“亚男酱”通过精心收集，向本站投稿了5篇名人名言关于学习，下面是小编为大家推荐的名人名言关于学习，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：学习名人名言
有关学习名人名言
三人行，必有我师焉，
择其善者而从之，其不善者而改之。
篇2：学习名人名言
学习名人名言
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的，
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
教学必须从学习者已有的经验开始。杜威
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 (前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，
所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
为了在教学上取得预想的.结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。赞科夫
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
只有让学生不把全部时间都用在学习上，
篇3：学习名人名言
学习名人名言大全
这些是一些名人对学习的理解名言大全：
生的能力必须借助于系统的知识，直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。 —— 斯宾塞：《教育论》
“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。 —— 维纳
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 —— 于尔·勒纳
无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫
伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，
他们的过人之处越多，他们越认识到他们的.不足。——卢梭
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。 —— 贝弗里奇
掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达·芬奇的笔记》
你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》
知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯坦
篇4：名人名言学习
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗，一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
学习永远不晚。 ——高尔基
书是人类进步的阶梯。 高尔基
学而不思则惘，思而不学则殆。 ——孔子
好奇心造就科学家和诗人。 ——法朗士
我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿
人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
不要在已成的事业中逗留着! ——巴斯德
一切假知识比无知更危险。 ——肖伯纳
生活便是寻求新的知识。 ——门捷列夫
好动与不满足是进步的第一必需品。 ——爱迪生
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ——李大钊
一个能思考的人，才真是一个力量无边的`人。 ——巴尔扎克
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的，
——达尔文
在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 ——高尔基
知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其
作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 ——马克思
我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。 ——爱迪生
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。 ——刘向
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ——爱迪生
在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ——爱因斯坦
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 ——伏尔泰
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ——爱因斯坦
学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
篇5：关于学习名人名言
1、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
2、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?
3、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
4、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
5、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
6、子不语：怪，力，乱，神。
7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
8、君子坦荡荡，小人长戚戚。
9、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
10、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
