“lzk747555”通过精心收集，向本站投稿了4篇五年级下册数学暑假作业，以下是小编整理后的五年级下册数学暑假作业，欢迎阅读与收藏。
篇1：五年级下册数学暑假作业
一、填空
1.4.07立方米= ( )立方分米
2.9.08立方分米=( )升
8.008立方分米=( )毫升
3.正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大( )倍.
4.如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大( )倍.5.有两根钢丝，长度分别是12米、18米，现在要把它们截成相等的小段，每一根都不许剩余，每小段最长是米;一共可以截成()段。
二、判断
1.求一个容器的容积，就是求这个容器的体积.( )
2. 在正方体中，相对的面完全相同。()
三、选择题
1.加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的()
①表面积②体积③容积
2、做一个长方体的玻璃缸，求这个玻璃缸需要多少玻璃就是求它的()。
①棱长总和②表面积③体积
四、计算图形的表面积和体积
五年级暑假学习计划
从今天起我就是一名五年级的小学生了，五年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照、、的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。
第一、在语文方面：要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和。
第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。
第三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小。
第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课积极发言，认证听讲;
第五、在方面：在上取得更大的进步;从这学期我想要;能不能吹长笛。
第六、锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打;能不能在学兵乓球。
第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。
以上是我和妈妈共同为我定的五年级第一学期的计划，我也希望能通过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。
五年级数学教学计划
一、学情分析：
学生情况：
本年级学生家长教育水平整体不高，导致家庭学习环境一般，家长很少辅导学生，或者没有能力辅导学生，多数学生靠课堂教学进行数学学习，比较少学生能进行预先学习。大部分学生上课积极发言、回答问题声音响亮等，当然课堂习惯上仍需要继续培养与加强。一部分同学基础比较扎实，特别是二班，班级学生水平比较平均，上学期期末考试年级的不及格1人，一班的中下生较多，主要是对题目的阅读能力比较低，应用题的理解能力较差，思维能力不够好。本学期，需规范和训练学生读题、解题的方式方法，做到多动口，多思考。
知识分析：
已掌握乘数是两位数的乘法、除数是两位数的除法的计算方法，会计算简单的四则运算，掌握了加、减、乘、除法各部分间的关系，初步认识了分数及正确计算简单的分数加减法，已掌握了长方形和正方形的特征以及它们的周长和面积的计算。懂得了基本的位置与方向。掌握了统计的基本知识。
二、教学目标：
1、理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系;掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算;进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。
2、理解小数的'意义和性质，熟练进行小数加减法的笔算和简单口算。
3、初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表;初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。
4、进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。
5、会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答三步计算的应用题;初步学会检验的方法。
6、进一步培养学生认真审题、仔细检验的良好学习习惯
7、培养学生抽象概括能力、分析、比较能力、判断推理能力、迁移类推能力、思维的灵活性以及良好的学习习惯。
8、通过实践活动，培养学生应用数学的意识及解决问题的能力。
9、努力做好培优工作，注重关爱学困生。
三、教材的编写特点
1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。
2、认识小数的教学安排(大学生感恩节活动计划及安排范本)，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
四、教学重点、难点：
1、教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算和三角形。
2、教学难点：小数的意义与性质、运算定律与简便计算、位置与方向、三角形。
篇2：有关五年级下册数学暑假作业及答案
有关五年级下册数学暑假作业及答案
1、口算
2、填空(1)24 8 (2)8 (3)6 315800(新\)
3、计算1又1/9 2
4、查一查
北京010 天津022 上海021 广州020 杭州0571 温州0577
厦门0592 重庆023 乌鲁木齐0991
5、解决问题
(1)1-5/8=3/8
(2) 已经修了全长的几分之几?1/3+1/4=7/12 ……
(3)2.5×2÷2=2.5(米)
(4)能找到，这张学生卡表示光明小学入学的3班的12号
还可以在末位用1表示男生，用2表示女生。
6、动脑筋95÷(2+3)=19 2×19=38 3×19=57 38/57
P24-25
1、
2、填空(1)立方米 毫升 1800
(2)1/4 17/2 1/25 1/5
3、判断 × √ ×
P26-27
2、填空：(1)4 96 (2)83/1000 25/366 (3) a -10b
3、填一填 (1)绿色 蓝色 黑色
(2) 3
4、14.54 7.245
5、选择C 因为 墙面的长和宽分别能被瓷砖的长宽整除。
6、解决问题
(1)[3,4]=12， 12 ×4=48
(2)8.5 ×6 +( 8.5 ×3 + 6 ×3)×2 -12.5 = 125.5 (平方米)
125.5×6=753(元)
(3)(10+1)×8=88元
动脑筋
小数部分：(5.8-3.4)÷(8-4)=0.6
整数部分：3.4-0.6×4=1
原来小数：1+0.6=1.6
P28、29
2、选择 B B B A
4、(1)24 30 (2) 21 (3) Y = 6X
5、解决问题
(1) (6+12)×(12-6+1)÷2 =63(根)
(2) 3分米=30厘米
50×40×(30-25)=1000立方厘米=1立方分米
P3031
2、填空(1)14/27 21/43
(2)0.4 0.29
(5)1.6
动脑筋：拼成长方体后，表面有10个小正方形
每一个小正方形面积：60÷10=6平方分米
6×6=36平方分米
P3233
2、填空(1)< >(2)4 10 (3) 96 64
3、选择：C D C
5、解决问题
(1)右手： 16÷(3-1)=8(颗)
左手：8+16=24(颗)
(2)解：设参加电脑兴趣小组的学生有x人
3x-13=53
3x=66
X=22
(3)300×2÷(35+65)=6(米)
动脑筋：
8÷4=2(分米) 2×2×8=32(立方分米)
P3435
2、填空(1)36码，23厘米 ;若34码，22厘米……
(2) 2 (3)6.8
1、解决问题：
(1)(100-98)÷100=1/50
(2)0.6=3/5=36/60
2/3=40/60
38/60 张师傅时间最少，做得最快。
动脑筋：解：设每本练习本x元，那么每本方格本x+0.16元
(x+0.16)×2+5x = 6.62
6x = 6.3
X=1.05
X+0.16=1.05+0.16=1.21
P36/37
2、填空(1)4,2,2,9(2)b,a (3)毫升 立方厘米 千克平方米
(4)12=2×2×3 21=3×7 30=2×3×5
3、选择：B A
4、解方程 x=0 x=10.2 x=2
动脑筋
(1) 32÷4÷4=2(厘米) 4+2 =6 厘米
(2)1/601 1/603 1/607 1/609 1/611 1/613 。。。。。。
P38/39
2、填空(1)ab=ba C=2(a+b)
(2) 9000
(3)a+b 2a+b
3、选择 B C B
4、解决问题
(1)4×4×6=96立方分米=96升
0.82×96=78.72(千克)
(2)0.8×0.4×(0.25-0.2)=0.016(立方米)
(3)平均数：(72+98+88+60+70+65)÷6=75.5
中位数：98>88>72>70>65>60,(72+70) ÷2=71
用平均数代表更加合适
动脑筋：
10.5×2×2= 42 (平方厘米)
P40、41
2、选择： C ， A ， B
3、判断：×，√，×，×，×
5、解决问题
(1)(3948-216)÷3=1244(人)
(2)3/5+2/3-1=4/15
(3)1-3/10-2/5=3/10(米)是等腰三角形
动脑筋：
解：设小芳储蓄x元，那么小东储蓄3x-15元
3x-15+x=505
X=130
P42/43
2、填空(1)13,13,28(2)60,90; 15,30;30,60,90 (3)12
(4)100=97+3 =17+83
(5)12,18
3、判断：×，×，×，√，×
4、计算
18.5×12÷2=111(平方厘米)
12×20 + (12+24)×(30-20)÷2 = 420(平方米)
动脑筋：
4×4+1 = 17(个)
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篇3：五年级下册数学暑假作业答案
一、拘束、攀谈、舒展、新闻、稍微、秃、趣、蔑
二、1.Z、zhao、灬、9画、①、④
2.2画、
3.xi8、半包围、铁屑、头屑
三、1。起床、吃饭、上学、放学
2。食品、面食、面包、蛋黄面包
3。耕地、播种、田间管理、收获
4。春天、夏天、秋天、冬天
四、1.①挑选;雕刻和打磨;包含、蕴藏;大理石的品质如何，可以派什么用场等;②爱惜;轻轻地;③正确
2.①C A B ②B
五、1.①我看见小丽在学校里帮助同学值日。
②我们去公园玩可真是一件开心的事。
③他们发现一个孩子坐在河沟边上。
2。这是一个铁路线上的只有慢车才停两三分钟的小站。
3。红四团取得胜利。
4。略。
六、1。唐;李白;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流;远远的孤寂的船影消失在碧蓝的天边，只看见浩荡的长江水在天边滚滚流去。
2。略。
七、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
八、1。参考标题：攻天险
2。拿、背、带、冒、攀
3.①枪林弹雨
②千钧一发
③奋不顾身
④狼狈逃窜
4。第一自然段(B) 第二自然段(B) 第三自然段(B)
5.……只剩下铁链。│……震耳欲聋。│……看你们飞过来吧!
6.②
九、略。
篇4：五年级下册暑假作业答案数学
，
切成64块，就是长宽高都平均分成4份。
三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置，有 8 个;
两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点)，每条棱 上有 2个 ，12条棱共 24个
一个面涂了黑色的在每个面的中间，每个面有4个，6个面共24个
没涂色的 64-8-24-24=8(个)
P8-9
1、口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13
2、填空
(1) 右面
(2) 后面
(3) 左面
(4) 后面
3、简算
0.56×3.68+6.32×0.56 7.8×10.1
=0.56×(3.68+6.32) = 7.8×(10+0.1)
=0.56×10 = 7.8×10 + 7.8×0.1
=5.6 = 78.78
4、解决问题
(1)24厘米=0.24米
65×0.24×2.5=39 (立方米)
525×39= 20475 (块) 答：略
(2)600&pide;4-80=70(千米/时)
答：略
