“vv一笑”通过精心收集，向本站投稿了8篇高考生的四个备战锦囊，以下是小编为大家准备的高考生的四个备战锦囊，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：高考生的四个备战锦囊
锦囊一 根据生物钟把握高考时间段
离高考没多少天了，感觉手忙脚乱的。下周回家复习，那么多复习资料都不知道要看哪些。来自沪上某市实验性示范性高中的考生小张忧心忡忡地说。小张是学校物理班的学生，成绩处于年级中等偏上水平，为了能在高考中冲一冲，他常常熬夜到凌晨。
其实我也知道熬夜不太好，白天上课有时候还打瞌睡，但就是不放心，还有那么多复习资料没看完呢。小张说，在前段时间的三模考中，他发挥一般。随着高考的临近，他开始担心自己的状态会不会影响到考场发挥。三模题目不算难，我却发挥不理想，万一高考这样就完了！如今，焦急的他又一头扎进了教辅书堆中。
最后冲刺阶段，我们都非常不赞成晚上开夜车。卢湾高级中学高三老师李凤表示，这两周是最为关键的时刻，尤其要牢牢把握高考的两个重要时间段：上午9点到11点、下午3点到5点，在这个时间段内确保精力充沛，思维敏捷，心态好，效率高。可以根据高考的时间来进行复习，早上集中复习语文和加一学科，下午复习数学和英语。李老师建议。
另外，光明中学高三老师盖贤卿还提供了一个小窍门，建议同学在高考时间内，坐在一个陌生的环境内，比如其他班的教室里，一气呵成做完一套模拟题，然后请老师批改，个别辅导一下。来一个高考的仿真模拟，提高复习效率。
锦囊二 在家复习忙而不乱，静而不躁
从下周开始，不少高中将陆续放假，考生可选择在家复习。
最后两周，我们要求学生做到沉静和坚守，毕竟复习这么长时间，学生的水平已达到一定的程度，因此目前保持状态非常重要。大同中学高三年级组长仇璋瑛老师表示，最重要的是要做到忙而不乱，静而不躁，生活作息要正常，不能跟平时放暑假一样，过着黑白颠倒的生活，而是一定要利用这两周将生物钟调整过来，将自己的状态与高考的节拍结合在一起。
对此，仇老师建议，高考是上午9点开考，最后两周时间，学生最好8点开始学习，寻找做题的感觉。中午可以稍微午睡一下，在2点-2:30点之间就应该起床，清醒一下后开始做题，这样才能保证在下午3点进入迎战状态，保持一种兴奋状态。而不要等到3点才慢吞吞起床，以一种刚睡醒迷糊的状态应考，势必效果不佳。
在最后两周，还是希望同学回归教材，保持做题的手感。同时，她也提醒，不要再去挑战难题，这样反而容易引起情绪紧张。
锦囊三 复习以巩固错题、基础题为主
至于最后两周在复习上应把握什么策略？宜川中学傅慧珍老师提醒，最后的时间无需找新题做，应当以巩固错题、基础题为主。考生可以回顾自己以往的错题，总结错误原因，以提醒自己切莫再犯同样的错误。再找新的题目做，一旦出现问题容易造成心理压力，不益于考生考前的心理调节。
另外，可以将考纲拿出来再看一看，抓住考点。经过高三一年的训练，学生答题的规范与技巧都有明显提高，反倒是对基础知识的把握有缺失，高考以基础为主，所以巩固基础知识很重要。傅老师说。
也有老师建议，可以看看近几年的高考试卷和答案，因为这些都是最规范的参考资料。
锦囊四 自控能力差的同学宜在学校自习
至于复习场所的选择，多位老师也建议，对于平时自控能力相对差的同学，还是选择在学校里自习为佳。自我备考最好的场所是教室。
另外也有同学经常三五好友结伴，一同寻找校外场所复习，对此，老师建议，尽量不要去人群聚集、嘈杂的场所，表面上可以相互咨询，但实际上，结伴复习不易集中精神，反而影响复习效果。
记者采访了解到，也有部分学校选择让学生留在学校度过考前最后的两周。傅老师告诉记者，这两年学校取消了让学生回家复习的安排，改成统一留校安排复习。对于学校的这一安排，她解释道：感觉近两年来的学生，尤其是文科生，自控能力有所减弱，在家复习容易出现懈怠。
[高考生的四个备战实用锦囊]
篇2：高考生备战高考的办法
一、注重学习方法
绝大多数考生在备考的时候，都会选择把精力和时间放在复习每科的知识点上面，忽视了学习的方法。虽然每个科目的知识点都需要掌握，但是考生如果只是单单的重视学习内容，而不重视方法，复习的效果是微乎其微的。因而，考生在复习的时候，要把复习方法放在第一位。在复习各科内容之前，考生要总结学习的方法，制定合理的复习计划。考生可以在网上好好的浏览一番，找一找适合自己的办法。
二、学会分析错题的缘由
各科复习当中，考生肯定也会做大量的题型，来提高自己的水平。但前阶段的复习，考生还是会有蛮多的题目做错，那分析错题就很有必要了。考生要学会分析每一道题的错因，通常分为三大类，第一类是粗心大意导致的错题，第二类是本身就不太懂的题从而导致做错，第三类就是完全不懂的题从而导致出错。基本知道了错因，考生就要想办法解决了。
三、几类错题的解答技巧
1、粗心大意题型的解答技巧。面对这类型的错题，考生要明确出错的细节。例如，有的考生是没审清题，则为审题错误。而有的考生是计算不当，则为计算错位。还有的考生是在草稿纸上算出了题目，但是抄写的时候抄错了，则为抄写错误。考生就可以由此分析一下自己的错题了，然后改正过来了。错题出现的重复率是很高的，考生一定要多做错题，把自己之前做题的思维纠正过来。
2、模糊不清题型的解题技巧。这类题，考生之所以出错，就是没有牢记该题目的知识点。那考生就需要去把教材细细的看一遍，有不懂的地方也可以去问老师、同学，一定要逼着自己掌握该知识点。
3、完全不懂的题型的解答技巧。这类题型考生要掌握是比较难的，毕竟完全不懂，那就只能靠平时苦练了和分析教材了，也可以找班里的学霸问一问。总之，就是寻求外界的帮助。
高考提升学习效率的方法
一、对事情做好取舍
人一天需要遇到许多事情，常常会出现做了这件事情就没有时间去做另外一件事情，对此大家在面对事情的时候要学会取舍，那么如何才能做到取舍呢?小编认为做自己认为最重要的事情，因为每天的时间就这么多，所以大家在面对一件事情的时候，考生应该先考虑这件事对我是不是有意义，这件事情能不能帮到我，考生如果每天一直在做最重要的事情，那么考生每天的时间相信都是在被高效利用。
二、合理定制学习计划
为什么说合理定制学习计划呢?因为在备考的时候很多考生往往都会高估自己的水平实力，也就会常常给自己定制一些自己很难做到的学习归纳，因此常常都会败兴而归停止计划，所以在定制计划的时候一定要定制的合理性，计划难度可以给自己定的稍微高一点，这样完成也会增加自己的自信心和成就感，长久下来会不断的提升自己的效率、自信心以及成就感，但这些的前提都是需要考生有一个好的执行力，这样才能让计划一直持续下去。
三、时间合理安排
所谓的时间合理安排就是将不同时间段合理安排任务，让时间和学习任务更合理的契合，比如说阅读理解、记忆、背诵等需要保持一个好的精神状态和花费大量的时间的事情，可以放置在一个没人打扰的时间段，比如说早读阶段、午休前一段时间等;再者就是状态并不怎么充沛或者容易受到干扰的时间，比如说晚自习阶段，这个时间段考生就可以用刷题，这样可以让考生自己更好的集中注意力有效利用时间。
四、有一个好的睡眠质量
一个好的备考效率必然离不开一个好的睡眠质量，因为睡眠情况会直接影响到第二天的复习情况，而很多考生都喜欢熬夜去复习或者去玩，这其实性价比不会多高，因为一旦影响到了第二的复习情况就会存在着因小失大的强开，所以小编建议大家如果当天的学习任务并不是多么重的时候，小编并不大家熬夜，就算熬夜大家也尽可能的不要长期，因为长期大家肯定会吃不消的。
篇3：高考生备战高考的办法
一、选择恰当的复习资料
考生在进行第一轮复习的时候，首先要选择恰当的复习资料，不要盲从选择了不适合自己的复习资料。例如有的考生会选择层次较高的复习资料，也就是名校的复习资料。但复习的结果却是让人失望的，好多考生要看懂这些资料都很难，更别提掌握了，毕竟名校的复习资料难度都是较高的，题型也比较深奥。并不适合考生第一轮的复习，考生第一轮复习最好选择一些基础性的资料。通常，任课老师编印的复习资料就很合适，毕竟平常都是由任课老师来讲课的，任课老师也比较的清楚考生对各种题型的掌握度，出的题考生做好了，自然也能很快提升自己的成绩。
二、总结选择题的解答办法
考试当中的题型主要就是基础题，要想拿到一个好成绩，基础的题型一定要掌握，特别是选择题。对于选择题，考生要去总结解题的办法。其中以排除法、特殊值法、数形结合法最突出。排除法显而易见，就是考生排除错误答案，选出正确答案。特殊值法就是考生通过代入一些特殊值来确定答案。而数形结合法，就是考生通过作图以及图上的数值来解答，在作图的时候考生一定要保证清晰度，不要让自己都看不清。
三、要去锻炼自己的计算能力
对于快要高三的考生来说，锻炼、提高自己的计算能力是尤为重要的。考生不应该再过度的依赖计算器。因而，考生要学会分解一些计算难度大的题型，考生可以通过原理、公式来分解计算的步骤，化难为简。例如遇到三角函数的题型，考生可以通过半角和倍角公式推理出正确的答案。也可以平时记下这些推导的方法和细节，甚至是默出来，考试的时候就可以直接运用，也能加快做题的步伐，节省时间。
篇4：各类考生自考备考三大锦囊
“锦囊”一：给在职自考生
第一，自考目的要明确。每个人的自考目的不同，但必须有一个可以让自己坚持到底的理由。
第二，合理安排自考课程。根据开考科目学分的高低和书本内容之多寡进行课程难易搭配，报考时最好要结合近期的工作安排，确保学习的预期目标能够顺利实现。
第三，制定周密的学习计划，养成自觉的学习习惯。在职考生外界影响比较大，所以拿到报考课程的课本后，应根据书本的页数和可利用的学习时间，计划好每天必须学完的内容。
第四，注重学习方法。各门课程都有自己独特的学习方法，要在不断探索中总结归纳。学医最大的难题就是记忆，对于记忆力减退的成年人而言，我觉得最好的办法就是循环复习。
“锦囊”二：给大学自考生
第一，把学校里的课程摆在首要位置，报名自考时尽量将其与学校的期末考错开。
第二，在考前去网站熟悉自考历年真题非常必要，自考跟我们以往碰到过的试题完全不同，熟悉自考出题模式很有益处。
第三，复习时遇到解决不了的问题，可以上学校图书馆或者上网查阅一下资料，实在不行请教老师也行，只要态度诚恳，大学里的老师一般都不会拒绝陌生学生的请教。
“锦囊”三：给自考学院自考生
第一，重视教材。买参考书是必要的，但不要买太多，一本足已，还是要以教材为主。
第二，配合考试大纲将课本知识点进行分类。对照大纲将整个课本的知识点理成一张有系统的表格，这样复习就比较容易将所有知识点都串起来。
第三，总结考试答题方法。每个科目都有不同的题型和答题思路，大家在复习时可以参考历年真题多思考各种方法。
篇5：高考考生如何高效备战高考
离高考不足2个多月，经过几个月的复习，大部分学生反映他们离自己定下的目标还是非常遥远，许多学生在高三学期初都认为，通过更加勤快的努力和付出，能够有所收获，但是所得的成果看起来和付出相比，显得微不足道，已经开始着急了。高三学生付出努力，但是成绩上不去的最根本的原因是什么呢？通过咨询，发现存在大部分以下现象：
知识点都会，课本该记该背的都背了，但是不会做题，或者做题做不完全。
知识点都会，题目也做了，但老是出错，花费大量时间。
知识点记住了，但不理解，准备通过大量做题来训练。
平时大部分题目会做，但是到了考场，碰到相似的题，竟然不知道用什么方法了。
提升靠做题，大量重复的做题，上课听老师讲方法，放学做大量作业，有的上课听得懂，有的根本听不进去，一天上课能吸收老师所讲的50%以上的实在不多。只有少部分尖子生较为轻松的理解了课堂知识并有所体会。
综合上面的各种现象，大部分学生目前阶段复习效果不如意的根源是在没有理性的掌握学科内容，非常表面的掌握了知识，就好比如一篇文章，认得每个字，但是不知道这篇文章讲什么。遇到试题，纯粹属于机械式套用知识点做题，换句话说，就是根本没有找到复习的关键点：做题思路。
这属于老话重谈，很多学生认识到这一点，就是找不到解题的入手点，总希望通过大量做题或者老师讲题的形式来突破这个关卡，而只有少数尖子生他们隐隐约约找到了解题思路，对他们而言，是自然而然形成的，或者有其他的学生，突然之间也掌握了其中的关键，成绩就大幅度的提升了。
那么到现在还有多少时间去解决做题找不到思路的问题呢？思路自己打不开，那么教你好了，我们就是要把一道题的来龙去脉摸透，达到知己知彼的地步，那么根本不存在做不出来的题目了，其实这种方法是极其简单的，就是用一种思维，解答任何题型。
这种考试思维建立在博弈论的基础上，以解决问题的模式进行推导出试题解答关键，从而快速的得出相应的结论，而这套思维体系，在做每道题时都适用，那么相当于做每道题都训练了这种思维，强化了这种做题思路，无论是数学还是理综，都能够真正达到一种解法，全部题型。
现在我们再谈一下学习的误区，尤其是英语学科，日常我们学习英语都带着中国式的思维去学习英语，并且授课老师并不十分强调英语学科本质关键，那么只有通过做题来理解英语考试，这是十分悲哀的，作为一门语言类学科，高考英语的难度类似于语文初中的水平，但是因为语系的陌生，交流的不够，应用环境的限制，教学上的生搬硬套，形成了大约一半以上的学生认为英语难学难懂的现象，我们亟需将之扭转过来。
下面的内容也许看起来比较概括，但是确实是从基本出发，告诉同学们如何认识、构建高考学科之间的学习起点，传授一种具有实际意义的，众多高分学生自己本身所不知道的学习理念。
1 高三备考知识重组、活化、再生
高三许多学生还在盲目复习，盲目备考，随着时间的紧迫，越是着急，越是低效率，甚至口中念着课本，脑子一片空白。这是因为课本知识始终是死的，看了又看，没有挖掘出新东西出来，题海战术显得较为麻木，看完答案还是不甚了解，因此，有必要对知识结构进行重组、活化、再生。也许大家对这个概念不了解，不要紧，曹老师教你如何分化知识体系，提炼知识考点，考点实际应用，用俗语说，就是基础认知、知识延伸、知识应用。只有学会应用，才能立于考场不败之地。可以负责任的说，能够将知识活化、再生的思维，即能到应用基础知识点，并初步由基础知识点衍生其他知识的同学，稳稳能考上一本了。
2 高三备考注重点、学习方式
前面提到了盲目备考这个概念，是因为学生对高考的把握度不够，因此，作为一个考生，必须以高考为出发点去学习，学有学法，考有考法，只有两者结合起来，才能不断的提高，目前的教育基本忽略了考试方法技巧，一味的做题、分析题型、重复记忆课本知识，使学习费劲，考试不讨好，如背记几个公式，通常都是死记硬背，但是有同学试过理性背诵吗？通过公式原理自己推出与课本一样的公式，是不是想忘记都难？理性学习，注重要点。
3 高三备考到冲刺阶段的准备、规划
高三的时间无疑是过一天，紧迫一天，所以学生们一定要找对方法，按部就班，绝对不能自乱阵脚，要根据自己的水平调节，或者遵从老师的建议，参照成功的案例雏形，才能有所突破。不要漫无目的或规划过长。前面说过，备考复习期间的任务是大致完成知识点的重组、活化、再生，在备考到冲刺的阶段，要及时调整好学习重点，以攻克大题难题为目标，可以适当的做些难题，同时也锻炼了自己，对知识体系的应用也将会有更深层次的理解，知识的应用与做题理念自然而然的结合起来，从而再次提升自己的分数。
今天就写这些了，下面再附上一点有关平时学习的十大备考建议，希望大家从头开始看起。
（一）要充分相信你们学校教你们班的那位数学老师。好好听老师讲解。认真完成老师布置的作业。有不会的地方就去问老师，务必把老师讲的、留的题都彻底弄懂。只剩两个多月了。完全撇开老师，自己另起炉灶，是不现实的。
（二）参考书买多了你也看不过来。买回来可以直接看例题，就当又听了一位老师的讲课。要做难度适中、也就是适合自己水平的题。做不出来就去看答案，这时候强调独立思考没什么意义。不是越难的题越好。很难的题不要管它了，它与高考无关。
（三）抓知识点很对。但要注意：知识点有大小之分。胡子眉毛一把抓，不好。举例来说，代数里的函数，对高中生的要求就五条――定义域，值域（包括最值，包括利用导数求最大值、最小值），周期性，单调性，还有奇偶性。奇函数、偶函数，这两个名词，课本删去了，但实质内容还是有的，并且也不难，你们老师肯定讲了。解析几何里的椭圆、双曲线，主要就是a, b, c及其组合a^2/c的几何意义。立体几何的证明，主要就是那些公理、定理，总共不过三、四十条。可以按用途用“推出符号”整理出来，并附上图形。
（四）许多同学喜欢把题目按求解模式分类，然后加以记忆。我个人认为，整理题型，宜粗不宜细。现在高考，以能力立意出题，不拘泥于课本。那么多题型，不但难以记住，而且很可能到用时对不上号，反而没了主意。在读例题、做习题时，不要只关心技巧和所谓奇思妙想。奇思妙想很“奇妙”，但适用范围往往很狭小。张冠李戴就糟了。“特法”就是能解几道题的方法。“通法”就是能解几百道题的方法。要把更多的注意力放在对“通法”（通用的方法）的理解和应用上。
（五）教材正向新课程过渡。对实践能力、创新能力的考察会加强。你们是我省使用新教材的第一个年级。新增的线性规划，概率的简单计算，平面向量的坐标运算，要注意。简单多面体的表面展开图一定要会画。不要害怕应用题。耐心地把题目读几遍，只要真正读懂了题，应用题所用到的数学知识其实是很有限的。要练练设计。“设计”是创造方法。会“设计”是有能力的表现。高考就出了一道“设计”题――
用一块正三角形纸片剪拼成正三棱锥模型，用另一块正三角形纸片剪拼成正三棱柱模型，使它们的全面积都与原三角形的面积相等。
看答案，一点都不难，谁都懂。问题是，你能独立地、较快地“设计”出来吗？
（六）关于自信心。问你有没有自信心，同学们都说有。像是标准答案。这不算！拿到一张试卷，看到60％的题都见过，心里很踏实。这样的自信心，对高考完全无用。因为高考题都是新编的。真正的自信心来自自己的成功经历！经历成功，就是自己独立地做好一道题，一道以前没见过的题，哪怕它比较简单。
（七）适可而止。有三层意思。一是打基础适可而止。基础要打到多么牢固才是头呢?二是难度上适可而止。各种资料上的所谓“难题”，其实都与高考无关。三是时间上适可而止。高考讲究的是各科总分，语文、外语、理综、文综，跟数学一样，计算的时候都是一分顶一分。所以，一个劲做数学题，挤占其他科的时间，是不明智的。
（八）同学之间要资源共享。不要把同班同学当作“假想敌”。由于思维习惯、水平相近，有时，同学的不很专业、不很全面的讲解，反倒能切中要害，使你豁然开朗呢。
（九）要重视做试卷。做习题跟做试卷是很不相同的。即使做许多好的习题也不能代替做试卷。高考的成功，说到底，是整张试卷的成功，是综合素质的成功。高考成功，不等于每道题都成功。同学们可以想想“田忌赛马”的故事。什么是好试卷？其他省对应新教材的高考卷就是好试卷。
（十）要正确对待学校组织的模拟考试。什么是正确对待？一是认真答卷，就当真的高考一样。二是把心态放平和，别紧张。凡是考试，都有技巧。要敢于在模拟考试中演练不同的战略战术。通过比较找出适合自己的最佳。要知道，模拟考试的过程比它的结果更重要。这样做了，最后分数出来，无论高、低，都值得庆幸。怎么讲？分数高了，说明这一段复习有成果，当然值得高兴。分数低了，说明有漏洞。赶紧补上！静心一想，幸亏这不是真正的高考，我把错误提前犯在家里了，高考时就不会再犯了。这还不值得高兴吗？一路模拟考，一路高兴。6月7、8号参加高考时的心态该多好呀！
篇6：高考生经典祝福语
1. 祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜,取得美好佳绩。平心对待高考,你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的,相信自己,一定能行!
2. 考前满信心，下笔如有神;休息多静心，养好精气神;思考必细心，身心都入神;答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名!
3. 昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。高考顺利，愿你成功!
4. 高考只是你成功的第一站，你一定会通过的，努力之后，剩下的就是相信自己!
5. 你还好吧，你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一举夺魁，考入心中理想的大学，进而步入人生的象牙塔!
6. 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。祝你高考成功!
7. 六月艳阳天，高考在眼前，恐慌虽生惧，信念更坚强;心态摆平稳，沉着应考题，心中有天地，考场自奋笔;十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜题名日，蟾宫折桂时。
8. 送走了五月花丛的`芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!
9. 昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中!
10. 奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现!
11. 灿烂六月，学子科场切;屈数十年寒窗越，指日试卷凭决;于无声处无声，已是百舸出征;掀舞扁舟身手，追逐浪溅千层，恭贺你金榜题名!
12. 理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的殿堂，向期待已久的大学冲刺!
13. 纵横考场劈关斩将，马到成功难有抵挡，十年苦修今日张扬，演绎精彩描画理想，天高地阔前途万里，鲲鹏展翅豪情万丈。祝你高考成功金榜题名!
14. 几度播洒汗水，即将迎来收获;几度辛勤耕耘，即将结出硕果;几度怀揣梦想，即将放飞希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏响凯歌!
15. 从来不要摒弃自己的理想，选择了自己的路，就要风雨兼程。家人都在祝福你呢，你一定行。衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的大学!
16. 十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，把你的实力全部发挥，所有关爱你的人，都会为你祈祷、祝福，愿你高考考出理想的成绩，进入向往的大学。
17. 又是高考，考生须读，应试经验，受益不小，通览全卷，沉着应试，慎重审题，扣题作答，先易后难，从容解决，坚定信心，力克深难，一丝不苟，分秒必争，仔细检查，补漏纠错。祝你顺利应考。
18. 高考即将来临，展示自我的时刻：有信心而无胆怯，有动力而无压力，莫紧张无焦虑，答题迅速不慌乱!愿你马到成功，金榜提名!
19. 明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。别想分数高低，放松最为重要。老妈最近很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂漂亮亮，誓把监考迷倒。最后提醒一遍，检查铅笔小刀!
20. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“一分耕耘、一分收获”，十载寒窗铸直了你挺拔的身姿，丰富的知识拉远你睿智的目光，岁月的流逝反衬出你娇美的容颜，奋斗的道路上，你的身影显得无比的昂扬。你与每一个成功拥抱，你的汗水在七彩的生活里闪光!祝愿你高考一帆风顺!
21. 在即将高考的最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，高考大捷!
22. 祝你高考一切顺利!超常发挥，金榜题名!一定能考上理想的大学!
23. 我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝高考顺心如意!
24. 鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏?
25. 生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
篇7：高考生经典祝福语
1、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
2、辛苦一年，受益一生。
3、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
4、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
5、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
6、平日从严，高考坦然。
7、更快、更高、更强。领先就是金牌。
8、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
9、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
10、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
11、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
12、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
13、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
14、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
15、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
16、很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!
17、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
18、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
19、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
20、苦想没盼头，苦干有奔头。
21、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。
22、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。
23、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
24、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
25、有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
篇8：高考生自荐信
高考生自荐信
尊敬的清华大学招生办领导、老师们：
您好，我叫齐峻，是河北省廊坊市**中学高三文科(11)班的一名女生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。
当我以一个孩童的视角捕捉到“清华”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深;愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。“自强不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭一直伴随着我，铺开了我的成长之路。
自强不息篇
我由衷地热爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天!于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息!
从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。曾经，对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的“万有引力”，然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理”。徜徉于学海，我为学习自强不息!
厚德载物篇
德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”!这是真正的中华美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区，他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦，帮助他们，我的责任!也曾作为市流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力，默默祈祷天佑四川;而在孝敬父母的“五个一”活动中，触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹，极力忍住泪水，我暗暗发誓：我要用一生来回报您我的母亲，来世让我成为你的妈妈，像您对我一样关心呵护你!
厚德载物!当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向?
人生规划篇
一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要，更明白了作为祖国青年的任重道远。我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的“宅女”，也不是象牙塔里的大学生，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承这种勃发的清华精神!
最后，祝：清华水愈清，木愈华!
此致
敬礼!
高考生自荐信范文
尊敬的老师：
您好!
我是XX省XX学校的高三学生XXX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。
三年的高中生活就要结束了，贵校悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的XX校学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入理想的高中——XX中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。
XX大学是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进步贵校，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个贵校大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
“好风凭借力，送我上青云。”期待在不久的将来成为贵校的学生，而贵校则是我人生大学阶段最有意义的好风!
高考生自荐信模板
尊敬的北大自主招生领导：您好!
我的性格略显内向，不喜张扬。
我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。
为了磨练自己的意志，我从2001年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。
从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过2005年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。
我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。
我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。
北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。
能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。
如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。
我正在努力并将加倍努力!
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