商业托福考试听力短对话

“鸡蛋灌饼”通过精心收集，向本站投稿了9篇商业托福考试听力短对话，下面是小编帮大家整理后的商业托福考试听力短对话，希望对大家有所帮助。

篇1：商业托福考试听力短对话

1，fix bicycle

the tire is flat the seat needs to be raised brake

2，a politician

run for (竞选)senate (参议院)vote(投票)

3，a plumber

pipe fauset(水龙头)drain(排水管)clog(堵)leak water all over

4，a pharmacist(药剂师)

medicine vitamin prescription

5，a carpenter

chair cabinet shelf four feet high and three feet wide

篇2：商业托福考试听力短对话

1，make a phonecall pick up the receiver drop the coins in the slot dial the number busy signal cut offto the line is busy pedial/try again get throught(接通)hold on hang up operator(接线员)answer the call call back(回话)

2，playing /listening to music album/record(唱片)record palyer(唱机)turn table(唱机转盘)stereo (立体声音响) cassette(盒式录音带)loud speaker (喇叭)jazz songs

3，riding bicycle miles tire is flat tire needs air pedal(蹬车)

4，asking for direction I wish I could find I wonder how I can get It must be around here somewhere

5，greeting how have you been ?how are you how are you going how are you doing

6，mailing a package brown paper(牛皮纸)sting(细绳)tape(胶带)scissors(剪子)weigh

托业听力部分的应考策略

托业考试注意事项大全

现在托业考试是青睐的，因为托业考试的成绩能客观体现出应聘者在未来的工作中所具备的工作语言能力。

建议考生准备托业考试需关注四个方面：

第一、“应尽可能经常地、全方位地与英语接触。”托业很难像大学英语四级考试一样，通过大量做练习就能在短时间内提高成绩，它是一项根植于日常生活的测验。通过阅读、看电视和录像、网上在线互动学习、听英语新闻、与朋友或同学说英语，都是练习英语、准备托业考试的好方法。语言交流能力提高了，分数才会提高。

第二、“阅读部分是关键，高度注意考试中阅读部分的时间。”托业考试题量很大，重在测试应试者英语的熟练度和敏感度。在阅读部分的75分钟中，你需要确定自己的答题速度，以使你快速答题;如果其中有不会的，先完成会做的，不要耽误时间。

阅读题的特点是，文章简短，长度大约在100个单词以内，几乎是日常生活中所遇所见的场景。对于外企职员来说，相对较为熟悉，语境就是他们日常工作中的内容;但是对于一些在校的学生来说，超大的题量及与现实生活相去甚远的语境，使考试的难度明显加大。

第三、考前可以选择参加一些英语能力培训班，加强英语知识的学习和积累。

第四、“托业考试不测试业务英语，除了一般日常工作行为中使用的英语，你不需要了解特殊的业务和技术词语。”专家指出，托业考试不是基于任何特殊英语课程内容或教科书内容的，它测量综合英语语言能力。这种能力需要一些时间的学习并结合实践来达到。

由于托业考试是一种能力测评考试，而不是基于特定教学大纲的考试，因此没有及格与不及格之分。考生究竟要达到什么分数才算合格，完全由其供职机构按照职位要求来设定。

篇3：英语六级听力短对话技巧

一、两个短对话间隔约10秒，尽快结束上一题目，以快速进入下一题目。

这个问题实际上讲的是小对话间隔时间的问题。两个小对话之间的做题时间有多久呢？大概是10秒钟左右，10秒钟左右的含义是，大家需要用2到5秒钟的时间，或者说小于一半的时间，先将上一题进行一个很快的结束。上一题不结束的话，就会带着上一题的的阴影，来做下一道题目，必然会对下一道题产生影响。

二、利用小对话间隔，迅速浏览选项

建议大家，速战速决，也就是说，会留出一点时间，或者是一些时间，来看下一方题目的选项。另外一个问题，就是说，我们可能会提前看一些小对话的题目，比如说，前三题或者是前五题，大家一般会看得比较清楚，所以说，做前方题那种压力，也会变小。两方面，一个是，提前看题，第二件事，是利用小对话之间的间隔，将选项进行这样一个浏览和阅读。

三、先看选项，然后再听。

是到底应该一边听，一边做，还是听完再做，还是看完选项再听，实际上，这应该是一个同步的过程。

那么，比较科学的方法是，先看选项，然后再听，听完之后再做一个非常准确的判断。过程之中，不可避免，一定会出现，边听和边看的情况，所以，大家一定要锻炼一种能力，这种能力就是一边听一边看。

这种能力对于很多人来说，这个难度比较大。但是，实际上，就是因为我们不熟悉，和不锻炼的缘故，其实，每天的晚上，我们在看电视剧的时候，不知道主持人有没有这样的感觉。我们可以完全做到，一边听，一边看，一边打电话，一边吃东西，同时还泡脚什么的。因为我们听中文，所以都比较清楚。其实英文完全可以做到这种状态，只是说，可能需要时间，大家都可以尝试一下。

[英语六级听力短对话技巧]

篇4：英语考试听力短对话原文

英语考试听力短对话原文

Part III Listening Comprehension

Section A

11.

M: I left 20 pages here to copy. Here is the receipt.

W: Im sorry, sir. But were a little behind. Could you come back in a few minutes?

Q: What does the woman mean?

12.

W: I hope youre not too put out with me for the delay. I have to stop by friends home to pick up a book on my way here.

M: Well, thats not a big deal. But you might at least phone if you know youre going to keep someone waiting.

Q: What do we learn about the woman from the conversation?

13.

W: Mark is the best candidate for chairman of the student union, isnt he?

M: Well, that guy wont be able to win the election unless he gets some majority vote from women students. And Im not sure about that.

Q: What does the man mean?

14.

M: Sorry to have kept you waiting, Madam. Ive located your luggage.It was left behind in Paris and wont arrive until later this evening.

W: Oh, I cant believe this. Have it deliver to my hotel then , I guess.

Q: What happened to the womans luggage?

篇5：托福考试听力：解题技巧

随着托福的改革，中国学生将面对一场更难的考试，事实上，不是考试的内容变难了，而是托福考试对中国学生的英语能力提出了更全面的要求，而这些要求在很大程度上体现在托福考试的听力部分。如何攻破托福听力已成为广大考生亟待解决的问题。下面笔者就将托福听力的常见问题分为了八类，以更为客观、细致地为考生解答听力中的难题。

答题技巧:

1、主旨题要考的是所听材料的中心内容，因此一定要排除那些只与所听文章部分内容有关系的选项。

2、仔细听段落开头，答案很多时候就出现在开头位置。

3、在开头之后，还应根据所说内容对开头所得到的信息和感觉进行适度调整。有时这种调整很有必要。

4、充分注意段子当中反复出现的词汇和反复出现的概念，它们往往能够为解题提供非常重要的线索。

5、充分利用所记的笔记，思考什么样的主题可以将你笔记当中的所有细节联系起来。选择最接近主题的选项。

有些和主旨有关的题目涉及的是对话的目的而不是对话的内容。一般情况下，这类题目出现在对话题中，偶尔出现在讲座题中。

它们通常以下列方式出现：Why does the professormention X? Why is the studentcalling theprofessor? Why does the student visit the professor?Why does theprofessor suggest the student do X?Why does the student visit theregistrar’soffice? Why did the professor ask to seethe student? What is thepurpose of thetalk? Why does the professor explain X?

答题技巧

1、认真听对话的中心内容，并且注意辨别所听到的其他内容。例如：在一位教授的答疑时间里，一名学生就一篇生物学的论文去寻求教授的帮助。他们的谈话内容中可能会包括很多生物学的内容，但中心内容是这名学生在写这篇论文时需要得到帮助。在这样的对话中，说话人的中心目的不是想讲述生物学的内容。

2、在这类对话中，通常会有一些原因的表达，而只要出现原因基本就是考点所在，这是千古不变的真理。

3、在这类对话中，学生一般总是在寻求解决问题的方法。这时你需要重点注意三个方面：第一，这个学生的问题是什么？即提出问题；第二，为什么产生这个问题？即对问题的分析；第三，如何去解决这个问题？对话中的教授或另一个说话人往往会提出一些建议，因此，建议的出现通常会成为这个段子的解题关键。

细节题要求你理解并且记住讲座或对话的细节和事实。这些细节一般直接或间接地与讲座或对话的主旨有关，通常对主旨进行解释、举例或提供其他支持。有些情况下，这类讲座或对话中会出现较长篇幅的与主旨没有太大关系的离题描述，而题目也有可能会涉及这段离题部分的一些细节，所以细节题需要仔细聆听，做出判断。

它们通常以下列方式出现：According to theprofessor, what is one way that X canaffect Y? Accordingto the speaker, ...? What are X? What is indicatedin thepassage...? What resulted from the invention ofthe X? According to theprofessor, what is the mainproblem with the X theory?

答题技巧

1、细节题的答案通常会在段落中直接叙述，

备考资料

因此，此类问题往往不需要考生进行推理和演绎，而不幸的是，恰恰有一些考生精于此道，他们总想挖掘出语言背后的含义，这些考生一定要注意一个事实――相比较而言，美国人的思维更直白一些。

2、 但同时你要记住的是：千万不要因为选项中包含一些在对话或讲座中用过的词汇而立刻选择这个选项，它们通常都是混淆项。请记住：这是ETS 的惯用伎俩，你绝不可以上当。

3、在回答问题的时候，你可以参照你的笔记。永远记住，小细节是不会考到的，考到的永远是重要的细节，所以，你的笔记要记录的是对话或者讲座的主要细节以及与主题密切相关的细节。

4、如果你一时无法选出正确选项，便需要思考哪个选项和对话或讲座的主题最吻合。因为这重要的细节永远和段子的主题有密不可分的联系。

这类问题中，考生可能被问及说话人的情绪、喜好，或者说话人焦虑、兴奋、生气的原因。同时这一类问题还可能包括有关说话人对某事的肯定程度：说话人是在说一个事实，还是在提出个人观点？他有多大的把握？所说事实是否为大家所公认，还是仍有争论？

这类问题通常以下列方式出现：Select the sentencethat best expresses how the speakerfeels.What can be inferred about the student? What isthe professor’s attitudetoward X? What is theprofessor’s opinion of X? What can be inferredabout thestudent when she says this (replay)?What does the woman mean when she says this(replay)?

答题技巧

综合分析说话人所说的一些词语，虽然有时候描述只是一些只言片语。听听力的时候要注意说话人的语气和语调。例如：判断说话人说话时的态度是积极的还是消极的？是快乐的还是悲伤的？是肯定的还是怀疑的？是否带有歉意？是否有点迷惑不解？是否热情高涨？记住，说话人的语气语调通常能对大家的答题起到较大作用。

这类问题通常在测试你是否能理解说话人所说部分的作用，通常会重新播放其中的一段录音。这类问题通常以下列方式出现：Listen again topart of the passage. Why does the speakersay this?(replay) What does the professor imply when he saysthis? (replay) Whatcan be inferred from theprofessor’s response to the student? (replay)What isthe purpose of the woman’s response?(replay)Why does the student saythis?(replay)

答题技巧

1、仔细听重新播放的录音中说话人究竟说了什么，然后问自己他/她为什么这样说？

2、记住所说部分的作用和说话人直接表达的内容也许并不完全对应，其作用也许是为了某种目的，这和目的题有异曲同工之效。

内容联系题主要是测试考生对段落中观点之间的关系的理解，换言之就是询问文章中观点是如何组织的，

篇6：英语四级短对话听力技巧

一、常考题型

1. 地点题：提问对话发生的地点

做此类题考生首先需要熟悉常考的地点和不同场景下人们的谈话用语，这是做题的基础。做题时要抓住与特定地点相关的常用词语。

2. 人物关系或身份职业题

做题时要注意双方的称呼语，同时要善于捕捉关键词及人物语气。夫妻之间、师生之间、朋友之间、父母与孩子之间说话都有各自的特点，而且语气各不相同。

3. 观点态度题：任务对某件事物的观点或态度

注意含有能引出观点态度的动词或短语，如：think, believe, guess, consider, as far as I know等。其次要注意一些逻辑关系词，如：but, instead, if, since, before等。再次还要注意说话人的语气。

4. 数字计算题

此类题一般涉及时间和价钱的运算。听对话的过程中需要把相关的数字记下来，重点注意问题，然后再此基础上计算。

5. 推理判断题：说话者采用比较含蓄的方法表达内容及意图，不能为答题者提供直接的信息

此类题的解答难度较大，考生需要注意捕捉对话中的关键词，文字中的隐含信息，及转折连词but, however, instead等。

二、答题技巧

1. 读题干，预测对话内容

通过四个选项的对比和对关键词的研究，我们可以预测出对话的内容或将要提问到的问题，在听的过程中就会抓住重点。

2. 巧转换，避开设题陷阱

短对话虽然简短，但是对话中一般找不到现成的答案。出题者往往用对话中语句的同义语句设置选项，因此，在听的时候要注意对话的重点和提问的重点。如：

M: Was the movie as good as you expected?

W: It was a waste of time and money. We should have stayed at home.

Q: What did the woman think of the movie?

A)The movie is excellent.                      B) The movie is not good.

C) She wants to see the movie again.    D) She doesn’t want to stay at home.

1.12月英语四级短对话听力技巧

2.月英语四级长对话听力技巧

3.英语四级短文听力技巧

4.英语四级听力短对话模拟训练题及答案解析

5.英语四级听力技巧

6.英语四级听力新闻技巧

7.英语四级听力技巧

8.英语四级听力技巧

9.英语四级听力技巧方法

10.英语四级的听力技巧讲解

篇7：英语四级短对话听力技巧

英语四级短对话听力技巧

一、听和写相结合

很多同学在练习听力的时候都是只顾着听，完全想不起来要动手去写，其实这样做是不好的，只靠听是记不牢的，俗话说：好记性不如烂笔头。听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，当你把你听到的东西落实在字面上你就会加深印象，从而起到事半功倍的作用。

二、连读和略读要了解

在英语中连读和略读的情况经常会发生，如果你对连读和略读不够了解，那么你的听力也就会变得一头雾水。所以同学们在平时的时候多注意研究英语中的连读和略读，网上应该会有很多相关的资料，同学们不妨去查阅一下，自己也要多加练习这种略读和连读。

三、泛听精听相结合

想要练习英语听力仅仅泛听是不够的。它只是量的积累，是一个准备过程，为你打下了坚实的基础;想要让自己的听力突飞猛进，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。所以小编在这里建议大家每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，全神贯注的去练习听力。

四、一些广播电台要知道

VOA是美国政府的喉舌，广播稿代表美国官方的政治态度和立场，播音员发音规范，字正腔圆，值得喜欢美音的听友模仿。

NPR是美国拥有最多听众的’广播电台，该节目较为公正，锐利，反映美国生活的方方面面，具有很强的思想性。是我们了解当今美国社会现象和美国人生活的一个很好方法。

BBC在相当程度上代表了英国政府的政治态度，但是BBC特有的运作模式，保其独立于英国政府之外，享有较强的编辑自主权。自开播以来，在世界上赢得了大量的听众，是世界上最多人收听的广播电台。广播稿写作严谨，工整，惜墨如金，非常值得大家学习。

英语四级听力复习计划

1.培养正确的语音和语言技能。听力能力的提高必须建立在单词正确的发音基础上。考生必须掌握单词的正确发音，要有很好的语音知识，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。

2.坚持听说训练。听力能力的培养必须持之以恒。每天要有一定时间量的练习。形式可以是多种多样的，比如可以大声朗读课文或其他阅读材料;可以边听磁带边朗读;可以做些听写单词、句子和短文填空之类的练习;可以互相之间练习对话等等。听与说都是对大脑感官的刺激，是相辅相成的.。

3.注意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握。注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。有的考生常常因为某个单词没有听出来，就焦急不安，一直在想那个单词的意思，结果是下面连着几个句子就无法听清，失去了找正确答案的机会。出现这种情形时，一定要沉住气，继续往下听，可能下面的句子会给你一些启示。也可以利用中间的停顿时间把试题再看看，结合试题去联想。

4.要有扎实的语言交际功能知识。高考英语听力测试的对话都反映了某种交际功能和交际场合，而且这些功能与场合几乎都在课本上出现过。因此，考生在复习阶段必须要认真复习教材每一单元的对话部分;熟悉在特定情景中的语言交际功能;可以按类别对语言特定的功能进行梳理，比如：购物，道歉，问路等等。

英语四级听力学习方法

1.必须给自己创造一个尽量真实的语言环境

置身于一个处处可闻英语的环境，尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激，随着熟悉度的加深，对捕捉到的英语的反映速度也会加快。提高听力是不能脱离语言环境的。如何置身于这样的一个环境呢?学英语之初，我曾问过一个美国朋友，他说：最好的方法是“Go to the United”，其次是“Marry an American”。当我表示实施起来有很大难度时，他说，那么其他有效的方法就是“watch American movies”。因为看完一部电影，就仿佛是在美国呆了两个小时，而学到的东西是你在美国两天、甚至两个星期都不一定能掌握的。我对此有很深的体会。在我教授电影课期间，很多学生的听力水平突飞猛进，就是由于电影为他们提供了一个真实的语言环境。

2.必须要大量的泛听

英语不仅是一门知识，更是一种技能。俗话中用“拳不离手，曲不离口”来形容熟练掌握一种技能的诀窍。训练英语听力的办法也是如此，需要大量听，大量背。一个没有乱听过英语的人，不可能突然有一天拥有良好的听力。一开始有兴趣就乱听，一点儿听不懂或听懂很少，这没有关系。也许三个月过去了，好像每个单词都这么熟悉，但还是不知道它的确切意思。你感觉是什么?——没有长进。其实在不知不觉中，你已经有了很大的进步，只不过这是一个潜移默化的过程。泛听是一个知识储备的手段，为你打下了坚实的基础，为你迎接听懂英语的“一刹那”做必不可少的准备，有了这个基础，再配合精听，你的听力很快就能实现突破。

3.泛听必须和精听相结合

仅仅泛听是不够的。它只是量的积累，是一个准备过程，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。我练听力之初，泛听过很多部美国电影，但对每部影片的理解也就局限于三四成左右，似乎听力水平就停滞于此了。于是，我开始精听《毕业生》这部影片，经过仔细学习、揣摩电影中的词汇、文化和思维等，我对它的理解达到了80%以上。我又用同样的方法攻克了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞丽》等其他四、五部影片。当我再去看其他影片时，我惊喜地发现，要理解60%以上非常轻松，真有豁然开朗的感觉。从此之后，我很注意看电影时的精泛结合，听力水平也一步一个台阶地提高了。精听电影，就如同为自己的听力插上腾飞的翅膀，成为突破听力难关不可缺少的步骤。

篇8：托福考试听力地道英语口语

托福英语考试中常常会有一些地道的英语口语出现，对于那些不大了解地道口语的考生来说，这些口语是很容易引起误解的，来看看下面总结的托福听力中常出现的地道口语。

1. I hear you. 我知道了。

2. Trim down. 削减，减少(体重)。

3. During my pregnancy1 I gained a whopping eighty pounds. Whopping. 巨大的，异常的

4. That’s nuts! 真厉害!太疯狂了。

5. Triplets. 三胞胎，三重唱都是这个。

6. Draft schedule. 初步的时间表。

7. Sheet posted on the bulletin board. 这里的post是粘贴的用法。

8. I have to hit the books for a few hours every night. 注意Hit.

9. Can’t you take some time off from your job, Stuart? 你不能先停一下你的工作吗?一开始容易误解这个词组。

10. Sponsor. 赞助。

11. I’ve got to dash. 我得走了。

12. I can’t believe I’ve gotten to this point so quickly. 我真没想到自己能这么快到达这种境界。

13. Motivator. 动力。

14. I know so many people who have been touched by the disease. 这里的“have been touched” 是指“得了”。

15. 9 pounds, 5 ounces. 美国人比较常用的两个重量单位。

16. Invigilator. 监考老师。

17. The previous year. 前几年。

篇9：12.10托福考试解析之三：听力

听力

Conversation

1 老师说学生的paper挺好，分析了在很多地方青蛙数量下降，还有原因(有题)。但素!有个错误是pollution有时候会对青蛙有积极作用(学生很惊讶，有题)。一种 fungus可以让青蛙不得某种病。科学家做过一个研究，在城市和乡村，发现在城市污染的水里的青蛙反而不容易得病。最后提醒学生注意due,不要写不完了。积极作用(学生很惊讶，有题)。一种fungus可以让青蛙不得某种病。科学家做过一个研究，在城市和乡村，发现在城市污染的水里的青蛙反而不容易得病。

2 女生因为从dormitory搬去了off campus住，所以离这个食堂太远了想退钱，但manager说这不行我们有规定，而且你签了合同之类的。学生说但我从住处到这里吃饭再去上课太远了。后来manager那我试试把你的meal转到J食堂，女生说那很好啊那个近。manager说要问一些supervisor,不保证能行。

3 学生问关于维多利亚时期小说连载，提到了个啥作家然后说他很厉害，因为可以边写边publish，而且同时写好几篇小说(考点双选)，因为可以吊人胃口增加和观众互动，然后教授问哎你干嘛来找我(考点： 暗示学生没说明来意)，然后学生说因为他在研究当代电视剧，写论文发现电视series也有这种连载。留给了观众想象的空间。prof说对哦，并且商业上投资小，观众单词付费少(考点)，然后就说确实是很好的类比和研究方向，主旨题是学生为了来讨论他即将要写的一篇论文

4 学生找到管理员，还没开口管理员就说小屁孩宿舍东西坏了不要跑我这里来，要去宿管那边填表格，然后就会派人来修知不知道，就算紧急的事情比如啥窗户坏了也要让宿管打电话告诉我们哦。(考点：管理员开始以为学生要干嘛)然后学生说靠我来借柜子的好伐，我上了一门啥家具管 理啥啥的课，管理员说学校居然还有这种课学生说是啊还有专门的master degree哦。然后说课上有个project要模拟开店，店里的东西都来自于学生，比如balbal包括art studend的画(考点为啥提到art student)然后持续两周所以想问大爷借个带锁的柜子晚上防止东西掉了。大爷说你们锁教室里不就好了，学生说no我们是露天的哦在宿舍门口因为人流大(考点，大爷犯了啥错)然后大爷就说你有木有老师批准啊小屁孩，学生说木有你这我想先来问问，大爷说哦你还是要找老师打电话或email我走正规流程的听到伐(考点)

5 学生问问文学教授when and where儿童文学出现(关于历史的)教授解释了一下为啥课上没说(出题，但我没听懂)然后说第一本书是啥，学生吃惊

6 学生想参加outdoor club她想参加的那个不办活动了，老师推荐hiking 跟她的其他活动时间冲突 最后是建议Rock xxx的club 时间合适她也觉得很有趣 然后说meeting在Smith Hall 但妹子不认识路所以老师还给她指了个路

7 学生本来要在hall画一个窗户，但是学校说那边有别的用了，然后老师提到了一种画法，可以让房间看上去比原来的更大，学生说可以试一下

Lecture

1 mating交配，有一个male还有female,然后有点失忆，但有一个说是出于intelligient,举了个例子，然后另外一个出于什么的，有一个学生问是不是因为intelligient的male会被female选，老师说，不是，主要是size big就可以

2 经济需求变了，老师说以前呀他们镇子上有个卖衬衫的，卖的老好了因为镇子上都是年轻人，后来年轻人都变老头了没人买了。store就开始网上卖打广告，结果比提前更牛x，卖到全世界了都。那意思就是online like amazon taking over the transitional retail store.

3 Music history围绕一步意大利早期歌剧，然后有一人他的drama的特点，不同的style,说了两种当时的歌剧惯用的手法，一种着重表现人物的emotions，—种用来推进剧情，一个更容易表达情感但不容易表达detail

4 物理学。主要就是怎么利用这些流动的panicles然后去制造能量。但是有个问题是这些粒 子是随便游的，所以那个涡轮机可能会转过来，导致同流。其中讲到了一个物 理学家发明的一个装罝，希望不用外力的作用可以让粒子自由旋转从而产能，但 是教授说这很明显就是狗屁，而且我们之前学的物理原理也知道这完全不可能的 事情(问题：教授为啥提到之前的一个物理质理?)。所以研究人员就发明了一个新的，齿轮长度不同的涡轮机，可以有效阻止上回流

5 历史学里的DNA分析的重要性。首先降到有些残留的p (动物皮毛)上的文本保存的很好，可以给我们提供很多历史倌息，比如那个物理位罝还有社会习惯(举例：一个法律文件，上面有人的名字，有时间和地点)。接着说道很多信息己经被磨损，但是通过DNA我们可以获取到更多的信息。比如说这个DNA可以让我们知道可能两个文件是来自同一个herd里的羊，所以会给我们提供更多的物理信息。但是这个研宄还不是很实用，因为大部分的研宄都会损坏原有的文件，所以现在不让这么来，但是教授说她有highhope(最后一题：教授的观点?随着 科技的进步DNA分析有很好的未来

6 讲的trade一种sea outter pelts(好像是这个跟Asia贸易，后来这个价格上涨了 教授问学生什么情况价格会上涨，学生说需求增加。或着肯定有人会来买他的东西(就类似这个意思)，asia的喜欢买以为象征wealth social status，然后说到这个价格上升下降，上的时候提到seller market，这时候sell说的算，所以ship 船长赚大钱，自己要价，但后来tsim这个地方不想有medal和jewellery(应该是trade的换物)，都饱和了，于是价格就大大减少。

7 关于physics class的，先讲爱因斯坦提出的一个什么time travel的理论?然后讲一个叫Mary的在time spacespace ship 上，我们听她在上面的声音变得超级慢。。。反正这篇我听的是懵的，大致意思好像就是时光穿梭?

8 Portrait象征社会地位，还讲到了family，然后有一个谁谁谁被当作了名族英雄。后来改了制度，把Portrait的内容也改了，最后还提到了Dolphin题目有考到

9 航海，靠看星星来定位之类的，晚上航行很危险，还提到了牛顿的理论，然后一个造clock的人，一直不停的更新更加好的clock，最后还发明了手表?还是啥!反正就是类似的东西

10 文学课。学生说stein这个人的诗总是重复，教授就解释他的手法，说是受画家影响(1个毕加 索、1个叫G)就是分成一小块一小块在组合成整体;还说了一个作品《3 lives》但是好像这个不是诗歌，说了他的特点，也跟画家联系了

11 讲一种考古发现的site 先说地理位置是beside wet area (考点)。然后说了好几种假说来猜测它的用途。1) 用来做饭，但是旁边木有发现动物的尸骨啊，而且干嘛不直接拿火烧，还要放到地下去有病啊(考点双选理论有问题两个原因)。2) 用来洗澡啊啥的忘了后面怎么反驳的了，然后prort兑我觉得科学家现在想法太狭隘了，不一定是单一用途哦(考点)。然后就说最近发现可能是用来烧茶的?因为xx结构or物质也发现在中国中东了(考点，提到中国原因)然后prof说理论还没有得到有效的证实(好像也有考点)，因为没有挖出来啥容器啊之类的blabla

12 鸟类排排队一起飞行的原因也是很多种假说。1)说因为空气气流blabla没有考点。2)说因为在一起可以避免被吃，但是不能太大，比如大过500只就不行因为自己会干扰自己(考点)，但是研究发现有种鸟，在停在site之前要在空中莫名飞一小时，这不是显然更容易被吃嘛。3)然后就说可能是跟着leader，其他人从众天性使然，但prof又说leader可能飞着飞着，就跑去最后了哦(考点为啥这理论不靠谱因为leader会换)。然后又说甚至拍电影的都用computer science来模拟鸟类一起飞翔，但是prof说这并不能说明鸟类，就是按照cs假设的规则飞的啊u never know不要想当然(考点)

13 1)讲engineering利用biologies设计的三种方法：A)仅仅参考output的表现形式。举例子：变色龙随着环境会改变外表颜色，于是engineer就发明一种鞋子，也可以变换外表颜色(考点)，但是原理和实现的方法不一样。B)参考原理和方法但是不完全一样，比如hoop and loop,工程学家参考一种blabla的生物让它变得更tiny (考点)。C)就是完全一模一样。举例子太阳能热水器的顶参考一种植物那植物有balabla功能可以让阳光照进来更多，所以热水器也用了类似结果，让阳光更多进来(考点)。

14 貌似是啥一部2002年上映的俄罗斯电影，有个巨大的特色是全程采用一个镜头就不带剪辑的，然后prof举了个栗子说我从教室前到教室后，一个镜头和分镜头的区别 (考点，问举例子原因，我选的是阐明一个概念)然后又说一个镜头到底很难的啊，不容许犯错不然就重来，所以要很长时间排练，然后对physicial条件什么的要求也很高(此处双选为啥一个镜头到底难)然后学生说可能是受限于科洛姆林宫不随便给人进，东西也不给人碰，但prof说确实可能但不是这个case的情况。然后有人说这导演用一个镜头到底拍就是晔众取宠用 形式来吸引观众，但prof不赞成(考点)然后说因为内容和形式相辅相成表达主旨的呀不能分开看。主旨题就是选的这货是在讨论一种电影的表现形式

15 美国人口流动，是因为美国人本来就是migrate去的，祖祖辈辈都在移动。但western Europe不移动是因为他们祖祖辈辈都在一样的地方。然后提了一下Australia啊新西兰啊这些国家也是因为这个原因所以人口流动大。美国的法律宽松、房价低所以更多人迁移。然后说但近些年美国的人口流动在稳定减少，除了经济危机后的一段时期。因为经济危机的时候通货膨胀inflation,人们没工作也没钱。但之后人们有了工作有了钱， 就会买房而且会搬到别的地方工作。然后说为啥减少呢?因为人们对房子的ownership,还因为一个原因忘记了(这里有双选题)

16 讲人们用一种间接方法来确定以前的年龄啊天气啊啥的。说了Proxy Data和另外一Proxy Data数据的区别。两种方法，glacial ice和cave ice。glacial ice是从冰层里发现一些东西，比如 pollen, bubble。cave ice就是在人类曾经的住宅地来研究，然后学生问但人类住的地方不会那么低的温度啊?老师讲了一个蛮复杂的过程，就是什么产生气压啊水会进去啊啥的，所以会形成这个。最后老师表达了对cave ice的正面期望。

17 有个现象就是你觉得自己长跑的时候累的不行了，但看到终点反而忽然有劲儿了速度更快了。为啥?首先professor复习了一下知识点，什么brain控制了muscle fiber的contract。有两个theory，一个是muscle告诉brain累了。另一个是brain以为自己累了 然后告诉muscle,这样可以保护muscle。后面一个eg是很累了到了某个地方又忽然可以继续逛，还有一个自行车运动员的栗子。最后professor是肯定第二个的。