读《篱笆下的乐趣》有感

“soulmate”通过精心收集，向本站投稿了14篇读《篱笆下的乐趣》有感，下面是小编为大家整理后的读《篱笆下的乐趣》有感，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

篇1： 读《篱笆下的乐趣》有感

读《篱笆下的乐趣》有感

“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”这是牛顿的舅舅对牛顿说的一句话，正是这句话，改变了牛顿的一生。可我似乎触摸到了更多的东西。

是什么?繁复的思想让我的心好沉重。

小时候，我很贪玩。“谦虚”点说，方圆几十里地的泥土受过我双脚的亲昵。春季和煦的春风带走了我懵懂的岁月，夏季奔放的骄阳熔化了我所有的忧虑，秋季飘落的枯叶见证了我最纯真的笑意，冬季呼呼的北风留下了我最美好的记忆。这样的日子似乎很惬意。“或许我的人生就是如此的精彩。”我在心中默默的想。时光如水，日月如梭，终于我发现我错了。

有一次，因为贪玩，繁重的'家庭作业我竟只字未写。我没敢告诉父亲，因为我比谁都清楚，只要我“金口”一开，“呼啦啦”迎接我的必是一阵狂风暴雨。我装作若无其事的样子，在家中度了最煎熬的时光。公鸡终于叫了一声，这真是上帝赐给我的礼物。“妈，我上学去了。”“还没吃饭哩!”“老师说今天要早到。”为了我的目的――早点到校抄别人的作业，我牺牲了自己的最美味的早餐，甚至撒了一个小小的谎。

但铃声似乎并不眷顾“奋笔疾书”的我，舞着一个人的脚步，发出最刺耳的声音：“你们班主任生病了，今天自习。”“噢，上帝，慈眉善目的上帝，你太伟大了，知道我今天没完成作业，就让老师生病，我真该给你烧三炷香。”我在心中默默地念，默默地为上帝祈祷。传达室的老师走了，平时不安分的我今天却开始很认真的学习――因为我的作业没有完成。

作业终于完成了，放学的铃声也响了。

回到家，我很兴奋的告诉父母。当我生动的讲述故事的发展情节时，他们的脸变得苍白。“把昨天的作业重做十遍，并向老师做深刻的检讨。”父亲丢下狠狠的一句话，离开了。“真是不孝女，白养活你了。”母亲也离开了。但我并不伤心。我那时很小，我虽然接受的是惩罚，但我仍然很高兴。

时间很快就流逝了，我长大了。再回想起这件事，心中感到无限的惭愧。

“比起牛顿，我简直就是一只跳蚤。”我在心中埋怨自己。望着书中的牛顿，我感觉自己好渺小。“都是上帝惹的祸，干嘛要让老师生病请假。”直到现在，我都在推卸一切责任。哎，为什么这会是我。

人生有太多的选择要我们去面对，有太多的责任要我们去承担，有太慢长的旅途要我们去走完。我们没有任何捷径，我们只能脚踏实地的学习。比起牛顿，我们很幸运，我们不必躲在篱笆下学习，我们可以坐在宽敞的教室里舒舒服服的接受知识。那我们还有什么权利推卸刻苦学习、努力学习的义务呢!

“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”这永远是真谛!

篇2：篱笆院下散文

篱笆院下散文

迎着清晨的曙光，跟随好友一同来到她的老家，望见篱笆院下，植满各种果树，玫瑰正在芬芳，石榴裂开火红的笑颜，杏子在树上摇曳，黄澄澄的色泽惹人喜爱。葡萄垂挂着绿莹莹的玛瑙珍珠，在阳光下轻轻晃动，闪动着翠色的光芒。

我跟随着好友一同进入院落，迎来的是一群可爱的动物。一只娇小的猫咪，轻踏着柔美的步伐，轻盈的来到我的跟前，黑色透亮的公鸡踩着矫健的碎步，红艳的鸡冠在阳光下流韵。身材修长的狗在冲着我们汪汪直叫，好似宣告它的存在。

进入院落，就看见一片葡萄树，正攀岩在院落的顶端，翠绿的色泽，在阳光下流韵着，串串青色的葡萄串悬挂在叶脉之间，翠的欣然，翠的惹人喜爱。一只狗在院墙角伸长了身躯，对着我们汪汪直叫。黑色的芦花鸡，在葡萄架下啄食着虫子。花猫在一张躺椅上懒懒的伸长臂爪。于是，我一进入这片宁静的院落，就喜爱上这里的静美和恬适。

我是跟随好友和她的父母一同来到这片翠色依依的院落里。好友的父母早已进入八十高龄，可是却依旧健朗随和。迎接我们的是好友的亲戚们，和他们在一起，感觉很温暖，一家人融洽并开朗，热情洋溢，为这片美如画的院落又添加了更多的欢声笑语。

爷爷奶奶，早已行动不便，但是却很健谈，他们热情的为我们添茶倒水，为我们述说家长里短。哥姐们有的拉着我们去看果树园，有的赶忙去厨房忙碌午饭。好友悄悄告诉我，她的哥哥可是厨艺高手，村里的婚丧嫁娶都会请他过去，对于他的厨艺，是村里共同称赞并认同的。

好友邀我一同推着轮椅上的.爷爷，搀扶着蹒跚的奶奶，大伙一同来到院落旁的果园里，只见远方一片金黄色的麦田，在阳光下闪烁着丰收的喜悦，很多的麦田开始收割，露出金灿灿的麦梗，有的还保留着成片的麦穗，金色的麦芒直刺碧蓝的天空，我走近麦田，望着饱满的麦穗，内心也填满喜悦之情。再看近处，各种果树蔓延着一汪碧绿，绿莹莹的铺展开来，叶脉间暗藏着黄澄澄的杏子，翠绿饱满的核桃，刚结出小小果形的柿子，串串的花椒翠色可爱，其间又穿插进一小片的青菜，一小片的蒜苗大葱，角落缝隙间绽开着月季玫瑰，石榴花像火焰一般燃烧过去，好似天边的云霞。

好友和我安顿好爷爷奶奶，让他们在树荫下乘凉，而我们则搬动梯子，拿取挂钩，一同来到杏树下，此刻的我是贪心又馋嘴的，悄悄地把树中间能够到的杏子，选最黄最红的色泽的，偷偷摘了下来，在衣角擦擦，就毫不客气的啃食起来。你不知道，当杏子入嘴的那一刻，我简直不敢相信，满口甜蜜的汁水，果肉鲜美，酸甜可口，真的太好吃了。好友笑话着我，并且把更多的黄灿灿的杏子塞到我的怀里，我一边偷吃着，一边帮忙扶着梯子，递着篮子，让好友的哥哥攀爬上高高的梯子，摘取更多更红的杏子。

很快，大包小包的杏子就聚集到我们的眼前。丰收的感觉太美好了，那是一种甜蜜的味道，是一种欣喜的感觉。此刻我的肚子里早已填满了杏肉，好友劝我别太贪吃，一会儿还会有一桌美味佳肴等待着我们。

回归院落的时刻，飘扬的饭菜香就早已惊醒了饥饿，虽然偷吃了那么多的杏子，但是真的面对丰盛的饭菜，还是口水直流，我的形象早已不在，贪吃蛇的模样出现在此刻宁静的小院里。好久没有享受到农家的安宁和温馨，一家人沐浴着和煦的暖阳，围坐一桌，开心的吃着香甜的饭菜，脚下不时穿梭过一只娇小的猫咪，一只黑色的芦花鸡，一只毛茸茸的小狗，那种感觉，是置身城市繁杂的功利场所不能替代的。

此刻，我的心间漫过一段话语：时光慢，择一院而终老。又想起一首歌谣：从前的日色变得很慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。

时光总是很短，短到转瞬即逝，刚刚融入篱笆院落的美好，刚刚感受到农家的亲切和热情，就要匆匆告别，我想此刻的告别，不是告别一家院落，不是告别一些热情洋溢的亲人，而是告别一段时光，一段足以珍藏心底的安暖恬适。

篱笆院下，暗藏下一段温暖，杏子树下，暗藏一段甜蜜。好友带着她的父母和我，离开了院落，回归城市的生活，那里，还有很多故事正在发生，那里，紧张的节奏正在蔓延，所谓的事业缠绕在人们的心间。而我们，也正在融入高效率、高节奏的生活时光里，不断前行。

篇3： 读篱笆上的铁钉有感

读篱笆上的铁钉有感

篱笆上的铁钉这个故事深深地触动的了我，也让我明白了许多道理。

爸爸给小男孩一袋钉子，让小男孩一生气就钉钉子，直到控制住自己时，每天拔掉一个钉子，慢慢的他都拔完了，却惊奇的发现他能控制自己的脾气了，又将这个消息告诉了爸爸，爸爸带他来到了篱笆旁说：“你看，你钉的钉子每一个都会留下一个洞，使这条篱笆无法还原。坏脾气也是一样。”

坏脾气就像一把双刃刀，在你伤害别人的同时，在心里也有了一道不可弥补的伤疤。

读了这篇文章，发现我和这个男孩竟有些相似。我也是光发小王子脾气，对亲人、长辈也没礼貌，而且经常为了一点儿小事就发脾气，比如：想休息一下，没买到自己想要的东西……我就会吵吵嚷嚷的，哭鼻子，一味的'老把责任推到别人身上，根本都不会考虑爸爸、妈妈的感受。

就拿我暑假去集训营这次说吧，8天的训练营让我学到了很多，可就在最后一天的演出时，我因为位子问题，而没有上台表演，因此我就为此在那里大发脾气，老师和爸爸、妈妈都来了，跟我讲了很多道理，可我还在那里无理取闹，丝毫不管那么多老师家长的劝导，就因为自己发脾气，为此也让自己失去了后面上台的机会。

一次次的事情虽然已经过去了，但就如篱笆上的铁钉一样，一想到这些事也让我心里面很难受，就因为自己的坏脾气，我对爸爸、妈妈心里面总会有许多内疚感，以后的我一定要注意言行，跟坏脾气说拜拜！

篇4：读《篱笆上的铁钉》有感

篱笆上的铁钉这个故事深深地触动的了我，也让我明白了许多道理。

爸爸给小男孩一袋钉子，让小男孩一生气就钉钉子，直到控制住自己时，每天拔掉一个钉子，慢慢的`他都拔完了，却惊奇的发现他能控制自己的脾气了，又将这个消息告诉了爸爸，爸爸带他来到了篱笆旁说：“你看，你钉的钉子每一个都会留下一个洞，使这条篱笆无法还原。坏脾气也是一样。”

坏脾气就像一把双刃刀，在你伤害别人的同时，在心里也有了一道不可弥补的伤疤。

读了这篇文章，发现我和这个男孩竟有些相似。我也是光发小王子脾气，对亲人、长辈也没礼貌，而且经常为了一点儿小事就发脾气，比如：想休息一下，没买到自己想要的东西……我就会吵吵嚷嚷的，哭鼻子，一味的老把责任推到别人身上，根本都不会考虑爸爸、妈妈的感受。

就拿我暑假去集训营这次说吧，8天的训练营让我学到了很多，可就在最后一天的演出时，我因为位子问题，而没有上台表演，因此我就为此在那里大发脾气，老师和爸爸、妈妈都来了，跟我讲了很多道理，可我还在那里无理取闹，丝毫不管那么多老师家长的劝导，就因为自己发脾气，为此也让自己失去了后面上台的机会。

一次次的事情虽然已经过去了，但就如篱笆上的铁钉一样，一想到这些事也让我心里面很难受，就因为自己的坏脾气，我对爸爸、妈妈心里面总会有许多内疚感，以后的我一定要注意言行，跟坏脾气说拜拜！

篇5： 读无可比拟的乐趣有感

读无可比拟的乐趣有感

今天，我读了大文豪叶文玲的文章无可比拟的乐趣，文章讲是书改变了她，陶冶了她的天性。

是的，“书中自有黄金屋，书中自有言如玉”。书中书中含有太多太多人类成长必需的养分。高尔基曾说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”书不但能陶冶人的性格，丰富人的.精神世界，而且是青少年迈进理想的必需途径。学好语文的前提就是阅读。

有的家长认为，学习语文就是掌握课本知识，其实不然，单从语文考试中看，就涉及了大量的课外知识。在平常的生活中，老师问问题，多看书的人是不会遇到一问三不知的尴尬局面的。

托马斯・卡来而曾说过：“书籍――当代真正的大学。”的确，书里的知识比大学所要学的知识都要胜出一筹。不管你是一个多么伟大的人，都离不开书的教导。书，这位不会说话的老师，时时刻刻都在教导着我们，如何生活，如何做人。

多读书吧！书是人类的良师益友，只有读书，你才能茁壮成长，你才能明白人生的哲理。读书吧！书会使你终生受益。

篇6：读《篱笆上的铁钉》有感作文500字

有关读《篱笆上的铁钉》有感作文500字

前不久，爸爸给我买了一本《哈佛家训》的书，要求我不但要仔细看，而且要领会里面故事的主旨。我听起来有点难，可拿到手翻看后发现里面的小故事一个比一个引人入胜，让人受益匪浅。

我看了这本书后，其中有个故事令我印象深刻，它叫《篱笆上的铁钉》。这篇故事的主要内容是：一位睿智父亲看见自己的儿子特别特别会生气，就把儿子叫到身边说，跟他玩个“游戏”――一天生多少次气就在门口篱笆上钉多少个铁钉子。儿子觉得这主意不错，就照办了。第一天，他钉了37个钉子，以后就越来越少。终于有一天，他没钉钉子了。他告诉父亲自己是不是成功做到了不生气。父亲却说：“以后你每一天不生气就拔掉一个钉子。”

又过了数天，钉子终于全部被拔掉了。他开心地告知自己的.父亲，父亲语重心长地说：“非常棒，可是，孩子！你看那篱笆上钉子的痕迹，多么像一把刀子刺了别人一刀，就永远无法恢复了。”

这个故事令我知道了坏脾气是把双刃剑，会在伤害别人的时候，也伤害到了自己。很多时候，明明做错事的是我们自己，却生气责怪爸爸妈妈和身边的老师同学不好，比如到学校后发现作业本忘带了，生气怪妈妈记性真差，骂她是不是老了，殊不知这本来就是我们自己贪玩才会这样的。错事做多了，牢骚还很多，互相埋怨，互相伤害，就像那被钉子钉过无数次的篱笆一样，千疮百孔。我以前心情也容易激动，会生气，如果我爸爸也像他爸爸一样的话，这篱笆早就成浆糊了。

我以后一定要管好自己的脾气，和坏脾气永远说“bye-bye”，立志做一个彬彬有礼的人。

篇7：读《八重樱下》有感

信手拈来一本老读者，是一本把1994年到xx年的读者文章的精选合辑。在群文之中，我无意中读到了一本名叫《八重樱下》的故事，是一段美丽的黄昏恋。

故事发生在1935年，文中的主人公是个中国人，他叫郑左兵，在日本的一所教会中学上学。时光的推移让他认识了一位名叫小林加代的日本女孩，两人因为家住的很近，郑左兵的父亲是一位在横滨买中国南货的商人。所以每一天他们形影不离，那时候，加代是情窦初开的少女，而左兵仍是未谙世事的少年。两人的羁绊经历了风风雨雨，可惜最后还是陨落了。左兵也有个母亲，她是他父亲的外室。对左兵十分温柔，可是在1936年左兵随着其父回国时没有带上他母亲，也便成了遗憾。后来加代在左兵要走的时候向他告白，可惜换来的是淡淡的沉默。最后左兵在1985年的时候回到了日本，向加代打了电话约她去喝茶。可是加代却委婉的拒绝了他的请求。她说：“好的，但不必喝茶了吧，我实在不愿毁去我在你心目中的形象。你在樱树下等我，我会从你身旁走过，请别认出我……”，随后这两位年近古稀的老人在电话里平静的相约：“来生在相认，来生吧。”

在本故事的最后一段，作者刻画了一位老人身穿黑色礼服站在当年和加代相遇的八重樱下，手拿49朵玫瑰花，向周围的老年女性递鲜花。这正如作者所描写的：“老人站在如雨飘落的樱花中，向每一个路过的老妇人分发他的红玫瑰，同时微笑着说“谢谢”。49朵，总有一朵是属于她的吧，不管她现在消瘦还是富态，不管她现在儿孙成行还是独自寂寞，不管她泪眼模糊还是笑意盈盈，此生此世，总会有一朵花是属于她的吧。老人遵守约定，不去辨认，只是专心致志地分发着他的花。有的老妇人坦然地接受了，客气地道谢；有的老妇人满怀疑虑，可还是接下了，匆匆走过。老人信心十足地向每一位老妇递过红玫瑰，他知道她会从他身边走过，她会认出他，她会取走一朵迟到了半个世纪的花，而来生，他们会凭此相认，一定。”这也是全文的“回头潮”，因为他再一次的使读者深深的感动。我落泪了。

然而反观当今世界，中国与日本的关系正处于僵持状态，两国人民互不喜欢对方，时不时就有反日游行等活动发生。倘若当年的这对恋人终成眷属，便是在民间阶层改善中日关系的一剂良药，若当时不是有这么一场战争，左兵与加代的爱情一定会开花结果。所以我希望我们中国人保持克制，也奉劝日本朋友保持克制。不要再一次重蹈他们的覆辙。要把爱留下，就不要陈在心里。

爱似庐州之月，恨似早谢之花。爱恨两茫茫，这绵绵无绝期的恨悄悄的把这份爱情化为了一丝温暖细腻的黄昏。樱花美丽而脆弱，一如爱情，在天灾，战争的生离死别的折磨中，命运也不给那么一点渺小的机会，无论它有多么刻骨铭心。但最纯净的留了下来，它因为缺憾而纯净，被岁月的车轮带入了另一个世界，永久的珍存。愿樱花的花瓣在那儿飞舞，飘落，凋凌。

一年级:李周庆 hanslee

篇8：生活需要乐趣--读《养花》有感

生活需要乐趣--读《养花》有感

养花是一种娱乐。养花需要足够的时间与耐心，才能结出丰硕的果实。我一直以为养花是为了看花，《养花》这一篇作文改变了我的看法。

《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程中“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”的乐趣的事。

闭书长思，这篇作文犹如一杯绿茶，入口清淡无奇，回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常，又用暗藏的词语引人深思。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花。多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。”此句虽然并不闪光，但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦，天天照料花草，因为经验的积累，摸着了一些门道。然后用这些知识去养花，花在老舍先生精心的照料下，三年五载老活着。他养花不仅可以观赏到美丽的花朵，还可以积累经验，学习知识，养花来源于生活的乐趣，何乐而不为呢？

不仅是养花，生活中的乐趣还不少呢！你可以饲养宠物，可以到大自然里去观察，可以学习一门手艺，可以写读书笔记……这些小事会令你的生活充满了无穷的乐趣。只要自己用心去感受，去付出，去劳动，就会收获好的心情，好的身体与好的身心。因为生活需要乐趣！就像养花需要浇水。人生下来就是要享受生活，没有了乐趣的生活， 不如行尸走肉！

老舍爱上了养花，因为他爱上了生活；我爱上了生活，所以我也爱养花……

篇9：读《无可比拟的乐趣》有感作文

读《无可比拟的

今天，我读了大文豪叶文玲的小学生作文大全

在平常的生活中，老师问问题，多看书的人是不会遇到一问三不知的尴尬局面的。

托马斯・卡来而曾说过：“书籍――当代真正的大学。”的确，书里的知识比大学所要学的知识都要胜出一筹。 不管你是一个多么伟大的人，都离不开书的教导。书，这位不会说话的老师，时时刻刻都在教导着我们，如何生活，如何做人。

多读书吧！书是人类的良师益友，只有读书，你才能茁壮成长，你才能明白人生的哲理。读书吧！书会使你终生受益。

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篇10：读《无可比拟的乐趣》有感作文

读《无可比拟的乐趣》有感作文

吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校五年一班 高雨琪

今天，我读了大文豪叶文玲的文章《无可比拟的乐趣》，文章讲是书改变了她，陶冶了她的天性。是的，“书中自有黄金屋，书中自有言如玉”。书中书中含有太多太多人类成长必需的养分。高尔基曾说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”书不但能陶冶人的性格，丰富人的`精神世界，而且是青少年迈进理想的必需途径。学好语文的前提就是阅读。有的家长认为，学习语文就是掌握课本知识，其实不然，单从语文考试中看，就涉及了大量的课外知识。在平常的生活中，老师问问题，多看书的人是不会遇到一问三不知的尴尬局面的。

托马斯・卡来而曾说过：“书籍――当代真正的大学。”的确，书里的知识比大学所要学的知识都要胜出一筹。 不管你是一个多么伟大的人，都离不开书的教导。书，这位不会说话的老师，时时刻刻都在教导着我们，如何生活，如何做人。

多读书吧！书是人类的良师益友，只有读书，你才能茁壮成长，你才能明白人生的哲理。读书吧！书会使你终生受益。

篇11：静坐城中篱笆下作文450字

篱笆上攀着被滋养得很好的扁豆藤，紫花白花这边一嘟噜，那边一嘟噜，没有蜻蜓也没有蝴蝶环绕，像闺房中的小侍女，唯唯诺诺地吐露出一点娇憨的美来。藤蔓和绿叶虎头虎脑地在架上有限的空间中无限延伸着，绿得很有层次，从墨绿松绿翠绿深绿，到湖绿水绿草绿浅绿，不但集齐了你看见过的绿，连你没见识过的绿也奉上了。好嘛！这窄窄的一面篱笆，倒成了大商店里专供绿颜料的货架了。

h笆下稀稀疏疏地藏了几枝棉花，它们齐刷刷地违反了自然界的'定律，挂起棉花果了。枯黑的枝干与银白的棉花果交相辉映，构成一组组极简主义的黑白剪影。天然棉花的每一丝每一缕都是近乎完美的晶莹状态，拈在手里就能品味到远方的田野。棉花籽可以榨油的，当然我是不吃的，外婆和外公总是很享受，也许再过个几年，再经历些曲折，我也会吃一点吧。

若这小篱笆是出现在田间乡下，怕是要显得颓唐和小家子气了，但偏偏在这小城中它倒流露出像盆景中的山水摆件似的温婉了，静坐其下，恍若失足跌入一幅中国山水画中。

篇12：篱笆下,那株牵牛花散文

篱笆下,那株牵牛花散文

期待，一种隔迷空的期待，不知期待了多少年，终于，你带着微笑，打开了自已。从此，我斑驳的岁月更加烂漫无比。

我有幸成为一段篱笆，守候千年，历尽风雨。只为倾听一次你如梦似歌的旋律。

你婀娜的神情多象一支号角，吟唱，是向我倾吐吗？看来，今生我注定要做你的.知已。

近水楼台先得月。

我已感知你演奏的旋律，高昂奋进，激情四射。

你说，你是感动于风和日丽，大地一片祥瑞之光。

你说，你是感动于车水马龙，人间到处呈现辉煌。

你说，你是感动于现代化生活，无限美好，蒸蒸日上。

你说，你是感动于人间和诣的氛围，要与我共筑美好的希望。

有人把你比做泉，一眼、二眼、三眼——你的金光镀满东天的云。

江山秀美，风光无限。那是你喷绘出的壮锦。

大河滔滔，草木青青，那是你容颜尽洒。

春色满园，田禾凝碧，那是你蕊的流芳。

回首飘逝的风雨，你匍伏于地的嶙峋，已经告诉我，你的岁月曾是怎样的斑驳，旅程该是怎样的坎坷。

而你，一根根青青的臂膊却执着地拥抱了我。

我已感知你负重的艰辛，仍在默默地求索。

我已体味到了你激情的温热，可知你多么热爱生活。

等待千年，读你，让我懂得一个道理。

守候是一种收获。

执着地攀登，不畏地求索，是人生无尽的快乐。

篇13： 读《纪念碑下的小花》有感

读《纪念碑下的小花》有感

生活无比恬静，安睡在大地母亲的怀抱中，舒展在微风轻柔的抚摸中。眼前飞过一朵朵小花伞般的蒲公英，宛如一个个银白色的小精灵翩翩起舞，那么生机勃勃，让我不禁想起了《纪念碑下的小花》这个动人心弦的故事。

让我们化为一颗颗蒲公英的种子，乘着风一起进入《纪念碑下的小花》的故事中吧！清明节时，小花跟着爸爸去陵园看望曾在抗日战争中幸存下来的太爷爷，太爷爷一直守卫着这座陵园，因为这里有他牺牲的战友们。太爷爷在陵园里种满了小花，天天浇水修枝。在太爷爷心里，他的好兄弟们永远活着，他们的.生命仍然那么美好……

这是一个感动人心的故事，把我的思绪带到了那个战火硝烟的年代。当年抗日时期，为了保家卫国，无数战士抛头颅、洒热血，奋勇向前，献出年轻又宝贵的生命。故事中的太爷爷心中一直挂念他的战友们，在陵园种下花草树木，天天陪伴着它们，他就是用这种方式来怀念他的兄弟们，用自己余下的生命去守卫崇高和英勇。读过这本书后，让我更加懂得永远不能忘记历史，不能忘记曾为我们幸福生活而牺牲的英雄们；而且，太爷爷这种真诚和爱深深地打动了我，太爷爷这种精神传承值得我们学习。

清明节这一天，我们作为小学生，可以通过读史书、开主题中队会、去英雄纪念碑前献花等方式缅怀先烈。但是，无论用哪种方式，只有内心充满崇敬和感恩的心，才是最真诚的祭奠。

一朵朵蒲公英在辽阔自由的天空中飞啊飞，冲向蔚蓝的高空，掠过平静的湖水，享受和煦的阳光，最后轻轻地落在大地上，待到春暖花开之时，它们又开出朵朵金黄色的小花，为春天增添生机。生命的种子代代相传，烈士们的精神永垂不朽，我们更应该做这种精神的守卫者和传承者，让它们芬芳百世……

篇14：读《在烈日和暴风雨下》有感

读《在烈日和暴风雨下》有感

自从读了着名现代作家老舍的短篇小说《在烈日和暴风雨下》后，我想到很多、很多。

我想到了老舍先生的那支笔，那是一支神笔，是一支能写出让人感觉到一种内心深处震撼的笔。旧社会的黑暗残酷与底层生活的小人物的悲惨命运，无一例外的悲惨结局，这一切的触目心惊是来源于老舍先生那支能滴出血与泪来的笔。

《在烈日和暴风雨下》通过描写烈日和暴风雨的景物，把一个热得让人难耐、冷得使人哆嗦的世界逼真地烘托出来，而在这种恶劣的环境下，祥子还是要出去拉车，在拉车过程中，表现了祥子为了为了生计而在暴雨中挣扎的悲惨命运与坐车人的冷酷无情。老舍先生用凝练深刻的'语言一语道破旧社会的本质，让人深有感触。今天我们的生活是多么幸福，却又身在福中不知福，然而在那个特定的时代，人们的希望却是如此渺茫，生活又是如此无奈。

本文的文字极平易，清澄如没有波澜的湖水，但在平易中而不死板，从平易中给人沧桑凄凉的感觉。正因为沧桑，所以成熟，又因为成熟，所以深刻。沧桑凄凉的背后是发人深省的深刻。文中那句“他哆嗦得像风雨中的树叶”让人痛心，此话象征人物饱受折磨的悲惨命运。作品中字里行间无不是作者对旧社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。

虽然小说情节通俗，但却深刻。我被这种深刻的笔触和思想内涵深深打动着、震撼着。老舍先生的笔实在不凡，那支笔能看穿世界，寻找逝去的深刻。

故事中的祥子虽是一个不起眼的人物，但老舍先生在他身上发现了极可贵的素质：勤劳、朴实、厚道。读了这个故事，让我下决心要学习劳动人民的勤奋，同时要珍惜眼前的美好生活。