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多变的狐狸阅读答案

篇1:《多变的狐狸》阅读答案

很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。

野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些。所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,落到了狐狸后面。病好后,他就背上书包去上学。路上,他遇到了狐狸。

“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见,仍旧向前走。

怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀

“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学。哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。

“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。

但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

篇2:《多变的狐狸》阅读答案

1.文中加粗的“落”字应选择读音_____ ①l4 ②l4o ③lu^

“背”字应选择读音_____ ①b8i ②b5i

2.给画“_____”的段落加标点。

3.用“‖”线把短文分成四段,并写出三、四段的段意。

4.文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么?

篇3:多变的狐狸阅读答案

很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。

野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些。所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,落到了狐狸后面。病好后,他就背上书包去上学。路上,他遇到了狐狸。

“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见,仍旧向前走。

怎么了  狐狸 你不认识我了吗  野兔跟上去问  接着说  我是你的`同学野兔呀

“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学。哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。

“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。

但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1.文中加粗的“落”字应选择读音_____  ①l4  ②l4o  ③lu^

“背”字应选择读音_____  ①b8i  ②b5i

2.给画“_____”的段落加标点。

3.用“‖”线把短文分成四段,并写出三、四段的段意。

4.文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么?

篇4:多变的狐狸阅读答案

1.① l4    ②b5i

2.“?,?”,:“!”

3.第一段:(1),

第二段:(2),

第三段:(3—8),段意:是狐狸因野兔有病学习成绩下降,就不认野兔是同学。

第四段:(9—11)段意:写野兔成绩又名列前茅了,狐狸见了主动热情地打招呼,然而野兔却不理他了。

4.引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好,他就热情招呼,学习成绩比自己差,他就不屑一顾。

篇5:多变的狐狸阅读理解题及答案

多变的狐狸阅读材料

很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。

野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些。所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,落到了狐狸后面。病好后,他就背上书包去上学。路上,他遇到了狐狸。

“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见,仍旧向前走。

怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀

“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学。哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。

“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。

但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

多变的狐狸阅读题目

1.文中加粗的“落”字应选择读音_____ ①l4 ②l4o ③lu^

“背”字应选择读音_____ ①b8i ②b5i

2.给画“_____”的段落加标点。

3.用“‖”线把短文分成四段,并写出三、四段的段意。

4.文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么?

多变的狐狸阅读答案

1.① l4 ②b5i

2.“?,?”,:“!”

3.第一段:(1),

第二段:(2),

第三段:(3—8),段意:是狐狸因野兔有病学习成绩下降,就不认野兔是同学。

第四段:(9—11)段意:写野兔成绩又名列前茅了,狐狸见了主动热情地打招呼,然而野兔却不理他了。

4.引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好,他就热情招呼,学习成绩比自己差,他就不屑一顾。

篇6:小学语文阅读训练及答案-多变的狐狸

小学语文阅读训练及答案-多变的狐狸

、语言积累和实践(30)分

1.看拼音,写词语。 (4分)

hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn jiān zhà tān lán

( ) ( ) ( ) ( )

tuǒ tiē dànshēng yī shang lànyú chōng shù

多变的狐狸阅读答案(精选11篇)( ) ( ) ( ) ( )

2. 为下列词语找出错字,并改正。(2分)

迫不急待( ) 凶相必露( ) 手屈一指( ) 心喜若狂(

3、辨音、辨形,组词 (8分)

励( ) 访( ) 慌( ) 睬( ) 幕( ) )

厉( ) 纺( ) 谎( ) 彩( ) 暮( )

挣 zhēng ( ) 载zǎi ( ) 解 jiě ( )

zhèng ( ) zài ( ) xiè ( )

4、按要求写词(6分)

1)1、3字是反义词的成语: 、、

2)来自寓言故事的成语: 、、

3)表示“哭”的词语: 、、

4)表示“看”的词语: 、、

5、用“____”划出带点字的正确读音。(4分)

云锦(jǐn jǐng) 令(lín lìn溃┖ 教诲(huǐ huì) 栖息(qī xī)

救济(jì jǐ) 刹那(shà chà) 匣(xiá jiá)子) 解(xiè jiè)狐

6、先把下列词语补充完整,再根据这组词语的特点分别仿写一个。(6分)

(1)画龙点( ) ( )弓蛇影 自相( )盾 _________________

(2)沾沾自( ) 依依不( ) 娓娓动( ) _________________

(3)持之( )恒 ( )水穿石 ( )而不舍 _________________

二、按要求改写句子,一定要看清要求。(4分)

1、我国有世界上没有的万里长城。(在原句上修改病句)

2、小鸟在天空中飞来飞去。(改成拟人句)

_______________________________________________________________

3、教室里真干净啊, _ (写具体)

4、爸爸妈妈常常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)

三、结合课文内容填空。(13分)

1、也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送

往 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的的'骨灰送向__________ 、、……

2、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________,作者是_____________。这部小说成功塑造了 位英雄好汉的形象,如宋江、__________、

__________……它是中国四小学语文阅读训练及答案-多变的狐狸大古典小说之一,其它三部是_____________、

_____________、___________。

3、在这册语文书里,我认识了不少伟大的人物,有 的生物学家法布尔,有 的诺贝尔;有 的史学家谈迁;还有 的 。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________朝诗人_______送给孟浩然的诗,诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是___________________,

____________________。这是一首家喻户晓的送别诗,请再写出一句送别诗中的名句_____

篇7:狐狸和乌鸦阅读及答案

狐狸和乌鸦阅读及答案

狐狸和乌鸦阅读及答案

《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦,经常把自己当年上老狐狸当的教训,讲给小乌鸦听,要小乌鸦记住这个耻辱,提防奉承话里的阴谋诡计,小乌鸦每次听了都连声说:“记住了,记住了!”

有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:“要是我碰上狐狸,一定不会上当。”凑巧,一只小狐狸过来了,他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁,甜言蜜语地说开了。但是,小乌鸦牢记着老乌鸦的教训,根本不去理他。

小狐狸有些失望了,他转了转眼珠子,换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦你听着!世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了,你们是坏蛋,是骗子,谁碰上你们,谁就倒霉,谁听了你们的声音,谁就一辈子遭殃……”

听到小狐狸这样无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三丈,他不能忍受,他一定要还击:“你……”可是就在这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸那样,立刻把肉吃到肚子里去了。

1.填空。

(1)老乌鸦要小乌鸦记住____________________的教训。

(2)小狐狸骗小乌鸦的方法是先_________后又_________,说明小狐狸__________________。

(3)老乌鸦上了老狐狸__________________的'当。

小乌鸦上了小狐狸__________________的当。

2.写出这篇短文的主要内容。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3.这个故事告诉我们_____________________________________________的道理。

参考答案:

1.(1)自己上当受骗

(2)甜言蜜语,破口大骂,十分狡猾

(3)用甜言蜜语进行欺骗,用无理咒骂进行欺骗

2.小狐狸想骗小乌鸦嘴里的肉,他先用甜言蜜语来哄骗小乌鸦,小乌鸦没有上当,他进而又用无理的咒骂激怒了小乌鸦,从而骗到了那块肉。

3.不仅要提防骗子用甜言蜜语来博得人欢心,从中行骗,更要能经受住“激将法”,骗子是诡计多端

篇8:狐狸和猴子阅读答案

河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子,可是过不了河。

猴子想吃桃子,可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。

“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。

“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气,可是它马上也笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”

狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!

猴子一句话也不说,独自走了。

阅读问题

1、思考课题,理解内容,选择准确的答案,画“√”。

(1)这篇文章主要写狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。

(2)这篇文章主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的'当。()

(3)这篇文章主要写狐狸狡猾自私,猴子识破狐狸的诡计。()

2、读下面的句子,理解带点的词,选择正确的答案,画“√”。

(1)“猴子,请你回去吧!”句中“请”的含义是:

A、讽刺()B、尊重()C、请求()

(2)“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中的“请”

的含义是:A、讽刺()B、尊重()C、请求()

3、读一读,比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。

(1)“猴子,请你回去把!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”

笑:

(2)猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”

笑:

4、结合上文理解句子,在正确的答案后画“√”。

“猴子一句话也不说,独自走了。”是因为:()

A、“猴子没有吃到桃子,很生气。()

B、看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。()

C、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。()

5、这个故事告诉人们一个什么道理?

参考答案:

1、(1)√

2、(1)A; (2)C

3、(1)狐狸嘲笑猴子没有口福吃桃子。 (2)猴子是恍然大悟的讥笑狐狸吃到桃子,但回不了河岸。

4、C

5、朋友之间要讲信用,互相帮助,不能背信弃义,自私自利。

篇9:《狐狸和蝉》阅读答案

一天傍晚,蝉在大树枝上叫,狐狸从树下 走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥视。,一定长得 非常漂亮。下来吧,那我就不仅能欣赏你的 声音,又能赞美你的形体了。想道:啊,那是一只蝉,可以做我饭后的美味小吃。

蝉以前见过狐狸,它没有跳下来,却摘下一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有堆蝉翅膀,我就不相倍你了。现在我知道,我对你的看法没错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。”

1.联系上下文,解释下列词语。

窥视:___________________

贪婪:___________________

2.结合上下文,写出下列句子的含义。

(1)“你露馅了,狐狸。”

___________________

(2)“现在我知道,我对你的`看法没错。”

___________________

3.这则寓言说明了什么?

___________________

参考答案:

1.窥探 贪得无厌

2.(1)指狐狸的行为让蝉更加清楚了狐狸并不是想欣赏它的歌喉,而是想吃掉它。

(2)指蝉证实了狐狸有吃它的行为。

3.这则寓言说明了不能光听别人的花言巧语,要善于观察,善于思考。

篇10:狐狸和蝉阅读答案

狐狸和蝉阅读答案

阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养,下面就是狐狸和蝉阅读答案,请看:

一天傍晚,蝉在大树枝上叫,狐狸从树下走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥视。,一定长得非常漂亮。下来吧,那我就不仅能欣赏你的声音,又能赞美你的形体了。想道:啊,那是一只蝉,可以做我饭后的美味小吃。

蝉以前见过狐狸,它没有跳下来,却摘下一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有堆蝉翅膀,我就不相倍你了。现在我知道,我对你的看法没错。如果你愿意,你可以欣赏我的'歌喉,可我是不会接近你的。”

1.联系上下文,解释下列词语。

窥视:___________________

贪婪:___________________

2.结合上下文,写出下列句子的含义。

(1)“你露馅了,狐狸。”

___________________

(2)“现在我知道,我对你的看法没错。”

___________________

3.这则寓言说明了什么?

___________________

参考答案:

1.窥探  贪得无厌

2.(1)指狐狸的行为让蝉更加清楚了狐狸并不是想欣赏它的歌喉,而是想吃掉它。

(2)指蝉证实了狐狸有吃它的行为。

3.这则寓言说明了不能光听别人的花言巧语,要善于观察,善于思考。

篇11:公鸡和狐狸阅读答案

公鸡和狐狸阅读答案

公鸡和狐狸阅读答案

公鸡在前面走着,狐狸偷偷地跟在后面,公鸡一回头发现了狐狸。狐狸赶忙上前去问:“你自己上哪里去呀?”公鸡灵机一动说:“怎么是自己,猎人在后面呢!”狐狸一听,转身就跑。

1.故事讲的是( )和( )的故事。

2.根据短文,给下面的图排个顺序。( ) ( )

( ) ( )3.狐狸偷偷地跟随着公鸡,想干什么?结果怎样?

狐狸想

结果

参考答案:

1.公鸡 狐狸

2.③②④①

3.“略”

【公鸡和狐狸作文】

一只老谋深算的年长公鸡,飞到树杈上瞭望。老弟,一只狐狸走过来,和颜悦色地说,我们要停止对抗,从现在起实现全面的和平。我是来传送这个好消息的,快下来吧,让我们彼此拥抱庆贺。今天我还要跑20个地方去报告这个消息呢。你和你的同伴尽管开心地寻找乐子,而我将为你们效劳,今晚起大家可尽兴狂欢,但请首先接受我深情的一吻吧。

朋友,公鸡答话道,从来没有比和平更美好的字眼了,尤其是能从您嘴里听到,更让我欣喜若狂。我现在看到有两只猎狗正朝这里跑来,它们肯定也是报告和平消息的信使,它们跑得飞快,不一会儿就会来到树下,我马上就下来,大家好亲吻拥抱。

再见吧!狐狸慌张地说,我现在要赶长路,还是留着下次来庆贺这一消息吧。说话间这狡猾的家伙撒腿就跑了,真是又气又恼。

老公鸡站在树杈上,瞅着狐狸气急败坏的模样,开怀大笑不止。能使骗子中计,还有什么比这更让人高兴的呢?

【公鸡和狐狸作文】

一只彩色的公鸡来到村子里打算定居,一只狐狸盯上了它,彩色的公鸡有些口渴,它走到河边,刚底下头就听见背后传来一阵尖细的声音。

哎呦~快看啊!多漂亮的公鸡啊!

彩色公鸡回头一看,原来是狐狸,彩色公鸡说:你少在这阿谀奉承,我不吃你这套。

狐狸哭爹喊娘的说冤枉,狐狸说:是在是没见过这么漂亮的公鸡,忍不住夸赞,看你那多彩斑斓的羽毛,只可惜

狐狸话说到一半就止住了,彩色公鸡说:你倒是快说啊!

狐狸说:只可惜你的羽毛美中不足,没有独立的品牌和个性,我的'表姐是著名的服装设计师,如果你愿意我可以请它帮忙。

彩色公鸡高兴的说:那太好了。

正当狐狸暗喜自己的奸计得逞的时候,村子里憨厚的老牛看见了狐狸,立马用牛角追打狐狸,吓的狐狸赶紧逃走,憨厚的老牛对彩色公鸡说:你刚来,还不熟悉这只狐狸的狡猾,它能言善道,心肠恶毒,已经有很多的鸡都遭到它的毒手,你千万不要相信它。

彩色公鸡叹气说:幸亏你救了我牛大哥,不然我就真的成为那只狐狸的美餐了。

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