髙三议论文：唯一的选择

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髙三议论文：唯一的选择

篇1：髙三议论文：唯一的选择

人生没有所谓唯一的选择，即使只是一粒沙子，也有自己独一无二的地方，所谓的变成珍珠，绝不是作为沙子的我们的唯一选择。

珍珠在沙滩上被重视，是因为它独一无二。所以一粒沙子想不被忽视，没有唯一的选择，只是需要我们变得不同。每一个人的出生，绝不是为了变成另一个人的样子，模仿前人不是唯一的选择。

三星电子人事部的一次招聘中，一个人突然闯了进来，经过确认，是程序出了问题，给初试不合格的他发了通知。与全场西装革履，拥有高学历，外语水平的应聘者不同，他一副颓废的打扮，这是面试官加深了对他的印象，而在后来的程序中他拼接大量的独创的手机设计稿纸被破格录取。他是珍珠吗？不是，他只是凭借着与众不同在一些珍珠中脱颖而出。他的选择并不是成为珍珠，而是在沙砾中做到独一无二。

每天挥舞着扫把与拖把的环卫工人，日复一日地检修设备的工人，去到乡下偏远山区支教的老师。他们是珍珠吗？不是。他们被人承认与尊重吗？是的。他们不是泯然众人的一粒沙子，他们不过是社会这台大机器的一个小零件。但有谁不尊重他们呢？他们的缺失会使社会停滞不前乃至倒退。这是他们的选择。

不必一根筋地纠结于做一颗珍珠，你所需要的不是成为一颗珍珠。一粒沙子发展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠会耀眼百倍千倍。

努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那么做一粒沙子也好，哪怕没有翅膀用来飞翔，奔跑也能到达人生的终点，梦想的终点。成为珍珠不是唯一的选择，人生没有唯一，只要努力，必能得到承认与尊重。

一颗珍珠会得到尊重与认可，一粒沙子同样也可以，人生没有唯一的选择。

篇2：髙三随笔

髙三随笔700字

进入高中已有半年之久了，我还记得半年前的我还在为中考而犯愁，在为考上高中而奋笔疾书，现在却已慢慢适应了高中生活，才发现高中的每一天都像初三一样，我们每天都顶着巨大的压力，每天都有许多变态到死的题目教给我们做，会写就会感到无比的开心，而当被一到提莫难道时会丧失信心。

高一似乎是一个令人十分迷茫的阶段，每天只知道学习学习，也不知道今后该走怎么样的路，做怎么样的人，一切都感到十分的迷茫，即使某一天想到了自己想要做什么也会被眼前的条件所限制。

有时我在想我们学习到底是为了什么？考个好大学还是丰富自己的知识？当然不读书是肯定不行的，只是有时会感觉学的许多东西只是为了应试，而在以后的生活、工作上似乎并没有多大的作用，倒不如去做自己喜欢的事，即使考不上大学，即使碌碌无为，但又怎样，只要自己不感到后悔，自己开心难道会比那些考上大学却读自己不爱的专业的人差吗？

高中的'一些磨练使我懂得了很多，也有了许多的深刻思考，但前方依旧迷茫，自从进入高中后，使我开始有了胆子，也参加了许多节目，而我认为这是对我的一种锻炼，初中的时候只能在台下看着台上的人，也使我深刻的体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话，参加这种活动不仅使自己又多了一门才艺，也练就了胆子，还与同学的关系越来越亲近，我认为这比坐在教室里看着书本的人好的多，就算你成绩再好，没有朋友你活着又有什么意思，活着一个人的世界这让人感到可怜，我通常在想十年后大家都会从事什么样的工作，或许班上某个曾经成绩倒数的同学成为了某集团的大老板，这也说不定，成绩并不是看人的标准，成绩并不能代表一切，它最不能的是否定你的未来！实践才是最重要的。

高中的生活使我对人生的感悟加深了一些，也使我的压力倍增，有时还真会有点想不开，但那又怎样，我们还拥有未来。

篇3：髙三随笔：与我相关

不知何时，这样一句话时常被人们挂在嘴边———“与我无关”。于是，光天化日之下，有人抢劫行凶，肇事逃逸，你低头匆匆而过，“与我无关”，明哲保身为好；于是，雪灾、地震的捐款中一毛不拔，助学救贫的基金你一分不捐，与我无关嘛！然而，真的如此吗？

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”鲁迅先生的警戒之言回响耳畔，“与我无关”？不，你并非生活于真空的瓶子之中，世态冷暖、国家兴衰与你息息相关。“与我无关”不过是懦夫自保的借口，不过是麻木者自我安慰的理由；在道义与责任的拷问下，这些搪塞之辞就如阳光下的积雪，转瞬即逝，根本立不住脚。

社会就像一个日夜不息、运转不停的机器，每个人都是其上一颗不可或缺的螺丝钉，如果社会的发展、国家的兴衰果真与你无关，那么，你的作用又在哪里？你人生的价值又如何体现？顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才有了文天祥的《正气歌》，才有了梅兰芳的蓄胡罢演，才有了刘和珍的为民请愿……爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。

无穷的远方，无数的人们，都与我有关，从中我们看到了强烈的责任感，一种以天下兴衰、民间疾苦为已任的精神，也正是这种精神，让鲁迅先生登上了二十世纪的巅峰，祓除苦痛，医治创伤。当他身披“民族魂”的大旗远去时，华夏的青史上也早已刻下了他的功勋。

朋友，放弃那看似充分正当，实则软弱无力的借口吧，那只是掩耳盗铃的自我安慰；重拾那被人忘却但日益重要的社会责任感吧，这才是中华民族再次崛起的阶梯。

在他人遭受欺侮时，请出手相援；在他人深陷苦痛时，请以爱呵护；当国泰民安时，我们才能自豪地宣布，这与我相关。

点评：

这是一篇典型的驳论文。先从反面切入，树起批驳的靶子，批驳“与我无关”的错误论调。小作者从两个方面批驳，条理清晰，一是“与我无关”的“自私冷漠”的思想，二是“与我无关”的“我的力量太渺小”的论调，然后再分别树立正确观点“与我有关”。语言简洁有力，说理深刻透彻，行文自然流畅，“与我有关”的结论水到渠成，令人信服，颇有鲁迅杂文的风格。

篇4：髙三随笔：回家

记忆如同铁轨一样漫长。

在铁轨的那头，透过亚麻色的雾霭，总是家的方向。

从读书起，整个小学我都是走着上学的。很远的路，一个人走，很大很大的书包，很瘦很薄的肩膀，从不畏惧。

一直都很懒，贪吃，贪睡，贪玩。每天早上都会睡眼惺忪地迟到，聒不知耻地喊报告。很乖的罚站，死皮赖脸地傻笑。

永远拖沓着脚步出门，绕过那个经常会碰到猫的垃圾堆，却免不了遇上拦路打劫的大黄狗，少则一个，多则七八，很大声地哭着喊妈妈，刚喊完一个字，那群狗就全跑了，它们听得懂吗？我至今仍无从知道，只是壮着胆，往前走。

路上会遇见十来个学生，但都往相反的方向走，他们去一小，我去二小，同一条路，不同的方向，总是那么几个，扎俩小辫的双胞胎，胖胖的小个子和瘦瘦的高个子，小四眼，漂亮姐姐。擦肩而过好几年，彼此都眼熟。

记得在现在最繁华的街道上，总会遇见很威猛的洒水车，响着不善的声音，每当这时，我会飞快地跑到人家的店门边，否则会被洒得一身水或喷得一身灰，得意地偷笑或沮丧地自认倒霉。

有一次起了大风，把地上各种颜色的垃圾袋卷起来，绕着我转，飞沙走石，压根儿睁不开眼，我很惊慌，根本走不动，便在原地蹲了下去，脸深深地埋在膝盖里，很孱弱的肩膀，不知怎么办，直到好一会儿，风停了，我站了起来，没有哭，也没人听，抖抖身上的沙，擦擦眼，往前走。我一个人，也可以，应对风沙。

等我到的时候都已经开始读书，老师在，就罚站；不在，就很快溜进去坐好，装模作样地读起书来。

上学其实并不那么枯燥，尤其是小学，除了别的女孩子跳橡皮筋、打石籽儿、踢毽的时候，什么也不会的我一个人坐在教室里发呆，别的也都挺好。操场上空的云彩特别好看，轻轻地，时卷时舒，时密时稀，很淡的色彩，就像那天真无邪的、细细从指间漏走的时光。很恬静地在天边笑着，笑着儿时的我，幼稚的我，懵懵懂懂的我。

最喜欢地是回家吃饭了，外公总是费尽心思做出各种新花样给我吃，外公的饭特别香。

回家的路上会有一条小胡同很窄很窄，住着五六户人家，大家放学都走那条巷，只记得一个胖胖的小女孩家在第二户，她家的饭总是闻起来特别香，她甜美地喊着门时，里面总会有许多人答应：“呀，妞妞回啦！”当时特别羡慕她，每回经过都会深深吸口气，像只饿狼狂奔外公家，举起小手捶外公家的铁门，捶得叮叮直响，然后听见外公匆忙下落的脚步声，“来啦！来啦！别捶啦！”才肯罢休。

外公家的饭真香，吃得我小肚子圆鼓鼓的，都不想上学了。

下午放学时，我先去打球，仍然是走着去，然后再回家。那条路上很是热闹，有卖瓢粑的、炸圆子的、糍粑的、担面的，到处都是吆喝声。自行车无比聒噪的铃声，摩托车骇人的喇叭声，走不动的三轮车很是混乱。路边有嗑着瓜子摇蒲扇的老奶奶，下象棋的老爷爷，牵着孩子回家的年轻妈妈。很是温馨。我看在眼里，狠狠地咬了一口烧饼，跑进球馆，换鞋，打球。

打到七八点钟才能回家，这回是妈妈来接，到点的时候，妈妈来接，摸摸我的小脑袋说：“乖啊，回家喽。”我就开开心心地把书包扔给妈妈，高喊着：“哟，回家喽。”

真的，我就是那么想回家，想回家，不管是吃饭，做作业，背书，还是练琴。家里就是好，家就是天堂。

记忆如铁轨，一直蔓延，向着家的方向。

走吧，回家。

篇5：髙三随笔作文

今天校园里出奇地静，两只麻雀逡巡于公寓楼间，我看它们，它们睬都不睬我，一如既往地练习它们的模特步伐。这个时候我才清醒地意识到，放假了。是啊，打一开学，可不就是盼着放假吗？现在放了，又百无聊赖了，居然翘着首地盼着再度开学。

在家里时候我常常的看着自家的天花板想着今天要干嘛，想不出来我就开始回想自己在学校里的生活了。

教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书!音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞!看!同学们在课堂上是多么认真呀!

高一的学习任务艰巨，科目多得让你手忙脚乱。老师讲的内容多如潮水。其实老师的目的也十分明确，那就是让我们学会做“舟”的本领。“学海无涯苦作舟”嘛！

学习一天，效果如何？于是，老师布置作业。在我看来，每一篇作业都是一份能力的考核。例如数学，有时老师竟把鲜为人知的东西搬出来给我们，让我们感到茫然。怎么办？一个字──学！于是满桌子全是参考资料，高高地堆起来，形成了一座书山。加油吧，快些向上爬，不要畏惧，披荆斩棘

然而，千辛万苦写完作业，抬起朦胧的睡眼看世界，四周的灯火早已经变成了漆黑一片。不管三七二十一，往床上一倒，很快睡去。梦中依旧演算那白日冥思苦想的数学题

尽管是这样的我依旧喜欢跟同学在一起，。在校园里待着不会像在家里那样，睁眼闭眼都会听到那个唠叨的妈妈在我身边叨叨个不停。她总是说自己都说烦了，嘴皮子都磨薄了，

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的`世界

哦，难忘的校园生活！

篇6：窗外髙三随笔

窗外髙三随笔600字

髙三随笔600字：窗外

雨还在淅淅沥沥地下着，似乎根本没有停的意思。我抬头看了看窗外不禁有些失落。天空灰蒙蒙地看不到边，几枝零散的树枝在风雨中再也不像往常一样敲打着清脆的小节拍，似首它也被无情的风雨吓坏了。窗外，一片狼藉……

我无奈地望着书桌上那一沓沓的复习资料、备考资料，只得苦笑着叹了叹气。唉！这雨下了多久？我又有多久没有离开房间，离开题海，去好好感受一下大自然的怀抱？在这个狭小的牢笼里，抬头看看窗外那点光明便成为了我唯一的消遣。那抹少得可怜的巴掌大的天空映衬着的绿色在我却是弥足珍贵的。对于现在的我来说，那缕阳光，那片碧草都是奢侈的……

突然，门“咯吱”一声响扰乱了我的思绪。原来是妈妈来了，她手里捧着一杯清香的茶水，轻轻地放在我的书桌上，心疼地看着我说：“这是提神的，找了好些地方，赶紧趁热喝了。”我努力地朝她挤出一个笑脸，用力地点了点头。看着妈妈出去的背影又是一声无奈地叹息……

茶水中腾起的水汽吸引了我，我呆呆地看着那团白色逐渐散开，变淡，消失……不一会儿，窗玻璃上都蒙上一层小水珠，窗外的一切都变得www.99zuowen.com那样模糊，这使得原本灰暗的天空显得越发黯淡，就连那仅有的几片绿色也寻不到踪迹了。窗外，茫然一片。

渐渐地，这芬芳覆郁的香茗使得整个房间都挤满了清香。这味道，沁人心脾，让原本僵硬了的身躯也变得轻松了许多。顺着这香气，我隐隐约约看到了一座高大秀美的建筑物，越来越近了……那是心目中美轮美奂的学府，梦的所在，那里好美……

隐约中还看到了妈妈日益黯淡的皮肤，日益增多的白发与皱纹……是的，我好累，身心俱疲，而妈妈呢？她嘘寒问暖的呢喃，关怀备至的唠叨，还有饱含深情的心疼而又坚决的目光……一切的一切无不流露出殷切的希望。对我们的期望不正是我们对自己的企盼？

再看窗外，云展云舒，太阳正好，天色正晴！哪怕雨声如泣如诉，我却看到了一米阳光……

髙三随笔600字：窗外

我伏在桌子上，望着窗外那阴沉的天，胸口闷得让人喘不过气来。唯独窗边那株盆栽毫无感觉似的，那紧闭的花骨朵依旧高昂着它的头，好像想吸完这空中的水分一样。

提着笔，想着每天的流水帐，忽然间，我不知如何下笔。窗外的街道上，汽车的鸣笛声、人们的熙攘声依旧，空气中好像有那么一点儿快要过节日的味道。对于我，则是没有什么区别的，父母外出务工，每年的中秋就只有我一个人，好像有一点孤独。窗外的云压得越来越低了，仿佛随时都有可能掉下来似的。

我起身关上了窗户，准备去做晚饭的我也已懒得没有心情了。看着桌上那张试卷可怜巴巴的分数，脑中还回想着老师临出教室门前那失望中带有绝望的一眼，心里很不是滋味的。想找人谈谈心，却没有可倾诉的对象。都说高三一年是孤独的，可是这还没有经过多长时间我就已经忍耐不住了，想像那些孩子一样为生活找点乐趣，但我明白，一旦我自己堕落下去，我就不可能会爬起来。不过，今天压抑的那份孤独终于被释放出来。

我站起身，拿着雨伞准备出门，想出去彻底发泄一下。终于，雨点密密麻麻地洒了一下，才一会儿，外面就已经水流成河。我停下了脚步，又回来趴在了桌子上，看着窗外那株盆栽，雨打在它的叶子上面，风不停地吹着，叶片在风不左摇右晃，但那昂着的花骨朵始终不曾低下去。看着它，我内心那一丝情感触动了，回想以前自己的努力，曾经洒下的汗水，对，我不能放弃……

不知什么时候，我竟慢慢地睡着了，昨晚想彻底发泄自己也因得不到上天眷顾而被迫中止。抬起头，与昨晚满天的乌云截然相反，天空湛蓝湛蓝的，空气中泥土的气息说明了昨晚大雨的痕迹，打开窗户，阳光照了进来。突然，我发现那些花骨朵经过昨晚风雨后，全都开了，阳光照在叶子上，水珠闪闪发光。我心中的问题全都解开了。高三是孤独的，就像盆栽默默承受着的孤独，但我们要勇敢地去面对它，只有承受得往孤独，才能绽放我们心中的花朵，取得成功。

于是，我翻开日记本，撕下了以前的一切，在开头写下窗外一切都很美，我又开始全新的一天……

髙三随笔600字：窗外

“还剩二十分钟，还只过了二十分钟。”我的心里默默念叨着。

“还剩十五分钟，还有十五分钟，我的小说啊！”

我翻来覆去地盘弄着那只手表，两眼空洞地望着黑板，还有那个龙飞凤舞不知道在写着什么的男子。这一刻，我脑子里只剩下屉子里的那本别样的“课本”了，哦，还有手中把玩了无数遍，似乎只要把它弄散架，时间就过得快些的手表。头顶飞快的电扇卷不走心中的烦燥。

“十分钟，嗯！”

“嗯？那谁？”眼睛无神地漂过如牢狱般布满钢条的铁窗外，心理却狠狠地震颤了一下，眼睛顿时活跃起来，“他来干什么？还这个时候来。不会是老师找的吧？”

“不会，不会，老师又没他电话号码。”算了，不想了，还是下课再问他吧。

“七分钟，快了。”

我依然用手指敲击着属于自己的进行曲，心里默算着离下课还剩下一分一秒，全身却还是不自主地躁动起来，期待下课。

我的眼神却还不自主地瞟向窗外：“什么？他还在那，也不知道找个好地方避下太阳，买杯水解下渴。站在那么一颗树下，不热死才怪。”

我依然如故回转眼神，看了下表，心中却再挥不去树下那个厚实而黝黑的男人的身影。

“嗯，我记得他的肩膀的宽度，我记得他胸膛的温度，我记得他对我爱的纬度。”

往事一幕幕回首，我不知觉已放下手中的表，停下了手指的敲击，将自己沉浸在旧事的迷恋中。

“小时候，不记得是多久多久以前了，却犹记得那一次次走在回家的路上，我一次次地爬上他的肩，手环着他的脖子，走过漫漫长旅。那时候，我不懂，为什么？现在的我却深深明白。

后来，我上了小学，每每放学回家，他都会在那里寻找，我都会冲跑过去，而他，会蹲下，相拥的一瞬间，温暖融遍全身。

不是每一个人都能如此，不是每一个时候都能如此，现在，我却记起，他的爱总是用阳光、雨水最适宜的纬度等我，给我。

“叮……”

回过神，我竟忘了在等下课已很久。然而，期盼已久却不见人潮涌动。拖堂——又在拖堂！

我不管了。

我径直走向前门。老师说明一声便跑出教学楼，看到了他。

“爸，您来干什么？”

“我给你带了一些水果，再看看你还缺什么？”

……

不是在每一个瞟向窗外的瞬间都能找回自己心中的遗失。我在那一瞬间遗弃了浑浑噩噩，找回了失落的爱与感恩。那扇窗，便是心灵之窗。瞥向窗外，每个人都能找到属于自己的美好。

至于小说，扔掉算了吧！

髙三随笔600字：窗外

淅淅沥沥的秋雨裹着阵阵寒意飘进窗来，雨地里，深深浅浅的水涡盛满苍茫如水的时光，渡我至遥远的儿时，去追寻久逝的记忆。

记忆中也有这样一扇窗的。父亲在窗内，我在窗外。我家窗外曾有一棵高大的枣树，粗壮得正如父亲健壮有力的臂膀。我不知道那树存在了多久，但我知道它的生命永远都不会流逝。

枝繁叶茂的时节里，我在窗外的树下，把头抬得老高，寻觅着叶间的果实。这时，父亲定会站在窗那边，笑着说道：“结果还早呢？”在我的一再央求下，他终于走到树下，把我高高的举过头顶，绵密的枝叶在我的脸上、脖子上轻轻地抚摸着，一如父亲温暖的大手，父亲抬头仰望的目光透过叶片的缝隙，一直绵延至头顶那一方湛蓝的天空。

最欢喜的莫过于枣儿收获的时节了。一大早我就在树下呼唤着在窗内忙碌的父亲。没多久父亲就握着根细长的竹竿出来了。三下两下就爬上了树，红红的枣儿散发着淡淡香味，在枝叶间弥散。父亲用力敲击着枝条，我们一群孩子就蹲在树下，笑着，闹着，时不时仰起头看着在枝干间穿梭的父亲。清晨明媚的阳光将他的脸映得通红，我知道，那是幸福的颜色。

树总是会落叶的。固执的我总喜欢在春夏之际，挑些嫩绿的叶片夹在书本里。待到白雪将光秃秃的枝干压得弯曲垂下的时候，我就把那一片片依然泛着绿色的叶片放在枝头，想象着它的枝繁叶茂，它的硕果累累。站在窗边的父亲总会无奈的笑笑：“等到明年春天，它还会发芽的。”

是的，我一直坚信，它一定会重现昔日的辉煌。但就在那一年春天，沧桑的老树再也没能长出绿色来。父亲说：“它老了。”它的确是老了，正如一天天老去的父亲。父亲再也无法像当年一样矫健地爬上树去。站在窗边的父亲眼里涌动的分明有一丝惆怅。而我早已将片片绿叶封存进落满尘埃的书本，我知道，封存的不只是时光。

又是枣儿收获的季节。或许是雨水打湿了早已风干的记忆，透过那扇窗，我又看见了那树，那在树上微笑着的父亲。

髙三随笔600字：窗外

窗外，尽是皑皑白雪。

一大清早，被一群孩子的.嬉笑声从梦境拉回现实，拉开窗帘，一片银妆素裹的世界，仿佛连空气都是纯洁干净的白色。

依然还是有些许的兴奋，即使已经不是呼叫着冲出门外打雪仗的年纪。

雪真美。白得不忍挪步，恐肮脏的鞋底亵渎了它的美丽。

裹着厚厚的棉衣，隔着窗户欣赏雪景的我调了调暖气。冷得厉害，都有点佩服窗外打闹的小孩。手和脸冻得红彤彤，小手抓着雪握成球，“咻”地扔出去，在伙伴脸上炸开了花。不一会儿，有的就把笨拙的厚衣脱下，准备“轻装上阵”。

是年岁的增长吗？被窗户隔住的是时光吗？童年的幼稚无知，真的幼稚无知？此刻分明感觉到了一种十足的失落感，所谓的成熟有知的生活，难道就是像这样蜷缩在暖烘烘的窗内，无所事事着么？

莫名的悲哀，仍旧没有唤起我冲出室外对抗寒冷的勇气。

换了个姿势，扯了扯滑掉的被子，露出一小块缺口，从细缝里接着欣赏这雪景。

一不留神。雪地里突然多了一串鞋印。败了雅兴，愤怒地搜寻这“肇事者”的所在地。原来是一位拿着铁锹的叔叔，离他不远的是辆摩托车，应该是要出门了吗，积雪挡住了去处。

“啪！”啊！一个骑车的阿姨摔倒了。嘻嘻，她可真有点滑稽呢，这可摔得不轻了，雪屑都附在她的身上了。虽然深表同情，但接下来心底看热闹的心理开始作崇了——会有多少人摔得前仰后翻，四脚朝天呢？

还没看到下一位受害者，一大群人又吸引了我的注意。那一群人个个都拿着铁锹，开始在马路边推着雪，只见黑漆漆的马路渐渐显出了原貌，路快畅通了。

这时惭愧又爬上了心头。刚才的“事不关已，高高挂起”的心理太过分了。

仔细再看。那群人里多是同我一般大的同龄人。我想，我真得做点什么了。

冲进这窗外的世界。

时间不可能倒转，但我们可以选择前进。

童真化作回忆，责任与担当是我们再一次“冲动”的理由。

我们真该做些什么，惺惺作态无所作为的悲伤，只是空洞的躯壳。活力不止是童年，青春不乏热力四射。

窗外，仍白雪皑皑。只是多了一群忙碌在一起的素不相识的人们。

髙三随笔600字：窗外

窗外的天空澄澈得似乎要滴下蓝色的液滴，金黄色的麦穗翻出滚滚麦浪，田垄上歪斜的枣树，树底下年迈的老人……一组画面成为记忆中的永恒。

老家的房子，门前可以看到一望无际的麦田，远处的高山。在屋里，也能看到近处的田垄，以及田边的枣树。

“哟，这枣可甜呢，你吃不？”奶奶紧攥着几颗半大不小的枣子，一手擦着头上的汗，一手从窗户递过来问我。

“不要。”被关在家里的我怄气说。

五六岁的年纪，是喜欢到处打打闹闹的。关在家里，自然是不高兴了。

想要看湛蓝的天空，喜欢听鸟儿的鸣叫，好奇小草上的露珠，喜欢……

于是，便总是向往窗外。

不高的个子，踮起脚尖，也勉强能看到远处的山。

“奶奶，奶奶。”我扯着嗓子喊。

老人慌慌张张跑过来，满手的泥，用袖子掠了一下脸，脸上便“花”了一块。

“嘻嘻，奶奶成‘大花猫’了。”

“你个小家伙，喊那么大声，渴了还是饿了？”奶奶气都没歇，连忙问我。

“奶奶，你就让我出去玩一下嘛，就一会儿，我保证乖乖听话。”我双手作揖，恳求道。

“外面太阳大，虫子多，呆会吓着你，别出去了。”

见奶奶不肯，我哇哇大哭，奶奶留下几颗枣子放在窗台上，没再说什么，却自个儿走了。

我看到骄阳下老人佝偻的身影，旁边瘦小的枣树，在风中摇曳。

窗内的孩子，一心向往窗外的世界；窗外的大人，说什么也不肯，那时的我，不明白。

而今，不愿受半点阳光晒，我明白了——窗外是满满的爱。

摘下一颗枣子放到嘴里，那淡淡的甜一点点渗入，只剩下满满的香，亦如当年。

窗外，依旧是蓝天白云，坐在窗内的人儿，如今已经长大。窗外有世界欣喜的回音，窗外爱自己的人在忙碌，窗外的枣树，你什么时候会累了？休息一下吧。

窗外依旧是田边阡陌，红花绿草，田垄上瘦弱的枣树，什么时候已开始老去。

窗外的美景包裹着窗外的爱，伴我成长。我明白，隔着窗户，我身边满是奶奶的爱。

窗外的老人，我想什么时候，你坐在屋里，看着窗外，累了，就休息一下。

髙三随笔600字：窗外

每次初中放半月假时，每个教室外面总是站满了来接孩子的家长，坐在教室的我们心里充满了紧张与兴奋，还时不时的往窗外瞄几眼，会小声议论谁的爸爸来了，谁的妈妈来了，看到了自己的爸爸或妈妈就会立即变得认真起来，装作没看见，在认真听老师讲。

一个月一次的月考总是在放假时进行总结、表彰，最后的一节课就是发每一个人的成绩单，然后在那么多家长的注视下，老师颁发各科的喜报和总分的喜报，这时就是有人欢喜有人愁，有的人上台好几次，领了好几张喜报，而有的人却一张也没有。记得初二时，我的同桌成绩很好，在一次月考中，他也取得了优秀的成绩，他坐在里边，我坐在外边，他从我身后走进走出好几回，他的妈妈也早早等候在教室外面，透过窗户，我看到了他妈妈脸上那种骄傲、高兴的表情，我不停地给他让位，他拿到了语文喜报，紧接着老师又念到了数学喜报，又有他的名字，我那时心里又羡慕又恨，爸爸看到肯定也会说：“你同桌得了那么多喜报，你呢？”我坐在座位上，低着头，不敢再朝窗外看，我能想象此时爸爸脸上的表情和心里的感受。自己心里也很不是滋味。

当一个接一个同学走上讲台，领取喜报时，我恨不得爸爸不要来，也希望不放假。但事实如此又能怪谁呢？当我们在后悔没有努力学时，还不如抓紧时间为下一次月考努力。

我也希望，这个多次走上讲台，领取喜报的人有我，也希望爸爸妈妈能为我骄傲一次，让其他的家长们羡慕着，让同学也为我高兴。

每次都是期盼这次放假没有考试，这样就不会让人感到不安和失落。只有每个月中间的那次放假，来接的家长才会都那么高兴，而我们也不会再害怕听家长问成绩。每次放假，聚集在窗外的家长都用充满希望和高兴的眼神望着孩子，那些都是对孩子前途问题的担忧，也充满温暖和爱意。

家长对我们的期待总是那么多，我们回报给家长的总是这么少，家长对我们的爱，我们只能用成绩去回报。

篇7：那一刻髙三记叙文

那一刻髙三记叙文1000字

那一刻，我不知是否读懂了你的落寞和埋藏在你心头的无限悲哀，但总觉得我心里有一种怜悯与苦涩交织的感情油然而生。那一刻，我惊讶地看见你那抹带着泪光的浅笑，我不知你是否在痴笑命运的不公还是又在借着笑容来悼念那“无情”的落红。多么凄凉又多么悲伤……

我生来就喜欢在世俗的喧器中捕捉那些能震惊我的心，并被许多人疏离的神色，然后将它们定格在我心中，用心去守护它们，久久……于是，在水边，我捕捉到了西施浣沙的那一刻，在月光下，我看到了千百年前昭君出塞时的回眸一笑，竟使得那一年的野花争先绽放。但是，惟有你——林黛玉，你知道吗？你葬花的那一刻才是我苦苦追觅的永恒。

黛玉，你还记得吗？那是一个晚秋的午后，你提着锄头，揽着竹篮缓缓独行来到河边的花园，秋风飒飒，吹落了许多花朵，那些落花飘荡在空中，我知道它们一如你的身世一样，在那腐朽的封建社会里，你觉得自己就像是寄托在树上的一朵花，无人问，更无人懂。不然，你怎会道出你“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春蚕花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的诗句呢？那些落红落在地上，却也碾转在你心头，让你有机会将自己那一腔愁绪化为这千古绝吟。

伴随着你口中念出的“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，那一刻，我用心去品读了你的寂寞，它就像一根断了线的红绳，你紧紧的将它抓住，等待着世人来牵着它的另一头。即使那人早已远逝，而你却依然犯痴。许多人认为你就像一汪清泉，带着不同于世俗的情感而来到了贾府，而贾府却是一潭死水，它不会任你自由自在的，那封建的枷锁只会用功利和荣华富贵来泯灭人的感知和固守的单纯，而你却不同，因为你始终在里面挣扎，于是，在世人眼中，你拥有了属于自己的不可磨灭的.灵动。

刚开始认识你的时候，我并不喜欢你，因为你表面的高傲和心胸狭窄完全蒙蔽了我的眼神，让我对你的评价完全歪曲了。但是，后来我读到了你的《鹿多乏》，那一刻，我的心微微地激动了一下，那是对你才能的佩服；再后来，我读了《秋窗风雨夕》才明白你的心是那么的细腻，当那些注满了感情的字句，一点一滴地打落在我心头，谁又能说那情感不滂沱。

最后，我完全折服于你的情感之中，我知道你的寂寞是一个人的悲伤，无人知晓，你的哀愁也无处可以释放，就如海裳诗社的那一回，那三尺白宣已无法承载了。在记忆中，我还会想起那个寂寞的午后，你面对那些落花的那诗，那动作，还有那带着悲伤和泪光的浅笑，凄凉而落寞。你知道吗？那一刻，我都有一种想去拥抱你的冲动，然后在你心灵深处种下一座花冢，埋葬掉那些滂沱凄美，无奈悲伤的情感，然后给你的寂寞和哀愁上把锁。

篇8：高考不是唯一选择？

又到一年高考季，各地考生正在紧锣密鼓地进行着最后冲刺，留学市场也即将迎来一轮小高峰。高考，已不再是考生全家的唯一选择。

随着留学的大众化趋势，高考已不再是学生及其家长的唯一选择。留学，成为越来越多普通家庭的选择。那么，高中阶段出国留学是为了逃避高考，还是为了寻找出路？过早开始留学生涯，对学生的身心发展有益吗？在申请留学时，有什么需要特别关注的吗？

是退路还是出路？

对于做出放弃高考直接出国留学的决定，在美国密歇根州立大学读书的何鹏程认为：“高考像是一个成人仪式，但是成人仪式有很多。大多数人选择高考作为自己的成人仪式，而我想试试走新的、不同的路。”有这样想法的并非何鹏程一人。如今在伊利诺伊大学香槟分校读本科的张卓群也是在高中阶段就申请了美国大学。尽管张卓群依旧参加了高考，但是对于她来说，参加高考纯粹是为了体验一把。她把高三阶段的重心更多地放在了申请出国上。在她看来，出国留学不是为了逃避高考，而是为了体验不同的生活和经历。

相对于孩子的单纯想法，家长的考虑要更多一些。李娟(化名)的孩子正在重庆某重点中学上高一。留学存在风险，留学的孩子中有发展好的，也有发展不好的，她一直为此纠结。今年上半年，李娟最终下定决心在孩子读完高二后就送他出国留学。“一方面确实是担心孩子目前的成绩可能考不上国内太好的大学；另一方面，我觉得国外的教育还是相对好一些，出国留学对孩子的未来发展比较有利。”

准备送孩子出国留学，并非是在仓促之下做出的决定。何鹏程高中就读的宜昌市夷陵中学每年都会组织冬令营，带领学生去海外进行游学，感受国外的风土人情。何鹏程在高一时曾跟随老师去美国进行短暂的游历。“我发现了一种完全不同的生活方式”，他不无感慨地回忆说：“当时在路上的陌生美国人都跟我打招呼，他们会把积极健康的生活态度传递给遇见的每一个人。”经历了这次游学，何鹏程萌生了要出国读书的念头。高二时，他一直在为出国留学做准备，他的父母也向生活在美国的华裔朋友进行咨询。经过一年的详细考量，何鹏程一家才最终做出决定，让何鹏程去国外读两年高中，然后再申请国外的大学。

早去早受益？

让孩子在高中阶段就申请出国的家长大致分为两类，一类是在高考前就申请，做高考和留学两手准备；一类是在高考后才开始申请，一般是由于孩子高考发挥不理想，不能就读理想的国内院校。李娟认为：“更早地接受国外教育，会更早受益。比如在人格塑造方面，可能更为有利。”她还透露，她身边抱有此想法的家长不在少数。

而何承鹏对此的态度是：“因为我的目标是去国外读书，所以晚去不如早去。”他表示，两年的美国高中教育，对继续读大学有帮助。“美国大学之前的教育可以在很大程度上激发学生的兴趣，找到兴趣所在。学校课程设置比较灵活，很多时候只是规定一个大的框架，比如必须修一门关于生物类的学科，至于具体选什么科目则主要看学生自身的意愿。”

与何承鹏同校、也在密歇根州立大学读书的尤镐鹏，他在初中时就曾提出留学美国的想法，但被父亲否决了。“父亲不希望我通过花钱的方式去接受教育，认为我应该凭自己的实力去申请。”最终，尤镐鹏在国内读完两年高中后才申请出国留学。如今看来，没有在初中阶段去留学是一个明智的选择。尤镐鹏说：“在国内念过两年高中之后，我的学习能力明显有所提高。”

近年来，留学低龄化的趋势愈加明显。众多学生在身心尚未成熟之时就被家长送出国门。他们面对着文化差异巨大的陌生环境，再加上心理素质不过关、自控能力差，往往容易引发各类问题。对此，新东方前途出国咨询有限公司的留学指导老师认为，如果学生不善沟通、独立性较差、依赖父母，那么过早出国可能不利于其身心发展，也起不到提前融入当地环境的作用。建议家长可以先帮助学生培养良好的心理素质和沟通技巧，也可以参加一些留学机构的培训指导课程，为留学做好充分的心理准备。

花钱可以开绿灯？

在申请出国留学时，家长往往有这样的误区，认为钱可以解决一切问题。事实上，留学申请主要还是依靠学生高中阶段的平时成绩、语言成绩以及课外活动情况，而不会仅仅因为“出钱多”就开设绿色通道。国外高校在招收学生时，通常会考察学生的平时成绩、语言成绩、个人成长背景等，部分国家的大学在招生时会参考中国学生的高考成绩，总之，都是以学生个人素质为首要标准。如果学生的其它成绩都符合要求，仅语言成绩暂时不合格，通常可以先就读预科，待语言成绩达标后再正式入读。

是否出国留学，还是要具体情况具体分析，讲究的是学生的适合度。独自奔赴海外求学，需要具备独立面对困难的心理素质。如果孩子尚不具备这种素质，则需要家长有意识地提早引导和培养。此外，海外学校比较认可对某一领域有独特兴趣、并能专注于该领域学习的学生。在应试教育模式下只会考试得高分的学生并非外国大学眼中的好学生。所以，若准备出国留学，就要认真分析自己的所长所短，变被动学习为主动学习，全面综合发展。

篇9：髙三议论文：金石可镂，可遇可求

“锲而不舍，金石可镂”。镂刻金石，本是大自然的神力所致，却可人为之，这等奇迹，可遇可求，只因锲而不舍而已。奇迹的存在，也不过是勤勉的必然结果。

富尔格姆说“要承认奇迹”。人的生命如苇草般脆弱，却能繁衍庞大至此，在自然的严格筛选中存活至今，堪称奇迹。这个奇迹是千百年来人类用智慧和微薄之力永不言弃地抗争的结果，说起来只是最基本的求生本能，但产生的影响却令人叹为观止。水可穿石，冰可冻三尺，蚓可上食埃土，下饮黄泉，这些超越本身的能力所致成的结果都是存在的奇迹。

但是没有行动，目标就不过是空想。空怀壮志而不付诸行动，以为相信奇迹的存在，只会为人耻笑。那个心怀天下不拘洒扫庭除的少年得到的只是“一屋不扫何以扫天下”的哂笑质疑，而泰山不拒细壤，故能成其高；合抱之木，生于毫末；任何令人惊叹的存在都不是一蹴而就的，学者陈书凯劝解“不要相信奇迹”，也是提醒人们脚踏实地，不可操之过急。揠苗助长的结果是一无所获，而终日而思不过是黄粱一梦，无益反殆。

反观当下，埋头苦干者有之，无所事事观望他人幻想人生者亦有之。心灵鸡汤自从出现以来长久不衰，励志的故事总是让人振奋，热血沸腾。而我认为，自信的人不需要逆袭的故事，他们承认别人的优秀，也不会妄自菲薄，他们承认奇迹，也不相信自己的梦想是不可到达的高度。因为如此有追求，所以有不同于常人的勤勉，对他们而言，人生的低谷只是更好地位置，迈步就是进步，因为有梦想，所以不相信奇迹，因为自信，所以勤勉得充满希望，永不言弃。这对于那些敢于“平淡无为”，满足于励志故事和望向填充生活的人们形成强烈的对比。也就有了惊艳世界的哥斯达黎加球队和被惊艳的我们。

金石可镂，我们要承认奇迹；镂刻金石，我们不要相信它是奇迹，二者不矛盾，只有不相信，才会被承认。

篇10：髙三随笔：麻城精神

秦皇分郡，地属西陵；麻秋屯戍，始称麻城。麻城，这样一座依山傍水的小城，不止有绮丽的风光，不止有勤垦劳作的庄稼人，更有一大批为国争光的战士们，他们的精神，已为麻城刻下了光荣的烙印。

同盟会会员曾学鲁，麻城市城关栗子园人。他最常做的事是向群众宣扬清廷腐败，说到痛切处更是声泪俱下；他最常说的话，是“朔风怒吼，众人皆为草偃，排风而行者唯我争已“；他最常穿的衣服，是在衣领处缀有”汉族亡国奴曾“的一习青衫。他曾因清公使以自费生不准习陆军而愤欲自杀，他曾在日记中写下”二十世纪地球，已非帝王巢窟；“咸阳先后，我不争入，惟竭诚申世界之公理，谋众生之幸福而已。”的争争誓言。

这样为国忘我，不牺己命的忠士天下又能有几个？麻城精神，必然忠字为先。

鲁迅先生曾说过，真正的勇士，敢于直面淋漓的鲜血。麻城人士蔡济璜，不正是这样抛头颅，洒热血的勇士么？

古语有云：“百善孝为先”。而有着悠久历史的麻城，更是把孝善当作做人原则。曾被凭为“感动湖北”先进个人的麻城市乘马镇村民程龙富，初中毕业后在外务工，在儿子多多被查出白血病之后，他没有放弃幼小的儿子，没有放弃年迈的母亲，没有谢谢一贫如洗的家，他用一个男人一个父亲坚毅的肩膀撑起了一个举步惟艰的家庭。

向善之人，必生于一个民风淳朴的故乡。麻城人一直禀行着孝善之道，内化于心，外化于形，从未改变。

麻城人不仅有坚毅的品质，更有杰出的能力。麻城人士严士健，长于代数环上的线性群，他开展的“无穷质点马尔代夫过程与q过程”曾于1985年获国家教委科技进行二等奖。严士健更是一位在代数、树论、概率论等领域的科学研究及教学中做出重要贡献的数学家。

说起创新，麻城人更是巾帼不让须眉。生于麻城嫁于麻城的女导演杨洁不仅发表小说，更是1988年全国电视剧飞天奖和《大众电视》金鹰特别奖的获奖者。

这样“敢打第一枪，敢喝头啖汤”的创新精神更是麻城精神的精髓所在。

曾获上将军衔的麻城乘马岗人陈再道，他不仅坚决拥护和贯彻党的十一届三中全会精神，坚持实事求是，拨乱反正，更在70岁高龄担任铁道兵司令员时不辞辛劳，亲临阵地考察。这样的奋进精神认真态度深受广大官民的爱戴。

气卷入极兮何土有象，龙腾四溟兮何人能承？忠勇孝善，创新奋进，麻城先辈曾用鲜血染红这八字，曾用行动证明麻城精神的伟岸。而我们后辈更应禀承麻城精神，大声喊出：

壮哉！麻城山水！伟哉！麻城人民！

篇11：回家的髙三随笔

关于回家的髙三随笔1400字

记忆如同铁轨一样漫长。

在铁轨的那头，透过亚麻色的雾霭，总是家的方向。

从读书起，整个小学我都是走着上学的。很远的路，一个人走，很大很大的书包，很瘦很薄的肩膀，从不畏惧。

一直都很懒，贪吃，贪睡，贪玩。每天早上都会睡眼惺忪地迟到，聒不知耻地喊报告。很乖的罚站，死皮赖脸地傻笑。

那是一条很旧的石子路，有两家姐妹开的发廊，一个水果摊，一个面包店，几家估衣铺，但早上并未开张。我非常喜欢路边极高大的法国梧桐，很质朴却深沉的色块斑斑点点印在树皮上，很好看的。清晨的石子路很安静，甚至听得见梧桐叶落地的声音，踩上去会有窸窣的'声响，很是享受，我总是踢着一两块石头，走走停停地往前，从不着急。

等我到的时候都已经开始读书，老师在，就罚站；不在，就很快溜进去坐好，装模作样地读起书来。

最喜欢地是回家吃饭了，外公总是费尽心思做出各种新花样给我吃，外公的饭特别香。

外公家的饭真香，吃得我小肚子圆鼓鼓的，都不想上学了。

真的，我就是那么想回家，想回家，不管是吃饭，做作业，背书，还是练琴。家里就是好，家就是天堂。

记忆如铁轨，一直蔓延，向着家的方向。

走吧，回家。

篇12：髙三随笔作文600字

髙三随笔作文600字

（一）

高中的一些磨练使我懂得了很多，也有了许多的深刻思考，但前方依旧迷茫，自从进入高中后，使我开始有了胆子，也参加了许多节目，而我认为这是对我的.一种锻炼，初中的时候只能在台下看着台上的人，也使我深刻的体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话，参加这种活动不仅使自己又多了一门才艺，也练就了胆子，还与同学的关系越来越亲近，我认为这比坐在教室里看着书本的人好的多，就算你成绩再好，没有朋友你活着又有什么意思，活着一个人的世界这让人感到可怜，我通常在想十年后大家都会从事什么样的工作，或许班上某个曾经成绩倒数的同学成为了某集团的大老板，这也说不定，成绩并不是看人的标准，成绩并不能代表一切，它最不能的是否定你的未来！实践才是最重要的。

高中的生活使我对人生的感悟加深了一些，也使我的压力倍增，有时还真会有点想不开，但那又怎样，我们还拥有未来。

（二）

在家里时候我常常的看着自家的天花板想着今天要干嘛，想不出来我就开始回想自己在学校里的生活了。

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界

哦，难忘的校园生活！

篇13：窗外髙三写景作文

窗外髙三写景作文

月是窗外明。当你独自呆在房间时，当你的心门上了锁时，别忘了透过窗，看看外面的风景，那里有开启你快乐的钥匙。

记得小时候，家中遭了多次变故，大人们的脸上常常挂有愁容。也许是被那份隐藏在暗处的愁绪影响，抑或是不想去理会大人的苦闷，小小的我总喜欢一个人呆着。一个人独自在床上玩。在我看来，没有什么地方比躺在床上玩耍更快乐了。有时候，弟弟会跑来找我玩。圆圆的脸，粉嘟嘟的，比起瘦小的我，他可爱极了。可是可爱的他常常令我感到厌烦，我喜欢一个人呆着，他却总是打扰我的静谧。

不知过了多久，大人们才觉得我这样总是一个人玩不好，失去了应有的活泼。那时我家住顶楼，虽然只有三层，但站在窗前对楼后面一大片地方仍可一览无余。那地上长满了绿草，绿茵茵的，总像在召唤你似的'，惹人喜爱。妈妈便常常拉我到窗前，看同龄的孩子们玩得热火朝天。偶尔她会指着几个小孩，问我些问题。那些面孔都很熟悉，因为常常看到，在楼道里，在学校里，在来回学校的路上。但我很少和他们一起玩耍，因为我有自己的小天地。

时间一天天过去，每次站在窗前看他们玩乐时，我心里总会有一种莫名的快感，有时甚至有一种想要冲下去和他们一起游戏的冲动。但这种冲动总是被我自己打压了。我害怕我说要加入会被拒绝，我害怕自己的笨拙跟不上他们的灵巧。我习惯了只呆在屋子里，享受自己的快乐。我一直认为我是最快乐的。

但我似乎错了，他们的笑比我的甜，他们的笑容比我生动。虽然他们常常摔得头破血流，常常汗流浃背，可笑容却一分不减，而我常常会被一些小事情影响。我不关注别人，只关注自己。我不会分享，开心与不开心都藏在心底。

终于，在一个午后，我再次驻足窗前，目光停留在窗外，停留在那充满笑声的场地上，这一次，我没有犹豫，果断的迈出了房门。

“我可以和你们一起吗？”

“当然。”

时至今日，那个午后依旧牢牢刻在脑海，那一刻我也成了某个人窗外的风景。我想我真的快乐吧。

似乎到了今天我才明白，不要总是把目光停留在自己身上，敞开心扉看看窗外的世界吧，那里才真正是缤纷多彩。

窗外，怡人的风景长在。

篇14：唯一的选择作文

上重点中学是唯一的选择。我相信这句哈都是父母说的。父母只知道自己的子女能学好书，上重点中学。自己既有面子，而且以后儿女能找到好工作。但我觉得，不管怎么说，这个说话是错的。以为。自己的儿女如果没有兴趣，是什么都学不好的。

父母都有着一颗“望子成龙，望女成凤”的心。但是，父母都没有想过这样会给儿女压力。使儿女对学习失去可信心，总觉得自己什么都不行。这就是因为压力，才会变成这样。还有的后果更严重。

我在电视上看到一个真情故事：“父母非常希望他们的女儿能考上重点大学。而他们的女儿在班上的成绩只能算中等。但她也很努力地在学。可是，不管她怎么努力。成绩总上不去。她的父母也不知道怎么回事，整天逼着女儿要考上重点大学。到最后，女儿离家出走了两个月才找回来。父母问她：”你为什么离家出走。？女儿回答："因为我自己学不好，怕辜负了你们对我的期望。。。。这就是压力造成的后果，大家都看见了吧！

父母希望儿女考上重点中学是对的，但也不是唯一的选择。儿女有什么兴趣就让他们去学，这才能学好，不会有压力。如果逼着自己的儿女一定要考上重点中学，那是行不通的。虽说上可重点中学等于迈进了重点大学的大门。但那也要你学得上去。没有必要逼。

天下的父母们，请不要给你们的儿女压力。考上重点中学不是唯一的选择。做不到就不要逼！逼出来的并是好结果。

【关于唯一的选择作文3篇】