“寸头”通过精心收集，向本站投稿了20篇班会拓展游戏800字精选，下面小编给大家整理后的班会拓展游戏800字精选，希望大家喜欢！
篇1：班会拓展游戏800字精选
十三、心心相印（背夹球）
一、项目类型:双人协作型、户外游戏
二、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:20米
三、需要道具:每组一条长约五米的绳子
四、比赛人数:比赛人数:每队12人,（6男6女）
五、详细游戏方法及竞赛规则:
每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进.向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏.最先完成者胜出.按时间记名次,按名次计分.
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始.
（2）途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规.每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒
（3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动.比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决.
六、活动目的:
本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用.
班会拓展游戏3
十四、地雷阵
一．游戏类型:户外游戏、团队素质拓展游戏
三、游戏人数:至少12人,越多越好.
四、所需道具:
1、每对参赛者一块蒙眼布.
2、两根约10米长的绳子(30英尺).
3、一些报纸,使用对角线约1500px(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可.用来代表游戏中的“地雷”.
五、游戏目的:建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流,使小组充满活力.
六、详细步骤:
1．选一块宽阔平整的游戏场地.
2．安排不想参加游戏的人做监护员.当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹.这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人.
3．让每个队员找一个搭档.
4．给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛.
5．眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了.把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺).这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点.
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等).
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好.他的同伴后退到他身后两米处.
篇2：班会励志游戏800字
一、项目类型:双人协作型、户外游戏
二、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:20米
三、需要道具:每组一条长约五米的绳子
四、比赛人数:比赛人数:每队12人,（6男6女）
五、详细游戏方法及竞赛规则:
每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进.向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏.最先完成者胜出.按时间记名次,按名次计分.
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始.
（2）途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规.每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒
（3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动.比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决.
六、活动目的:
本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用.
篇3：班会励志游戏800字
1、泡泡糖
主持人招集若干人上台,人数最佳是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组相互接触主持人说的部位.比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触.而没有找到同伴的人被淘汰出局.当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使步队始终连结奇数人数.最后剩下的两人胜出.由于游戏并不存在技巧和智力上的难度,所以在胜出人取得奖品时,还可以略微刁难一下,比如让他站在座椅上用身体表示一个字（可以是他的名字什么的）或者让他表演一个节目等.此游戏要留神,主持人喊出的身体部位要有一定的可履行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕.
2、成语接龙
这个游戏的名字只是用来利诱大家,而并非真的要接龙.选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会斟酌的是成语如何接龙,最后一个字该容易仍是简略.等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍.然后让每个人在5个成语前加上“我第一次恋爱时、我成婚时、我洞房花烛夜时、我成婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我第一次恋爱时（第一个成语）、我成婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我成婚后（第4个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”.有时成效会心没有料到的搞笑.（有一次那人写的是心神不宁,还正好是第三个成语.）
3、两人拔河
每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,而后哈腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力气在连结自己不动的条件下让对方先挪动.此游戏只限于男的,因为姿态并不柔美,再加上参加职员有必定限度性,所以并不太合适单元的联欢运动.
4、传呼啦圈
这个游戏要较大的园地和较多人参加,恐怕也不是特殊适合.若干人一组,手拉手围成一个关闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时活动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出.呼啦圈不能太大,不然穿梭的时候太轻易,也不能太小,让大家都穿不已往.
5、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定分量的钥匙环什么的的货色,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上.
6、正话反说
选几个牙白口清的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语.主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立即说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰.从三个字开始说起,第二轮4个字,第三轮五个字,以资类推,估量到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了.
7、夹气球跑
这个游戏是我亲自履历的.两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个座椅,到了终点后要把气球放到座椅上然后坐爆,再归回起点继承夹气球.如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新起航.在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出.个别爆破气球的义务都是师长老师完成,女士此时要尽快归回起点预备好气球,在跑动时,两人双臂最佳能挽在一路,始终夹住气球,这是我的教训之谈.:）
8、金鸡独破
这回可是真的成语接龙了.然而每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣）,当在规按时光内接不上成语时要把脚下的报纸半数,然后再站上去,主持人从新开头出一个成语让后面的人持续接,到最后就会呈现有人“金鸡独立”来接成语.直到最后,脚始终连结在报纸上的人胜出.（本年是鸡年,我暴发灵感触出来的）
9、闻“歌”起舞
这个标题也是由闻鸡起舞想到的.每两人一组,最佳是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定要求的歌,好比歌词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同时,她的错误要依据歌词舞蹈.在规按时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰.
10、抢板凳
规则:大家都玩烂了就不说了.
11、一变态态
规则:上场的队员听主持人的号召,作出与号令相反的动作！
12、虚实难辩
规则:4个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒.
13、夹波珠
规则:由两人上场比拼,同在一个小盆中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）
14、盘踞阵地
规则:每队六人请求游戏开始后先独特站在一张报纸上,宣传单游戏宣扬单,各人身材的任何部位,不得碰地,胜利后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半…直至失败,最后以最佳措施能站进最小报纸的队为胜.（探子）
15、三人抱成团
规则:每次介入活动为10人,在乐曲入耳主持人的口令“三人抱成团”,参加者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情形喊口令！
16、动作接龙
规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手随着做,再加上自己的一个新动作,以次类推！接不上,忘却者出局！
17、倒着说
规则:先划定出题的字数,比方这一轮出题必须在4个字之内,也就是说出题的人能够任说一句话.“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把方才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败.
18、集团造句
规则:分成若干小组,每一小组第一位组员筹备好一支笔和一张空缺纸,游戏开始向每小组第一位组员随便在纸上写一个字,然后将笔跟纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员…直到组成一个句子.
要求:假如到排尾句子不结束则排尾的组员将句子写完全,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜.
19、双龙戏珠接力赛
规则:每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间,向前行走,进行接力比赛.在行走进程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完（球）
20、心有灵犀猜成语
规则:以两报酬一组.一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向错误提醒！（纸片a4、成语）
21、快活呼啦圈
规矩:由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边衣着手中的别针,双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算成功！（哗啦圈、别针、塑料绳）
22、动物大连蹲
各队抽出三名队员,随机抽取动物头饰,音乐开端后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场,最后哪队剩人最多为获胜.（道具:动物头饰、迪斯科跳舞伴奏曲带）本游戏技法在主持人,尤其有领导在场上时,可连续喊引导所带动物名屡次,相对爆料.
23、爆仗声音,瞎子吞蛋
各队抽出二名队员,比赛开始一队员用最快捷度吹爆5个气球,吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋,魔兽耳朵,找到后以最疾速度吃完二枚鸡蛋为获胜.（道具:气球1五、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋）
24、追忆乳儿时期
时间5分钟,各队抽出四名队员,一队员当时戴好头巾表演“狼外婆”,手中提一小筐,筐内放三瓶牛奶,牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中,比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其它三名队员先为她们戴好围嘴,然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完,最先喝完的那队为获胜.（道具:头巾3、围嘴九、奶瓶九、鲜奶九、小筐3）
25、游戏“众鸡争食喜迎春”
时间5分钟,各队抽出三名队员,两队员两腿绑在一路,另一队员拿啤酒瓶、小盆,比赛开始后绑在一路的两队员拿一小碗奔向鸡盆,盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中,拿啤酒瓶队员倏地将小盆中鸡食装入啤酒瓶中,那队啤酒瓶装得最多为获胜.（道具:绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、白米）
26、超级模特大比拼
各队抽出两名队员,必需有一名男队员,竞赛开始后,男队员戴上女式假发在场上一边等候,另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完六个小辫后,再跑回道具处,顺次将围裙、头花、脂粉、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整洁,穿着化妆停止后戴假发队员要以模特步体式格式走回拿头绳队员的出发点,那队实现的最佳、最快为获胜.（道具:假发3、头绳18、围裙3、头花3、脂粉3、口红3、长条桌1）此游戏最优美之处是男队员带上假发、化装走模特步,现场功效非常热闹、搞笑.
27、“六合花开”,园地中放置汽球若干（红、黄、蓝数目均等）,天花板吊挂18个大汽球（红、蓝、黄各六个）,每组抽三人加入比赛,红队踩红色的汽球,黄队踩黄色的汽球,蓝队踩蓝色的汽球,踩完地上所有的汽球后,谁先用头扎完天花板上本人队的汽球为胜.（每个队员戴可扎破汽球的发夹一个）（9人）
（三队同时进行）-汽球内装入彩屑若干,现场效果十分杰出.
28、“袋鼠跳、糖瓜粘”.各队抽三名队员上场,双脚放入麻袋中,跳到折返点处,咬下从天花板上悬下糖瓜,最先回到起点的队为胜.（9人）
29、“假话西游之娶媳妇”情节:猪八戒与孙悟空战胜坚苦娶媳妇,由各队队长扮演成媳妇,抽2名队员分辨扮演猪八戒与孙悟空,由起点开始,戴上边具及武器,跑到旁边放置的桌子前,扫清停止即吃完桌上所有的水果（猪八戒吃西瓜,孙悟空吃生果）,跑到媳妇处,媳妇须要打扮一番,穿央歌服、带头饰,两人各自背着媳妇跑回起点,先达到者为胜.（9人）
-绝对搞笑
30、群策群力（18人）每队抽6名队员上场,2名运球,2名投球（必须采取背投式）,2名接球（背上捆纸篓）,限时3分钟,限时内投入球最多者为胜.（18人）_灭口游戏-入夜请闭眼:
这是一个锤炼表白能力、断定力、察看力、思维能力和表演才能…的游戏.每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住.游戏的基本是彼此的老实和信托,以及对游戏的当真.
游戏特色:
1、简单易学:任何人只有清楚规则或看别人玩过一盘,立刻就会玩了.
2、参与性强:只要认真看待所扮演的角色,无论是老伴侣还是第一次会晤的新伴侣,马上会“杀”成一片.游戏环境:室内室外均可,最佳大家围坐一路.光芒暗一点成效更好.游戏人物:法官:把持游戏过程的人.明确每个人的身份,要做到绝对公平.杀手:白天暗藏在好人寿间；黑夜出来灭口.被杀后没有遗言,并不得再发言.好人:白天和大家一路抓出坏人；黑夜闭眼,对杀手行凶纯洁不知；被杀后有遗言,然后不得再发言.游戏规则:以9报酬例一、根据人数准备好9张牌,依照不同的花色事先规定好法官1人、杀手2人、好人6人.二、每人取一张牌,明白自己的身份,除法官外,不要让任何人晓得.
3、法官发布:所有人闭上眼睛,杀手睁眼相互意识,无偿收回让拼命买房成博傻游戏.
4、法官知道谁是杀手后,宣布:杀手闭眼,所有人睁眼.五、下面开始个人发表看法,按照座位次序依次发言,彼此斧正,找出坏人.
6、所有人发言完毕后,[转]情感不是游戏,被指正最多的人有一次为自己申辩的机会.
7、申辩完毕后,大家举手投票决定是不是处决这个人.没过半数则该人存活.
8、得票过半则处决,法官宣布亮牌,让大家明确是成功抓到一个杀手,还是错杀一个好人.如错杀好人则有最后的遗嘱,杀手则没遗言.
篇4：班会励志游戏800字
团队的力量》激发了师生们浓厚的兴趣.
和传统的班会课上老师们呆板地总结一周学习、讲述育人道理不同,成都市树德实验中学的老师们想出了很多“有寓意”的游戏.
“请大家畅所欲言,谈谈你们小组里有哪些成功的案例和失败的教训？”初二年级14班的班主任雷电老师话音刚落,同学们纷纷举手.“我们小组分开了很遗憾,原来没有好好珍惜！”“我要向同桌说声对不起！” 雷电说,每个人都是团队的个体,且充满个性,我们要学会欣赏你的队友.随后,4名同学坐上“优点座椅”,说出对他人的赞美……
“以前的班会课都是老师或者班干部唱独角戏,太呆板了！”班会课结束后,学生李雨婷告诉成都商报记者,今天的班会课形式很活泼,学生和老师进行了很好的互动,通过游戏加深了对“团队的力量”这个主题的理解,印象非常深刻.
雷电认为,老师应该与时俱进,把握学生的心理,不断更新知识,才能设计出一堂成功的班会课.
开火车游戏规则： 1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。 2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。” 3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。抢椅子游戏规则： 1、椅子朝外摆成一个小圈，人数比椅子总数多一个 2、音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰 3、去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜盲人与拐杖
篇5：班会励志游戏800字
游戏一:七拼八凑
每组出一名队员,手持托盘站在台前,主持人说出要搜集的物品,例如“口红、鞋带、钢笔等等”速度一点点加快,各组其他组员需要齐心合力,以最快的速度将主持说出的物品放到托盘上,最先再搜集最全的一个队获胜.这个游戏很不错,效果很好,很热闹.还有疯狂大搜集,每桌给张单子,在规定的时间内各搜集20来样东西,如主持人唇印一个,属鸡的男人一位,登喜路皮带一根,等等,全场参与,非常热闹.
游戏二:要一个人蒙着眼睛然后叫一个人叫一声最好变一下然后让蒙着眼睛的人来猜是谁
游戏三:蒙眼作画
所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份.要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上.完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作.
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面.在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅.
教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢？（教具:眼罩,纸,笔）
游戏四:跳竹竿舞
四组一起轮流跳,夹到脚者淘汰,坚持到最后剩余人数多者取胜.
游戏五:钻竹竿
各组列队钻过竹竿,手不能触地,身体后仰钻过竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿从高向低调整,到最后竹竿最低的一组胜出.
游戏六:报纸拔河
概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具:旧报纸
方法:
1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开脖子的一方输.
注意事项:不可以用手去拉.
游戏七:官兵捉贼
用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数:4个人
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行.
游戏八:合力吹汽球
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
人数:每组限六人
场地:不限
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）；汽球（每组一个）
适合:全部的人
游戏方法:
1.分两组,但每组必须要有六人.
2.主持人请每组每人抽签.
3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破
游戏九:开火车
用具:无
人数:两人以上,多多益善
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开.”大家一起问:“往哪开？”你说:“上海开”.那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开.”然后大家一起问:“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开.”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了.
兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情.
游戏十:投球墙壁
概要:
二队透过挂在中间报纸上的小洞,把乒乓球投入对方阵地的游戏
道具:
把几张钻有拳头大小的洞的报纸,用胶带贴成一大张吊挂在房间中央.
方法:
1、离报纸适当的距离划一条线,各小队站在线上投乒乓球.
2、在限定时间内,把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜.
篇6：户外拓展游戏参考
1、项目类型：团队协作型
2、道具要求：长绳一根 眼罩
3、场地要求：一片空旷的大场地
5、详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一
个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
6、活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
7、所需费用：长绳
8、评比规则：用最短时间按要求完成者为第一，依次类推。
9、评分标准：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。
篇7：素质拓展游戏
人数：不限，越多越好。
道具：秒表。
概述：这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。
目的：
1.增强小组凝聚力;
2.激励小组挑战自我、超越自我。
步骤：
1.让所有队员手拉手站成一圈。
2.随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到 “电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。
3.告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。
4.告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。
5.让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。
6.等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。
7.“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
8.在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。
篇8：团队拓展游戏
◎ 主题
增进领导力。
◎ 任务
全体队员站在由水泥墩支起的块厚木板上并保持平衡。
◎ 准备
培训师站在木板上给队员布置任务。可以给学员们做示范，只要重心有一点点偏移就使木板变成跷跷板，从而使木板的一端触地。10分钟的讨论之后，全队必须在地面上标有“V”字的标识区域登上木板;然后再从同样的地方下来——在此期间木板的任何一端不可以接触地面、给团队2次机会。第一次可以作为练习。第二次可以在木板的两端各放一个鸡蛋，以激励团队达到零失误。
◎ 规则
◆ 10分钟的讨论时间到了之后，或者当团队越过起点线之后，就不允许再说话。
◆ 学员们只能在水泥墩前方地面上标有一个倒置的“V”字的区域内上下木板。
◆ 全体学员必须在木板上保持5秒钟的平衡之后才能下木板。
◆ 全体学员离开木板后，任务才算完成。
◆ 木板接触地面越少，完成的任务质量就越高。
◎ 时间
10分钟讨论，15分钟操作。
◎ 器材
2块10英尺X2英寸X8英寸的用胶带捆在一起的木板。
一个水泥墩。
胶带。
◎ 安全
◆ 该游戏最好选择在户外平坦的草地上进行。一块10英尺长的木板，并能承受住12～13个正常成年人的体重。
◆ 监控好整个团队。对上了年纪的、身体不够协调的队员，应至少安排2个人保护。
◆ 提醒学员们，假如他们马上要失去平衡时，应该果断地走下木板。学员们的腿相互绊住，或者不顾一切地坚持将会使其他学员摔倒。
◆ 跳离木板是不可取的，因为这样做可能会使木板旋转并且使其他学员摔倒。
◎ 知识迁移
与其他游戏相比，这项活动更需要领导力的体现。当团队学员踏上木板的时候，他们无法看清楚自己应该向木板的哪一边移动才能使木板保持平衡。需要有一个学员用手和胳膊作信号来指挥。
通过提问下述问题来说明这一点：
为了完成任务，团队是如何分工组织的?
学员们之间有没有按照身高和体重配对?
篇9：户外拓展游戏参考
1、项目类型：益智型、团体合作型;
2、道具要求：小纸条、笔(工作者提前准备)
3、场地要求：空旷的平地
5、详细游戏规则：
第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的三个，然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(由5个字母组成)，然后用最短的时间摆出这个单词。
6、游戏目的：增强组员的团体合作能力
7、所需费用：A4纸
8、在最短时间内按要求摆出字母或单词的团队为第一，依次类推。
9、评分标准：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。
篇10：户外拓展游戏参考
1、项目类型：团队协作型
2、道具要求：乒乓球、球槽(A4纸替代)
3、场地要求：空旷的平地
5、详细游戏规则：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
6、活动目的：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。
7、所需费用：乒乓球
8、评比规则：在规定时间内按要求传送乒乓球最多的团队为第一，数量相同的情况下以掉球最少的团队胜出。
9、评分标准：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。
篇11：团队拓展游戏
人数：不限
道具：给每两个队员至少准备一个气球。
两根绳子(标明起始线和终结线)。
一处运动场。
概述：任何团队都能开展的有趣游戏。
目的：1.活跃团队气氛。2.促进团队合作。
步骤：
1.将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远。
2.让大家互相结对儿。
3.给每对搭档发一个气球。
4.让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。
5.让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。
6.解释游戏如何开展。告诉带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。
7.最先跳回起始线的那对搭档获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。
讨论问题示例：
是谁最先返回起始线的?
什么因素加大了游戏难度?
什么因素可使游戏更为简单?
变通：
比赛结束后，给大家1～2分钟的设计时间，然后再重复一次游戏。允许搭档们商量谁第一个带球跳跃，以及讨论怎样才能提高速度。记下所有搭档所耗时间。
篇12：团队拓展游戏
人数：12—20人。
道具：一 个1.5～1.8m高的平台(如果没找到平台。可以用梯子或者树桩代替)。
概述：几乎每一个户外培训小组都可以参加这个游戏。它表面上看起来很吓人，但是如果队员动作规范，实际上是相当安全的。
目的：1.建立小组成员间的相互信任。2.使队员挑战自我。3.发扬团队精神，互相帮助。
步骤：
1.游戏开始之前，让所有队员摘下手表、戒指以及带扣的腰带等尖锐物件，并把衣兜掏空。
2.选两个志愿者，一个由高处跌落，另一个作为监护员，负责管理整个游戏进程。让他俩都站到平台上。
3.让其余队员在平台前面排成两列，队列和平台形成一个合适角度，例如垂直于平台前沿。这些人将负责承接跌落者。他们必须肩并肩从低到高排成两列，相对而立。要求这些队员向前伸直胳膊，交替排列，掌心向上，形成一个安全的承接区。他们不能和对面的队友拉手或者彼此攥住对方的胳膊或手腕，因为这样承接跌落者时，很有可能相互碰头。
4.告诉那位监护员，他的职责是保证跌落者正确倒下，并做好充分准备，能直接倒在两列队员之间的承接区上。因为跌落者要向后倒，所以他必须背对承接队伍。监护员负责保证跌落者两腿夹紧，两手放在衣兜里紧贴身体;或者两臂夹紧身体，两手紧贴大腿两侧(这样能避免两手随意摆动)。并且，跌落者下落时要始终挺直身体，不能弯曲。如果他们弯腰，后背将会戳伤某些承接员——换句话说，他们有可能会被砸倒在地。监护员还要保证，跌落者头部向后倾斜，身体挺直，直到他们倒下后被传送至队尾为止。
5.监护员还要负责察看承接队伍是否按个头高低或者力气大小均匀排列，必要时让他们重新排队。并且要时刻做好准备来承接跌落者。
6.跌落者应该让监护员知道他什么时候倒下。听到监护员喊：“倒”之后，他才能向后倒。
7.队首的承接员接住跌落者以后，将其传送至队尾。
8.队尾的两名承接员要始终抬着跌落者的身体，直到他双脚落地。
9.刚才的跌落者此时变成了队尾的承接员，靠近平台的承接员变成了台上的跌落者。循环下去，让每个队员都轮流登场。别忘了让监护员和队友交换角色，好让他也能充当承接员和跌落者。
lO.如果有人不愿意参加跌落，不要逼迫或者戏弄他们。尽量要求所有队员都参与跌落，但若确实有一两个人不愿意参加，可以只让他们在平台上，面对承接队伍站一会儿，然后跳下来(到承接队尾，好像他刚跌落完毕)。或许他会改变主意，愿意跌落到承接队伍中。切记：尽量要求每个队员参加，但不要强迫他们。
11.既然监护员负责所有事情，你又该做些什么呢?站到承接队伍的第二或者第三排，做承接员吧!一旦发生不测，你可以帮忙抓住跌落者，至少能减缓他摔落的速度。前面的队员依次作了跌落者之后，你可以向后站，做一名监护员。如果有人问你为什么不参加游戏，或者暗示你不信任他们时，你应该跳到平台上，和其他人一样轮流参加跌落。
讨论问题示例：
最初你们对游戏有何认识?
参加游戏之后你们有何感受?
当站在平台上准备向后倒时，你有何感想?
安全：
任何时候，都不能让队员从1.8米以上的地方向后倒。否则跌落者的头或肩将比身体的其他部位先接触承接队伍，导致摔伤。因为跌落者下落时，重量主要集中在这些部位，头很容易撞在地上，那样是相当危险的。
必要时多安排几个监护员，监护员的数量取决于培训队员的组成状况。
务必让承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件;跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。
变通：
对于那些既成的团队，可以考虑给跌落者蒙上眼罩，增加游戏难度。
篇13：团队拓展游戏
人数：不限
道具：(每个队员)一个眼罩。
概述：这是一个在队友之间建立信任的绝妙游戏。
目的：
1.建立小组成员间的相互信任;
2.培养团队精神。
步骤：
1.让大家互相结为搭档;
2.每组搭档发一个眼罩;
3.把大家带到场地的一端，在场地另一端选一个物体作为目标;
4.每组搭档中一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他绊倒或撞上某些障碍物。但是他不能给蒙眼睛的搭档指路或做任何暗示告诉他该向哪里走。当蒙住眼睛的搭档觉得到了那个目标停下来时，两个人都停下，取下眼罩，看距离最终目标到底有多远;
5.两个搭档转换角色，重复游戏，直到所有人都蒙过眼罩为止，询问他们为什么大多数队员距离最终目标那么远;
6.给每组搭档再发一个眼罩。让他们仔细观看前方的目标后，都蒙上眼罩，挽着胳膊或携手一起走向目标。一定要用相机给他们拍些大特写，留作纪念;
7.当他们发现两个人的行动并不比单个人好多少时，建议所有队员联合起来尝试一次。让大家仔细观看目标所在地之后，都蒙上眼罩携同向目标进发，队员们感觉到达目标后全部停下;
8.当所有队员都停下后，每人都指向自认为目标所在的方向。同时，用另一只手拿下眼罩。
9.现在向大家解释为什么这个游戏叫南辕北辙——这是因为放在极地的指南针可以指向很多方位作为南方。谈到这个游戏，虽然每个人对目标在哪儿都有自己的想法，但是团队作为一个整体比前面的单个人或一组搭档还是更能接近目标。
讨论问题示例：为什么最终整个团队比单个人或一组搭档更靠近目标?
安全：保证地上没有障碍物绊倒队员。
变通：队员们倒退着走向目标
【团队拓展游戏八：透支(无能为力)】
人数：不限
道具：一段直径12毫米的绳子。
概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。
目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。
步骤：
1.把绳子拉直后放在地上。
2.让队员们在距绳子30厘米处站立。
3.让他们下蹲，双手分别紧握脚后跟。
4.他们的任务是跳跃通过绳子。而手脚不能松开。他们只能向前跳跃，不能滚动或者倒下，同时双手紧握双脚，不能放松。
5.所有人都放弃后，告诉大家在培训游戏中，有时可能根本不能“赢”。成功和失败不是最重要的——关键是通过参与学到东西。对于看起来似乎“不可能完成”的事情，有些的确无法办到，但有些却也未必。总之，大家重在参与，乐在其中。
讨论问题示例： 这个动作有可能完成吗?游戏的目的是什么? •如何将该游戏和我们将要开展的培训联系起来?
篇14：团队拓展游戏
人数：不限
概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。
目的：
1.使小组充满活力;
2.创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础;
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈，包括你自己;
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上;
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏;
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬;
5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了;
6.迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
安全： 在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
变通：
1.如果参加人数较多的话，比如多于40个人，可能分成小组来做游戏会更好一些。
2.可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。
篇15：素质拓展游戏
人数：如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。
概述：这个游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使小组充满活力。
目的：
1.使小组充满活力。
2.让大家动起来、笑起来。
3.增强团队精神。
步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈。
2.让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。
3.现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生，可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手;这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。你可以根据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。
篇16：素质拓展游戏
人数：10～24人
道具：10～12根硬木棒儿或水管，要求每根长约l米(3英尺).直径约32mm(1.25英寸)。
概述：这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。虽然游戏设计很简单，但是非常有效。
目的：建立小组成员间的相互信任。
步骤：
1.让每个队员找一个搭档。在总的参加人数为单数的情况下，让余下的一个人第一个爬云梯。如果参加人数为双数，那么随意叫出一对搭档，让其中一个人爬云梯，另一个人做监护员。
2.给每对搭档发一根木棒儿(或水管)。让每对搭档面对面站好，所有搭档肩并肩排成两行(如主图所示)。
3.每对搭档如主图所示握住木棒儿，木棒儿与地面平行，其高度介于肩膀和腰部之间，这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形状。每根梯线的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。
4.把选好的爬梯者带到云梯的一端，让他从这里开始爬到云梯的另一端。在只有四五对搭档参加游戏的情况下，你可以让前端的搭档等爬梯者通过后，迅速跑到末端站好，这种方法可以帮你随意延长云梯。
讨论问题示例：
每个人爬梯之前，之后感受如何? 你在云梯之上的时候是什么感觉?
做“梯子”时你有何感受?
安全： 要确保木棒儿或水管表面光滑，以避免划伤或扎伤爬梯者。确保每个人都能牢牢抓住木棒儿，千万不能在队友经过的时候失手。这是一个用来建立信任的游戏，如果有人不慎失手的话，丧失的信任感将很难恢复。
另外，不允许将木棒儿举到比肩膀还高的位置上。
变通：
1.可以调整队型，形成一个弧形的梯子。
2.可以把爬梯者的眼睛蒙起来——但是不要蒙住做“梯子”的队员的眼睛。
篇17：素质拓展游戏
人数：至少12人，越多越好。
道具：每对参赛者一块蒙眼布;两根约10米长的绳子(30英尺);一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。
概述：这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。
目的：
1.建立小组成员间的相互信任。
2.促进沟通与交流。
3.使小组充满活力。
步骤：
1.选一块宽阔平整的游戏场地。
2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3.让每个队员找一个搭档。
4.给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5.眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。
8.致游戏开场白，开场白如下：几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险.你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运!
【素质拓展训练游戏五：法柜奇兵】
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由10～16个人组成的小组。
概述：这是一个可以用来创建团队的游戏。这个游戏要求小组中的每一个成员都要积极参与。
目的：
1.让所有成员都积极参与，共同迎接挑战;
2.建立小组成员间的相互信任;
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩的心理。
道具(每个小组)：1根约6米长的绳子。选取两棵相距约5米，直径在150毫米左右的大树。
选项：装饰用的大橡胶蜘蛛。
准备：在选好的两棵大树之间拉一根绳子，绳子距地面1.5米左右。注意要把绳子拉紧。如果准备了橡胶蜘蛛的话，把它吊在绳子中间，用以烘托游戏气氛。
如果可能会多次使用这个游戏，那么我们建议您用一个直径约15em(6英寸)的木桩代替绳子。
步骤：
1.致游戏开场白，开场白如下：看过《法柜奇兵》这部电影的人一定会记得其中魔窟历险这场戏，魔窟中遍布绊网。一旦有人不小心碰到了绊网，毒箭就会从四面八方射出来。这里我们要进行一次类似的冒险。请把系在两树之间的绳子想象成魔窟中的绊网，你们整个小组都要从绳子上面过去，而且绝对不能碰到绳子。如果有人碰到了绳子，整个小组都会被毒箭射死。重申一下，游戏成功的条件是从绳子上面过去。而且不能碰绳子。祝你们好运!
2.如果有人在游戏过程中碰到了绳子，整个小组都必须重新开始。
讨论的问题：你从这个游戏当中学到了什么?怎样看待团队的力量?
篇18：团队拓展游戏
人数： 不限
道具：(每个小组)一个气球。
概述： 这个游戏在很大程度上是要利用其它游戏剩余的气球来搞笑。
目的：培养整体观念。
1.让队员们每3人组成一个小组。
2.给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75%即可。
3.让每个小组都面对面围成一个紧密的圆圈，如主图所示。
4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。
5.让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。
6.告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。第一个挤碎气球的小组将会获得特别奖励。
7.如果有些小组始终不能挤碎气球，让那些成功地完成任务的小组过去帮助他们一下。
变通：
1.如果由两个人组成小组来挤气球的话，这会成为一种非常亲密的举动。
2.为了加大游戏的难度，你可以让4个人一组来挤气球。
3.可以蒙上队员们的眼睛，并且让大家保持绝对的安静，然后再按照上面的规则来玩这个游戏。
4.如果大家是在游泳池里，那么可以让大家在水里玩这个游戏。
篇19：素质拓展游戏
人数：不限
道具(每个小组)：·1个大垃圾桶(用来接球)。·40个网球(放在袋子或盒子里)。
概述：这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。
目的：展示良好的沟通对于提升成绩的作用。
安全：注意不要被乱飞的球砸到
步骤：
1.每组选出一个选手和你一起站在前面。
2.让选手面向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有40个网球的袋子交给他。
3.把垃圾桶放在选手的身后，垃圾桶与选手间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在选手的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。
4.告诉选手他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫选手不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。
5.让其他队员指挥选手，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意，这里只允许通过语言传达指令。
6.等选手扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。
7.引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。
讨论的问题：哪些因素帮助你实现了目标?
哪些因素增加了实现目标的难度?
负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样?
如何才能更快更好地实现目标?
这个游戏揭示了什么道理?
如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
变通：
可以蒙上志愿者的眼睛，而且不让他正好背对着垃圾桶，这样，其他队员必须先指挥志愿者调整方向，直到基本上背对着垃圾桶，然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
【素质拓展训练游戏七：飞越激流】
概述：这个游戏会使参加者思维活跃、热血沸腾。它重点培养团队合作、沟通和计划能力。
目的：1.培养团队合作精神，良好的交流沟通能力。2.练习以小组为单位解决问题。
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
道具(每个小组)：1棵枝枝很高的大树(用来捆绳子)。
一根粗绳子，这根绳子至少要能承受一个人的重量(以最重的游戏者为准)。
两根4～6m长的木条(10～20英尺)。或是准备两根绳子和4个木桩(用来标记河岸)。
一桶水(代表液体炸药)。准备些水备用
安全：通常情况下，不允许在悬挂的绳子上打结，如果队员坚持这样做或者队员年龄较小时，可以考虑在绳子末端打一个结，距地面l米左右，这样他们就可以用两腿夹住绳结比较容易地摆过去。
准备：
1.选择一个高大粗壮的树权，在上面系上准备好的粗绳子。绳子的用处是帮助小组成员“渡河”。绳 子要足够长，以保证游戏者能抓着绳子，从“河”的一边，象荡秋千一样，飞到河的对岸。(详见主图)
2.根据飞越的方向，确定河的位置和宽度。在标记两岸的位置上，放上两根木条，或是用绳子拉出两根线。如果使用绳子标记河岸，最好先打出4个木桩，然后再拉绳子。
3.给每个小组的桶里装水，水满到距桶边50px或75px为止。
步骤：
1.分好小组后，做游戏开场白，开场白如下：你们在野外勘探稀有金属和矿石，挖掘工作正在进行中。突然，正在开凿的岩洞出现部分坍塌。你所在的小组侥幸逃了出来，可是，还有很多成员被困在岩洞中，艰巨的营救工作落到了你们小组的肩上。营救的唯一希望是炸开落下的巨石。你们小组赶回营地，取了一桶液体炸药。现在你们需要快速返回到出事地点。不幸的是，一条布满鳄鱼的急流挡住了你们的去路。你们可以通过绳子从河上荡过去，但是在飞越的过程中必须有人要携带那桶液体炸药，而且一滴也不能洒。如果不小心弄洒了炸药，即便只有一点点，携带炸药的人都必须回去，重新开始。如果有人在渡河的过程中不小心碰到了河面，这个人就会被鳄鱼吃掉。一旦发生了这种情况。整个小组都必须回到对岸，重新开始。你们面临的第一个挑战是绳子悬在河的中央，必须想办法把它拉到岸边来。注意，任何人都不许接触河面。
2.等所有小组都做完游戏之后，引导队员就团队合作、克服困难等话题展开讨论。
讨论的问题：
你们在游戏过程中碰到了什么问题?你们是如何对问题进行分解的?每个人的任务是什么?
哪些因素有助于成功完成游戏?
你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?
游戏过程中有无领导者产生? 这个游戏揭示了什么道理?
如何将这个游戏和我们的实际生活联系起来?
变通：
1.设置完成游戏的时间限制，告诉队员岩洞中的氧气仅能维持一段时间，让他们必须在规定的时间内完成渡河任务。
2.可以采用体育馆内的爬绳在室内开展此类游戏。
篇20：素质拓展游戏
培训游戏规则与程序
1.将学员分成几个小组，最好不要让他们自由组合，由培训者指定能为他们创造一个新的 环境，以训练他们的沟通合作能力。
2.发给每个小组一张卡片，上面写有三条有关项目的说明。告诉他们，每组的三条说明中 都有一条是错误的，每组的目的就是通过讨论辨别出它来。
相关讨论
1.培训者可在旁观察，记下每组的分析思路和方法，帮助各组分析他们的方法是否正确。
2.各小组在多大程度上运用了在本次培训中学到的知识?
总结
1.此游戏可作为一个检验手段，看一看学员知识掌握得如何。培训者可以根据各小组的表 现，给优秀的小组一些小奖励以示鼓励。
2.每个人在游戏中的表现也值得留意。有的人明明掌握的知识不少，却在于别人讨论时不 能 坚持己见，过于“与人合作”。还有的人知识不多却能举一反三，尽全力应付这个难题。培 训者应留意观察，必要时作一下指点和总结，帮助他们发现自己的漏洞。
3.要让学员们适应这种开放性的学习过程，提醒他们总结经验，并实践在工作中。
形式：8人一组
材料：写有说明的卡片
场地：室内
应用：(1)培训者和学员的沟通
(2)建立学习者的主动性
(3)分析能力
【素质拓展训练游戏九：应答自如】
游戏目的：
在压力下，看看人们的应变能力。
游戏准备：
人数：不限。
场地：不限。
材料：无。
游戏步骤：
1、将所有人分成4人一组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
2、让小组确定的第一个发言者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如，姐姐、鸭子、蓝天等任何词。
3、另一个小组的第一个发言者必须对这些词进行回应，比如，哥哥、小鸡、白云等。
4、发言者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦发现自己在说“哦，嗯，哦……”就宣告失败，回到座位上，换小组的下一位上。
5、哪个小组能坚持到最后，哪个小组获胜。
【素质拓展训练游戏十：神奇的大脑】
游戏目的：
通过联想发挥人们的想象力，发掘人们的智商。
游戏准备：
人数：不限。
场地：不限。
材料：无。
游戏步骤：
1、人类的大脑是人们至今没有探寻清楚的领域之一，它就像一台计算机一样，存储着很多我们曾经经历过和学习过的东西，有些事你以为自己已经遗忘了，却会突然在某些时候想起它。
2、主持人告诉大家他将会给大家演示这一理论的正确性。
3.主持人问大家：“谁能告诉我你们一年级班主任的名字?”
4、另一个方法是问参与者他们小时候邻居家小朋友的姓名。
相关讨论：
你是什么时候最后一次会想到你的一年级班主任的姓名?为什么这个姓名会那么快地钻进你的脑海里面?
为什么有很多事情会一直在脑海里停留?而有一些东西却很快就会被我们忘记?
鉴于记忆的这些特性。我们如果想要记住某些东西的话，应该怎么做?
