“喵哈噗啦啦呀”通过精心收集,向本站投稿了16篇如何去塑造老板范文,今天小编在这给大家整理后的如何去塑造老板范文,我们一起来看看吧!

如何去塑造老板范文

篇1:塑造

塑造

塑造sù zào[释义]

①(动)基本义:用石膏或泥土等可塑材料塑成人物形象。

②(动)用文字描写人物形象。

[构成]  并列式:塑+造[例句]  他是小说中~的人物形象。(作定语)

篇2:30秒去皮下脂肪 塑造零赘肉手臂

运动在平衡肌肉上有帮助,然而若能加上有效的按摩,则更可去除皮下脂肪。

日常生活中,手臂是活动最激烈的部位,但其伸展的方向大多只有前面或侧面。由于较少于后面运动,因此内臂部分较容易松驰。而且肌肉较不使用的部位极容易堆积脂肪,尤其在25岁过后更加明显。无论如何,想要有结实的肌肉,则必须面面俱到。

1、锻炼内臂,使之结实

锻炼内臂

双手交错,拇指向下,双臂向前延伸。

静止2~3秒后双手反转一下收回,再向前延伸一次约2~3秒。

慢慢进行约10~20次。

2、使双臂紧张

使双臂紧张

单手按摩肩膀,并不停地耸肩,按压的手一直向下压。

双臂,特别是按压的手的内侧肌肉的紧张训练。

左右各5秒,共进行5次。

3、改善内臂的松驰

改善内臂的松驰

双手掌交错在耳边,向上延伸用力,静止2~3秒后放松。

训练平常较不常使用的肌肉,同时可矫正姿势。

共进行5~10次。

肌肉的训练中有游泳、伏地挺身等等动作性的运动,也有延伸静止的静态运动。

在静态方面,可使肌肉继续紧张,具有紧缩、防止脂肪沉淀的效果;而伏地挺身等的动态运动则较适合体力较佳的人。

篇3:如何信心十足去跟老板提建议?

终究会有那么一天,你要带着你对公司的建议去见你的上司,

如何信心十足去跟老板提建议?

。在此之前,你已经酝酿好了你的这些计划,你已经为此花费了大量的时间和精力,而且你也坚决相信:如果你的建议或是计划得到上司的赏识,那么这个计划的实施很有可能会给公司原有的结构和功能带来新的改变。这样,你再去见上司的时候就会信心十足、热情高涨。

在向上司汇报你掌握的大量信息时,你一定要充分考虑一种可能性:即上司不重视你提出的方案并不是因为你说得不对或者不够,而是因为你表达的方式有问题。现在我们来讨论一下如何使你和上司的“接触”更加有效率,你必须尽量把你要表达的内容以你的上司最喜欢的方式传递给他,换句话讲,你应该充分考虑哪种方式去和别人交流更容易。

我在这方面并没有什么深刻见解,但是却有一个基本的认识;不同的人接受信息的方式是不同的。为了说明我的观点,我就拿我的上司举一个例子。比如:他在分析一个资产负债表时,不会因为看到在Excel工作表上有商业利润可图就喜形于色。但是他经常会面对一块书写板,不停地在上面涂画着,他喜欢这种视觉的效果。开会时,他坐在我对面的椅子上的时间不会太久,因为他时常会从椅子上跳起来发问:“你的记录板上有什么重要的信息吗?”说着,他就会把原先的构思和计划从书写板中删去,而又勾勒出另一番计划。

从我个人角度来说,我也喜欢书写的文字,如果有人把他的建议和计划呈给我看,我愿意看到它是书写的,而且有一个内容提要或是一段精炼的概括。不过我的角色是递交计划书。

在我的老板手下工作了几个月之后,当我在与他交谈时我发现自己对书写板也越来越青睐。其中有这么几个原因:首先,书写的计划和程序能够给人一种视觉效果,帮助人们更好地去实施这个方案。第二,当我希望我的老板能够采纳一项计划时,我想让他知道我通过这个计划到底要达到什么目的,而且希望他能够和我一样对这项计划的潜力充满信心。要做到这一步对我的老板来说,就要呈给他一个手写的建议书。

在考虑这些不同的交流联系方式的时候,别忘了注意这一点:投其所好。有些人喜欢直观的方式,而有些人则喜欢数字或是文字,这并不意味着谁比谁更高明,只是口味不同、习惯不同而已。每个人都有一套自己为人处事的方法。

好的管理者是一个语言方面的多面手。即使你喜欢用文本的格式来递交你的建议书,在习惯阅读工作表和幻灯片的上司面前也要学会迎合其口味。这并不等于讨好上司、阿谀奉承,只是让你明智地施展你的技巧、更好地与人交流沟通。如果你每次在与你的上司见面以前都能找到与其最好的交流方式的话,那么你的机会就会接踵而来了。

当然,方式并不能代替实质的内容。我们讨论如何才能更好的与人交流,这只是有机会阐述你观点的一个前提条件。不管你用的是Word、PowerPoint还是Excel,只是方式的区别,起决定作用的仍然是你的内容。

篇4:塑造恐龙

塑造恐龙

曾经称霸于地球的恐龙留给现代人诸多迷幻,引发人们各种兴趣.对于普通人来说,当看到科学家出土的恐龙化石骨架时会很震撼,如果再有一个活灵活现的`复原像,就会增加视觉感受,立体地了解认识恐龙.在中国古动物馆里有原巴克龙、许氏禄丰龙和苏氏巧龙等十余件新近完成的生态复原恐龙,陈列在化石骨架的前面.

作 者:张建军  作者单位: 刊 名:知识就是力量 英文刊名:KNOWLEDGE IS POWER 年,卷(期): “”(10) 分类号: 关键词: 

篇5:企业文化塑造

企业文化塑造

中国产经新闻 07期

当今知识经济时代我们常常会听到这样一些说法。比如“小企业做事,大企业做人”;“一个成功的企业家带给社会的不应只是物质上的财富,更应极力为企业,为社会营造一种具有生命力的企业文化”;“资源是会枯竭的,唯有文化生生不息”等等,这些都提醒我们:企业文化塑造是当今以人为本的知识经济时代最重要的管理方法和手段。

众多企业的发展经验告诉我们,企业好坏的最根本区别是是否有思想、有文化,一个企业如果无法塑造出适合企业生存的文化,进而用这种文化来促进企业的管理、发展的话,那么这个企业是难以成为一个知名大企业的。

纵观历史,放眼世界,我们不难发现,每一个知名品牌的背后,都隐含着三个必要条件,即有历史,有规模,有思想。所谓有历史,也叫有故事,日本丰田公司有故事,企业界处处当教材,流芳百世。可口可乐,微软,通用公司同样有讲不完的故事;克莱斯勒为汽车后起之秀,历史短没那么多故事怎么办?于是通过策划收购了一家历史最为悠久的吉普车生产厂,把“吉普”说成是自己的商标,到处找同行的麻烦,其实是在买历史,讲故事,因而得以迅速知名。德国著名钢铁企业-克鲁博,凭借厂内一个布满炮眼且已长出参天大树的废炉,向世人诉说着一个企业百年不倒的故事,公司因此名声远扬,故事对品牌成名之重要由此可见一斑。所谓有规模,是指品牌的知名度在很大程度上与企业的规模和实力是相适应的,这一点很好理解,世界500强能在世界知名,是因为其规模也在世界前列,通用公司年销售收入1700多亿美元,相当于我们这个央央大国年国民收入的五分之一,没有理由不知名。现在许多企业都在设法通过上市、兼并、重组等方式努力将企业迅速做大,也就是这个道理。所谓有思想,也就是指有文化。专家研究认为,能否成为知名品牌,最根本的、最难做到的,还不是前面讲的两个条件,而要看这个企业有没有思想,即具有有生命力的企业文化,每个知名企业成长的历史,都是一套伟大的经营哲学思想产生的过程。每一个成功的企业家同时一定是一位出色的思想家。幸之助与松下齐名,比尔盖茨与微软同声,便是最好的例证。因些我们说,人与伟人,一般企业与知名企业最根本的区别是思想、是文化,塑造优秀的企业文化是打造知名品牌的必经之路。

对于企业文化的理解,众说不一,我个人更倾向于这么一种认识:以人为本的管理的根本目标,就是让企业员工的行为取向与管理者的期望一致,而取向出现的内因是组织个体的行为约束力量,著名经济学家厉以宁教授认为,组织内个体行为的约束力量可归纳为三种,即经济规律、规章制度、文化与道德力量。我认为,企业文化的核心是企业员工普遍认同并共同遵守的价值观念体系,它是一种道德力量,它与经济规律,规章制度一起共同构成了企业的上层建筑,约束着广大员工的行为。对一个大企业而言,仅靠前面两种力量是远远不够的,必须依靠文化力量进行管理。所以,这几年来我一直在企业内极力倡导企业价值观念的培养,现已初具雌形,“先做人,后做事,疾慢如仇,追求卓越,简洁自信,创新合作,一切为了用户”这些都是我做企业以来,发自内心地想培养的观念。这些观念可总结为三句话,这也就是我的经营哲学,即“做人是根本,创新是关键,一切为了用户是目的。”我认为:一个员工,一个企业家,一个企业都需要讲人格,不讲信用、没有责任感,做事不讲效率,产品不追求档次,不重视质量等等都是不重视人格的表现,质量代表企业的面子,质量不好,就是没有面子,就是没有尊严。因此在企业里,我把“产品质量工程”叫做“尊严工程”。以此来告诫广大员工,如果我们不能向社会奉献高质量的产品,我们就失去了作为三一人的尊严。创新是我强调的第二个观点,现在我要求所属企业定期向我报告三件事,其中一件就是企业的创新工作开展情况。创新是企业发展的动力,不进行创新,企业就难以保持旺盛的生命力。有研究表明,近50年里,100种基本创新产品分割了世界1/3的市场,而这100种产品没有一样出自中国,或许这就是中国经济落后,中国没有优秀企业的原因所在。菲亚特汽车公司总裁说得好“当前,在经济学中众所周知,问题并不取决于企业的规模,而更多地取决于它的创新能力。”为了让三一迅速成长为世界优秀企业,我极力在企业里营造一种创新文化,上个月,我先后聘请了三名专家来公司进行企业创新培训,并开始着手于企业创新管理体系和三一创新展览馆的建设。

“以顾客为中心”是我在企业经营中强调的第三个观点。用户是企业的顾客,企业员工,供应商,企业周边群众,当地党政机关等企业利益相关者都是企业的顾客,不断地向这些利益相关者提供超出他们期望值的利益、产品或服务,让大家由此而互存感激之情,是我们的企业存在的理由。这里我想起了发生在美国花旗银行一个第一文库网储蓄所里的故事,一天,一个其貌不扬的客户到该储蓄所要求兑换一张指定号码的钞票,当班储蓄员没有拒绝,而是客气的说:“先生,麻烦您等15分钟,我马上查找。”15分钟后,钞票没有找到,该储蓄员又说:“真对不起先生,本所没有您需要的那张钞票,得麻烦您再等15分钟,我们迅速通知相关储蓄所查找。又过了15分钟,钞票找到了,该银行考虑到这个客户找这张特殊的钞票一定有特别的用意,于是还特地购买了一个精美的礼品盒将钞票包装好,不仅如此,又在盒子里面付上了一张纸条,上面写着:“谢谢您,能在有困难的时候想到我们。”这就是我追求的意境,让我们的顾客每天都能从三一找到惊喜,因此客户意见也便成了我所属各企业每周指定的汇报内容。这也是三一的经营哲学和价值观念。

企业文化塑造是一个系统工程,需要持之以恒地去做。它要求在不断地提炼、总结和完善我们的价值观体系之外,有意识地从四个方面入手。

我认为,企业文化塑造是一个系统而持之以恒的过程,需要花力气去做,正如三洋电机已故社长井植薰所说,他把造人置于造产品之前,为造人花去了一半以上的时间和精力。塑造企业文化除了要求我们要不断地提炼、总结和完善我们的价值观体系之外,更需要我们要有意识地在以下四个方面去贯彻。1)赋予企业物质以文化内容。使企业的产品和企业的一草一木都能传递企业的价值观念和哲学思想,都有文化品味。就好比人们一说起美国产品就马上会联想到“先进”,一谈起日本的产品就马上会想起“精良”一样。我们一直在努力给我们的三一产品赋予一些特定的文化含义。从产品的立项,设计,选材,制造到销售服务,我们都有一些规定,来使产品能够传递文化信息。我坚信在不久的将来,只要人们提起三一产品,就能联想到我们的理念:疾慢如仇,追求卓越,简洁自信、创新合作,一切为了用户……等等。曾经几时,在企业硬件环境建设方面,我们也曾走过一些弯路,一味追求高档次,而忽视了赋予文化内容。后来在北京香山饭店,我看到了一处景观,在一块十米见方的平面石板上挖了一条湾湾曲曲的小沟槽,它是古代一种考试计时工具,讲叙了这样一个哲理:“人在规定的时间内完成规定的事情才有意义,否则机会不再有。”我的秘书对我说:“这个景观一点也不显高档,但很有品味,有文化内函,风吹雨打,越旧越耐看。”我顿生醒悟,企业的建筑物,人造景观等的建设,如果不将企业的价值观念等文化内涵赋予进去,再高档也不耐看,会旧得很快,没有生命力。于是我马上聘请了中国企业文化研究会的秘书长来整合我们的企业文化,希望从今以后的三一产品或厂区建设不仅高档,更有文化品味。

2)在企业各项规章制度中贯彻企业哲学思想。在企业中,不太完善,考虑不很周全,甚至存在一些漏洞的规章制度,可以理解,也可以继续执行。但是与企业文化相矛盾的制度必须废除。比如说,疾慢如仇,是我们的`文化,我们在制定制度时,就不能仅仅为了防止某一些可能出现的小漏洞而将工作程序设计得很复杂,使办事效率很低。因此,在我们员工守则中也就有了最后最重要的一条:“遇紧急情况,要迅速果断处理,允许先处理,后汇报,只要出发点是对的,即使处理得不妥,也是可以原谅的。”在企业中,要贯彻的哲学思想比较多,而且制定制度的部门又很分散,怎么保证制度与文化严格一致呢?最好的办法是每一项制度出台前都由企业文化主管部门进行文化审核后再下发,现在三一集团的文化管理部门划归我直管,也是出于想把好这一关的目的。

3)用文化来规范企业和员工的行为,塑造出企业优秀的行为文化。在企业里,我常常给我们的各级管理人员强调:“企业大了,员工的错误行为也就多了,我们不能千篇 一律地罚款、辞退,该原谅的要原谅,该从轻处理的要从轻处理。但有一类行为我们不能原谅,那就是与企业文化相背离的行为。”这一观点现在已被各级管理人员普遍接受。因此,现在在我们企业里,对打架斗殴,轻视质量,怠慢顾客,做事拖拉等与“先做人,后做事,疾慢如仇,追求卓越,一切为了顾客”等企业文化相背离的行为处罚很重。员工入司必须经过为期一周的企业文化教育,经考试合格者才能上岗,技术不行可慢慢学,没有理解和接受三一文化坚决不能上岗。强调这一点十分重要,美国麦当劳总经理克洛克,IBM总经理沃森和日本松下幸之助都有一个共同的习惯特点,当基层职工越级向他状告部门经理时,他们一般都判部门经理错,但只有一个例外,那就是当职工是因为违背公司文化而和部门经理发生纠纷时,他们对职工处罚程度,都大大超过部门经理。我个人认为,五星级酒店与大排挡的根本区别不在硬件,而是在于有没有十分规范的员工行为。我们早几年就依据企业文化制定了一百多条的员工行为规范,每天由经济民警进行检查,违者必罚。这一做法至今还在延续。现在,我们正在考虑将行为规范细化到每一个岗位,学习星级酒店的管理模式,努力打造具有文化品味的三一品牌。

4)营造高尚的企业精神文化是企业文化塑造的重要内容。在企业里,企业歌曲、标识、口号、英雄人物和业余文化生活等都是企业精神文化的重要表现形式,可很好地加以利用。我这个人有很深的民族情结,在我办公室里,没有唐诗宋词,没有名人名言,只有“根在中华”几个字,身边的工作人员曾对我说:“我们要打造世界级企业,是不是应该在企业宣传等各方面淡化中国二字。”我总是说:“你们错了,一个没有精神寄托的企业是做不大的。”今年十一月份,三一集团改制后第三天,我就给所属各单位发了一个文件,我在文件中说:“营造具有三一特色的企业文化是我们长期而艰巨的任务,而一切文化的基础是广大员工的激情,找到合适的切入点是我们企业文化塑造成败的关键。我们首先要在企业中倡导一种唱歌文化,掀起唱歌浪潮,并使之长久持续下去。让歌声伴随三一成长,让歌声激发三一人的爱国热情,让歌声激发三一人更加张扬个性,更加热爱生活,更加富有创造热情,让歌声丰富三一人的业余生活,融洽男女老少,上下级之间的关系。在文件中我还规定了两首必唱歌曲,这就是《国歌》和《歌唱祖国》,要求员工人人会唱,每天必唱。文件下发后,公司马上组成了五支分别拥有60名左右队员的合唱团,每天下班后歌声嘹亮,催人奋进。目前,我正在考虑,将《歌唱祖国》作为我们的司歌。这样的气氛不可能激发不了员工,这样的企业不可没有战斗力,更何况,这一切都是我发自内心需要做的。

企业文化是一种道德力量,是一种以人为本的管理方式,具有管理的属性,塑造企业文化要避免一些误区。

企业文化是一种以人为本的管理方式,具有管理学的属性,在实际操作中必须避免以下一些不正确或片面的看法:一是将企业文化等同于企业的精神文明建设。二是认为企业员工学历高就是企业有文化,三是将企业文化等同于业余文化生活,四是将企业文化从各生产经营环节中独立分离出来单独建设。在我们企业里也经历过很长的认识过程,开始一说搞企业文化建设,大家都不知怎么下手,这都是对企业文化认识不到位造成的。

三一还很年轻,企业文化建设还有很长的路要走,现在还处在摸索阶段,没有什么经验可言,上述看法一定存在许多不妥甚至是荒谬之处,欢迎各位专家批评指正,这里我再强调一下我的观点,那就是:“小企业做事,大企业做人,小企业靠权力管理人,大企业用文化影响人。”

篇6:如何塑造小脸呢

1、闭嘴,面对镜子微笑,直到两腮的肌肉疲劳为止。这个动作能增强腮部肌肉的弹性,保持脸形。白天也应做几次。

2、眼睁得越大越好,绷紧脸部所有肌肉,然后放松,重复4次。这个动作有利于保持脸部肌肉的弹性。

3、皱起并抽动鼻子,不少于12次。这个动作能使血液畅流鼻部,保持鼻肌的韧性。

4、将注意力集中于腮部,双唇略突,使两腮塌陷。重复几次。这个动作能防止嘴角产生深皱纹。

5、鼓起两腮,默数到6,重复1次。这个动作能保持腮部不变形。

6、张开嘴,双唇微撅,然后慢慢闭上嘴(双唇始终鼓着),重复10次。这个动作可改善鼻尖的血液循环,保持上唇优美。

篇7:老板

自从上了初中,换了所有的老师,开始啦我的初中学校生涯。开学的第一天来的当然是我们的老板,个挺高,鼻梁上挺个圆圆的大眼镜,最nb的是走起路来没有声音。他面对我们毫不紧张,脸上不由得放着闪光,听英语老师说他是全校最受欢迎的。

在这个老师的脸上根本找不到欢乐,常常板着个脸,犹如北方的苍狼恶狠狠的瞪着我们,草心里不由得发颤,这就是他的nb之处吧,我能有什么办法呢,

一晃,我们在一起已尽2个春秋,您已渐渐变老,我们日益长大,是否已知老师不容易?是否不再让他变老?

他就是太贱,那一次我们一次作业做的不好,但都对你就让我们在那里抄5遍,真他妈的不要脸,我能有什么办法勒,哎……老板。

阜才初二:羽飞上天

篇8:老板

“老板”这两个字,让我们想到他有几百平方米的办公室,大气的老板大班桌,不是开奔驰就是驾宝马,穿戴的是名品名店的手表、服饰,出入是五星级宾馆、名流餐厅,。。。。。总之,老板即使不开名车不住别墅不享豪宅,他至少是人们心中不差钱的人。

其实老板背后更多的是付出、责任与诚信。老板往往是一个随时担风险的人,是一个敢于承担责任的人,是一个对事业忠诚的人。

老板是生意场上的“老江湖”,这样才能适应在残酷商战中的生存,老板运筹帷幄,是一个可以拍板的人。

老板知道,时间就是金钱。许多老板经常打飞的在东南西北中进行商务活动。如果早上出差,老板可以七点起床驱车赶路,出差回来时,晚上21:00点了,哪怕还有三个小时的路程,也要驱车返回公司。今日事今日毕,明天还有明天的事,这就是老板。

老板,是勤俭持家并乐于保持这个习惯的人,老板认为,勤快的人,走到哪里都受人欢迎。所以老板对人才的选择,首先看中的是勤快的习惯。

认识一个老板,是普通人的一种荣幸,也许你会从这里开始改变自己,成就自己。

很多人在农村长大,在老板那里开始接触城市生活,从一个农民工变成一个“新城市人”。

很多人熟悉行业从老板那里开始,了解了一个行业的管理要素,经历了老板创业阶段面临的各种问题与机遇,知道了什么叫商海沉浮。

很多人从老板那里看到了自己职场过程中的逖与不足,在这种挫折感中得到磨历,开始从老板那掘得了自己的人生第一桶“经”,从老板那里学会放下自己的架子,从而成就自己的职业价值,分析自己未来应该要走的路。

很多人从老板那里懂得人脉的重要性,老板拼打商海数年,积累了财富,更积累了可贵的人脉资源,老板的人脉,给员工打开了世界的视野,让员工熟悉了客情,让员工积累了一线市场操作的经验。员工在广泛的人际关系中发现了自己与老板的巨大差距。

很多人从老板那里知道了什么是团队,什么是管理问题,一个合格的职业经理人是如何领导或协同团队去克服这些困难的,老板是如何通过决策来树立自己的核心竞争力。反醒后,员工知道在团队组织中如何扮演好自己的角色,并用责任、忠诚和付出为这个角色持续努力和奋斗。

老板不会随便开聊,说出来的一句话,在老板看来都是对诚信的兑现,员工说出来的十句话,对老板来说都是过程,因为做了,才叫落地了,出结果了,

优秀的员工能听得出老板话里有话,并按着老板的真正所想,去完成企业追求的近期和远期目标,直到晋升为企业中层干部或高管。

如何去塑造老板范文(精选16篇)一般的员工只能听老板的话,迎合老板,按部就班,缺乏创造性,有些人就是干了五六年,做了十年,也还是普通岗位的普通员工。但这样的员工只能是很敬业,很忠诚,从而成为老板的“兄弟”。

老板,在员工心中是一片天,他的阴晴圆缺,直接影响到员工的日常生活,所以员工在看天吃饭。员工,在老板心中是一片地,种瓜得瓜,种豆得豆,老板不想这片地一天被荒废。

许多老板被不少员工认为是很抠最注重眼前利益的人。老板省钱的时候,员工认为这是抠,老板花大钱的时候,员工认为这是有钱人的动作。

老板一般不喜欢玩电脑,更讨厌一天到晚玩手机的员工,老板始终认为人脑的作用是电脑永远无法代替的,老板是用大脑分析市场综合问题,员工习惯依赖电脑总结市场。

因此,老板因员工而存在,员工因老板而生存。老板与员工的关系成就了老板,也成就了员工的价值。员工在老板那里见到了世面,懂得了承受,学会了坚持,逐步成熟起来,终成大器不在少数。老板在员工那里学会了管理,明白了企业做强做大过程中人性化的重要。

老板的意义远不只上述所说,它永远是一个大气的话题。

欢迎与作者探讨您的观点和看法,电子邮件:cn3steps@126.com

郑锦辉:资深营销实战专家,中国杰出创新型职业经理人, “品牌A型理论”、“破壁营销理论”原创提出者,“鞋业专题”营销策划自由职业第一人”,从事市场营销十年之久,在品牌战略、企业策划、市场推广、创新营销、通路建设、产品物流等方面积累了丰富的实战经验。查看郑锦辉详细介绍 浏览郑锦辉所有文章 进入郑锦辉的博客

篇9:用哈佛精神-去塑造孩子健康得心理品质

用哈佛精神-去塑造孩子健康得心理品质

在暑期我读了这样一本书:《哈佛素质教育理念精华――如何促进孩子的心理健康》。书中围绕哈佛精神,精辟的指出中国教育的误区,从多方面,多角度,向我们介绍:如何开发孩子的智慧潜能,又如何正确的促进孩子的心理健康,对中国家长及幼儿教师来说,一定会受到很大的启发。

使孩子成才是中国每一位家长及老师的最大心愿,也是他们心中的神圣职责。在世界上,几乎没有人能向中国的家长这样,关心孩子的学习,关注孩子的未来。然而,究竟怎样才能使孩子健康的成长,使孩子将来成为有用之才,中国的家长和老师都未必能够明白,甚至不少家长和老师在教育方法上陷入误区。为此,我们需要学习新的教育思想,接受新的教育理念。

美国哈佛教育专家认为,中国人在子女得教育过程中存在一定的偏差,他们往往只注重孩子的学习成绩,而忽视心理健康。美国哈佛的教育专家提出了如下意见:

――做任何事情,仅仅靠信心是不够的,必须将信心与科学的行为结合起来。只有按照科学的方法教育孩子,孩子的智慧潜能才会得到极大的开发。

――每位老师都应认识到心灵上的.沟通是激励和培养孩子上进的有效途径。所以要想办法消除同孩子思想方面沟通的障碍。与美国教师相比,中国教师往往不善于与孩子沟通,这样就不能很好的了解和理解孩子。心灵沟通,理解孩子是培养孩子的一种有效的方式。因此,教师应主动同孩子亲近,消除代沟,多理解孩子,多站在孩子的角度想问题。

――未来社会需要心理健康的人才,作为家长给与孩子的不能仅仅局限于物质上的丰足,还应注重促进孩子的心理健康。情商是做人的本领,培养孩子做人的本领要比考试得100分更重。要鼓励孩子养成快乐的性格;鼓励孩子学会与他人的交往与沟通;鼓励孩子大胆的去干自己想做的事情。在不同的成长阶段,每个孩子身上都有一些所谓的坏毛病。有些坏毛病是孩子在不同成长阶段的发展特性。父母对此应有正确的理解。同时也可以通过一些有效的手段来帮助孩子纠正这些不良的行为与习惯。家长要注意找出孩子产生坏毛病的行为动机,对症下药,纠正孩子的不良行为与习惯。为此,不能一味的批评和粗暴的斥责,不妨先指明他的优点,然后要求他改正缺点,以便做得更好。这对孩子心理得健康发展更有益。

总之,这本书不仅给中国的家长以启发,也给我一名幼教工作者更大的启迪。我将吸取哈佛素质教育先进理念,把它应有到我的实际工作中去。

篇10:《琵琶行》人物如何塑造

《琵琶行》人物如何塑造

《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。

人物塑造

《琵琶行》塑造了两个人物形象。在中唐商业经济发达、城市畸形繁荣的生活环境里,在当时互相倾轧、仕途险恶的政治背景里,琵琶女的形象和诗人的形象,都具有其现实的典型意义。此诗用形象类比法把两人之间的悲愤情感、不幸遭遇等方面进行类比,最后融合为一,从而推出两个艺术形象都有怀才不遇、沦落天涯的感慨的结论。形象类比,抒情言志,富有极强的艺术感染力。

词句注释

(1)左迁:贬官,降职。与下文所言“迁谪”同义。古人尊右卑左,故称降职为左迁。

(2)铮铮:形容金属、玉器等相击声。

(3)京都声:指唐代京城流行的乐曲声调。

(4)倡女:歌女。倡,古时歌舞艺人。

(5)善才:当时对琵琶师或曲师的通称。是“能手”的意思。

(6)委身:托身,这里指嫁的意思。

(7)为:做。

(8)贾(gǔ)人:商人。

(9)命酒:叫(手下人)摆酒。

(10)快:畅快。

(11)漂沦:漂泊沦落。

(12)出官:(京官)外调。

(13)恬然:淡泊宁静的样子。

(14)迁谪(zhé):贬官降职或流放。

(15)为:创作。

(16)长句:指七言诗。

(17)歌:作歌,动词。

(18)凡:总共。

(19)言:字。

(20)命:命名,题名。

(21)浔阳江:据考究,为流经浔阳城中的湓水,即今江西省九江市中的'龙开河(被人工填埋),经湓浦口注入长江。

(22)荻(dí)花:多年生草本植物,生在水边,叶子长形,似芦苇,秋天开紫花。

(23)瑟瑟:形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。

(24)主人:诗人自指。

(25)回灯:重新拨亮灯光。回:再。一说移灯。

(26)掩抑:掩蔽,遏抑。

(27)思:悲伤的情思。

(28)信手:随手。

(29)续续弹:连续弹奏。

(30)拢:左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。

篇11:《琵琶行》人物塑造

《琵琶行》塑造了两个人物形象。在中唐商业经济发达、城市畸形繁荣的生活环境里,在当时互相倾轧、仕途险恶的政治背景里,琵琶女的形象和诗人的形象,都具有其现实的典型意义。此诗用形象类比法把两人之间的悲愤情感、不幸遭遇等方面进行类比,最后融合为一,从而推出两个艺术形象都有怀才不遇、沦落天涯的感慨的结论。形象类比,抒情言志,富有极强的艺术感染力。

《琵琶行》理解性默写识记

1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是:寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。这与下面琵琶女出场后:犹抱琵琶半遮面。的情态一起,把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。

4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是:弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是:去来江口守空船,绕船月明江水寒。

5.《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是:嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。表现旋律婉转而流畅的句子是:间关莺语花底滑。表现热烈紧张场面的句子是:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。乐曲的终止也写得很好:曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。使听众继续沉浸在乐曲的境界里。

6.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

7.琵琶女年轻时人们对他的态度是:五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。而当她年老色衰之后则:门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。

8.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。而琵琶女面对诗人的邀请:感我此言良久立,却坐促弦弦转急。

9.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

10.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

11.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时,先用:转轴拨弦三两声。校弦试音,但诗人却用:未成曲调先有情。来赞叹,一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的,也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程,其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态,也用“似诉平生不得意”、“ 说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写。

12.《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,不仅以声写声,而且还兼有以形写声的特点,即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的:嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。再如,诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境:间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。还如,诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是:东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

13. 《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点。其中表现了乐声粗重特点的句子是:大弦嘈嘈如急雨。表现了乐声轻细的特点的句子是:小弦切切如私语。表现了乐声流畅的特点的句子是:间关莺语花底滑。表现了乐声冷涩的特点句子是:幽咽泉流冰下难。表现乐曲激越雄壮的特点的句子是:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

14.音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过程,诗人用:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。 在《琵琶行》一诗中,当琵琶女自诉身世,讲到“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。”的时候,就更激起了“我”的情感共鸣,于是发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”的感慨,因此才有了同病相怜、同声相应的诗文,才忍不住说出了自己的遭遇。

15.文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是:我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

16.古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的:梦啼妆泪红阑干。

篇12:塑造阳光心态

塑造阳光心态,首先,必须要了解什么是阳光心态?所谓阳光心态一是快乐生活每一天。亚里士多德说,生命的本质在于追求快乐,使得生命快乐的途径有两条:发现使你快乐的时光,增加它;发现使你不快乐的时光,减少它。 二是工作着并快乐着。把工作当成自我实现的乐趣,把工作当作愉快的带薪学习。而不仅仅是在为老板而工作,为赚钱而工作。三是积极的思维对待人和事,凡事多往好处想。四是充满热情和朝气,真心地、习惯性地帮助别人。五是迅速转变和控制消极情绪。

其次,必须了解塑造阳光心态的主要内容:第一,建立积极的人生观和价值观,获得健康的人生。我们要把好思想变成行动,才能释放出强劲的影响力。要造福一方,首先要造福自己,充满热量,家庭充满温馨,才能把精力放在工作上。良好的心态影响个人,家庭,团队和组织,最后影响社会。第二,学会享受过程,精彩每一天;第三,活在当下,相信自己的生命正以最好的方式展开;第四,不要把自己的幸福来源建立在别人的行为之上。第五,学会感恩,获得好心情;(好心情才能欣赏好风光)第六,压力太大,要学会弯曲;第七,天堂,地狱由心造;(心情好就是天堂,愤怒的情绪就是地狱)第八,遇事要想得开,把问题当成锻炼,成长的机会,学会享受解决问题的过程;第九,宽容过去;(要学会忘记,理解和宽容)

最后,懂得塑造阳光心态的内涵:一是不能改变环境就适应环境; 二是不能改变别人就改变自己;三是不能改变事情就改变对事情的态度;四是不能向上比较就向下比较。

通过学习,使我认识到塑造一个健康、向上的心态,是做好一切工作的良好开端。一个人是否拥有阳光般的心态,可是直接或间接的影响到他的学习、工作、生活的方方面面,我们在忙于日常的繁杂事务时,往往忽略调节心理、调整心态的重要性,一个人来带这个世界,在成长的过程中就不可避免地遇到这样那样的问题和困难,喜怒哀乐,有顺境也有逆境,我们当然希望更多的经历喜和乐,但是遇到怒和哀的时候,往往不知所措。但是,一个健康、向上的良好心态,可以帮助我们战胜悲痛,找到生存的力量。人生中遇到挫折时不过如此,当我们拥有一个阳光心态的时候,就有力量迎接挑战,战胜困难。

当你以另一种心态去看现实,看世界时,你会另有一番感受,何必让你的心处在阴晦之中呢,给自己的心开一扇窗,让阳光进来。当明媚的阳光抚摸你的心时,你会有一种异样的感觉,那就是阳光心态。拥有它,你会拥有阳光般的笑容,生命会更灿烂,愿所有的心都能感受到阳光的温暖,嗅到阳光的味道,面朝大海,春暖花开。

乐观向上的心态并不是天生的,它可以通过训练和培养来获得。每个人都可以充分地选择享受生活,还是痛苦地面对生活,这在很大程度上取决于我们从生活中提炼出来的是快乐还是痛苦。我们究竟是经常看到生活中光明的一面还是只看到黑暗的一面,我们的心态决定了我们对生活的态度。乐观、向上的心态有助于我们看到生活中美好的一面。即使在最黑暗中也能看到光明。热情的力量是巨大的。

愿我们能带着阳光心态,缔造阳光般的工作、学习和生活环境。

篇13:塑造阳光心态

3月16日上午,在我校东校区报告厅房科长为我们作了题为《塑造阳光心态,打造幸福人生》的讲座。房科长用幽默诙谐的语言、生动鲜活的事例、真切实在的教育感悟,畅谈了作为教师的幸福,引导并希望我们每一位教师都要爱岗乐业,做新时代的幸福教师。

听了房科长鼓舞人心的讲座,我颇有同感,作为新时代的教师是幸福的。幸福的标准是什么?究竟什么是幸福呢?对此,老师们有着不同的理解和诠释。我认为:幸福是一种心情,一种感觉。它决定于人的心态。要想做幸福教师,必须有健康的心理,凡事能想得开,时刻保持着阳光的心态。那么,怎样才算是阳光心态?怎样才能感到做教师的幸福呢?我认为教师应注意以下几个方面:

一 淡泊名利

一个人要想感觉做教师的幸福,首先要淡泊名利。金钱、地位、房产、荣誉……一切皆是虚无,都是身外之物。生不带来,死不带去,何必在意。只有存在才是真实,人活着健康快乐才是硬道理。舍得,舍得,有舍才有得。要时时这样想:在你得到的同时也有失去,在你失去的同时你又得到了什么。

二 人际关系

作为教师要想幸福快乐,还要有良好的人际关系。对于教师来说,最主要的是师生关系、领导与同事的关系、家庭关系。

1 作为教师,要想有阳光般的心态,就要搞好师生关系。要搞好师生关系,首先要摆正自己的心态。 对于教育,对于学生,我们就要用科学的发展观来看待这个问题,正确认识教育的本质,正确对待教育的问题。学生之间存在着差异,这是事实,我们做老师的对学生不能求全责备。所以我们在承认“教育能够挖掘人的潜能”的同时,反对“教育万能论”。教育不是万能的,教育学生努力做好自己,这就是成功的教育。

2 在与领导、同事的相处中,要想到领导是我们的上级,作为领导,也很不易。在其位,谋其政,当多大的领导,心中就有多大的天地。对于同事,正因为有缘,我们才走在一起,一起工作,一起学习,为学校的各项工作共同努力。虽然有时也有意见分歧,也会发生争执,但“吵了,吵了,一吵就了”,一切都会随着时间的流逝而成为过去。

3 在家庭关系上,对待父母长辈,要时刻想着“百善孝为先”,要孝顺老人。“孝”乃尊敬也,“顺”乃听话也。也就是对待老人要尊敬,要顺从,不惹老人生气。夫妻之间,要想到爱人是与你相伴一生的那个人,是你最信赖、最亲密的人。吵个架,生场气,这是在所难免的。舌头和牙齿最亲密吧!还有牙齿咬住舌头的时候,吵架生气只是生活中的小插曲。对自己的孩子,虽然每个父母都是望子成龙、望女成凤,但对孩子不能有过高的期望值,期望过高,要求过高,孩子如果达不到你的要求,你的心理落差就大,心境自然就不会好。所以对于孩子的要求:“健康快乐,自食其力”,足矣!切记:“儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做马牛”。

三 人生态度

教师要有积极的人生态度,奋发向上的求知精神,热情乐观的心境,还要能忍受困难与挫折的考验,能适应与改造教育环境,善于接受新事物,新理念,不断适应改革与发展的教育环境。

总之,作为教师,我认为若能从以上诸方面注意改善自己的心态,那你将是一个快乐的人,一个拥有阳光心态的人,一个幸福的人。最后,谨以我个人对人生的感悟作为结束语与各位共勉:心情愉快,健康常在!心境开朗,眼前明亮!经常知足,感到幸福!不计名利,一切如意!

篇14:怎么塑造完美礼仪

怎么塑造完美礼仪

礼仪:礼者,敬人也,是做人的要求,是尊重对方;仪,是形式,是要把礼表现出来的形式,两者相辅相成,在国际活动接待中缺一不可。

礼仪三要素包括:礼仪是交往艺术,交往强调互动,互动看结果;礼仪是沟通技巧,沟通强调理解;礼仪是行为规范,规范就是标准。

中国人讲礼仪是一种自我修炼,是律己行为,管住自己,独善其身;而国际礼仪讲的是交往艺术,是待人接物之道。

礼仪要求人和人打交道保持适当距离,距离产生美感,适当的距离是对对方的尊重。

国际交往中,拉开距离如果适当,有助于交往的顺畅;换言之,不要随便套近乎。

人际交往要使用称呼,国际惯例是使用尊称,而尊称的一个基本技巧是“就高不就低”。

接待工作讲细节,比如接待代表团,陪同客人坐电梯,陪同者应该是先进还是后进?出电梯时,应该谁先出来?出席正式的社交晚宴,作为中层以上官员,男士打扮最需要注意什么?女士打扮最需要注意什么?在工作岗位上打电话,应该谁先挂电话?这些问题我们人人都会碰到,也许我们把它当小事,根本不在意;也许在意了,处理时却凭主观经验,是对是错,心中压根没数。

“人人都是城市形象,处处都是投资环境。”而这都是靠接待的细节做出来的,教养体现于细节,细节展示素质。

接待客人就应该让客人舒服,从商务交往与服务接待的角度说:主随客便,客人要去玩,有时你陪也不是,不陪也不是,但注意不要“热情越位”,关心过度是一种伤害。

国际交往注重结果,我们做事有个习惯:我是好心,我是好意,好心好意你领不领情我不管,这是意图在先。

外国人很务实,意图和手段不重要,重要的是结果。

举例说,你请人吃饭,客人说好吃才是好的`,你认为这是广西最好吃的,他不吃,没用。

你要是自我为中心,“我是这么想的、我认为应该如此”,绝对搞不好接待。

“让大家都喜欢你是没有可能的”,但必须记住的一句话:交往以对方为中心。

人家说好才是好,标准不在你手里。

篇15:红楼梦如何塑造人物

红楼梦如何塑造人物

在《红楼梦》中,塑造了哪些经典的人物?《红楼梦》人物塑造的艺术手法是什么?

红楼梦里包含的人物零零总总有四五百人,每个人的性格心理都刻画的不一样。让人随时都有耳目一新之感,每个人的笑的特点也是因人而异。每个人的笑都张显一个人的性格。

最出彩的笑可能就是黛玉进贾府的时候,凤姐未见其影,先闻其声的笑了。‘一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。’这一段的描写显示出凤姐在家里独一无二的性格,是家里的管事媳妇,其泼辣,性格外向,爽朗的性格无不跃然纸上,让人顿觉耳目一新之感。曹公写她是‘一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。’让人感到一种浓浓的热情,虽然这种的热情任何人都可以看出他是在迎合老太太的口味,顺着老太太的心去说,甚至有点虚假,但是总体来说,还是感觉很温馨。

而黛玉进府呢,是处处陪笑,处处小心,生怕被别人耻笑了去。显出小家碧玉的一种生活上的严谨,更是给人看到一个刚刚寄人篱下的女孩那种小心翼翼,谨小慎微的态度。同是在进府的时间,表现出凤姐的泼辣干练和黛玉失去母亲,独自投奔祖母的悲凉的小女儿情结,形成了强烈的对比。

这里我就几个人的笑略做点评。

一、个人的笑

1、王熙凤的笑

阿凤的笑容,自然是红楼梦里最具有特色的,在什么样的场合,什么样的笑容,运用自如。让人随时有不一样的感觉。

在刘姥姥打秋风时,刚刚见到刘姥姥的时候,[凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:“怎么还不请进来?”一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身,犹未起身时,满面春风的问好,又嗔着周瑞家的怎么不早说。]这一忙一笑一嗔,无不显出凤姐的地位高贵,礼数周全,八面玲珑之感。接着在给刘姥姥钱的时候,依然是笑着说,既告诉他家大难当,又告诉他不能让她老人家白跑一趟。刘姥姥走时就说,[见了她我爱还爱不过来呢],接下了一辈子的善缘。

在遇到贾瑞调戏的时候,她假意迎合笑对贾瑞,让贾瑞[身上已木了半边,慢慢的一面走着,一面回过头来看],从没有对贾瑞疾声厉色过,只是希望贾瑞能自已改过,没想到就是这种假意的笑把贾瑞推向欲罢不能之地。直至最后到死,让贾瑞还心心念念的想着凤姐。

在协理宁国府办秦氏丧事时,一个管事媳妇迟到,[即命传到,那人已张惶愧惧。凤姐冷笑道:“我说是谁误了,原来是你!你原比他们有体面,所以才不听我的话。”那人道:“小的天天都来的早,只有今儿,醒了觉得早些,因又睡迷了,来迟了一步,求奶奶饶过这次。”]凤姐一个冷笑,让人有一种肃煞之气,让人胆战心惊。得到的结果,此人含恨,其余的人至此知道凤姐的厉害,不敢偷闲,自此兢兢业业,执事保全,再也不敢有私毫的马虎。但也就是因此而竖下了很多的敌意,凤姐全然不顾了。这场丧事办得风光,是浓墨重彩的一个阿凤正传。

对于不断来勒索钱财的夏太监,贾琏不由的皱起眉头,躲起来了,凤姐还是笑着和小内监说话:

这里凤姐命人带进小太监来,让他椅子上坐了吃茶,因问何事。那小太监便说:“夏爷爷因今儿偶见一所房子,如今竟短二百两银子,打发我来问舅奶奶家里,有现成的银子暂借一二百,过一两日就送过来。”凤姐儿听了,笑道:“什么是送过来,有的是银子,只管先兑了去。改日等我们短了,再借去也是一样。”小太监道:“夏爷爷还说了,上两回还有一千二百两银子没送来,等今年年底下,自然一齐都送过来。”凤姐笑道:“你夏爷爷好小气,这也值得提在心上。我说一句话,不怕他多心,若都这样记清了还我们,不知还了多少了。只怕没有,若有,只管拿去。”因叫旺儿媳妇来,“出去不管那里先支二百两来。”旺儿媳妇会意,因笑道:“我才因别处支不动,才来和奶奶支的。”凤姐道:“你们只会里头来要钱,叫你们外头算去就不能了。”说着叫平儿,“把我那两个金项圈拿出去,暂且押四百两银子。”平儿答应了,去半日,果然拿了一个锦盒子来,里面两个锦袱包着。打开时,一个金累丝攒珠的,那珍珠都有莲子大小,一个点翠嵌宝石的。两个都与宫中之物不离上下。一时拿去,果然拿了四百两银子来。凤姐命与小太监打叠起一半,那一半命人与了旺儿媳妇,命他拿去办八月中秋的节。

这一段话虽说是开着玩笑说的,但是里面包含着好几层的意思在里面:

贾家已经被你们吃空了。

以后再向贾府要银子的话,贾府必须靠变卖东西来给你们,而且贾府自己的日常开销也是如此。

变相的告诉小内监,这样的勒索不是第一次了。

语气上永远是笑着说的,让人无法生厌的同时告知不能在至府上如此了。

2、刘姥姥的笑

刘姥姥对于凤姐,那是真心喜欢的,[那刘姥姥先听见告艰难,只当是没有,心里便突突的.,后来听见给他二十两,喜的又浑身发痒起来,说道:“嗳,我也是知道艰难的。但俗语说的:‘瘦死的骆驼比马大’,凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢!”]这些写出了刘姥姥这个乡下老太太打秋风时内心的瞬息万变。这种的笑,再不会出自于大观园里任何一个少爷小姐的身上。写出了他对凤姐的恭维和从内心里对凤姐的喜欢之情。这一次的打秋风,让刘姥姥家里得以复苏,刘姥姥知恩图报,从此始。

3、贾政的笑

我自已感觉贾政的笑确实有点假道学,儿子诗做的好了,当宝玉吟出[绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香。]时他认可诗的好,是[贾政听了,点头微笑。]也不带半分的表扬。儿子诗做的不好的时候,厉声责问,再所有的人的面前训儿子。

在儿子想上课来告诉他时,宝玉的贴身随从进来胆战心惊的给他回话时,连贾政都掌不住笑了,但随即就板起了脸,继续训斥。

[吓的李贵忙双膝跪下,摘了帽子,碰头有声,连连答应“是”,又回说:“哥儿已念到第三本《诗经》,什么‘呦呦鹿鸣,荷叶浮萍’,小的不敢撒谎。”

说的满座哄然大笑起来。贾政也撑不住笑了。因说道:“那怕再念三十本《诗经》,也都是掩耳偷铃,哄人而已。你去请学里太爷的安,就说我说了:什么《诗经》古文,一概不用虚应故事,只是先把《四书》一气讲明背熟,是最要紧的。”]

4、众小姐的笑

黛玉是多泪的,但是在笑的时候也让人心动,可人疼.不比凤姐的俗语,她的笑是娇转的;湘云的笑是娇憨的,只有他可以笑到把椅子坐踏,这把可爱而豪放的湘云活脱脱的哄拖出来了;宝钗是含蓄的,时而正说着顽笑的话时,抿嘴而收笑;探春的笑是开朗的;迎春的笑是腼腆的……但是如果把这些人的笑相互转换一下,那就真的面目全非了。 红楼梦里的大场面的笑[刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。]这个是红楼梦里面笑的场景最大的一个场面,人人俱说到,而且每个人都符合自己的性格,详中有略,贾母的笑里包含着对宝玉的宠爱,不失一个老者对他的儿孙们的疼爱;史湘云的笑喷,让人感到他的无拘无束;黛玉不失一个小家碧玉的感觉;王夫人不好笑姥姥在笑凤姐,薛姨妈正在喝茶,其余的有侍侯的有丫环,婆子等人,用‘无一’来形容各自笑的样子,凤姐和鸳鸯也是强忍的,这个笑可谓是红楼梦里的经典之作,看过的一定可以想象的到那是一个什么样的场面。黛玉的幽默随时可见的,她一出场不是一场大**烟消云散,就是一两句话让大家开怀大笑。在刘姥姥二进大观园走后,接着李纨请大家商议事,几乎黛玉说一句大家笑一回,几近捧腹,就连才华横溢的宝钗也不得不心悦诚服的说:“世上的话,到了凤丫头嘴里也就尽了。幸而凤丫头不认得字,不大通,不过一概是市俗取笑,更有颦儿这促狭嘴,他用‘春秋’的法子,将市俗的粗话,撮其要,删其繁,再加润色比方出来,一句是一句。这‘母蝗虫’三字,把昨儿那些形景都现出来了。亏他想的倒也快。”

二、承欢之笑

1、贾政和贾赦的承欢

贾政和贾赦两位的承欢膝下,可谓是笨到了极点了,贾政为取悦于贾母,用的是故意猜错贾母的谜,然后自己做谜语给贾母猜,又令贾宝玉给贾母说,贾母猜到了,也没有开心到哪里去。

还有一回说笑话,贾政说洗脚水的笑话,引大家笑,其实大家的反应是‘因贾政从不说这类的笑话,所以笑了’,而不是因为他说的好笑,其实这个笑话反应的是他另一个性格就是,假道学。只有对儿子才去讲那种道学论。

贾赦的承欢也是一样的,借笑话对贾母说偏心的事情,原为取笑,实则说贾母,贾母并未笑,所而成了一个心病。贾赦最后只能陪笑解释。

2、宝钗的承欢

宝钗的膝下承欢是从薛姨妈的话里来的,说宝钗就和凤姐在贾母面前一样,有事和她商量,没事时多亏她开开我的心呢。这宝钗的承欢是暗写。

3、凤姐的承欢

凤姐的承欢可是在红楼梦里最多的,而且是就地取材,每一次都可以把贾母逗乐。例如贾母说从小不小心,脑袋上撞了一个小窝。‘凤姐不等人说,先笑道:“那时要活不得,如今这大福可叫谁享呢!可知老祖宗从小儿的福寿就不小,神差鬼使碰出那个窝儿来,好盛福寿的。寿星老儿头上原是一个窝儿,因为万福万寿盛满了,所以倒凸高出些来了。”未及说完,贾母与众人都笑软了。贾母笑道:“这猴儿惯的了不得了,只管拿我取笑起来,恨的我撕你那油嘴。”凤姐笑道:“回来吃螃蟹,恐积了冷在心里,讨老祖宗笑一笑开开心,一高兴多吃两个就无妨了。”贾母笑道:“明儿叫你日夜跟着我,我倒常笑笑觉的开心,不许回家去。”王夫人笑道:“老太太因为喜欢他,才惯的他这样,还这样说,他明儿越发无礼了。”贾母笑道:“我喜欢他这样,况且他又不是那不知高低的孩子。家常没人,娘儿们原该这样。横竖礼体不错就罢,没的倒叫他从神儿似的作什么。”’这个说笑,多么现成,多么自然,又奉承了老祖宗的高寿。

又比方说,元宵节贾母未见袭人在宝玉身边服侍,很是不悦,王夫人解释了,贾母仍不以为然。凤姐从贾母疼爱宝玉的角度出发,说出了三处有益之话,这几句话听后,贾母立刻感到开心了,还命给袭人和鸳鸯送果子去,一下子让老祖宗从不悦转为喜欢。

还有一次鸳鸯抗婚,贾母大怒,把所有的人都怪了个遍,探春来解释时,贾母连宝玉和凤姐都怪上了,贾母又笑道:“凤姐儿也不提我。”凤姐儿笑道:“我倒不派老太太的不是,老太太倒寻上我了?”贾母听了,与众人都笑道:“这可奇了!倒要听听这不是。”凤姐儿道:“谁教老太太会调理人,调理的水葱儿似的,怎么怨得人要?我幸亏是孙子媳妇,若是孙子,我早要了,还等到这会子呢。”贾母笑道:“这倒是我的不是了?”凤姐儿笑道:“自然是老太太的不是了。”贾母笑道:“这样,我也不要了,你带了去罢!”凤姐儿道:“等着修了这辈子,来生托生男人,我再要罢。”贾母笑道:“你带了去,给琏儿放在屋里,看你那没脸的公公还要不要了!”凤姐儿道:“琏儿不配,就只配我和平儿这一对烧糊了的卷子和他混罢。”说的众人都笑起来了。这里的责怪是正话反说,奉承的贾母很开心。

紧接着陪老祖宗打牌时,俏皮话频出。

一时鸳鸯来了,便坐在贾母下手,鸳鸯之下便是凤姐儿。铺下红毡,洗牌告幺,五人起牌。……薛姨妈一看是个二饼,便笑道:“我倒不稀罕他,只怕老太太满了。”凤姐儿听了,忙笑道:“我发错了。”贾母笑的已掷下牌来,说:“你敢拿回去!谁叫你错的不成?”凤姐儿道:“可是我要算一算命呢。这是自己发的,也怨埋伏!”贾母笑道:“可是呢,你自己该打着你那嘴,问着你自己才是。”又向薛姨妈笑道:“我不是小器爱赢钱,原是个彩头儿。”薛姨妈笑道:“可不是这样,那里有那样糊涂人说老太太爱钱呢?”凤姐儿正数着钱,听了这话,忙又把钱穿上了,向众人笑道:“够了我的了。竟不为赢钱,单为赢彩头儿。我到底小器,输了就数钱,快收起来罢。”贾母规矩是鸳鸯代洗牌,因和薛姨妈说笑,不见鸳鸯动手,贾母道:“你怎么恼了,连牌也不替我洗。”鸳鸯拿起牌来,笑道:“二奶奶不给钱。”贾母道:“他不给钱,那是他交运了。”便命小丫头子:“把他那一吊钱都拿过来。”小丫头子真就拿了,搁在贾母旁边。凤姐儿笑道:“赏我罢,我照数儿给就是了。”薛姨妈笑道:“果然是凤丫头小器,不过是顽儿罢了。”凤姐听说,便站起来,拉着薛姨妈,回头指着贾母素日放钱的一个小木匣子笑道:“姨妈瞧瞧,那个里头不知顽了我多少去了。这一吊钱顽不了半个时辰,那里头的钱就招手儿叫他了。只等把这一吊也叫进去了,牌也不用斗了,老祖宗的气也平了,又有正经事差我办去了。”

话说未完,引的贾母众人笑个不住。偏有平儿怕钱不够,又送了一吊来。凤姐儿道:“不用放在我跟前,也放在老太太的那一处罢。一齐叫进去倒省事,不用做两次,叫箱子里的钱费事。”贾母笑的手里的牌撒了一桌子,推着鸳鸯,叫:“快撕他的嘴!”

这个时候,贾母心中的怒气因凤姐这个开心果一句又一句的俏皮话而烟霄云散。所以我说,凤姐是最会孝顺的一个人。他对贾母的孝顺从不是刻意为之,几乎都是顺手拈来。怨不得贾母偏疼他。在凤姐生病没来的时侯,贾母念叨凤姐就很是必然的了。‘有了他,便抵了十人的空’;‘凤儿嘴乖,怎怨得人偏疼他’。只要有凤姐在,贾母就是再生气,也会以大笑收场,这就是凤姐的孝。

凤姐的孝顺不只这一处,有一回的回目叫‘王熙凤效戏彩斑衣’,这是一个引入二十四孝的故事,讲的就是凤姐的孝顺,可见曹公把凤姐对贾母的孝顺提到一个什么高度上来说的。所以在凤姐不发怒的时侯,所有的家人无不招姐觅妹的。是一个人人都喜欢的人物。

4、刘姥姥的承欢

刘姥姥,是一个年高积古的乡下老妪。她深知自己到贾府来的原因,他知道做为老太太、太太、少爷们喜欢听什么,不喜欢听什么。所以在大家开他玩笑的时侯,或是大家拿他取笑的时候,他知道自己在大家心目中的地位是什么,他可谓是使出浑身解数去承欢老太太和他的儿孙们,甚至不惜丑化自己,来达到取悦大家的目的,他的到来不仅仅的满足了老太太想找个积古的老人说话,而且还给老太太带来了无尽的快乐,他的到来无疑是大观园中的老老少少增加了无数的笑点。也为自己赢得了自已所想要的东西。

篇16:塑造怎样造句

一、这部长篇故事里塑造了一位勇敢,善良,受人尊敬的母亲。

二、小说《林海雪原》塑造了侦察英雄杨子荣的光辉形象。

三、电影《渡江侦察记》塑造了一个侦察英雄的形象。

四、这篇小说成功地塑造了一位老将军的形象。

五、老木匠用他那双灵巧的手塑造了一个个精美的木雕作品。

六、大殿里塑造了一尊佛像和八大金刚。

七、《红楼梦》中塑造了四百多个女性,每个人物的性格都不同。

八、教师被誉为塑造人类灵魂的工程师。

九、《红岩》塑造了江姐、许云峰、成岗等革命烈士的形象,给读者留下了不可磨灭的印象。

十、小说中塑造的人物形象栩栩如生,十分传神。

阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。