“走着走着就散了”通过精心收集，向本站投稿了12篇眼中的最美教师征文三年级，下面是小编精心整理后的眼中的最美教师征文三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我眼中最美教师征文
老师，这个职业既平凡又伟大，特别是孩子的启蒙老师，她的一言一行都将直接影响着孩子们，并伴随他们以后成长。谈起“最美老师”，要数合肥师范附小三小三(1)班班主任――王红桃老师。
她虽外貌平平，但她有着一颗金子般的心。三(1)班的每个孩子对于她来说，都是一份牵挂与不舍。无论是成绩好与坏、调皮的、捣蛋的，王老师都会用她那慈母般的爱植入每个孩子幼小的心灵。每逢“六一”节、“圣诞”节，王老师都会自己掏腰包给孩子们准备一份小小的礼物。当孩子们在属于自己的节日里收到这些惊喜时，个个兴高采烈欢呼雀跃。俗话说得好：礼轻人意重啊!老师的这番用心让我们家长为之感谢感动着。
王老师对待工作更是兢兢业业，她的育人原则是：“捧着一颗心来不带半根草去”。作为一名家长，平时对孩子的倾心付出我看在眼里，疼在心中，她真的做到了。记得有一次，晚上7点钟，孩子因为学习不太理想，我便打电话给王老师，谁知她还在办公室批改作业。我由于工作比较忙，很少与王老师沟通，后来从其他家长那里得知，王老师经常加班到晚上七八点钟。仅凭这一点，作为家长，我真的很感动!我为我家孩子有着这样的老师而感到骄傲、自豪!
当孩子们之间出现矛盾时，王老师也会公平处理。53个孩子，老师就像一杆称，稍有处理不当时，孩子们就会用他们敏锐的小眼睛来洞察与监督!还有一次，我家孩子放学回来气呼呼的，我问他怎么回事，她说老师不公平，贴星员没有把他得到的星星贴上，他没有某某同学多。我怕这件小事会给孩子带来阴影，就打电话问王老师怎么回事，王老师耐心地听我讲完事情的来龙去脉，第二天孩子放学回来脸上露出了灿烂的笑容……
篇2：我眼中最美教师征文
老师，这个职业既平凡又伟大，特别是孩子的启蒙老师，她的一言一行都将直接影响着孩子们，并伴随他们以后成长。谈起“最美老师”，要数合肥师范附小三小三(1)班班主任——王红桃老师。
她虽外貌平平，但她有着一颗金子般的心。三(1)班的每个孩子对于她来说，都是一份牵挂与不舍。无论是成绩好与坏、调皮的、捣蛋的，王老师都会用她那慈母般的爱植入每个孩子幼小的心灵。每逢“六一”节、“圣诞”节，王老师都会自己掏腰包给孩子们准备一份小小的礼物。当孩子们在属于自己的节日里收到这些惊喜时，个个兴高采烈欢呼雀跃。俗话说得好：礼轻人意重啊!老师的这番用心让我们家长为之感谢感动着。
王老师对待工作更是兢兢业业，她的育人原则是：“捧着一颗心来不带半根草去”。作为一名家长，平时对孩子的倾心付出我看在眼里，疼在心中，她真的做到了。记得有一次，晚上7点钟，孩子因为学习不太理想，我便打电话给王老师，谁知她还在办公室批改作业。我由于工作比较忙，很少与王老师沟通，后来从其他家长那里得知，王老师经常加班到晚上七八点钟。仅凭这一点，作为家长，我真的很感动!我为我家孩子有着这样的老师而感到骄傲、自豪!
当孩子们之间出现矛盾时，王老师也会公平处理。53个孩子，老师就像一杆称，稍有处理不当时，孩子们就会用他们敏锐的小眼睛来洞察与监督!还有一次，我家孩子放学回来气呼呼的，我问他怎么回事，她说老师不公平，贴星员没有把他得到的星星贴上，他没有某某同学多。我怕这件小事会给孩子带来阴影，就打电话问王老师怎么回事，王老师耐心地听我讲完事情的来龙去脉，第二天孩子放学回来脸上露出了灿烂的笑容……
至于王老师工作的点点滴滴不是三言两语就能说完的，她会用“心”去教孩子，孩子们也会用心体会，她真心付出了，就会得到孩子们应有的尊敬和爱戴!我想真心跟王老师说一声：王老师您辛苦了，孩子能在您的班里，是他最大的荣幸，您就是我们心中最美的老师!
篇3：我眼中的最美教师征文
（一）：微笑的太阳 温暖每一个学生
青岛淮阳路小学 左蕾
左蕾老师一直坚信：友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。早晨，她会和每一个学生们热情地打招呼；下午，她亲切地和每一个学生说再见；学生取得了进步，她竖起大拇指夸孩子好样的；学生学习有困难，她拍着孩子肩膀说别着急，我们一起想办法……学生称左老师是“微笑的太阳”!她也用自己太阳般的情怀温暖着每一个学生。
经常教毕业班的左老师会在学生小学最后一年里给每个孩子送上一份生日祝福。她通过身份证号码记下每个学生的生辰，然后让学生在日记中畅快的表达自己的心愿。在学生的生日统计表中左老师详细记录了每一个学生的愿望。到了生日那天，想成为小小会计师的孩子会收到左老师送上的漂亮的记账本；想提高口才的学生会收到一本《卡耐基沟通的智慧》，扉页上有左老师用学生名字写的藏头诗；想周游世界的学生会收到左老师去敦煌莫高窟带回的旅游纪念品；想学习成绩提高的学生会收到左老师精心挑选的钢笔一支……变形金刚、状元饼、日记本、工艺品……这些可爱的礼物都在向学生们传递着左老师对他们的喜爱和关注。学生在日记中写道：“我们最亲爱的左老师，我们眼中‘微笑的太阳’，愿这颗太阳永远光芒闪耀，永远开心快乐！”
左老师带着学生每天写日记，她写了近百万字的日记，经常读给学生听，和学生一起切磋；左老师每天坚持读书，她的多篇读书随笔在《青岛教育》上发表，她给学生买了大量的课外读物，和孩子一起阅读，一起成长；左老师总结的识字教学法获得区教学法一等奖、阅读教学法在《小学语文教学》杂志中发表、作文教学法在青岛市“十二五”教育科学课题中顺利结题。她努力让自己的语文课充满魅力，努力让她的学生都爱上阅读、爱上作文、爱上中华传统文化。
每天的教育教学工作忙碌而充实，每天的学习生活也有些循规蹈矩，左老师杜绝这样的刻板，惊喜不断，创意无限是她的追求。
“二月二”她安排小游戏让学生们“龙抬头”,和孩子们一起吃棋子；儿童节，她为每一位学生精心制作活动光盘，留一份美好让所有孩子珍藏；端午节，她给每个孩子准备了彩线，祝福他们平安幸福；感恩节，她买来南瓜和学生比赛“赶南瓜”体验感恩的真谛；圣诞节，她为每一个孩子准备礼物，和孩子们一起狂欢庆祝……
左老师常常把学生们叫做一朵朵太阳花。孩子们说：那是因为有太阳的微笑。左老师说：“学生们都喜欢叫我‘微笑的太阳’，我喜欢这个称呼，这里面有学生对我的真挚的爱，也饱含着我对学生的浓浓的爱！我知道人生最宝贵的就是家庭幸福，职业满足。我想这些都离不开爱，爱使我的生活多姿多味，爱使我的追求永不停歇，我愿意用我的爱去温暖每一个学生，温暖每一个亲人朋友，我愿意不断修炼太阳般的情怀，让我成为一个好老师，一个好女儿，好妻子，好妈妈。让我周围的'人因为我努力的发光发热而感到温暖！”
点评
“不愤不启，不悱不发”.左老师采用基于学生学情出发的启发式教学法，以学生为本，先学后教，以学定教。听左老师的课，不仅能感受到左老师讲课时清晰的脉络，更能欣赏到学生精彩的赏析发言。师生同悦的课堂感受让人陶醉。
用爱生如子来评价左老师也一点不为过。和学生共同阅读经典儿童文学作品、结合民族传统风情给学生过“龙抬头”的“二月二”,就连支教时，都拿自己的钱给菏泽的留守儿童买去大量绘本刊物，开启学生心智眼界，更给学生营造均等的童年教育。
恪尽职守，身先示范，是我作为左老师徒弟最大的感触。要学生写作文，她就先写，要指导我们上课，她就先上示范课，要倡议我们写好工作日志，她天天坚持孜孜不怠。
吴艳娣
篇4：我眼中的最美教师征文
青岛北山二路小学 项健康
她来自美丽的江南水乡。她有着水一般的温柔和执着。在陌生的城市里，她凭着对教育事业的忠诚和对学生不变的真爱，勤奋工作，先后获得青岛市优秀教师、青岛市青年优秀专业人才、原四方区精英教师、市北区教研先进个人等荣誉称号，在新的工作岗位上又获得了学生的喜爱、家长的赞赏、同事的尊重和领导的认可。
问渠那得清如许 为有源头活水来
，作为一名随调的军嫂，项老师从千里之外的湖北来到青岛。虽然来之前她已经取得了湖北省小学语文优质课竞赛一等奖的好成绩，是市级的骨干教师，可是面对崭新的教育阵地，项老师知道，成绩只能代表过去，一切从零开始，唯有虚心学习，尽快适应新环境，()才能获得大家的认可。
在学校，项老师积极参加市、区、校各级的教研活动，转变教育理念。她深知，课堂只有激发学生的兴趣才能提高教学的效率，因此，她在深入研究教材的基础上，依据学生的学情设计问题，她的课堂因为设计新颖、语言幽默、问题富有启发性和层次性而获得学生们的喜爱，也得到了市区级教研领导的认同，先后多次在省、市、区各级教研活动中出公开课、示范课。
随着全国轰轰烈烈的生本课堂改革，北山二小的“小先生”课堂也在如火如荼地进行实验。项老师及时更新观念，把讲台作为学生发展的平台，激励学生大胆走上讲台展示自己的学习成果。新颖的教学方式极大地激发了学生学习的兴趣和自信， 师生、生生互动，大胆质疑，课堂气氛异常活跃。这种教学方式受到了领导、老师和学生的一致好评。
6月12日，青岛市小学语文“探究体验式”阅读教学法――以情智小先生为载体，构建激情自主课堂现场会将在北山二小举行。这次公开课的重任又落在了项老师身上。而当时，项老师的女儿即将面临高考。双重压力下，她忙了学校忙家里，有时单位忙顾不上给孩子做饭就打电话让孩子自己买着吃，晚上经常加班加点地学习资料、修改教案，一个月下来，项老师瘦了5斤。功夫不负有心人，“小先生”课堂在这次公开课上获得了极大的反响，老师们普遍反映，原来语文课还可以这样上得学生心致盎然，全心投入。
有了这次试验的初步成功，项老师更加积极地进行小先生课堂的研究，“free talk小先生”“生字小先生”“小组合作小先生”“总结小先生”……学生在语文课上有了更多展示自己的机会，学习更加踊跃、自信，一节课下来，学生的发言面几乎达到百分之一百。学生刘广孔原来成绩不太优秀、性格内向不敢表现，通过小先生课堂，他进步明显，被同学们评为小先生进步小明星。他深有感触：我从来没有想到我能得到学校的情智果果奖。通过当小先生，锻炼了我的胆量，增强了我的自信，我很开心。我会继续努力，争取更多当小先生的机会，提高自己，不辜负老师和同学们对我的期望。
多年来，项老师不断学习，践行“以生为本”的教育思想，努力培养学生自主探究、合作交流的学习能力，扎扎实实对学生进行语文素养的培养，不断激发学生学习母语的兴趣，几乎每年都会在区级及以上级别的教研活动中出课，反响很好，多篇论文在省市区获奖。
随风潜入夜 润物细无声
身为班主任，项老师始终牢记苏霍姆林斯基说的话“没有爱就没有教育”,坚持让每一个孩子都健康发展的原则，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，用生动的事例来说服教育，与学生建立平等、和谐、相互尊重的师生关系。
一天，一个学生因为小组合作中后进生的不良表现而心生怨气，想把他调走。项老师就在干净的黑板上用白粉笔用力地点了一个点。“你们看到了什么？”老师平静地问道。学生都有点蒙。片刻，一个男生大声说：“老师，我知道。我看到了一个白点，也看到了一大片干净的黑板。”项老师微笑着肯定到：“你很棒！可是为什么其他同学只看到了这个白点，却看不到黑板呢？你有什么想法吗？”男生激动地说：“老师，这个点和黑板就好比一个人身上的缺点和优点。我们往往只看到这个人的缺点，却看不到他身上更多的优点，我觉得这是不对的。”老师笑了，同学们都若有似悟地点头。老师再问：“你还想换组吗？”那位同学害羞地笑了，使劲地摇头。项老师就是这样，没有生硬的说教，一个小事例就给学生讲明道理，让学生心服口服。
项老师还善于通过各种活动来达到育人目的，利用各个传统佳节引导学生通过查、说、做的方式了解节日文化；利用班会、晨会对学生进行常规教育；利用外出活动，引导学生知礼仪、守规矩、树形象。在行动上，项老师更是学生的榜样，言传身教，以身作则，从而达到了良好的教育效果。学生在活动中明事理、长知识，班风、学风一直积极向上。
上善若水 厚德载物
作为校名师工作室的室长，项老师在自我研修的同时，带领学校的青年教师一起学习。老师们在教学中遇到问题、困惑向她请教时，她总是毫无保留。
20，区里开展青年教师比武课，2名语文新教师都找到了项老师。下班后，项老师和他们一起研读教材，确定教学目标和重难点，并根据学生的年龄特点和认知规律设计教学环节，一连两天都加班工作到晚上近9点。连续超负荷的工作，项老师的慢性咽炎又严重了，嗓子又干又涩，声音嘶哑。两位老师都非常感谢，可是项老师却笑着说：“我也得谢谢你们。在和你们一起研究的过程中，我也在提高啊。”最后，两位老师分获一二等奖的好成绩，项老师开心地笑了。
她就是这样的一个人，脸上经常挂着微笑，外表活泼开朗，内心平静安宁。她用真诚的爱心赢得了学生的敬爱，她是学生喜爱的好老师、好朋友，是大家心目中的最美教师。
点评
项健康老师教学理念先进，教学风格活泼，教学效果扎实，是学生非常喜欢和敬佩的语文老师。作为多年的班主任，她一直用自己的爱心、真心和耐心，对待全体学生，教学中既注意面向全体，又能够因材施教。她经常牺牲自己的休息时间为学困生补课，并激励学生多阅读，开拓视野，提升语文素养，多名学生在市、区比赛中获奖，所教班级在市、区抽测中成绩优异。项老师是家长和学生信赖的好老师。
青岛北山二路小学 胡洋
篇5：我眼中的最美教师征文
是谁，把雨露洒满大地?是谁，把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情;老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋;老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强!!!
我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师······我们心中最美的老师是语文老师。
我的语文老师，如秋天般的雨，温柔而细腻，是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友，我们的亲人。有快乐的事时，找她分享，她会开心的和你一起笑;有难过的事时，她也会帮你分担，给你想办法。在衣服破的时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。
是她，传承了我国的博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福的时候，有她的歌声陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话的含义，每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。
亲爱的老师，我要增诗于你：
平凡世界，回首时，苦辣酸甜事;
潇洒人生，会心处，之乎焉矣哉!
三只讲台，三寸舌三寸笔三千桃李，
十年树木十载风十载雨十万栋梁。
篇6：最美教师征文
月亮不够，月亮又低，想起了前进的往事。点击复笔，记录遇到的所有风景和所有问候。太阳一溜烟地过去，许多与小学有关的约定还没来得及兑现，就已经付诸东流了。世界的风景最终只会互相忘记。但是我记得的对小学的记忆也是零星星。分散得太多了。但是总有一些人和事珍藏在我内心最深处。比如彭秋菊老师，她是我心中最美丽的老师。
晨露晨风，唤醒窗帘里的幽梦。
落叶方知道已经到了秋天，周围的风景都褪去了往日的光彩，显得安静祥和。寒冷的秋日，个子不及母亲肩膀的我，拿着母亲温暖的手掌，进入了这所陌生的学校。湿润的青石路，凉风拂过，菊花的香气飘散在潮湿的空气中，充满了清甜的味道。妈妈带我先去校长办公室拜托了几句，然后匆匆离开了。半天有人推门进来，进来的是一个又高又瘦的女人。笔直的鼻梁，深邃的眼睛像大海一样深邃，朴素的连衣裙把她衬托得洁白无瑕。我起来问好，她招手叫我坐下，自我介绍。“我是你的班主任，彭秋菊老师。”她的声音很好听，他，秋天的菊花那么清新，端庄，美丽。
梅雨持续的夏天，坐在小窗户里听雨打残，寂寞孤独。每天繁重的任务压得喘不过气来，又接受了数学测试。她夹着一叠试卷走进教室，嘈杂的声音突然消失了。她清了清嗓子，说要测试，试卷已经传遍了整个教室，唯独留下了白纸上画着笔的沙沙声。毛笔掉下来，窗外已经是晴天了。她瞥了我几次试卷，只剩下叹息了。所以她把我叫到办公室我越过安静的走廊来到办公室，看到了她桌子上的试卷。第一章是我的75。5分。我的心被刀子缠住了，慌了。她慎重地告诉我。“这个问题老师明明说了很多遍，为什么总是鲁莽地写答案？总会吃亏的。”她好像在问我问题，又叹气了。她的眼神毫无波澜，抽出戒尺，打了我一巴掌，火辣辣的，痛得紧紧的。伤心的我走出了门槛，竟然耳边出现了“这孩子和我小时候真的很像”的话。我的心弦好像被感动了，仰望窗外的云，安静，像画卷一样美丽。
者如此，云滚滚，花盛开。我上了六年级上课时间，学生们不再嬉皮笑脸，反而认真地解题，我竟然有点糊涂，不知所措。每次放学，彭老师都和我一起在学校散步，教我迷惑。“这次考试我认为我会失败，我不能应付这种自我。”向她倾诉的时候，我的眼泪总是不知不觉地流下来。瞬间她总是很快回答我。“不要为暴风雨而苦恼。生活不是等暴风雨过去，而是要在雨中跳舞。给自己定个目标，坚持下去，你最终会成功的。”话快到了，眼泪随便横过脸颊。一道阳光穿过枝叶的缝隙斜照在她身上，她的影子从未如此美丽。那一年，我取得了好成绩。
现在，我已经小学毕业了，我经常不经意地想起她，可惜我连一张她的单独照片都没有。但是她美丽的影子一直固定在我的脑海里，不能去。因为有漫长的人生，彭老师，我可以自由地在天空飞翔。
故事久远，酿造老酒，找酒的人，回忆影子不复存在。当我在浩瀚的海洋中巡航时，彭老师变成了岛上的蓝鲸，给了我栖息的港口。那么多故人远去，那么多繁华都消失，抹去昨天的记忆，还要带什么去淡然地度过。我心里想要的东西越来越清楚，这是对彭老师的所有回忆。因为她是我心中最美丽的老师。
篇7：最美教师征文
教师，是多么神圣的职业。您的工作在今日，却建设着祖国的明天。您用自我的汗水，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春！
有人说，一位好教师，胜过万卷书。我身边就有这么一位好教师。她姓肖。当时的我还是一个一年级的小豆包，什么东西都不懂。有一天肖教师在课堂上讲了一篇阅读理解，可我却怎样也不懂，都急哭了。肖教师见我这副模样，便问我为什么哭，我便支支吾吾地把原因说了出来。一下课，肖教师就来到我桌前，一遍又一遍耐心地教我，直到我搞懂为止。而肖教师您却已经是口干舌燥，满头大汗。
还有一次吃饭的时候，我在食堂后的水池前洗手，一转身，没注意到脚下的台阶，便“扑通”一声重重的摔了下去。那时正在下雨，地上都是积水，我摔在了一个水坑里面，虽然我没有哭，可是已经成了一个“泥猴”，并且疼得我咬牙切齿，拖着一条受伤的腿慢慢从地上爬起来，这时候肖教师刚好赶到，她不顾我身上的泥浆，扶着我到了她的办公室，拿出纸巾把我脸上的泥擦干净，然后用消水清理我的伤口，再轻轻地涂上了一层红水。干完这些，肖教师打电话给我妈妈，让她过来接我回去洗个热水澡。在妈妈赶过来的这段时间里，肖教师把自我雪白的衬衫披在满身泥浆的我身上，怕我着凉、感冒。
此刻回想起那时的事，我对肖教师充满了敬意和感激。
正是因为肖教师给了我这么多的关怀，让我从一年级的小豆包转眼变成了一个六年级的大女孩了。
教师，您就是为我们播种期望与幸福的人；教师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着！教师，您的精神，永记我心。
篇8：最美教师征文
卢老师是我们一（1）班的班主任。初见卢老师，只见她小小的个子，神情严肃的脸，让人有点望而生畏。后来通过慢慢接触，发现她其实是一个很随和很受人欢迎的老师，她小小的身体里蕴藏着巨大的能量，她无时无刻不在向我们展示新一代老师的优秀品质，她是我心中最美的教师。
首先让我对她刮目相看的是：她对阅读的重视，对读写绘这项作业的独到见解。她不同于我以往的老师，她目光长远，她觉得一个懂得阅读，爱好阅读的孩子的发展前景广阔，在她的带领和引导下，我们一（1）班的孩子都很爱好阅读，家长也对阅读给予充分的关注。对于读写绘，她更是煞费苦心，他每周都会选一篇非常适合小孩子，又让小孩子比较容易延伸的话题，让孩子展开来做读写绘，这项作业坚持了一年，班上小朋友的语言表达能力都得到了较大提高，思维也很活跃。
其次让我赞叹的是他认真负责的态度，精益求精。特别是在对书写的要求上。因为是一年级，手把手教写字本来就是一件辛苦活儿，可要把这项艰苦活做得更上一层楼，没有一颗负责任的心是根本做不到的，班群上经常收到卢老师督促大家把好书写这关的提示，朋友圈经常看到卢老师晒出小朋友有进步的字鼓励大家，新建群里，通常都是卢老师把书写不过关小朋友的家长集结在一起，做大家的思想工作，要求家长监督学生重过书写这关。为了让所有学生都过这关，卢老师可谓绞尽脑汁，用心良苦。我对她真是佩服得五体投地。有些家长提出质疑：“有必要抓得这么紧吗？”卢老师总是淡淡一笑：“现在的辛苦是为了打好基础以后更加轻松。”其实换位思考，一个严格的老师，她付出的必将更多，她如果只是睁只眼闭只眼，你的孩子写得不好也就过了，那老师也就轻松很多了。那她为什么还要这般苦口婆心呢？正是因为她的这颗负责任的心，她过不了自己这关，她必须让每一个孩子都能认真写字，写好字，她才能安心。
最后，我最想欣赏卢老师的是她对学生的态度―不以成败论英雄。卢老师从来不会偏重于那些成绩好的.学生，在她的眼里，每个孩子都是一块金子，都有自己的闪光点。每次班级搞活动，卢老师都会精心分配，坚持做到让每个孩子都有上台展示自己的机会。在她的安排下，每个孩子都是信心满满，笑容洋溢。每次搞活动，都能发现班级里窜出一匹匹黑马，后劲十足。“千里马常有，而伯乐不常有。”卢老师就是孩子们的伯乐，造就了一匹又一匹的千里马。我知道这与她平时对孩子学习成绩的态度有关。她在乎的是每个孩子都能用心学，而不是每个孩子都能考一百分。这样的教育观念极大地维护孩子的自尊，自信。所以我们班才会窜出如此多的自信，阳光，奋发向上的千里马。
有人说，指南针之美是因为它坚定，永指南方，给迷途中的人指定一个方向;有人说刻度之美是因为它精益求精，不差分厘;有人说天空之美是因为它广袤无边，包揽万物，成就世间之千奇百怪。依我说，卢老师之美是三者兼而有之，她对阅读的重视给孩子指明了一条发展前景更为广阔的路，她精益求精的态度让孩子知道要严格对待自己的学习，而她对孩子的宽容理解让孩子更加自信。
卢老师当之无愧是我心中最美的老师。
篇9：最美教师征文
想起了月亮不够，月亮又低，一直往前走的往事。点击复笔记录遇到的所有风景和所有问候。太阳一晃而过，很多与小学相关的约定还没来得及兑现就已经同类了。世界的风景最终只会互相忘记。但是我记得的对小学的记忆也是永别。散开了太多。但是总有一些人和事珍藏在我内心最深处。比如彭秋菊老师，她是我心中最美丽的老师。
晨露晨风，唤醒窗帘中幽幽的梦。
落叶方知道已经到了秋天，周围的风景都褪去了往日的光彩，显得安静祥和。寒冷的秋天，比母亲肩膀矮的我拿着母亲温暖的手掌进入了这所陌生的学校。湿润的青石路，寒风掠过，菊花的香气飘散在潮湿的空气中，充满了清新的味道。妈妈先带我去校长办公室拜托了几句，然后匆匆离开了。半天有人推门进来，进来的是一个又高又瘦的女人。笔直的鼻梁，深邃的眼睛，像大海一样深邃朴素的连衣裙，把她衬托得洁白无瑕。我起来问好，她挥手叫我坐下来自我介绍。“我是你的班主任，彭秋菊老师。”她的声音很好听他秋菊那么清新端庄美丽。
雨季持续的夏天，坐在小窗户上听着下雨，孤独寂寞。每天繁重的任务压得喘不过气来，又接受了数学测试。当她戴着一堆试卷走进教室时，吵闹声突然消失了。她清了清嗓子，说要考试，试卷传遍了整个教室。唯独留下白纸上画着画笔的沙沙声。毛笔掉了，窗外已经是晴天了。她瞥了我几眼试卷，只剩下叹息了。所以她把我叫到办公室，我越过安静的走廊来到办公室，看着她桌子上的试卷。第一章是第75。5分。我的心被刀缠住了，慌了。她慎重地告诉我。“这个问题老师明明说了很多次，为什么总是鲁莽地写答案？总会吃亏的。”她好像在问我问题，又叹了口气。她的眼神毫无波澜地抽出戒尺，打了我一巴掌，火辣辣地疼。悲伤的我离开门槛后，耳边出现了“这个孩子真的很像我小时候”的话。我的心弦像被感动一样望着窗外的云，安静，像画一样美丽。
者就这样云里打滚，百花盛开。我在六年级的课上，学生们不再嬉皮笑脸，反而认真地解题，我竟然有点糊涂，不知所措。每次放学，彭老师都会和我一起在学校散步，教我混乱。“这次考试我认为我会失败，我不能应付这种自我。”向她倾诉的时候，我的眼泪总是不知不觉地流下来。瞬间她总是很快回答我。“不要为暴风雨而苦恼。生活不是等暴风雨过去，而是要在雨中跳舞。给自己树立目标，坚持下去，最终会成功的。”话快到了，眼泪随便横过脸颊。一道阳光穿过枝叶的缝隙斜照在她身上，她的影子从未如此美丽。那一年我取得了好成绩
现在，我已经小学毕业了，我总是漫不经心地想起她，可惜我连一张她的单独照片都没有。但是她美丽的影子一直固定在我的脑海里，所以不能去。漫长的人生，彭老师，我可以自由地在天空飞翔。
故事久远，酿造老酒，找酒的人，回忆的影子不复存在。我在浩瀚的海洋中巡航的时候，彭老师变成了岛上的蓝鲸，给了我栖息的港口。那么多故人远去，那么多繁华消失，抹去昨天的记忆，还要带什么淡淡地度过。我心里想要的东西越来越清楚。这是对冯老师的所有回忆。因为她是我心中最美丽的老师。
篇10：最美教师征文
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”听着这动人的旋律，我的脑海中又浮现出了“最美老师”――张丽莉的音容笑貌，是那么清晰。
依然无法忘记那个惊心动魄的日子；无法忘记她用自己的身躯，为孩子们撑起生命之伞；无法忘记那双至今无法行走的腿。事情发生在20xx年5月28日20时38分,在黑龙江佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，驾驶员不小心碰到了操纵杆，使车辆失去了控制，发了狂似的撞向学生，就在这千钧一发的危急时刻，一名叫做张丽莉教师，用力将学生推向一旁，孩子们平安地逃过了这一劫，可她自己却来不及逃走，活生生地被碾在车下，刹那间，鲜血染红了地面……
张丽莉老师一心只为了孩子们的安危，将自己的生命置之度外。
后来，经过了解才我道这位最美老师张丽莉，对待平日的教学工作也十分尽职尽责。每上完一堂课，都会在本子里记录下自己上课时的感受和不足。这对于一名教师来说是多么的难能可贵。医院的病房里，放着学生们亲手制作的贺卡，上面写着希望老师早日康复的话语，师生之间浓浓的情谊，更是令人感动。
此时，我不禁从这位“最美老师――张丽莉”联想到了上学期新来的数学任课老师――陆老师。她虽然没有像“最美老师――张丽莉”一样，做出过一番轰轰烈烈的大事，但是她却十分关心我，每当我在学习上遇到困难的时候，陆老师总会耐心地教我，她那额头上夹杂着的白发，那透着希望的双眼，那饱含深情的话语，都会事我的心中荡起层层涟漪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每一个老师，都是这样，用自己的爱与知识，去点亮孩子心中的灯。最美女教师――张丽莉的感人故事，值得我们深情地去赞颂，同时我也在这里祝愿张丽莉老师能够早日康复，
篇11：最美教师征文
从他第一次踏上讲台到如今已经十五年了，今天学校里只有他是唯一的一名男教师。在学校里，他一身多职，担任三四年级英语课、全校的微机课和后勤工作。他自封为后勤组组长，兼职组员。官儿虽然不大，管的事情却不少，学校里的维修活儿、出力气的活儿，都少不了他的瘦弱身影。下面就为大家描述一下工作中的几个小片段。
镜头一：
每天清晨刚一踏进校园，各种各样的事情就接踵而来：一会儿六年级的学生急急忙忙跑来对他说：“老师，快点放水吧，我们等着做卫生呢。”一会儿四年级的老师又找他，“电子备课室的门还没开，就等你来了。”一会儿门卫大妈找到他，“值班室的灯又不亮了，快修修吧。”一会又跑来几个教师说：武平，学校里的网上不去了；武平，打印机坏了；武平，一体速印机不能印卷子了；武平，教室门开不开了，平，学生课桌散架子了；武平，厕所又堵了......就这样他奔波在学校的每一个角落。一切忙活完了，刚想准备去上英语课，这时校长打来电话：武平，电又断了，是不是学校又跳闸了？快去变压器那里看看，一定注意安全。
师生们的困难就犹如上级的命令，他每天都会认真地去对待，用阳光般的热情完成每一项工作，因为他是一名阳光教师！
镜头二：新学期开始了，此时也是他最忙碌的时刻，学校的后勤保障工作必须跟上。购买办公用品，清理厕所和垃圾，分发师生书本，检查维修门窗、电路和办公设备，填写上交各种表格，虽然身心很是疲惫，但每次完成一项“小活”他都会感到很充实很愉快，因为他是一名阳光教师！
镜头三：春天开始了，播种的季节来到了，劳动前的保障工作必不可少。去种子店购买种子，去集市和农家购买秧苗，认真检查每一件劳动工具，播种时，他又加入师生劳动的行列，忙前忙后。每一块土地都有他挥洒下的汗水。夏天，果木开花了，葱葱郁郁的树木长满了虫子。校长郑重的对他说：“马上给树打药，这事女老师干不了，只能靠你了。”他放下手头的教学工作，准备好喷雾器和杀虫剂。校园内的树木高大，枝叶茂盛。每次喷药时，喷头都要举得老高，两个多小时的打药活儿，常常弄得身上沾满了农药，胳膊酸痛，脖梗僵硬。进入了6月，操场上的杂草茂盛，灭草开始了。他手持喷雾器在操场里来回走动。炎炎的夏日，汗水很快湿透了衣衫，浓浓的灭草剂味儿时时呛得他喘不过气来。这样的灭草劳动每年都要做好几次，虽然说劳动又脏又苦又累，但为学校创造了清洁、美丽、舒适的环境，他是快乐的，因为他是一名阳光教师！
镜头四:寒冷的冬季，校园里渐渐地安静了。只有教室里传出了阵阵地响声，尘土四处飞扬，他手持吹风机正在忙碌着。那是他正在给每一台空调除尘，检查运转情况。一会儿，他的头上、脸上、衣服上沾满了灰尘，很快成了一个名副其实的土人儿了。第二天清晨，看着孩子们在温暖干净的教室里专心读书，他忘记了昨日的劳累，只有欣慰，因为他是一名阳光教师！
这样的镜头在他的工作中还有很多：寒冷的天气下爬上房顶换破旧的电线、恶劣的狂风中在屋顶上揭下破损的防水层、温暖的开春闻着臭味给果树施粪便、双休日牺牲自己的时间修理教室门锁......他的工作纷繁复杂，他也会疲惫不堪，但他时刻提醒自己，他是我校唯一的一名男教师，他必须这样做。校长说他是龙小离不开的大宝儿，主任说他是一朵绚丽的奇葩，老师们说他是龙小的男妇联主任，他自己说：为了这群女教师们，他甘愿甘愿为她们热情服务、排忧解难。因为他是一名阳光教师！
篇12：最美教师征文
电视上有许许多多的最美英雄，有的是最美保安，有的'是最美司机，有的是最美乡村教师……他们多试试为祖国默默地奉献的人，我当然也希望加入其中，梦想做个“最美教师”。
我从小就有当教师的梦想了！当我上幼儿班时。幼儿班的赵老师就关心我们每一个人，教我们每一个人知识，告诉我们一个个做人的重点，不骄傲自大，不马马虎虎，不蛮不讲理……至今，我还记得赵老师对我们的友善，对我们的谅解，对我们的疼爱。自从小时在心中种下了梦想的种子，到现在，他已萌生出嫩绿的枝叶。
我梦想当老师是因为可以前去农村、山村中教书，让这些同学们受到正当教育，让世界上的“白字先生”慢慢减少，让世界上的“知识分子”慢慢增多，让中国成为一个知识国家，而不是成为一个白字国家；还可以为国家多写出好文章，好计谋，更多的知识定理，数学公式……还可以把一个个小时像爱因斯坦小时一样的笨同学，因为老师的鼓励，信任让他们笨鸟先飞，让他们有自信，不自卑。培养出一个个天才，一个个好教师，一个个好栋梁……
我梦想做老师不但是因为它可以教书，因为老师还可以育人。
我们现在的国家虽说有许多才子，但有几人知道如何做人？这些才子们有时遇见不能养活自己的穷人，他们视而不见，但并不是那些有名的大才子就会从自己少的可怜的钱包中掏出几十块钱，施舍给这些比自己还穷的人。还些大才子遇到为农村山村捐款时，是东望望西望望，当自己没有见到。甚至有的大才子，因不肯为老人让座而大打出手。可见这些才子根本不懂得做人。现在只要老师在同学们小时多教育教育，也许他们就懂得做人了。
教师，是我的梦，是我报效祖国的好职业！
