“好運椰椰”通过精心收集，向本站投稿了8篇六年级学生日记500字，下面是小编给大家带来关于六年级学生日记500字，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：六年级学生日记
10月19日 星期五 天气 晴
小学六年，做过的题目更是数不胜数，可是我印象最为深刻依然是那道——“怎样区别分率与具体的量”。
傍晚，我正在写作业。忽然，看见了一道题目，它是这样说的:“把3米长的绳子平均分成5段，每段是它的几分之几，每段长( )米?”我心想：貌似今天考试考到了这道题，怎么做呢？我苦思冥想，终于想出来了！我高兴地说：“Yes!这道题目被我想出来了！哈哈。”
第二天，作业发下来了，我急忙翻开我想了半天的题目。本想以为是鲜艳的红勾，可却是刺眼的红叉叉。老师怒气冲冠地说:“你看看你们，啊？这么简单的题目都会做错，天哪!”老师想了一会儿，说:“把一根3米长的金条平均分成5段，每段金条是总长的几分之几，每段长米？每段是几分之几也就是平均分的问题，每段也就是1段，用“1”去除以总段数“5”，所以，最后为五分之一。第二问:把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三。”我恍然大悟，心想：徐老师这种应试教育真好，用金条来生动而形象地让我们理解了这道题！
数学，在生活中处处存在，我们应当好好学习他们，利用他们！
篇2：六年级学生日记
今天，我们南关小学的同学一同去了东湖公园，过了把小导游的瘾。
上午九点，我们在东湖公园南门集合，首先，快板艺术团的同学表演快板，他们表演得很精彩，我们禁不住为他们叫好。然后，吴亚楠姐姐先介绍整个东湖公园，老师又让我在“龙腾虎跃”巨石那里做了介绍，我好激动啊！介绍得很顺利。接着，我们又向塑木平桥出发，快板同学在那里表演了快板，游客们都为他们喝彩！该韦子昂介绍了，他说：“大家好，我是南关小学小导游，下面就让我为大家介绍一下景点吧……”
他的介绍也赢得了游客们的喝彩。我们的大部队又向公园最高点，“玉带桥”出发，嗬，这么高啊，从潘严新同学的介绍中我了解到：“这个玉带桥高度为5·5米，是公园最高点，29级台阶，象征人长久，新婚青年都喜欢来这走走，图个吉利。玉带桥旁边，有人工湖，赵一同同学介绍说：“公园是由八十年代开挖的两个人工湖的水，现在通过一条自然式河道将河面分两级跌水连接起来……”我了解到很多。后来，我们去了儿童活动区，现在于晓雯姐姐正介绍东湖公园呢，她主要介绍的是东湖公园的晚上。秦政也给大家介绍这里。
然后，他们表演了快板，“天安门广场看升旗”和“绕口令”观众们都为他们叫好！接下来就到五马园了，老师让我们休息一会儿，我看到有好多同学趁这个时候为游客介绍五马园呢，我也不甘示弱，鼓足勇气，给很多游客介绍了五马园。最后我们到“锦绣河山”，常远姐姐介绍了这里，我们便合影留念，本次活动圆满结束！
这次活动，让我收获了许多……
篇3：六年级学生日记
今天我和朋友们要去大观园，我们坐了好长时间的地铁，又坐了好长时间的公交车，终于到了大观园。
我们进去了以后，先到滴翠亭畔，到里面的石洞里去，这个石洞有三个口，一个是我们刚才进来的口，另一个孔的出口是瀑布，还有一个孔通往另外一边，我们先在瀑布旁边拍了好几张照片，再从另一边的口出去，然后我们就开始爬楼梯，到顶上去看看有什么。爬到了顶上一看，看见上面有好多青草，还有一棵树。我们又在树旁边拍了好几张照片，然后我们又去了荷塘，看见桥是阶梯状的，还看见石山中有一个洞，我们沿着洞往里面走，看见中间的溪流里有许多水草，我想：“如果脚踏到溪流里面肯定会被水草缠进去。”我们钻过洞，发现我们又到了刚才过来的地方，于是我们又沿着洞走了回去。我们沿着阶梯状的桥走过去，看见不远处有一架水车，我们跑到水车那里，看见水车旁边写着这么一行字：不许攀爬、接近水车。于是我们就在远处观察水车，拍照。我们又看见了一座寺院，我们走过去，看见里面有许多人和一个导游。我们跟上去，导游正在介绍这座寺院里面的几十座佛相，我们赶紧跟上去听，但是正好导游讲完了，于是我们继续跟着导游往前走。在走的过程中，导游说：“因为这里是寺院，里面有佛，所以不能踩门坎，不许照像。”就在我们听导游说的时候，刚好跨过门坎，然后我们进了里面，看见里面有一座大佛，在导游的介绍下，有一位道士跟我们讲人要多做善事，多帮助他人……
然后我们准备出大观园，忽然看见了一条小道，我们往里面走去，看见里面有曲径通幽处这几个字，我们再往里走，看见了一块很大的区域，还看见了用石头铺成的路，石头路前面是一个大石洞，我们往里面走，看见了有两条道，我们从上面的道走，走上了几级台阶，看见了里面有一大块土地，于是我们又往回走，看见我们又到了滴翠亭畔，我们想：这么好的地方不拍照留恋真是太可惜了，于是我们就在里面拍了好几张照片，然后我们往回走，出了大观园，这一次的大观园之旅就结束了，大观园真是太好玩了！作文
篇4：六年级学生日记
看着窗外，意犹未尽的我沐浴着霞光。已是黄昏，太阳与云彩交织，显得格外美丽……
今天早晨，沐浴着明媚的阳光，我走在学校的必经之路上，聆听着悦耳的鸟鸣、鸡叫，时不时打上个哈欠，感到十分惬意。谁也不明白我心中无限的喜悦，今天泰州教育局的领导、老师要来听课，虽有些紧张，其实还是挺激动的。
因为第一节课由英语老师来上，所以到时间，孙老师会叫我们排队——去多功能教室。课上，平时专心听讲的我不知怎的，想缓过神都难。只记得班长宣布排队时，我猛地一拐，发现自己已经出了门。
也不知道怎的，就进了多功能教室，也没多大就紫张，反而觉得挺兴奋。找到座位开始上课时，竟连续好几个问题愣在那儿，不知是不是不太敢发言，明明会的问题，手就是抬不起来，好像它有千金重似的。
渐渐的，我总算进入了状态，连续举了好几次手，老师却像看不见我似的，每次都不给我机会。直到老师叫我们按课文内容画图，我才缓过神来。
首先，我打了三个在框，第一个框，我画的是竖井开凿法。我画了一个半圆，上头画了个缺口，两边同时向中间凿进。第二个框，我画了火车路线图——瞧！南面是青龙桥，又标出了南口和西北，画上了一条精美的“人”字形线路，又画出细节，火车推拉图。最后一个框，是从两端同时向中凿进的方法。
画完了，我不由得轻声喊了一声：“还不错嘛！”再看看别人，做得也都不错！看来，比起在教室里学习，同学们一定更喜欢在这里娱乐、互动，甚至更加专心、认真地完成老师布置的作业哩！
下课铃很快打响了，我第一次觉得一节课是这么短。
月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡着了……
篇5：六年级学生日记
关于六年级学生日记
噼噼啪啪，一条挂在竹竿上的鞭炮在空中制造了弥漫的烟雾。
在这烟雾中，无金村的希望小学迎来了它的第一批学生。王校长站在校门口欢迎着他的`学生与他们的家长。
王校长听着耳边清脆的鞭炮声，望着家长们对这条长鞭炮发出的惊叹声，心想花点钱买下这长长的鞭炮是对的，脸上不由得浮出了笑容。他看着一位十三四岁的孩子在他母亲的带领下来报名，有些惊讶，于是他走上前去说道：“这位同学，你都这么大了，应该学会独立呀？孩子害羞地没有答话，他的母亲便对王校长说：“校长，我们不是不放心孩子，而是不放心那一百块的报名费，如果让他弄丢了，那可怎么好啊。那可是十只母鸡换来的。”说着，母亲从裤腰里掏出一叠卷得皱巴巴的钱，走向报名处。王校长望着那母亲的背影，心里很不是滋味。
这时，一个孩子跑到王校长面前有些害怕地对他说：“校长，你能带我去看一下教室吗？”
“行啊，你是一年级的吧？”孩子不好意思地点点头。
“我看别人的孩子都是父母送来的，你怎么没有呢？”王校长心想这可能是一个典型了。这个孩子却说道：“父亲要下地干活，妈妈要在家里看着弟弟妹妹？quot；孩子顿了顿又道：“妈妈还大着肚子，走路不方便。”“那他们就不怕你把报名费给丢了？”
“我没有带钱来，是不是没有钱就不能来？”
“不是。”“妈妈说了，让我先念几个礼拜，然后让我妹妹们轮着来，等到上完了课，就把钱交来。”
篇6：六年级学生开学第一课500字日记
六年级学生开学第一课日记500字1
月亮就像一个追赶着上班的人，早早地挂在了树梢上。时间就像一阵最凉爽的`轻风，带来了新的开始，新的学期，新的“开学第一课”。
“开学第一课”中讲述了许多的爱与美，但是让我最感动的是“最美乡村女教师”与她的学生们的故事。
在海拔1800米的一个不起眼的山村里，有一所高原乡村学校。从那里走出了一位最美的乡村女教师——邓丽。她是一名“资教”老师，自从她来到高原小学，这里的一切都改变了，开始有了英语，音乐，美术和舞蹈课。以前一些没出过山、胆小的孩子们现在竟然都大胆地对陌生人跳起舞来。
邓老师的“资教”快结束了，同学们非常依依不舍。他们做了两张精美的贺卡：“心灵美”和“笑容甜”，还送给邓老师一首歌。邓老师听着同学们的歌声，不禁流下了眼泪，她决定留在高原小学。邓老师说：“我在这里寻找到了属于自己的快乐和幸福。”
曾经有一首歌是这样唱的：爱是正大无私的奉献，爱是人类最美丽的语言。邓老师的爱就是这样美丽。只有发自内心的爱才是真正的美。
世界上的爱无所不在。爱在园丁精心培育的每一朵花中;爱在马路上清洁工人每一滴汗水里;爱是老师在黑板上用粉笔写出的每一笔，爱是边防战士手中紧握的钢枪……生活处处都有爱，爱就在每一个人的身边。我们一定要为生活创造更多的爱，让世界变得更加美好!
六年级学生开学第一课日记500字2
今天，我在电视上观看了开学第一课，使我受益无穷。
节目由撒贝宁和何炅主持，这次的开学第一课主题是创造未来。
第一个故事是成龙向我们讲述了他拍戏的经历，他先是一个不起眼的演员，每场戏只有几秒钟的时间，后来他演了一段死戏，演得特别逼真，屏气凝神，导演说：好这个死的好!他逐渐的有名起来。他每一次拍电影的时候，都会有一些危险的动作，但他从来不找替身，都是自己亲自上演。他身上多处骨折，68岁仍然坚持拍戏，他这种敬业的精神值得我们去学习，他的成名故事告诉我们为了心中的梦想永不放弃，总有一天会收获成功!
第二个故事是谢海龙为我们讲述了他拍摄的经历。他在改革开放的时候买了一台属于他自己的第一台相机，然后他走遍了中国的大江南北，拍摄了上万张照片，表达了自己对摄影的喜爱之情，也显示出了他的敬业。在拍摄中他把镜头拍向那些上不起学的孩子。通过他拍摄的照片让更多的人了解到贫困学子求学的渴望。他通过记录贫困山区孩子求学的经历，以及成长成才的故事，让更多的人了解到贫寒学子追梦的艰难，他拍摄的照片受到了社会的广泛关注，这些孩子他的拍摄而被社会所关注，得到扶持关爱，一一圆梦。做人就要像解海龙一样，做一个对社会有用的人。
最后由张杰演唱的《少年中国说》来结束，字里行间表达了中国未来是属于我们21世纪的青少年的，中国将由我们去改变，去创造!只有我们才能让中国变得无比的灿烂，无比的辉煌。作为一名小学生，我们从现在开始就要树立远大的理想，好好学习，将来为国家争光添彩。
六年级学生开学第一课日记500字3
今天是九月一日，新学期开学的第一天，老师给我们布置了一项作业，也是我们每一名学生在每年开学必看的《开学第一课》。
晚上，我和妹妹准时坐到电视机前，一起观看《开学第一课》，主题是“我的中华骄傲”。在所有的节目中，最让我感动的是汉字叔叔，他是一个美国人，很小的时候就来到了中国，买了小学一到六年级的课本就开始自学中文。
后来，汉字叔叔建立了一个供大家查古文和汉字的一个网站，网站里从《说文解字》开始，后来陆续有了《六书通》、《金文编》、《续甲骨文编》等经典书目。在最开始的时候网站压根没有人看，一天只有一万五千人在浏览，后来汉字叔叔的故事被一个叫严迪新的叔叔分享给了更多的人，在一夜之间有将近60万左右的人来阅读。
汉字叔叔说，如果可以活到90岁，就希望我们可以管他叫汉字爷爷。汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时又是一种文化。它在中国传承了数千年，蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古人的思想。汉字书法也是一门独特的艺术，只有汉字才能独享“艺术”这个词。汉字能像水滴滑过荷叶般轻柔，行书流畅。
看完了《开学第一课》中我感受到了中国历史文化的悠久，以及中国文字的博大精深。我从故事中懂得了许多道理，比如坚持不懈，外国友人用一辈子的时间和自己所有的积蓄来钻研中国的文字。我们身为中国人要学习汉字叔叔坚持不懈、刻苦钻研的精神，更好地把中国的传统文化发扬光大。
六年级学生开学第一课日记500字4
开学第一课，收获多快乐!今天老师让我们看了“开学第一课”这个视频。我们从中“看，想，悟”。
其中有一个男孩，他是个盲人。可他依然能弹出一首动听的钢琴。因为有他的妈妈，一直在后面默默的支持他，鼓励他，帮助他实现成为钢琴家的愿望。但更重要的是靠他那持之以恒，坚持不懈的心呀!
从这个感人的故事中我想到了一个成语——滴水石穿。
滴水石穿是发生在太极洞内的一件令人赞叹不已的一个奇迹的发生。洞内有一块石头，这块石头的上方,有水滴接连不断的从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了······水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为太极洞内的一大奇观。
这个故事告诉我们：做一件事并不难，关键看你那做事的心到底能不能持之以恒，不放弃。只要你能锲而不舍，坚持不懈，接连不断。这样的话，还有什么事情做不成功呢?
下面这几个伟大的人物，就是我们学习的榜样。
“诺贝尔”：为了发明炸药，经过几百次失败。连他的弟弟都被炸死，父亲被炸成残疾。但，诺贝尔毫不气馁。终于研究成功了。
“李时珍”：一生翻山越岭，走过大半个中国，尝草药。经过二十多年的不懈努力，写成了巨著《本草纲目》。
让我们背上学习的包袱，一起去奋斗吧!
六年级学生开学第一课日记500字5
从前，每当我吃到美味的食物，我便想着以后要当一名美食家，吃遍天下美食;每当我听到好听的歌曲，我便想着以后要当一名歌手，用歌声唱出自己的心声;当我看到好看的电视剧的时候，我便想着以后当一名演员，用心扮演每个角色。而如今，我的脑海中一次次地闪过那个职业，我内心的理想一次次变得坚定——我要当一名教师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我知道，教师这个职业是平凡却又神圣的。大多数教师教师愿为红烛，燃烧自己的生命，从而点亮学生未来的道路。教师教书育人，教的不仅仅是书本上的内容，更是生活中的知识，做人的道理。所以说，教师就是学生的再生父母。
我知道，教师这个职业是很辛苦的。通常，他们讲课就算讲到嗓子哑了也不会停下;一遍又一遍地耐心为学生讲解那些不懂的题目;一丝不苟的为学生批改作业;把学生当作自己的子女来对待……这些都是作为一个普通教师做到的。
当教师都是要博才多学的。同学们问的大多数问题都要答得上来。而且当教师脑袋里要装有很多故事，当讲课讲到某个地方时就将一些相关的故事，活跃课堂气氛。
苏格拉底曾经说过——世界上最快乐的事莫过于为自己的理想而奋斗。而我，也会为了自己的理想而奋斗的。
六年级学生开学第一课日记500字6
老师就像辛勤的园丁，孕育祖国的花朵茁壮成长!每当我听到老师谆谆教诲，认识到老师的博学多才，我不禁感叹：长大后，我一定要做一名老师，把自己的知识像养料一样散播给祖国的花朵，播种下一代的人生!在寒冷的天地播撒一缕阳光，让孩子们受到良好的教育，看到明天的曙光!
或许，现实与理想的差距，一个天上，一个地下，但只要用努力搭建起天梯，一步一步地往理想的目标前进，到那时，理想就真的实现了!
天梯不是那么好搭建的，也不是那么好攀登的!但是通过自己的努力，从幼儿园到期望的大学，这的学习时光，天梯自然而然就形成了!可攀登所需要的力气、时间与养料，又从哪儿来呢?从这19年的时光，从小到大积累所得!实现当老师的理想，彻夜灯光下的苦读，日日夜夜的书声，是不能休息的辛劳!因此我十分注重学习，比赛所得的荣誉是我辛苦后的欣慰!当老师不容易，要把所有的知识汇集在脑子里不许抹去!
成功来之不易，失败却轻而易举，或许我们都未曾理解：成功的背后是理想实现的坚持不懈!
六年级学生开学第一课日记500字
篇7：六年级学生54青年节500字日记
六年级学生54青年节日记500字1
想起100多年前的那个日子，就让人热血沸腾，那一代青年为了国家和民族做出了怎样的贡献，他们用生命和血汗为后世创造了如此的多姿多彩的明天，他们是国家的骄傲，民族的脊梁。今天在此想起他们，仍旧可以感觉到那种强大的爱国力量。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。
一连几天的假期总是让人忘记时间的存在，昨天晚些时候，突然想起五四青年节的到来，一瞬间，感到一种莫可名状的激动，更是越发的感到一种责任，一种使命。五四对于每一个中国人来说，对于整个民族来讲是很重要的一个日子，就在那天中国人民才开始真正的觉醒，整个大东方开始了一场为自己的未来而抵抗外辱的斗争，这是一个民族的优秀精英们带动的一场民族行为，是青年们、是大学生们发动的一场挽救民族危亡的伟大行动。无论何时，青年们都让一个民族充满希望，充满力量。
让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!
六年级学生54青年节日记500字2
窗外，黑云压树树欲摧，夜，像一条条长长的蛇。吞没了这个世界。
她趴在窗台上小声的抽泣，不知为什么，不想让父母听到。还有一个星期，一个星期!她把无尽的焦躁、不安都发泄在这泪水里。抬头望望天空，却感到无限的空虚。桌子上成堆的书，让她不敢正视，不敢想象结局怎样。不知还能否做最后一搏，只觉得很累很累，书像一座大山，压的她喘不过气来。
不知怎的睡去，一夜雨。
第二天，她起的很早，是为了看看那个属于她的小山坡。山坡上有她亲手栽的一棵小杨树。生活的繁忙，让她似乎有些淡忘了它。“它应该被风刮倒了吧?”她在路上想着。一阵阵心痛，脚步不知不觉的加快。
还隔着老远，她就认出了她的小树，不免一阵阵激动。她连忙跑去，眼前的一切，让她倍感兴奋。小树不仅没有倒下，还长出了几片新叶。嫩绿的叶子上挂着晶莹剔透的水晶般的雨珠，在阳光的照射下散发着美好的光芒。她禁不住用手抚摸着这矮小却不屈的小树，雨珠从叶片上滑落下来，如夜空中一只闪烁飞舞的萤火虫，滑出一道美丽的弧线。信心在空中开出一朵花来，芳香四溢。
她突然感觉小树成了自己，那样年轻，散发着青春的气息，本应该充满激情。那股抑郁从她心底跑出来，化作活力，注入心脾。
回到家，看到母亲两鬓的`白发，她暗下决心：就算为了父母，为了祖国，自己一定要努力学习。还年轻呢，有什么困难克服不了!那小小的困难，只不过当作青春的记号罢了。
倘若也问没有风和雨
这枝上繁花
又归何处
只惹得人心生烦厌
做最后一搏吧!不枉几个月来的起早贪黑，不枉祖国对年轻人的期望。一生只为梦实现的一瞬间，一瞬间决定一生。记忆，将化作一首首美丽的诗，写在青春的日记本里。付出了，你就是赢家!结果，只是为你的付出做了一个评价。
青春张扬，她用微笑和努力迎接明天的太阳。
六年级学生54青年节日记500字3
它燃烧于五千年沉淀的膏脂之上，它燃烧了百年的没落与朽溃，它燃烧过一个不可忘却的胜利世纪。
——题记
1919年的一天，一把“大火”燃烧了整个中国，在旺盛的火海之中，多少黑暗与腐朽都灰飞烟灭。在旺盛的火海之中，我终于看到了中国人的灿烂的笑脸。五四之火，终于在这一天，燃烧起来……终于在这一天，来到中国大地上。
五四之火，燃烧的，是青春。
在充满爱国精神的大街上，有这么一群学生，他们高举爱国的旗帜，用自己的一腔热血，书写了激昂的篇章。用自己的歌喉，呐喊着爱国的口号。他们用自己的青春，纺织了祖国的未来。五四青年节，或许就是为了纪念这些学生吧。五四运动点燃了五四之火，五四之火，燃烧了中国的青春啊。让当时的中国熠熠生辉，光芒四射。五四运动，就像是当时中国的新生，给了中国又一个青春。有那么一把火，燃烧于中国大地，永不熄灭。
五四之火，燃烧的，是精神。
也许我们从未发现，在旺盛的五四之火中，燃烧着一种比青春更为可贵的东西，那就是精神，它总是以一种超越灵魂的形式存在着，显得那么可贵，又那么遥远。五四精神，是这时代的最强音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不会熄灭，并愈演愈烈!有那么一把火，它燃烧了上百年，却依然那么旺盛，有那么一把火，它燃烧了多少黑暗与腐朽，却依然那么神圣。
有那么一把火，燃烧于神秘的中国大地上，五四之火，永不熄灭!
六年级学生54青年节日记500字4
100多年前爆发了轰轰烈烈地爱国全运动——五四运动。五四青年用自己的青春活力诠释着那个时代美的规则。
我的印象中有女性短发齐耳的典雅形象，有男性猛若乳师的将帅雄风，五四期间的男女青年们生动状写了阳刚与阴柔兼济的美。那种融合如此完美，令人神往。这种美体现于对真理坚持不懈的追求中，凝练于对压力不卑不亢的精神中。这种美无疑是那个暗无天日的社会里一个照彻人心的亮点。
一代人有一代人独特的美。一代青春有一代青春的独特旋律。我们21世纪的新青年，又如何谱写自己青春的乐章。
远离了战火硝烟，远离了食不果腹。优越的生活条件似乎让我们忘却了过去的灾难和不幸。但是瞬息万变的社会造就了当代青年将有的紧迫感和危机感。面队日益加剧的竞争压力，我们在生活螺旋中迸发看自己的能量。在这个高扬着“市场”旗帜的社会中，青春便是我们拍掌的资本，我们用它作后盾，在竞争急流中乘风破浪，挥洒自如。
清晨，阵阵春风拂面。和熙的阳光将校园笼照，朗朗的读书声在校园中久久回荡。那是我们在解读青春。
全运会上体育健儿如雄师般在场上奔跑挥洒着汗水;文艺晚会我们纵情表演尽情展示自我;排球比赛在同学们整齐的助威声中激烈的举行着，摔倒了，受伤了，我们都不曾放弃那是我们在释放青春。
夜晚，教学楼内灯光通明。沙沙的笔声与夜光为伍，我们的动作如此协调，一致。那是我们在珍惜青春。
六年级学生54青年节日记500字5
1919年5月4日，五四运动爆发了。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
工人罢工、学生不上课、商人罢市，他们用实际行动来抗争。我觉得学生是伟大的。他们具有爱国主义精神，甚至有的学生还被抓了起来。在他们身上我看到了五四精神。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
我不由想起了现在的青年。如今社会已经越来越和谐。我们享受着物质丰厚的时代，吃喝玩乐成了我们的代名词。所以，我们应该学习那个时代学生的精神，不断创新，勇于探索，追求真理，积极进取!
六年级学生54青年节日记500字6
五四青年节，太太单位晚餐有集体活动，儿子自然也不回家吃饭。独自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。
青年的概念是一种模糊概念，随国家、历史以及社会政、经济、组织、文化等变化。联合国曾于1985年国际青年年首次将青年界定为15至24岁之间的人。但世界卫生组织的界定是14—44岁的人为青年。大概是从生理和心理成熟度上考虑的。而联合国教科文组织的界定是14—34岁的人为青年。这大概是比较符合世界主流社会认知的综合界定，我国国家统计局采用的就是此标准。
学生时代我虽然并不清楚这些标准，却本能地腹非共青团和青年联合会中的“高龄”存在。实际上，青年联合会的标准是18—40岁。共青团是双重标准，普通共青团员为14—28岁，担任领导职务者不受此限。新任团中央第一书记陆昊现年41岁，已是和平年代这个职位最年轻的。港、澳、台地区一般界定10—24岁的人为青年，与童子军的年龄多有交叉。
当然，法定或组织确定的标准之外，每个人的自我感受和外界的认识是多样化的。标准与认识也是与时俱进的。现代都市社会中，人的主观年青化已是潮流。以前看港台综艺节目，初见三十好几的大老爷儿们自称“男生”，曾起一身鸡皮疙瘩。现在早已司空见惯、习以为常。以前觉得四十岁的人已经很老，现在却觉得很年青。当儿子调侃老爸已老之时，我觉得自已还没长大呢，怎么一下就老了呢。
六年级学生54青年节日记500字
篇8：六年级学生风信子观察500字日记
六年级学生风信子观察日记500字1
我家的阳台上有许多植物，我和妹妹给他们浇水、擦试叶子上的灰尘，久而久之，那里成了我们的乐园。其中，我钟情的是风信子。
忘了它是什么时候来的我们家，只记得那天放学回到家，看到爸爸正对着茶几上的一个精致的小花盆忙活着，还没开花，只是几片嫩绿的叶而已，爸爸似乎看出了我心中的疑虑，告诉我，这是他朋友送给他的风信子，好好听的名字哟，我立马有了兴趣。
爸爸在阳台上腾了块地把不起眼的风信子安置在“群芳”之中，有一天，我惊喜的发现在两片嫩叶之间，悄悄地探出了几个紫色的花苞。过了几天，花苞越来越多，挤挤挨挨的连成了一串，像一根绿丝带上缀满了紫色的宝石，哇!开出的花就更美了吧?又过了几天，更大的惊喜出现在我眼前：花苞全部绽放开了一朵朵美丽的小花，像紫色的宝石一般美丽。它们一张张害羞的小脸，迎着阳光高傲的怒放着。
我连忙喊来妹妹，她挤到我面前说：“这些花儿开得小巧玲珑的。”正准备凑过去闻的时候，爸爸立刻阻止了她“怎么了爸爸?”我不禁纳闷问道。“风信子虽然好看，但它的香味对人体有轻微的毒害，只能慢慢欣赏，不能短时间多次去闻。”爸爸对我们说。
妹妹一脸诧异，我心中也满是疑惑。“为了在自然界中生存下来，每一种植物都有保护自己的本领，像仙人掌、玫瑰花就有保护自己的武器，你看风信子那么弱小也不例外。”爸爸对我俩说道。
妹妹听得一脸茫然，还一个劲的点头，即使弱小的花儿也会保护自己，这让我对风信子充满敬佩之情。
六年级学生风信子观察日记500字2
所有的花我都爱，可我最爱的还是风信子。
我家养了一盆风信子，买来的时候它像娃娃的大脑门，脑门上还长了几片翠绿的小叶片，像是娃娃的“头发”，它们在阳光下一闪一闪，十分惹人喜爱。过了几天，它的叶子明显地长高了，比我的手指还长呢!叶子在风的吹拂下一摇一摆，远远看去就像绿色的小精灵在跳舞。
有一天，我惊奇地发现，花柱上长出了花骨朵，其中有一些还露出了蓝色的花瓣呢!又一个美丽的早晨，我刚睁开眼睛，就闻见了一股浓浓的香味，那香味扑鼻而来，我还没来得及去寻找香味的发源地，就看见窗台上那盆蓝色的风信子。我惊喜地大叫：“妈妈，快来看啊!风信子开花啦!”妈妈跑来一看，说：“好漂亮啊!高贵的蓝颜色，你知道它为什么叫风信子吗?”“我知道。”我急忙说道，“希腊神话中太阳神阿波罗有一个好朋友，他的名字就叫‘风信子’，他们的友情遭到了另一个西风风神的嫉妒，这个风神暗暗地在两位好朋友间使坏，让‘风信子’在阿波罗掷铁饼时误伤而死。‘风信子’的血滴在了草丛中，开出了一朵美丽的花，因此阿波罗用这位好朋友的名字命名了这种花。”“原来是这样啊，宝贝知道得真多。你今天也给妈妈上了一课呢!”妈妈说。我开心地笑了，这是我在《植物观察笔记》这本书中学到的。
我爱风信子，爱生活中一切美好的事物!
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童年是一页小舟，荡漾在记忆的荷塘。在心灵的某一处角落，有一株风信子。
终于有一天，一个圆滚滚的小花苞绽放了，五片紫色的花瓣带着一丝香味，神气的站在花苞间。花瓣边缘接近白色的淡紫过渡至中央的深紫色，花萼处的蓝色结合在一起，创造了一种梦幻气息。
一个月过去了，风信子的花儿有些发黄，不久便焉了。看着陪伴我许久的生命的逝去，我哭红了双眼，只垂着脑袋的花儿，仿佛失去了生命的活力。妈妈告诉我，只要剪掉奄奄一息的花朵，第二年还能再度开花。
我等待着，等待着那抹醉人的紫再次出现在我的眼帘......
记得九岁那年，朋友送我一盆风信子，绿色得茎在硕大得花冠下显得有些细弱，好像岌岌可危，即将折断似的，真为它捏一把汗!紫色的花苞像是一个个小蓝莓，又像是少女的蓬蓬裙。花蕾聚集在一起，是那么饱满，仿佛轻轻一碰，就会绽开。通亮干净的玻璃瓶中，白色的根漂浮在水中，那么飘逸。我每天都守在它旁边，仔仔细细观察着，比起昨天是否成长的一些。
紧接着，花儿相继开放，那一抹紫色是那么赏心悦目，动人心弦。
在磨练中获得新生，获得全新绽放的生命，这就是风信子的内涵所在吧。
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它被称为洋水仙、西洋水仙、五色水仙，它开花时总会散发出迷人的清香，那香仿佛如泉水一般纯净，如檀木一般高雅，它就是我最喜欢的花——风信子。
风信子的花瓣往上卷，淋漓尽致地展现出自己的特色。它芳香怡人，每当开放时，它那沁人心脾的香慢慢飘散而出，这种香，不像书本散发出充满知识的书香吗?不像花园中无数花朵混杂在一起的浓香。这种香，总会如雾一样飘进鼻子里，总能让一切烦恼都消失，似乎世界里只有风信子的芳香。
我家就养着一株风信子。它的种子就像是洋葱，如果放在厨房里，估计真会把它当洋葱吃了呢。用水泡过一个月以后，它的根部就会迅速地生长。虽然根是长在下面，但是它厚实的叶子和娇弱的花朵都是长在上面的，想要等到它开花，可得等至少半年的时间，时间虽然很漫长，但是风信子绝对不会辜负你的期望。只要精心栽培，就一定能开出美丽的花朵。
我喜欢风信子的原因主要还是因为它的花语——生命，只要点燃生命之火，便可同享丰富人生。风信子开完花后，如果还想要再开花，需要剪掉之前奄奄一息的根。是啊，只有剪掉美好的过去，才会拥有崭新的未来，这难道不是这“生命之花”最动人的含义吗?
这就是“生命之花”——风信子!
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风信子虽然没有牡丹的国色，没有玫瑰的娇艳，但纯洁的它却给我带来了不少欢乐，使我心旷神怡。
我从小就喜欢花花草草，在今年我终于如愿以偿，有了一株净洁，纯粹，高雅的白色风信子。
看，那肥厚的叶子像一个花苞，鼓鼓的叶子里似乎隐藏着一个小秘密，又似乎蕴含着一个天大的惊喜。再看它那细细的叶纹，让人觉得别有一番情趣。那叶子就像母亲，用自己宽大的心胸呵护着孩子，只为让孩子有那美丽的绽放。而他又像一个顽皮的孩子，藏着掖着，在那儿吊着人们的胃口。
我那小精灵才刚刚露出鼓鼓的花苞，还在轻纱后面看着我呢。哟，她害羞了，连忙钻进了叶子妈妈的怀抱中。看那一嘟噜花苞，像青葡萄一样，水灵灵的，而她们如果是一个个小铃铛，那铃声一定会非常的清脆悦耳。我想只有真正喜爱它的人，才能体会到它那无限温情，也许，这就是课文中所提到的：信赖往往创造出美好的境界。的意义所在吧。我努力的呵护着她，为它换水，帮它施肥……这不是为了得到什么，而是源于对它的喜爱。
不知为什么，我的脑袋里浮现出了它向我微笑的画面。你瞧，那花瓣无暇的白，那花心夺目的粉，让人赏心悦目;风信子真香啊，它那独特的香味既不像玫瑰那种淡淡的幽香，也不像栀子那种浓浓的香气。
可爱的风信子，让我们一起努力，一起成长，一起欢笑吧。
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“哇，好美啊!”“太漂亮了!”今天我来上作文课，还没有走进教室，就听到从教室里传出一声声赞美。“难不成今天在举行选美比赛?”一边想着，我一边加快了脚步走进教室。
刚一踏进教室，一阵浓郁的芳香扑面而来，顿时让人觉得神清气爽，这时我才发现讲台桌子上摆放着三盆漂亮的风信子，原来迷人的香味和赞叹声的源头就是那三盆风信子。
我细细地打量着风信子，只见它的根部又圆又大，就像是深紫色的洋葱头，老师告诉我们这个看起来紫灰色的小圆球是风信子的种球，风信子的生长都是靠这个种球吸收的养分。风信子的叶子呈长条形，一片片翠绿色的叶子从种球的顶部钻出来，似乎要不断地向上蹿，仿佛是想快点长高，要和美丽的花儿媲美一样;又像是一个小孩子努力地蹦跳着，想要抓住身边美丽的花朵：更像是一只长颈鹿伸长了脖子，想去嗅一嗅花香一样……
风信子的茎又粗又壮，被茂密的叶子包裹在中间，嫩绿色的茎杆上透出一丝丝红色，像一根根细细的血管。粉红色的花朵就像一个个小喇叭，从上到下密密麻麻地挂满了茎杆，从远处看就像一串风铃，风儿一吹，发出清脆的声音。未开放的小花苞紧紧地挨在一起，就像是一个大松果。随着天气变暖，我想，要不了几天，这个“大松果”也一定会开出美丽如翩翩起舞的少女一样的花儿。
风信子的颜色有很多种，每种颜色的风信子也有不一样的寓意，比如说紫色的风信子代表嫉妒，蓝色的风信子代表高贵，粉色的风信子代表热情……
老师告诉我们，风信子花期过后，要剪掉凋谢的花朵，风信子才能再生长开花。
“生命是一种轮回，剪掉花朵，并不意味着生命的结束，而是重生，所以风信子的寓意也是忘掉过去和悲伤，重新开始新的生命和旅程。”听完老师的解释，我顿时觉得更加尊敬和崇拜风信子，不仅是因为它的美丽，更是因为它给我们人生的启迪。
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