给单亲家庭的学生多一点关爱

“DR”通过精心收集，向本站投稿了10篇给单亲家庭的学生多一点关爱，下面是小编帮大家整理后的给单亲家庭的学生多一点关爱，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：给单亲家庭的学生多一点关爱

给单亲家庭的学生多一点关爱

叶强云

（南京东上外国语学校）

【案例】

刚接手5班的时候，我就发现小兵（化名）有些刺眼。排队时拖拖拉拉，吃饭时大声喧哗，上课不仅不注意听讲，还随便插嘴，作业质量差，上交不及时，欺负小同学，同学都不愿理他。有一天，我正在办公室批改作业，一个学生慌慌忙忙跑了进来，“老师，小兵为了和8班的同学争乒乓球桌，在操场打起来了！”我冲到操场，“战争”已经结束，只见8班的学生的衣服被小兵扯破了，在委屈地抹眼泪。小兵横着脖子，瞪着眼睛，嘴里骂骂咧咧地，一副霸道的样子。联想到他平时的表现，我的火气腾地一下就上来了。冲他叫道：“看你这副德行，还像不像个学生的样子，你要不想上学就回家吧！”“回就回，我本来就不想上学！”说完，一扭头向校门口跑去。我当时在气头上，也不管他。在门卫和值日教师的阻止和劝说下，小兵气呼呼地回到了教室。当时在上数学课，他进去以后，书也不拿，坐在座位上发呆。一连几节课他都是这样。

我打电话给家长，家长不是在酒桌上，就是在谈生意，搞得我非常恼火。终于有一天快放学的时候，小兵的爸爸带着一身酒气，歪歪斜斜地晃进我的'办公室，从他断断续续的叙述中我得知这个在事业上成功的男人家庭生活非常失败，事业的成功并不能留住他的妻子。两年前他和小兵的妈妈分手了，从此家里一片死寂，没有了温暖、没有了生气。原本成绩就不好的小兵越来越不听话，逃学，打架成了家常便饭。小兵的爸爸因为心情不好，也没精力来管他，他们几乎不交流，小兵一犯错，打骂成了家常便饭。于是小兵一天天就成了今天这个样子。从小兵爸爸的眼神里可以看到他的痛苦和无奈，那是一种复杂的感情，对孩子的怜惜却又恨铁不成钢。介于他当时的情况，我让他改日再来。

一个冬日的下午，小兵的爸爸又来到我的办公室，那天我们谈了很久，他作了深刻的自我反省，恳请我给小兵多一点关爱，他自己也改变对孩子的教育方式，尽量减少应酬，()多陪孩子并和他多沟通。我陷入了深深地思索中。

通过观察，我发现小兵因为缺少家庭的温暖，心里有一种既怨恨又渴望得到关爱的一种复杂的情感。他之所以错误不断，是为了引起别人的注意，其实他的本质并不坏，他很慷慨，他会把自己的零食分给周围的同学，偶尔也会帮同桌打扫卫生。慢慢地我对怎样来教育小兵心里有底了。

我首先开了一个班委会，让大家不要孤立小兵，活动时和小兵一起打球。并安排几个班委给小兵补课，一方面让他旺盛的精力转移到学习上面，另一方面，让他慢慢地融入我们这个集体中，消除和大家的心理距离。慢慢地小兵变了，虽然有时也会犯些小错，但频率明显降低了。课间时常能听到小兵和同学嬉戏的声音，也进经常看到小兵父亲来接他，父子俩一路有说有笑。

某个星期五是小兵的生日，大家为小兵开了一个生日Party,红红的烛光映着他兴奋的脸庞。在这个过程中，他几度落泪，哽咽着告诉大家他今天真高兴，因为已经好几年没有过生日了。

小兵和同学越来越融洽，成绩也在进步，脸上时常挂着灿烂的笑容。一个全新的小兵出现在大家面前。

【反思】

社会的飞速发展带来一系列的社会问题，人们的价值观念在不断地发生变化。家庭的变故会给我们的教育带来很多难题。

单亲家庭的子女往往缺少家庭完整的爱，心灵上受到了创伤，有的性格孤僻、自我封闭；有的脾气暴躁、有暴力倾向；有的心理失衡，故意犯错来引起别人的注意。我们应特别注意尊重他们，在工作中满腔热情地帮他们重塑信心，培养他们的自信。

没有爱就没有教育。爱生是教师必备的美德。得到教师的关爱，是每个学生的基本心理要求，教师一定要用最真挚的爱对待单亲家庭的学生。心理学家认为：“现代教育的主要任务的就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”作为一名教师，我们一方面要和家长取得联系，得到家长的配合，让学生感到：虽然家庭结构暂时调整了，但父母对自己的爱并没有改变。要让学生从心理上慢慢接受这一现实，调整好心态。另一方面，学校教育也要跟上，要通过结对子、交朋友、谈心等办法以平等，信任，尊重的心态，在思想和情感上和学生交流，让他们感到温暖，信任，愉快，有信心。如果做到以上这些，我想单亲家庭的学生也能健康快乐成长！

参考文献：

康云玲。爱心教育从这里开始[J].新课程：教育学术版，（12）。

篇2：多给老人一些关爱

关爱空巢老人一

一个孤苦伶仃的身影，一个傻乎乎的笑脸……时常出现在我的眼前。她经常拄着拐杖，在小区的垃圾桶里捡些废旧报纸，塑料瓶，颤巍巍地走着。她是谁?她的儿女呢?

她就是生活在我们小区里的一位老奶奶。听妈妈说，老奶奶的老伴早已去世，儿女不在身边。家里只剩下了她，因为身体不太好，需长年吃药，退休金不高的她只能靠捡些垃圾来贴补生活。每当我放学时，我都会笑着说上一句：“奶奶好!”接着她就冲着我傻乎乎地笑着。每天吃过晚饭，我都会在小区里散步。我常常见她坐在小区门口的椅子上，看着来来往往的人。这时，我会坐在她身旁，和她聊一聊我们的校园生活，发生在班级里的有趣的事情，学校开展的活动等。因为我知道，在这个世界上，很少有人跟她说话。而她回答我的总是一个傻乎乎的笑脸。

像老奶奶这样的老人，被称之为“空巢老人”。她只是成千上万空巢独居老人的一个缩影，空虚、苦闷、寂寞是他们的共同特点，除了健康的体魄，他们更加需要的或许就是陪伴、倾诉、心理慰藉了。希望更多的年轻人能够常回家看看，能够给他们更多的陪伴。而当今社会，这样的空巢老人也越来越多了。一天，我翻开报纸，几个数据跳进我的眼帘：目前，我国城乡空巢家庭超过50%，部分大中城市达到70%。农村留守老人约4000万，占农村老年人口的37%。预计“十二五”期末，全国65岁以上空巢老人将超过5100万。关爱空巢老人，已经成为刻不容缓的大事。

古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说的就是孩子想孝敬亲人，可亲人早已不在。 有些事情是你想做也做不了的，而有些你现在能做的事情不去做的话，等你想去做了有可能就没机会做了。试想，很多的年轻人，远离父母，外出打拼挣钱，也许他们挣钱是为了让父母有更好的生活，可也许等你挣到了很多很多的钱以后，你才知道你失去的是什么?也许你会后悔，没有陪同自己的父母走过人生的最后一段本该幸福的时光——晚年。我想，每一个人都要在情感上关注父母、理解父母，常回家看看。社会也应该给这些老人更多的关爱。

关爱空巢老人，让他们的晚年不再孤单，成为我们践行的中国梦!

关爱空巢老人二

远处有位年迈的老人，步履蹒跚，缓缓朝我走来。她是我家的邻居。小时候，我常到她家玩，她待我很好。但奇怪的是，她家里只有她一人。我问过她，她说，都出去打工了。我想，年轻人外出打工赚钱很正常!于是，便没有再追问下去。

长大后，我从网络上了解到，老人的这种情况被称为“空巢老人”。根据《中华人民共和国老人权益保障法》中的家庭赡养与抚养，老人的子女没有定期回家照顾老人，是属于犯法行为!我突然间明白老人眼角的忧郁来自何处!我感慨万千。

我飞奔进老人家中，指着手机上那一行醒目的大字。老人颤巍巍地拿出老花镜，一字一句地读着，当她作文的嘴巴停下来后，转过头，用一种复杂而深邃的目光看着我，随后喜极而泣。

一个月后，我再次敲响老人家的门，迎接我的不是老人，而是一名陌生的女子。那名女子先是惊讶了一下，尔后用感激的眼神望着我：“你就是嘉雯吧?要不是你，我都不知道我妈得了白内障，上个星期去复查，医生说恢复得很好，太谢谢你了!”

我笑了，对她说：“这是我应该做的。”我转身离开了，因为，我知道，老人笑得很灿烂。

法律，是一块盾牌，保护那些弱小的群体;法律，是武器，攻击那些违背道德的人。

让我们尊老爱幼，关爱空巢老人。沐浴法治阳光，共筑美好晋江!

关爱空巢老人三

如今，很多年轻人都忙于追求金钱，对老人的关爱越来越淡薄，这个问题也引发了广泛的关注，引发了深思。借此机会，我也希望大家能够多多关心老人，孝敬自己的父母。

一次，因学校组织活动，我便和同学一起到了某敬老院，帮助老人们做一些我们力所能及的事，一些老人十分感动，热泪盈眶，并向我们道出了他们的心里话，其中几个老人说，他们生活在那里，一点也不自由，有点像牢房一样，儿女们很少或不来看他们。我不禁心中感到有些寒，我想，作为养老机构，应该给予老人们更多的自由，让他们每天能在空闲时间里，做他们想做的，做他们感兴趣的，比如：养养花，种.种菜，打打牌什么的，但这一切必须在安全范围内，也应该有必要的安全保障，不具任何危险性。让他们真正地把敬老院当成自己的“家”，适应那里的一切，真正地融入到那里的生活当中去，每一天能够过得充实、愉快，而不是看到他们每天扳着手指头过日子，唉声叹气的。让他们在敬老院中感受到亲情般的温暖、无微不至的关爱。

“百善孝为先”，作为子女，应该多多关爱老人，多陪陪老人，一些因工作繁忙而把自己家的老人送到敬老院的子女们，他们可能也是有些无奈，没有太多的时间，不过也应该在百忙之余抽出一点点时间去看望老人，陪陪老人，让他们感觉到更加温暖。

从社会的角度来看，也应该更加关注“养老、助老”问题，在此呼吁全社会行动起来，关爱老人，让老人们老有所养，老有所依，老有所归，老有所乐;同时也有利于社会主义精神文明建设，真是“一举两得”!

从良知的角度来看，我们也应该多多帮助老人，多给老人提供一些便利(俗话说“方便别人就是方便自己”)，把爱心传递，让他们真正地感受到人间的“真善美”、正能量的温暖，让他们感受到晚年照样那么幸福。

从任何一个角度来讲，我们都应该关爱老人。

关爱老人，从我做起，从每一个人做起，从每一个“我”做起，家家有老人，人人都会老，关爱老人从心开始。

关爱空巢老人四

老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。可老人是不会凋零，不会落叶的!他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。

我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。有一对老夫妇，家里很穷，膝下无儿无女。两个人都在一家饭店打工，每天从7点干到20点，工钱加到一起不过25元钱，日子虽然清苦，却也怡然自得，还乐于助人。然而，一个偶然的事情改变了他们的一切。一天，夫妇二人在上班的路上，在小溪里看到了一个竹篮，竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的，看着这个孩子夫妇二人不知所措。如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题——贫穷，而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里，他们的心里矛盾极了，最终慈悲心战胜了自己。他们抱起了孩子决定抚养她。在夫妇二人的精心照料下，孩子一天天的长大了，夫妇二人为了让他受到良好的教育，献过血，延长了工作时间，省吃俭用……为孩子奉献出了自己的一切。

许多年后，丈夫瘦弱多了，白发苍苍。妻子因为过渡的劳累营养不良身患重病。临死之前妻子问丈夫:“你后悔我们做得这件事吗?”“不后悔!因为我们过得幸福!”丈夫坚定的回答，听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了，多么好的老人呀!她的一生艰辛、平凡，却是伟大的。孩子没有辜负他们的'希望，考上了重点大学，成为了一个有用的人才。神州大地有多少这样可敬可爱的老人，他们吃的是草，挤出来的是牛奶，正是有了这些平凡的老人，世界才变得生机盎然。

啊老人!你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作，为祖国做出了巨大的贡献。你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。啊，老人!你们好像春天的和风一样温暖，夏天的阳光一样灿烂，秋天的枫叶一样火红，冬天的雪花一样纯洁。老人!永不熄灭的火焰!

尊老是中华民族的传统美德。一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族，一个不尊敬老人的国家是没有希望的国家。老人不是累赘，而是一个聚宝盆，让全社会都来关心、尊重老人吧!

关爱空巢老人五

金秋送爽，丹桂飘香，星期三就是农历九月九日重阳节了，由于九月九的“九”谐音为“久”，意为长长久久，健康长寿，所以今天的重阳节也被赋予了新的含义，成为了中国敬老、爱老、尊老的老人节了。今天我谨代表全体同学提前祝全天下的老人身体健康，福如东海寿比南山。孟子说过，老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。习近平主席也曾说过，尊老爱老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的责任。不知你是否注意过，在社会中有这样一类人，他们年迈无力，无经济来源，丧失劳动能力，行动还不便，他们就是——老人。不知你们又是否注意过社会上又有多少个因子女离家后独守空房的老年夫妇，据估计，到2050年，我国临终无子女的老年人将达到7900万左右，独居和空巢老年人将占54%以上，这是一个严重的社会问题，因此他们的艰苦处境更需要我们伸出援手去帮助他们。当我们生活得衣食无忧，幸福快乐时，不能忘记那些需要我们帮助的爷爷奶奶们。

中华一直传承着爱老敬老的美德，你们请想一想，老一辈的人为了我们辛勤劳动，努力工作，呕心沥血，为我们今天的幸福生活做出来巨大的贡献，所以，尊老爱老我们责无旁贷，我们应该怀抱感恩之心去帮助他们。因此，作为中学生的我们更应该把爱老敬老当做自己的义务和责任。比如，去敬老院为那些孤寡老人打扫一下房间，为他们表演节目，逗他们开心;或是捐献自己平时积累的零花钱给他们;或是在公交车上给老人让位;又或是扶那些行动不便的老人过马路。这些举动虽小，但对于一位老人来说却是巨大的帮助。

尊老爱老也不是只有重阳节才要做。在日常生活中，我们更应该帮助老人解决生活中的难题，多给老人一点安慰，让他们感受这社会的温暖。所以，我希望大家在家里能多多关心自己的爷爷奶奶外公外婆，为他们做一些我们力所能及的事，哪怕只是对他们嘘寒问暖，为他们洗一次脚，盛一碗饭……无论为他们做些什么，我真心希望每一位同学都做一个尊敬老人，关爱老人的学生。

人总是要老的，老年人的今天就是我们的明天，让我们从今天做起，说一句敬老话，做一件敬老事，从关爱身边的老年人做起，争做尊老爱老的文明学生!

篇3：多给父母一些关爱散文

多给父母一些关爱散文

小时候，有一个温柔的怀抱把我呵护，这是母亲对我们的抚养；又有一个高大的身躯把我守护、一个宽阔的肩膀让我依靠，这就是我的父亲。

父母对我从小至今的关爱使我终身难忘，而如今的我已经长大，却还未能实现我对父母去回报的愿望，我不是一个没有孝心的人，只是，我身处在现今的生活进取中，一直没能有这个机会。

在我人生成长中，给我教诲最深的是我的父亲。至今还有很多留在我的印象中。

记得小时候，有一次在我不小心摔倒的时候，当时摔的很痛很痛，我趴在地上大哭久久不愿起来，这时候的父亲只在离我不远的地方，而当时的他并没有立刻过来把我扶起，而是蹲下来看着我，并向我伸出双手，用鼓励的语气向我说：‘小帆儿，起来，爸爸就在你前面，不要哭，坚强点，站起来……’当时的我虽然对父亲没有过来把我扶起来感到失望，可在他的鼓励下我还是忍着疼痛爬了起来，扑到他的怀里，此时父亲把我抱起来，又一次安慰鼓励我的坚强，而我当时爬在父亲的'肩头，却发现了父亲此时也已经哭了，只是哭得无声无息，我也感受到了父亲在帮我擦去眼泪的时候，也同时再擦他自己的眼泪……

这是在我年幼最小的时候，第一次看见父亲流泪，虽然当时的我不明白父亲的这种泪光的含意，却记记刻在了我的印象中。直到后来我长大，回忆起的时候，才体会出父亲当时的用意，这是父亲我要自己学会坚强起来的一种教育，是希望我未来在跌倒的时候，要自己勇敢的站起来。

【父亲的眼泪，是一种成长的鼓励】

当我长大的时候，开始步入社会，要自身其力去成长、去发展自己的理想。可能在我们人生的任何阶段，对父母来说都不是一个懂事的孩子，我对一切的要求太过苛刻，在我想去达到自己目的的时候，有时候甚至强迫着父母为我去实现。有一次口角中，父亲在我面前流下了眼泪，虽然当时的我也感到心醉，可还是固执的自其所见，后来想起的时候，我是万般的悔恨自己，那时父亲是多么的无奈，可他心里并没有怨恨我。

【父亲的眼泪，是无怨无悔的疼爱，更是我自责的愧疚】

还有一次，是在我酒后驾车回家途中出了交通事故，当我清醒的时候，母亲告诉我“我已经昏迷了4天没有清醒，当时你倒在马路边大沟里一夜未被发现，真的是你命大啊”，在这几天中，父亲一直伤心的为我落泪。

【父亲的眼泪，是无私的疼爱与关怀】

在我们人生初始之时，父母是我们开始最熟悉的人，是他们万般疼爱着我们，抚养我们长大，是他们那一份天下唯一的，含辛茹苦的付出，培养我们成人、懂事……

父亲的三次泪光让我永生难忘，而如今的我，只希望使他们在晚年之际，早一天尽我所能，好好的去回报……

希望远离身边的游子们，多给自己父母一点关爱，愿天下父母安康、幸福！

篇4：多给老师一些关爱作文

多给老师一些关爱作文

昨天我在网上看到一篇报道，很吃惊！一份针对1253名教师心理健康的调查显示：66.16%的教师存在心理问题，其中，小学教师心理健康水平最令 人担忧。有超过6成的教师心理健康状态不佳。其中，48.28%的教师表现为轻度症状，12.45%的为中度症状，2.71%的为重度症状。

小学教师抑郁、焦虑、强迫症状等心理健康问题因素的检出率均为最高。

专家分析，这是因为小学教师工作任务量大而繁琐，相比中学而言，需要付出更多的心智和时间。此外，由于工作效果的隐匿性，其工资待遇、社会地位、社会评价均低于中学教师。

再来看看我们的老师，从早上开始就面对几十个学生，除了教课，学生的吃喝，活动，安全，都要操心，在孩子们面前，老师总是儒雅，礼貌，耐心，无私 的`，当他们拖着疲惫的身体回家后，还要做家务，备课，批改作业，他们也有自己的孩子，老人，他们也是普普通通的人，无论遇到什么事情，他们都不能对学生发 泄，只能把一切埋在心里，想想我们，有的不尊重老师，有的不遵守纪律，不认真学习，还有的家长不理解老师，给老师怎加了很多负担，我想这也是影响老师心理 健康的因素。

同学们，让我们多给老师一些关爱，像对待妈妈一样对待老师，让他们享受到阳光般的温暖吧。

篇5：浅谈单亲家庭学生的教育

浅谈单亲家庭学生的教育

重庆市渝北农业园区实验小学 刘小蓉

单翼天使：单亲家庭，父母离婚了，只由妈妈或者爸爸照顾的就叫做单翼天使。班主任在面对单亲家庭的学生这个群体时，如何运用行之有效的方法进行教育引导，是值得我们深思的问题。教育单亲学生要调动教师、学生和家庭等诸方面因素，努力为单亲学生的成长提供良好的氛围。虽然对这类学生的教育还需付出更多的情感，但我认为能在他们的心灵播下希望的种子，树立起对未来的信心，扬起他们理想的风帆。

一、单亲家庭学生的教育故事

那个忧伤的单翼天使

航航本是一个活泼开朗的孩子，可一段时间以来，似乎霉运当头：过马路时不小心被三轮车擦挂，虽只有皮外伤，可似乎惊吓不小，经常发呆，人也沉默了许多。本以为过几天他缓过劲来就会没事，谁知，几天后的晨读，他却因头晕而呕吐了。联想到不久前发生的交通意外，我马上意识到问题的严重性：是车祸引起的脑震荡吗？于是，我第一时间通知了家长。一向对孩子疼爱有加的家长马不停蹄地赶来，带着孩子到医院做了一个彻底的检查。结果令大家都松了口气：孩子一切正常。

可接下来，怪事连连。一连几天，航航准时到校，正常上课，却时不时的犯病：脸色发白、浑身大汗、控制不住地呕吐。可一去医院，医生也说不明白是什么原因。老师、家长都提心吊胆：这孩子究竟怎么了？

又是一次犯病后，满腹疑惑的我实在憋不住了：“航航，你是不是不想上学啊？怎么一旦上学就要呕吐呢？你以前可不是这样的！”“不！不是的！”也许是怕被老师当成不爱学习的坏孩子吧，他瞪圆双眼，急忙矢口否认。“那是因为什么？”他的眼神一下躲开了，短暂的.沉默后，是一个细如蚊呐的声音：“老师，我――我――难以启齿。”“有什么需要帮助的吗？老师一定给你保密！”晶莹的泪水一下从他的眼里喷薄而出：“爸爸――妈妈――要离婚了。我――我怕他们都不要我了！”他俯下身子，趴在课桌上抽泣起来。

原来，孩子心里一直压着这块如山似的石头，难怪他最近的表现这样反常！我不由心疼地扶起他的双肩：“航航，不会的。你既聪明又可爱，谁能忍心不疼你，不爱你呢？”“真的吗？”他满怀希望地看着我。可转瞬间，光彩从他的眼中褪去，他又沉默地、若有所思地低下了头。此时的他是那么的孤单、无助！

走过阴霾，阳光依然灿烂

孩子的痛苦紧紧地揪着我的心，我暗下决心：一定要尽快帮助孩子快乐起来！于是，我设计了“爸妈我想对你说”的作文，让孩子吐露心声，宣泄情绪；接着，在了解了事情的原委后，我清醒的意识到：孩子渴盼的是家庭的爱，这绝非仅凭学校教育就能解决的问题。同时我也坚信，世上没有不疼孩子的家长。于是，我分别和孩子的父母、奶奶交流，讲清孩子的现状和他的担忧，委婉地提醒他们尽量减少对孩子的伤害。家长听后，无不哽咽，纷纷表示绝不会不爱孩子，更不会不管他。接下来，在我的一再恳请下，他们到校商量，平心静气地处理好离婚这件事。回家后，家长们召开了一次家庭会议，让孩子明白：爸爸妈妈的分开绝不是孩子的过错。尽管爸爸妈妈不在一起了，可他仍然是爸妈的孩子，是爸妈最珍爱的宝贝。航航的父母也说到做到，每天轮流陪在孩子身边，周末照常带孩子出去游玩。我呢？经常安排他参加各种班级活动，分散他的注意力的同时，让他感受到老师是信任他、重视他的。

渐渐地，孩子释然了，灿烂的笑容又重新回到了他的脸上。我又送给他一本书――《单翼天使不孤单》，让他找到共鸣，更让他明白：单翼天使也可以自由翱翔。

此后，以前那个会说爱笑，活泼热情的孩子又回来了。临近期末，捷报频传：他参演的英语话剧《狐假虎威》获全校一等奖，因他扮演的老虎威风凛凛，惟妙惟肖，全校的许多师生都认识了他，见面都亲切的叫他“小老虎”，他着实体会到了大家对他的肯定和关心；而那次期末考试，他照样名列前茅。

现在的他，已经是一名中学生了。一样的开朗、健谈，甚至雄心勃勃地要超越自己的父亲，不仅要当某着名汽车品牌的区域代理商，还要当全国代理商。为此，他正向我打听优秀的英文补习教师，说是要学好口语，将来好走遍世界呢！

二、单亲家庭学生教育的反思与启迪

中国的离婚率正呈逐年上升的趋势，越来越多的家庭在经受着这样的阵痛，也必将有越来越多的孩子成为“单翼天使”。而此时的大人们往往自顾不暇，很容易忽视父母的分离、家庭的解体带给孩子的痛苦。而年幼的孩子往往心理承受能力弱，面对这突然的变故，他们大都无所适从，对未来的迷茫，对失爱的恐惧占据了他们整个的心灵。所以很多孩子无心学习，成绩下滑，甚至逃学、离家出走的事屡屡发生。

马卡连柯说：“从广义的教育来说，它是一个社会的过程。所有的人，所有的事物和现象，都在教育着儿童，但其中最重要的是人，在人当中，父母和老师占首要的地位。”面对单亲家庭的孩子逐年增多这一社会问题，学校、家庭和社会必须携起手来，适时地对孩子进行心理疏导，让他们对父母的离婚有一个正确的认识：父母离婚了，天不会塌，他们永远是父母的宝贝，父母对他们的爱不会减少。父母要通过陪伴和沟通让孩子感受爱，消除他们对失爱的恐惧。更重要的是教师绝不能歧视他们，因为他们往往自卑、脆弱，教师应给予他们更多的关怀，注意激发他们的自信。家长、教师应及时沟通，做到有的放矢，帮助他们度过这一特殊时期。多数单亲家庭学生没有摆正自己和集体的关系，总是想到自己不如别人，因为自己不象别人那样拥有美满的家庭。常常表现出对什么事都提不起兴趣，或不相信自己也能行。教师要用心启迪学生的进步，注意寻找他们的优点，发现他们的闪光点，不要吝啬“表扬”，要及时给予肯定和格外的表扬，多鼓励，少指责批评，注意保护他们的积极性；多温情，切忌冷漠，使他们与老师的距离更贴近。兴趣是动力，学生只有充分发挥自己的特长，才能培养和树立自信心。如果我们不能及时挖掘和培养，就会失去教育转化使其发挥特长的机会。因此，教师可多与孩子一起做做有趣的游戏，为孩子营造一个良好的文化氛围。善于发现并及时引导孩子培养自己的兴趣爱好，逐步养成开朗自信的性格，以激励孩子不断进步。

着名的教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其艰巨细致的工程。”教师就要多跟孩子沟通交流，发动全班同学和这部分单亲家庭学生交朋友，让这部分学生参与到活动中来，尽可能多参加社会公益活动，让孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会，主动与人交往，而不是孤立于集体之外，把集体温暖、同学之情，师生之谊巧妙融合在一起。孩子的群体生活正常，很多问题也会迎刃而解。？只要家校携手，共建培育孩子的彩虹之桥，就一定能帮助孩子战胜一个个激流险滩。而航航的事例，更让我坚信：乌云背后总有阳光，单翼天使一样可以高高飞翔！

篇6：学生单亲家庭贫困申请书

大学生单亲家庭贫困申请书

尊敬的学院领导：

我是学院法学系xx级5班的一名学生，学号是10441084，籍贯云南昭通。家庭成员有父亲、母亲、姐姐、弟弟、我。由于家庭经济困难，现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。特向学院申请建立贫困生档案，希望学院给予帮助和支持。

父母以打工为生，收入很不稳定。并且身体欠佳。

上大学来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃俭用，化压力为动力，无时无刻努力着，各门功课均努力学习，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学。现在大一的我是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人欣慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

我也一直从事探索着各种能够赚点生活费的工作。做过促销、做过外场主持、自己也做过些买卖。利用自己所学的知识以及发达的网络资源，我慢慢的在生意买卖方面有了些思路。我不在课余的时间玩游戏，睡觉。我学会充分的利用自己所有的资源为家里减轻负担。大学生本应自信、自强、自立，但高额的学费，目前仅凭我个人能力是完全不够的，希望学院领导体恤学生家长的艰辛，给予一定的扶助。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，理解我求学之路的燃眉之急。我会以绝对的努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，我将帮助所有有需要帮助的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感谢各位领导!恳请学院批准建立档案。

此致

敬礼

大学生单亲家庭贫困申请书

亲爱的学校领导：

本人是07级机制本科三班学生xx，因家庭经济困难，特申请贫困补助。

我来自贵州的一个偏僻山区。那是一个生活简单中小农村，从我懂事开始就知道父母都是认为只有凭读书跳出山区，跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我跟妹妹上学，在农村来讲，有两个儿女可以读书的真的是件很惊奇的事情，同龄的孩子都羡慕我们，可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累，尤其是交通不怎么方便的`农村。妈妈是一个文盲，什么都不懂，就只会在家里种田，种一些可以换钱的农作物。由于山路不方便，有东西爸妈都得提前一天准备马车，将货物托运到市场。爸爸是一个给别人修房屋的建筑工，考的是苦力，每当我小的时候放学回家在路上看到爸爸在给别人拌水泥浆，那汗水直往下流的时候，我那幼小的心灵就告诉我一定不要辜负爸妈的期望。爸虽然是做建筑，但收入很不稳定。在我大一的时候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥浆的时候升的木架子突然断掉，爸就摔了下来，从此脚就开始行动不便，也就不能再去工作，但是他却还是要我坚持读书，不要就这样放弃。否则就浪费了他的一条腿。从此家里就只有妈妈了，妈妈比往常更累，而现在我妹妹正在处于高考阶段，营养是最重要的，而我在学校里也是时常做兼职，赚取生活费。村子里看到我家这样的环境，都让我和妹妹不要读书了，我爸爸却是死都不同意。就这样村里没有办法，也只能每年补助一些口粮。

在校期间：我始终以我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,

单亲家庭贫困申请

尊敬的院系领导：

您们好

我是师范学院xx教育专业一班的学生林xx，

我是一个平凡的大学生，出生于贵州省遵义市的一个小山村，那是个偏僻且贫穷的山村，也是一个闭塞的地方。从小我就在一个单亲家庭长大，父亲在我很小的时候就离开了我们，我已经记不起父亲的长相。从小我就和妈妈相依为命，平常家里的开支都是由妈妈微薄的工资支撑着，在高考的那一年，妈妈所在的工厂倒闭;家里只能靠亲戚朋友间的接济度过难关。

今年八月份，一封录取通知书寄到我们这个小山村，我即将成为一名大学生。能够从大山里走出来，我是山村的幸运儿，妈妈也因此为我高兴，但也因此愁眉不展。作为村里为数不多的大学生中的一员，我能够考上大学，妈妈为我高兴，也为我骄傲，可是高兴之余巨额的学费却让她担忧、发愁。因为城市是生活消费远远高于农村，妈妈也为我的生活费而担心。

为了让我上大学，妈妈又在挨家挨户的为我的学费奔走;曾几何时，我也想过放弃读书，出去打工为家里减轻负担。但妈妈把我骂了一回，必竟在这种环境下能培养出一个大学生是多不容易，当中艰辛非常人所能理解。妈妈说她不放弃，我也不准放弃，我大哭了一场。

终于，东拼西凑的学费终于凑齐了，按时缴上了。可是因此家里又欠下了一大笔债，明年后天的学费又怎么办?

为了完成我的学业，圆我和妈妈的梦想，我很希望得到学院的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。贫困教会了我很多东西，我会非常珍惜每一份帮助，感激生活的每一刻，恳请学校批准我的这份贫困生助学金申请书 。感激!

此致

敬礼

申请人：

日期：

单亲家庭贫困申请

尊敬的学校领导：

本人系单亲家庭子女，父亲于20xx年xx月病故，家中留有一系列欠款，如今的家庭生活非常艰难。

全家都要依靠母亲一人在外打工来支持。现在，母亲要供养我与妹妹两个人一起上学，同时也要维系家庭日常开支。因此，生活非常不易!

我于20xx年9月入学之初就向学校递交了相关贫困证明，可是至今未有资助下发。经过相关咨询，得知是贫困生名额有限，未有及时审核。

特此，我向学校领导递交我的贫困生资助申请，望学校领导予以批准!

为了完成我的学业，圆我的上学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!

此致

敬礼!

1.大学生单亲家庭贫困申请书1000

篇7：多一份关爱作文

多一份关爱作文

当你遇到一位盲人在一步一步地艰难地过马路时，你会毫不犹豫地搀扶他吗？是的，你会。当你看到一位残疾人满脸泪痕的样子，爬到你跟前，渴望你给他一些钱，你会不闻不问吗？不，你不会。当你看到世间的一切生灵遇到困难时，你会尽自己最大的能力相助吗？是的，你会。因为他们都是地球妈妈的孩子，我们生活在一个家庭里，你会不帮助自己的`家人吗？我相信你，你一定会。

下面请听我讲这么一个真实的故事：

一天，我去街上玩的时候，看见有一位年过六旬的老奶奶，头发蓬乱，衣衫不整，还是破的，她走到我面前，“可怜可怜我吧”！我没有搭理她，继续向前走，可我觉得应该给她，正当我准备回头给她时，碰巧，有一位衣着朴素的小伙子扔了一张“大团结”放在里面。我惊讶极了，不好意思再去给她了，我产生了后悔之意。

只要你是地球妈妈的孩子，就请多一份爱心吧！只要人人都献出一点爱，世间将会变成美好人间！

篇8：请多给孩子一些关爱作文

请多给孩子一些关爱作文

今天上午，我做完家庭作业，正在津津有味地看着动画片。突然，一则广告出现了，要是以前只要广告一出现，我就会马上调换频道，可是今天的这则广告深深地吸引了我。

广告刚开始的时候，有一个小女孩兴高采烈地拿着一张奖状跑回家，她想早一点和爸爸妈妈一起分享她胜利的喜悦。可是小女孩回到家后，她等啊等啊，一直等到了晚上，爸爸都还没有回来，她又等啊等啊，时间已经不早了，妈妈劝她早点睡觉，她仍然在书房里等爸爸。又过了很久，小女孩感到疲倦了，就手里拿着那张奖状躺在床上等。忽然，门外传来一阵脚步声，她想：“一定是爸爸回来了，我一定要让爸爸知道我的了奖状，这样爸爸一定会非常高兴的，一定会夸我的。”于是她马上掀开身上的'被子，手里拿着奖状高兴地跑去开门，可遗憾的是门外连个人影也没有。小女孩揉揉眼睛一看钟，呀，都到了十二点了！小女孩只好闷闷不乐地拿起奖状睡觉去了。也许是太疲倦了，小女孩不一会儿就睡着了，脸上露出了甜蜜的微笑，大概是在梦里得到了爸爸的表扬了吧？奖状从她手里掉下来，滚到了房门口，又滚到了客厅。到了凌晨四点钟，爸爸终于回来了，他一进门就看到了从房间里滚出来的奖状，爸爸马上跑进她的房间，看到她的女儿正微笑着，也许正在梦里跟爸爸一起分享快乐呢！

看完这则广告，我多么希望我的爸爸妈妈能在繁忙的工作中多抽出一些时间，和我一起分享美丽的时光！

篇9：单亲家庭学生心理状况调查

单亲家庭学生心理状况调查

单亲家庭中的.学生一直是教育工作者、心理学家关注的焦点人群.本研究通过对成都市区中学生进行流行病学调查,筛选出单亲中学生并与双亲中学生比较,试图探讨单亲中学生在特殊家庭环境下的心理健康状况及其相关因素.

郭兰婷(四川大学华西医院精神科)

篇10：浅谈单亲家庭学生教育的几点体会

蔡剑锋

丰都县平都中学校重庆丰都408200

家庭是每一个人走向社会的港口，是社会的细胞，对一个人的影响最大，影响时间也最长。由于生活中的种种原因，导致了各种各样的单亲家庭。单亲家庭是一个有缺陷的家庭，它对家庭每一个成员都会产生一种残缺感，特别是对青少年儿童的心理健康影响最大。

父母的离异使子女失去了爱的温暖，是人们无法回避的社会现实。教育是一种心灵、情感、人格的交流活动，作为一名教育工作者，特别是一名班主任，应该用怎样积极的态度去弥补、关心、真爱这些单亲家庭的学生呢？在自己多年的教育工作实践中，我深深体会到导致单亲家庭的原因不同，对这些学生也应采用不同的教育方法，尽量使他们感受到家庭的温情，人间的温暖。帮他们树立坚定的道德信念和健全的人格，以及健康的心理。

1勾通感情，当好孩子、家长的知音

家庭的教育方法如何，一方面反映出家长的素质，另一方面也对子女的心理健康产生影响，班主任要做好学生的教育工作，就必须先当好孩子、家长的“知音”，单亲家庭的学生更需要如此。

在教育工作中，我力求做到细心地观察，仔细了解家长对学生的教育方法，了解这些学生所处的生活环境，注意掌握家长与孩子之间的融洽点、疏忽点，以便架起老师、学生与家长三方面之间共同提高的桥梁，达到知彼知己，相互了解，达到信赖的目的。

如我班单亲家庭中有个叫何雨峻的学生，初一时我发现他性格孤僻，不爱说话，不爱参加团体活动等。从侧面我了解到他的父母因为种种原因不合而离异了。离异后，他的父母还存在很大的误会和矛盾，父亲不准母亲到学校看他，不准母亲关心他等等。而母亲又非常思念自己的儿子经常到学校看他、关心他。但父亲知道后，会把所有的怨恨和不满发泄到儿子身上。这位学生又非常渴望得到父母的爱，但迫于父亲的压力而不敢去看母亲，不敢接收母亲给的钱和东西。这些使得这位学生存在很大的心理压力而沉默寡言，无心读书。当我了解了这一情况后，分别找家长谈话、沟通，给他们指出：“我们大人的生活和误会不能强加于孩子，大人的矛盾和怨恨不能让孩子承受，孩子是无辜的，我们父母不论怎样都有权利和义务教育和关心自己的孩子。母子、父子之情是怎么也割不断的，而任何孩子都渴望有一个温暖的家和父母无私的爱。”后来，又经常与这位学生谈心、关心他、鼓励他，理解父母的'选择，让他知道，这一切不是他的错。终于，这位学生逐渐走出了阴影，父亲也改变了很多，在多方帮助、努力下，现已成长为一名品学兼优的好学生，还是我的一名得力助手。

2教育是以人为本的教育，爱是教育的最好调节剂

西方教育家罗索说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”在对单亲家庭子女的教育中，教育者应该充分认识到教育是一个长期的、曲折的、反复的过程。因此对学生过失、反复，切忌以简单、粗暴的方式对待他们。相反，应更加以宽容的心对待、接纳他们，更多地从生活、学习上去关心，鼓励他们，把尊重学生和严格要求结合起来。总之，与学生心灵沟通，让教育充满爱是打开教育之门的金钥匙。

如我班有一位单亲家庭的学生叫彭怡，父母因种种原因而离异。离异后，母亲远在他方，父亲天天忙于上班又无瑕顾及，而父母的教育方法和观念不一样，而父母又站在自己矛盾立场带有个人偏见和对对方不满的教育更使这位学生无法正常生活和学习，这位学生一度的消沉孤僻，经常迟到、旷课，经常和一些双差生结伙玩耍，无上进心。我了解这些情况后，经常找她谈心、沟通，在班上经常鼓励、表扬她；在编座位的时候，有意让她选择自己的座位，大胆让她去做一些在老师心目中只有成绩好的同学才能做的事。让她明白，在老师和同学们心目中，自己和别人一样。通过同学们的关心和帮助和各位老师无私的爱，让她体会到学校大家庭的温暖，体会到了除了父母的爱以外，这世界还有那么多爱。从此，这位学生的心理一步步走向了健康，学习也在一天天中得到了进步，成为了我又一个放心的学生。

3良好的社会环境，家庭环境、学校环境是单亲家庭学生情感教育的基础

良好的环境能使学生保持优良的情绪状态，促进高级情感的发展，而教育工作者和家长恰好是情感教育良好环境的主持人，单亲家庭学生这个特殊的群体有相当大的比例，在他们中有不少还是比较优秀的，这些优秀的单家家庭学生我认为最多的得益于良好环境，父母虽然离异了，但他们在对待教育子女的角度上是一致的，给子女做出了很好的榜样，让这些单亲家庭的子女明白父母为什么离异，明白这不是他们小孩的错，离异后也让他们得到了同等的父爱和母爱，真正让子女理解父母的离异有他们的原因等等。同时，而这些单亲家庭学生在一个良好的环境的教育和帮助下，他们也会和其它孩子一样健康快乐地成长的。

比如在我班原有一位单亲家庭学生名叫陈婷婷，父母离异后，在良好的家庭教育和学校教育下健康成长，品学兼优，又成功竞选成了学校的团委副书记，班上的班长，并且还会唱歌、画画、跳舞等，学习成绩在年级一直处于一、二名。由于品学兼优，全面发展，高中顺利就读于重庆一中。这一实例充分说明了良好的环境教育在教育中的作用是不可估量的。

在对单亲家庭学生的教育中，对不同的学生的教育方法是多种多样的，每个教育工作者都有自己独到的见解和体会，让我们都来关心我们的学生，更加关爱我们这些单亲家庭的学生吧！这些年使我深深体会到：教好学生，不仅要教给他们知识，做人的道理，还要从生活上真心实意地为他们做一些实实在在的事情，用爱心启迪他们的心灵，使他们健康成长，走好人生。