“m_mind”通过精心收集，向本站投稿了16篇图书俱乐部的发展对策及探讨论文，下面是小编为大家整理后的图书俱乐部的发展对策及探讨论文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：图书俱乐部的发展对策及探讨论文
图书俱乐部的发展对策及探讨论文
1.国内外研究现状及代表成果：
因为图书俱乐部是93年从国外引入国内的一种图书经营形式，并且在世界上已经存在了将近60年，因此对图书俱乐部的讨论多存在于对外国图书出版业的著作研究中，比如《外国出版概况》（辽海出版社，版），《世界书业概况》（四川大学出版社，版）等，这些著作对图书经营模式进行了探讨，从出版社的角度出发，提出出版物的发行与销售渠道主要有：出版商—读者，出版商—书商—读者，出版商—图书俱乐部—读者，出版商—发行商—读者，出版商—发行商—书商—读者。而图书俱乐部作为一种直销形式，在西方一些大型出版公司，比如贝塔斯曼集团，由于其出版的图书在国内享有较高的声誉，便通过下设图书俱乐部的方式，由图书俱乐部向其会员直销图书。关于图书俱乐部的研究多出现在关于图书出版发行的书籍中的某一章节，作为一种营销方式与网络书店、独立书店等销售方式同时出现，是一种成熟的营销形式。
MarilynRoss在《JumpStartYourBookSales》一书中提出，图书俱乐部的销售有众多优点，可以增加新书的知名度和销售量，同时俱乐部本身不仅对公众，而且对专业媒体起着良好的宣传作用。在国外图书俱乐部的形式多种多样，除了大俱乐部还有为数众多的中型专业图书俱乐部，其覆盖了各种学科如护理、计算机、心理学、经营管理等，图书俱乐部对于专业群体有着巨大的影响力。
有相当数量的书籍在提到图书俱乐部时以贝塔斯曼为例。作为图书俱乐部这一形式的创始者，贝塔斯曼是靠俱乐部起家的大型多媒体集团，其在国外的发展模式与发展状况对于中国的图书俱乐部有着极高的参考价值。在《世界出版业—德国卷》（世界图书出版公司，版），《西方图书俱乐部如何经营》（出版参考，版）等书和文章中介绍了贝塔斯曼会员制图书俱乐部的发展状况和经营特点，提出其依托国内会员书店向全球辐射，通过微机联网掌握会员动向、库存管理、货物运输等工作提高工作效率。这些著作重点介绍贝塔斯曼在全球成功的原因，对于研究其在中国的经营有所借鉴。而其在中国的经营失败研究多集中于发表在国内出版期刊的文章。
如《俱乐部营销:被PK掉的价值主张》（出版广角，20，09期）、《中国读书俱乐部没有奥普拉》（北京晚报，）、《贝塔斯曼倒掉的启示》（出版参考，20）等文章以犀利的笔锋探讨贝塔斯曼这一全球化扩张的跨国媒体集团为何在中国没有找到适合自己的经营方式，其中涉及价值观和文化差异等研究角度，分析深入且引人深思。同时，这些文章通过现状分析探讨图书俱乐部在中国发展的可能性，赞成图书俱乐部这一业态在中国不会消失，并提出对策与措施，具有较高的理论价值和继续研究的意义。
2.进展情况与发展趋势：
如今关于图书俱乐部的文献多集中于对贝塔斯曼集团的探讨，包括其近年出售在中国和美国的书友会业务，进行战略调整，从全球范围来看，贝塔斯曼直接集团主营的`书友会业务的下滑已经非常明显。
其会员数量下降，部分书友会连续亏损。根据DanSabbagh在TheEconomist发表的文章《Thefinalchapter?Bookclubs》，在美国，通过图书俱乐部购买或邮购的图书约占图书总销售量的2.5%，即60亿美元。因此，图书销售俱乐部已经成为图书销售的一小部分，同时这部分还在缩小。至年间，整体图书销售总增长率为1.6％，而通过书友会和邮购业务的销售增长率为-5.7％。贝塔斯曼的美国书友会准备出售。
随着2008年7月底图书巨头贝塔斯曼宣布终止其中国书友会的全部业务并淡出中国图书市场，中国书业陷入了困境，这同时也宣告着图书俱乐部这一形式在中国进入了尴尬期。在这一时期，有许多期刊对贝塔斯曼在中国的失败进行了探讨，如《贝塔斯曼倒掉的启示》（出版参考，年），《贝塔斯曼战略调整，我们该借鉴什么》（出版参考，2008年7月），探讨贝塔斯曼失败原因和其退出对于国内书业的启示。公务员之家
但是这一现象，并不代表着图书俱乐部这种形式在中国的消亡。据《中国图书俱乐部没有奥普拉》（北京晚报）一文，在中国，本土的图书俱乐部正在悄无声息的运营中,曾是贝塔斯曼在中国最具潜力的竞争者99读书人俱乐部依托“99网上书城”和“99读书人俱乐部”，成立仅4年会员数量就迅速增加至120万。同时，据《图书俱乐部，是没落还是重生》（《中国图书商报》渠竞航，2008年3月）一文，我国的化学工业出版社（简称化工社）建立了机械类、医药类等与其出版相关的专业细分会员群，每月通过《会员直通车》资料向不同的会员发送新书资讯的电邮、短信及纸质书目。国内有着30万会员的中国图书进出口集团总公司读者俱乐部，未来将对会员进行细分，把目标会员定位为有一定购买力、教育水平及社会地位较高的高端读者，为他们开发增值服务。
而就国外的书友会发展状况，《图书俱乐部，是没落还是重生》等文也介绍了一些发展情况，如国外出版社加强与超市、互联网站、电视读书节目以及其他阅读机构的合作，通过其购书群体俱乐部拉动图书销售，并成为年复一年阅读推进活动的新动力。
3.存在问题以及进一步研究的必要性：
但是目前关于图书俱乐部研究存在的问题是，现有著作基本是将图书俱乐部作为图书营销的一种方式，在论述图书营销时简略介绍其发展历史和现状，所占篇幅不及网络书店和实体书店等其他销售方式，市面上几乎没有系统论述图书俱乐部的著作，关于图书俱乐部的研究主要是出现在出版业的期刊中，如《出版参考》等，未得到广泛关注和探讨。
同时，关于图书俱乐部的研究在贝塔斯曼撤出中国市场之时曾经达到一定热度，但在之后业界极少提到这一营销形式，而实际上贝塔斯曼的失败并不代表这一业态的失败，图书俱乐部在国外依旧稳步发展中，对广大读者和专业群体有着巨大的影响力，有关图书俱乐部的研究国外已经取得了不小的成果，这些成果对于我国的书友会只存在借鉴作用，并不能全盘接受，我们国家要有针对我国自己特殊体制的图书俱乐部运营模式和经营理念，贝塔斯曼的失败就是最大的教训。这些国内外的研究成果一方面给我的研究提供了理论上的指导，同时也给我在这方面的研究留下了广阔的空间。
参考文献：
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篇2：高校公共体育俱乐部模式现状及发展对策研究论文
论文摘要：公共体育课俱乐部作为一种新型的教学模式。本文针对高师院校公共体育课俱乐部实施和发展中存在的问题，进行总结、论证和研讨。这对高师院校公共体育课俱乐部的理论研究，以及高师院校开展公共体育课俱乐部的实践都有着重要意叉。
论文关键词：高师院校公共体育课俱乐部
“公共体育课俱乐部”是以高师院校的师范性质为依凭，依托学校运动场馆和器材，围绕学校优势的运动项目和学生喜欢的项目，配备优秀师资的基础上，将普通体育课改变为“体育选修课”，进而发展成为“俱乐部”的教学模式。教学的双边关系由过去的“教师主体，学生主导”模式向以学生为中心的方向发展，学生是学习的主体，教师起主导作用。以达到从注重遵循教育规律和学生生理发展规律逐步向注重生理、心理、和社会的三维体育教育观的转变。
大学体育是学校体育的最后阶段，如何强化终身体育意识，使更多学生在这最后一站体育教育中建立起“健康第一”的指导思想，形成“终身健身”的理念和技能，是目前我们在实施公共体育课俱乐部改革后，进一步深化高师院校体育改革和发展的重要研究课题之一。为此，我们必须以全新的视角来认识和理顺高师院校体育发展的运行机制，实现观念和体制的创新。
1高师院校公共体育课俱乐部现状与背景分析
1．1对传统教学模式的冲击(挑战)
二十世纪六十年代以来，大学体育课正接受着挑战。在中国教育界出现了了一个疑问一为何学生在中小学学习了那么多年体育后还要在大学期间学习体育?长期以来，学校体育坚持技能传授为主线的体育教学模式，强调“大一统”的教学方法。这种方法忽视了学生的个性发展，阻碍学生对体育兴趣的培养，导致大范围的“厌课现象。在旧式体育课受到冲击的同时，作为高校体育的重要组成部分一一高校学生课外活动越来越受到重视，但因为受到学生体育意识以及兴趣的影响，我国高校课外体育活动的开展情况并不理想，在组织形式上面还是以早操、课间操，学生自发锻炼等形式为主。高校的早操、课间操的方式上基本是沿用二十世纪五十年代做广播操的形式，绝大多数学生对此厌倦，流于形式。可见开发课外体育的价值，它是我国高校体育决策层亟需解决的问题，高校课外体育俱乐部就是在这种背景下出现的新事物。
1．2教育体制的改革，注重观念的改变
二十世纪八十年代以后，我国高等教育体制进行了一系列的改革，逐步建立了“踺康第一”、“以学生为主体”的现代教育理念和科学的教育发展观。国家体育课程指导纲要更加注重指导性和引导性，强调体育教学基本目标和发展目标。高校体育课程也进行了全方位的深化改革，呈现出多元化的发展格局多所高等院校正在结合各自学校特点的前提下，转变观念，确立了适合自己发展的新的体育改革方案，实行了学校体育俱乐部的体制，初步构建了一个全新的大体育框架。
1．3新体制深化和催生了大学体育俱乐部模式这种新的体育教学形式
随着新体制的开始，大学体育俱乐部教学模式已经成为了高校体育改革的产物，也是社会对高等教育培养新型人才提出的一个发展要求，目前就现行高校体育俱乐部的发展现状来看，其组织形式和特征大致上可分为以下几类：
(1)学校综合型体育俱乐部：运作的规律是自主经营，内部承办，对内不对外，以学生为主体，收取费用优惠廉价，并提供良好的服务。学校综合型俱乐部是最早的发展形式，体育俱乐部多以拓展学校优势热门的体育项目功能，培养学生良好的体育健身习惯和行为，以促成学生“会学体育，会练体育”为主要目标。一般是作为学校体育课的延伸和补充，它具有自愿性、自主性和自我发展性等特点，深受学生的喜爱，在多所高校内得以实施。
(2)学校社团协会型体育俱乐部：运作的规律是将热爱体育运动中某种项目、某类活动的学生组织起来，缴纳一定的会员费，享受一定的权利，承担一定的义务，按照章程定期开展活动的形式。多以定期举行体育活动的竞赛，促进学生体育自主锻炼，培养组织体育活动竞赛能力。其主要特征：是社团和协会将体育作为开展活动的一项内容，把个体的自觉自愿归结在社团和协会相对固定的计划安排内，实行“自主自律，自我管理，自我发展”的管理方式，通过定期的俱乐部活动提高社团和协会的凝聚力，塑造和培养社团团队精神，培养俱乐部活动骨干的组织能力和管理能力。
(3)体育教学型体育俱乐部：运作规律是将传统体育课改革为学生自主选择授课时间、授课项目、授课教师的体育课俱乐部，将课内教学延续到课外体育俱乐部。
其主要的特征：是以现代教育思想和理论为依据。从思想、组织、形式、方法、评价上对传统体育教学进行改革，改变传统的授课模式为提倡开放性、自主性、自由性、随机性的教学；从体育的项目、内容、形式、方法上充分体现“以学生为主体”的指导思想，使学生体育课的学习完全成为一种积极主动的行为，从而实现体育教学目标的更新。
篇3：高校公共体育俱乐部模式现状及发展对策研究论文
21目标的确定
公共体育课俱乐部模式不仅仅是对体育课程的性质进行重新认定，更重要的是强调普通高等师范院校的教学必须贯彻以人为本的教育理念，进一步承认学生的个体差异，重视学生的.个体发展，对现行的体育教学目的、内容设置、组织形式、评价标准要根据师范院校的特点进行根本性的转变，从而达到高师院校培养出合格的现代社会新型人才的要求。
2．2要解决的问题
近年来，高师院校在实施公共体育课体育俱乐部模式上虽然对传统的体育课程进行了很大的改革，但是在现行的实施过程中由于受主观和客观原因影响，目前仍存在不少问题。笔者通过文献资料、问卷调查等方法对实施公共体育课俱乐部现状进行分析与研究，发现急需解决的问题有以下几点：
(1)在扩大高校自主招生权的政策下，招生的人数增多，造成受课班容量大，师资力量明显不足，教师工作量加大，场馆器材紧缺。而相应的解决办法：增加单元教学，多设专项，改变原来固定上午单元第三、四节课和下午第五、六节的体育课时间，这样可以分流学生人数，缓解上课时间过于集中的问题。
(2)高师院校学生的男女比例不平衡。男多女少造成现行体育教学内容的专项设置不合理，不适合学生性别差异的项目选择。解决办法：对球类项目采取限定班次，限定人数，多设传统类，流行类和艺术舞蹈类项目。
(3)教师专项单一，不具备一专多能的教学能力，造成开设课程内容设置不全，项目单一，不能满足学生自主选项的要求，使得现有项目的设置和学生要求不匹配。解决的方法：加强教师专项业务的交叉培训，分项分期进行培训。使每个教师在自己原有专项基础上再有两到三项专项教学能力。
(4)高师院校学生的背景、经历等个体差别，造成对体育认识、理解和专项掌握上的不同步。解决方法：入学后，先进行一个学期基础身体素质课学习，然后在选项时，按照能力、个人特点、兴趣等划分初级班和中级班。
(5)现行二年四学制的体育课，不能涵盖学生在校期间的体育锻炼，造成大学一、二年级学生在校期间的体育锻炼比较多，大学三、四年级体育锻炼少，研究生体育锻炼更是一片空白。解决办法：通过跨专业选修课、课外综合型体育俱乐部和社团协会型俱乐部来实施对大学三、四年级和研究生的后期体育教育。
2．3所体现的主要特色
针对高师院校的师范性质特点，对高师院校的教学内容和教学方法进行调整，创造出高师院校公共体育课俱乐部的特色。主要的特色应该表现为：符合当前我国高校体育工作改革的新思路和新方法，培养出师范教育人才在将来各基层的工作岗位上起到促进体育意识的传播和进行体育教育作用，从而缓解应试教育对体育课的冲击。在实施公共体育课俱乐部过程中体现出高师院校的男女不平衡特色，合理安排教学内容，并结合体育俱乐部模式的开放性特点，在目前课程项目选择开放性的基础上进行拓展和深化，在教学内容开放性，课程评价开放性，以及在开放性特点上进一补拓展其社会化功能。在俱乐部中挑选优秀学生组成兴趣小组，一方面可以辅助教师开展教学活动，以及独立开展各项群体竞赛活动；另一方面能将部分可表演类项目作为学校表演队，丰富学生课余活动，进行校际交流。高师院校公共体育课俱乐部的日常工作范畴中要涵盖学科建设、课程设置、教学、群体活动、业余训练、竞赛和校园文化活动、对外交流等，使高师院校公共体育课俱乐部体系集教学、群体训练、竞赛、体育文化为一体，为社会培养出优秀人才。
篇4：电子商务发展对策论文
浅谈基于电子商务环境下我国企业财务管理的发展对策
在进入21世纪之后人们迈入了信息时代，计算机技术的出现丰富了人们的生活，推动了电子商务环境的产生。
正是如此，越来越多的企业逐渐成为了全球网络供应链之中的一个点，企业的部分经济活动均通过网络进行，这种发展模式会导致企业的交易模式以及结算方式发生重大变化，在为企业财务管理提供广阔空间的同时也对企业财务管理提出了全新的挑战。
一、电子商务环境下企业财务管理面临的要求
(一)电子商务环境下需加强财务风险管理
在电子商务环境中企业财务风险主要是指在财务活动中因不确定因素导致企业财产受到损失，在传统经营环境下企业财务管理是以物质变化活动作为实体运动管理，但是在电子商务环境下企业财务管理并不局限于实物形态。
比如在电子商务环境下可以实现网上签合同、货到付款等，这种模式促使整个交易具备远程化、虚拟化，缩短了财务预测的时间，对企业财务管理方法提出了更高的要求，也给企业的发展带来了网络安全、网络操作等风险。
(二)电子商务环境下需改变财务管理方式
当前在电子商务环境下企业能够通过网络进行物资采购、物资付款、销售等，企业经营的时空距离会得到缩短，企业同样能够在网络中获得先进的技术管理手段。
另外在电子商务环境下企业财务人员能够实现账务的集中处理、集中分配，能够对企业或者客户供应商的资金情况进行监督与了解，将财务管理的能力延伸到每一个结点之上。
所以在这一发展背景下企业需要积极适应电子商务环境，并在该环境中建立财务管理模式，以此适应企业财务管理所面临的挑战。
(三)电子商务环境下企业财务需与业务进行协同处理
众所周知，在传统模式下企业在采购、生产、销售中因缺乏沟通与交流，所以对企业决策的时效性与准确性造成影响。
在电子商务环境下，企业财务管理活动需要与业务活动进行协同处理，真正解决财务与业务不对称的局面，真正实现资源配置的最优化。
另外在电子商务环境下企业需要应用网络的优势，实现财务与业务的协同处理(该协同包括网上银行、网上报税与社会部门的协同，采购、生产、销售的企业内部协同等)，在信息技术的应用下按照同一实时的信息源进行决策，真正实现财务与采购、生产、销售的一体化管理。
二、电子商务环境下企业财务管理的发展策略
(一)企业需构建网络安全保障体系，完善财务软件
在电子商务环境下企业需要构建网络安全保障体系，并在财务管理方面积极维护企业财务系统的安全性，构建可是有效的信息安全管理制度，加强对财务人员的教育与培训，对企业网络中所保存的重要数据信息进行保护与分析。
另外在电子商务环境下企业哈需要进一步完善商务环境，积极整合财务信息，引进有效的财务软件，以此实现企业资金流以及信息流的一致性，或加强对计算机技术的应用，在网络环境下将传统的纸质财务管理转变为网络财务管理。
(二)企业需构建网络财务系统
在电子商务环境下企业的.发展不仅需要互联网作为基础，并且还需要财务管理系统作为运作载体，在进一步适应电子商务环境的优势，企业需要依据自身的特点构建网络财务系统，
其内容主要包括几点：第一要进行需求分析，企业需要从经济的可行性、技术的可行性以及环境的可行性等角度进行分析;第二是要进行财务软件的选择，在选择财务软件的时候需要从适用性、
操作性以及扩展性等方面出发，对不同财务软件进行分析，保证财务软件功能可以得到有效发挥;第三是企业需要依据网络财务的体系结构选择合适的软硬件平台，
并且要在网络财务系统检查之后进行功能检测，从根本上保证网络财务系统的安全性与稳定性。
(三)企业需加强对财务人员的培养，提高财务组织结构设计的合理
在电子商务环境下企业财务信息处理以及传递都是通过计算机操作进行，在这一发展趋势下企业财务人员不仅要精通会计知识，并且还要对计算机技术有所了解与掌握，能够在日常工作中应用计算机技术开展财务业务。
企业在人才招聘的时候需严格把关，并在招聘之后定期或不定期对财务人员进行培育与教育，以此提高财务人员的整体水平。
为进一步提高财务人员的积极性，需采取奖惩措施，将财务人员在电子商务环境下的表现与绩效进行挂钩，提高财务人员的整体水平。
另外依据笔者的调查研究得知，在电子商务环境下我国企业组织结构正走向扁平化，但是要想在激烈的社会竞争中得到发展，企业需要提高财务组织结构设计的合理，
根据实际发展现状创造全新的组织机构，并在此基础上提高企业财务管理工作的整体质量，为企业提供经济效益与社会效益。
三、结束语
综上所述，在企业的不断发展中面临着不同的挑战与压力，其中在迈入21世纪之后电子商务出现，企业财务管理得到前所未有的挑战。
要想在电子商务环境下得到创新发展，企业需要针对性的改革自己的财务管理模式，并对财务组织结构进行合理设置，对财务处理流程进行重组，将财务管理方式加以改进，对财务制度进行革新，对财务软件进行合理选择。
但是从另外一个角度分析，在电子商务环境下企业财务管理是一个大工程、大项目，需要在坚持中创新，在创新中完善才能真正推动我国企业的发展与进步。
篇5：电子商务发展对策论文
浅析中国对外贸易中电子商务存在问题及对策
一、电子商务在我国对外贸易中的应用现状
电子商务在中国的发展势头速度令人匪夷所思。
如中国电子商务交易总额约为7万亿元，是去年的1.464倍。
近几年我国的电子商务以平均35%的增速发展。
预计到我国的电子商务成交额将达26.5万亿元。
但我们必须认清我国电子商务才刚刚起步，步履蹒跚。
不过我国现在的跨境电子商务平台在迅速增加，开展外贸的企业也越来越多。
可以确信在国际贸易中电子商务的应用前景广阔。
目前电子商务在我国对外贸易中的应用主要体现在以下四个方面：
1.寻求贸易伙伴
贸易伙伴是贸易的基础和前提条件。
电子商务普及的趋势之下，我国的进出口商可以在网站上根据自身情况找到满意的贸易伙伴进行合作，摆脱了时间与空间的限制，节省了交易成本。
2.洽谈交易业务
在电子商务模式下的国际贸易中，买卖双方有了更多的自由，他们无须面对面的坐着就可以完成业务的交流，避免了来回的奔波，缩短了贸易时间。
3.通过网上的订购和支付
交易洽谈协商之后，进出口商可借助各种网络联系方式对商品预订，最后支付行为的完成也同样是通过网络。
4.网上电子商务的管理
国际贸易通过依赖于电子商务，能够实现交易的无纸化，各种信息和资料可以长时间保存。
各种交易的电子单证也可以通过网络完成，这样大大缩短了交易周期，国际贸易的效率大大提高。
二、电子商务在我国对外贸易中存在的问题
1.网络安全问题
许多外贸企业管理者由于担心网上操作的安全性，对发展国际贸易电子商务持观望态度，没有真正实施外贸流程完全电子化。
这种盲目的参与和消极的观望，对外贸企业确定发展模式，制定发展战略十分不利，甚至使得一些企业，本身很有实力参与到国际市场中，由于认识不清，一直还徘徊在国际市场的大门之外。
2.第三方跨境支付存在风险
(1)系统风险
①信息的泄露。
大量买卖双方的个人信息、交易记录、认证信息等被存储于第三方支付平台，这些实在令人担心。
②操作的短板。
网络是第三方支付提供相关服务的渠道，服务中的各个环节只要其中一个环节出现了问题，第三方支付平台就会存在安全风险。
(2)市场监管不健全
有的管理政策存在缺陷。
如《关于上海市支付机构开展跨境人民币支付业务的实施意见》中规定支付机构取得了在自贸区设立分公司的权限，就意味着它有互联网支付业务权利的，都可从事该业务。
可见支付机构进行跨境支付业务的管理过于松懈。
(3)跨境资金流动风险
①资金沉淀风险充斥于国际结算和虚拟账户中，即在途资金监管不到位的问题。
我们必须关注到在途资金由于有的公司无视法律法规，挪用并占用交易资金为自己牟利已处于危险之地。
②其次是洗黑钱的风险。
在监管力度方面银行要比第三方支付机构严格得多，后者难以保障境内外买卖双方交易的真实性;买卖双方都是通过邮件或代理人进行的贸易，彼此交流极少，这就使得境内外双方对彼此的信用难以掌控，为不法分子通过虚假贸易销毁自己的不明账款提供了空挡。
(4)国内利率调控风险
境内外买卖双方看到了跨境支付技术的优势，电子货币的方便正是他们所需求的，这就降低了他们对基础货币的需求，而这是银行所不想要的，因为它导致了结算资金需求的下降。
对于跨境企业来说这是再好不过的了，因为他们可以进行非金融贸易融资。
Mervyn King说到，中央银行的地位有可能动摇随着电子货币越来越多的为老百姓所接受。
这是由于银行主要通过基础货币来维持结算账户的平衡，电子支付的发展却打破了这一定律，那么央行操纵的货币政策的杠杆调节作用将有可能失灵。
3.信息基础设施建设问题
近年来，电子商务在外贸方面为我国的经济发展做出了巨大贡献：据调查城镇居民每百人电脑拥有量为9.7台，而截止到20每百人拥有量为88.18台，己经增长了744.12%，有了相当大幅度的提高，可见发展速度之快。
众所周知我国农村与城镇居民经济水平相差悬殊，接受的教育较少，对于高科技产品接触较晚，因此大多数农村家庭是没有电脑的。
而我国是一个农民占大多数的国家，所以与发达国家相比我国人均电脑持有量还是比较少的，我们不能忽视这个问题。
三、加快我国国际商务活动电子化进程对策
1.政府应加强网络管理，维护网络安全
正是因为互联网具有不可见性即虚拟性，外贸从业人员首要考虑也最担心的便是电子商务的安全问题。
外贸电子商务的良好发展需要安全的网络环境，具体措施如下：
(1)加强网络安全意识教育
政府应该借助各种媒体渠道如电视、广播、网站等进行宣传，提醒广大网民注意个人信息的安全。
网上各种支付平台的使用要小心谨慎。
(2)网络安全技术手段建设应得到进一步提高
网络安全技术手段建设的进一步提高是保护电子商务的一道天然屏障，有助于提高解决网络安全问题的能力。
对于病毒及新兴业务给电子商务带来的各种问题，能解决的我们要及时处理，不能解决的要虚心向国外求教，力保网络安全。
(3)制定相关法律法规
由于电子商务在我国兴起的时间还比较短，目前我国的在这方面的法律体系还不健全，还不能及时解决贸易中出现的问题。
我们要及时关注世界网络出现的问题，并及时制定相关的法律法规，以便出现安全问题时我们有法可依。
2.完善第三方跨境支付体系
(1)进行严格的市场准入，提高审核条件
要严格审查跨境支付企业的注册资本，业务动态，已防其进行不法活动，给国家带来损失。
跨境支付关乎每一个人的利益，只有每一个企业不断完善管理和制度，整个互联网支付行业才能更好地服务于对外贸易。
(2)制定相关标准推动规范流程操作
首先，我国外汇管理部门应该将第三方支付机构纳入自己的管理当中。
使它必须遵守相关的法律法规在进行跨境贸易的过程中，要严格按照审核客户信息，保存备案，及时向有关机关提交审查资料，定期提交报告的程序进行贸易。
3.加强信息基础设施建设
作为一种刚刚诞生的贸易方式(电子商务)与互联网息息相关，因此互联网的推广迫在眉睫。
首先，政府的财政支出应抽出更多投入到宽带基础设施企业和基础设施项目中。
其次，政府应该采取措施，使农村乡镇宽带得到普及和推广。
三是互联网和计算机技术创新的创新问题应得到高度重视。
四、我国对外贸易中电子商务未来呈现的四大趋势的预测
1.移动电子商务成为主要趋势
(1)移动电子商务将创造更多的商业机会
手机的普及以及相应的APP应用，使用手机进行搜索和登录已成为广用户的选择，这为移动电子商务初期带来了一个蓬勃的发展机会。
篇6：农业科技创新发展对策论文
农业科技创新发展对策论文
农业科技创新是农业运用新的科学知识，采用新技术手段，运用新的方式来生产创造并将经营模式科学化，从而开发新产品，开拓新市场，最终达到显著提升农业经济效益的过程。要真正建成社会主义新农村，实现农业科技持续发展，最终实现农业和农村现代化，走农业科技创新之路是必然选择。唯有如此，才能真正提升农业科技含量，促进农业成果转化，提高农业竞争力。本文分析了四川省农业科技创新的紧迫性以及存在的问题，并提出了提升四川省农业科技创新能力的对策建议。
一、农业科技创新的紧迫性
现代农业发展较之于过去的传统农业已经发生了巨大的变化，现代农业高度依赖农业科技创新，要想真正提高农业生产效率、转变农业增长方式和推进现代农业发展，必须走科技创新之路。当前西方国家优质低廉农产品大量涌入我国，对我国农产品市场造成巨大冲击，由此可见，农业科技创新仍然是当前国际农业竞争的核心。要实现我国农业现代化，提高在国际市场上的竞争优势，就迫切需要增强农业科技创新能力。作为人口大省和农业大省的四川，近年来农业科技为农业生产提供重要支撑和保障作用，实现了以占全国4.5%的耕地，养活全国6.8%的人口，并且常年对外输出大量农产品和劳动力。同时，我们应当客观清醒地认识到，四川省农业科技创新能力在全国并不突出，一些方面甚至还比较滞后，只有开发更多的具有自主知识产权的高新技术成果，增强农业科技核心竞争力，才能适应现代农业产业的发展。“十二五”期间，农村经济发展进入新阶段，中央和中共四川省委多次强调粮食安全的重要性和农民增收的必要性，对于四川省来说，迫切要求农业科技创新更上一层楼，不断推陈出新。
二、农业科技创新存在的主要问题
（一）农业科技创新投入不足
全国大多数省份农业投入总量不足，四川省也不例外，由此导致了农业科技创新投入偏低。近年来，四川省对农业科技投入已经有了显著的、大幅度的增加，所投入资金的总额在一年就达到了36.62亿元，其投入力度可以说是前所未有的。尽管如此，四川省农业投入比例占全省农业GDP比重仍然较小，不到0.49%，仍低于全国的平均水平。从年至今，四川省农业科技创新投入总量逐年递增，但仍然较难满足日益增长的农业科技发展的现实要求。农业作为我国的基础性产业，其在国民经济中的重要地位和作用毋庸置疑，农业的根本出路在于科技，而目前四川省农业投入和农业科技创新获得的资金支持与本省现代农业发展的需求和经济社会发展水平是极其不匹配的。
（二）农业科技自主创新能力不强
四川省农业科技创新综合实力在全国名列前茅，但要满足全省现代农业发展需求仍有一定差距。主要表现在：特色优势产业原创性技术成果不足，缺乏对核心技术的掌握，蔬菜、水果、花卉园艺、畜牧等产业的种源培育多采用“模仿式”或“转化式”，缺乏原创性技术成果；理论成果多，但在农业生产当中真正能够解决实际问题的成果偏少，具有重大突破性的科研成果不多，主导产业和重点领域科技成果少，科技含量亟待提升；一些农产品产前、产中、产后技术集成配套研究不够，农业科技成果转化机制不够完善，产品缺乏深加工技术，导致产品单项成果多，深加工配套精品成果少。
（三）农业科技培训不够，农业科技应用主体素质不高
与全国农村劳动力受教育的平均年限相比，四川省明显低于平均水平。有知识、懂技术、会经营管理的新型农民仅占农村劳动力的13%。根据调研统计，四川省初中以上文化程度的青年人中，每年有70%以上放弃留在农村务农选择外出打工或是进入城镇自主创业，真正留在农村务农的，就是俗称的“99、61、38”部队，即未成年人、老年人和留守在家的妇女。弱势群体在从事农业生产过程中，多采用传统、老套甚至是低效益的生产经营方式，接受新知识新技术的主客观能动性偏弱，先进技术、实用技术在农村难以得到推广，由此也严重阻碍了农业科技成果转化。随着城乡二元结构日益突出和农业比较效益日渐偏低，这样的现象还将长期存在并很难解决。
（四）农业科技创新机制不健全
主要体现在三个方面，一是由于四川省乃至我国目前的科研申报、成果评价以及与职务职称级别待遇挂钩的.体制机制，导致了多数科研人员为了科研而科研，重科研轻转化，农业科技项目与成果同农民、企业、产业基地的实际需求还存在一定差距，未能紧密结合。二是各个科研院所对于科研工作的管理与服务往往是独立的，自主完成科研工作各个方面，如课题的选择、活动的组织开展，成果的申报转化等，由此导致各个科研单位之间缺乏合作，科研力量较为分散单薄，难以形成科研综合实力，科技资源也难以共同享用。三是农业科技创新资源分配机制不完善。在当前体制下，政府决策和行政推动在农业科研项目的确定和农技推广方面起了主导作用，而大部分申报成功的课题结项以后，其成果的实际转化率和应用率偏低。
（五）农业科技创新人才资源缺乏
四川省农业科技发展水平不高，农业科技人才缺乏是其重要因素之一。目前，我省由于缺乏掌握农业尖端科技的人才和引领学科发展的带头人，导致高新技术研究难以启动，即使开展，也成效甚微；同时，缺乏懂市场、会经营、善管理的开拓创新型人才，导致农业科技产业化滞后；四川省农业科技人才大多集中在省会成都，或是绵阳科技城等发达地区，而在甘孜、阿坝、凉山等边远的经济欠发达地区，农业科技人才匮乏，甚至还占不到全省的19%。以上情况严重制约了四川农业科技创新能力的提升。
三、强化农业科技创新的对策建议
（一）加大农业科技创新投入
四川省农业科技创新离不开国家、省、市各级农业科技项目的资金支持。当前，国家高度重视农业科技发展，逐年加大对农业资金的投入，四川省应抓住机遇，积极策划和开发具有现实意义的项目，争取国家和省级项目向我省农业科技创新倾斜。拓宽融资渠道，积极吸引，使用金融资金、外资和民间资本，争取使银行业、信用担保业、风险投资业、保险业成为农业科技创新的重要支撑。四川省农业科研投资强度不高，这与农业科技创新投资主体单一、缺乏息息相关，因此，应该促进投资主体多元化并建立多种渠道的农业投资体系。
（二）加强农业科技创新平台建设
一方面应加强四川省农业产业技术体系的创新团队建设，将农业优势科技资源整合应用，配套协作，针对产业链条技术需求，创新和集成综合配套技术体系，促进产业升级发展。另一方面，应重视各地市州农科院作为连接科技创新与成果转化的中间角色作用。为进一步发挥各地市州农科院在四川省区域优势特色效益农业发展中的重要支柱作用，理应加强其作为区域性农业科技创新中心的建设发展。同时，还应加强农业科技创新示范基地建设和新型农技推广体系建设。与经营性农技推广体系相比，新型农技推广体系具有公益性和服务性的特点，二者有机结合，将有效引导和鼓励企业、农户、农业协会等社会资源参与到农业科技推广服务中来。
（三）加强农业科技教育培训
一方面要加强对从事农业经营主体的职业农民的教育培训，使他们积极为农业产业发展服务。有针对性地将农业生产实用技术、特色产业、农产品加工及农村服务业等知识技能传授给他们，使他们既懂得耕种栽培、养殖、服务，又能将一部分人拓展经营规模，成为产业大户或经营销售大户。另一方面，应加强对农村的农技人员进行培训，使他们只是不断更新，跟上农业科技进步和产业发展的步伐。通过培训，使得农技人员的业务水平和服务能力能够满足农业生产经营的需求变化。
（四）深化农业科技创新体制改革
深化农业科技体制改革，需要逐步完善农业科技自主创新机制。一是要改善农业科技创新环境，健全包括项目申报、研发、成果转化、市场经营、知识产权保护以及税收、土地、资金、市场、人才、进出口贸易等方面的法律法规，加快建设有利于发挥人力资本作用的体制；二是要为农业科技创新创造条件，提供基础设施、信息等服务，积极加强农业信息、服务网点建设，建设发展实验室、农业数据库，为农业科技创新提供现代化农业科技信息服务网络。同时，注重对农业管理人员和信息员的培训，提高业务水平和服务能力；三是多渠道整合农业科研单位的力量，使其能发挥各自优势，形成合力，提高农业科研单位的整体运行效率和创新能力。同时，将科研项目、成果与市场需求和农民生产的现实需求紧密结合，使农业科研成果真正能有效转化为推动生产力发展的科技产品与科学技术；四是建立和健全有利于人才的引进、培养和使用的管理机制；采用多种方式建立农业科技人才奖励基金，对卓有贡献的科技人才和科技成果予以奖励，形成有效激励机制；完善人才评价、考核机制，促进各类人才各司其职、各尽其才。
（五）加大农业科技创新人才培养
没有一定的人才储备，四川省的农业科技创新就很难取得突破性成果。我们可以学习借鉴先进的农业科技创新人才培养办法，例如：积极利用政策支持和资金鼓励，引进年富力强、学科知识过硬、知名度高的农业科技人才，他们将准确把握农业科技发展方向，带领四川省农业科技创新人才队伍的建设和发展；一些科研机构与大专院校也培养选拔出了优秀的青年骨干，根据科研方向的调整和学科发展的需要作为学术引领人重点栽培；在农业科技迅速发展的今天，为提高农业科技知识的应用和转化能力，就必然要增加农业专业技术人员的继续培训和学习深造。农业科技人员除了提升专业知识和科研能力外，还应该增强市场意识，提高管理水平，使之成为适应当今经济社会发展的复合型科技人才。
篇7：农村体育发展对策论文
农村体育发展对策论文
一、塔斯海垦区经济状况
近几年伴随着改革开放和新农村建设以及各种惠农政策和改革举措的实施，农民的经济收入稳定增长，生活质量明显改善；但是，也存在着农村经济收入的增长点少，农民人均收入不高，因此在科教文卫方面的投入仅占1%，由此推出对体育投入更微不足道。经济增长平较低，是塔斯海垦区体育发展最主要的制约因素。
二、建议
政府部门应该带领农民拓宽收入渠道，增加家庭收入；国家应加大对农民的补贴力度，特别是文体方面的补贴，应在每个连队建设阳光健身路径；农场财政支出应加大经费投入，大力发展农村体育健身基础设施，加大体育健身重要性宣传使农民增加体育用品的投入资金。
三、塔斯海垦区农村体育场地基础设施建设情况
据调查，塔斯海垦区的体育场地设施建设十分滞后，目前农村社会性基础设施建设刚刚开始，文化体育基础设施非常薄弱。场地建设不健全是影响芳草湖农村体育发展的重要因素。连队投入的健身路径都已落实但是出现了篮球场上停车、打晒谷物等占用场地还有一些健身器材遭到破坏等现象。
四、建议
每个连队每年的体育事业经费应该列入年初计划，并保证落实到位；加大体育场地设施建设力度，保证农民群众参与体育锻炼和举行大型体育活动的需要；努力提高体育场地设施的使用效率。
五、服务体系情况
调查显示46。3%的连队没有体育指导站，有的村农业机构主管体育的人员中没有一位专职的农民体育工作人员，都是兼职管理农民体育，对农民体育的组织，多以村委会、团支部代管，93。4%的农村体育管理干部是兼职的。所调查的村民小组没有一名体育社会指导员由于缺乏相关服务管理直接影响了农民参与体育锻炼的积极性，因此得出塔斯海垦区农村农民每年举行的大型体育项目多是自发组织的。
六、建议
塔斯海垦区政府应以建设各基层体育指导站为重点，线、面结合、覆盖各个的连队，形成体育组织网络。培养一批有较强体育专业知识的社区体育引导员，培育和发展一批区域特色鲜明，建设管理规范、队伍整齐有序、形成明确的管理机构定点定时组织形式多样的体育比赛或活动，能够吸引农民参与的'积极性。
七、农场农民锻炼时间锻炼方式调查
根据调查由于塔斯海垦区农民大多数进行的是体力劳动且锻炼方式单一，只是简单地跑步锻炼没有具体的时间规定，运动项目相对较少严重打击了爱好体育锻炼的积极性。
八、建议
因地制宜，发展农场特色体育健身项目：冬季结冰期保证每个连队浇出一块200米的冰场并组织专业人士进行教学；开展秧歌队并进行表演等；夏天可以开展篮球赛但一定要严格参赛队员的出场条件；适当开展小型运动会提高农民竞争意识；并且利用农闲季节和传统节日元旦、春节、五一、端午、十一、中秋等，组织开展具有本连队特色的活动。
九、结论
“全民健身计划纲要”实施以来，尽管塔斯海垦区农村体育取得了不错的成绩，但也存在着不容忽视的问题，特别当地农村体育还比较落后，为此，要进一步加强对当地农村体育工作的组织和领导，各级地方党政领导应把农村体育工作作为全面建设农村小康社会和社会主义精神文明建设的一项重要内容，使“体育三下乡”经常化、制度化，继续从农村体育基层的组织制度建设、体育活动指导建设和体育场地设施建设等方面加大力度。加大对塔斯海垦区农民的体育理论和指导。提高农民的科学文化素质，强化农村的健身舆论氛围因地制宜，发展农村特色体育健身项目加强农村学校体育建设，培养农村体育的主体力量建全农村体育村约，促进农村体育良性发展加强农村体育指导使农场职工过上健康幸福的生活。
篇8：生态农业发展对策建议论文
生态农业发展对策建议论文
1发展生态农业优势分析
由于一直以来各级政府非常重视“三农”工作，农业得到了应有的重视和快速发展。为发展生态农业提供了基础条件。
1.1农业产业结构进一步优化
菏泽市农作物总播种面积128.33万hm2，其中粮食作物63.47万hm2，瓜菜等高效经济作物64.86万hm2，粮经作物面积比例达到49.5：50.5。饲草作物突破1.33万hm2，三元种植结构初步形成。菏泽市有林地发展到19万hm2，农田林网72.13万hm2，林木覆盖率达到33.2%，居全省第一位；大牲畜存栏量82万头，羊存栏800万只，猪存栏267.5万头，禽存栏3244万只；“上粮下渔”、植藕面积分别达到2万hm2和2.13万hm2。
1.2品种结构进一步优化
菏泽市优质小麦达到32.67万hm2，占小麦面积的88%；优质抗虫棉面积达到100%；优质花生面积达到90%以上；优质瓜菜面积进一步扩大，良种覆盖率达到95%以上。
1.3农产品质量逐步提高
菏泽市建立了一批农业标准化示范企业和生产基地，无公害农产品、绿色食品发展迅速，无公害农产品达到54个、生产基地发展到6万hm2以上。
1.4区域布局更趋合理
按照“区域化布局、专业化生产、规模化经营”的原则、菏泽市形成了集中连片的特色农产品生产基地。优质小麦专业生产乡镇达到83个，优质棉花25个、花生23个、西瓜18个、蔬菜62个、食用菌8个、蚕桑10个、中药材6个、花卉5个、杞条3个。菏泽市10大类农作物生产基地面积达到53.33万hm2以上。
1.5农业科技含量进一步提高
菏泽市复种指数达到186%，基地农作物基本实现了良种化；农作物反季节、保护地栽培面积超过30万hm2。农业标准化和无公害农产品生产技术逐步被广大农民接受，一批先进适用农业生产技术得到大面积推广应用。
1.6农业品牌数量明显增多
有4个县区、10个单位的14种蔬菜产品获准进入北京五大农贸市场。许多具有地方特色和生产优势的农产品有了自己的品牌，农产品市场竞争力进一步增强。已有33家单位的49种产品在我省获准使用无公害标志，巨野县棉花标准化示范区被列为国家级标准化示范区；定陶县杜堂乡无公害大棚蔬菜示范区被列为省级标准化示范区。
2发展生态农业劣势分析
菏泽市是农业大市，农业人口比重高，人口的不断增长，人民生活水平的逐步提高，对农产品的数量和质量提出了更高的要求，农产品需求增加，使农业资源的承载力日趋接近极限，制约了生态农业的发展。
2.1农业资源日益紧张，发展瓶颈亟待突破
从耕地资源来看，农业用地日益受到工业、城市、交通建设用地的挑战，耕地减少趋势令人担忧。在耕地资源数量减少的同时，质量下降给农业可持续发展造成的威胁也日趋明显。从水资源来看，大大低于国际公认的人均1000m3的临界值，不可避免地使农业用水短缺的问题更加突出，成为生态农业发展的重要制约因素。
2.2环境污染威胁严重，生态恶化保障乏力
农业环境污染有增无减，工业“三废”污染向农村蔓延的趋势没有得到全面遏制，特别是技术相对落后、治理难度大的工业日益成为农村最直接、最严重的污染源向农村转移的现象时有发生。为单纯提高农产品产量，化肥、农药、农膜等农用化学品的大量使用带来的耕地污染、水污染及农产品质量下降，水土流失加剧，导致土层变薄，肥力降低等问题也日益显露出来。
2.3社会环境条件弱化，投资机制不尽合理
突出表现为，目前农业投入机制不健全，投入水平偏低，与实现农业可持续发展要求改善生产、流通条件，保护农业资源与环境，提高科技含量等需要大量增加农业投入极不适应。以工业积累反哺农业的机制远未形成。农业固定资产投资和农业基建投资比重仍然较低。农业投入不足，使农业实现可持续发展面临重重困难。一是农业基础设施建设举步维艰，农业资源与环境保护受到严重的资金制约。二是农业科研后劲乏力，成果推广率不高，农业可持续发展缺乏动力和源泉。农业科研“有钱养兵，无钱打仗”的局面与农业可持续发展对科技特别是高新技术的需求极不适应。
2.4自然灾害频繁，农业生态环境脆弱
菏泽地处中纬度季风气候区，由于地理位置和自然条件的影响，历史上旱、涝、盐碱和风沙等自然灾害频繁，农业生态环境脆弱，农业产量低而不稳。近40多年来，经过不断的治理和开发，各种自然灾害的影响程度有所减轻，但隐患依然存在，主要表现在:一是旱涝灾害潜在威胁依然较大，尤以春旱夏涝最为严重，且在年内交替出现，是我国旱涝灾害最为严重的地区之一；二是盐、碱、风沙等低产土壤面积较大，治理改造任务仍比较艰巨。
3发展生态农业的思考
笔者认为，要发展获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的`现代化农业。必须按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，借鉴传统农业的有效经验，以促进农业效益的提高为目标，以提高农产品的质量和安全卫生水平为重点，依靠科技进步，发挥区域比较优势，培置和壮大、提升主导产业和主导产品，加快建设质量型高效农业生产基地，提高农业整体素质和效益。
3.1推进农业产业化、标准化经营
重点围绕畜牧、林业、果蔬花卉三大优势产业，大力发展龙头企业。引导工商企业参与农业产业化经营，努力增强其在科技开发、深度加工、市场竞争中对农户的带动能力，促进农产品产、加、销各个环节的增值，实现农业增效、农民增收。建立统一规范的农产品标准体系、检验检测认证体系、动植物疫病防治体系和市场监管体系，确保农产品质量安全，提高菏泽市农业生产的标准化水平。
3.2加强农业基础设施建设
集中力量搞好黄河大堤加固、鄄城水库、东鱼河北支南支、鄄郓河疏浚等水利工程，实行小型水利设施的拍卖、租赁，优化配置水利资源；提高农业机械的现代化程度和农业生产的机械化水平；改善农村交通运输条件，加大村镇公路建设力度，使通油路的行政村达到90%以上，力争三年基本实现村村通油路、通客车。
3.3以养殖业为中心，推广生态农业模式
发展休闲农业，拓宽农业的发展空间。把农业与休闲、娱乐、旅游、餐饮等行业结合，提高农业经济、生态、社会效益。结合实际，推广牧—渔综合经营型、牧—渔—工—商综合经营型、农—牧—渔多元综合经营型、农—林—牧—鱼—工—副结合型生态农业模式，促进资源的高效利用和循环利用。
3.4依靠规模效应，推动基地建设
发挥区位优势、资源优势和技术优势，按照区域化布局、规模化经营、专业化生产、社会化服务的原则，集中投入，尽快形成起主导作用的区域性支柱产业和成长性强的产业群。在壮大、提升主导产业基地规模的同时，注意因势利导，把粮棉油和名、特、优、新、稀农产品基地建设同规模化、集约化经营结合起来，同壮大、提升主导产业、建设龙头企业结合起来。
3.5充分发挥科技对农业发展的推动作用
着力提高科技含量，使种植业结构进一步优化。一是着眼国际国内先进水平，强化农业科技创新。本着产量、质量、效益兼顾的原则，加大科研力度，尽快在育种技术、农产品加工技术、旱作节水农业技术、设施农业技术和农业可持续发展技术上实现突破。二是大力推进科技经济一体化进程，转变推广方式，通过创办服务示范基地、建立科技示范园、组织技术承包和技术开发等形式、提高实用技术的覆盖率和到位率。加强农业推广队伍和体系建设、促进农业新技术的推广应用。
3.6加强农民教育培训，提高农民素质
采取远程教育、短期培训、科技下乡和绿证教育等形式、搞好农民教育培训、特别是重点搞好新世纪纪青年农民培训工程，提高农民科技文化素质。
篇9：高等教育职业化发展对策论文
高等教育职业化发展对策论文
1、高等教育职业化发展现状分析
由于受到传统教学理念及教学方法的限制，高等教育职业化发展并未得到充分重视，形同虚设。例如，在高校教育工作中，领导关注的重心仍然是学科优化、教学研究等方面，而没有明确职业化教育的具体实施方法，缺乏相关机制和制度的规范作用，没能真正将职业化教育融入校园。
2、高等教育职业化未来趋势展望
2.1高等教育与职业化教育相结合
当前我国高等教育工作者已经意识到素质教育的重要性，逐渐重视大学生思维能力、创新能力及实践能力的培养，而职业化教育是衔接学校、学生与企业的重要模式，高等教育与职业教育的结合将成为必然趋势。首先，职业化教育传授的知识与企业需求、市场经济需求保持一致；其次，职业化教育更注重对学生动手实践能力的培养，与我国一直以来强调的“理论与实践相结合”思路相符；再有，学校原有的课程设计已经不能适应新形势发展需要，借着职业化教育改革的契机，教学内容、教学思路及教学方法都应有大幅度的改革与创新；最后，职业化教育更加符合社会对人才的需求，正确引导大学生规划个人职业生涯，毕业后能够更好地适应社会。
2.2创设良好的职业化发展环境
首先，树立职业化人才培养的意识，改变以往的教学模式，针对职业化教育的新需求，构建全新的人才培养组织体系，为实现校企合作奠定基础；其次，在日常灌输职业化标准，将其应用到课内教育、课外实践等各个环节，形成系统化的标准与体系。让学生在学习和实践过程中，不断完善个人的职业规划，对未来就业有更清晰的想法。例如，通过校企合作、组织技能竞赛、顶岗实习等方式，提供一个良好的职业化感知环境，养成培养学生职业化的良好习惯；最后，在校园文化建设中纳入职业化教育，利用网络交流、课外活动、校园广播、文化墙海报等各种载体，加大职业化发展的'宣传力度，另外还可定期邀请学校优秀毕业生，到学校给学弟学妹作报告，以优秀毕业生的良好职业素养感染在校学生，起到激励作用。
2.3开展多元职业化教育模式
高等教育职业化的发展，必须对现有教育模式进行改革，从根本解决学生的就业问题，大胆尝试。首先，与企事业单位建立长期、稳定的合作关系，让企业全程加入到职业化教育中，对教师、学生进行指导，落实“导师制”学习方法；也可引入与企业工作相关的课题，在导师的指导下完成实践、做好课题；其次，在学分考核中纳入实践能力评估内容。过去，我国高等教育采取“学分制”，即学生必须修满指定的学分，才能毕业。这些学分往往通过学生学习课程、考试合格等获得，而为了大学生能够重视实践活动，加强自身综合素质的养成，可以将职业化教育纳入到学分中，鼓励学生更多参加实践；再有，针对现在越来越多学生毕业后自主创业，学校也应给予支持，并帮助学生在校期间做好创业准备。例如，学校多提供创业信息、创业资源，引导学生充分利用国家鼓励大学生自主创业的政策，通过开设讲座与相关课程，指导学生理性对待创业，并最终将创业梦变为事实。
2.4构建职业化师资队伍
教师作为教育工作的主导者，在职业化教育中发挥不可取代的作用。现代教育工作者必须是复合型人才，既精通专业性知识、具有基本的科研能力，也要随着教育工作新要求的不断提出，改革自身教育思路与教育方法，以更好地实现教育目标。那么针对职业化教育，教师队伍改革主要采取两大措施：其一，对现有教师队伍进行专业培训，做好学校与企业之间的沟通交流，完成专门职业化教育教师队伍建设；其二，优选来自企事业单位、经验丰富的员工或专家任兼职教师，充实教师队伍、带动学校教师的改变。
总之，在今后的高等教育发展中，必将出现“学术型教育”与“职业化教育”并驾齐驱的形势，既要关注学生的学历水平，也要关注职业技能，引导学生获取更广泛的知识，满足社会不断发展的新要求、新需要。因此，在高等教育中纳入职业化教育，将对培养高水平、高技术人才起到积极推动作用，实现高校发展与社会发展的和谐统一。
篇10：农村电子商务发展对策论文
农村电子商务发展对策论文
1问题的提出
“三农”的建设是我国一直以来的发展重点。在互联网时代，农村的信息化显得更加迫切，农村的信息化借助互联网能够一定程度地缩小城镇与农村的差距，缓解数字鸿沟效应，推进社会主义新农村的建设。但是，现在农村信息化的建设，大多停留在基础设施建设、农民信息素质的培养与提高或结合农业生产建设信息平台的阶段。信息服务的便捷使得部分农民接触互联网成为网民，但这样的农村信息化并没有给他们更多的工作机会，这些年轻的农民迫于生计，只能离开家乡外出打工。留在农村的农民则因为“不会电脑”等原因成为非网民，农村的信息化对他们而言只是电话、电视的开通使用。
现在，农村网民更加注重商务类的网络应用，希望通过农村信息化为他们带来更多的工作机会和收入，从而从“要农民信息化”向从“农民要信息化”的主动局面演进，达到信息化的脱贫致富。农村电子商务为他们提供了极好的途径，这既是农村信息化的进一步成果，同时也能为农民带来更多商机，吸引外出农民返村经营，也可部分解决农村人口外流、生产力不足等农村社会人口问题。广东作为经济发展强省，农村电子商务发展排名仅次于浙江。了解广东农村电子商务现状，发现广东农村信息化新手段——农村电子商务存在的问题，对及时调整发展策略，促进农村电子商务的健康发展具有重要价值。迄今为止，针对农村信息化的研究主要着眼于农民信息素质研究、经济特性与发展策略以及信息服务的需求挖掘与评价等，即使有关于农村电子商务的研究也仅仅针对某个模式或我国整体农村电子商务的发展作探讨，少有研究针对局部地区农村电子商务发展现状的调查分析。鉴于广东电子商务尚属研究空白，我们提出了“广东农村信息新手段——农村电子商务在农村地区的发展现状及农民接受程度”这一个命题，通过问卷调研广东地区农村电子商务发展，发现存在问题，厘清发展路径，丰富地区性电子商务的研究，同时也为广东地区发展农村电子商务，促进农村信息化建设提供有益建议。
2广东农村电子商务现状调研
在前期的文献搜集以及专家学者访谈的基础上，参考Churchill量表开发程序，将电子商务普及程度、电子商务创业情况等构念转化成若干便于理解的量表题项。参考量表设计过程分为3个阶段：第一阶段量表模块划分，第一部分为受访者基本信息收集，第二部分为受访者对电子商务的认知与评价，第三部分为受访者所在地的电子商务发展情况调查；第二阶段纯化量表，去除有导向性的题项，对有歧义的题项重新组织描述语言，第二阶段量表共30个题项；第三阶段小规模测试，对10个受测者进行测试，团队成员对每一个题项进行访谈确认，根据反馈内容进行增加、删减、修改形成最终量表，共26个题项。
2.2问卷数据分析
2.2.1样本信息
本次调查问卷发放的主要对象为居住在广东省农村地区的居民。样本性别比例为男性59%、女性41%。年龄分布主要集中在21～30岁区间，共206人，占样本的42%，其次集中在15～20岁区间，共110人，占22.4%。可见本次受访者的年龄均较为年轻，是从事电子商务经营的主要生产力群体。如图2所示，本次问卷的受访者主要来自粤东地区、粤西地区（322人），占总样本的65.5%，其次是珠三角地区，占25.2%，粤北地区仅占9.3%。
2.2.2问卷统计性描述
调查显示，67%的受访者表示有网购经历，表明电子商务的消费市场已经逐步扩展到农村区域。，我国网民使用网络购物的比例为55.7%，虽然本次研究的样本数较少，数据波动会较大，但67%的受访者有网络购物经历这一数据，从一个侧面表明农民的电子商务消费普及率与城市市民相似。随着农村基础网络设施及道路建设的日益完善，农村居民也开始接触并熟悉电子商务，享受着网络购物的便利。
2.2.3网购经验与电商创业意识关联分析
受访者中有网络购物经验的占主要比例，共238人（达样本数362的65.7%）。没有网络购物经验支持的农民对电商创业的认同度不高，仅占该群体中的29%，共36人；反之，在有网络购物经验支持前提下，农民对电商创业的认同度有了显著的翻倍提高，达该群体中的51.7%，共123人。可见，网络购物的良好体验，可增加农民对电子商务有用性的认识，加深农民电商创业的兴趣。由此可推断网络购物经验对农民的影响，受访者对于电商创业的认同程度与网络购物经验有着一定的正相关关系。提高农民对电子商务的认识，丰富农民电子商务的经验，对于推进农村电子商务发展具有积极意义。
2.2.4农民事业选择关联分析
在选择电商创业的农民受访者中，选择全职，或者先兼职、后期再全职经营网店的人数占主要部分，共有86%的农民选择全职或者兼职经营，仅有14%的人选择没考虑全职经营。受访的电商创业农民中，将电子商务作为终身事业的选择属主流选择，说明农民对于电子商务接受程度已经普遍提高。在图4中可以看到，考虑全职经营的以及先兼职后期再全职的，在粤东、粤西地区选择的人数比例较高，分别为粤东占比70.91%、粤西占比66.67%。由此我们推断，粤东、粤西农民电子商务接受程度在广东农村地区普遍较高。珠三角地区作为我国经济发展核心区及城镇密集区，已从“核心-边缘”的城市化模式转变为“多中心”的结构特征。城市的产业发展选择因“多中心”的结构特征而比较丰富，因而个人的事业选择范围也相对较大，所以电子商务事业的选择比例在珠三角等发达地区会相对较低，因为其他事业的选择同样可以获得相当利润。
3调查结论
经过历时1个月的问卷发放与回收，我们一共收到有效问卷491份。对问卷所得的数据进行统计性描述分析、多层关联分析等统计分析后，得出以下主要结论。
（1）电子商务已经渗透进农村市场，农民普遍有电商购物经历，农村在消费端已经开始电商化，并逐渐成熟，农村信息消费潜在需求强烈。农民网民使用信息服务不再单纯为了了解资讯或娱乐，农民网民的商务类消费诉求正在提高。
（2）多数农民认为电子商务是未来发展趋势，并愿意进行电子商务创业，作为自己的全职事业。这从一个侧面说明，受访农民的信息素质正在提高，农民对于信息服务如电子商务的认可接受程度有了普遍提高。
（3）开展电子商务经营的农村占比仅1/3，广东农村电子商务销售市场方兴未艾。现在比较著名的农村电子商务模式（如：沙集模式、遂昌模式等）均不在广东省内。广东农村电子商务需要根据广东省实际情况，结合本地特色，发展出符合广东省发展思路的、可复制的农村电子商务成功模式。
（4）提高农民对电子商务的认识，能够激发起农民的电商创业热情。如增加农民电商购物经验，宣传电子商务发展趋势等。虽然农民的信息素质有了一定的提高，但这只是基本的使用信息的入门条件，是信息观念素质的提高。信息素质的提高很大程度上取决于信息能力素质方面，即它是人们了解信息、获取信息、处理信息、利用信息和更新信息的能力。只有提高信息能力素质，农村电子商务才能获得更大的发展，进一步推动新一轮信息化。
（5）政府对于农村电商的投入力度还需加大。政府的扶持对农村电商的发展具有正向积极作用，农村电子商务的发展，政府的作用十分重要。在“自下而上”的农村电子商务发展模式中，政府如何做到“不缺位，不越位”是一个值得研究的问题。政府的作用是除开农民的主观能动核心因素外的电子商务发展的外部因素。
（6）粤西、粤东等欠发达地区农村电商发展情况比较突出。粤东地区的揭阳市政府将发展农村电子商务提到战略高度，希望建设粤东地区农村电子商务辐射中心。由于珠三角地区经济较为发达，资源丰富，农村的发展路径较多，电子商务并不是其唯一最佳发展途径。
4发展建议
农村电子商务的.发展，关系到国家“十二五”乃至更远的未来在农村发展战略上的部署和发展路径选择。根据问卷调研了解的实际情况，结合前期调研的资料以及参考相关文献，我们针对广东农村电子商务的发展提出以下建议。
（1）加强农村电子商务人才培养与引进，努力提高农民信息观念素质及能力素质，提高其对电子商务的认识。本研究发现，农民信息观念素质已经有一定的提高，但能力素质及电子商务观念仍有待加强。借助农村电子商务发展农村信息化，人才资源十分重要，人才是农村信息化的根本所在。可制定优惠政策，引导大专院校的电子商务专业人才进入农村地区开展创业培训，鼓励大学生村官掌握电子商务技能，带领农民通过电子商务脱贫致富。同时，也要进一步消除对农民科技文化素质偏低的偏见。“沙集模式”自下而上的农村电子商务建设模式，充分显示只要农民在农村电子商务中获得利益，在农村信息化中享受便捷，他们的内生积极性问题就会解决，只要学习到基本电商知识，学以致用，包容性增长的成果也会出现。
（2）积极宣传农民网商的成功典型，充分发挥其示范作用。我国农村特有的社会文化土壤，对成功电子商务建设经验的扩散十分有利，关键是要有成功者的有效示范。我们需要对广东农村基层进一步实地调研，及时发现和总结成功典型的经验。通过与政府联合，加强对农村电子商务成功典型的传播，以榜样的力量激发农民开展电子商务的动力，进一步推动农村信息化建设。特别要重视和鼓励年轻新一代农民的创业热情，重点鼓励有互联网经验的农村大学生、回乡农民工带头开展电子商务，给更多农民网上创业和就业提供示范。
（3）重视农村周边城市优势资源的利用，辐射电子商务效益，带动城市电子商务化。广东农村电子商务市场巨大，方兴未艾。应该正视农村资源的不足，积极利用周边城市可用资源，实现优势互补，形成联动效应，进一步促进农村电子商务的集约式发展及农村电子商务的城镇化发展。在我们先前调研的揭阳军铺农村商务模式中，其以农村作为战略支点和辐射源，依托周边城市的有利资源，在政府的政策扶持和大力引导下，实现自身电商行业发展的同时辐射带动周边地区电商行业发展，通过城市与乡村相互协作，正在逐步实现城乡电子商务产业一体化。
（4）政府摆正心态，努力探索思考如何在支持农村电子商务发展中做到“不缺位，不越位”。传统的自上而下的农村电子商务发展模式，由政府主导，农民的积极性不高，形式相当于走过场。作为地方产业的引导者，政府对产业集群成长的作用十分重要，政府适当地干预能推动产业集群的健康成长。农村电子商务集群在运作过程中必然存在着一系列市场和系统所不能解决的问题，这就需要政府有所作为。政府部门在电子商务的发展初期应该为电子商务发展提供服务，包括硬件设施的投入到政策等软件环境的建设。应以市场为基础，以创造市场发展的良好外部环境为目的，以规划为主要的引导手段，以服务为政府的基本工作内容，在尊重市场规律的基础上发挥政府的引导作用。总结起来，农民网商、城市资源及政府支持是广东农村电子商务发展的3个核心要素。如图7所示，这3个要素各自发挥着自己的功能，农民网商需要有创业家的典型示范出现，带动农民的电商创业热情，提高信息素质；农村周边城市依托丰富的产业资源自然资源等，为农村电子商务的发展提供必要资源；政府以规划和服务为主要工作，完善基础设施建设，招商引资健全配套产业，同时也为当地农民网商提供创业扶持及电子商务培训等增值服务。3个要素也在互相影响，互相作用，形成一个良性循环，推动农村电子商务的突破发展，促进农村信息化的进一步发展。
篇11：加强电算化会计发展对策探讨论文
加强电算化会计发展对策探讨论文
1、制定相关规章制度。
电算化会计是一套关于会计信息处理的有机系统，电算化软件是其中的主要组成部分，除此之外，还需要相配套的规章制度来保证会计信息的安全准确，充分发挥电算化信息处理的优点。有关部门应借鉴发达国家电算化管理经验和规则条例，加大对会计电算化监管制度的研究，尽早建立起一套适合我国国情并富于操作性、实用性的监管法律法规体系，切实保障我国会计电算化工作朝着健康方向发展。会计电算化必须建立的管理制度应包括：会计电算化岗位责任制度、电算化系统操作管理制度、计算机硬件和软件管理制度、电算化系统会计资料和档案管理制度等。进一步完善会计电算化的配套法规，针对会计电算化发展中出现的新问题、新情况不断地补充和完善相关法规。通过准则类法规规范会计电算化操作流程，使会计电算化工作有章可循、有法可依。
2、重视电算化教育，提高从业人员素质。
培养一大批懂财务并精技术的会计电算化复合型人才是我国会计电算化持续发展的根本。人才的`培养，必须从学校教育和岗位培训上双管齐下。对于学校教育中电算化课程的开设，往往存在学时较少，课程安排过于基本，软件单一的问题。学生学完课程后，往往只掌握了一些日常业务的简单操作，稍显复杂的业务处理或软件的一些高级功能就知之甚少了。可见，要在实际工作中全面发挥会计电算化的管理功能，在课堂教学中，就应锻炼学生们利用会计电算化软件管理分析数据的能力，而不仅仅局限于基本的核算操作。对于正在从事着会计工作的会计人员，应对他们进行经常性的短期培训，使他们不断更新自己的知识结构来适应日新月异的电子信息处理技术的发展。
3、加强安全、保密性。
加强安全、保密性，从外部来看，需要会计软件生产企业在开发设计新软件的同时加强对数据保护模块的研究；从内部来看，需要企业自身加强财务安全意识，建立内部控制制度。实行用户权限分级授权管理，建立网络环境下的会计信息岗位责任。建立健全对病毒、电脑黑，客的安全防范措施。采用防火墙技术、网络防毒、信息加密存储通讯、身份认证、授权等。从电算化网络软件的设计入手，增加软件本身的限制功能。建立会计信息资料的备份制度，对重要的会计信息资料要实行多级备份。为确保档案的真实性和可靠性，实行纸质档案和新型载体档案双套保管，并逐渐向完全保管新型磁介质载体过渡。强化审计线索制。建立进入网络环境的权限制。在进入系统时加一些诸如用户口令、声音监测、指纹辨认等检测手段和用户权限设置等限制手段。建立机房管理限制。对于重要的计算机系统应加电磁屏蔽，以防止电磁辐射和干扰。制定计算机机房管理规定，制定机房防火、防水、防盗、防鼠的措施，以及突发事件的应急对策等。
4、实现网络化财务信息管理
（1）传送数据网络化。
企业可以将公布财务或审计报告等工作直接借助于网络平台实施，节约成本，便捷高效。
（2）实现企业会计电算信息系统的网络化。
随着财务软件技术的深入开发，在未来的若干年内我国的大部分会计电算化系统必将渐渐地从单项环境过渡到网络化的环境中来。可以考虑建立一个数据共享平台，使企业的数据资料在网络上可以选择与其他企业的财会数据资料实现共享。
（3）将企业的资金账户与系统挂钩实现网上收支。
企业可以将局部网定向到银行的账户上，在网上直接进行资金的划拨和收支，提高了企业的资金周转率，便于开展电子商务。
自九十年代至今，我国会计电算化高速普及，但摆在当前的问题是，与会计电算化的普及程度相比，无论是人员的素质还是相应的监管、操作规范都没有配套地跟进。二十一世纪是一个信息时代，我们应抓住机会，与时俱进，深刻认识会计电算化现存问题，采取有力措施逐步解决这些问题，建立更加高效的财务处理系统，更好地为企业的经营管理服务，为我国经济的高速发展助力。
篇12：区域经济一体化发展对策论文
区域经济一体化发展对策论文
一、甘肃区域经济一体化的困境
（一）交通基础设施建设薄弱，综合性的网络化基础设施缺乏
区域经济一体化最为显著的特点，就是经济圈以小时覆盖。从甘肃来看，经济一体化的交通基础设施建设比较薄弱：一是在铁路运力方面，铁路运力难以满足区域经济发展的需求，铁路交通运力分布不平衡问题比较突出；二是高铁方面，在国家“十二五”规划之下，甘肃形成了“兰新高铁”“、成兰高铁”“、兰渝高铁”和“宝兰高铁”，但这显然无法满足区域经济一体化发展的需求；三是在机场方面，机场的航班、客流相对较小，出现供需失衡的问题。
（二）区域内部发展不平衡，经济一体化进程受阻
甘肃紧跟时代发展的步伐，在区域经济发展中取得了显著成果。但是，区域内部发展不平衡问题比较突出，导致经济一体化进程受阻。首先，区域经济发展的立足点不同，甘肃有国家级贫困县四十余个，且主要分布在陇南边远地区、庆阳老区等地区，这就导致区域经济发展失衡问题比较显著；其次，以兰州为中心城市的发展模式，缺乏良好的带动力和辐射性，导致区域经济一体化发展比较被动；再次，资源发展不平衡，交通资源、水资源的补偿失衡，成为制约甘肃区域经济发展的重要因素。如图1所示，甘肃各设区市人均工资情况。作为省会城市的兰州，相比于天水、酒泉和张掖，人均工资反而出现严重偏低的情况。这在一定程度上说明，兰州在充足资源的情况下，比较欠缺发展的带动能力，影响了以兰州为中心，甘肃区域经济一体化的推进。
（三）城市体系不完善，结构梯度不合理
甘肃处于欠发展省份，本身具有强劲的发展潜力，但就当前的发展形态来看，既表现出良好的发展势头，但也存在一定的发展瓶颈。一方面，城市体系不完善，导致区域经济一体化发展吃紧；另一方面，城市结构梯度不合理，产业规模化、产业链尚不完善，一体化经济发展的扩散，周边落后地区难以有足够的能力接收。
二、深化甘肃区域经济一体化发展的对策
当前，甘肃正处于发展的新阶段，如何抓住发展的新机遇，是深化区域经济一体化发展的基础，也是促进甘肃经济腾飞的关键。甘肃区域经济一体化发展的优化与调整，关键在于如何进一步完善交通基础设施建设、强化区域协调规划，从本质上夯实发展的基础。那么，具体而言，深化甘肃区域经济一体化发展，应切实做好以下几个方面的工作。
（一）建立交通基础设施网络化体系，创建一体化发展的良好基础
完善的交通设施网络化体系，是当前甘肃深化区域经济一体化发展的重要纽带。交通网络化体系的形成，缩小了区域内的空间距离，却扩大了区域内经济一体化发展的空间。一是通过以兰州为中心的交通一体化，实现甘肃区域经济发展的联动性。二是高铁建设步伐应加快，在已有的四条高铁线的基础之上，形成幅员更加广阔的高铁覆盖。充分依托高铁建设，加速区域经济发展步伐，让经济发展圈在良好的联动机制下，获得长足的发展。三是甘肃区域经济一体化发展，最大的问题就是区域经济发展不平衡，这一点又集中体现在交通基础设施网络建设的落后性。在深化区域一体化发展的'进程中，要针对各区域经济体的均衡发展，充分发挥带动作用下，区域经济的可持续发展。
（二）增强区域的协调规划，实现区域内部的协调发展
甘肃区域经济一体化发展的推进，应进一步退出以市场为主导下的发展模式。甘肃作为西南欠发展省份，在“弱市场”的格局之下，应进一步增强区域的协调规划，着力打造“强政府、强市场”格局之下，区域经济一体化的良性铺展，这更符合甘肃省的省情和发展的需求。此外，甘肃省要成立由省政府、发改委为牵头的区域协调发展联席会，让区域经济一体化发展以一体化战略合作的方式具体体现并深化推进，更具有长远的发展意义。
（三）完善城市等级体系建设，扩大中心城市的带动力
区域经济一体化发展的重要一点，在于中心城市带动力、辐射力的有效体现。因此，甘肃在深化区域经济一体化的大背景之下，应进一步完善城市等级体系建设，确保以中心城市为辐射圈的发展动力。并且，区域经济要以整个城市群的经济利益为出发点，强调各方利益的有效协调。甘肃经济发展基础薄弱，但发展的空间巨大，这就决定区域经济一体化发展同样具有广泛的发展空间。一是甘肃经济发展与产业转移应该从甘肃整体城市群的发展厨房，做到各方利益的协调；二是甘肃在区域经济一体化进程中，应注重产业格局的优化发展，充分利用区域经济内丰富的资源，以及良好的经济基础，深化经济一体化的内涵；三是重点区域进行城市群功能定位的协商，明确区域经济发展的功能定位以及布局。
三、结束语
综上所述，甘肃区域经济一体化发展的推进，仍需克服发展中的诸多问题。并着力于经济一体化发展内外环境的夯实，促进一体化发展带动甘肃经济的腾飞。一方面，在西部大开发的背景下，甘肃经济发展处于良好的环境；另一方面，甘肃经济发展底子薄，区域经济一体化发展尚未真正成形，仍需建立交通基础设施网络化体系、增强区域的协调规划。因此，甘肃区域经济一体化发展的推进，应着力于建立交通基础设施网络化体系，创建一体化发展的良好基础；增强区域的协调规划，实现区域内部的协调发展；完善城市等级体系建设，扩大中心城市的带动力。
篇13：铁路林业发展对策论文
在铁路林业的经营与发展过程中，始终明确其经营目的：一是巩固路基，加强自然防御能力，有效抵抗自然灾害，提高铁路运行安全性；二是对铁路线路的美化，使铁路运输整体环境进一步绿化，提高人们满意度与舒适度；三是经济效益方面，能够促进收入增加，创造更好收益。因此说，铁路林业是铁路建设发展中的重要内容。目前铁路林业建设已逐步实现科学化，对其安全、稳定发展有着重要作用。同时铁路林业的发展过程中不断扩大沿线绿化面积，逐渐实现正规化林业建设。但就其发展前景来看，仍存在一定发展空间，如目前铁路企业缺乏独立自主经营创收项目，且较侧重依靠上级拨款。针对这种现象有效加快铁路林业发展十分必要。在加快铁路林业建设中要注重防护林建设，以起到更好的巩固路基、防风固沙的作用，充分发挥防护林保证铁路运输安全作用。铁路沿线环境相对复杂，且线路长、点多，要加强重点地段防护林建设，如加强护坡造林工程建设等，营造好铁路林业发展环境，促进铁路运输安全，始终保障铁路线路安全。另外，铁路林业建设还要注重对沿线绿化工程建设。将绿化建设提到工作日程上，加大绿化面积，保证绿化质量，这对促进铁路林业建设质量的提升有着积极作用。铁路运输具有一定的特殊性，电气化线路众多，因此林业建设中对植被的选择十分重要，也要坚持造林原则，避免全面种植乔木，提高造林效果，为铁路旅客创造一个更好的环境。
篇14：铁路林业发展对策论文
2.1立足实际，正视问题，强化观念。基于我国改革开放的基本情况与市场经济长期发展实践，铁路林业建设当中的相关领导、人员都已经在思想观念上出现了较为深刻的转变。这个过程中已经开始不断在经营与发展的过程中以适应市场经济以及现代化林业发展为主要，在具体的工作当中从传统的工作方式方法当中走出来，从粗放式的管理经验向集约化方向发展。针对当前阶段存在的问题，也采取多种途径与渠道进行解决。铁路绿化建设工作对铁路运输行业具有十分重要的地位与作用，为此，也就在全国范围内开设了多种针对林业建设的专门性机构，从事对铁路林业工作的管理与建设。从而达到充分满足铁路运输安全等宗旨。
2.1.1实事求是的解放思想，转变传统的管理理念。结合科学发展观以及可持续发展理念等相关先进思想，通过进一步学习先进的技术经验，在实际工作当中充分发现问题、预见问题。通过理论文分析问题解决实际当中出现的问题。
2.1.2优化实际发展理念，拓展经济发展思维。在发展的过程中应当进一步优化发展理念，需要在社会主义市场经济理论以及现代化的林业发展思维指导下，冲破传统经营管理模式，拓宽苗木种类，形成以联合经营与开发为主的发展模式。加快林业发展的现代化经济理念形成。
2.1.3创造林业发展活力。为林业发展创造新的`生机与活力，并能够在市场经济发展环境当中抢占更多的份额。
2.1.4优化观念，形成突破。在针对铁路林业发展的过程中应当进一步加强对素质、业绩以及公论原则等方面的学习创新与突破。在此基础上形成较强的开放性意识，同时需要提升营销与外联能力。
2.1.5树立创优理念，营造良好环境。想要将铁路林业工作做好、做精，需要始终坚持发展的大方向，并以更加积极饱满的精神状态投入到具体工作当中，形成目标定一流，工作干一流的观念。
2.2更新发展思路、实现“育造分离”。育造分离是将铁路林场担负的育苗和造林两项职责分开。育造分离后，林场主要负责圃地管理和苗木生产经营，组建林站专门负责沿线造林和管护。对林场，全面放开搞活，全部推向市场。林场收入主要来源于圃地，要在提高圃地经济效益上下工夫。一是多品种育苗。由于林场地理位置、土壤质地不同，由林场从实际出发，选择适合当地生长、成活率高、绿化效果好、市场需求量大的苗木品种择优培育，在保证路内造林需要的前提下，投放市场。二是发展花卉。目前，花卉生产已向规模化、产业化发展，有条件的林场应把握机遇，利用林场得天独厚的土地资源和技术设备条件，大规模发展花卉，推出精品。三是开发农副产品。最大限度地利用土地资源，在保证生产的前提下，发展种植业和养殖业，搞好农副业生产，改善和提高职工的福利待遇。四是发展多元经营。坚持以林为主发展多元经营，是林场加快发展、提高效益的重要途径。可以利用林场居城区、邻公路的优势发展商业经营，全面提高经济效益。五是坚持科技兴林。要加大对科技的投入，重视对科技人才的引进、培养和使用，依靠先进的科学技术，运用科学的管理手段，创造高效率、高产值、高效益，实现向圃地要经济效益的目标。
2.3运用利益机制，加快林业发展。要充分利用利益驱动机制加快林业发展，对林场实行“谁育苗、谁受益”的政策。允许职工承包耕种圃地，由林场划出一部分圃地承包给职工个人，用合同的形式固定下来。主要培育铁路造林需要的苗木，由林场按统一的技术规格和市场价格收购，卖给林站用于铁路造林。林场留出一部分圃地培育生长周期长、经济价值高的苗木花卉，用于规模较大、规格较高的绿化工程。这部分圃地由职工承包管理，林场职工的收入与圃地经济效益挂钩，育的苗越多，质量越好，职工的收入越高。
3结束语
综上所述，铁路林业的建设与发展对铁路运输以及地基巩固等有着重要作用。为有效促进铁路林业的发展，要与时俱进，按照最新铁路林业建设相关法律文件，始终按照造林标准进行铁路林业建设，保证铁路林业建设质量，进一步保证铁路运输安全，促进生态平衡，实现气候调节与环境改善，进而实现文明铁路建设。
篇15：我国生态农业发展对策论文
我国生态农业发展对策论文
摘要：结合生态农业的定义，分析发展生态农业的重要意义，提出发展生态农业的具体措施和主要方向。
关键词：生态农业；农业经济；可持续发展；现代农业
生态农业是强调结合有机物和无机物的优点，把其充分运用到农业生态系统的生产中，克服传统农业的缺陷，寻求人与自然的健康发展，构成有机物与无机物、生态环境内外部结合，实现农业体系中的物质和能量的循环。生态农业要从地区的实际出发，合理搭配农林牧副渔等产业的比例，通过合理的投入实现生态、经济、社会效益的有效提高。
1发展生态农业的重要意义
1.1生态农业有利于减少环境污染
我国现阶段是各行各业都在走向现代化的进程中，农业发展在向现代化进程迈进的过程中，也遇到了各种急需解决的现实困难，例如滥用化肥、农药，农业污染等社会问题。我国农业生产因大量使用化肥，引起了土地污染、水体污染，土壤生产力降低、农副产品质量低下。与此同时，我国农业生产因大量使用农药，致使水体污染、土壤污染、农产品污染，农田的生产能力失调，严重影响了资源的再生和人类的生活。在发展生态农业的同时要减少对自然的掠夺和滥用，有效保护自然资源，使其得到可持续发展，为生态农业的健康发展创造良好环境。
1.2生态农业有利于农业长远发展
生态农业是吸收传统农业在种植过程中的优势，发挥现代化科学技术对农业的贡献，即做到回归自然，又注重全面有效规划，就是在发展模式中合理分布种植业、加工业、养殖业等大农业的思路，这是建设现代化农业的必须条件。生态农业的发展极大地提高了土地的使用效率、土地的利用效率、资源的利用效率，继而有效提高劳动生产率和社会的经济效益。生态农业在发展过程中因重复、合理的使用资源、促进物质和能力的转换，而显著提高农业的生态效益。在为人们提供多样化的农业产品时，满足人们日益多样的生活需求。可以说，生态农业的健康发展，对于整个国民经济的有序发展有积极推动作用。
1.3生态农业符合市场经济的需求
生态农业发展中集合了我国传统农业的优势，吸收了国外农业发展的精华，在将农业本土化的进程中，按照现代化农业发展的方法和要求，遵循农业生态学的基本理论进行生产，极大地提高了我国农业生产质量和经济效益，有效地推动了农业现代化的发展进程。引进新的物种，通过科学手段生产无公害的`健康食品，实现农业的出口创汇。与此同时，伴随人们生活水平的日益提高，人们的健康意识和环保意识不断加强，有机、绿色、无公害的农产品消费具有极大的市场潜力，可以有效引导我国生态农业发展的新潮流。
2发展生态农业的主要措施
2.1发展生态农业工作要重点突出、目标明确
实现生态农业需要各方齐抓共管，各地在农业建设中要结合当地实际情况的主要需求，结合经济发展现状，遵循“全面、系统、高效、再生”的原则，寻找发展本地经济的具体方法和有效措施，改变传统的农业生产模式，以降低农业生产的盲目性。在运用生态农业系统的观点上，改变单一生产方式，优化农业产业结构，实现生产、加工一体化的农业生态循环系统，以有效提高农业产品的转化率，促进资源、环境的稳步发展，建立彼此依存、共同促进的农业有机体。
2.2发展生态农业工作要科学有效规划
要建设好生态农业要在事前做好全面的规划，注重生态系统内部的整体性、防御性、系统性、调控性的特征，制定出与国民经济和社会发展相一致的生态农业规划体系。结合我国新农村建设的需要，在整体规划的基础上实现生态农业的积极实施和有序发展。利用科学技术手段，将新的研究成果运用到农业生产的过程中，实现理论研究和实践操作有机结合，到达社会效益、生态发展、经济利益的相互统一。
2.3发展生态农业工作要采取辐射带动方式
各地发展生态农业时要做到扬长避短、因地制宜、结合实际，根据当地的社会需求和自然条件探索适合的农业发展战略和套路，采取以试点农业带动大范围种植的方式。农业生态环境中的关键问题是实现生态农业的系统工程，通过立体化种植的模式、养殖模式、观光性质的农业模式，将绿色生态农业形成产业。利用试点的示范带动作用，使优势资源得以推广，在改善环境的同时提升经济效益。
2.4发展生态农业工作要通力配合大力宣传
生态农业是全新的农业生产模式，要将这一体系深入人心要加大宣传的广度和力度，切实提高全社会和全体农民的环保意识，实现发展资源节约型、环境友好型的社会目标。全社会要抓住新农村建设的机会，建立完善的调控和服务体系，健全生态农业的法律法规及相关政策，从政府层面加大对生态农业的资金项目和投入力度，把农业建设及绿色食品开发有机结合，促进生态农业的时代化发展。从政府层面发挥农民在工作中的主体地位，推动新农村建设。利用科学技术改善农业和农村的生态结构现状，引进农业新品种、科学新技术、种植新材料，提高生态农业的科学性。
3生态农业的发展趋势
生态农业是农业现代化发展的趋势，它是人类利用太阳能、风能和无机物等资源实现的产品生产过程。这是一个系统工程，有助于人与自然的和谐共生，农业生态系统是其中最为根本又至关重要的环节，在利用生态学基本原理实现系统内部的高效运转。农业工作人员要在尊重规律的基础上，促进农业生产向优质、高效、稳定、可持续的方向发展。结合本地实际情况，因地制宜的发展农业，保证生态农业的具有强大的生产力和稳定性。我国是农业大国，生态农业是符合社会发展趋势，符合时代要求的农业发展道路，有效地改进传统农业，实现资源节约型、环境友好型的转变，将是目前及以后我国农业发展的目标。
篇16：高校太极拳发展对策探讨论文
高校太极拳发展对策探讨论文
摘 要：太极拳是我国传统文化中的瑰宝,随着大众健身活动和高校体育教学改革的发展,太极拳以其特有的健身、攻防之功效,以及对场地、器材要求较低的优势,在高校内开展广泛。这对太极拳运动形式传承和发扬本来是件好事,目前大多数学生对太极拳学习的积极性不高,只重外形不重内涵,而且教师对太极拳教学的认识也参差不齐,教学效果不尽人意。为此,本文从大学生太极拳学习动机的特点和一些规律性的问题入手，提出高校太极拳的发展对策。
关键词：高校；太极拳；对策；
一、发展有效的教学内容和方法
（一）改变传统观念
以往太极拳教学中，教师比较注重教的设计，对如何教考虑的较多，把学生作为接受知识和技术的载体，而忽略了学生的学习动机及兴趣，对如何使学生乐学、爱练考虑得较少，导致学生始终是被动的参与者，使学生感觉不到运动的乐趣。因此，我们应转变观念，从学生的角度进行教学设计，如“太极拳的一堂课中，创设问题情境”，“我们这堂太极拳课，你们能与音乐配合打太极拳吗?太极拳能防身呢?你认为太极拳对身心有多少功效呢?同学们，用你们的队形和选的音乐来练习，看看哪组的打的好。”等等提问，这样同学们都纷纷开始跟着音乐起劲的练起来，几个同学还在一起进行讨论动作如何攻防。这样设计改变了传统的教师怎么教学生就怎么学，教师怎么练学生就怎么练的定势思维和教学方法；同时也激发和培养学生的学习兴趣，大大增强了学生太极拳学习动机的强度。
（二）引入电化教学的辅助手段
太极拳不能没有技术练习，但技术练习只是一种载体，要通过学习技术，提高学生的学习兴趣，培养良好的学习态度，学会独立思考、自主学习的学习方法，而不是为技术而技术。在技术教学前，要以学生作为考虑问题的出发点。所以，利用先进的现代化电教手段可以帮助教师更好地完成教学任务，提高教学效率。合理运用太极拳录像和多媒体课件等，可以使学生自学和反复地学习到太极拳整套、掌握每个分解动作的细节，更好地掌握太极拳的节奏、风格、特点以及太极拳技击的魅力，使学生通过视听的综合效果体验太极拳的整体美、表现美、协调美、技击美，较快产生良好、完整的印象及正确的动作概念，并融入到练习中去。这种寓教于乐的直观教学，可大大提高学生的太极拳练习兴趣和学习动机，促进教学效果的提高。
（三）组织教法形式的多样化
在太极拳教学中，应通过不同的教学方法来激发学生的求知欲、表现欲及学习兴趣性，充分调动学生的积极性，使学生变厌学为乐学。教学课中采用不同的教法手段，从教学组织上、队形的变换上及教师的语行举止等各方面入手。要根据学生的`兴趣爱好、体质状况、性格类型等个体差异，运用多样化的教学组织手段，尤其在新课程标准的指导下，大胆实践，改变以往教师整堂课前面领着教，学生后面学，传统单一组织形式。可以让学生自由分组，友伴结合，引导学生自主学习，合作交流，大胆展示等形式，调动学生兴趣，提高教学质量。如经常发现有些非常内向，同时活动能力也比较差的学生，他们在教师提出分小组合作时总是找不到伙伴，于是就会帮助这些学生找到他们合适的伙伴组，让学生处在一个爱动、爱玩、热情的友伴群体中，用友好的态度陪其一起学练，并给予帮助，那么他就会消除自卑感，放松地、毫无顾虑的与友伴一起学习。久而久之就产生了运动的欲望与兴趣，自然而然地融入其中。因而教师只有着眼于学生，采用灵活多样的组织形式为学生创设一种更为亲切和谐、灵活宽松的学习氛围，才能更好地激发和培养学生的运动兴趣。
（四）安排有趣的课堂配乐练习
太极拳配乐练习可以控制学生的动作节奏，在轻松愉快的环境下学习，对调节他们的动作不协调、紧张、注意分散有一定的帮助，还可以增强记忆、活跃思维、提高学习效率。在太极拳教学中采用配乐教学时，由于音乐的强度、节奏和频率会引起学生不同的感受，因此，不同的教学阶段应采用不同的音乐配合教学，从而提高学习效果。另外，应选择一些学生喜欢的音乐来练习，这些优美的音乐能提高神经系统的传导速度，能使人的精神中枢兴奋、心情愉快、情绪高昂、精神振奋。这样学生在欢快优美的音乐伴奏下运动，情绪饱满，注意力容易集中，能够营造一种良好的课堂气氛与学习环境，增强学习的趣味性，激发学生学习欲望，提高积极性；音乐节奏及音乐中伴有的动作提示有助于发展学生的时间感和节奏感。有利于学生心理安静，排除杂念，精神集中，提高练习效果。
（五）创设适宜的问题情境
在太极拳教学过程中，如果让学生简单地重复已经学过的动作技术，许多学生往往会不太感兴趣，久之，甚至使他们感到厌烦，不利于调动学生的主动性和积极性。只有创设一定的问题情境，才能激发学生的学习的求知欲，太极拳教学的问题情境，是指有一定难度，需要学生不要太大努力就能实现太极拳的学习目标，保证学生能一贯地获得成功，每一新的教学阶段不能有太多的困惑和挫折。因此，教师必须根据学习任务与学生己有经验的适应性，努力创造这种问题情境。教师在设置问题情境时，注意应从易到难、从简到繁，应熟悉太极拳的相关教材，逐步地提出适宜的有挑战性的目标，教学应关注学生最近发展区，为成功而设计的教学目标在学生的实际范围内提出挑战，使学生能轻松地掌握动作技能而不要遭受过分的挫折；教师应全面了解学生的学习动机情况，在设计教学内容使学生心理产生一种不协调，把学生引到学习任务有关的学习情景中，使学生心理活动与生理活动协调起来。这些问题情境的设置对太极拳学习动机才具有强烈的激发作用，是激发学生太极拳学习动机和学习兴趣的有效方法和手段。
二、激发和培养太极拳的学习兴趣
太极拳学习兴趣的培养是学习动机的前提，激发和保持学生的学习兴趣，才能使学生自觉、积极地进行太极拳学习，只有重视学生的学习兴趣的培养是提高太极拳学习动机的有效保证。在太极拳教学中，经常会遇到一些大学生非常喜欢太极拳运动，但不太喜欢体育课上的太极拳学习的现象。造成这种现象的主要责任在于我们教师。其主要原因是教师为了教而教，没有考虑学生的兴趣，没有考虑怎样教才能让学生学得主动，练得积极。要改变这一现象，教学方法的改进应该以激发和培养学生的兴趣为切入点，以有利于学生的乐学和乐练为出发点，运用合理的教学方法力争做到人人爱上太极拳课。
如太极拳理论课的教学应安排在开学初期，理论学习可以观看太极拳表演和比赛；介绍一些太极拳的健身功效、攻防技巧和有关的传统文化知识。等到同学们进入状态时再教授太极拳动作的教学。并在教学中不断提出新要求，来吸引学生完成任务，让学生饶有兴趣地去亲身体验为教学提供的特定情景，就会产生一种满足感。所以，让学生愿意一而再、再而三的尝试这种行动，利用情境的组织活动使原本比较单一的练习变得有滋有味。
三、加强太极拳的技击性
太极拳的技能具有攻防含义，技击格斗理所当然成为太极拳的第一要素，其本质就是在实战上学以致用。由于一些教师自身对太极拳教学认识上的偏差，而忽略了太极拳的技击性，教学仅仅停留在动作的练习上，这也是造成学生学习兴趣不高的一个原因。
我们在对大学生选修太极拳的原因调查统计中发现，有68%的大学生认为太极拳可以防身对付歹徒，大多学生还是希望太极拳应加强技击练习。我们应本着提高学生学习兴趣的教学思想，在太极拳教学中适当突出技击方法的教学，运用学习动机来培养学生学习太极拳的兴趣，在太极拳套路学练过程中教师要讲解、示范动作的攻防含义，并安排适当安全的攻防练习，从而可以加强太极拳的学习动机。
四、突出教学过程的评价作用
我们在进行太极拳学习外部动机的调查发现，为了完成学分随便选的同学占37%，所以教师要重视太极拳教学中的评价，应及时做好教学检查工作，以掌握学生知识、技能、学习动机等方面的情况；教师对学生太极拳的学习过程评价，对学生学习动机的激发和维持具有重要的作用。教师应专注学生的教学任务本身而不是关注评价结果，这样的学习过程最为顺畅。让学生及时了解太极拳学习的过程而不是结果，不仅对学生学习方法的改进具有调节作用，而且对学生的学习动机具有重要的激发与维持作用。对于学生学习阶段性结果要少作一般的评定工作(如分数或好坏)，要及时提出有针对性的动作矫正反馈，对存在的问题做出全面、深入的评价，这比一般的成绩评定具有更大的激励作用。对学生的评价要多以表扬、鼓励为主，少用批评；在太极拳教学中，教师要根据评价对象的具体情况，做出有针对性和建设性的评价，以鼓舞其上进的信心，并提出低一点的目标，如在老师或同学的带领下能一起做。从而使学生有信心，钻有方向，攀有目标。
