量的，我也笑了。姐姐不但没有嫌弃我的礼物，还让我懂得了真情的内涵：真情并不能用礼物的价值来衡量，真情无价！

篇7： 真情无价作文

珠宝再宝贵，却总还有价。然而，世界有一样东西，却不能用金钱来衡量，那就是爱！父母对孩子深沉而又无私的爱，子女们对父母无限的爱。

母亲的生日已经“迫在眉睫”，而我却为礼物的选择“一筹莫展”。到底送什么礼物，妈妈才喜欢呢？家里什么也不缺，妈妈似乎也没有什么特别需要的。这真让我犯了难。我调动了脑子里所有的细胞，细细的回忆妈妈平日里最喜欢的东西，百合花？可是，花总有一天会枯萎；丝巾？可是，我害怕我喜欢的未必就是妈妈喜欢的……

离妈妈生日的日子越来越近，我也越来越紧张！妈妈到底要什么呢？对了！是快乐！妈妈最需要的是快乐！我开始筹划如何为妈妈“送快乐”，一句老话“祝福是最美丽的快乐”启迪了我。我尝试着收集所有人的祝福，送给我亲爱的妈妈！我精心挑选了美丽的信纸，要附上亲人和妈妈朋友们的祝福。费劲周折，我找到妈妈平日的深交，请她们帮助我完成这项伟大的任务。我甚至把妈妈要生日的消息告诉了千里之外的姐姐。让她们让这张美丽的信纸，变成了一个个会飞的天使，永远的陪伴着我最亲爱的妈妈！

我把妈妈的生日，写成一首长长的抒情诗发布在网上。于是在接下来的日子里，无数的真诚祝福还有快乐，都源源不断地被我汇聚在一起。这里蕴藏着一股浓浓的亲情、友情，我也被它深深地感动了。母亲生日那天，我还将一张张写满嘱咐的卡片，贴满了妈妈的房间。我相信，母亲看到这些一定会很快乐，很快乐的！我放学回来后，看见了泪流满面的母亲。

母亲上前拥抱着我，似乎有千言万语，却只字也说不出。“妈，我想这礼物是有史以来最寒酸的吧，全部合起来，还不到一块钱呢。”“傻孩子，这是妈妈收到的最好最有价值的礼物了。因为爱是无价的。最珍贵的是你对妈妈的这份孝心，这份礼物我会用我的一生好好珍藏。这将是我这辈子拥有的最大的财富……”听着妈妈的话，我的泪也涌了出来，我们感动地紧紧相拥……

我明白了，妈妈给我的爱和妈妈的对我的爱是我们彼此一生中最宝贵的财富，是无价的，是无法用任何东西来衡量的。

篇8： 真情无价作文

“感恩的心，感谢有你……”这首歌常常让我想起我的爸爸、妈妈、老师、同学……从来到这个世界，真情就一直紧紧地呵护着我。最真挚的感情不会因远离而疏远，不会因久别而淡漠。拥有生命里的真情，她会让我们感到贴心的温暖！

每个人生下来就会拥有父母的爱，那是浓浓的亲情。上学后就有了老师的爱，同学的爱，朋友的爱，那是质朴的真情。人生在世，真情随处可见，我们都在接受别人的爱或给予别人爱。

有一段时间，我因为生病而没有上学，离我家近的一个同学，他放学时常常来到我家，我特别高兴。有了他的帮助，我的功课没有落下。更让我感动的是，在我最孤独，最寂寞的时候，他给我讲笑话，讲故事，逗我开心。我忘记了疼痛，忘记了时间……我明白了，同学之间的友谊，就像一条潺潺溪流，流淌在我们彼此的心间

暑假里，我在楼下和小朋友们玩，不小心，树枝把手割破了，小伙伴们就陪着我去药店买了创可贴，又把我送回家。从这样微不足道的小事里，我读出了体贴，关爱……

课堂上，我的一道题想了很多遍，却还是找不到解决的办法，就去请教老师，老师亲切地抚摸着我的头，反复耐心地讲给我听，不一会，我恍然大悟，迅速做出来了。抬起头，我读懂了老师眼中的赞赏、鼓励……

妈妈是一位初中英语教师，平常工作虽然很忙，但她却几乎每天晚上都能回来认真检查我的作业，并帮助我把在课堂上所学的内容复习一遍。看着妈妈越来越多的白发，我知道了，回报亲情，就是要拿出实际行动来，我要把我的爱，融入到端给妈妈的热茶里，帮妈妈洗脚的清水中，课堂上认真学习的字迹里，一份份成绩优秀的考卷中……

我永远也忘不了一个故事：一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们的儿子一岁的生日，他们决定背着儿子登上7000米的雪山。准备就绪，爬着爬着，突然起风了。由于风太大，两人无奈，情急之中找到一个山洞。随着时间的推移，气温一直下降，母亲怀中的孩子冻得嘴唇发紫，最重要的是孩子饿了，要吃奶。要知道在如此低的温度下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致体温下降，时间一长还会有生命危险的。但是母亲为了孩子，一次次地给他喂奶，而她的在丈夫，伸开双臂，紧紧抱着妻子和儿子，孩子安祥地熟睡了。当人们发现他们时，他们都被冻成了雕塑，而母亲却还保持着喂奶的姿式。

这是一个让人心酸的故事，体现出了母爱的伟大，连生命都可以义无反顾地奉献。现在，大家都想一想，我们的妈妈为了我们，她们付出了多少心血和辛劳？而我们呢？如果我们留意一下，便会发现。在一些敬老院或老人独居的院落，很少能发现年轻人的出现。偌大的院子里，除了几个孤独的背影，一缕清风，只剩下一片寂静……

所以，让我们“心怀感恩，与爱同行”，让亲情洒满天下每个角落，像辽阔的草原，蓊郁的森林，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河生生不息，轰轰烈烈……

篇9： 真情无价作文

真情是春天的风，吹醒人们沉睡的笑容；真情是春天的雨，洗去人们一路风尘；真情是冬日的阳光，温暖人们的世界；真情是秋天的果香，飘进了人们的心。

――题记

一个碧空如洗的一天，炽热的阳光“烘烤”着大地，就是在这样的一天里，人间的真情，使我由衷的受到感动。想知道为什么吗？就让我来慢慢地告诉你吧！

我拿着一个“寒气逼人”的冰激淋，津津有味地品尝着。就在这时，我忽然听见有人好像在说什么。我转身一看，一个陌生人正大声地朝我喊：“小姑娘，你的钥匙掉了！”可我一看这个人，是个外地人，又黑又高。我心想：“这一定不是什么好人！”于是就没搭理他，狠狠地瞪了他一眼，便扭头悠闲自在、大摇大摆地回家了。

走到家门口，我一摸兜儿，妈呀，钥匙真不见了，心想：“难道刚才那个人是个好人，要给我还钥匙？”我撒腿就往刚才的地方跑。“那个人一定会走，我刚才那么没礼貌，要换作是我，我早走了。”可是，当我急急忙忙往回跑，远远的竟看见那位“坏人”竟然没走，还在等我来拿钥匙。

我走到叔叔跟前，不好意思的说：“刚才真是对不起，是我态度不好！”叔叔说：“没什么，小姑娘，以后做事一定要小心、细心一点，下次可没那么好的运气了哦！”说完，他就走了，我甚至还没来的及说声感谢的话。

真情在人间，我们的身边从来不缺少温暖，只是需要我们每个人用心去感受。

――后记

篇10： 真情无价作文

妈妈长着一双不大也不小的眼睛，很有神。挺拔的鼻梁下是微微翘的小嘴巴，说起话来轻柔、动听。

她是一位勤劳能干、任劳任怨妈妈。记得那是一个阳光明媚的中午，妈妈很忙，连口水都没喝上，一直在机器旁边手不停挥地忙碌着，一会儿拆片子，一会儿理片子，一会儿又补漏针……看着她忙得不亦乐乎，我心想：“妈妈这么忙，我去帮帮她?”我走近妈妈身边，轻手轻脚地蹲下身问：“妈妈，要不我帮帮您?”妈妈一听，脸上立刻露出笑容，甜甜地说：“好啊，好啊，你就帮我拆片子吧!”妈妈知道我会拆片子，便又去忙别的了。我拆好了一堆又一堆，妈妈在轰鸣的机器边不停地来回忙碌着。一会儿，她和蔼可亲地对我说：“菲菲，这堆拆好了还有六堆。”我听了大吃一惊：“天哪!还有那么多!”妈妈眉头皱了一皱说：“哪里多啦，你看看妈妈还有多少?比你多很多!”我一看，哇塞，妈妈那里的片子堆得像小山!便不再埋怨，继续干下去。“终于拆完了。”我松了口气说。妈妈走进来，看我拆完了片子，好像在欣赏我什么，高兴地说：“菲菲，你真乖，生个女儿就是好。哎，我真是太幸福了!”我听了像吃了蜜一样甜，拍着胸脯说：“妈妈，你要是以后还有什么活，自己忙不过来的话，就让我来帮您。”妈妈一听欣喜若狂。

妈妈是多么的辛苦，任劳任怨，以后应该多帮帮她。因为金钱有价，真情无价!

篇11： 真情无价作文

今天，老师让我们交兴趣小组的钱，同学们陆陆续续地交了钱。

可是，在陈老师请别班老师代存的时候，发现了一张100元的假币。陈老师问是谁交的，可没有人承认;让我们认钱，这也太难了。

课间，班长召集全班同学，说：“我们每人出2元钱，这样全班可以凑96元，再请陈老师补上4元就可以了。”因为很多人没有带钱，我们一共才凑了43元钱。班长把钱袋和名单一起送给了陈老师。就在快要放学时，陈老师却让班长把钱一一退还给了我们，还说那100元她已经交了，这让我们非常感动。于是我们几个偷偷约定每人出10元钱，帮陈老师补上这个损失。

下午，我们趁着送作业之际，把钱给了陈老师。谁知陈老师只领了我们的情，又把钱退给了我们。我们哪肯甘心，又想了一招：把钱用纸包好，写上我们的心里话，把它放到陈老师桌子上的小盒子里。谁知，我们鬼鬼祟祟的行踪还是难逃陈老师的“千里眼”。这次我们可不想让她再退了，就一一和她拉了钩，让她发誓，再退就是小狗。陈老师没办法，只好收下。我们看她收下了钱，才开心地走了。可放学时，陈老师却给了我们更大的惊喜：她给我们每人发了一本书，说是送给我们的礼物。

通过这件事，我真正懂得了“金钱有价，真情无价”的含意。

篇12： 真情无价作文

有一个人，从我出生到现在一直在默默地、无微不至地照顾着我，她就是我的妈妈。

记得有一个晚上，天下着小雨，那时我正在家里睡觉呢!可是到了后半夜，头疼得厉害的我醒了，妈妈发现我浑身发烫。“还是上医院吧!”妈妈果断地说。那时爸爸不在家，我一站起来就觉得天旋地转，妈妈只好蹲下来背我，一步步艰难地、慢慢地往前走。

到了医院，我们挂了号，便去看病了。

结果出来，我被一种很强的病毒感染了，必须马上打点滴，拿着处方到药房才知道这药没了，只好找医院重开。心急如焚的妈妈早已累得满头大汗了，看着我躺在那里，更是心疼得眼泪直往下掉。

挂好点滴，妈妈扶着我来到大厅。靠在长椅上的我又迷迷糊糊地睡觉了。可妈妈呢?她眼睛似乎连眨都不敢眨一下。一会儿怕我的体温又升高，一会儿又要给我换药。就这样折腾到了第二天早上。我的烧退了，头也不晕了，但妈妈的眼睛红了，皮肤干了，声音哑了。

这件事，让我懂得了真情是默默地付出，这件事，让我懂得了母爱无微不至地照顾，这件事，让我懂得母恩如山重。

篇13： 真情无价作文

在湖北一个小山村里，住着一家三口，过着普通人的生活。小男孩才三、四岁，是那对失妇领养的。但这个家庭给人的感觉是那样的温馨。

又过了不到一年的时间，一个新生儿出生了，他就是这对夫妇的亲生儿子。然而，他们俩并没有因为有了亲生孩子，便慢待领养的孩子，反而认为领养的比亲生的还重要。母亲出门时总是怀里抱一个，手中牵一个。她是那样地疼爱两个孩子，她与这两个孩子都有不可分割的感情。然而不巧的是，领养的孩子十岁那年，他的亲生父母又来了，说要把他带走。母亲是那样心痛，那样于心不忍。无奈，法律是神圣不可侵犯的，毕竟与自己没有血缘关系，只好流着泪，目送自己的“儿子”被“别人领走。回来后，母亲不说话，也不吃饭，只是哭，头发一天夭变白。

以后，那家人断断续续来了几封信，告诉孩子的情况。又过了一段时间，不知什么原因，那边再也不来信了。母亲很是着急，越来越憔悴了，心里一直回忆着那孩子走时的模样。十年过去了，可母亲找儿的信心始终没有失掉，她的眼晴已哭得快不能看了。听说有电视媒体可以帮助寻找自己所要找的人，她不顾一切地跑到中央电视台第四套“真情”节目组申请寻找自己的儿子。节目组的工作人员非常重视这件事，经过很多波折，终于找到了她的那个儿子。

母子俩在节目现场中见了面，激动得半天说不出话。儿子也是满脸泪珠，不断地为母亲擦泪。两人拥抱了半天没有分开，全场观众更是感动万分。

篇14： 真情无价作文

“上帝会喜欢这双金色鞋子的！”看完故事，小女孩那细嫩的声音依旧萦绕于我的耳畔。

圣诞节，一个快乐的日子。可在小女孩的眼里，却是母亲的忌日。

“老师说，通往天堂的路是由闪亮的黄金修筑而成的，颜色就像这双鞋一样。”两个孩子怀着纯真的想法，靠自己的努力，赚来了辛苦钱。

而这些钱是用来买一双金色拖鞋的，仅仅为了这个。可这双鞋在两个孩子的眼里是“无价之宝”，是自己唯一能为妈妈做的，它可以让妈妈在天堂的路上畅通无阻，让上帝喜欢妈妈。

这双金色的鞋子不仅仅是用金钱换来的，还是两个孩子用真情编织的。真情无价，它不能用金钱来衡量。

想起过“母亲节”时，自己总在想该送什么礼物？这个太寒颤，那个太老套，这个也不行，那个也不行。最后总是会耽误了这事儿。现在如果能回到那时，哪怕是洗次脚，倒杯水，或是一句温暖的话。都会是无价的，任何贵重的东西都换不来的。

现在的世界真情越来越少了，金钱却越来越多了。每个人的审美观也都变了，那些心灵的纯洁、所谓的真情已经被人们弃于不顾了。漂亮、金钱已成为了人们心中的第一位了。

真情无价。是的，上帝会喜欢那双鞋子的，那双用爱编织的金色鞋子……

篇15： 真情无价作文

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首歌我总会想起那天的场景。

那一天我在妈妈手机微信上，看到一条轻松筹的消息。打开链接一看，原来是我们学校张老师患重度胰腺炎，在唐都医院住院的事情。张老师1月23日进重症监护室。经过医生护士的努力，张老师2月4日从重症监护室转到消化二科接受治疗。看到这一令人心痛的消息，我不禁想起张老师家的情况：张老师的孩子患有脑瘫，需要在医院做康复治疗。张老师在这五年多的时间里，每年都要花十几万元给孩子做康复训练。她的家早已不再宽裕。但她从未放弃，一直坚持为孩子治疗，这次张老师真的是没有办法了……现在张老师自己已经花费十三万元。张老师知道，她这次住院使原本很拮据的家庭再次雪上加霜。老公一夜之间头发苍白了许多。看到这里我情不自禁地想起一首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”啊，敬爱的老师，您呕心沥血的培养我们。当您有困难时，我们也不会袖手旁观。于是我向妈妈提出了捐自己压岁钱的想法，妈妈听了我的想法，很感动。于是，在我校班级群那页上捐出了我的爱心。

第二天上学我获悉全校老师和同学都纷纷献了爱心，甚至在老师的带动下，朋友圈的转发下，社会上也自发掀起了爱心捐款热潮。张老师，相信您在收到我们的爱心后，会很快恢复健康，您的孩子也会告别疾病的困扰。相信不久的未来，您一定会笑容满面地重返校园，给我们又带来一堂精彩无比的人生之课。

篇16：真情无价小学作文200字

真情无价小学作文200字

在一个贫穷的村庄里，住着一位年过花甲的`老奶奶，是一位苗族人。她满头白发，就像顶着一朵白云，脸上的皱纹犹如枯树一般，嘴里没有牙齿。

她的邻居是一位小姑娘叫彩蝶，是一位汉族人。彩蝶家里穷，家里只有一个厨房和一个破烂的房间，长期吃不饱肚子她骨瘦如柴，穿的也很差，衣服上打了五六个补丁，洗得时候都开始发白。

彩蝶，你不用天天都来照顾我，帮我洗脚，扫地，送吃的，我都不知道怎样感谢你了。老奶奶深情地说。不用，这是我应该做得，奶奶，我应该尊老爱幼，原来你都......说到这里她的眼里有泪珠在打转。彩蝶回忆起了2010年的时候，她过生日的那天，奶奶饿着肚子给她送来了一个大馒头，她感动极了，紧紧抱住奶奶。

有一天，奶奶生病了，彩蝶帮奶奶采药，送饭，这样日复一日，奶奶的病好了，彩蝶高兴极了。

从中，我明白了:不论是少数民族还是汉族，我们都应该互相帮助，因为我们都是中国人。