“htgvd22”通过精心收集，向本站投稿了5篇动物尾巴的功能同步练习题，以下是小编帮大家整理后的动物尾巴的功能同步练习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：动物尾巴的功能同步练习题
动物尾巴的功能同步练习题
第一课时：
一.教学目标
1.掌握课文中的生字、难词。
2.分析本文的结构，内容要点和说明方法。
3.培养学生复述课文和评议的能力。
二.教学过程
1.检查预习情况
2.练习一，区别词义，并用加点的词口头造句（答案见参考书）
3.阅读课文，讨论分析课文结构
（1）听录音
（2）讨论课文结构特点
课文第一部分（第一段），总说动物的尾巴形状万千，妙用无穷，激起读者兴趣，简洁开篇，引出下文。
第二部分，采用小标题的形式，提纲挈领，分类具体说明动物尾巴的功能，每个章节一般都介绍两种动物尾巴的功能，字数相当，结构匀称。
第三部分（最后一段），归结全文，指出不同的尾巴功能，是为了适应生活环境。
4.了解分类说明方法极其作用
本文依次介绍了动物尾巴作为游泳器、飞行器、平衡器、武器、音响器和警告器、捕食工具等六种功能，这种说明方法叫做分类说明。分类说明是根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后分类逐一加以说明。这种说明方法的优点是，不仅能使文章条理清晰，而且能反映知识的体系，把事物说明得更清楚，更明确。
5.讨论分析课文的内容要点
（1）课文正文部分6个章节各介绍了哪些动物？这些动物尾巴的形状和功能各是怎样的？先在课文中划出有关词句，然后在四人小组内交流。
（2）教师小结
课文在具体介绍某中动物尾巴的功能时，一般都同时介绍这种尾巴的形体特征。不同的动物，介绍的方法也不同。例如：介绍鱼尾巴的是游泳器时，先从常见的、鱼在水中游的动作写起，然后说明鱼的游泳主要靠尾巴，并介绍鱼尾巴推进鱼体前进的原理。又如，介绍袋鼠的.尾巴是平衡器时，先采用列数字的方法，说明它的尾巴粗壮而有力，接着用打比方的说明方法介绍休息时，袋鼠常用后肢与尾巴支持身体，成为一只三脚香炉，跳跃时，尾巴像秤杆一样，维持身体的平衡，这些写法，值得同学们学习借鉴。
6.抽若干学生在全班复述课文的某一章节，要求声音响亮，用普通话，说话连贯，能抓住中心。
7.布置课外作业
仔细观察生活中某一动物某一器官的形态特征和功能，如狗的鼻子、青蛙的口、猫的脚、牛的口腔等。然后写成200字左右的说明文。
第二课时：
一.教学目标
培养学生抓住特征，书面和口头介绍一种动物某一器官的能力
二.教学过程
1.学生以四人小则为单位，交流习作，相互补充完善、修改。
2.各组推荐一篇较好的习作，向全班同学口头介绍，要求：用普通话；声音响亮；语言连贯；表述完整。
3.教师小结
篇2：动物的疼痛同步练习题
动物的疼痛同步练习题
一、积累整合
1．给下列加点字注音
①参与（ ） ②血压（ ） ③灼痛（ ） ④哺乳（ ）
⑤阐明（ ） ⑥虐待（ ） ⑦荒谬（ ） ⑧比较（ ）
2．下面的四个表述中，与原句的意思最接近的一个是
原句：我们决没有绝对的把握知道这不是事实。
A .我们有绝对的把握知道这是事实。
B．我们没有绝对的把握知道这是事实。
C．我们有一定把握知道这是事实。
D．我们绝对有把握知道这是事实
3.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是
如果我们捕获了野生动物， 无法向它们解释我们无意伤害它们， 野生动物也分不清我们是要制服、囚禁它们， 杀害它们， 囚禁与杀害对动物造成的恐怖相同。
A那么 而 还是 而且 B而 便 所以 还是
C那么 所以 还是 而且 D便 而 还是 所以
4、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
通常我们 ，是基于以下的前提：这些朋友 ， 。因而我们认为， ， 。
① 是合情合理的
② 是与我们一样的生命
③ 有与我们一样执行相同功能的神经系统
④ 对他们在同样环境下产生相同感觉的推断
⑤ 对自己的好友会产生疼痛感觉没有丝毫怀疑
A. ④③②①⑤ B. ⑤②③④① C. ④②①③⑤ D. ⑤③①②④
二、思考领悟
阅读下文《机器动物》，完成第1～4题。
机器人工程师总是从自然中寻找灵感。然而，在过去几年里，他们的研究重点开始改变了。科学家们不像先前那样为制造更好的机器人而研究动物，而是为更好地了解动物而研究机器动物。
过去里，自动装置技术的发展以及电脑部件的不断缩小，意味着小型自动装置可以具备日益强大的处理能力。机器动物与真的动物相比具有很多优点。在对它们的人造大脑实行操作时，你无需考虑道德难题或动物权益问题。而且，人们可以利用它们揭示支配很多动物行为的神经元。
这种技术的原理相当简单。如果你得出了一种动物的某种行为可能由大脑的某个部分控制的理论，你就可以制造一个自动装置，设计它的电路来模仿这种大脑构造。然后你在实验室像对待真的动物一样，利用同种观察、测量和重复技术考察其行为。在这种情况下，如果它的行为和真正的动物相同，你很可能会有所收获。
《人工动物学》的作者之一欧文?霍兰解释说：>如果这种理论对一个自动装置适用，你就可以确定你理论的某些部分是正确的。但如果它不适用，那么几乎肯定是你错了。>通常，证明理论的错误更加有用，因为这会揭示理论存在的问题并缩小研究人员寻找答案的范围。如果对机器动物的实验显示理论是正确的，这种理论可以反过来应用于生物学，为研究人员进行真动物实验提供有价值的起点。
能够揭示是什么促成了动物行为的机器动物的一个例子是斯特林大学芭芭拉?韦布博士的机器蟋蟀。在夏季繁殖期，雄性蟋蟀用歌声吸引雌性蟋蟀。尽管生物学家们进行了多年研究，却仍未找到蟋蟀控制这种行为的神经系统，但他们估计这大约需要20个神经元。韦布采用了一种新方法。她制造了一个自动装置，线路设计与蟋蟀的一小部分神经系统相仿，试验它是否能像真的蟋蟀一样找到一个交配对象。
韦布的机器蟋蟀证明，机器动物无需外形相似就可以像真的动物那样行动。它具备了雌性蟋蟀寻找爱侣所依据的全部基本特征。
在韦布的实验中，机器蟋蟀能很容易地找到正确的`路径，走向正在用歌声吸引它的雄蟋蟀。这令很多生物学家感到惊奇。这个装置表明，这种看似复杂的行为只需要4个神经元就足够了。
研究人员乐观地认为，仿生自动装置的前景令人鼓舞。芭芭拉?韦布博士说：>机器动物还不能完全代替真的动物，但我确实认为将来它会大有用武之地。随着技术的不断改善，我们将能够制造更多这种复杂系统。>
1．第4段中加点的>这种理论>在文中具体所指的是
2．如何理解横线上的句子？
3．根据原文，下列不属于机器动物优点的一项是（ ）
A．在对它们的人造大脑实行操作时，无需考虑道德难题或动物权益问题
B．可以利用它们揭示支配很多动物行为的神经元
C．为研究人员进行真动物实验提供有价值的起点
D．无需外形相似就可以像真的动物那样行动
4．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A．随着研究重点的改变，机器人工程师不再从自然中寻找灵感，而转人了对机器动物处理能力的研究。
B．无论机器运行和真的动物的行为是否相同，都能为更好地了解动物提供有价值的东西。
C．韦布的机器蟋蟀试验证明，机器动物对动物行为研究有重要贡献。
D．虽然科学家们用机器动物完成了某些动物实验，但取代所有实验中的真动物尚需时日。
三、应用拓展
写作训练：作为人类的我们有时可能体会不到我们伤害动物时给动物的肉体带来的疼痛，作为孩子的我们也常常体会不到我们有意无意伤害别人给人的心灵带来的疼痛。
请以《伤害》为题一篇复杂记叙文，要求有真情实感，不少于800字。
参考答案
一、积累整合
1．①参与（cān） ②血压（xuè） ③灼痛（zhuó） ④哺乳（bǔ）
⑤阐明（chǎn） ⑥虐待（nüè） ⑦荒谬（miù） ⑧比较（jiào）
2． C．
3. D.
4. C
二、思考领悟
1.一种动物的某种行为可能由大脑的某个部分控制的理论
2.制造一种自动装置，设计它的电路模仿大脑构造来控制动物行为
3．D（A、B两项可以从第二段后两句中找到，属于机器动物优点。可排除。C项可从第四段最后一句中找到，也属于优点之一。D项强调对机器动物的外形并无特殊要求，还不属于其优点。）
4 A（解析：A项说法太绝对，第一段中表述“在过去几年里，他们的研究重点开始改变了”，而不是完全转变、“不再从自然中寻找灵感”。B、C两项可以从第四、五两段中找到依据，D项则可从最后一段的表述中得知。）
三、应用拓展
写作：略
篇3：动物尾巴的功能知识总结
壁虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来自卫。别的动物要捉壁虎时，往往以为揪住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它，其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。
燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡身体、调整速度、改变方向、控制升降，所以称它为“万能的舵”。啄木鸟的尾巴，有点特殊。它很坚硬有力，能支撑着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟攀登树干时保持身体平衡。同时，在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。骡马的尾巴，由很长的粗毛组成，可以左右甩动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻和苍蝇。
狗的尾巴能表达喜怒哀乐情感：见到主人来了，它能竖起来，不停地摆动，表示高兴；挨了打时，狗的尾巴就夹起来逃跑，表现出惊慌失措的样子。狗见到生人时，将尾巴耷拉下来，表示愤怒和抗议。松鼠的尾巴蓬蓬松松，又大又长。松鼠从高处向下跳时，可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的作用。松鼠睡觉时可以把尾巴当被子盖在身上，也可把尾巴偎在身边，起取暖的作用。
生活在中美洲、南美洲的食蚁兽，遇到下雨或烈日时，竖起尾巴来当伞用，晚上睡觉把尾巴铺在地上当毛毯。
老虎的尾巴，像一条钢鞭，能够抽打。老虎与其他动物搏斗时，尾巴就成了有力的战斗武器。把敌方抽打得晕头转向，不能对它反击。非洲鳄的尾巴，是有力的捕食工具。一般情况下，非洲鳄静静地卧在河边，一动也不动。一旦猎物靠近了它，便一跃而起，甩动尾巴，一下把猎物扫进水里，然后扑上去咬住吃掉。蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器。
袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。
篇4：《比尾巴》一年级语文课文同步练习题
《比尾巴》一年级语文课文同步练习题
一、拼拼读读。
xiǎodongwù,zhēnkěài,rénrénjiànlerénrénài
二、填空。
“云”字共()画，第三画是()。
“公”字共()画，第一画是()。
“车”字共()画，第三画是()。
三、给音节加声母。
()ǐ()ǎ()óu()ǔ()iǎn()uì()ōng
比把猴鼠扁最公
四、给音节加韵母。
w()d()s()y()b()b()
尾短松鸭比巴
五、照样子连线。
大短直前黑早
晚长弯后小白
六、用直线画出三拼音节。
dēngxiàshuōhuàyípiànhuàhuādiànshì
篇5：空中飞行的动物同步练习题
空中飞行的动物同步练习题
一、单项选择题：
1。麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是（）
A。翼和腿上的肌肉B。胸肌C。后肢肌肉D。两翼肌肉
2。美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是（）
A。有两对翅B。身体分为头、胸、腹三部分
C。有三对足D。具有内骨骼
3。下列哪一组是鸟类所特有的特征？（）
①体表有羽毛;②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸;③体温恒定;④体内受精;⑤有发达的神经系统;⑥前肢变成翼
A。②⑤⑥B。①②⑥C。①③⑥D。①②③
4。在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（）
A。直肠很短B。肛门很大C。没有膀胱D。小肠很短（）
5。能够飞行的节肢动物是（）
A。蜘蛛B。蝗虫C。虾D。寄居蟹
6。下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）
A。家鸽B。家燕C。蝙蝠D。麻雀
7。请根据“两栖动物”的定义，分析下面这些动物中，哪个是真正的两栖动物？（）
A。海豹B。乌龟C。扬子鳄D。青蛙
8。某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（）
A。体温恒定，适应性强B。食量大，消化能力强;
C。直肠很短，不存粪便D。鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达
9。在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是（）
A。飞行需要消耗大量的能量B。为繁殖做准备
C。飞行的快D。为了维持体温
10。鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（ ）
A。可减轻身体比重B。有利于双重呼吸
C。有利于散热降温D。A、B、C全对
11。课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（ ）
A。鸟类所生活的环境温差不大
B。鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
C。有良好的产热和散热的结构
D。羽毛的保温作用
12。小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是：
① ② ③ ④
A。①②B。①②③④C。②④D。①②④〕
13。下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是（）
A。鲸和家兔B。家鸽和虎C。猫和狗D。狮和家鼠
14。下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切（）
A。身体呈流线型B。前肢变成翼并生有几排大型羽毛
C。体表被覆羽毛D。身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分
15。观察鸟的羽毛，发现鸟的羽毛有两种类型，分布具有一定特点，下列叙述中正确的是（）
A。正羽只分布在两翼和尾部B。正羽分布在体表，两翼最多
C。正羽没有保温作用D。绒羽在正羽下面，两翼处没有
16。蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）
A。后翅B。后足C。前翅D。翅和足
17。蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。下列哪一特点与这一危害无关（）
A。蝗虫的单眼能感知光线强弱B。具有咀嚼式口器
C。足发达，善于跳跃D。有翅，适于飞翔
18。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是（）
A。食量小，消化能力差B。食量小，消化能力强
C。食量大，消化能力差D。食量大，消化能力强
19。蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的`8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（）
A。飞行B。呼吸C。生殖D。孵卵
二、综合测试
烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……请回答1—5题
1。这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（）
A。1B。2C。3D。4
2。鲫鱼的呼吸器官是（）
A。体表B。鳃C。肺D。皮肤
3。属于哺乳动物的是（）
A。鲸B。娃娃鱼C。甲鱼D。鱿鱼
4。属于无脊椎动物的是（）
A。鲫鱼B。鱿鱼C。甲鱼D。鲸
5。“美人鱼”的名字叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）
A。鱼类B。软体动物C。哺乳动物D。两栖类
6。与防止水分丢失无关的是（）
A。蛇的体表有鳞B。龟的体表有坚硬的甲
C。昆虫的体表有外骨骼D。狮子的体表有毛
7。与兔的心脏结构基本相同的是（）
A。鲫鱼B。青蛙C。乌龟D。家鸽
8。与草食动物消化植物纤维相适应的结构是（）
A。门齿和臼齿B。发达的盲肠C。胃D。较长的小肠
9。兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）
A。具有发达的大脑和神经及四肢 B。具有较大的耳朵
C。视觉敏锐 D。嗅觉发达
