六年级语文期中试卷及答案苏教版

“propeller”通过精心收集，向本站投稿了8篇六年级语文期中试卷及答案苏教版，以下是小编整理后的六年级语文期中试卷及答案苏教版，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！

篇1：六年级语文期中试卷及答案苏教版

六年级语文期中试卷苏教版

积累与运用 40分

一 按要求写字词句 28分

1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。(2分)

良药苦口利于病， 。

2 联系语境，看拼音，写字词。(10分)

3 把词语补充完整。(4分)

( )失良机 至( )至义 崇山( )岭 完好无( )

( )慨激昂 如( )如醉 望而( )步 来去无( )

4 按要求，写词语。(2分)

(1)描写北国雪景的词语：

(2)形容时间流逝之快的词语：

5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。(2分)

小明又出丑了，教室里一片 ，他心里 着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边， 对他说：“受到别人的 并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”

6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

(1)“我鲜有同龄的伙伴。”一句中“鲜”读着“xiǎn”，意思是经常。 ( )

(2)“春种一粒粟。”中“种”与农具“耧”有关。 ( )

(3)爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“百货超市”。( )

(4)《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 ( )

(5)“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是南宋女词人李清照的人生观。 ( )

(6)卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。 ( )

7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。(要求：写出书名、人物和有关情节等)(2分)

甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

你的叙述： 。

二 根据课文内容和你的理解填空 12分

1 “ ，沉醉不知归路”中词人“不知归路”的原因是 。《如梦令》(2分)

2 “ ， ，斜风细雨不须归。”中“不须”的意思是 。《渔歌子》(1.5分)

3 你用纯洁的清流， ;你用 ，推动新的时代。《长江之歌》(2分)

4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 ， ”从作者乘船的感受体会出 。《记金华的双龙洞》(1.5分)

5 半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了《 》中秘密情报的紧张情节;知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用《 》的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头;和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验”，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠 来辨别方向的;认识了被日本人民称为“ ”的我国开国十大元帅之一的聂荣臻将军;还从《山谷中的谜底》一课懂得了 的道理。(5分)

阅 读 30分

三 阅读短文，按要求答题 30分

(一)三亚落日(节选)

时光 地溜走，暑气跟着阵阵海风 地远离。夕阳 收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴【xìnɡ xīnɡ】许是悬得太久的缘故，只见它 地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似【sì shì】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似【sì shì】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄【qiāo qiǎo】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1 用“ ”画出加点字正确的读音。(2分)

2 将下列词语选填在文中的横线上。(2分)

渐渐 悄悄 慢慢 徐徐

3 读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕”所表达的情感。(1分)

4 所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：收敛了光芒——

——顽皮地蹦跳—— 。(2分)

5 这段话作者运用了拟人、的修辞手法，使读者有生动、形象之感，其中作者把落日比作 和 。你觉得落日还像 。(4分)

(二)记住与忘记

①我的妈妈(不仅 因为)是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。

②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。

③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，(所以 而且)冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。

④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。

⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。

⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。

⑦这次旅行结束后，有一天，阿里【 】问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上?”马沙回答说：“ 。”

⑧讲完这个故事，妈妈【 】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，(即使 既然)是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”

1 把文中括号内不恰当的词画去。(3分)

2 联系语境 ，在【 】内填上合适的提示语。(2分)

3 根据提示画句子。(4分)

(1) 第③自然段中的“以怨报德”具体指什么?用“ ” 画出来。

(2)用“ ”画出点明文题的一句话。

4 第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢?想一想，写在下面的横线上。(3分)

5 联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。(4分)

我们该忘记 ，记住 ;忘记 ，记住 ……

6 如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。(3分)

习作 30分

四习作展示 30分

童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历;有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件自己享受成长快乐的事，写一篇400字左右记叙文。题目自定。

篇2：六年级语文期中试卷及答案苏教版

六年级语文期中试卷答案苏教版

积累与运用 40分

一 按要求写字词句 28分

1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。

共2分，内容正确1分，书写工整1分。

良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行 。

2 联系语境，看拼音，写字词。

共10分，每个汉字0.5分。

凌 湛 颇 陵 贞 桐 鹃 玫瑰 嬉 敛 聋 呐 烽 熄 垄 牺牲 荡涤

3 把词语补充完整。

共4分，每个括号0.5分。

错 仁 峻 损 慷 痴 却 踪

4 按要求，写词语。

共2分，写对1个得0.5分。

(1)银装素裹 漫天飞舞等

(2)时光荏苒 白驹过隙等

5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。

共2分，每横线0.5分。

哄笑(哄堂大笑 哈哈大笑) 苦笑(偷笑 憨笑) 微笑 讥笑

6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

共6分，每题1分。

(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)√

7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。(要求：写出书名、人物和有关情节等)

共2分，只要能写出书名、相关人物即可得1分，概括出这一人物的某一情节给1分，不太切合的扣0.5分。

你的叙述：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

二 根据课文内容和你的理解填空 12分

1 共2分，每横线2分。

常记溪亭日暮 因为词人兴致很高，流连忘返(或天色晚了加之词人微醉)

2 共1.5分，每横线0.5分。

青箬笠 绿蓑衣 不一定要

3 共2分，每横线1分。

灌溉花的国土 磅礴的力量

4 共1.5分，每横线0.5分。

撞破额角 擦伤鼻子 孔隙的窄小

5 共5分，每横线1分。

半截蜡烛 螳螂捕蝉 听觉 活菩萨(或中日友谊的使者) 有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。(或在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让。)

阅 读 30分

三 阅读短文，按要求答题 30分

(一)三亚落日(节选)

1共2分，画对1个得0.5分。

xīnɡ sì shì qiǎo

2 共2分，每横线0.5分。

悄悄 徐徐 渐渐 慢慢

3 共1分，意思相似即可。

表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。

4 共2分，每横线1分。

慢慢下沉 悄然无声地入水

5 共4分，每横线1分。

比喻(打比方) 大红灯笼 跳水员 快乐的孩童(害羞的少女)等

(二)记住与忘记

1 共3分，画对一个计1分。

不仅 所以 既然

2 共2分，填对一个得1分。

不解地(疑惑地)平静地(意味深长地)(答案不唯一)

3 共4分，画对一句计2分。

⑴ 有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，(所以 而且)冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。

⑵ 我们应该记住别人的好，忘记对别人的怨恨。

4 共3分。

我将永远感激并记住吉伯救我的命。至于他打我的事，我想让它随着沙子的流动逐渐忘得一干二净。(意思相似即给分)

5 共4分，每横线1分。

烦恼 快乐 仇恨 恩情 (答案灵活，尽量前后两词意思相反)

6 共3分。提示：要有称呼，并能灵活引用文中的告诉我们的道理来劝说，语气要委婉。答案略

习作 30分

四习作展示 30分

可按常规方法评分，也可着重从几个方面评分：学生选定并组织材料的能力占6分，语言文字表达能力占20分，格式、标点符号运用等占4分。

篇3：苏教版六年级语文下册期中试卷

一、书写检测(抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐)。(3分)

卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。

二、积累运用。(32分)

1、看拼音，写字词。(6分)

guò lǜ xiǎn jùn chú fáng yān hóu gū fù yáng yì

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、选择合适答案的序号。(8分)

⑴下列各组词的音、形、义完全正确的一组是( )

A、悄(qiǎo)然 禀告(bǐng) 按照(ān) 菩萨(sà)

B、专心致志 东张西望(看) 凌(líng)晨 家喻户晓(天刚亮)

C、石笋(sǔn) 风卷残云 猝不及防(突然) 承诺(nuò)

⑵下列词语搭配有错误的一组是( )

A、战事激烈 打消念火 躲过障碍 辨别方向

B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲

C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳

⑶下面的句子，表达正确的一句是( )

A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。

B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。

C、“如梦令”、“渔歌子”、“卜算子”不都是词牌名。

⑷填入下列横线上的句子，最恰当的一项是( )

学习知识要一点一滴，善于积累， ;平凡的努力虽惊人，却能攀登万仞高峰。

A、能铺出千里路的是细小的不显眼的沙子。

B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

C、不显眼的石子，却能铺出千里路。

D、千里路的铺成，是有了细小的显眼的石子。

3、结合语境填成语。(3分)

近来，H7N9禽流感在国内许多地方蔓延开来。当你身边出现了疑似病例，你一定会

感到 ;当患者经过治疗康复后，你一定会感到 。面对这场

灾难，全国人民只要 ，就能战胜它。

4、按要求完成句子练习。(5分)

⑴九百多级台阶一直延伸到山上。(请把句子写生动些)

⑵写一句包含农具或与农具有关的诗句。

⑶仿写:读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣， ; ， 。

5、用修改符号修改下面一段文字。(6分)

牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。

6、阅读产品说明书，完成填空。(4分)

暖瓶加热器说明书

暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水(2公升)只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。

使用方法:将加热器置于水中后(水面距瓶口不得低于5公分)，再接通电源。使用完毕，先断电源，然后取出，擦拭干净，收藏备用。

注意事项:禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。

北京家用品二厂出品免费客户服务热线:8007894567

⑴文中的“本品”指

⑵奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因:

⑶如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，你应该采取的最佳方法是

三、阅读感悟。

(一)联系学过的课文填空。(12分)

1、户枢不蠹， 。 不要人夸好颜色， 。(1分)

2、常记溪亭日暮， ，沉醉不知归路， 。这句选

自 代词人 写的《如梦令》;我们还能感受到她强烈的爱国之情如她的诗句: ， 。(3分)

3、“眼前昏暗了，可是还能感觉 。我又感觉要是把头 ， 。”这段话选自 写的《 》，上学期曾学过他的文章是《 》，从所填的句子中我体会了孔隙的 。(4分)

4、通过半学期的学习，我们领略了 的长江， 的三亚落日……也体味到了一个个深刻的道理:从《螳螂捕蝉》的文中我知道了。从斯帕拉捷身上，我学到了。(4分)

(二)阅读短文，完成练习。

A 《海洋--21世纪的希望》片段 (10分)

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利□它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐□但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能□望洋兴叹□

1、在文中的□里加上合适的标点符号。(2分)

2、用“--”画出这两段文字的中心句。(1分)

3、“喜怒无常”一词出自 ，意思是: ，用 “喜怒无常”写一句话: 。(3分)

4、人们“热爱海洋”，因为 ;海洋“喜怒无常”的“怒”表现在。(2分)

5、人们要开发和利用海洋，首先要保护海洋，珍惜海洋资源。请你设计一条保护海洋环境的

宣传标语，增强人们的环保意识。(2分)

B 勇敢是一种双重的爱 (13分)

父亲和女儿们谈关于勇敢的话题。

小女儿说，我常在电视里看到猎手追逐猎物的激烈场面。如黑豹为捕获羚羊，常腾跃而起、疾如闪电，一翻拼杀;猎物为逃避捕杀，常会竭尽心机、奋勇向前，虽逃不出魔掌，但也死的悲壮。为了生存，动物的第一反应便是勇敢地追逐或逃窜。其实，人也一样，危机时刻，为逃离火海，有人会从六楼纵身跳下;为脱离无情之水，即使只有一根稻草，有人也会抓住不放。因此，勇敢是一种本能的迸发与冲动。

二女儿说，有一位军人，在回家探亲途中，路遇车匪，他赤手空拳与歹徒殊死搏斗。终因寡不敌众，身受重伤。生命垂危之际，他仍高昂着头呐喊:捉歹徒!在我看来，所谓勇敢，就是捍卫人格尊严的一个支点，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人们心中树起了丰碑。

大女儿说，先听我说一个关于美国女孩玛丽的真实故事。一天玛丽打开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了!这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅即便镇静下来。她微笑着说:“朋友你真会开玩笑，你是推销菜刀的吧?我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说:“你很像我以前一个热心的邻居。见到你我真的很高兴，你要咖啡，还是茶?”原来满脸杀气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说:“谢谢，谢谢。”片刻，玛丽买下了那把菜刀。男子拿着钱迟疑了一下便走了。在他转身离去的一刹那，男子对玛丽说:“小姐，你将改变我的一生……”女儿继而说，其实，所谓勇敢，乃是通过自己的沉着冷静和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救别人!勇敢者的座右铭，就是要学会双重的爱。

父亲最后说，小女儿说的勇敢倾向于生理方面，二女儿说的勇敢倾向于心理方面，大女儿说的则是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。

1、用“√”选择正确的读音。(2分)

双重(chóng zhòng) 追逐(zhú zhù) 捕(bǔ pǔ)获 逃窜(cuàn chuàn)

2、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

近义词:捍卫( ) 神采奕奕( )

反义词:勇敢( ) 拘谨( )

3选词填空。(4分)

依然 毅然 骤然 纵然

⑴( )是龙潭虎穴，我也要去闯一闯。

⑵虽然我俩多年不见但感情( )如故。

⑶天气变化莫端，( )下起了雨。

⑷为了逃离火海，他( )从六楼纵身跳下。

4、什么是勇敢，小女儿、二女儿、大女儿各是什么观点?(3分)

5、“勇敢是一种双重的爱”，这里双重的爱指的是什么?(2分)

四、习作表达。(30分)

著名雕塑家罗丹说:“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，请你以“我发现了 ”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。

篇4：六年级上册语文期中试卷苏教版

一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。(8%)

kān chēng zhuàn xiě piān pì kāi tuò

( ) ( ) ( ) ( )

zhuāng jiā róng qià kǒu wěn quán héng

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。(6%)

姿( ) 慨( ) 胎( ) 泣( ) 扰( ) 棚( )

瓷( ) 溉( ) 怡( ) 垃( ) 忧( ) 绷( )

三、把下列词语补充完整，然后挑选一个褒义词在横线上造句。(8%)

脱( )而出 负( )请罪 妙语连( ) 顶礼( )拜

无可挑( ) ( )跳如雷 ( )然而止 ( )枪舌剑

( )夺天工 ( )精会神 ( )然有序 叹为观( )

四、用合适的关联词填空。(3%)

1、秦王( )不敢侵犯我国，( )我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

2、霍金( )是一位伟大的科学家，( )是一位生活强者。

3、( )三姊妹生活很艰难，( )她们始终没有放弃理想。

五、指出下列各句使用的修辞手法。(6%)

1、井冈山是中国革命的摇篮。 ( )

2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 ( )

3、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 ( )

4、茉莉花开，香飘万里。 ( )

六、按要求改写句子。(8%)

1、这么远，箭哪能射得到呢?(改为肯定句)

2、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句)

3、同学们回答问题。(扩句)

4、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。(改为“被”字句)

七、结合语境，选择合适的成语或俗语填空。(8%)

1、过生日时，爷爷送我一套《百科全书》，我对它( )，一刻也不肯放下。

2、你不知道，她就是( )的乒乓球运动员张怡宁。

3、俗话说：“ ”，如果你到外地探亲，可以把我们家乡的特产作为礼物带给他。

4、俗话说：“ ”，经常干小偷小摸的事，终究会有被人发现的时候。所以做人还是本分一点好。

八、排序。(5%)

( )但是没有用，仍然看不清楚。

( )夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。

( )于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。

( )他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。

( )后来他倦了，就倒在台子上睡着了。

篇5：苏教版六年级英语下册期中试卷及答案

苏教版六年级英语下册期中试卷答案

一、ACCBC CBABC

二、longer thinner heavier saw played did older

Went read was

三、had a cold saw a film took pictures cleaned my room stayed at home bought gifts 吃新鲜的食物 去野营 读书 洗衣服

四、ECDAB

五、ACABC CBBAB CACAC

六、go looks did hurt taller Did cleaned

七、DACEB

八、1.I am older than you .

2.How heavy are you ?

3.How was your summer holiday?

4.What did you do last weekend?

5.I stayed at home all weekend.

6.What sizes are your shoes?

7.How did you go there?

8.Did you go to Turpan?

九、√√√×√

ABAAA

篇6：4年级苏教版语文期中试卷

1、看拼音写词语。(10分)

shèn zhònɡ cénɡ jīnɡ ɡōnɡ jìnɡ wéi fàn juān xiàn

hòu huǐ shū cài shòu xiǎo cuī cù dào tián

2、用“√”选择加点字的正确读音。(3分)

痕迹(hén hénɡ) 狭窄(zǎi zhǎi) 晌午(xiǎnɡ shǎnɡ)

召见(zhāo zhào) 解狐(jiě xiè) 面颊( xiá jiá)

3、运用课内外所得填写。

(1)把下列成语补充完整。(6分)

( )情( )意 世外( )( ) ( )深似( )

青( )欲( ) 寻( )问( ) ( )规蹈( )

(2)根据语境填写合适的成语。(6分)

①小方在阅读《西游记》时一目十行，_____________。结果，对书中的内容 。因此，在回答老师提出的相关问题时总是 。

②诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 来赞颂他的聪明才智。自关羽、张飞等相继去世，诸葛亮独自一人支撑蜀国，最终_________、____________ 。

(3)按要求写句子。(5分)

①如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗?

改为陈述句：

②叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词语合成一句话：

③她咯咯的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。

仿写： 像 ___________，__________ 。

④我们班上功课最好、成绩最优秀的同学是高小华。(在原句上修改)

⑤瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，就连青蛙也从洞里爬出来了。

改为拟人句：瞧，

4、根据课文内容填空。(15分)

⑴“一身 的羽毛，一对___________的翅膀，加上________的尾巴，这就是_____的小燕子。”作者郑振铎按照从 ________到_________ 的观察顺序写出了小燕子的 。

⑵《江南春》的作者是 代诗人 。 全诗如下：_______，_______。_______，__________ 。

⑶通过半学期的学习，我认识了_______的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园路径的设计者 ，三顾茅庐的_____，一心为公的_______，_______的公仪休，他们都是我们学习的好榜样。

⑷ 是我们人类的好“老师”。人们模仿发明了_________ ;模仿_________，发明了_______ ……

⑸我知道植树有_______、________ 、__________ 等作用。

4年级苏教版语文期中试卷三、认真阅读短文，再回答问题。(20分)

(一)10分

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xiǎn )为(wéi wèi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

⑴给括号里加点字选择正确的读音,打上“√”。(2分)

⑵“鲜”的解释有：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少

在词语“鲜为人知”中应选 ( ) (1分)

⑶“这鲜为人知的图案”指的是( )。“那么大的魅力”指的是( )。(1+2=3分)

⑷什么是创造力?往大处说，就是( )。(2分)

⑸在我们日常学习、生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗?请写下来： 。(2分)

(二)拐弯处的回头(10分)

一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiāo)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚(sāo)时 有个同学笑着劝道 别生气 大部分爸爸都这样 其实他很爱你 只是不善于表达罢了 不信你看 等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方 一定会回头看你 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影…… 爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1.写出下列词语的近义词。(4分)

安慰( ) 依然( ) 注视( ) 尖利( )

2.给第三自然段画横线的句子加上标点。(2分)

3.文中 “这一切”指的是什么? (1分)

从中你体会到了什么?

(1分)

4.假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么?认真思考后把下列句子补充完整。

父爱犹如巍峨的高山，造就了我坚强刚毅的品格。(2分)

父爱犹如___________，________________。

父爱犹如 _____________， ___________________。

篇7：苏教版六年级语文毕业试卷及答案

一、写钢笔字，注意字的大小、整洁、美观。(3分)

书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

二、按要求写字词句 (23分)

1.看拼音，写词语(10分)

nú yì hūn yōng quán shì diān bǒ yā quâ wú shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá fù jīng qǐng zuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。 (4分)

bó ( )雾 ( )击 lí ( )田 巴( )

jiāo( )带 ( )石 jù ( )怕 电( )

3.把下面的词语补充完整，并解释所填的字 (4分)

悲愤欲( ) 与世长( )

负( )顽抗 生死( )关

4.选择合适的答案，将序号填在括号里。(5分)

(1)( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。 A.邻近B.临近C.靠近

(2)流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。 A.溶化 B.融化 C.熔化

(3)下列与蒙古族族有关的是( )。 A.泼水节 B.那达慕大会 C.竹筒饭

(4)“华山自古一条道”是说( )。

A.华山陡难以攀登 B.华山险不易攀登 C.解决问题只有一种方法

(5)在第二次世界大战中巴黎的解放，画家( )为世界和平大会创作《和平鸽》。

A . 徐悲鸿 B. 毕加索 C. 齐白石

三、根据要求写句子 (共6分)

1、对于学过的成语，我们要正确地运用和理解。(在原句上修改病句)

2、(仿写)爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓清泉，;爱是 ， 。

3、鲁滨逊觉得在这里饿死。鲁滨逊行动起来战胜困难。(用上合适的关联词连成一句话)

四、按课文内容填空。 (10分)

1.我们爱你——傣家 前如水的月色，世界屋脊上 的巍峨，吐鲁番的 、的瓜，大草原的 、戈壁滩的 。 (3分)

2.在半学期的学习中，我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对 ，他又一次运用了成为一名 的权利。”(2分)

3.我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那 的剪纸声，我的 与 就立刻变 。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是光和影的 ，每一个舞姿都使人 在 的艺术享受之中，使人 。” (5分)

五、按要求答题。 (11分)

1.我国四大民间故事是 、、、。

2.我非常想读维克多•雨果的长篇小说 ，夏洛蒂•勃朗特 和霍金的 ;想听肖邦的 。

3. 俗话说：“_________、____________，真幸运,我出生在天堂般的故乡——吴江。虽说苏州地区爱听评弹，但也有喜欢京剧的，票友会上，演员们总是_________ ，_____________，他们唱得__________，演员们的表演真是__________。

5.我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀，他说：“_____ ___,________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“_______________,_______________。”像这样的爱国诗句还有很多，如__________________,________________。__________________,_________________。

六、阅读短文(7+10分) ( 一)课内阅读： 《一本男孩子必读的书》(片断)

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身( )羊皮短衣短裤，腰间( ) 一把小锯，肩上( )着弹药袋子，背上( )着一个筐子，( )一支鸟枪，头顶( )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

1.在文中补上适当的动词。(3分)

2.读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子?(2分)

3.这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗?说说你的理解。(2分)

(二)课外阅读：______________________(10分)

小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花，你(牵引、牵扯)出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……

1.给短文加一个合适的题目，写在横线上。(1分)

2.将文中括号内恰当的词语用“——”划出。(4分)

3.写近义词： 颂歌( ) 疑难( )(2分)

写反义词： 高唱( ) 细微( )(2分)

5.用“～～～～”划出文中前后照应的句子。(1分)

6.本文通过写_________________，实际赞美了________________________(2分)

7.读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。(2分)

_________________________________________________________________________________________ __

六、习作表达。(30分)

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福••••••请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。

附加题(20分)

1.《白鹿洞》的作者是 (朝代)诗人 。其中“读书不觉已春深”的下句是“ ”告诉人们时间像金子一样宝贵。(3分)

2.《己亥杂诗》的作者是 (朝代)诗人 。诗句“ ， ”表达了作者对人才的尊重。(4分)

4.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是 。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役 。书中人物几乎人人都有绰号，如“卧龙”是 ，“凤雏”是 ，“小霸王”是 。(10分)

5.《城南旧事》作者是中国 (地名)作家 写的，主人公最喜欢吃 。(3分)

篇8：苏教版六年级语文毕业试卷及答案

一、注意字的大小、整洁、美观。三个要求各1分

二、按要求写字词句 (23分)

1.看拼音，写词语。(10分) (每个字0.5分)

(奴 役) ( 昏 庸) (诠 释 ) (颠 簸) (鸦 雀 无 声 )

(秩 序) ( 蜡 烛) (融 洽) ( 挣 扎) (负 荆 请 罪)

2.根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。 (每个字0.5分)

bó (薄)雾 (搏)击 lí (犁)田 巴(黎)

jiāo(胶)带 (礁)石 jù (惧)怕 电(锯 )

3. 把下面的词语补充完整，并解释所填的字 (4分) (每个词1分)

悲愤欲(绝 ) 指气息中止. 与世长(辞)辞：告别

负(隅)顽抗 角落 生死(攸)关 所

4.选择合适的答案，将序号填在括号里。 (5分(每题1分)

(1)( B )期中考试了，同学们都在紧张地复习。

A.邻近B.临近C.靠近

(2)流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( B )了。

A.溶化 B.融化 C.熔化

(3)下列与蒙古族族有关的是(B )。

A.泼水节 B.那达慕大会 C.竹筒饭

(4)“华山自古一条道”是说( B )。

A.华山陡难以攀登 B.华山险不易攀登 C.解决问题只有一种方法

(5)在第二次世界大战中巴黎的解放，画家( C )为世界和平大会创作《和平鸽》。

A. 徐悲鸿 B. 齐白石 C. 毕加索

三、根据要求写句子(每句2分 共6分)

1、对于学过的成语，我们要正确地运用和理解。(在原句上修改病句)

(“理解”与“运用”对调)

2、(仿写)爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓清泉，， ;爱是 ， 。

3、鲁滨逊觉得在这里饿死。鲁滨逊行动起来战胜困难。(用上合适的关联词连成一句话)

四、按课文内容填空。 (10分)(每个横线0.5分)

1.我们爱你——傣家 竹楼 前如水的月色，世界屋脊上 布达拉宫 的巍峨，吐鲁番的 葡萄 、哈密 的瓜，大草原的 羊群 、戈壁滩的 骆驼 。 (3分)

2.在半学期的学习中，我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己 忠于职守，履行 做人之道 。面对 死亡 ，他又一次运用了成为一名 英雄 的权利。”(2分)w

3.我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那 清清爽爽 的剪纸声，我的 心境 与 梦境 就立刻变 有声有色 。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都 充满了力量 ，每一个舞姿都 呼呼作响 ，每一个舞姿都是光和影的 匆匆变幻 ，每一个舞姿都使人 战栗 在 浓烈 的艺术享受之中，使人叹为观止。” (5分)

五、按要求答题。 (计11分) (每个横线0.5分)

1.我国四大民间故事是《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台 》。 。

2.我非常想读维克多•雨果的长篇小说 《悲惨世界》 ，夏洛蒂•勃朗特 《简爱》 和霍金的 《时间简史》 ;想听肖邦的 《革命练习曲》 。

3. 俗话说：“_上有天堂、下有苏杭_”，真幸运,我出生在天堂般的故乡——吴江。虽说苏州地区爱听评弹，但也有喜欢京剧的，票友会上，演员们总是___粉墨登场______ ，____锣鼓喧天__，他们唱得__余音绕梁(字正腔圆)___，演员们的表演真是__惟妙惟肖__。

5.我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀，他说：“__剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳__。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“___死去元知万事空，但悲不见九州同___。”像这样的爱国诗句还有很多，如__先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

六、阅读短文

(一) 课内阅读： 《一本男孩子必读的书》(片断)

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身( 着 )羊皮短衣短裤，腰间( 别 ) 一把小锯，肩上(挂)着弹药袋子，背上( 背 )着一个筐子，( 挂 )一支鸟枪，头顶( 撑 )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

1.在文中补上适当的动词。(每个横线0.5分)(计3分)

2.读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子?

因为这样的描写才能生动形象地写出鲁滨逊是一个创造者，发明家，冒险家。

3.这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗?说说你的理解。

不是，更是一种精神的传承。 我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

(二)课外阅读：___米兰花___(10分)

小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……

1.给短文加一个合适的题目(1分)

2.将文中括号内恰当的词语用“——”划出。(2分)(每个括号0.5分)

3.写近义词： 颂歌( 颂扬 ) 疑难( 疑问 )(1分)

写反义词： 高唱( 低吟 ) 细微( 显著 )(1分)

4.用“～～～～”划出文中前后照应的句子。(1分)(第一句与最后一句)

5.本文表面写米兰花，实际赞美了老师无私奉献的精神(2分)

6.读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。(2分)

1)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

2)、捧着一颗心来，不带半根草去

附加题(20分)

《白鹿洞》的作者是 唐 (朝代)诗人 王贞白 。其中“读书不觉已春深”的下句是“ 一寸光阴一寸金 ”告诉人们时间像金子一样宝贵。(3分)(每个横线1分)

2、《己亥杂诗》的作者是 清(朝代)诗人 龚自珍诗句“ 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才 ”表达了作者对人才的尊重。 (4分)(每个横线1分)。

4.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是 关羽 。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役 赤壁之战 。书中人物几乎人人都有绰号，如“卧龙”是 诸葛亮 ，“凤雏”是 庞统 ，“小霸王”是 孙策 。(10分)(每个横线2分)

5.《城南旧事》作者是中国 台湾 (地名)作家 林海音 写的，主人公最喜欢吃 八珍梅 。(3分)(每个横线1分)