“草鱼”通过精心收集，向本站投稿了10篇四年级上册期末综合检测试卷附参考答案，以下是小编为大家整理后的四年级上册期末综合检测试卷附参考答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：四年级上册期末综合检测试卷附参考答案
四年级上册期末综合检测试卷附参考答案
【卷首语】
同学们，你们好!又到岁末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。下面就拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，跟老师一起去闯知识关吧!老师相信你们一定会有出色的表现!
【请过生字关】10分
一、看拼音写汉字，力求结构匀称，布局合理。10%
jì xù chénɡ fá xiāo huǐ yīn qíng yuán quē
cán kuì jī chǔ hé lǒng jìn zài zhǐ chǐ
【欢迎你挑战词语关】12分
一、先用“热”字组词，再填空。4%(完成带﹡的题目可加分)
( )地招待 ( )地鼓掌 *( )地期望
( )的话题 ( )的广场 *( )的心肠
二、按要求填空。8%
1、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三个词是
2、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是 。
3、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗? 与 , 与 。
4、将“开成相见”、“工成名就”、“文质杉杉”、“水泻不通”、“学惯中西”这几个词中用错的字先画出来，再订正在横线上
【祝贺你已经进入句子城堡】28分
一、按要求写句子。6%
1、扩写句子(至少扩两处)。
阳光洒在湖面上。 扩句：
2、找出并改正原句中的错误。
1、大家的眼睛都集中在舞台上。 2、星期天，我步行走到黄海公园。
二、整理下列句子，使之成为一段通顺的文字。4%
( )录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。
( )有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。
( )孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。
( )乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有?”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”[
三、本学期我们阅读了不少文质兼美的文章，从中你得到了什么?填填看。18%
1、春节就要到了，家家户户又要贴上大红春联了，请为你家选两副春联吧!
3%
2、《江雪》这首诗中写景的两行诗是：“ ，
。”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句，如 ， 。4%
3、清早， ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这 ，便会情不自禁地赞叹：“这真是“ ， ”呀!4%
4、我班有些同学基础比别人差一些，但又不愿下功夫。我真想用“ ”这句名言来劝劝他。像这种与勤奋学习有关的名言，我积累了不少呢!其中我最喜欢的一句是： 。3%
5、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了 的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的 ;我们饱览了的 九寨沟，雄伟壮丽的 ;养成了的 好习惯。5%
【下面就要考考你的阅读能力了，不要紧张，只要细心读题肯定会轻松过关】25分
(一)温暖
一个寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去赶汽车。当我钻到汽车上伸手去掏月票时，才记起昨天晚上把月票放在桌上了。我一时不知所措，便大哭起来。
听到哭声，售票员阿姨(拔、拨)开人群挤了进来，拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，怎么啦?”我一边抽噎着一边说：“我……我(忘、望)带月票了。”“哦，这么回事，你今天没(戴、带)阿姨相信你，下次一定要注意呀!”说着掏出手帕替我擦干眼泪，然后就走到后面(买、卖)票去了。就在她在一转身时，我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱，放进了售票包。
我站在严冬的车厢里，身上却感到春天般的温暖。
1、 。4%
“售”用部首查字法应先查 部，再查 画。“赶”用音序查字法，应先查音序字母 。“赶”在字典中有以下几种解释：(1)追;(2)加快行动，不耽误时间;(3)去、到;(4)驾驶;(5)驱逐。“赶车”的“赶”应选 种解释。
2、用“ ”画出文中括号里正确的读音。4%
3、说说你读了这篇短文后的感受：2%
(二)
澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了!只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhǒnɡ)而至。
……夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有多只。
1、给上面的横线上给短文加个题目。2%
2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的'意思是 ，文中与它意思相近的词是 。2%
3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。3%
(1)仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。 ( )
(2)短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。 ( )
(3)短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。 ( )
4、仔细读短文第2自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用“ ”
画出。短文第3自然段主要写了 2%
5、用“～～～”画出短文中的一句比喻句。这句话中把 比作了 2%
6、短文中“总领队”指的是 “众弟兄”指的是 2%
7、如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢?请写在横线上。2%
【习作大舞台】25分
通过一学期的学习，你一定有很多收获吧!或是思想上，或是学习上，或是体育上……请你给远方的亲人写一封信，把你的收获告诉他们，让他们也分享一下你成功的快乐。要注意信的格式。25%
篇2：四年级上册期末综合试卷
四年级上册期末综合试卷
一、看拼音，写词语。(10%)
cheng fa sheng chu can kui jing： 毕( )
( ) ( ) ( ) ( )赛
zeng tian gu du fan nao 困( )
( ) ( ) ( ) 有志者事( )成
二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。(4%)
语文成绩一向很好的江峰同学，这次( )只考了六十二分，有的同学感到很( )。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是( )的结果，( )怎么会这样呢?
三、按课文内容填空。(7%)
1、人生自古谁无死， ?这是 朝的 留下的千古名句。
2、雪峰插云， ， ， ……九寨沟真是个充满 的人间仙境啊!
3、默写柳宗元的《江雪》。
， 。 ， 。
4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢 ，因为 。
四、积累与运用。(6%)
1、 照样子，写词语：大惊小怪(含有反义词) 、 、 。
2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语 、 、 。
3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他： 。
4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联?把你喜欢的两幅对联写下来。
， 。
， 。
五、修改病句(用修改符号在原句上修改)。(8%)
1、 盛开的菊花开放了，非常美丽。
2、 回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
3、 我们必须勤的好习惯。
4、 我估计今天肯定会下雨。
六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。(5%)
( )而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
( )科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线
体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。
( )从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。
( )这是什么原因?
( )后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。
七、阅读理解。
(一)
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水(气 汽)遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄(se she)氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零(lin ling)下30摄氏度左右时，这雾气便随风(飘 漂)荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤(ti di)。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模(mo mu)糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会.情不自禁地赞叹：这真是“ ，
”呀!
1、划去括号内不恰当的读音和字。(3%)
2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号。(3%)
漫：①水过满，往外流 ②到处都是，遍 ③随便
弥漫( ) 水漫出来了( ) 自由散漫( )
3、在第二自然段横线上填上诗句。(1%)
4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指 。这是一种 方法。(2%)
5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。(3%)
6、第一自然段主要写 。(1%)
(二)
大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好
几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所
有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的'告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一
个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……提示乌龟因为住得远，走得又慢，
所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想 一下子明白了 噢 原来豹的家是进得去出不来的呀 哼 我还是别去看他吧
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一
会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、短文的第二自然段加上合适的标点。(3%)
2、读短文后填空。
(1)括号内填上最能概括它们特点的句子。(4%)
( )的豹 ( )的乌龟
(2)豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了 的办法。短文中“进得去出不来”指的是 。(4%)
3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2%)
4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(4%)
提示①：豹后来怎么样了? 提示②：乌龟会做些什么?
八、习作。(30分)
要求：根据下面的开头，展开丰富的想象，接下去编一则童话故事，不少于400个字，题目自拟。
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫淘淘的猴子特别爱动脑筋。
篇3：四年级上册期末综合试卷
人教版四年级上册期末综合试卷
一、看拼音写词语。(10分)
gui lv duan lian ao miao can kui su zao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shi yan xuan ya min jie xin xin xiang rong
( ) ( ) ( ) ( )
qiong zhi yu shu
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、用“/”划去括号内不正确的汉字或读音。(3)
委(屈 曲)平易(近进)人 惩罚(cheng cheng)
欢(度 渡) 敢(作 做)敢为 气氛(fen fen)
三、填上合适的成语。(11分)
1、 表示“看“的词语：
2、 形容读书多、学问大的成语：
3、 在口头作文竞赛中，选手们在较短的时间内脱口成章，真是( )。
4、 小弟弟模仿孙悟空的动作( )，惹得大家哈哈大笑。
5、 我和亮亮每天一起上学，一起放学回家，是一对( )的好朋友。
四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。(4分)
(1)刚才还是烈日当空，这会儿( )下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变!
(2)天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在( )下起大雨来。
(3)你( )忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀!
(4)电脑( )神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。
五、按要求写句子。(6分)
1、 中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句： 这次考试难吗?我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：
2、 用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。
老师教我知识。 老师教我学做人。
3、 在原句上修改病句。
我小心地把做对的正确答案填到括号里。
5、 把“草地上开着花”这句话写得形象些。
6、 要搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联：
六、根据课文内容填空。(12分)
1、翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬：( )的徐悲鸿，( )的李时珍，( )的普罗米修斯，( )的童第周……如果《 》中的( )(人物)来到我的`眼前，我最想和他说的一句话是：“ 。”
2、《珍珠鸟》一课中，你印象最深刻的一句话是 ，它写出了
七、把句子排列成一段通顺的话。(5分)
( )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
( )它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
( )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
( )从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
八、阅读短文，完成练习。(8+11分)
(一)
公园的风景真美啊!远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的水纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像_______________________________。湖对岸，翠柳成荫，柳丝像___________________________，在微风中飘荡。
1、这段话主要写了_____________________，按____________________的顺序，依此描写了__________________________________等景物。(4)
2、发挥合理的想象，把文中的句子填写完整。(2)
3、根据这段短文的描写，画出一张简笔画。(2)
(二) 古晋见闻
古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特风光和浓厚的华人色彩，给我印象极深。
古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、拐来拐去的多。街两旁最吸引人的属那无处不有的热带植物。椰子树、菠萝树，挂着长串果实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开了全是火红花的美人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕(dàng)。
古晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都遇见华人。他们都用带广东味的普通话交谈。朋友告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节到了，华人家中无一不挂红灯，贴对联，贴上童男玉女的图画。除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。晚上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，亲戚好友互相拜年、送礼品，更有趣的是，老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放“恭喜!恭喜!恭喜你啊!”的歌，用纯普通话演唱，节奏明快，欢畅。听到这些，身在异国，我感受到一种浓浓的乡思。
1、用音序查字法查“宕”字，先查( )再查( );用部首查字法查“晋”字，先查( )再查( )。(2)
2、联系上下文，解释词语。(2)
保留无遗：_______________________________________________
乡思：______________________________________________
3、用简洁的语言填空。(3)
第二自然段从_________和_________两个方面写出了_________的特点。
4、用“——”在文中画出能概括全文内容的句子。(2)
5、概括第三自然段段意。(2)
九、作文。(30)
在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有令人感动……从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。题目自定。
篇4：二年级上册期末检测试卷及答案
二年级上册期末检测试卷及答案
一、用音序查字法查下面的字。(16分)
夸，查音部( )，音节是( )。
矮，查音部( )，音节是( )。
察，查音部( )，音节是( )。
领，查音部( )，音节是( )。
二、看音节写词语。(16分)
zhuo yi zuo ye gao su cheng shi
( ) ( ) ( ) ( )
yan jing xiu xi yu kuai tian tan
( ) ( ) ( ) ( )
三、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。(24分)
四、选字填空。(14分)
做 作
1.爸爸在工厂( )工。我在家里写( )业。
2.王红( )( )业很认真。
玩 完
1.放学后，小学生要做( )作业再去( )。
2.你的画画( )了吗?
五、把下面排列错乱的词整理成句子，再写下来，加上标点。 (12分)
1.游来游去 在 鸭子 水里
_________________________________________
2.公园里 不要摘 花 请你 的'
_________________________________________
3.你知道 有多少 天上的 星星 吗
_________________________________________
4.操场 学校的 真大 我们 啊
_________________________________________
六、照样子把句子写具体。(9分)
例：壶盖跳动。
(壶盖怎样跳动?)
壶盖不住地往上跳动。
1.公鸡唱歌。
(公鸡怎样地唱歌?)
______________________________________
2.树叶落了。
(树叶怎样地落了?)
__________________________________________
3.树林里落了一层黄叶。
(树林里落了怎样的一层黄叶?)
_____________________________________________
七、看一看，图上画的是一件什么事?请你写出来。(9分)
____________________________________________________
小学语文第三册期末语文试卷(十六)答案
一、(K)(kua) (A)(ai) (C)(ca) (L)(ling)
二、桌椅 作业 告诉 诚实
眼睛 休息 愉快 天坛
三、参考
1.(记)(日记) 2.(仔)(仔细) 3.(芒)(光芒)
(纪)(纪律) (字)(写字) (忙)(急忙)
4.(钉)(钉子) 5.(会)(开会) 6.(晒)(晒干)
(顶)(头顶) (动)(劳动) (洒)(洒水)
四、1.做 作 2.做 作
1.完 玩 2.完
五、1.鸭子在水里游来游去。
2.请你不要摘公园里的花。
3.你知道天上的星星有多少吗?
4.我们学校的操场真大啊!
六、公鸡得意洋洋地唱歌。
树叶一片一片地落了。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
七、王奶奶生病了。星期天，同学们来到王奶奶家帮王奶奶打扫卫生。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。王奶奶激动地说：“谢谢你们，你们都是好孩子。”
篇5：小学四年级上册期末综合试卷
小学四年级上册期末综合试卷
一、看拼音写词语10%
zēng tiān xiāo huǐ xìn lài yè mù jiàng 1ín
hé lǒng chì zé cán kuì zhī ēn tú bào
二、用 画出带点词的正确读音 4%
环(huán kuán)顾 混(hún hùn)沌 似(sì shì)的
泄露(1ù 1òu) 绿蔓(wàn màn) 故(g? gù)障
开卷(ju?n juàn)有益 拨(bō bā)开
三、按要求写词6%
1、写出两个表现学问大或成果多的四字词语：_________、_________
2、写出两个含有天、地的四字词语：_________、_________
3、写两个象声词：_________、_________
四、按要求答题16%
1. 照样子，把歇后语的前后两部分用直线连起来，再写一组歇后语。
小葱拌豆腐 一场空
竹篮打水 人人喊打
芝麻开花 一清二白
老鼠过街 节节高
( )--( )
2.又是一年芳草绿，_________
春回大地千山秀，_________
_________ ，春风送暖入屠苏。
请再写一幅自己喜欢的对联：________ __，______
3.胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的： 那样吗?读了《九色鹿》《诚实和信任》，我们会想起 ， 等反映诚信可贵的名言。读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到 所说的哪里有天才， 。
五、按课文内容填空，并回答问题(5+7+7=19分)
1. ,万径人踪灭。绝的意思是： 。想象这两句诗描绘的画面，再写下来：
2. 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是 ， 。
小朋友一定非常喜欢下雪吧?请你用二,三句话写一写雪景(或雾景),用上洁白晶莹,琼枝玉树,凝结这些词语。
3.这些泉有的 ，好象 ;有的 ，好象 ;有的 ，好象 ;有的 ，好象 。这段话写出了 。
六、阅读理解 15%
藏在心中的鲜荔枝
小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的'叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的好东西， 爷爷又总是说：我不爱吃。于是这些好吃的便成了我的囊中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。
这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦!我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! 爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!我感到很奇怪，便问道：爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：没关系，我……我不爱吃……
我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种不爱、不喜欢为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：撒谎。告诉他们：我也不喜欢，给您吧!
一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
1.引号的作用有三个：①表示引用的部分;②表示特定的称谓或需要着重指出的;③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。(4分)
(1)于是这些好吃的便成了我的囊中之物。( )
(2)准是又有好吃的啦!我想着。( )
(3)他们以种种不爱、不喜欢为借口，把好东西让给了我。( )
(4)我也学会了'撒谎''，告诉他们：我也不喜欢，给您吧!( )
2.对文章中的语句分析不确切的是( )。(2分)
A.我也学会了撒谎，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，我也
不得不这样做。
B.第三自然段中我感到很奇怪的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾
C.爷爷看我吃荔枝时默默地笑，体现了对我的疼爱。
D.我贪吃爷爷不爱吃的东西是我很不懂事的表现。
E.并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。
3. 对爷爷这一人物的性格特点概括最准确的是( )。(2分)
A.慈善 B.慈爱 C.和蔼 D.亲切
4.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃? (2分)
5.通过一串鲜荔枝，我明白了一些什么道理? (3分)
6. 文章题目为什么说是藏在心中的鲜荔枝? (2分)
七、习作表达 30%
提示:人生中有无数个第一次，因为是第一次，我们总会碰到许多困难,遇到许多挫折,也正因为是第一次，我们总能收获更多的喜悦和希望,请你打开记忆的闸门,回忆生活中的第一次，选择其中的某一次,写一篇作文。
我第一次
篇6：六年级语文上册期末检测试卷及答案
一、文言文阅读(28分)
(一)、默写(12分)
1、⑴ ，非是藉秋风。
⑵萧萧梧叶送寒声， 。
⑶ ，依旧青山绿树多。
⑷黑发不知勤学早， 。
⑸ ，柳絮飞时花满城。
⑹“宁信度， 。”
(二)、阅读课内文言文语段，回答问题。(8分)
天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“子何恃而往?”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
2、本文选自《 》，作者是清朝 (人名)。(2分)
3、解释加点词(2分)
⑴、子何恃而往?( )
⑵、顾不如蜀鄙之僧哉?( )
4、翻译句子，注意加点字(2分)
西蜀之去南海，不知几千里也
5、下列理解正确的一项是( ) (2分)
A、富僧的第二句“子何恃而往”显示出他对贫僧的关心。
B、这篇文章是作者写给上辈看的，原名《为学一首示子侄》。
C、本文以贫富二僧作对比，论述了“人贵有志”的道理。
D、这篇文章是针对“为学”难易的论证，对做其他事不太有普遍意义。
(三)阅读课外文言文语段，回答问题。(8分)
枭将东徙
枭①逢鸠②。鸠曰：“子将安之?” 枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故?”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣;不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”
【注释】①枭：猫头鹰。②鸠：斑鸠。
6.解释文中加点字(2分)
⑴、子将安之?( ) ⑵、以故东徙。( )
7.解释划线句子
(2分)
8.理解：枭将东徙的原因是 (2分)
9.本文告诉我们的道理是 (2分)
二、现代文阅读(32分)
(一)阅读下文，完成10--14题(14分)
松鼠
⑴松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
⑵它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
⑶松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
⑷松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
⑸松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞，又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
⑹松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光光溜溜、干干净净的。没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
10、在第三节括号处填上的恰当关联词是( )(2分)
A、因为……所以 B、既……又 C、虽然……却 D、无论……都
11、从全文看，作者主要介绍了松鼠的_______、________、_______等特征。(3分)
12、课文第⑶自然段加点词“经常”能否删去，为什么?(2分)
答：_________________________________________________________。
13、课文第⑷段中画线句运用了_________说明方法，作用是 om_________________________________________________________ (4分)。
14、文中第4段写到松鼠“它们是十分警觉的”，从哪里可以看出?(3分)
(二)阅读下文，完成15--18题(18分)
父爱昼夜无眠
⑴父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了!一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎能用这种口气跟父亲说话。
⑵父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但也终于什么也没说。
⑶第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”。我突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。这样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。“这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?”我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
⑷父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢?父亲一愣，支支吾吾地说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体好着呢。
⑸转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。
⑹“爸爸!”我失声叫了出来。惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
⑺朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗?
⑻我说是。我回答是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并kuìjiù于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声!
⑼我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已存了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕叨个啥?”
⑽我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说：让我为您擦一次背……
⑾“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”
⑿父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。
15、根据拼音写汉字，第⑻段中kuìjiù( )(2分)
16、第三段中“一气呵成”在文中是指________________________________。(2分)
17、父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿于，红得即将崩溃”，从这句话中，我们可以推想出父亲当时是一种____________________心情。但“他终于什么也没说”，又表现了父亲的_______________________________________之情。(4分)
18、文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”。这是_______________描写，其作用是_______________________________________(4分)
19、请你根据对文章的理解，为第⑽节结尾的“••••••”写一段话60字左右。(6分)
第二部分 写作
三、 写作(40分)
20、题目：记忆深处
要求：1、有真情实感，字数500字左右。
2、文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。(40分)
篇7：六年级语文上册期末检测试卷及答案
一、文言文阅读(28分)
1---4略
5、C (2分)
6、哪里 原因(缘故) (2分)
7、(如果你)不能更改你的叫声，(即使你)向东搬迁，(人们)仍然厌恶你的叫声。(2分)
8、乡人皆恶我鸣 (或翻译此句)(2分)
9、(对待自己的缺点或错误，要从根本上加以改正，不能像猫头鹰搬家那样，回避矛盾，这样问题是解决不了的。)(要知错就改，不能逃避)(要积极的改正自己的错误，不能逃避)
答到以上一点都能得满分(2分)
二、现代文阅读(32分)
(一)阅读下文，完成10--14题(14分)
10、C (2分)
11、漂亮 驯良 乖巧 (3分) (每空1分)
12、不能删去。“经常”是常常的意思，文中指松鼠在高处活动是常常的事情，但不排除有时在低处活动，若删去“经常”就表明松鼠只在高处活动，这样与实际不符。用上“经常”一词，就体现了说明文语言的准确性。(2分)
13、作比较 作用：突出了松鼠的叫声响亮。(4分) (每空2分)
14、只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。(3分)
(二)阅读下文，完成15--18题(18分)
15、愧疚 (2分 一字一分)
16、第二天，我一直睡到下午4点才醒来 (2分)
17、尴尬与难堪 宽容与慈爱 (意思对即可)(4分)
18、肖像描写(2分)。 形象地写出父亲的消瘦，突出了父亲的日夜辛劳(1分)，从而表现出父亲对儿子无私的关怀与体贴之情(1分)。 (4分)
19、(紧扣文意)(从自己的愧疚和对父亲的理解两方面来写，合情合理，语句通顺可得满分)(6分)
三、 写作(40分)
20、参考中考作文标准
篇8：七年级语文上册期末检测试卷及答案
人教版七年级语文上册期末检测试卷及答案
第一部分(20分)
1、给加点字注音(4分)
痴( )想 小憩( ) 匿( )笑 鹤唳( )
濯( )洗 酝酿( ) 骸( )骨 御聘( )
2、横线上填字完成词语。(4分)
人听闻 径通幽 变本加 然长逝
获益 浅 心旷神 具体而 珠联 合
3、先改正下边广告中的错别字，然后说说你对这一类广告的看法。(4分)
乐在骑中(摩托车广告) 随心所浴(热水器广告)
4、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授!”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么?(2分)
5、依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。(不超过60字)(2分)
6、下面句中横线依次应填写的词语应是( )(填序号)(2分)
音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于：人的鉴赏水平，人的性情，人的心灵，提高人的道德休养，人奋发向上。
A、提高 B、净化 C、陶冶 D、推动
7、“110报警台对社会的承诺是：有警必( )，有灾必( )，有难必( )，有求必( )。”括号中依次应填的词是( ) (2分)
A、应、帮、救、出 B、出、救、帮、应
C、应、救、出、帮 D、出、帮、救、应
第二部分(40分)
一、阅读《羚羊木雕》中语段回答
“那只羚羊哪儿去啦产妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回未给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。
“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地(A.盯 B.看 C.望)着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不欢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。’”
“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”
“不,我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他地点燃一支烟，地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很 ，不过带着一种不可抗拒的力量。
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!”
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。[他们不知道,万芳是个多么仗义的朋友]!
1.给加点的字注音。
犄( ) 怦怦( )
2.在括号里选择恰当的现词填在方格内.
3.在下列词语中选择恰当的`填在横线上。
A慢慢 B.静静 C.平静
4.爸爸、妈妈对“我”送掉羚羊这件事的反应，有什么相同和不同?
答：相同：
不同：
5.妈妈说：“要不我和你一起去。”这句话是什么意思?请选择最佳答案( )
A.怕“我”一个人出门胆小，要陪“我”去。
B.怕“我”有情绪，陪我去，可以减轻“我”的反感。
C.说是“一起去”，实是逼“我”去，非要讨回羚羊不可。
D.“一起去”说明事态的严重性，告诫“我”千万不能把贵重东西送人。
6.文中写：“‘不!’我哭着喊了起来。”又写：“我没有理由了。”这说明“我”在父母威逼下的什么态度?
A.坚决反抗。
B.无可奈何，只好服从。
C.虽然内心不服，但行动上勉强服从。
D.虽然说“我没有理由了。”但内心是不服的。
7.“我”是不是真的“没有理由了”呢?你的看法如何?
答：
8.你认为爸爸讲的话有没有理由?为什么?
答：
9.“她是我最好的朋友”这句话为什么妈妈听不进去?
答：
10.“我”心里难过极了，这说明了什么?请选择( )
A..说明“我”脆弱。 B.说明“我”的无可奈何。
C.说明“我”的感情被伤害了。D.说明“我”觉得父母太不讲理了。
二、阅读下面一篇短文后答题。
⑴“伟伟，你的新伞呢?”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。
⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧!”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。
⑶有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦?”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢!”
⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴!
⑸又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”
⑹我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗?我和珍珍好，从来没互送过东西。”
⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了!你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去!”
⑻哦，原来如此!妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。
⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀!”
⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。
⑾“怎么对珍珍说呢?”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……
1.从文中找出四个成语写在下面的横线上。
⑴____________⑵____________⑶____________⑷_____________
2.将短文分为三层，并归纳层意(每层意思用两个字概括)
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾
A. _______________________B. ______________________C. ___________________
3.贯穿全文的线索是________________________________
4.将⑺段中省略号所省略的意思补上：
_________________________________________________________________________
5. “妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：‘今天是她的生日，快给她送去!’”这句话表明妈妈：_______________________________________________________________
6.妈妈的性格特点主要是通过__________________、________________表现出来的。
7.联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去?
三、阅读文章《九十九分的苦恼》后回答。
我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱.在这种情感氛围中，我们对孩子寄富了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都l00分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有(1)(引发引起发生)一场暴风骤雨的可能。
每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
夹在两种目光中的我只好装傻。
孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。
原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢?我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。
皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着(2)(走冲迈)进门来了：“爸——爸!”我知道这肯定是好消息了。
果然带回来一个99分。
我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。
我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分!我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分?我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。
我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”
妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了T’我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”
妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”
“这不可能。”
“那就是第二种可能：我笨。”
“我看这样说，还比较恰当。”
“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，栋得眼花;拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”
女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。
1.理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内(只填序号)
A.妈妈不满意孩子的考试成绩 B.父母对女儿寄寓了很高的期望
C.矛盾暂时得到化解 D.99分所引起的**
事情的起因是( )，事情的经过是( )( )，事情的结果是( )
2.文中划线部分一连用了五个“比”字，目的是突出
3.结合上下文，在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语(从括号内选择)
(1)于是就有(引发 引起 发生)一场暴风骤雨的可能。
(2)老远就喊着(走 冲 迈)进门来了。
4.面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么?分别用一两句话简要回答。
孩子苦恼的是：
她妈妈苦恼的是：
“我”苦恼的是：
5.下面对本文结尾含义和作用的理解，不正确的一项是( )
A.矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。
B.矛盾没有彻底解决，“笑”的背后仍有苦恼。
C.语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。
D.言尽而意未尽，留有让人思考的余地。
6.作者写这篇文章有其深刻的用意。谈谈你对作者写作意图的体会。
答：
作文 (40分)
题目：《我的最爱》
要求：文体不限，字数500字以上。
第一部分
1、略2、骇 曲 厉 溘 匪 怡 微 璧 3、骑改其 浴改欲 这种以同音字替代以达到某种广告效果的用法偶尔一用，也未尝不可，而且也有一定的幽默效果，但若是经常这样篡改，就会走入一种误区，产生语言混乱的现象，成了一种文化污染。(意思对即可)4、教授比乞丐还穷。5、略 6、ACBD 7、B
第二部分
一、1、略 2.A 3.BA C 4.相同：都要我把羚羊要回来。不同：妈妈严厉，步步进逼，咄咄逼人;爸爸则貌似“平静”实则冷酷地讲道理。5.C 6.D 7.从“没有经过父母的允许”的角度说，“我”确是“没有理由了”;但如果从要不要尊重孩子的人格、尊重友情来说，却不是没有理由的。8.从“重财轻义”来说是有理由的;但从孩子真诚友爱来说是没有理由的。9.因为妈妈心里只知羚羊贵重，不知友谊珍贵。10.C
二、 1. ⑴轻描淡写 ⑵莫名其妙 ⑶语重心长 ⑷无可奈何 2. ⑴⑵/⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼/⑽⑾ A.借伞 B.议伞 C.送伞 3.伞 4.对妈妈各方面都有利 5.在想方设法讨好珍珍的爸爸 6.神态、语言 7.珍珍是个正直纯真的孩子，和伟伟的友谊是纯洁真挚的，她对妈妈这种做法很反感。
三、《九十九分的苦恼》：1.B——AD——C 2.母亲对女儿的期望很高(母亲对女儿的夸赞，母亲的自豪等)。基本意思相符即可。3.(1)引发(2)冲(3)高兴失望瘫 4.孩子：不被妈妈理解，总受指责。她妈妈：女儿不争气，达不到自己的要扎“我”：女儿受委屈，自己左右为难。5.A 6.要求：(1)不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准;(2)针度应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要;(3)家长不要对孩子不切实际地苛求;(4)父母要正确对待孩子，注意教育方法;(5)孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重;(6)希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等。(答对以上任何一点都可。)
篇9：小学四年级数学上册期末检测试卷
小学四年级数学上册期末检测试卷
一、计算题
1、口算
442=1480=69万+15万=87万一17万=
4008=5080=560080=6900300=
2、笔算下面各题
14728 62025 39203
79236 97816 70214
二、填空题。
1、全球每年净增人口在八千六百万以上。横线上的数写作( )，改写成以万作单位的数是( )万。
2、806009000是由8个( )、6个( )和9个( )组成的，这个数读作( )。
3、在( )里填上、或=。
70100000( )7010万 98700( )97800 307810000( )308710000
4、括号里最大能填几。
30( )92 ( )35248 ( )27138
5、40030积的末尾有( )个0。
6、5□858，要使商是两位数，□里最小可以填( );要使商是一位数，□里最大可以填( )。
7、一道除法算式，除数是18，商是21，余数是5，则被除数是( )。
8、由六个千万、五十万和四个千组成的数写作( )约等于( )万。
9、在同一个平面内( )的.两条直线叫做平行线。
三、判断题(对的打，错的打)
2、45678用四舍五入法省略万后面的尾数约是4万。 ( )
3、5600500=111 ( )
4、两条平行线间的距离处处相等。( )
5、两个锐角的和一定比直角大。( )
四、选择题(把正确的答案序号填进括号里)
1、下面各数中，一个0也不用读的数是( )。
A、460780 B、608700 C、2060000
2、286460287万，里可以填的数是( )。
A、3 B、4 C、5
3、下面算式中，商是两位数的是( )。
A、954286 B、4 C、65466
4、过两点可以画( )条直线。
A、1 B、2 C、无数
五、解决问题
1、昨天，果园共摘下了150筐苹果，每筐苹果重48千克。昨天一共摘下了多少千克苹果?
2、园艺师要用350盆花布置广场，每个图案用18盆花。可以组成几个图案?还剩几盆花?
3、燕子从北方飞到南方，行程是千米。如果它每小时飞行110千米， 19小时能飞到吗?_
篇10：四年级数学上册的期末检测试卷
四年级数学上册的期末检测试卷
一、我会填。
1、 26个亿，900个万和7个十组成的数是( )，最高位是( )位，这个数读作( )
2、钟面上6时整，时针和分钟组成的角是(12时整，时针和分钟组成的角是( )
3、 436□3，如果商是一位数，那么□最小填(如果商是两位数，那么□最大填( )。
4、北京某一天白天的最高气温是6℃，夜晚最低降至-3℃，最高气温和最低气温相差( )℃
5、一个数四舍五入到亿位约等于10亿，这个数最大是( )，最小是( )。
6.( )△=146,，△最小时，被除数应是( )。
7、一个男同学的身份证号码的倒数第2位( )是5.(填可能不可能或一定)
8、在○里填上或=。
514156○514157 499999○50000 3058○5830
+3○-3 +5℃○0℃ -6℃○-7℃
9、将1040800，204089 ，204091， 1040698 按从大到小的顺序排列。
10、不用计算你能直接写出得数吗?
11=1 12101=1212
1111=121 23101=2323
111111=12321 34101=3434
11111111=( ) 45101=( )
二、我会判断。(对的`在括号里打，错的打。)
1、过两点只可以画一条直线。( )
2、将一个数四舍五入得到近似数时，近似数可能比准确数大，也可能比准确数小。 ( )
3、在除法中，余数比除数大了，说明商小了。( )
4、在同一平面内，两条直线不平行就相交。( )
5、直线比射线长。 ( )
三、我会选，把正确答案前面的字母填在括号里。
1、下列各数中只读一个零的是( )
A.57006000 B.50700600 C.50076000 D.50070006
2、一个布袋中放着一些玩具小熊和玩具小猴，任意摸一次，摸到小熊的可能性比摸到小猴的可能性大，那么布袋中( )
A.小猴多 B.小熊多 C.小猴和小熊一样多
3、圆形纸片对折3次以后所形成的角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
4、下面各数中( )是准确数。
A.明明身高约135厘米 B.某市大约有650万人 C.妈妈买了10个苹果
5、与10172的计算结果相等的式子是( )。
A.72100+1 B.72100+72 C.72101-72 D.72101-1【
6、6520除以一个数，商是23，余数是14，则除数是( )
A.21 B.22 C.23
四、计算。
1、直接写出得数。
48060= 350070= 1258= 2620=
2202= 600060= 10025= 88011=
2974 3026 80990 56270
2、用竖式计算。
20834= 85595= 44027=
3、脱式计算，能简便的要用简便方法。
8615+1524 32125 257+136+343
300-2555+145 324279
