你是谁用英语怎么说（精选10篇）

“红小豆红尘中孤客”通过精心收集，向本站投稿了10篇你是谁用英语怎么说，以下是小编帮大家整理后的你是谁用英语怎么说，仅供参考，希望能够帮助到大家。

你是谁用英语怎么说

篇1：你是谁用英语怎么说

你是谁

Who are you?;

请问你是谁的英文

may i ask whos calling

who is this speaking

请问: excuse me; please

你: you

是: Semantics

谁: who

例句和用法

1. The teacher asked , “ who is this , please ?

然后那个老师说：那请问你是谁呀?

2. - i ' m sorry . now , who is this ? - percy jones

-抱歉，请问你是谁? -珀西?琼斯

3. I ' m sorry . now , who is this ? - percy jones

抱歉，请问你是谁? -珀西?琼斯

4. Um , is this yoo tae - jung ' s phone ? - who is this , please

呃，请问是泰正吗? -请问你是谁?

5. - um , is this yoo tae - jung ' s phone ? - who is this , please

-呃，请问是泰正吗? -请问你是谁?

6. Linda ' s mother : who ' s speaking , please

琳达之母：请问你是谁?

7. B . yes , speaking . who ' s calling , please

我是，请问你是谁?

8. R : yes , sir . who ' s speaking , please

好的,先生,请问你是谁

9. John ' s family : who is this , please

约翰家:请问你是谁?

10. Yes , sir . who ' s speaking , please

好的,先生,请问你是谁

篇2：你是谁

你是谁？

怎么跟我长得一模一样？

仔细瞧瞧，

原来是我自己，

人和人

总是互相模仿，

我和镜中的人，

不管怎么比划，

却分不出高下，

在镜子世界里，

我们反着走路，

从左到右读书，

不管语文数学还是英语字母，

全都换了方向，

全都变了模样，

像镜子一样的人，

会指正我的错误，

会揪出我的缺失，

是我们值得信赖的好朋友，

妈妈说：

镜子里的东西虽相反，

却

都会变成很有趣的样子。

篇3：你是谁？

那个少年的眉间，总是流淌着一条悲伤的河流。在他全身的脉络里流转，最后注入心脏。

你是谁？

我转过身，对上他的眸子。

穿过他的瞳孔，那些模糊的似水年华经过落日余晖的不断折射倒映在我的视网膜上。

如果当时再努力一点，也许……

如果当时再勇敢一点。也许……

如果当时……

闪回的记忆残片，逐渐聚拢的涣散焦距。逆光中，清晰了。

那张似曾相识的脸。

那张多年后我沧桑的脸。

高二:伍青

篇4：你是谁？

你隐藏在我的身边，飘忽不定，蒙着一层面纱的你，到底是谁？

每当我轻闭双目，都会看见你，你满面春光，微笑着，对我伸出大拇指，做出鼓励的动作，好像还在说着什么，每次我都试图快步跑到你跟身前，我伸手想抓住你，你就神秘的消失了，只留下我一人在苦苦思寻。我看见你的地方是一个白色的世界，没有其他缤纷的色彩，而每次你一出现，就像有一个比世界大的巨人打翻了一些不同颜色的彩色墨水，绿色的树，红色的太阳，黄色的花，咖啡色的大道……

你的声音很甜，表情与我相反，往往是你微笑，我苦恼。你是谁？来无影、去无踪，几乎每一天都会在鼓励着我。没到我做作业昏昏欲睡时，你喊醒了我。每当我睡不着时，你似乎用了魔力让我进入梦乡。

你是谁？是天上的仙女吗？是低下的精灵吗？可能我不记得你了，每当我想起你，是躲在晨雾之后的。你让我百思不得其解，你拥有爸爸那般坚定，有妈妈般的温柔与爱。你充满爱心，你好像没有缺点，那是因为我对你的了解太少了。你只会笑吗？脸上没有一丝愁容，淡淡的雾气蒙在你的眼睛前。

知道了！我在照镜子时，看见了自己的微笑，与朦胧中的你一模一样，莫非……你是我？怎么会？为什么我对你那么陌生，我应该很了解你。我为什么笑起来是那么的困难，是压在我身上的重担改变了我的表情吗？可能是吧！我也希望我是你，轻松的你。我有多久没有看见过真正的自己了，有多久没有释放自己阳光开朗的性格了。不管那么多了，我现在找回了久违的自己，我要做回我自己！

五年级:宋成雨

篇5：你是谁?

你是谁?

中秋节中午,我收到好友刘杰的一条祝福短信.感受短信带来喜悦的同时,我也决定给一些朋友发祝福短信. 我的`手机上原来存有86个号码,几个月前,我参加了淮北矿区文学作者座谈会,结识了一些矿区的文学作者,所以手机上便猛增到200个号码.说实在的,我常常以自己手机上有矿区那些文学作者的号码而自豪,但是从那次聚会到现在已经过去几个月了,除了矿区旅行家张景陆与我联系过一次外,其他人与我并无联系.短信是现成的,我视内容发给了矿区文学作者通讯录上的每一个人.

作者：蔡进步作者单位：淮北矿业集团公司桃园煤矿刊名：当代矿工英文刊名：MODERN MINER 年，卷(期)： ”"(12) 分类号：关键词：

篇6：“你是谁”

一个周身黑黝黝的小东西拖着尾巴在水里游来游去，“你是谁？”宽阔的大海问它。

“我是小鱼儿。海妈妈，连你也认不出我了！”那个小家伙说。

“小鱼应该是快的。在你纯净的怀抱里边，我可以自由自在的畅游。可是为什么我的身上总是脏兮兮，让我感到沉重，让我感到烦恼。妈妈、爸爸总因为这说我不是真正的小鱼儿。这使我一点都不快乐。这都是谁造成的呢？”小鱼儿难受的向海妈妈倾诉。

“这是人建造工厂排放的污水造成的。”海妈妈若有所思，答道。

“人真的太可恶了！”小鱼儿愤怒地吼道。

“孩子，别抱怨了。人也许只是想发展生产，并不是有意要伤害我们。”海妈妈是在为人的行为作解释。

一只没有尾巴、拖着三条腿的小东西在草地上行走，看起来忧伤极了。“你是谁？”广阔的草婆婆问道。

“我是一只经常和主人出来散步的无忧无虑的小狗呀。”

“草婆婆，连你也认不出我了！是呀！主人曾经对我爱不释手，疼爱有加。可如今他们却因为我咬断尾巴轧断一条腿而将我抛弃了。我现在没有尾巴，只有三条腿。人们都在用一种很怪异的眼神看我。现在，连我都不知道我到底是谁了。以前，我尽力为他们带来欢乐，而他们却在我最需要他们照顾和关爱的时候将我丢弃。这就是口口声声称我是‘他们家一员’的人所做的事吗？”

“孩子，别怪你的主人了。你得了病，他只是不想让你的病传染给人和其它的动物，他们只是‘舍小家，为大家’呀。他们一定也是极割舍不下你的。”

一只身受重伤，体外脏的实在无法看清楚的小东西在树林中艰难地飞着。“你是谁？”高大的树爷爷问道。

“爷爷，我是小鸟，是童话中的‘丑小鸭’啊？”

“是生长在我们大树怀抱中，为大自然创造交响乐的小鸟吗！”树爷爷惊叫了。

“是啊。您怎么连我也认不出来了。我现在孤身一鸟。我的妈妈、爸爸在哪？啄木鸟阿姨说，我的爸爸妈妈在唱歌的时候被一个小男孩的弹弓击中身亡了。我刚从一个人家中逃出来，他们将我抓住，用绳子使劲在我身上重复缠绕，直到我实在不能挣脱，他们才肯善罢甘休。原本我想与人类和谐共处，没想到他们竟是这样的残暴。我要扼住命运的咽喉，与他们对抗到底。从此，我将与他们势不两立，我要为我的父母报仇。”

“孩子，别这样，心应放宽。有人说过：‘以恨对恨，恨永远存在；以爱对恨，恨自然消失。’我们不如一起努力来唤醒人们心底的那一丝善良吧！”

看到此情此景谁都会说：“悲哀啊，人！”

小鱼儿、小狗儿、小鸟儿对人的恨可谓是入骨入髓哪！对此，成熟的大海、枯草、老树以教育的语言尝试去改变人在这些小动物心中已经损坏了的形象。可俗话说得好：“解铃还需系铃人啊！”要想让这些小动物原谅人类，与人类和谐共处，还得人亲自出马。

“你是谁？”当我踏上山顶的时候，威严的山伯伯问了这样一句话。

“我是一名中学生，我是特地代表人类向你脚下、顶上、周围的一切动植物及自然万物道歉。有的人为了自己的发展，残暴地伤害动物，为谋取一己私利而不惜以破坏自然为代价。这一切都是那些人的无知造成的。我们要教育他们，说服他们，制止他们。希望你们能够原谅，能再给我们一次与你们和谐共处的机会。”我真想站在世界屋脊用最大的声音替人类向动物忏悔。

有良知的人们，别再让世间生命互相询问“你是谁？”的事情发生了。让我们共同努力，在发展经济建设的同时从多角度考虑地球的生态平衡，建造我们的家园。让我们的心灵在善良的土壤中成长，让自然界本来的良好生态依旧陪伴我们，让我们与自然万物和谐相处，我们再也不能伤害它们了。须知，伤害它们就是伤害我们自己。

篇7：英语你是谁活动总结

在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。

20xx年4月23日下午4时，怀化学院教育科学学院面向教科院全体学生，开展了5。25心理健康小活动“who are you”。本次活动将参与学生分为四个大组，由我院心健部和社团部的学生干部主持，于厚德楼B栋3楼四个大教室分别开展。该活动由“我不是猪，我不是狗，我是人”、数字炸弹、各位好汉请抱拳、你画我猜等小环节组成。其中一大亮点是参与者以图画的形式向身边的新同学介绍自己，再拿着新认识的同学的画向另外的同学介绍刚刚认识的新同学，在此项环节中笑料不断，瞬间拉近了组员之间的距离。参与学生积极主动投入各项小游戏，活动现场气氛始终十分热烈，在学生中取得了较好的反响，达到了心理健康教育宣传的目的。

本次活动旨在通过一系列丰富有趣的小游戏和小活动丰富同学们的课余生活，同时促进同学之间的沟通与交流，帮助同学们正确认识自己，放松心情，进一步加强了我院大学生心理健康教育工作力度，营造良好的心理健康氛围。这次活动丰富了同学们的.校园生活，宣传了心理健康知识，有助于引导大学生们关爱自我，树立接纳自我、热爱生活的人生观和世界观，做一个积极向上、乐观进取的大学生，以积极乐观的`心态去面对就业和未来工作、生活中可能遇到的挫折和困难。这次活动也培养了大家的团队合作精神。通过开展这次活动，对同学们提高自身的心理素质产生了积极的影响。有助于同学们关爱生命，悦纳自我，善待他人，培养健全的人格。这次活动得到了同学们的一致好评！

然而，再精心的策划和准备，都总是会有漏洞的，也总是让人觉得有一种缺陷和不完美，我们心理健康组织虽然还很稚嫩，力量还很淡薄，但经过这一次的实践，我们有信心在下一次的活动中，把活动办得跟好，更精彩，让更多的师生参与进来，让更多的同学在我们的活动中受益，让我们心理健康教育成为我校校本教育的又一个亮点。

篇8：用英语说谜语

用英语说谜语

1. What will you break once you say it? (什么东西一说出来就打破？)

2. Will liars be honest after they ? (骗子死了之后会诚实吗？)

3. What always goes up and never goes down? (什么东西只升不降？)

4. Why did the boy make dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下？)

5. Why can a bride hide thing?(为什么新娘子什么也藏不住？)

6. Why is the library the highest building?(为什么图书馆是最高的建筑物？)

7. What is the smallest bridge in the world? (世界上最小的桥梁是什么？)

8. What is the difference between the rth Pole and the South Pole? (北极与南极的区别是什么？)

9. What makes naughty boys long to work in a clock factory? (淘气的`男孩为什么想去钟表厂工作？)

10. What bird lifts heavy things? (什么鸟能举起重物？)

11. A ship can contain only fifty pers. w there is alreadyforty-nine per in it. At t time,a pregnant woman comes on andboards the ship. The shipsinks. Why? (有一艘船只能容纳50人，现在已有49人。这时一位孕妇上了船，船就沉了。为什么？)

12. What's the poorest bank in the world? (世界的最贫穷的银行是什么？)

13. What month do solrs hate?(军人憎恨什么月？)

答案：

1. Silence. (沉默)

2. No, they won’t. They lie still after they 。(不会，他们依旧撒谎。Lie still 躺着不动，依旧撒谎。)

3. Your age. (你的年龄)

4. He wants to have a hot dog. (他想要一条热狗。)

5. Because someone will give her away. (因为有人会揭发她。Give away 揭发，在婚礼上把新娘交给新郎)

6. It has the most stories. (它的楼层最多。Story 故事，楼层)

7. The bridge of a nose. (鼻梁)

8. A whole world. (整个世界。 a world of difference 天壤之别)

9. They want to make faces. (make face 做鬼脸，做钟表面)