“placeoneee”通过精心收集，向本站投稿了20篇中学班级的工作总结，这里小编给大家分享一些中学班级的工作总结，方便大家学习。
篇1：中学班级管理工作总结
学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。具体如下：
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：
其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。
第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。
四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。
本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏比赛”等活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛，寓教于乐;等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役――上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。
1.小班的班级管理工作总结
2.班长班级管理工作总结
3.班级管理周工作总结
4.小学班主任班级管理工作总结
篇2：中学班级工作总结优秀
一、班级基本情况
全班共有54名学生，男、女生各为27名。其中有校学生会干部2名，共青团员17名。
上学期，班级工作开展得很不理想，每次参加学校评比，总是中下游，一度使我这个班长都失去了抓好班级工作的信心。团总支、班主任老师多次找我谈心，帮我找原因，想措施，还教我许多工作方法，这才使我重新鼓起了抓好班级工作的勇气。经过半年的努力，使班级面貌有了较大的变化，期末被评为后进变先进的典型班级。
二、主要经验教训
1．正人必须先正己，工作出问题，首先查自己。
以前的毛病主要是自己孤军作战，不相信群众，班委会没形成核心。我主动检查了自己的群众观点问题，亮了思想，带头整风，取得了班委会委员和同学们的谅解及支持。班委会形成了坚强的领导核心，班级形成了坚强的班集体。
2．学会了“弹钢琴”，运用了从群众中来到群众中去的工作方法。
我把大家的意见集中上来，再贯彻下去，各班委分兵把口，各尽其责，在开展工作的同时，狠抓了班委的自身建设，使他们身先士卒，团结骨干，带领广大同学一道为班级建设尽力。真是人无头不走，鸟无头不飞，众叶扶花花更红，结果在学习竞赛、主题班会竞赛、植树活动、“树新风、讲奉献”的讲演比赛中，我班均受到了学校的表扬。
3培养骨干，抓先进苗头。
对班干部、组长、骨干同学进行付重任、压担子，在各项大型活动中考验他们，锻炼他们。发现先进苗头，抓住不放，不断扩大骨干学生队伍。还主动向团支部提供情况，由团支部在骨干学生中发展了两名团员，扩大了三名团的积极分子，在同学中引起强烈反响，不少学生向团支部递交了入团申请书。
4．以鼓励进步为主，促使内因起变化。
在帮助一时后进的.同学时，坚持了以鼓励、表扬为主，迫不得已运用批评手段时，也十分注意掌握分寸，讲究策略。如：对待我班有名的班级“混子”就是这样。开始时，与他交朋友，他回避说： “不怕我带坏了你？”后来见我们实心实意待他，他很受感动说：“其实我也不想给班级造影响，就是习惯了，有时板不住！”我们就鼓励他不要急，慢慢来。我们还抓住他爱劳动，不怕出力气这一点，表扬了他。他惊喜万分，说：“万没想到我这个班级‘混子’还能受表扬！大家把我当人看，我不能不往人里走！”以后他事事都响应号召，学习也有了进步，偶尔板不住犯点小毛病，还能主动找班干部检讨几句。最令人欣喜的是：他还交上了一份入团申请书！
三、存在的主要问题
1．我本身还存在着急躁情绪，有时遇事急于求成，结果适得其反。
2．班风端正了，同学要求上进了，怎样应付这一新局面？这就给班委们提出了一个新的课题，不迅速提高自身素质，很难胜任工作。
3．看到班级好转了，有的班委产生了某些自满和盲目乐观情绪，值得注意克服。
4．后进同学的进步还需要巩固。
下一学期，我决心与班委们一起在班主任教师的指导下，发扬成绩，克服缺．点，改进工作方法，使班级名副其实地成为先进班级。
篇3：中学班级德育工作总结
本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课堂、活力课堂”的研究，促进德育组教师的教学水平和能力再上新台阶。具体做法如下：
一、以“有效课堂”为主题，开展扎实有效的教学技能培训和课堂教学研究。
我们立足课堂教学这一主阵地，开展形式多样的教学研究，通过教学研究，优化课堂教学各个环节，把德育课堂打造成“有效课堂、活力课堂”。在第五周，全组老师为陈老师打磨《促进国民经济又好又快》这一课。陈老师也非常投入、认真。在本校、职专进行了多次磨课，最后在的展示获得了市教研员周老师的“完美的一课”的高度评价。在第十九周，我们又开展了教学评价研究，陈老师为组员做了《多元评价学生》的讲座，对新课程下职高政治课堂有效教学评价开展了有益的探讨。
二、积极开展“学为中心”研讨，全组成员共同参与研究，逐步推广“学为中心”活动。
在期初，教研组积极组织全体老师学习县、校有关“学为中心”的文件精神，统一思想认识，端正教育观念，转变教育思路，把“学为中心”落实具体教学行动上：如第十三周，林明贵老师、张明飚老师分别执教《文明交往》、《文化的多样性与中华文化》。林老师亲切理性、注重生成教学，张老师擅长启发、富有亲和力给听课老师留下了深刻的印象。第19周县文化课调研活动在我校举行，我组李世际老师再次展示了精彩的课堂教学基本功。这节《构思创业项目》打破传统，独辟蹊径，开阔了学生的视野，受到与会领导、老师一致好评。
三、继续开展基本功磨练提升活动。
开展“换主题换地点换形式不换人”的系列教研活动，提高教师备课、说课、上课的有效性。
四、开展形式多样的教学观摩和研讨活动，鼓励教师参加教学技能、教学设计、案例评选、论文评比活动，促进教师专业水平的提高。
（1）充分发挥名师、骨干教师的辐射作用，组织参加校展示课活动。通过发挥名师引领、骨干带头，带动我组整体教学水平向更高层次的提升。
（2）积极学习先进教育教学理念。参加市里在文成的市德育理事活动，更好地拓宽教研视野和思路，促进教师教学教研水平的提高。
（3）鼓励教师人人参加论文撰写，全面提升论文的数量和质量。
本学期教师的论文数量、质量有了明显的提高，陈老师的《中职德育课教学生活化的实践》在省教育教学论文评比中获二等奖；教学设计《促进国民经济又快又好发展》获县一等奖；冯老师的论文分获省三等奖和县三等奖。黄老师的论文《发挥学生主体意识实践意识的评价——中职政治课教学创意评价主题研讨活动设计》获县三等奖；《运用刑法武器依法制裁犯罪》获县三等奖；《中职政治课教学，催开人文教育的绚丽花朵》获市职成教论文（案例）评选三等奖；学生论文《“光盘行动”从我做起》获市二等奖、县一等奖。
（4）开展”以学定教“为核心的课题研究活动，提高课题结题质量，更新教师教学观念，提供教师的教学能力。
通过全组老师的共同努力，教研组课题《学为中心模式下小组合作的开展》顺利结题。
五、加强校本培训过程管理，完善培训制度，做到每次活动有计划、有主题、有过程材料、有记录总结，严格教研组考勤和请假制度。
总之，本学期以来，由于全组老师不懈努力，教研组的整体教学水平在一次次的反思与实践相结合后逐渐得到了提高。
篇4：中学班级德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，为使我校的德育能进一步发展，现把我校在本学期施行的部分德育活动总结如下，供大家交流。
一、组建强有力的德育领导机构：本学期我校成立了以副校长为中心，政教主任、团委书记及各班主任为主的网络管理机构，紧紧围绕学校的德育工作计划，依靠全体教职员工，遵循青少年学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为基础，全面提高学生的思想道德素质，积极推进了学校优良的校风和学风的建设。在相互协调中逐步使我校的德育管理工作不断进步。
二、 德育工作主题明确，学生教育活动落实到位，效果明显。学校的德育工作做到月月有主题、有活动安排、活动过程记录及活动效果讲评。主要工作有推行校园公共区卫生新方案，向学生推荐100首积极上进的歌曲，学习雷锋活动。社会主义荣辱观教育。以弘扬和培育民族精神为契机，组织“《中华魂》读书教育”活动，开展了征文比赛，主题板报比赛。百科知识竞赛。让学生了解社会百科，培养学生的社会主义自豪感。
三、加强学生的日常行为规范和养成教育，提高学生的综合素养。
1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《中学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴胸卡、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。特别是今年实行了校园公共区卫生新方案，政教处对当天各班早晨及中午卫生打扫情况、保洁情况及时给出书面评价，这一举措保证了校园内时时处处干干净净。
2、政教处加大了日常巡查力度，每周有两次以上校园综合抽查，及时掌握和处理学生上网及其余违纪事件，使学生的违纪率大大降低。
3、继续做好了校园废品回收工作。提升了学生爱护环境、认识可持续发展的意识。各班都准备废品袋、废品箱，及时回收卫生区和教室可再生垃圾，实现废品回收金额近百元，作班费使用，用于奖励文明学生、学习进步之星、学习优秀的同学、对学校班级有较大贡献的同学或作为班级开展课余活动的经费，这又促进了班风学风建设。
四、全方位加强学生的教育和管理，德育工作效果得到整体提升。
1、坚持每周一次的升国旗制度。每次国旗下的演讲确定学生演讲主题和内容。将国旗下的演讲作为对学生进行爱国主义、集体主义、养成良好行为规范和道德素养教育的有效阵地。
2、举行普法征文活动。利用学生大会，对学生进行法制观念教育；利用宣传板报向学生宣传吸烟的危害、预防犯罪、如何防卫等教育。
3、狠抓考风建设，以严格的考风促学风建设。考风的好坏决定学风的优劣。学校利用班主任例会，反复强调考风、考纪的重要性，要求班主任以考风促学风。学校对考试中有舞弊行为的同学进行了耐心细致地批评教育，学生很受触动，意识到好成绩是辛勤努力的结晶，绝不是不劳而获的。
4、处理问题学生，净化校园环境。学校对上网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学，绝不姑息养奸、纵容迁就，发现一个，处理一个，进一步净化、优化校园环境。本学期我校校园治安情况得到更进一步的巩固。
5、政教处与班主任实行重点学生谈话制度，针对少数学生存在的心理及其它方面的问题，实行重点学生个别谈话制度，取得很能好效果。并要求各班级对问题学生进行建档、安排同学帮助、定期谈心、及时与家长联系。
6、为使初一新生了解学校纪律，掌握初中学习特点，尽快适应初中生活，实现小学向初中的良好过渡，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青界中学学生管理制度》抓好初一新生入学教育。
五、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体水平。
1、加强业务理论知识的学习，班主任实现由经验型向理论型提升。
一年里先后组织班主任学习了有关如何开展学生工作的理论文章。召开每周一次的班主任工作例会，在会上请优秀班主任介绍他们的先进经验，从实践上、理论上帮助班主任提高工作的水平和艺术，提高班主任队伍整体素质。
2、开好班主任例会。利用每周四下午的班主任例会，总结上一周的工作，及时发现工作中好的做法和存在的问题，表扬先进，推介经验。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心统一到学校的要求上来，使学校的各项工作井然有序、有条不紊地开展。
3、加大班主任工作考核力度。在总结上学期经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样、干多干少不一样，拉开档次，充分发挥体制的优势，进一步调动广大班主任工作的热情，充分发挥他们的积极性、创造性。
通过上述工作的开展，目前学生的“三心”（进取心、责任心、公德心）得到了进一步的提升，学校校风、考风良好。校园卫生洁净，教室布置规范，为学生营造了良好的学习氛围。绝大多数学生能较好地遵守《青界中学学生一日常规》与《中学生日常行为规范》。
篇5：中学班级团支书的工作总结
中学班级团支书的工作总结
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”随着日历的一页页翻过，九年级上学期的学习生活即将结束，而班级团支部的工作也即将告一段落。半年来，我班团员和入团积极分子都紧随团的脚步，积极参与团内的每一项活动,在活动中进步成长。
一、传承德信文化
1.宣传社会主义核心价值观
在升旗仪式中，团委向全校同学发出“践行社会主义核心价值观，做德信文化的传承者的”号召。我班团支部第一时间响应团委号召，当即制作了“践行社会主义核心价值观”的主题黑板报，并把社会主义核心价值观书写在黑板报上，让所有同学能够做到熟记、背会。
2.开展德信文化主题班会
我班针对德信文化，召开了德信文化主题班会。本次班会主要由班级团员和入团积极分子搜索资料、制作课件、主持，明确分工，争取做到人人参与，让班内同学能够更深一步认识德信文化。这之中，杨佳慧、尚佳勋、王珺玮等同学表现优秀，十分积极。
3.践行德信文化
在班会结束后，我班多次强调“德信文化的宣扬和德信精神的传承并不只是体现在一段时间，而是一个长期的过程”。所以在接下来的一段时间，我班通过量化、检查、监督等形式，杜绝班内不文明现象。并号召同学们日行一善，使班内的文明行为越来越多。
二、团员入团工作
为了保持共青团员的先进性，激发作为共青团员的光荣感和责任感，激发广大团员积极响应创先争优活动的精神，提高团员意识教育，校团委组织开展了九年级上学期入团工作。
1.选取团员
本次已经是第五次组织入团活动，一切任务也相对得心应手。从一开始的投票选举团员再到后来带领团员填写信息都比较顺利，本批团员所选出来的小组长贾子杰也十分负责任。但由于我工作的失误，致使班内同学填写申请书时出现了重复填写的情况。虽然事情解决了，但我认为这对我也是一个教训，应该工作再细致一点。经过一段时间的工作后，最后有11名学生经受住重重考验，脱颖而出，成为中国共产主义青年团的一员，为团组织注入新鲜血液。
2.提升思想境界
在新团员确定之后，我班就帮助团员尽快适应团员生活，时刻严格要求自己，争做班级标杆。在他们还是预备团员时，我班的团员就一直为他们做着榜样。而现在，我在班会上多次强调团员的带头作用。我班对于团员也实行了量化双倍扣分等措施，让团员能够真正领先并逐步使自己进步。
三、捡拾垃圾
为了美化学校环境，团委号召各班进行捡拾垃圾活动。在接到通知的`第一时间，我就把班内团员做了分工：按照各批团员划分，分为五个小组，每个小组由当时入团时选出的小组长负责，而我负责带领当日没有捡拾任务的组长不定期检查、记录捡拾情况。小组名单也在捡拾的前一周公布。
虽然有了充足的准备，但是到我班捡拾垃圾的时候，刚刚被确定为五批团员的同学整体捡拾垃圾情况较差，出现了忘记捡拾垃圾的情况，经常需要督促。正值我班需要捡拾六天，于是在班会上要求指导后五批团员又捡拾了一天。这次捡拾情况较好，得到了全体同学的肯定，也让我们的校园更加洁净。
四、感动实验中学十大学子评选
在十二月份，校团委下发了关于评选感动实验学子的通知。我班一直重视自信、把握机会，所以我在接到通知后和班主任商量，并非先投票，而是要求全班同学先自愿报名并撰写材料，然后在班会上以投票的形式选取出我班参加评选的人。这个过程中，我班很多同学都积极参与，很多同学都展现了自己闪光的一面，让全体同学都能够学习。
半年的生活是如此之快，这半年来，我作为团支书，充分认识了自己的不足之处，但也提升了自己的能力，学会了用智慧解决问题。或许这半年来有些磕磕绊绊，但我从不会放弃，我会在以后更加努力，改正自己的问题，带领班级团支部越来越优秀，也让自己在实践中、组织中慢慢成长！
篇6：中学班级口号
1、与时俱进，奋发图强。
2、同心合力，创造辉煌。
3、得道多助，失道寡助。
4、努力拼搏，自强不息。
5、一鼓作气，挑战佳绩。
6、努力奋斗，勇敢争先。
7、学海无涯，心存高远。
8、得人者昌，失人者亡。
9、天道酬勤，健康起来。
10、团结拼搏，负重奋进。
11、自加压力，敢于争先。
12、意气奋发，斗志昂扬。
13、文明勤奋，竞争超越。
14、放心去飞，勇敢去追。
15、博学敏思，立志共兴。
16、赛出风格，赛出水平。
17、凌云赛场，斗志昂扬。
18、相信自己，战胜自己。
19、学之染人，甚于丹春。
20、学贵有恒，务实上进。
21、积极进步，奋力拼搏。
22、无与伦比，万众一心。
23、让礼一寸，得礼一尺。
24、奋勇拼搏，披荆斩棘。
25、没有最好，只有更好。
26、同舟共济，劈浪向前。
27、进思尽忠，退思补过。
28、以史为鉴，开创未来。
29、天道酬勤，恒者必胜。
30、勤学守纪，踏实严谨。
31、秀你自信，展现自我。
32、惜时如金，自强不息。
33、相亲相爱，和谐进取。
34、二人同心，其利断金。
35、聚沙成洲，奋发超越。
36、学会学习，学会做人。
37、自信自律，求实创新。
38、弘扬军威，保家卫国。
39、求实踏实，落实诚实。
40、严实活新，勤奋进取。
41、自尊自爱，自重自强。
42、勤奋学习，顽强拼搏。
43、书读百遍，其义自见。
44、文武之道，一张一弛。
45、分分秒秒，构筑辉煌。
46、扬帆起航，劈波斩浪。
47、努力拼搏，永夺第一。
48、宁静致远，厚积薄发。
49、温馨家园，阳光沙场。
50、奋勇拼搏，永创辉煌。
51、埋头读书，抬头做人。
52、播种行为，收获命运。
53、上善若水，自觉团结。
54、迅电流光，艺不压身。
55、无限青春，无悔青春。
56、志存高远，心系天下。
57、读书百遍，而义自见。
58、文韬武略，笑傲群芳。
59、团结奋进，自律自强。
60、孜孜不倦，蒸蒸日上。
61、认真做事，坦荡为人。
62、用心进步，奋力拼搏。
63、团结互助，共同进步。
64、整齐划一，气势如虹。
65、磨炼意志，奋发冲刺。
66、爱班爱校，重德重能。
67、爱我七班，赛出水平。
68、窗明桌净，一尘不染。
69、江山好改，秉性难移。
70、学而不厌，诲人不倦。
71、以德为备，严于律己。
72、苦海无边，回头是岸。
73、勤学乐思，奋发向上。
74、相信自己，相信伙伴。
75、柴多火旺，水涨船高。
76、不见不识，不做不会。
77、探索智慧，启迪人生。
78、人无远虑，必有近忧。
79、好好学习，天天向上。
80、不经一事，不长一智。
81、与朋友交，言而有信。
82、团结友爱，勤奋学习。
篇7：中学班级口号
1、重参与，展风采。
2、班：双腿走遍中华！
3、文）：飞翔飞翔飞翔！
4、班：17、17，永争第一！
5、奥运精神、永驻我心。
6、展现自我、争创新高。
7、比出风采、超越自我。
8、遵规守纪、团结互敬。
9、青春无畏，逐梦扬威。
10、班：人要搏出一片蓝天！
11、班：6班、6班，永争前三！
12、班：高二。14，永不言败！
13、班：友谊第一，比赛第二！
14、班：团结拼搏，永争第一！
15、班：超越自我，挑战极限！
16、班：超越自我，秀出风采！
17、班：非比寻常，九班最强！
18、班：高二七班，奔向未来！
19、班：顽强拼搏，赛出风格！
20、班：团结拼搏，超越自我。
21、班：团结进步，永争第一。
22、班：为班集体的荣誉而奋斗！
23、班：运动场上，激情飞扬。
24、班：精神的动力，源于运动。
25、人人关心体育，体育造福人人！
26、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！
27、理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！
28、班：没有最棒的，只有最好的。
29、人类需要体育，世界向往和和平！
30、班：风流今朝，尽在高二、3班。
31、高三1班：不断进步，力求最好！
32、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
33、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
34、班：只要不气馁，奇迹就会发生。
35、班：坚信未来的明天将属于我们。
36、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！
37、朵朵菊花向太阳，八班同学胜欲强！
38、班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。
39、班：年轻没有失败，只要亮出风采！
40、班：关注十七的表现！期待奇迹的出现！
41、班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
42、班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
43、班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
44、班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？
45、班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！
46、班：高二。十班，十全十美，勇夺第一！
47、班：精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
48、振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创辉煌。
49、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
50、秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
51、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
52、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
53、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
54、班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
55、班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。
56、班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！
57、班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！
58、班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
59、班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
60、班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。
61、班：和本身比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
62、班：全民健身，光我中华。2班：友谊第一，比赛第二！
63、班：放飞梦想，坚持理想。5班：友谊第一，比赛第二。
64、班：把青春合美好都留美丽的。母校，为你添彩，为你骄傲！
65、班：命运全在拼击，奋斗就是希望。4班：创造另一个新天地。
66、班：高二八班，向你问好。9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒！
67、班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！
篇8：中学班级口号
1、光有知识是不够的，还应当应用，光有愿望是不够的，还应当行动
2、想要壮志凌云，干要脚踏实地
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
4、顽强拼搏，勇夺第一
5、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还
6、天道酬勤，宁静致远
7、十年铸剑，只为炉火纯青，一朝出鞘，定当倚天长鸣
8、安逸的环境造就不出时代的英才
9、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺
10、班的欢乐，无边无际，班的风采，班的信念，无坚不摧，班的精彩！
11、把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！
12、只要不气馁，奇迹就会发生
13、坚信未来的明天将属于我们
14、人生能有几回搏，此时不搏何时搏
15、没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功
16、虔诚治学，豁达泄世，修剪自我
17、遵规守纪，团结互敬
18、人生能有几回搏，今日不搏何时搏
19、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力
20、北大清华少年心，花香鸟语春天事
21、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强
22、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活
23、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁
24、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航
25、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力
26、播种劳动，收获成功
27、鲲鹏展翅自兹始
28、天下大事，必作于细，天下难事，必作于易
29、今天的努力，明天的实力
30、年轻没有失败，只要亮出风采
31、命运全在拼击，奋斗就是希望
32、强身健体，立志成材
33、学则智，不学则愚，学则治，不学则乱
34、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速
35、没有最棒的，只有最好的
36、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹
37、把握一个今天，胜似两个明天
38、学在苦中求，勤中练，不怕学问浅，怕志短
39、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
40、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志
41、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金
42、慎而思之，勤而行之
43、博学而笃志，切问而近
44、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图
45、健康第一，从我做起
46、全民健身，利国利民
47、细节决定成功，点滴铸就辉煌
48、志在千里，壮心不已
49、抓住今天，才能不丢失明天
50、四班四班，奋力冲刺
篇9：中学班级口号
1、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
2、安逸的环境造就不出时代的英才。
3、把握今天，争分夺秒。
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
6、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
7、播种劳动，收获成功。
8、博学睿思，勤勉致知。
9、博学慎思，谦和互助。
10、不比非凡比志气，携手共行天涯路。
11、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
12、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
13、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
14、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
15、不留遗憾，不遗余力。
16、不是尽力而为，而是全力以赴。
17、彩虹风雨后，成功细节中。
18、参与、合作、探究，争先、争光、争气。
19、插上理想的翅膀，在知识的天空展翅飞翔。
20、超越梦想，智勇高攀。
21、超越自我，创造辉煌。
22、超越自我，挑战极限。
23、乘风破浪，舍我其谁。
24、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
25、读健康有益之书，做奋发向上之人。
26、笃行自信，踏实做人。
27、笃学、明理；博爱、奉献。
28、短暂辛苦，终身幸福。
29、非学无以成才，非志无以成学。
30、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
31、告别自卑，走向自信。
32、革命尚未成功，同志仍需努力。
33、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
34、耕耘今天，收获明天。
35、耕耘于分秒，收获于细微。
36、功崇惟志，业广为勤。
37、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
38、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
39、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
40、含泪播种，含笑收获。
41、含泪播种的人一定能含笑收获。
42、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
43、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
44、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
45、恒心无敌，青春无悔。
46、鸿鹄展翅，志在蓝天。
47、积极进取，努力拼搏。
48、激扬斗志，勇往直前。
49、坚韧不拨，自强不息。
50、健康、快乐、自信、自强。
51、今日我以我班为荣，明日我班以我为傲。
52、今天的努力，明天的实力。
53、精诚所至，金石为开。
54、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
55、静以修心，勤以治学。
56、课堂精彩，由我主宰。
57、肯定自我，超越自我。
58、鲲鹏展翅自兹始。
59、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
60、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
61、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
62、励志照亮人生，创业改变命运。
63、良好的习惯是成功的保证。
64、良心无愧，信心无畏。
65、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
66、领先来自争锋，成功源于合作。
67、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
68、没有播种，何来收获。
69、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
70、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
71、敏学，明理，勤思，亲行。
72、明确的目标是前进的动力。
73、磨炼意志，展现自我。
74、莫放松点，莫轻视微。
75、努力造就实力，态度决定高度。
76、捧着心学，带着笑归。
77、拼搏进取，勇于竞争。
78、拼搏三年，留创佳绩。
79、拼搏铸辉煌，状态定命运。
80、气有浩然，学无止境。
81、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
82、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
83、锲而不舍，存义精思。
84、勤奋求学，熬墨蓄势。
85、勤奋善问，慎思笃行。
86、勤奋铸就辉煌。
87、勤学乐思，与时俱进。
88、勤学务实，尚德健体。
89、勤于所学，精于所为。
90、青春不放弃，魅力绽光彩。
91、青春没有失败，青春绚出色彩。
92、青春无畏，逐梦扬威。
93、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
94、求真尚美，砺志笃行。
95、求真务实，争创一流。
96、人生没有彩排，吾将演绎精彩。
97、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
98、三年磨一剑，一路斩荆棘。
99、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
100、慎而思之，勤而行之。
101、生无所息，斗无所止。
102、绳锯木断，水滴石穿。
103、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
104、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
105、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
106、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
107、态度决定一切，青春我来作主。
108、态度决定一切，习惯成就未来。
109、天道酬勤，恒者无敌。
110、天道酬勤，宁静致远。
111、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
112、同舟共济，劈浪向前。
113、团结拼搏，求实进取。
114、团结一心，奋勇向前。
115、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
116、顽强拼搏，展现自我。
117、为了梦想，我们不懈努力。
118、惟理想点亮生命的精彩。
119、文明、有志、勤奋、求实。
120、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
121、文者称雄，武者称霸，雄霸天下。
122、我参与，我进步，我展示，我提高。
123、我能行，我努力，我成功。
124、我为班级添光彩，成就天生我才。
125、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
126、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
127、习惯改变命运，细节铸就终身。
128、习惯决定成绩，细节决定命运。
129、细节定成败，习惯孕未来。
130、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
131、小事成就大事，细节成就完美。
132、心态决定命运，自信走向成功。
133、辛苦奋斗，努力回报。
134、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
135、雄鹰展翅，上天揽月。
136、修身明志，胸怀天下。
137、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
138、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
139、要成就大事，先做好小事。
140、要争就能赢，要拼才能赢。
141、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
142、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
143、一朝习惯，万事易办。
144、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
145、以刻苦为荣，以懒惰为耻。
146、应知学问难，在乎点滴勤。
147、拥有希望，放心梦想。
148、用勤奋坚持，换春华秋实。
149、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
150、雨后的彩虹更美丽。
151、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
152、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
153、争创一流，超越自我。
154、正直向上，热于求知。
155、知识海洋，任我翱翔。
156、执着追求 携手进步。
157、志不坚者智不达，言不信者行不果。
158、志存高远，脚踏实地。
159、志存高远，乐学善思。
160、志存高远，心系天下。
161、志存高远，直面挑战。
162、志高造就辉煌。
163、志强智达，言行行果。
164、志在千里，壮心不已。
165、追求卓越，共创辉煌。
166、自律自强，拒绝平庸。
167、自强不息，永不言弃。
168、自强奋进，勇攀高峰。
169、自强拼搏，勤奋诚信。
170、自信人生二百年，会当水击三千里。
171、最美的'年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
篇10：中学班级口号
1、不勤于始，将悔于终。
2、我班雄风，扬威大众。
3、扬帆展舵，奋勇拼搏。
4、刻苦勤奋，严格自律。
5、团结拼搏，展现自我。
6、振兴中华，赛出水平。
7、精研博学，笃行仁德。
8、博学慎思，明辨笃行。
9、山中猛虎，水中蛟龙。
10、享受生活，快乐工作。
篇11：中学班级口号
1、决定一切，习惯成就未来。
2、不比智力比努力，不比起点比进步。
3、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
4、沉思乐学，团结进取。
5、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
6、学奥运精力，夺高考金牌。
7、读健康有利之书，做奋发向上之人。
8、我努力，我先进，我自信，我成功。
9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
10、青春无悔，青春无限。
11、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
12、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
13、志存高远，心系天下。
14、同舟共济，劈浪向前。
15、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
16、大胆挑战，世界总会让步。
17、莫放松点，莫轻视微。
18、莫为失败找借口，多为成功找理由。
19、大胆探索，反复实验。
20、求实踏实，落实诚实。
21、磨炼意志，奋发冲刺。
22、努力就能成功，坚持确保胜利。
23、非学无以广才，非志无以成学。
24、我自信我杰出，我努力我成功。
25、勤奋乐学，团结拼搏。
26、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
27、播种劳动，收获成功。
28、你必须成功，因为你不能失败。
29、彩虹风雨后，成功细节中。
30、命运全在拼击，奋斗就是希望。
31、勤奋踏实，诚实守信。
32、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
33、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
34、愉快学习，健康成长。
35、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
36、天下无难事，只怕有心人。
37、信心决定所有，细节决议成败。
38、信心决定一切，细节决定成败。
39、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
40、精神的动力，源于运动。
41、我自信，故我成功，我行，我一定能行。
42、用勤劳坚持，换春华秋实。
43、山中猛虎，水中蛟龙。
44、不比智力比尽力，不比出发点比提高。
45、不敢高声语，恐惊读书人。
46、努力进取，勇夺第一。
47、努力奋进，永争第一。
48、有来路，没退路。留后路，没绝路。
49、从错误中学习，继续向前迈进。
50、团结缓和，拼搏进取。
51、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
52、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
53、绳锯木断，水滴石穿。
54、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
55、勤学守纪，踏实谨严。
56、团结紧张，拼搏进取。
57、挥动翅膀，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
58、勤奋学习，顽强拼搏。
59、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
60、精诚所至，金石为开。
61、要争就能赢，要拼才能赢。
62、只有努力，一切皆有可能，信任自已，终能创造奇迹。
63、宁可血流成河，也不落榜一个。
64、挥动翅膀，放飞梦想。
65、把握一个今天，胜似两个明天。
66、看到别人有好的表现，要替他高兴。
67、勤学乐思，奋发向上。
68、耕耘于分秒，收获于细微。
69、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。
70、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
71、人贵知足，唯学不然。
72、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
73、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
74、文明友爱，求学拼搏。
75、勇夺三军，所向披靡。
76、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
77、自信自律，求实创新。
78、心态决定命运，自信走向成功。
79、班级兴亡，我的责任。
80、团结拼搏，求实进取。
81、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
82、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
83、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
篇12：中学班级口号
1、与时俱进，奋发图强。
2、同心协力，创造光辉。
3、得道多助，失道寡助。
4、努力拼搏，发奋图强。
5、1鼓作气，挑战佳绩。
6、努力奋斗，英勇争先。
7、学海无涯，心存高远。
8、得人者昌，失人者亡。
9、天道酬勤，健康起来。
10、团结拼搏，负重奋进。
篇13：中学班级口号
1、拼搏奋进，永远进步。
2、相信自己，相信伙伴。
3、上善若水，厚德载物。
4、文明高雅，乐学善思。
5、博学慎思，明辨笃行。
6、文明勤学，创新健体。
7、锲而不舍，金石可镂。
8、积极进取，努力拼搏。
9、道远知骥，世伪知贤。
10、失之东隅，收之桑榆。
篇14：中学班级口号
1班：全民健身，光我中华。
2班：友谊第一，比赛第二!3班：风流今朝，尽在高二、
3班：三班三班，威震八方，其余各班，入土为安。
4班：放飞梦想,坚持理想。
5班：提高成绩，拿回手机。壮我五班，勇夺第一。
6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
7班：高二七班，奔向未来!
8班：发型到位，气质高贵。我们呐喊，八班万岁!
9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒!
10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一!
11班：顽强拼搏拥抱胜利十一十一勇争第一
12班一二一二迸发活力扬帆百舵勇争第一
篇15：中学班级口号
1、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。
2、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。
3、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。
4、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。
5、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
6、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。
7、把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。
8、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。
9、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
10、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
11、绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前。
12、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
13、要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。
14、谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。
15、铁心拼搏，争创一流，赛出水平，赛出风格。
16、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
17、青出于蓝，而胜于蓝，他山之石，可以攻玉。
18、青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上尽
19、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。
20、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。
篇16：中学班级口号
1、一朝习惯，万事易办
2、功崇惟志，业广为勤
3、含泪播种，含笑收获
4、团结拼搏，求实进取
5、天道酬勤，宁静致远
6、志强智达，运动必行
7、慎而思之，勤而行之
8、理科班，人理体更行
9、生无所息，斗无所止
10、短暂辛苦，终身幸福
11、锲而不舍，存义精思
12、勇往直前，球球必进。
13、团结拼搏，永创辉煌。
14、团结文明展现运动风采。
15、照亮人生，创业改变命运
16、学好数理化！走遍全天下！
17、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
18、勤奋铸就辉煌，踏实铸就成功。
19、学好数理化，走遍天下都不怕。
20、心态决定命运，自信走向成功。
篇17：中学班级口号
1.发展体育运动，推行全民健身!
2.追梦扬威，奋勇争先。
3.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
4.齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙!
5.振兴中华，扬我班威。
6.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
7.青春运动，友谊健康。
8.激情燃烧希望，励志赢来成功!
9.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
10.比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
11.超越极限，超越自我。
12.11班：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
13.我运动，我健康，我快乐。
14.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
15.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
16.健体魄强素质，促发展上水平。
17.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
18.友谊第一，比赛第二。
19.认真落实精神，努力办好第X届校运动会!
20.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
篇18：中学班级管理制度
一、作业：课代表及时向学生公布交作业时间，交作业时，首先以小组为单位交齐，送交课代表，若本组有一次没能及时交作业，则该组成员每人扣1分，造成没能及时交作业原因的学生扣3分。(各科课代表及时统计，送交学习委员，学习委员记录。)
二、课堂：在课堂上各组成员应积极思考，相互协作，努力回答老师提出的问题。每回答对一次给该生加1分。(学生统计)
三、纪律：课堂上不许任何人搞与学习无关的活动，自习、饭空中各小组应保持绝对安静的纪律。课间不许乱打乱闹，每发现一次扣该生1分。每周评选出纪律最差小组，每人空1分，则该组成员评出纪律最差学生扣3分。若班委会干部认为我们班本周纪律非常好，则本周可以不评选纪律最差小组。(选票统计)
四、卫生：在教室内各组学生应保持本组区域内卫生整洁，地面无垃圾、纸屑，桌椅整齐、桌面干净。每周评选出卫生最优组最差组，最优组每人加1分，最差组每人减1分，本组评选出造成最差原因的学生并扣2分。(选票统计)
五、迟到：每迟到一次扣该生2分，以铃声信号音落为准。(由班长统计)
六、其他
1、顶撞：课堂上不准任何人，以任何理由，顶撞各任课老师，若有者则扣该生5分，并通知家长协调处理(由班长统计)
2、请假：每旷课一节扣5分，并通知家长协调处理，
每请假一节扣0.2分。(由班长统计)
3、好人好事：凡是好人好事为我们班加分者，班级给个人所加分数为给我们班加分的2倍。(学生会干部统计)
4、劳动：劳动委员及时分配好劳动任务，各个成员在完成劳动任务时，必须按时、按质、按量的完成自己的劳动任务，坚决杜绝出现在劳动过程中偷懒、打闹应付的现象，若有此种情况扣该生2分，没能按质、按量完成热任务的`扣2分，劳动不及时或超时的扣1分(由劳动委员统计)
5、上操：打了间操铃，各个学生及时走向指定地点集合，迟到者扣2分，造成跑步不整齐，口号不响亮者扣1分。(由体育委员统计)
6、讲桌：擦黑板的学生吧讲桌擦干净、整洁、归位、桌洞干净，不能有空粉笔盒且保持有老师上课用的粉笔，没粉笔了，擦黑板的学生去黄主任处领取。每有一项不到位扣值日生1分。(以老师点名为准)
7、室内垃圾：班主任老师监督观察是否有乱扔垃圾、纸屑等东西。每发现1人次扣1分。(以老师点名为准)
8、宿舍：寝室长维持好宿舍卫生、纪律，对于不维护我们班形象的可以给该生扣1----5分。
9、校规：凡是违反校规校纪的，给我们班造成不良影响者，根据情节扣5---10分，反是给我班造成扣分者，每扣1分，并安校规校纪处理。(班主任统计)
10.无故不穿校服的老师每点一次名扣1分。(班主任统计)
11.晚自习9点25必须到宿舍，否则按迟到处理。(班主任统计)
注意一：1、以上的积分，周累积成月积分，月积分累积成年积分，最终作为素质评定的重要依据。
2、以上各项均每周统计一次，基础分50分。
注意二;1、教室内外的打扫时间为每天上早读前打扫完，午饭空时在扫一次教室外。
2、卫生区的重点打扫时间为每天早饭空，且8点之前必须打扫完，中午饭空自习10分钟前必须打扫 完。
3、一般情况下没安规定时间打扫完的安迟到处理。
4、遇到大型检查，或者楼梯、楼层劳动委员协调分工。
篇19：中学班级宣传稿
中学班级宣传稿
本班是xx班，是一个团结，向上的班级，我们班的同学如一家人，班内风气良好，这次运动会我们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，为校运会添份热闹与喝彩，我们相信，只要团结就能战胜一切……
初一(1)班是一个温馨可爱，其乐融融的小家，也是一个由49名成员组成的超级大家庭。初一(1)班诞生于9月，一年来，我们齐心协力、同甘共苦，度过了许多个难忘的日子。
我们初一(9)班共有47人，其中24位女生23位男生。在不到一年的时间里，我们有些人也曾犯过错，有些也曾迷茫过，但在老师的耐心教育开导和同学们的热心帮助下，都纠正了过来。现在，我们每个人都有端正的学习态度和明确的学习目标。我们在学习上形成了良性竞争，在课后互相帮助。有比赛时每个人都全力拼搏，为班级争光。
我们初二⑶班的同学是勤劳的.每次大扫除，我们都认真完成，把教室打扫得一尘不染.每次进行公益劳动，我们总是”兢兢业业”.
我们初二⑶班的同学是善良的.
我们初二⑶班的同学是勇敢的.
这就是我们班,初二⑶班,一个勤奋向上,欣欣向荣的班级体.总有一天,我们要高呼:
我们是一家人，相亲相爱的'一家人。”这就是我们可爱的集体——高二(2)班。由24个女生、22个男生结成了兄弟姐妹，而我们共同的家长就是班主任——龚老师。
在班主任的带领下，在同学们的努力下，我们以自己的方式为班级争光。无论是校运会上夺得的团体第一名，还是艺术节上获得的二等奖，我们都想以最优异的成绩，得到老师及家长的肯定。正是由于这种精神与信念，才使我们一起走过的路，异常精彩。
篇20：中学班级工作计划
中学班级工作计划
2009―2010学年度九年级五班第二学期班级工作计划曹斌锋班级是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地。因此，我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。本着一切想着学生，一切为了学生的原则，我要和同学们经常的谈心，说说当前在学习生活中的困难与进步，以及怎样才能有更大的进步。从与学生的交流中知道了学生当中所存在的问题，班级所存在的问题，整个班级与课任老师之间的配合关系，这样在班级工作中才能做到对症下药，有的放矢。 一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。 二、工作目标 1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2.贯彻实行《中学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的中学生，从而抓好班级的纪律。 3.积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4.注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。 5.信任班干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学生都有当班干部的经历。 6.争取在毕业会考、高中升学中取得好的成绩。三、工作措施（一）加强班级体的凝聚力，争创优秀班集体班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。首先，必须建立起强有力的班干部队伍，提高班干部的服务意识，强化其带头作用。这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以在选举班委成员时要慎重，选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任与学生之间传话筒。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。班干将会从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”，积极性、主动性大大提高。当然，对一些必须由班主任解决的事情，班主任必须亲自解决，而不能将一切重担全部工作都一古脑儿地推给班干部，对他们提出过高的要求，使班干的工作处于被动地位，影响了他们工作的积极性，不利于班级凝聚力的形成。切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。其次，班主任对班级学生要极度关心。作为“一家之长”，班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员。真正地从内心爱他们，关心他们。能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。再次，班级必须具有共同的目标。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气，影响班级的凝聚力。共同目标是通过个体目标的实现而实现的。个体目标与个体现状的差异体现了学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要，调整设置新的目标。最后，班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。班主任不仅要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”，还应该具有崇高的人格魅力。渊博的知识、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。（二）激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。首先，要让班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的'活动，来促进提高，如在学期第四周召开主题班会《我眼中的学生形象与心中的学生形象》，让学生自主发现问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己寻找榜样，同时增强竞争意识，如不间期的自我评价，选出进步最明显（包括行为和成绩）的同学，并给予奖励等，增强学生自我管理的信心。整洁优美的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周三我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有专门的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同商议决定，实行公平劳动、劳动自主的原则。其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。（三）提优补差，互学互进对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。学生的可塑性很强，自尊心很强，自控能力差，韧性差，遵循学生的心态，发扬他们的长处，弥补他们的不足之处，使他们健康成长，特别要抓好后进生转化工作。后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：一是自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃。二是逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行。例如，认为违反纪律是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。1.动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2.尊重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：（1）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。（2）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树
