“米虫”通过精心收集，向本站投稿了14篇智者的励志箴言示例，下面是小编给大家带来的智者的励志箴言示例，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：智者的励志箴言
一位少年去拜访一位年长的智者。他问：我如何才能变成一个自己愉快，也能够给别人愉快的人。
智者笑着望着他说：孩子，我送你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些?智者微微点头，接着说，第二句话把别人当成自己。
少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?
智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。
少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情况下都不可侵犯他人的核心领地?
智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也!第四话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。少年说：我这句话的含义，我是一时体会不出。但这句话之间有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢?
智者说：很简单，用一生的时间和经历。少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们还时时提起他的名字。人们都说他是位智者。因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快!
智者回答了四句话，细心的人请慢慢体味：
1、把自己当成别人
2、把别人当成自己
3、把别人当成别人
4、把自己当成自己
我们可以这样理解：
1、在感到痛苦的时候，把自己当成别人，这样痛苦自然减轻了;当欣喜若狂时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平静;
2、可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人需要的时候给与恰当的帮助;
3、要充分的尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地;
4、需要自己慢慢品味。
四句话之间相互矛盾，若要真正明白需要用一生的时间和经历。
这四句话应该是修身养性的四个阶段：
1、学会站在别人的角度看待自己(走出自己);
2、以看待自己的眼光看待别人(以己推人);
3、尊重他人(人格独立)。
4、重视自己(人格自主)。
篇2：智者的励志箴言示例
一位少年去拜访一位年长的智者，智者的四句励志箴言。他问：我如何才能变成一个自己愉快，也能够给别人愉快的人。
智者笑着望着他说：孩子，我送你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？智者微微点头，接着说，第二句话把别人当成自己。
少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助？
智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。
少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情况下都不可侵犯他人的核心领地？
智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也！第四话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。少年说：我这句话的含义，我是一时体会不出，箴言《智者的四句励志箴言》。但这句话之间有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？
智者说：很简单，用一生的时间和经历。少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了壮年人，又变成了老人。（励志名言 ）再后来在他离开这个世界很久以后，人们还时时提起他的名字。人们都说他是位智者。因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快！
智者回答了四句话，细心的.人请慢慢体味：
1、把自己当成别人
2、把别人当成自己
3、把别人当成别人
4、把自己当成自己
我们可以这样理解：
1、在感到痛苦的时候，把自己当成别人，这样痛苦自然减轻了；当欣喜若狂时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平静；
2、可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人需要的时候给与恰当的帮助；
3、要充分的尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地；
4、需要自己慢慢品味。
四句话之间相互矛盾，若要真正明白需要用一生的时间和经历。
这四句话应该是修身养性的四个阶段：
1、学会站在别人的角度看待自己（走出自己）；
2、以看待自己的眼光看待别人（以己推人）；
3、尊重他人（人格独立）。
4、重视自己（人格自主）。
篇3：智者的箴言
智者的七条箴言
一、相由心生
要清楚自己到底想要什么，不要做了半天，离目标背道而驰，清楚自己想要的东西是什么，然后再向目标努力。想什么就来什么，所以只想好事情，不想坏事情。知道遇到坏事情如何解决即可，不要想象坏事情发生在自己身上。常想好事发生在自己身上。把好的事情视觉化在自己心中，时时想着。
二、能量之波
思想是一种具有能量的波，思想也有频率能与宇宙各种事物产生频率上的共振。起心动念要注意了，好的念头、好的动机才能成就事情，达到目标，否则就会遇到层层阻碍。
三、控制思想
要学会控制住自己的想法，不去想不好的东西，让自己的频率时刻保持稳定而正向。学会控制，不能由外部环境和事物影响自身的思想和情绪，要有一颗坚定的内心，时刻保持冷静的头脑，切忌盲目。
四、觉察感受
时刻细心觉察自己的感受，当起心动念时，第一反应是好还是坏，有没有觉得不舒服，如果很高兴那么就是好的想法，如果很难受那么?是坏的想法，要马上消灭。
五、爱与被爱
让自己的内心充满爱，爱是最高级别的震动频率，与宇宙的所有美好的`事物频率一致。因此，让爱包裹住想法，起心动念间心存慈爱。敢于付出爱，爱自己、爱他人、爱世界，用爱播种未来。
六、专心做事
有了目标，不要总是考虑离目标还有多远，还有多久才能实现，越是对时间恐惧，目标就会越远，甚至可能会消失。只要清楚自己的目标，并积极努力去追求就可以了，不要考虑什么时间能够实现目标。
七、忘却时间
忘记时间的存在是比较难的事情，但是，忘却时间后，事情往往能够做得更好，目标也会顺着宇宙的指引，慢慢来到你的身边。俗话说，尽力之后，水到渠成，就是这个道理。
篇4：智者的箴言
他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快，
一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。
他问：我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢？
智者笑着望着他说：孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。就只好让他们那样好了。
少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色。
智者接着说：我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？
少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？
智者微微点头，接着说：第二句话，把别人当成自己，
资料
少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的'帮助？
智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。
少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？
智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。
少年说：这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？
智者说：很简单，用一生的时间和经历。
少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。
篇5：智者的箴言
年岁是咬得咯嘣响的齿轮，容不得我们回头看。
黎明永远在我们前头，我们只得用黑夜赐予的眼睛不停地寻找光明。
在生命的出海口，所有湍急奔流的悲喜都留在身后。
昔日的荣光不能照耀我们一辈子，正如辉煌过后，便从来没有人记得我们是谁。
始终坚信一条真理：失败是暂时的。挫折是登上泰山不得不踏上的台阶，而我们从未放弃，因为我们相信，山的顶峰，是漫过云层的万丈阳光。
我们没有必要落寞。从不会有谁因为我们的眼泪而悲哀，也没有人因为我们的抑郁而心痛。
生在这个世间，我们唯一能依靠的就是我们自己。千万别之王别人，南阳做智慧迷失自己，收获的只能是欺骗、伤害和失望。
时间是不等人的白胡子老头，他喜欢不紧不慢的前去，然而我们一旦稍不留神，就会被他甩在身后，及时再去努力，也只能看见他扬起的滚滚烟尘。
从不做梦一镐下去就刨到了金矿，那有太多的不确定性，需要太多的机遇，而我知道自己不是那么好运的家伙。
成功不是一朝一夕的事，只有坚韧者才是最后的赢家。
世界上没有傻子，不要告诉别人他是傻子，因为你做这件事时你就是个傻子。千万别自以为是。
骄傲是失败者的'墓志铭，谦虚是成功者的通行证。
吃亏是福。如果没人愿意吃亏，那么就让我们去做那个老实人吧。
机会是奎地奇球赛的金色飞贼，我们都应该学会怎样逮住它，“千万别让它溜走”，这是个很好的建议。
不要笃信，“退一步海阔天空”的歪理。谦让没有错，但要掌握时机。过分的退让是懦弱的象征。
“枪打出头鸟”是胆小鬼的座右铭。
如果有人告诉你他很讨厌你，那么千万别把他当成敌人，把他当成朋友吧，总有一天他会对你说：原来你也很可爱。
不要太小肚鸡肠，也不要做宰相。毕竟，我们都是平凡人。
如果有人恭维你，不要急于做出反应，保持宁静的心，还之一平和的微笑。不过，要记住那个人很危险就是。
别相信这世界上有免费的午餐。如果有一天你接到了天上掉下的一块馅饼，那么你应该有这样的准备：你有麻烦了。
我们没有权利指责别人，对别人持有爱心，做好我们自己就好了。
要相信明天会更好。
篇6：智者的箴言
一位16岁的少年去拜访年长的智者。
少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢？”
智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的含义吗？”
少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也就会变得平和一些？”
智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”
少年沉思一会儿，说：“ ”
智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”
少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地？”
智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧！”
少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢？”
智者话：“很简单，用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
1.如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话？(2分)
2.作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗？请简述。(3分)
3.少年后来也成了智者，他的“智”在哪里？用原文中的句子回答。(2分)
4.读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉？如果有，请写出一句名言来。（要符合小说中的情节）(2分)
5.少年问：“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢？”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗？谈谈你的理解。(2分)
参考答案：
1.“这样是不是就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助？”
2.有。这个高潮就是两人的第四句对话，特别是智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”
3.因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
4.略
5.略
篇7：智者的箴言
自私的人即使拥有一整个世界，那个世界也只是一片荒芜。
庸者说：“这是一个属于我的世界，只能让我独享”；智者说：“这是一个属于我们的世界，让我们一起来开拓吧！”于是，庸者自私的掠夺了这个世界，但是在他的路途中却没有人陪伴他度过幽寂的黑夜；智者和拥戴他的人们一起努力的开拓着这个世界，即使是多舛的路途，他们也拥有精彩。
在人生的路途中，我们拥有了智者的胸怀，就如同拥有了一整个美好的世界，即使在最困难的境地中，也会有人陪伴你走向人生的终点。
作为登山者的他们，山的巅峰是他们的终极梦想。20xx年的6月，来自新西兰的一名登山者在离珠峰顶峰160米处因氧气供应不足，双腿被冻伤，晕倒在岩石后。就在这一天，来自英国的残疾人登山者英特尔及他的团队成员在登山时路过此地，发现了这名晕倒在雪地上的登山者。但是，英特尔在珠峰顶峰与晕倒在雪地上的登山者之间选择了继续前行，而对登山者见死不救。后来，英特尔和他的团队成功登上了珠峰顶峰，而晕倒在雪地上的登山者也从此长眠在雪地里。
英特尔成功了，他实现了梦想，但他却没有得到所有人的祝福，反而遭到了人们的谴责。英特尔和他的团队是自私的，他们虽然到达了梦想的顶峰，但他们却永远也无法跨越道德的高度。
庸者自以为他的自私是睿智，殊不知，自私就是庸者的落井石。
有这样一个寓言：甲，乙两人是好朋友，他们相约出行。在旅途中，甲发现地上有把斧头，乙高兴地说：“真幸运，我们见到了一把斧头，路上砍柴取火就方便多了！”但意料之外的是，甲却对乙说：“不对，不是我们，你刚才应该对我说，你捡到一把斧头了。”没多久，遗失斧头的人追上来，要讨回斧头。甲惊慌害怕的说：“这下我们完了！”“不是我们完了，是你完了，这是你说的”乙不紧不慢的答道。甲就是那个自私的庸者，一个不懂与人分享的人是得不到别人的真心的。
而智者却把他的真心与无私作为座右铭，即使有一天智者已溘然长逝，兼爱与无私也会成为他的墓志铭。
自私的人是无法得到人们的爱戴的，即使他拥有一整个世界，他的世界也是一片荒芜；而智者却拥有了开拓世界的力量，即使是荒芜的世界也会在他的开拓下变得精彩。
篇8：智者的四句箴言
智者的四句箴言
一位16岁的少年去拜访年长的智者。
少年问：“我怎样才能变成一个自己愉快、也能带给别人快乐的人呢？”
智者笑着说：“我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？”
少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和一些？”
智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”
少年沉思一会儿，说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要帮助的时候给予恰当的帮助？”
智者两眼发光，继续说着：“第三句话，把别人当成别人。”
少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地？”
智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！第四句话是，把自己当成自己。()这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧！”
少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢？”
智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
篇9：智者的爱情箴言文章
智者的爱情箴言文章
男人问：我该找个我爱的人做妻子还是找个爱我的人做妻子？
智者笑了笑，说：这个问题的答案其实就在你的心底。这些年来，能让你感觉到生活充实，能让你挺起胸不断地朝前走的人是你爱的人还是爱你的人呢？
男人也笑了，说：可是朋友们都劝我找个爱我的女孩做妻子。
智者说：若真是那样的'话，你的一生注定碌碌无为。你习惯了在追逐爱情的过程中不断完善自己，若不去追逐一个自己爱的人，你自我完善的脚步就会停下来。
男人说：那要是追到了我爱的人呢？会不会就……
智者说：因为她是你爱的人，你就会觉得她过得幸福快乐是你一生中最大的幸福，所以，你会为了让她更幸福快乐不断地努力。幸福和快乐是没有极限的，所以你的努力也没有极限，绝不会停止。
男人说：那我不是很辛苦？
智者说：这么多年了，你觉得自己辛苦吗？
男人摇了摇头，又笑了。
男人问，既然这样，是不是要善待爱我的人？
智者摇了摇头，说，你需要你爱的人善待你吗？
男人苦笑了一下，说：我想我不需要。
男人说：我对爱情的要求很苛刻，我不允许爱情里面夹杂着同情和怜悯，她必须发自内心地爱我。同情和怜悯虽然也是一种爱，也会给人带来某种意义上的幸福，我却对此深恶痛绝。如果她对我的爱中夹杂着这些东西，我宁愿她不要理我或直接拒绝我的爱意，在我还能退出来的时候。因为只能越爱越深，绝望比希望实在一些绝望的痛苦是一刹那的，希望的痛苦却是无限期的。
智者问：你已经说出了答案！
男人问：为什么男人爱着一个女孩时，她在他眼中是最美丽的？而尽管我也爱着一个女孩，却常常发现比她漂亮的女孩呢？
智者问：你肯定你真的那么爱她，在这个世界上你是最爱她的人？
篇10：《智者的箴言》 阅读答案
1.欣喜若狂：欣喜得像发疯了，形容高兴到了极点。
孺子可教：年轻人有出息，可以把本事传授给他。(意思对即可)
2.D
3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 (答案不唯一)
4.B
5.即便你掌握了所有的人生智慧，但你面临的人生，对你来说是独一无二，你所有知道的智慧的原则，但具体到自己，还有很多变化，尊重自己的真实感受，正视自己的七情六欲，走过自己的一生。(意思对即可)
篇11：《智者的箴言》 阅读答案
一位十六岁的少年去拜访年长的智者。
少年问：“我怎样才能变成一个自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”
智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?”
少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和一些。”
智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”
少年沉思一会儿，说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要帮助的时候给予恰当的帮助?”
智者两眼发光，继续说着：“第三句话，把别人当成别人。”
少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”
智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!
第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”
少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢?”
智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人;而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
1.结合上下文解释成语的意思。
欣喜若狂：
孺子可教：
2.读短文中三处画线的句子，对这三处神态描写的分析不恰当的一项是
[ ]
A.从神态上就显露出智者对少年聪明与美好心灵的肯定和赞许。
B.从侧面上反映少年的回答表明他已明白真正重要的道理。
C.从微微点头一两眼发光一哈哈大笑，逐渐显示对少年的赞许，同时又避免了描写的'雷同。
D.一方面显示智者对少年的赞许，另一 方面看出智者想逐渐加深问题的难度，想难住少年的几分狡诈。
3.改变人的一生也许就是一句或几句话，请你把认为有益的话写出来，供大家借鉴。
4.选出对本文分析不当的一项[ ]
A.智者认为只有给人带来快乐，才会给自己最大的快乐。
B.智者的四句话读起来都有哲理，但是联系起来自相矛盾。
C.智者的四句话是他毕生时间和经历的结晶，它们之间并不矛盾，而是统一的。
D.智者的四句话貌似简单，实则充满智慧，它们告诉了人们人生意义何在。
5.你是怎么理解“把自己当成自己”这句话的?
篇12：《智者的箴言》阅读答案
一位16岁的少年去拜访年长的智者。
少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”
智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的.问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的含义吗?”
少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也就会变得平和一些?”
智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”
少年沉思一会儿，说：“ ”
智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”
少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”
智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”
少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢?”
智者话：“很简单，用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
小题1:如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话?(2分)
小题2:作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗?请简述。(3分)
小题3:少年后来也成了智者，他的“智”在哪里?用原文中的句子回答。(2分)
小题4:读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉?如果有，请写出一句名言来。(要符合小说中的情节)(2分)
小题5:少年问：“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢?”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗?谈谈你的理解。(2分)
参考答案
小题1:“这样是不是就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助?”
小题2:有。这个高潮就是两人的第四句对话，特别是智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”
小题3:因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
小题4:略
小题5:略
篇13：《智者的箴言》的阅读答案
1.“这样是不是就可以真正同情别人的不幸理解别人的需要而且在别人需要的时候给予恰当的帮助?”
2.有。这个高潮就是两人的第四句对话特别是智者说：“很简单用一生的时间和经历。”
3.因为他是一个愉快的人而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
4.略
5.略
篇14：《智者的箴言》的阅读答案
一位16岁的少年去拜访年长的智者。
少年问：“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”
智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的.愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句的含义吗?”
少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也就会变得平和一些?”
智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”
少年沉思一会儿，说：“”
智者两眼发光，继续说着：“第三句话是，把别人当成别人。”
少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”
智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”
少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢?”
智者话：“很简单，用一生的时间和经历。”
少年沉默了很久，然后叩首告别。
后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。
1.如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话?(2分)
2.作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗?请简述。(3分)
3.少年后来也成了智者，他的“智”在哪里?用原文中的句子回答。(2分)
4.读这篇小说，总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕，你是否也有此感觉?如果有，请写出一句名言来。(要符合小说中的情节)(2分)
5.少年问：“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢?”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗?谈谈你的理解。(2分)
